大班健康活动设计

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大班健康教案(精选15篇)

大班健康教案(精选15篇)

大班健康教案(精选15篇)大班健康教案大班健康教案1活动目标:1、通过故事,引导幼儿养成爱干净、讲卫生的良好习惯。

2、培养幼儿的合作意识,体验帮助别人的快乐。

活动准备:1、教师准备:教学课件,哭的声音,《健康歌》音乐,脏的努尼、干净的努尼。

2、幼儿准备:脏的.毛绒玩具,毛刷,沐浴露,大盆。

教学过程:一、导入:孩子们,今天胡老师给你们请来了一位小动物朋友,这只小动物最喜欢睡懒觉了,猜猜它是谁呢?(黑黑的小猪努尼)二、分段讲述故事并提问问题。

1、讲述完第一部分提问:(1)小猪努尼为什么被妈妈给赶出去了?(2)被妈妈赶出去的努尼心情怎么样?2、讲述第二部分并提问:(1)努尼看到小白兔正在做游戏,它也想玩,他会怎样对小白兔说呢?小白兔又会怎么回答呢?(2)努尼来到小河边看到大白鹅,他会跟大白鹅说什么呢?大白鹅又会怎么回答呢?(3)大白鹅不跟努尼玩,努尼伤心的往前走,这次它又会遇到谁呢?(象妈妈和象宝宝)(4)孩子们,你觉得洗完澡之后的努尼妈妈会认识它吗?我们一起看一下洗完澡之后的努尼变成什么样子了?3、孩子们,你是一个讲卫生的宝宝吗?你平时都是怎么讲卫生的?我们为什么要讲卫生呢?(干净,不生病)4、听,什么声音?谁在哭呀?(出示玩具)他们为什么哭呢?(不讲卫生,被妈妈赶出来了)怎么办呢?我们来帮它们想个办法吧!(洗澡)你会洗澡吗?怎么洗?5、教师示范:先把身上打湿,然后用小刷子刷一刷,再抹上沐浴露轻轻刷,最后用水冲洗干净就好了。

你们学会了吗?要求:6、播放音乐,给小动物洗澡。

7、哇,孩子们,你们帮小动物们系的真干净啊!小动物们说谢谢你们!你们应该说什么呢?帮助了别人你们开心吗?活动延伸:现在我们带它们出去晒晒太阳,然后把它们送回家吧!大班健康教案2【活动目标】1、了解各种粗粮的名称,感知它们基本的外形特征,并用清楚、正确的语言进行表达和交流。

2、能主动地参与粗粮的观察与操作活动,合作地完成操作任务。

3、了解粗粮对人体健康的作用,懂得要爱惜粮食。

幼儿园大班健康教案(通用15篇)

幼儿园大班健康教案(通用15篇)

幼儿园大班健康教案(通用15篇)幼儿园大班健康教案1设计意图:本次幼儿活动的生活阅历。

“搭洞'幼儿平常也常常会做,所以幼儿会觉得很简单。

此活动还有助于拓展幼儿的阅历和视野。

或许,平常搭的“洞'就这么几种,可是通过这次活动理解到还有许多种方法搭“洞'。

活动目的:1、熬炼平衡力量及快速反响力量。

2、进步动作的协调性与灵敏性。

3、幼儿能自主结队进展嬉戏,学会与别人协作,进步团结协作力量。

4、乐于参加体育嬉戏,体验嬉戏的乐趣。

5、加强幼儿的平安意识。

活动过程:在教学活动中,课堂的气氛较好,幼儿的心情饱满,活动乐观,对活动的爱好特别深沉。

但由于乐观性很高,显得课堂纪律不是很好,有些乱,教师没有把握好一个度。

我在此活动中深入感悟到,要上好一堂课要让幼儿感爱好当然重要,但是在感爱好的同时要让幼儿遵守肯定的规章,要做到收放自如,而且每一个环节都要紧扣。

我上次上的这节课的最终一个就会消失的有点突然,感觉上了一大半的课突然要玩嬉戏了,假设加上一句“我们刚刚每个小伴侣都试过钻山洞了,那我们如今来玩钻山洞的嬉戏,好不好?',那么就使得上下会自然的连接下来。

因此,教师的过度句在一个个环节的连接上有着很重要的作用。

一个一个环节要紧凑,不能在某个环节上停留过多的时间,而且重点的局部要明显,不能每一步都平平淡淡。

在选课、设计课的时候,应留意每个年龄段的需求,要让幼儿觉得有肯定的挑战性。

假设一堂没有挑战性的课,幼儿会简单厌倦,而且会沾沾自喜。

在此次活动中,我选的课对于大班的幼儿来说,难度是不够的。

许多幼儿很轻而易举的就完成了内容,而且完成的较好。

在这种状况下,我只能缩短教学时间,因为再反复也是多此一举。

我在设计合作搭洞、钻山洞的时候:(1)应当给他们一点难度。

如:在搭洞的小伴侣必需保持姿态不动,看看谁搭的洞洞最大,谁的洞洞和别人不一样,谁能用一个手和一个脚来搭洞。

钻洞的人必需不遇到洞,遇到就算失败,看看哪一组能最成功的完成。

(2)不必规定是两人一组,可以三人、四人一组,这样的话更能拓宽幼儿的视野,从中幼儿还能想出各种玩的嬉戏。

幼儿园大班健康教案(优秀10篇)

幼儿园大班健康教案(优秀10篇)

幼儿园大班健康教案(优秀10篇)幼儿园大班健康教案篇一活动目标:1、知道蛀牙产生的原因2、懂得怎样爱护自己的牙齿3、简单了解牙齿的结构,学习正确的使用牙刷刷牙的方法,知道健康的刷牙时间活动准备:1、牙刷、牙杯、镜子、封口袋子若干;2、教学PPT和牙齿模型3、牙医博士的图片一张4、《牙医之歌》见附活动过程:一、活动导入--请牙医博士出场:今天我为小朋友请来了以为很厉害的专家,我们一起用热烈的掌声请他出来,看看他是谁,好不好?--(出示牙医博士的图片)他是谁呀?想不想知道他是什么医生呢?听一听他怎么说吧!--教师唱《牙医歌》,向幼儿介绍牙医博士二、通过观察、讨论,使幼儿了解出牙产生的原因--你的牙齿疼过吗?什么时候?为什么疼的?--你认为我们的牙齿里会有洞洞吗?--(照镜子寻找自己的蛀牙)今天呀,牙医博士就是专门来帮助小朋友们的牙齿的。

牙医博士说了,要想帮助自己的牙齿,就要先找到牙齿哪里生病了。

牙医博士给小朋友们准备了好多小镜子,请你们现在就去照照小镜子,找一找自己有没有有洞洞的牙齿,如果有洞洞,那洞洞是什么样子的?什么颜色的?赶快去看看吧!--师幼讨论自己的蛀牙--教师小结:牙医博士说了,有洞洞的牙齿,叫做蛀牙。

还想问问小朋友们,你们知道蛀牙是怎么造成的吗?--师幼讨论蛀牙产生的原因--教师小结:蛀牙的产生是因为糖或巧克力之类的吃多了,或者小的时候喝了太多的酸奶,再或者含有糖粉的零食、点心吃的太多了,所以才会导致蛀牙的产生。

三、通过讨论,了解保护牙齿的方法--那我们已经蛀掉的牙齿或者还是健康的牙齿是不是都有应该保护呀?那应该怎样让蛀牙的洞洞消失呢?健康的牙齿又应该怎样来保护好它们呢?--师幼讨论--教师小结:蛀掉的牙齿,我们可以找牙医博士来补完整。

而且我们要注意饭后漱漱口、少吃零食、少吃糖,最重要的是要坚持每天刷牙。

只有做到这些了,我们的牙齿才会越来越健康。

四、了解牙齿的基本结构及作用,学习正确使用牙刷和牙膏--(出示牙齿模型)向幼儿介绍牙齿结构(牙龈:保护牙齿的根部,还对牙齿的稳固起着重要的作用;牙齿:咀嚼食物)--幼儿讨论正确使用牙刷、牙膏和刷牙的正确方法,应且个别幼儿上前利用牙齿模型演示--教师小结,并正确掩饰牙刷和牙膏的正确使用方法和刷牙的正确方法:每天要刷两次牙才是健康的。

大班健康教案【精选8篇】

大班健康教案【精选8篇】

大班健康教案【精选8篇】(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园大班健康教案优秀5篇

幼儿园大班健康教案优秀5篇

幼儿园大班健康教案优秀5篇篇一:幼儿园大班健康教案篇一一、设计意图大班幼儿,运动能力不断增强,动作更趋灵活,但对身体关节的作用及保护方法了解还是很少,易造成运动中关节拉伤、摔伤和碰伤。

通过有趣的游戏、关节表演等内容,使幼儿知道关节对人体活动的作用,学会在运动中保护关节的方法。

二、活动目标1、知道关节能使身体弯曲,对人体活动有重要作用。

2、了解简单保护关节的方法。

3、对认识身体部位感兴趣三、活动准备纸夹板、纸夹长臂、线绳、水彩笔若干、大型积木一套。

图书区投放与人体关节骨骼有关的书。

教师录制幼儿生活和游戏中推、拉、拽和不注意自我保护的现象。

对人体骨骼有初步的了解与认知。

四、活动过程(一)开始部分教师带幼儿在户外练习跳绳、玩“高矮人”游戏(二)基本部分1、教师提问:绳子是怎样摇起来的?人为什么能变高变矮?(摇绳时靠臂的什么部位,下蹲或站起时靠腿的什么部位)引发幼儿认识人体的关节。

2、引导幼儿寻找身体上的关节,如:腕关节、肘关节、踝关节、膝关节等,再次讨论:有了这些关节人体才能怎样?没有这些关节人体又会怎样?引导幼儿结合生活实际体验关节的重要作用。

3、游戏“会表演的关节”。

幼儿找一个裸露在外的"关节。

大胆地在关节部位上用水彩笔画一样东西。

如:小昆虫、小人脸等。

然后动一动这些关节,发现关节上图形会一弯一伸的动起来。

(加深幼儿对关节弯曲作用的认识)。

4、游戏“机器人与小精灵”。

幼儿分成两队,一队扮机器人将纸夹板用线绳绑住膝关节,双臂套纸夹长臂一队扮小精灵,教师扮“工程师”发出口令。

两队分别取放积木盖建房子,比赛看哪队先将房子盖好,两队互换角色重复游戏。

引发讨论:为什么小精灵队盖的快,机器人队盖的慢?教师与幼儿共同,人体如果没有关节行动起来很困难,有了关节活动起来很灵活方便。

关节对人体活动和运动有很重要的作用。

(三)结束部分1、教师请幼儿观看他们的生活游戏录像,画面出现推、拉、拽的现象。

幼儿讨论:这些现象会使小朋友怎样?容易发生什么问题?我们应该怎样保护关节,避免伤害?帮助幼儿提升保护关节的经验:活动时注意不硬拉、拽同伴的胳膊,不推撞同伴;体育活动中注意互相躲闪避免摔伤;跳跃或提拿重物时注意保护好自己的关节,不使关节拉伤或扭伤。

大班健康教案15篇

大班健康教案15篇

大班健康教案15篇大班健康教案1活动目标:⒈探索绳子的不同玩法,感受用绳子玩游戏的乐趣。

⒉发展身体平衡能力及动作的协调性。

⒊促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。

⒋培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。

⒌喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。

活动准备:⒈体能游戏《绳子变魔术》⒉长绳人手一根。

活动过程:一、绳子变魔术⒈欣赏体能游戏《绳子变魔术》。

师:小朋友和绳子玩了什么游戏?⒉结合小朋友的回答,分别作走钢丝、跳舞、骑车、玩游戏等热身运动。

二、我用绳子变魔术⒈引导幼儿探索绳子的不同玩法。

⒉展示并交流各自的玩法。

⒊接龙式尝试同伴的玩法。

⒋选择3~4种玩法进行重点练习(如:长绳盘成螺旋状,走钢索;长绳拉直,倒退走钢丝;长绳拉直,左右蹦跳)。

⑴请你介绍一下你设计的玩法,玩的时候有什么特别提示吗?⑵幼儿分散练习。

⒌组合玩法,分组练习。

三、绳子变绳伞⒈引导幼儿集体变绳伞。

⒉利用绳伞做放松运动。

活动反思:这个活动是孩子们感兴趣的',幼儿活泼好动,让他们长时间坐着听你讲,肯定不会有很大的收获。

只有动静结合才能让活动效果最好。

此活动符合孩子的现有发展水平。

每个孩子都在活动中兴趣盎然、生动、活泼、主动地玩耍,在活动中孩子们感受到了游戏的快乐,能够主动积极参与探索绳子的变化,打破了传统的教学模式,不再是以往的老师教,幼儿被动地学。

培养了幼儿的探索精神,创造了条件让幼儿实际参加了探究活动,孩子们在玩的过程中充分调动了孩子们的自主性,并获得了自我认知、身体运动、语言、思维力、想象力等方面的相关发展。

大班健康教案2活动内容:大班健康活动目的:1、运用肢体表现的动作。

2、培养幼儿身体的节奏感和能快乐的.与同伴合作。

活动准备:八音盒一个。

活动过程:1、开始部分:导入活动。

(1)做第一套广播体操。

(2)音乐:对列入场2、基本部分:教师:今天,老师给大家带来了一段好听的音乐和一段优美的舞蹈。

请小朋友们看看!(幼儿欣赏)(2)提问:小朋友刚才看到了什么?(小娃娃跳舞)那我们也来学学这个娃娃跳舞好吗?(幼儿开始学跳,提醒幼儿速度要慢)再提问:你做完以后又什么感觉?(…)为什么会有这种感觉呢?(因为…)(引导幼儿说出转)你是怎么转的?(…)教师总结:小朋友说的很对,那听我来说:小朋友和娃娃都是用自己的身体顺着一个方向转圈,这就叫旋转。

幼儿大班健康活动教案40篇

幼儿大班健康活动教案40篇

幼儿大班健康活动教案40篇精品文档:幼儿大班健康活动教案40篇一、活动名称:保护我们的皮肤本活动旨在让幼儿了解皮肤的重要性,研究如何保护皮肤。

首先,教师可以通过图片展示皮肤的结构和功能,让幼儿了解皮肤是人体最大的器官,可以保护身体免受外界伤害和细菌感染。

接着,教师可以引导幼儿讨论日常生活中如何保护皮肤,例如避免暴晒、勤洗澡、穿透气衣服等。

然后,可以与幼儿一起制作防晒霜或涂抹保湿霜的小实验,让幼儿亲身体验保护皮肤的重要性。

最后,可以通过游戏或绘画等形式巩固幼儿的研究成果,让他们在轻松愉快的氛围中学会保护自己的皮肤。

二、活动名称:我从哪里来本活动旨在让幼儿了解自己的身体构造和生命起源。

首先,教师可以通过展示人体模型或图片,让幼儿了解人体的基本构造和器官功能。

然后,可以引导幼儿讨论生命的起源,如何孕育出一个新生命。

接着,可以通过互动游戏或绘画等形式,让幼儿了解自己的身体构造和生命起源。

例如,可以让幼儿拼图组合自己的身体,或者画出自己的生命轨迹图。

最后,可以通过讲故事或观察小动物的生长过程,让幼儿更深入地了解生命的奥秘和珍贵性。

三、活动名称:我是小虫子本活动旨在让幼儿了解昆虫的生态和重要性。

首先,教师可以通过展示昆虫标本或图片,让幼儿认识各种昆虫的形态和特征。

接着,可以引导幼儿讨论昆虫在生态系统中的作用,例如昆虫的授粉、分解和食物链等。

然后,可以通过观察昆虫的生长过程或制作昆虫模型等形式,让幼儿更深入地了解昆虫的生态和行为惯。

最后,可以通过游戏或绘画等形式,让幼儿巩固对昆虫的认识和理解,并培养对昆虫的保护意识。

四、活动名称:购买食品要注意本活动旨在让幼儿了解食品的安全和卫生问题,学会正确的购买食品方式。

首先,教师可以通过图片或视频展示食品安全问题,让幼儿了解食品中可能存在的细菌和有害物质。

接着,可以引导幼儿讨论如何正确选择食品,例如选择新鲜、无污染的食品,避免购买过期或变质的食品等。

然后,可以通过制作健康小食品或参观食品加工厂等形式,让幼儿更深入地了解食品的生产和加工过程。

幼儿园大班的健康教育教案(精选14篇)

幼儿园大班的健康教育教案(精选14篇)

幼儿园大班的健康教育教案幼儿园大班的健康教育教案(精选14篇)作为一位杰出的教职工,总归要编写教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。

那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编帮大家整理的幼儿园大班的健康教育教案(精选14篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

幼儿园大班的健康教育教案篇1活动目标1、知道心脏是人体重要的器官,了解心跳与身体健康的关系。

2、懂得保护心脏的正确方法。

3、知道生病了不怕打针吃药,做个勇敢的孩子。

4、了解生病的症状,知道生病后身体不舒服要及时告诉家长和老师。

活动准备1、心脏图片;2、听诊器。

活动过程一、感知心脏的特征1、引导幼儿观察心脏图片。

2、让幼儿了解心脏在人体中所处的位置,并将手放在自己或同伴的胸前感觉心脏的跳动。

二、让幼儿了解心脏的功能。

心脏是身体的重要器官,它像人身体的发动机,日夜不停地跳动,这样将血液送到全身各个地方,使身体得到营养物质和氧气,使我们的身体保持健康。

三、看一看,摸一摸让小朋友观看自己手背、腕部,看到一条条蓝色的管子是静脉,摸一摸腕部跳动的是动脉。

四、发现运动后的变化:教师带领小朋友跑两分钟,让小朋友相互听听心脏的跳动,摸摸动脉与安静时有什么不同。

(心跳变快,脉搏也快,而且比刚才更有力。

)五、心脏的保护心脏是我们人体的重要器官,心脏停止了跳动,人就会死亡,所以要很好地保护心脏。

六、启发小朋友说出:锻炼身体能使心脏健康,但又不能长时间做剧烈的运动,否则心脏会劳累。

发热或害怕时,心跳加快。

因此,不要看恐怖的动画片,发烧时要及时治疗,睡觉时不要趴着睡。

教学反思优点:1、活动思路较详细,清晰。

2、在本节课中,大部分幼儿的掌握情况较好,课堂气氛很活跃,幼儿的兴趣很浓,整个活动进行较流畅。

3、给幼儿提供了分组讨论,思考的空间,让幼儿学会通过思考,从中找到答案4、从中培养幼儿正确的睡眠姿势,培养幼儿自我保护的能力。

缺点:在活动准备上,能更加多样化,能运用多媒体更加形象的吸引幼儿。

幼儿园大班健康教案10篇

幼儿园大班健康教案10篇

幼儿园大班健康教案锦集10篇幼儿园大班安康教案篇1【活动目标】1、熟悉各种粗粮,知道粗粮含有丰富的养分,有益于我们的身体安康。

2、通过阅读画面,观看制作粗粮点心以及品尝粗粮,进一步感知粗粮的根本特征,知道它们的名称。

3、积极参加统计活动,知道要完成教师布置的任务。

4、知道人体需要各种不同的养分。

5、帮忙幼儿了解身体构造,对以后的成长会具有肯定的帮忙。

【活动预备】与保健和厨房联系好,安排制作几种粗粮小点心(玉米窝窝头、黑麦馒头、煎饼、包子等),《幼儿用书》人手一册,小碗、勺子人手一个。

【活动过程】一、观看厨房人员制作粗粮小点心,熟悉几种粗粮食品。

教师带着幼儿进入厨房加工间,先引导幼儿与厨房人员打招呼。

引导幼儿观看厨房人员预备好的面团,提问:这些做点心的原料都是粗粮,你知道这些粗粮叫什么名字吗?是什么颜色的?带着幼儿叙述粗粮的名称。

请厨房人员介绍粗粮的名称,边看厨房人员做,并听介绍。

二、阅读《幼儿用书》,感知各种丰富的粗粮食品。

三、开展争论活动,知道吃粗粮的好处,感知粗粮的养分价值。

教师:为什么要吃粗粮?吃粗粮对我们身体有什么好处?鼓舞幼儿结合自己的阅历叙述自己对粗粮的熟悉。

教师小结:吃粗粮可以熬炼牙齿,让我们大便畅通,让我们变得美丽等,常常吃粗粮有利于身体安康。

四、沟通《粗粮调查统计表》,感知丰富的粗粮食品。

五、品尝粗粮食品,感知体验粗粮食品。

六、进一步探究各种各样的粗粮食品。

幼儿园大班安康教案篇2活动设计背景由于我班的幼儿在进展身体安康检查时,医生发觉一局部幼儿的牙齿变成龋齿了。

于是为了让幼儿知道怎样爱惜自己的牙齿而设计的活动,让故事内容和幼儿自身体验相溶合到达活动目标。

活动目标1、了解龋齿形成的缘由和预防龋齿的学问。

2、把握正确的刷牙方法,熟悉早晚刷牙的重要性。

3、了解主要病症,懂得预防和治疗的自我爱护意识。

4、了解吃饭对身体安康的影响,能按时吃饭,不挑食。

5、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。

教学重点、难点1、重点:知道牙齿的重要作用,学会刷牙的正确方法。

大班健康教案(20篇)

大班健康教案(20篇)

大班健康教案(20篇)大班健康教案(精选20篇)大班健康教案(一):幼儿园大班健康教案设计:硬硬的壳香香的肉活动目标:1、研究吃硬壳食物的方法,能够注意环境卫生。

2、认识几种植物的果实或者果仁,明白果仁对大脑的发育异常有益。

3、进取参见用果壳制作工艺品的活动。

活动准备:1、准备硬壳类的食物,如,核桃、板栗、松子、瓜子、花生、杏仁等。

2、供给一些食物的轮廓图片(详见幼儿用书)3、幼儿用书:《硬硬的壳,香香的肉》重点难点:进取参见用果壳制作工艺品的活动。

活动过程:1、教师和幼儿玩”猜谜”游戏,了解硬壳类食物的名称。

教师和幼儿玩”猜谜”的游戏,激发幼儿参与活动的兴趣。

谜面:麻屋子,红帐子,里面睡个白胖子。

谜底:花生。

谜面:有个黑宝宝,从来不开口,要是一开口,没准掉舌头。

谜底:西瓜子。

谜面:壳儿硬,壳儿脆,四个姐妹隔墙睡,从小到大背靠背,盖的一床疙瘩被。

谜底:核桃。

教师启发幼儿猜出谜语的谜底,并出示响应的实物。

2、幼儿研究吃硬壳类食物,教师提醒幼儿注意环境卫生。

教师和幼儿共同品尝食物。

教师启发幼儿说说这食物的吃法,如用手剥开、用牙磕开等办法,并请进食方法正确的幼儿给大家示范,同时在环境整洁方面提出要求。

教师引导幼儿说出这些食物的共同特点,明白他们都是植物的果实、都有硬硬的壳、香香的肉。

请幼儿说说还有哪些食物也有硬硬的壳,香香的肉。

教师和幼儿讨论:你喜爱吃这些硬壳类的食物吗?为什么?3、教师引导幼儿用硬果类食物的果壳制作实物艺术品。

教师与幼儿共同收集果壳,研究利用果壳制作小小的工艺品。

教师参照幼儿用书,为幼儿供给物体的轮廓图,如花瓶、花篮等,引动幼儿用瓜子壳、花生壳、松子壳等再上头进行装饰。

教师何有一齐欣赏制作完成的工艺品,鼓励幼儿相互交换的见地。

大班健康教案(二):买办安康教诲活动教案《我换牙了》【活动目标】1、了解换牙的过程,明白换牙时要注意的问题。

2、巩固正确的刷牙方法,养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。

大班身心健康教案8篇

大班身心健康教案8篇

大班身心健康教案8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园大班健康教案16篇

幼儿园大班健康教案16篇

幼儿园大班健康教案16篇幼儿园大班健康教案幼儿园大班健康教案(一):幼儿园大班健康教案:保护我们的皮肤活动目标:1、在观察和操作中,初步了解皮肤的构造和功能,提高观察潜力和触觉感受力。

2、萌发探索人体的兴趣。

3、明白要注意持续皮肤的清洁,并使皮肤不受到损伤。

[]活动准备:1、操作材料:冷水、热水、夹子、羽毛、石子、玻璃球、绒毛玩具、木块、放大镜、印泥、白纸、记号笔。

2、幼儿已认识过人体的某些器官。

活动过程:1、幼儿互相找身上的皮肤,明白皮肤的重要性。

1)请小朋友互相找一找身上哪些地方有皮肤。

(幼儿观察议论,得出人的身体上每一个地方都有皮肤。

)2)小朋友,你们觉得人体中什么器官最重要?3)皮肤是我们人体最大的器官,那我们如果没有皮肤会怎样样?小结:皮肤就象我们的外衣一样,人身上不能没有它。

2、透过观察和操作,了解皮肤的构造和功能。

1)请小朋友去玩一玩桌上的材料,互相说说发现了什么,感觉到了什么。

材料:第一组:冷水、热水;第二组:夹子、羽毛;第三组:石子、玻璃球;第四组:绒毛玩具、木块;第五组:放大镜、印泥、白纸;第六组:记号笔2)请小朋友说一说发现了什么、感觉到了什么。

小结:皮肤上有细细的毛孔和绒绒的汗毛,热了,毛孔能帮忙身体排汗、散热;冷了,毛孔就缩小,不让冷空气进入体内。

手上有指纹和手纹,而且每一个人的指纹和手纹是不一样的;它还能感觉出冷、热、痛、痒,感觉出物体的软硬、光滑和粗糙;皮肤还具有弹性。

3)小朋友去玩一玩刚才没玩过的材料。

3、讨论如何保护自己的皮肤。

启示幼儿从以下几方面进行讨论:要勤洗澡、洗脸、洗头、换衣,防止尖利的器具损伤皮肤,伤了要及时擦药,要加强锻炼,使皮肤更健康。

4、游戏:“对与错”:如果话是对的,就举起红卡,如果是错的,就举起绿卡。

1)蔬菜和水果使我们的皮肤变得不健康。

(错)2)喝水对皮肤有好处。

对)3)皮肤被划破了,就再也不会好了。

(错)4)小朋友用了化妆品能使皮肤变得更漂亮。

大班健康教育教案40篇

大班健康教育教案40篇

大班健康教育教案40篇健康教育是幼儿园教育的重要组成部分,对于大班幼儿来说,通过健康教育的学习,可以培养他们正确的生活习惯和健康意识。

本文档将提供40篇大班健康教育教案,帮助教师们在教学中更好地引导幼儿养成健康的生活习惯。

一、身体健康类:教案1:正确刷牙习惯教案2:洗手的重要性教案3:保护眼睛的方法教案4:保持足够的睡眠时间教案5:合理饮食的重要性二、运动锻炼类:教案6:有氧运动的好处教案7:做骨骼锻炼教案8:强身健体操的动作训练教案9:九宫格游戏锻炼身体协调性教案10:跳绳的乐趣与益处三、心理健康类:教案11:培养自信心的方法教案12:表达情感的途径教案13:尊重他人的重要性教案14:克服恐惧心理教案15:培养幸福感的秘诀四、社交技能类:教案16:学会与他人合作教案17:培养解决问题的能力教案18:离群索居与团队合作教案19:学会分享与友善待人教案20:友好沟通的技巧培养五、安全教育类:教案21:火灾逃生演练教案22:交通安全的知识与技巧教案23:防拐与防骗教育教案24:自然灾害的预防与应对教案25:应急情况下的自救能力六、生活常识类:教案26:周围环境的卫生保持教案27:家庭安全的基本要求教案28:网络安全的意识教育教案29:呼救电话的记忆与应用教案30:疾病预防与预防针接种七、环境保护类:教案31:保护水资源的重要性教案32:垃圾分类与回收利用教案33:保护动物与自然环境教案34:种植绿色植物的意义教案35:节约用电与节能环保通过这40篇大班健康教育教案,幼儿可以在教师的引导下,全面了解关于身体健康、心理健康、社交技能、安全教育、生活常识和环境保护等方面的知识,并通过教案中的例子和实践活动,培养良好的生活习惯和健康意识。

教师们可以根据教案的具体内容进行教学设计,引导幼儿积极参与,培养他们的自我保护能力和生活自理能力,为他们的健康成长提供良好的教育环境。

大班健康教案通用15篇

大班健康教案通用15篇

大班健康教案通用15篇大班健康教案1[活动目标]1、感受塑料制品给环境造成的严重污染,初步了解目前科学解决这种污染的办法。

2、经过宣传实践活动,增强环保意识,提高交往本事。

[活动准备]和幼儿一齐埋在地下的塑料袋和纸袋。

拍摄的无处不在的塑料袋录象片。

做纸袋用的材料:挂历纸、剪刀。

[活动过程]一、让幼儿实地观看实验结果1、师:小朋友,还记得前几天咱们一齐埋在地下的`塑料袋和纸袋吗?这么多天过去了,你们猜猜它们会有什么变化?带领幼儿挖出埋在地下的塑料袋和纸袋,问:你们发现了什么?(塑料袋还是那么完整,纸袋有些腐烂)这是为什么呢?教师小结:在我们自然界中,虫类和一些微生物会使纸袋慢慢分解腐烂,而塑料袋却不能分解腐烂,它会在土壤里埋上许多年,并且还会产生有害物质。

二、了解塑料袋在日常生活中的使用情景那在我们生活当中那些地方会使用塑料袋呢?(幼儿回答)师:此刻,教师带你们去看一看。

(看录象)教师讲解:(分别看一看超市,菜市场,水果店,快餐店的塑料袋使用情景)2、师:刚才我们看到人们每一天都用那么多的塑料袋,你们是怎样想的?使用塑料袋有什么危害吗?3、教师小结:使用塑料袋很方便但会影响环境污染空气,损害人们的身体健康。

手指操一节:大树(伸出中指、无名指、小指三个指)下头有个洞(另二指成圆),住着可爱小虫虫(作轮指动作、先是大拇指往回收、另四指分别回收后作个波浪),大虫出洞探探头(大拇指伸进洞后向上抬一下),二虫出洞弯弯腰(食指伸进后弯曲一下),三虫出洞扭一扭(中指伸进后跳个舞转一转),四虫慢慢爬出洞(无名指慢慢伸进洞),小虫就是胆子真是小(小指在洞口绕一圈、),就是不敢爬出洞(伸出小指在洞口探一探),小虫小虫你别害怕(伸出左右小指摇晃一下),我们一齐爬出洞(把左手放在桌上五指张开变成五个小洞、右手变成小虫、慢慢爬出洞口、不要爬错洞口),找到一群好朋友(左右手成空心手指相碰、然后从食指开始往下弯曲),快欢乐乐去郊游(大拇指碰碰晃动)。

大班健康教案【精选8篇】

大班健康教案【精选8篇】

大班健康教案【精选8篇】教案一:认识身体部位一、教学内容1. 教材:《幼儿园健康教育》第3册,第4单元“认识身体部位”。

2. 详细内容:通过观察、游戏等活动,让幼儿认识头部、手臂、腿部等主要身体部位。

二、教学目标1. 了解和掌握身体的主要部位。

2. 能够正确指出自己和他人的身体部位。

3. 培养幼儿观察和表达能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点:让幼儿能够正确指出自己和他人的身体部位。

2. 教学重点:让幼儿认识和了解身体的主要部位。

四、教具与学具准备1. 教具:身体部位图片、人体模型等。

2. 学具:画纸、彩笔等。

五、教学过程1. 实践情景引入:教师通过展示身体部位图片,引导幼儿观察和说出身体部位的名称。

2. 讲解与示范:教师讲解身体的主要部位,并示范如何正确指出身体部位。

3. 随堂练习:教师组织幼儿进行身体部位的指认练习,鼓励幼儿大胆说出身体部位的名称。

4. 游戏环节:组织“身体部位接力”游戏,幼儿需要正确指出身体部位才能完成接力。

六、板书设计1. 板书认识身体部位2. 板书内容:头部、手臂、腿部等身体部位的名称。

七、作业设计1. 作业题目:请幼儿回家后,指给家长自己和他人的身体部位,并说出名称。

2. 答案:头部、手臂、腿部等身体部位的名称。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本次教学中,幼儿对认识身体部位表现出浓厚的兴趣,但在指认他人身体部位时,部分幼儿还存在困难,需要在今后的教学中加强练习。

2. 拓展延伸:下一节课,可以组织幼儿进行身体部位的绘画活动,让幼儿更加深入地了解和掌握身体部位。

一、教学内容二、教学目标2. 学会正确的饮食习惯,如吃饭不挑食、不剩饭等。

三、教学难点与重点1. 教学难点:让幼儿理解良好饮食习惯对身体健康的重要性。

2. 教学重点:让幼儿学会正确的饮食习惯。

四、教具与学具准备1. 教具:图片、食物模型等。

2. 学具:画纸、彩笔等。

五、教学过程1. 实践情景引入:教师通过展示图片,引导幼儿说出正确饮食习惯的重要性。

大班健康教案14篇

大班健康教案14篇

大班健康教案14篇大班健康教案篇1活动背景枸杞是一味很好的原料,然而每当孩子们喝到鱼丸牛肉羹的时候总是喜欢把里面的枸杞挑出来,我也经常和孩子们说一说枸杞的好处,对我们的身体有益,但是对孩子们的效果却不是很明显,总是有多多少少的人不爱吃。

为了让孩子们系统的了解枸杞的营养价值,能够正确把握食用枸杞的量,我设计了本次健康活动,活动中我采取绘本阅读的方式让孩子们观察画面,充分调动孩子们的各种感官,通过看一看、摸一摸、闻一闻、泡一泡、尝一尝等方式来激发孩子们的学习兴趣。

准确的认识枸杞。

活动目标1、运用感官感知枸杞的外型特征。

2、了解枸杞的营养价值及对人的好处。

3、知道枸杞是一味中药要适量不能多吃。

4、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。

5、培养幼儿乐观开朗的性格。

活动准备图片、视屏、树、猕猴桃、篓子若干活动重点了解枸杞的营养价值活动难点了解枸杞对人的好处活动过程(一)阅读大书师:今天,赵老师给小朋友带来了一本大书,我们一起来看一看吧!教师带领孩子阅读。

(二)逐页阅读1、封面阅读师:今天老师带来一本书,这上面是什么?(用手指一指)2、第一页(枸杞的生长过程)(用黄豆铺垫)提问:让我们一起来看一看图片上有些什么呀?(第一幅,第二幅,第三幅,第四幅、第五幅。

)(1)提问:这是什么呀?(枸杞的幼苗)(2)提问:第二幅图上是什么呢?(已经开花的植株)(3)提问:第三幅图上是什么呢?(已经结果的植株)(4)提问:工人叔叔在干吗呢?(采摘枸杞)(5)提问:摘下来之后在干什么呢?(晾晒)教师讲述的.故事:这是一棵小苗苗,吸收了足够的水份和阳光,他慢慢地长大了。

过了一段时间,开出了美丽的花。

猜猜看开花之后怎么了?(结果)等果实成熟之后,农民把它采摘下来晒干,就变成我们平时看到的枸杞。

提问:那小朋友这一幅图讲了一件什么事情呀?教师小结:对刚才小朋友看到的枸杞就是这样长大,开花,结果,采摘,晾晒的。

观察干的枸杞。

颜色、形状、气味。

大班健康活动教案10篇

大班健康活动教案10篇

大班健康活动教案10篇大班健康活动教案【精选10篇】幼儿园健康教育教案怎么写?看下吧。

在教学工开展教学活动前,就难以避开地要预备教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。

写教案需要留意哪些格式呢?下面是我细心整理的大班健康活动教案,盼望对大家有所关心!大班健康活动教案精选篇1活动目标:1、熟悉医生的设备,初步了解生病的缘由2、引导幼儿依据已有阅历仿照成人照看需要照看的。

3、幼儿情愿大胆与他人沟通。

活动重点:明白生病时要准时协作医生进行治疗。

活动难点:养成良好的生活习惯。

活动预备:小猪玩偶、故事、医生玩具活动过程:一、开头部分:听故事导入,激发幼儿爱好二、基本部分1、结合幼儿自身阅历,进行分组谈话(1)说说自我的生病经受2、老师进行展现,引发爱好。

3、幼儿进行操作(1)幼儿依据已有阅历进行嬉戏。

(2)老师指导幼儿如何去给小猪看病。

1、老师总结:我们平常应当怎样做才能削减疾病的发生2、整理操作材料活动延长:1、在日常生活中然幼儿加强饭前便后要洗手,多吃蔬菜水果,早睡早起,常常熬炼身体,依据天气准时穿脱衣服等。

2、娃娃家进行带“宝宝”出去看病的嬉戏。

大班健康活动教案精选篇2设计意图:今日,我带孩子们参观了食堂,看到了食堂里的阿姨忙着洗菜、切菜、做饭等等,活动结束时,他们产生了争辩:我们每一天吃的菜究竟是怎样搭配的?是不是想吃什么就吃什么?有的小伴侣认为肉、鱼、鸡蛋应当多吃些;有的认为蔬菜要多吃,于是我们就生成了《健康宝塔》的活动,让孩子了解健康的膳食搭配。

活动名称:健康宝塔活动目标:1、了解合理的饮食养分结构。

2、为自我设计养分菜谱。

活动预备:合理膳食示意图活动过程:1、你最喜爱吃什么?(幼儿自由发言)2、你觉得哪些东西应当多吃,哪些应当少吃?怎样最相宜?3、每一天吃的东西就像宝塔一样,最底层的要多吃,最上头一层要尽量少吃。

(观看示意图)4、吃的最多的应当是什么?(米饭、馒头、面包等)这些是粗粮做的食物,吃了就会有力气。

大班健康教案【优秀14篇】

大班健康教案【优秀14篇】

大班健康教案【优秀14篇】大班健康教案1活动目标:1、初步学会看图并选择正确的路线到达目的地。

2、通过线路的多样性,培养反应能力,提高耐久跑的能力。

3、体验游戏成功带来的快乐,培养敢于挑战困难,勇敢坚强的优秀品质。

4、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。

5、培养幼儿乐观开朗的性格。

活动重难点:初步学会看图并选择正确的路线到达目的地。

活动准备:画有不同图案的小卡片若干张,数字标识若干,藏宝图(路线图)若干(定点相同,路线不同)。

活动过程:一、开始部分1、创设情境,激趣导入:师:今天,老师要带小朋友去一个地方寻宝,寻宝的路上很远,我们会很累,所以我们要先锻炼好身体,才能闯过难关,对吗?现在让我们跟着音乐一起来运动,看谁做的动作有精神。

2、听音乐做热身活动,教师带领幼儿活动身体的各个关节,为游戏做好身体的准备。

二、基本部分(一)学习探险的本领:1、教师介绍在野外活动时,辨别方向的几种方式。

(带指南针,看太阳的方向,看树桩的年轮……)教师重点介绍指南针的使用方法。

2、教师出示活动的"藏宝图",并讲解看藏宝图的方法,介绍地图上的东南西北和幼儿园的东南西北,帮助幼儿对应起来,必要时可以借助幼儿园标志性的建筑物。

(二)游戏《探险寻宝》:1、老师:"现在我们就要准备出发去探险寻宝了,小朋友们准备好了没有?先来检查自己的鞋子穿好没有。

"2、引导幼儿讨论"探险寻宝时的'注意事项"。

师:"现在请小朋友告诉老师游戏时要注意什么?要怎样做?"3、教师小结探险寻宝要注意的事项:活动时不能推、拉、撞别人;不能争先恐后,要一个一个按顺序进行游戏。

4、教师让幼儿一个一个出发,按着藏宝图去寻找每个点的小卡片。

5、教师小结游戏情况,指出不足之处,表扬勇敢、积极的幼儿。

三、结束部分1、老师:"今天的探险寻宝活动就要结束了,小朋友玩得高兴吗?你们都是能干的小勇士,不怕苦,不怕累完成了寻宝任务,真棒!2、听音乐做放松活动,游戏结束。

幼儿园大班健康教案(15篇)

幼儿园大班健康教案(15篇)

幼儿园大班健康教案(15篇)幼儿园大班健康教案1活动目标1、养成用正确书写姿势写字的好习惯。

2、知道握笔写字的正确方法。

活动准备:___经验准备:会写自己的名字和座号。

课件准备:背景音乐;“正确的书写姿势”图片;《书写姿势口诀》实拍视频;《握笔口诀》实拍视频。

材料准备:纸、铅笔。

活动过程:1、播放背景音乐,请幼儿随意在纸上涂画,引出活动主题。

2、跟着音乐随意涂画,当音乐停止时保持你的姿势不动。

3、观察一下自己的姿势正确吗?4、出示图片“正确书写姿势”,引导幼儿了解正确书写姿势的要点。

5、今天有个小朋友要给我们示范如何用正确的姿势书写。

(1)他是歪歪扭扭地坐还是挺直了背坐?(2)他的书是歪的还是正的?(3)他的眼睛离书是近的还是有一定距离?(4)他的胸是贴着桌子还是有一定距离?小结:书写时要挺直腰和背部,将书本摆正,眼睛和身体离桌子要有一段距离。

如果用错误的`书写姿势写字画画,时间久了会影响我们的视力和身体健康,所以我们要时刻注意自己的书写姿势。

播放视频《书写姿势口诀》,请幼儿根据口诀调整自己的书写姿势。

我们已经知道了什么是正确的书写姿势,有个老师为了让小朋友记得更牢,把它编成了口诀,我们来听听。

请你按照视频,调整好一寸、一尺、一拳的距离。

播放视频《握笔口诀》,请幼儿根据口诀调整握笔姿势。

除了正确的书写姿势,我们也需要掌握正确的握笔姿势,跟着视频学一学。

你的握笔姿势正确吗?和同伴互相检查。

请幼儿用正确的书写姿势、握笔姿势书写自己的名字,教师巡回指导。

请你用正确的握笔姿势写一写自己的名字,注意书写姿势要正确。

小结:小朋友们进入小学后会学习到很多新知识,也会认识很多字。

正确的书写姿势和握笔姿势不仅能帮助我们保持身体的健康,还有助于提高我们写字的效率和美观程度。

小朋友们要多加练习,养成正确书写的好习惯。

幼儿园大班健康教案2 设计意图《纲要》中明确指出:“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标,要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参与。

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大班健康活动设计
集团文件版本号:(M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988)
大班健康活动设计:我和豆子做朋友
双柏县机关幼儿园谢老师
活动目标:
1.了解8种常见豆子的名称及营养价值;
2.喜欢吃豆类及豆制品;
活动准备:
1.装有不同豆子(黄豆、红豆、绿豆、黑豆、蚕豆、豌豆、白芸豆、茶豆)8个盘子;
2.八种豆子的文字标记;豆类食品
3.课件。

活动过程:
一、幼儿自由观察八种豆子,记住每种豆子的名称
1.教师出示装有不同豆子的8个盘子,让幼儿分组观察,说说认识的豆子。

2. 教师出示八种豆子的标记,请幼儿将标记粘贴在装有豆子的盘子上。

二、通过欣赏故事引导幼儿了解常见4种豆子的营养
1.幼儿欣赏故事《黄豆爷爷过生日》;
2.教师提问:黄豆做成的物品有哪些呢?
3.教师小结:黄豆营养价值特别高,多吃黄豆有利于大脑发育。

4.教师:除了黄豆有较高的营养价值和做成多种物品,其他豆子也有较高的营养价值,有谁知道这些豆子有什么营养呢?
5.幼儿两两相互讨论,并在集体中发言;
6.教师介绍3种豆子,对我们的生长发育有什么作用。

(1)黑豆延缓人体衰老、降低血液粘稠度。

(2)红豆有化湿补脾之功效,对脾胃虚弱的人比较适合,在食疗中常被用于高血压、动脉粥样硬化、各种原因引起的水肿及消暑、解热毒、健胃等多种用途,补血作用。

(3)绿豆有清凉解毒、止渴的作用。

三、观看课件,认识豆制品
1.教师出示课件让幼儿看,提问:“你们吃过用这些豆子做的食品吗?是什么呢?你吃过哪种?知道它们是用哪种豆子制成的。

2.请幼儿说说。

四、品尝活动:我和豆子做朋友
1.教师:小朋友都喜欢这些豆子朋友,现在我们一起来品尝豆子做的食品吧。

2.教师播放音乐,幼儿品尝。

活动延伸:
1.种植四种豆子,引导幼儿观察并记录豆子的生长过程,了解四种豆子的生长特点。

故事《黄豆爷爷过生日》
黄豆爷爷快要过生日了,黄豆宝宝可高兴了。

因为爷爷过生日这天,黄豆家的子孙孩子们都要回来给爷爷庆祝生日。

这天一大早,黄豆宝宝就站在门口等客人。

等着等着,哈哈!真的来了三位客人。

一位客人是紫黑色的,他是谁呢?是酱油;一位客人是黄色的,他是谁呀?豆油;还有一位客人是白色的,他是――豆浆。

三位客人一起对黄豆爷爷鞠了个躬:祝黄豆爷爷生日快乐!黄豆宝宝想酱油、豆油、豆浆都是咱们黄豆做的,将来我做什么好呢?
正想着,又有客人来了,是一块肥皂和一罐油漆。

“这是怎么回事?”黄豆宝宝奇怪地问:“肥皂、油漆你们俩走错门了吧!”肥皂、油漆笑呵呵的说:“小黄豆,你不认识我们啦!我们都是爷爷的子孙呀!你看,豆油加点别的东西就可以做出肥皂、油漆了。


黄豆宝宝听了心里想:咱们黄豆可真厉害!
过了一会儿,黄豆宝宝听见“咕噜咕噜”的声音,抬头一看,原来汽车轮胎滚来了,一边滚还一边唱歌“咕噜噜,咕噜噜,一滚滚了十里路。

”黄豆宝宝一看开心极了,问:“轮胎大哥,你这是到哪里去啊?”轮胎说:就上你家啊!今天咱爷爷过生日!“什么什么?我爷爷也是你爷爷?不可能,绝对不可能!我不信,你肯定不是黄豆做成的,你搞错了!”轮胎哥哥笑着说:“我呀,是黄豆加上酒精做成的,不信你问问爷爷就知道了。

”爷爷摸着胡子一直在笑:“我的子孙真多呀!都是爷爷的乖孩子!真好!真好!”
黄豆宝宝开心的跳了起来:“哇!我们黄豆用处真大啊!。

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