运动和力集体备课教案
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课时计划
科目:物理时间:2015 年3 月第2周第个教案主备老师:邝贵雄
主备教案集体备课
课题一、牛顿第一定律
学习目标1.通过实验,确认阻力对物体运动的影响;2.通过推理过程认识牛顿第一定律;3.通过生活经验和大量事实,认识一切物体都具有惯性,并用惯性解释有关现象。
教材分析重点牛顿第一定律惯性
难点运动和力的关系利用惯性解释现象
教具多媒体、斜面、小车、木板、棉布、毛巾等
教学过程
一.检查课前预习完成情况;
《金牌学案》P10和P13自主预习部分内容。
二.展示学习目标;
如上
三.分组任务学习:
阻力对物体运动的影响
问题引入:运动是否需要力来维持吗?
生活中的现象:滑板车不蹬地时还会向前运动一段距离,最终会停下来。
初步说明:运动不需要力来维持,运动的物体之所以停下来是因为受到阻力的作用。
1、阻力对物体运动的影响:
⑴实验器材介绍
实验方法:控制变量法
实验步骤
实验结论:水面越光滑,小车速度减小得越慢,运动的距离越远;如果小车运动时不受阻力,它将一直保持做匀速直线运动。
实验注意事项:小车从同一高度由静止开始滑下的目的是使小车到达水平面时具有相同的初速度。
牛顿第一定律:
定义:一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态。
牛顿第定律又称为惯性定律。
对牛顿第一定律的认识理解:
理想实验法、条件、运动与力的关系
惯性
一切物体都有保持原来运动状态不变的性质,这种性质叫做惯性。
演示惯性现象
对惯性的理解
惯性是物体固有的属性,一切物体都有惯性,大小只与质量有关;
惯性不是力;
惯性不能说受到,可以说由于惯性。
利用惯性解释现象:
刹车往前倒的现象
惯性的利用或防止带来危害。
安全带
四.课堂小结。
五.课堂练习
布置作业1、完成课后练习及金牌学案;
2、学有余力的同学完成能力展示与尝试提高部分内容。
板书设计
一、牛顿第一定律
1、阻力对物体运动的影响
2、牛顿第一定律
3、惯性
教学后记
课时计划
科目:物理时间:2015 年3 月第2周第个教案主备老师:邝贵雄
主备教案集体备课
课题一、牛顿第一定律(练习)
学习目标1.通过实验,确认阻力对物体运动的影响;2.通过推理过程认识牛顿第一定律;3.通过生活经验和大量事实,认识一切物体都具有惯性,并用惯性解释有关现象。
教材分析重点牛顿第一定律惯性
难点运动和力的关系利用惯性解释现象教具多媒体
教学过程1.要想改变物体的运动状态,必须对物体施以_________________的作用,力是______物体运动状态的原因.
2.一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持______________________或______,这就是牛顿第一定律.又叫做______.
3.当汽车突然起动的时候,由于乘客具有______,他会向跟车行______的方向倾倒;向北行驶的汽车突然向西拐弯时,车上的乘客会向______倾倒.
4.沿水平方向匀速飞行的轰炸机,要击中地面目标,应在______投弹.(填“目标正上方”或“到达目标上方前”)
5.用钢丝绳系上一个重为500 N的物体,当钢丝绳拉着它匀速上升时,绳对物体的拉力是______N,当钢丝绳拉着物体静止时,绳对物体的拉力是______N,当钢丝绳拉着物体以2 m/s的速度匀速下降时,绳对物体的拉力是______N.
6.关于力和运动的关系,下列说法中正确的是()
A.力是维持物体运动状态的原因
B.力是改变物体运动状态的原因
C.只有在力的作用下物体才能运动
D.只要有力作用在物体上,物体的运动状态就一定改
变
7.正在运动着的物体,如果它所受的一切外力同时消失,那么它将()
A.立即停下来
B.先慢下来,然后再停下来
C.改变运动方向
D.沿原来的运动方向做匀速直线运动
8.关于惯性,以下说法正确的是()
A.静止的物体没有惯性,运动的物体才有惯性
B.物体运动速度越大,其惯性越大
C.物体惯性的大小与运动状态有关
D.任何物体在任何情况下都有惯性
9.下列现象中,不属于惯性现象应用的是()
A.用手拍打衣服上的灰尘
B.锤头松了,将锤柄在地上撞几下
C.运动员采用助跑跳远
D.骑自行车时为了减速捏车闸
10.我国公安部规定,汽车前排的司机和乘客都应在胸前系上安全带,这主要是为了减轻在下列那种情况出现时,可能对人体造成伤害()
A.车速太快
B.车速太慢
C.突然起动
D.紧急刹车
11.牛顿第一定律是()
A.是通过斜面小车实验直接得到的结论
B.只是通过理论分析得出的规律
C.是在实验基础上,经过分析推理得到的结论
D.是日常生活得出的结论
布置作业1、完成课后练习及金牌学案;
2、学有余力的同学完成能力展示与尝试提高部分内容。
板书设计
一、牛顿第一定律
1、阻力对物体运动的影响
2、牛顿第一定律
3、惯性
教学后记