四年级语文下册课件开天辟地
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苏教版四年级语文上册第13课《开天辟地》教学课件ppt
合拢 柱子 血液
宇宙 霹雳 湿润
精疲力竭 开天辟地
解释下列词语：
宇宙：本课指一切物质及其存在的形式 的总体。 霹雳：云和地面之间发生的一种响声很 大的强烈的雷电现象。也叫落雷。 冉冉：本课指慢慢地。 湿润：本课指（玉、石等）质地柔和、细 腻光滑。 甘霖：指久旱以后所下的雨。
再读课文，理清课文脉络： 黑暗混沌 开天辟地 顶天立地 精疲力竭 化生万物 他是怎样开天辟地的？ （2-5） 盘古为什么要开天辟地？ （1）
1、我能借助拼音，自由读通课文，圈出 本课生字，把生字读准确。 2、我能联系上下文或借助工具书理解本 课词语。
认一认:
pì
jù
zhēng měng
辟
lǒng
巨
cǎi
睁
丈
yǔ
猛
增
zhò u
zhà ng zēng
拢
wěn
踩
zhǐ
稳
止
宇
宙
读一读:
混沌 昏睡 皮肤
巍峨 破碎 厚道
雷霆 斧头 甘霖 纵横交错 冉冉上升
1.天地分开之后，盘古是怎么做的？为什么要 这样做？
2.我们从盘古的做法中可以学到些什么呢？ 做事情要有决心、有毅力、坚持不懈。 3.盘古为什么是含笑倒下的？
学习第七、八自然段：
1.盘古的身躯都化成了什么呢？
口中呼出的气变成了风和云， 发出的声音变成了轰隆的雷霆 ， 左眼变成了光芒万丈的太阳， 右眼变成了皎洁明媚的月亮 ， 隆起的肌肉变成了三山五岳 ， 流淌的血液变成了奔腾的江河 ， 筋脉变成了纵横交错的大道 ， 皮肤变成了万顷良田 ， 就连流出的汗水也变成了雨露甘霖。
做事情要有决心、有毅力、坚 持不懈。
作业：
开天辟地图文课件PPT
通过介绍开天辟地的神话故事，引导 学生探究中国古代文化的博大精深， 拓展学生的文化视野。
辅助课堂教学
本课件结合教材内容，为教师提供丰 富的教学素材，帮助学生更好地理解 和掌握相关知识。
课件内容与结构
课件内容
本课件主要包含开天辟地的神话故事、相关图片和注释等。通过生动的画面和简洁的文字，展示盘古开天辟地的 壮丽场景和丰富内涵。
01
古代文献记载与传 承
《三五历纪》等古籍记载
《三五历纪》中的开天辟地
描述了盘古开天辟地的过程，以及天地、日月、山川、草木等自然元素的由来。
其他古籍中的相关记载
如《五运历年记》、《述异记》等，也提到了盘古开天辟地的故事，丰富了这 一传说的细节和内涵。
古代绘画与雕塑艺术表现
古代绘画中的开天辟地
通过生动的画面，展现了盘古开天辟 地的场景，以及天地初开时的混沌状 态。
雕塑艺术中的表现
古代雕塑家们通过雕刻盘古的形象， 以及与之相关的自然元素，来传达开 天辟地的神话意境。
民间传说与口头传承
民间传说中的开天辟地
在民间流传着许多关于盘古开天辟地的传说，这些传说往往 带有地域特色和民族风情，丰富了这一神话的内涵。
口头传承的重要性
在没有文字的时代，人们通过口耳相传的方式，将开天辟地 的故事代代相传，使其成为中华民族共同的文化记忆。
四季交替
天地间的阴阳二气开始交 合，形成了四季的交替变 化，为生物的生存提供了 适宜的环境。
盘古身化万物传说
盘古身化山川
盘古死后，他的身体化作了山川 草木。他的气息化作了风云，声
音化作了雷霆。
盘古身化江河
盘古的血液化作了江河湖海，滋养 着世间万物。
盘古身化日月星辰
开天辟地课件
中国神话故事
让我们， 让我们，亲近神话故事
大禹治水 精卫填海 哪吒闹 海 女娲造人 夸父追日 后Βιβλιοθήκη 羿射日 愚公移山 八仙过海 嫦娥奔月
神话特点: 神话特点:
大胆夸张 充满神奇的想像
随着一声巨响， 随着一声巨响，蛋里轻 而清的阳气，逐渐上升， 而清的阳气，逐渐上升，变 成了蓝蓝的天； 成了蓝蓝的天；重而浊的阴 气逐渐下沉，凝成了大地。 气逐渐下沉，凝成了大地。
100年过去了，盘古（ 100年过去了，盘古（ ）； 年过去了 1000年过去了 盘古（ 年过去了， 1000年过去了，盘古（ ）； 一万年过去了，盘古（ 一万年过去了，盘古（ ）； 大约过了一万八千年， 大约过了一万八千年，盘古 （ ）。
复述神话故事
根据提示，说一说盘古是怎样开天辟地的。 根据提示，说一说盘古是怎样开天辟地的。 提示： 提示： (1)天地一片混沌，盘古孕育其中。 天地一片混沌， 天地一片混沌 盘古孕育其中。 (2)盘古成熟后，辟开混沌为天地。 (2)盘古成熟后，辟开混沌为天地。 盘古成熟后 (3)头顶着天，脚踩着地，不让天地合拢。 (3)头顶着天，脚踩着地，不让天地合拢。 头顶着天 (4)盘古死后，他的一切都献给了世界。 (4)盘古死后，他的一切都献给了世界。 盘古死后
展开丰富的想象
口嘴里呼出的气，成了风和云； 口嘴里呼出的气，成了风和云； 他遗留的声音，成了雷霆； 他遗留的声音，成了雷霆； 他的左眼变成了太阳，右眼变成了月亮； 他的左眼变成了太阳，右眼变成了月亮；
他的（ 他的（ ）变成了 （ ）。
展开丰富的想象
筋脉——变成了______________ 筋脉 变成了______________ 变成了 肌肉——变成了 肌肉——变成了_________________ 牙齿——变成了_________________ 牙齿 变成了 骨头——变成了_________________ 骨头 变成了 皮肤——变成了_________________ 皮肤 变成了 唾液——变成了_________________ 唾液 变成了
开天辟地课件
我听过的神话故事有
等, 其中我喜欢 (书名)的 (人名), 我喜
欢 (书名)的 (人名), 我还喜
欢 ______(书名)的
(人名)。在这些神话故事中, 我感受到了__________
_____________________________。
同学们，这一课学习的生字你们都掌握 了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视 频开始听写吧！
我睡了一万八千年！
混沌一片
他一使劲翻身坐了起 来, 只听“咔嚓”一声, “大 鸡蛋”裂开了一条缝, 一丝 微光透了进来。
大神见身边有一把板斧、一 把凿子, 他随手拿来, 左手持凿, 右手握斧, 对着眼前的黑暗混沌, 一阵猛劈猛凿, 只见巨石崩裂, “大鸡蛋”破碎了。
左手持凿, 右手握斧。
轻而清的东西冉冉上升, 变成了天； 重而浊的东西慢慢下沉, 变成了地。
13、开天辟地
苏教版 四年级语文上册
学习目标:
1.通过对重点句、重点
词的品味，感受盘古的神力
无比及巍峨形象。
2.通过对课文品读，进
一步感受盘古的伟大、无私，
从而有感情地朗读，熟记成
涌
。
预习提纲:
用△找出13课的重点段 落；用。画出文中精彩的句子; 用—画出生词。
点击下面的视频开始笔顺学习吧！
传说在很久很久以前, 天和地还没有分开, 整个宇宙混沌 一团, 像个大鸡蛋。
我
每天
天 升
地
高
成
一形
丈
！
汗水变成 雨露甘霖
肌肉变成
几千万年过去了，天不再升高，地不再加 厚，而盘古也已精疲力竭。他知道天地再也不 会合拢，就含着微笑倒下了。
临死的时候，他的身躯化成了万物: 口中 呼出的气变成了风和云，发出的声音变成了轰 隆的雷霆，左眼变成了光芒万丈的太阳，右眼 变成了皎洁明媚的月亮，隆起的肌肉变成了三 山五岳，流淌的血液变成了奔腾的江河，筋脉 变成了纵横交错的大道，皮肤变成了万顷良田， 就连流出的汗水也变成了滋润万物的雨露甘霖。
语文四年级下册《开天辟地》PPT课件
神 话
神话是远古人民表现对自然 小阅读 及文化现象的理解与想象的故事。 它是人类早期的不自觉的艺术创 作。神话并非现实生活的科学反 映，而是由于远古时代生产力的 水平很低，人们不能科学地解释 世界、自然现象和原始社会文化 生活的起源和变化，以他们贫乏 的生活经验为基础，借助想象和 幻想把自然力和客观世界拟人化 的结果。
自然界的一切——盘古身体变幻而成。
展开丰富的想象
口里呼出的气——变成了风和云； 声音——变成了轰隆的雷霆； 一只眼睛——变成了太阳； 另一只眼睛——变成了月亮； 手足和身躯——变成了大地的四极和 五方的名山； 血液——变成了江河；
展开丰富的想象
筋脉——变成了道路； 肌肉——变成了田土； 头发——变成了星星； 汗毛——变成了花草树木； 牙齿、骨头、骨髓——变成了闪光的金 属、坚硬的石头、温润的碧玉。 汗水——变成了清露和甘霖。
找出文中的反义词，并简要说说它们 的作用。
轻—— 重 清—— 浊 顶—— 踏 上升—— 分开—— 升高—— 工作—— 下降 合拢 加厚 休息
读一读，看看下面的句子有什么特点？ 你还能在课文中找出类似的句子吗？ 左手持凿，右手握斧。 轻而清的东西冉冉上升，变成了天；重
而浊的东西慢慢下沉，变成了地。
摘抄课文中你觉得优美的 词语和句子，读一读。
中国神话故事
女娲补天
嫦娥奔月
中国神话故事
愚公移山
将你搜集到的神话故事 展示给小伙伴们看看吧。
谈谈对人类的老祖 宗盘古的印象，并说一 说为什么会留下这样的 印象？
根据提示，说一说盘古是怎样开天辟地的。 提示： (1)一觉醒来，一板斧辟混沌为天地。 (2)头顶天，脚踏地，使天地不至于重合。 (3)他死了，他的身躯各部位化成了自然
神话是远古人民表现对自然 小阅读 及文化现象的理解与想象的故事。 它是人类早期的不自觉的艺术创 作。神话并非现实生活的科学反 映，而是由于远古时代生产力的 水平很低，人们不能科学地解释 世界、自然现象和原始社会文化 生活的起源和变化，以他们贫乏 的生活经验为基础，借助想象和 幻想把自然力和客观世界拟人化 的结果。
自然界的一切——盘古身体变幻而成。
展开丰富的想象
口里呼出的气——变成了风和云； 声音——变成了轰隆的雷霆； 一只眼睛——变成了太阳； 另一只眼睛——变成了月亮； 手足和身躯——变成了大地的四极和 五方的名山； 血液——变成了江河；
展开丰富的想象
筋脉——变成了道路； 肌肉——变成了田土； 头发——变成了星星； 汗毛——变成了花草树木； 牙齿、骨头、骨髓——变成了闪光的金 属、坚硬的石头、温润的碧玉。 汗水——变成了清露和甘霖。
找出文中的反义词，并简要说说它们 的作用。
轻—— 重 清—— 浊 顶—— 踏 上升—— 分开—— 升高—— 工作—— 下降 合拢 加厚 休息
读一读，看看下面的句子有什么特点？ 你还能在课文中找出类似的句子吗？ 左手持凿，右手握斧。 轻而清的东西冉冉上升，变成了天；重
而浊的东西慢慢下沉，变成了地。
摘抄课文中你觉得优美的 词语和句子，读一读。
中国神话故事
女娲补天
嫦娥奔月
中国神话故事
愚公移山
将你搜集到的神话故事 展示给小伙伴们看看吧。
谈谈对人类的老祖 宗盘古的印象，并说一 说为什么会留下这样的 印象？
根据提示，说一说盘古是怎样开天辟地的。 提示： (1)一觉醒来，一板斧辟混沌为天地。 (2)头顶天，脚踏地，使天地不至于重合。 (3)他死了，他的身躯各部位化成了自然
盘古开天地 课件(共33张PPT)
语 文 上
顶
册
假如你现在站
天
在盘古的脚下， 你能看到他哪里？
立
地
四
2
0 2
这样过了一万八千年，天升得高极了，地变得
盘 古
3
开
年 四
厚极了。盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在
天 地
年
级 语
天和地之间，不让它们重新合拢。又不知过了多少
文
上 册
年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒
下了。
五
盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他 呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声 音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大 地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四 肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液 变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草 树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露……
用作书面语读音
用作口头语读音
如：血统、血液、血管、心血
如：抽血、出血、吐血、血淋淋
2.直奔（bēn b√èn） 5位
嫦娥奔月 bèn
奔跑 bēn
如果有人问你《盘古开天地》 的主要内容是什么？你会怎么说?
起因就是“盘古为什么要开天辟地？” 经过就是“盘古怎么开天辟地的？” 结果就是“盘古开天辟地成功了吗？” 请你大声地朗读课文，想一想这三个问题。
对于未来的教学，老师们可以尝试在语文课程中增加神话故事的教学内容，
很久很久以前，天和地还没有分开，
2 0
宇宙混沌一片，像一个大鸡蛋。有个叫盘
盘
2
古
3 年
古的巨人，在混沌之中睡了一万八千年。
开 天
四
地
年
级
教科版小学语文四年级下册《开天辟地》24页PPT
教科版小学语文四年级下册《开天辟
•
26、我们像鹰一样，生来就是自由的 ，但是 为了生 存，我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子，然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索
•
27、法律如果不讲道理，即使延续时 间再长 ，也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
•
28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯
•
29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中，哪 里没有 法律， 那里以废除 法律。 ——塞·约翰逊
地》
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
•
26、我们像鹰一样，生来就是自由的 ，但是 为了生 存，我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子，然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索
•
27、法律如果不讲道理，即使延续时 间再长 ，也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
•
28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯
•
29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中，哪 里没有 法律， 那里以废除 法律。 ——塞·约翰逊
地》
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
《盘古开天地》PPT课件
化为万物之神奇
中心句
他呼出的气息变成了 四季的风和飘动的云
他发出的声音化作了 隆隆的雷声
他的左眼变成了
太阳，照耀大地
他的右眼变成了
月亮，给夜晚带来光明
他的四肢和躯干变成了 大地的四极和五方的名山
他的血液变成了
奔流不息的江河
他的汗毛变成了
茂盛的花草树木
他的汗水变成了
滋润万物的雨露
创意表达
他柔软的_头__发___变成
lèi
“累”的下半部分是 “系”字少一撇。
mào
下半部分是“戊”，写时 斜钩要拉长，尽量舒展，不要 漏掉斜钩上的撇和最后的点。
zī
右下不要写成“丝”。
资料 课文标题解密
为什么开天地？ 怎么开的？ 结果如何？
起因 经过 结果
借助插图 讲盘古开天辟地
一借插图，梳理故事情节
起因
情节
对应 段落
时间词
盘古能在其中沉睡一万八千 年，不可思议，一定是在积蓄力 量，等待神秘使命的召唤。
宇宙未分开之时，混沌景象 非常神奇，既令人恐惧又让人好 奇，极具吸引力。
说说你心目中盘古的形象。 来历神奇
劈开天地之神奇
1.勾一勾：用“____”勾画感到神奇的地方。 2.读一读：边读边想象画面，感受神奇。 3.填一填：盘古是个（ ）的巨人。
①
很久很 久以前
②
有一天
经过
③④
天和地 分开后
⑤
盘古倒 下以后
结果
伟 大的巨 人盘古， 用他的 整个身 体创造 了美丽 的世界
再借插图，找到人物最主要的表现
从插图对应段落中找出盘古最主要的 一个动作。
睡
劈
撑
变
四年级下册语文课件-8.开天辟地｜教科版 (共16张PPT)
恒 héng 恒液心
创 chuàng 开创创
氏 shì 姓逐氏
浊 zhuó 浑支浊
矗 chù 矗累立
累 lěi
累累积
露 lù
雨பைடு நூலகம்露
yùn 孕育
yuè 山岳
héng 平衡
yè 血液
chuāng 创伤
zhú 逐渐
zhī 支持
léi
累赘
lèi
劳累
lòu 露相
开天辟地
传说 天地不分 混沌 开创 孕育 成熟 顶天立地 支撑 合拢 雨露甘霖 矗立 雷霆 恒山 衡山 血液
汗水变成 雨露甘霖
头、脚趾…… 变成五岳
头发和汗毛 变成了 树木花草
血液变成江河
用△找出课文的重点段 落；用。画出文中精彩的句子 ;用—画出生词。
盘古死后，他嘴里呼出的气，成了 风和云；他遗留的声音，成了雷霆；他 的左眼变成了太阳，右眼变成了月亮； 他的头成为东岳泰山；他的脚趾成为西 岳华山；他的肚子成为中岳嵩山；他的 两个肩胛，一个成为南岳衡山，另一个 成为北岳恒山；他的血液化为江河；他 的头发和汗毛，全变成了树木花草，就 连他的汗水和泪水，也化成了雨露甘霖 。总之，盘古的一切，都献给了他亲手 开辟的世界。
四年级下册语文课件－ 8.开天辟地｜教科版 (共
16张PPT)
2020/8/23
学习目标：
1.通过对重点句、重点词的品味，感 受盘古的神力无比及巍峨形象。
2.通过对课文品读，进一步感受盘古 的伟大、无私，从而有感情地朗读，熟记 成诵。
生字学习
沌 dùn 混孕沌
拢 lǒng 合岳拢
嵩 sōng 嵩衡山
刚劈开的天和地，相距 是很近的。盘古只得头顶着 天、脚踩着地支撑着，不让 天地合拢。以后，天每天都 升高一丈，地每天都加厚一 丈，盘古的身体每天也在增 高，他始终奋力地支撑着。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
目标 生词
故事 第一部分 第二部分
第三部分
第四部分
练习
预习
学习目标：
1.通过对重点句、重点词的品 味，感受盘古的神力无比及巍峨形 象。 2.通过对课文品读，进一步感 受盘古的伟大、无私，从而有感情 地朗读，熟记成涌。 3.认识文章“对仗”的写作手 法，初步感受对仗的特点。
混沌 巍峨 开天辟地 冉冉上升 雷霆 合拢 精疲力竭 纵横交错 昏睡 板斧 凿子 崩裂 破碎 混浊 一丈 加厚 柱子 血液 筋脉 皮肤 万顷 身躯 三山五岳
左手持凿， 右手握斧。
轻而清的东西冉冉上升，变成了天； 重而浊的东西慢慢下沉，变成了地。
我 每 天 天 地 升 高 成 一 形 丈 ！
汗水变成 雨露甘霖
血液变成江河
肌肉变成三 不再加厚，而盘古也已精疲力竭。 临死的时候，他的身躯化成了万物： 口中呼出的气变成了风和云，发出的声 音变成了轰隆的雷霆，左眼变成了光芒 万丈的太阳，右眼变成了皎洁明媚的月 亮，隆起的肌肉变成了三山五岳，流淌 的血液变成了奔腾的江河，筋脉变成了 纵横交错的大道，皮肤变成了万顷良田， 就连流出的汗水也变成了滋润万物的雨 露甘霖。
就这样，盘古以他的 神力和身躯，开辟了天地， 化生出世间万物。
1. 左手持凿，右手握斧。 2. 轻而清的东西冉冉上升，变成了天； 重而浊的东西慢慢下沉， 变成了地。 3. 天和地分开后，盘古就头顶天，脚 踏地，站在天地当中。 4. 天每天升高一丈，地每天加厚一丈。
小练笔
我听过的神话故事有 喜欢 (书名)的 喜欢 (书名)的 喜欢 (书名)的 些神话故事中，我感受到了 等，其中我 (人名)，我 (人名)，我还 (人名)。在这 。
盘古以他的神力和 身躯，开辟了天地，化 生出世间万物。
传说在很久很久以前， 天和地还没有分开，整个宇 宙混沌一团，像个大鸡蛋。
混沌一片 我睡了一万八千年！
句子3
句子1
句子2
变化
他一使劲翻身坐了起 来，只听“咔嚓”一声， “大鸡蛋”裂开了一条缝， 一丝微光透了进来。
大神见身边有一把板斧、 一把凿子，他随手拿来，左 手持凿，右手握斧，对着眼 前的黑暗混沌，一阵猛劈猛 凿，只见巨石崩裂，“大鸡 蛋”破碎了。
预习提纲： 用△找出13课的重点段 落；用。画出文中精彩的句子; 用—画出生词。
故事 第一部分 第二部分
第三部分
第四部分
练习
预习
学习目标：
1.通过对重点句、重点词的品 味，感受盘古的神力无比及巍峨形 象。 2.通过对课文品读，进一步感 受盘古的伟大、无私，从而有感情 地朗读，熟记成涌。 3.认识文章“对仗”的写作手 法，初步感受对仗的特点。
混沌 巍峨 开天辟地 冉冉上升 雷霆 合拢 精疲力竭 纵横交错 昏睡 板斧 凿子 崩裂 破碎 混浊 一丈 加厚 柱子 血液 筋脉 皮肤 万顷 身躯 三山五岳
左手持凿， 右手握斧。
轻而清的东西冉冉上升，变成了天； 重而浊的东西慢慢下沉，变成了地。
我 每 天 天 地 升 高 成 一 形 丈 ！
汗水变成 雨露甘霖
血液变成江河
肌肉变成三 不再加厚，而盘古也已精疲力竭。 临死的时候，他的身躯化成了万物： 口中呼出的气变成了风和云，发出的声 音变成了轰隆的雷霆，左眼变成了光芒 万丈的太阳，右眼变成了皎洁明媚的月 亮，隆起的肌肉变成了三山五岳，流淌 的血液变成了奔腾的江河，筋脉变成了 纵横交错的大道，皮肤变成了万顷良田， 就连流出的汗水也变成了滋润万物的雨 露甘霖。
就这样，盘古以他的 神力和身躯，开辟了天地， 化生出世间万物。
1. 左手持凿，右手握斧。 2. 轻而清的东西冉冉上升，变成了天； 重而浊的东西慢慢下沉， 变成了地。 3. 天和地分开后，盘古就头顶天，脚 踏地，站在天地当中。 4. 天每天升高一丈，地每天加厚一丈。
小练笔
我听过的神话故事有 喜欢 (书名)的 喜欢 (书名)的 喜欢 (书名)的 些神话故事中，我感受到了 等，其中我 (人名)，我 (人名)，我还 (人名)。在这 。
盘古以他的神力和 身躯，开辟了天地，化 生出世间万物。
传说在很久很久以前， 天和地还没有分开，整个宇 宙混沌一团，像个大鸡蛋。
混沌一片 我睡了一万八千年！
句子3
句子1
句子2
变化
他一使劲翻身坐了起 来，只听“咔嚓”一声， “大鸡蛋”裂开了一条缝， 一丝微光透了进来。
大神见身边有一把板斧、 一把凿子，他随手拿来，左 手持凿，右手握斧，对着眼 前的黑暗混沌，一阵猛劈猛 凿，只见巨石崩裂，“大鸡 蛋”破碎了。
预习提纲： 用△找出13课的重点段 落；用。画出文中精彩的句子; 用—画出生词。