让太阳长上翅膀 六年级
关于六年级让科学插上翅膀的作文
关于六年级让科学插上翅膀的作文同学们，今天咱们聊聊那个老话题——怎么让科学这匹野马跑得更快些。
你们可能听说过“千里之行，始于足下”，但科学的世界可不是那么简单的起步。
它就像一只小燕子，要飞得高远，就得先学会如何展翅。
比如说吧，科学就像一把钥匙，打开了知识的大门，让我们看到了世界的奥秘。
想象一下，当你用科学这把钥匙去开那扇门，你会发现里面藏着好多好玩的秘密：太阳为什么会发光？星星是怎么闪烁的？还有那些神奇的化学反应，它们就像是魔法一样，让生活变得更加丰富多彩。
但是，科学可不仅仅是好玩和有趣。
它还能帮我们解决实际问题，比如怎样让庄稼长得更好，怎样让机器更加高效地运转。
这些实用的知识，就像是给我们的生活装上了翅膀，让我们能够飞得更远、更高。
学习科学也不是一帆风顺的。
有时候会遇到困难和挑战，就像在雨中飞行，你得学会怎么调整方向，怎么找到避风的地方。
但别担心，只要我们有勇气面对挑战，有智慧去解决问题，科学就会像一双翅膀一样，帮助我们飞得更高、更远。
所以，同学们，让我们一起努力吧！让科学这匹马跑得更快一些，让我们的生活变得更加精彩。
就像那个成语“学海无涯苦作舟”，虽然听起来有点苦，但只要我们坚持不懈，总有一天，我们会在科学的海洋里遨游得风生水起，享受那份成就感和快乐。
今天的分享就到这里。
希望大家都能在科学的翅膀下，飞得更高、更远。
记得哦，不管遇到什么困难，都要相信自己的能力，勇敢地去探索这个世界的奥秘。
因为，只有通过不断的学习和实践，我们才能成为真正的科学家，为社会做出更大的贡献。
人教新课标六年级上册《第7课_彩色的翅膀》小学语文-有答案-同步练习卷(1)
人教新课标六年级上册《第7课彩色的翅膀》同步练习卷（1）一、解答题（共10小题，满分30分）1. 给带点字选择正确的读音，用后画“________”。
迎着朝阳（zhāo cháo）________ 开花结果（jiē jié）________扇动翅膀（shān shàn）________ 瓜秧拖蔓（màn wàn）________播种希望（zhǒnɡ zhònɡ）________ 傍晚时分（pánɡ bànɡ）________气氛沉闷（mēn mèn）________ 轮流照看（kān kàn）________。
2. 给加点字选择正确的意思（填序号）。
打：①揭②从③停④击⑤探（1）我知道晕船是什么滋味，便打住了话头。
________（2）巨浪把小瓜都打掉了。
________（3）一打开箱子，它们就全飞跑了。
________（4）小高打家乡带回了一箱昆虫。
________（5）我想站长打听到了西瓜的来历。
________。
3. 把下列词语用线连起来。
4. 选词填空。
抱扔托（1）他把他的大提包________在一边，怀里紧紧地________着一只纸箱子。
（2）站长右手________起那个大西瓜，笑呵呵地说……5. 选词填空。
慢慢轻轻啧啧细细战士们都笑着，用两个指头捏起一小片来，________地端详着，________地闻着，________地咬着，不住发出________的赞叹声。
6. 仿写句子。
战士们像抚养婴儿似的照看着那个小瓜。
________7. 仿写句子。
为什么瓜秧开了花不结瓜？原来是没给西瓜花授粉。
________8. 仿写句子。
将来要种更多的蔬菜瓜果，光靠人工授粉怎么忙得过来呢？________9. 阅读课文段落，回答问题。
两年前，战士们来到宝石岛上，建立起这个新的阵地。
他们在岩石下、小路旁，垒出一块块“海岛田”，把从家乡带来的蔬菜种子，连同自己建岛爱岛的深情一起播种下去。
让太阳长上翅膀读后感
让太阳长上翅膀读后感《让太阳长上翅膀》是一部感人至深的小说，它通过一个孩子的视角，展现了生活的艰辛和美好。
作者以细腻的笔触描绘了主人公的成长历程，让读者在阅读的过程中感受到了生命的坚韧和希望的力量。
故事的主人公是一个名叫小明的孩子，他出生在一个贫困的农村家庭。
由于家境贫困，小明从小就学会了独立和坚强。
他的父母在他很小的时候就去世了，留下了一个年幼的小妹妹。
小明在艰难的环境中长大，但他并没有向命运低头，而是努力学习，努力工作，希望能够改变自己和家人的命运。
小明的坚韧和努力感动了许多人，他得到了一些好心人的帮助，顺利地考上了大学。
在大学里，小明努力学习，取得了优异的成绩，成为了一名优秀的学生。
他以自己的努力和毅力，改变了自己和家人的命运，成为了一个对社会有益的人。
故事中的小明给了读者很多的启示。
他的坚韧和努力告诉我们，只要有梦想，只要有毅力，就一定能够克服困难，实现自己的理想。
同时，小明的故事也让我们感受到了生活的美好。
尽管小明的生活很艰辛，但他始终保持着乐观和积极的态度，用自己的努力和坚持，创造了自己的幸福。
这部小说通过小明的成长故事，让我们看到了生活的真实和美好。
它告诉我们，无论遇到什么样的困难和挫折，只要坚持不懈，就一定能够战胜一切，迎接生活的挑战。
同时，它也告诉我们，生活中处处都有希望和美好，只要我们用心去感受，就一定能够找到属于自己的幸福。
在读完《让太阳长上翅膀》之后，我深深地感受到了生命的力量和美好。
这部小说让我明白，无论遇到什么样的困难和挫折，只要坚持不懈，就一定能够战胜一切，迎接生活的挑战。
同时，它也让我明白，生活中处处都有希望和美好，只要我们用心去感受，就一定能够找到属于自己的幸福。
这部小说给了我很大的启示，让我对生活充满了信心和希望。
它让我明白，只要坚持不懈，就一定能够迎接生活的挑战，创造属于自己的幸福。
六年级作文让科学插上翅膀飞7篇
六年级作文让科学插上翅膀飞7篇六年级作文让科学插上翅膀飞篇1日子一天一天地过去了，有两片待在眼镜框里的眼镜片感觉受到了束缚，这一天，眼镜片们相约着一起逃出眼镜框。
一开始，这俩眼镜片就商量着到哪儿玩。
“去餐厅？”“不去。
”另一片眼镜片回答。
“等会儿掉进食物里可就出不来了。
”“去海边、去森林或者去大山？”“好。
”另一片回答，“肯定很刺激！”这些地方……都去。
眼镜片们首先来到了舍伍德森林，“森林真广阔呀！”当它们玩得很开心的时候，“咚咚”的脚步声从远处传来，它们马上逃跑，但是慌忙中被一根尖锐的.小木棒划伤了，最后它们伤心地离开了森林。
眼镜片们又来到了喜马拉雅山，它们小步小步地爬着珠穆朗玛峰，越往上越冷，即使今天天气为30℃，但是峰顶只有一20℃呢。
忽然，“轰隆隆……”一声声巨响，雪崩来了，它们顺着雪滑了下去，“太危险了，差点被砸烂！”，便匆匆离开了。
眼镜片们又来到了海边，那里风景优美。
忽然，海上一群大雁飞过，这真像一幅风景画，眼镜片们看着眼前的美景，不由自主地在这儿翩翩起舞，只听“哗啦啦……”一声声响，它们被冲到海水里，被海里的沙石划得遍体鳞伤。
眼镜片们望着伤痕累累的彼此，心想：“还不如待在眼镜框里呢！既能别保护小主人的视力，还可以被眼镜框保护着。
”于是眼镜片们就回到了眼镜框里。
“对不起，我们再也不离开你了。
”眼镜片跟眼镜框道歉到。
从此，它们便高兴地生活在眼镜框里。
其实，有时候束缚也是一种爱。
六年级作文让科学插上翅膀飞篇2如今已经是12023年了，科技已经非常发达，尤其是在太空方面，人类的速度甚至比光速，今天我带你来探索一下宇宙。
我们调整马力，向前飞去。
过了几分钟，发现了一处星云，这里的星云非常好看，都是彩色的。
又过了几分钟，来到了一处黑洞附近，既然来到了黑洞附近，那我们就来探索一下吧。
于是飞船以超光速的速度冲进了黑洞，原来在黑洞的内部是一片虚无，一片黑暗，没有任何行星，也没有任何尘埃，于是我们通过定位找到了黑洞的地方，又冲出去了。
六年级上册语文第五单元作文(优秀8篇)
六年级上册语文第五单元作文（优秀8篇）在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那要怎么写好作文呢？下面是整理的六年级上册语文第五单元作文（优秀8篇），希望可以启发、帮助到大家。
六年级上册语文第五单元的作文大全篇一在一个晴空万里的早晨，鸭妈妈见天气那么好，便带小鸭子到温哥华去散步。
它们来到了温哥的大街上，小鸭子们因为从来没有见过这么高大的建筑物和各种各样的汽车，所以很好奇，眼睛一眨也不眨地盯着，有的甚至“嘎嘎”地叫着，仿佛在说：“要是我们有这东西该多好啊。
”这几只小鸭憧憬着未来的生活，却一不小心掉进了下水道。
鸭妈妈连忙跑到下水道边，只见小鸭们在下水道里拼命地挣扎着，惊慌地拍着翅膀。
鸭妈妈急了，连忙用嘴去叼，可惜下水道太深了，鸭妈妈的嘴根本叼不到。
就在万分紧急的时候，鸭妈妈看到了一线希望—在马路上执行任务的巡警。
鸭妈妈带着满怀的希望，来到巡警身边，撕心裂肺地对巡警说着鸭语，翅膀不停地拍打着。
巡警看了鸭妈妈的言行举止，仿佛知道鸭妈妈有什么事要他帮忙，便让鸭妈妈带他去“事发地点”。
鸭妈妈“拉”着巡警来到了下水道口，巡警见里面的水流十分急，小鸭子们随时有可能被水冲走。
巡警搔搔后脑勺，决定用大网漏将“失足者”从下水道里捞起来。
巡警把大网漏伸进了下水道里，几只小鸭们见到了希望，便纷纷爬进大网漏里。
小鸭子们得救了，鸭妈妈在巡警身边“嘎嘎”地叫着，仿佛在向巡警说谢谢。
小鸭们抖了抖身子，也学着鸭妈妈的姿势向它们的救命恩人道谢。
六年级上册语文第五单元的作文大全篇二我是大自然中的一员——滴小雨滴。
我原本是一片无忧无虑的云朵中的一员，随着云朵飘扬，到过无数美丽的地方。
一次，风婆婆把我和我的伙伴们一起吹到了一个将要干涸的池塘上空，里面的鱼儿都在痛苦地挣扎着。
大家看到这个场面都奋不顾身地往下跳，可是我还是犹豫不决，虽然在我身边的每一颗小雨滴都在往下跳可我还是不敢，生怕摔疼了，这时速度极快的闪电哥哥吼叫了起来，他的声音鼓励我勇敢地跳下去，披着黑袍的乌云姐姐对我说：“妹妹，跳吧！为大自然做点贡献吧！”听了这句话，我心里充满了勇气。
《太阳》的读后感模板5篇
《太阳》的读后感模板5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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(完整版)六年级阅读书目推荐
本学年必读书目及选读书目《语文课程标准》要求语文教师要“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。
”一、根据六年级教材各单元的主题，我们推荐以下作品供同学们进行配套阅读。
1、爱国类：叶永烈著的《民族之魂——人民科学家钱学森的精神风采》或祁淑英著的《钱学森》。
2、心灵之歌:加拿大作家露西·蒙哥玛利的安妮系列作品如《绿山墙的安妮》。
3、动物类：法国12岁的小姑娘蒂皮·德格雷的《我的野生动物朋友》，乔伊·亚当森（奥）《野生的爱尔莎》，沈石溪的动物小说，如《骆驼王子》、《狼王》、《鸟奴》等；灵泉选编的《人与动物感情的故事》。
4、缅怀英雄先烈：《红岩》、《小兵张嘎》、《小游击队》等。
5、外国名著：笛福的《鲁宾孙漂流记》马克·吐温的《汤姆·索亚历险记》。
6、感受科学精神：《诺贝尔得住的成长力量》、《诺贝尔得住的成长法则》，《世界伟人传记系列》之居里夫人、伽利略、瓦特等。
二、同时，我们还推荐适合六年级儿童阅读的一些作品。
1、“童年多阅读一些属于自已的文学书，这是种植童话。
你听说过种植童话吗？就是把非常奇异的想像力、非常美妙的心愿、非常善意的爱惜……搁入自已的脑里，搁进思维和精神。
它们不像一棵树成长是让你看见的，可是只要你成长了，它们也就附入了你的生命，是一大片的绿荫，鸟儿站在枝上是快乐和歌唱，阳光洒下，就总有灿烂和灵感。
”——梅子涵推荐阅读作品：《对面的笑》、《轻轻的呼吸》、《长大的烦恼》。
2、一个充满童心的老头——儿童文学作家、诗人金波推荐作品：《会唱歌的窗台》、《让太阳长翅膀》、《又见小绿人》和《想念红叶林》。
3、儿童文学的领军者曹文轩——读书，更应读“好”书。
推荐作品：《根鸟》、《草房子》、《红葫芦》。
4、用心灵飞翔——海伦·凯勒《假如给我三天的光明》。
5、你在我的故事里——秦文君《男生贾里女生贾梅》。
六年级插上科学的翅膀飞500字
六年级插上科学的翅膀飞500字作文一《六年级插上科学的翅膀飞》在未来的世界里，科学的发展已经超出了我们的想象。
我穿上了最新研发的飞行服，这种飞行服轻薄如蝉翼，却有着强大的动力和防护功能。
我轻轻一跃，便飞向了天空。
城市的高楼大厦在我脚下变得渺小，车辆像小蚂蚁一样在道路上缓缓爬行。
我飞到了学校，这里没有了沉重的书包，取而代之的是一个小巧的智能芯片，只要将它放在额头，就能获取所有的知识。
课堂上，老师通过虚拟技术，带我们穿越到了古代，亲身体验历史的变迁。
科学的翅膀让我们的生活变得如此奇妙，我期待着未来会有更多的惊喜！作文二《六年级插上科学的翅膀飞》有一天，我做了一个神奇的梦。
我来到了一个充满科学奇迹的世界。
这里的汽车不需要汽油，而是依靠太阳能就能飞速行驶。
道路两旁的路灯可以自动调节亮度，根据天气和时间的变化为人们提供最适宜的照明。
我走进一家商店，里面没有售货员，只有一台台智能在忙碌地工作。
它们能迅速地为顾客找到所需的商品，并提供详细的介绍和建议。
我继续往前走，看到了一座巨大的空中花园。
这里种植着各种奇花异草，它们都是通过基因改造技术培育出来的，不仅美丽，还具有强大的药用价值。
当我从梦中醒来，心中充满了对科学的向往，我相信在不久的将来，这些都会成为现实。
作文三《六年级插上科学的翅膀飞》在未来，科学的力量让世界发生了翻天覆地的变化。
我走进家门，智能管家立刻迎了上来，为我调节室内的温度和湿度，还准备好了我最爱吃的食物。
房间里的家具可以根据我的心情和需求自动变换形状和位置。
我来到学校，教室里没有黑板和粉笔，老师通过虚拟屏幕进行教学。
同学们戴上特殊的眼镜，就能进入到一个虚拟的世界，亲身体验各种实验和场景。
放学后，我和朋友们一起去公园玩耍。
公园里的花草树木都经过了基因改良，一年四季都绽放着美丽的花朵。
我们在湖边玩耍，湖水清澈见底，里面的鱼儿欢快地游来游去。
科学的翅膀让我们的生活变得更加美好，我要努力学习，为未来的科学发展贡献自己的力量。
我想有一双翅膀的六年级作文
我想有一双翅膀的六年级作文我想有一双翅膀的六年级作文在日常、工作抑或是中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
你知道作文才能写的好吗？下面是帮大家的我想有一双翅膀的六年级作文，希望对大家有所帮助。
翅膀，可以飞上天空；翅膀，可以让我到很远的地方；翅膀，可以让我们和万物沟通。
我多么想有一双翅膀啊！这样，我就可以飞上天空，和鸟儿沟通现在的环境问题了。
环境污染已经成为我们大家都必须正视的问题了。
比方：河边扔的全都是垃圾纸片，森林里的树木被乱砍滥伐，矿产资源被随意开采。
这些都是和环境污染有关的，环境污染不仅影响了人类，也影响了鸟儿。
随着环境的污染，空气也渐渐被污染了，鸟儿们也因空气污染被影响了。
我想有一双翅膀，这样我就可以飞上天空，与鸟儿们讨论空气和环境污染的事情了。
飞上天空，看见一群鸟儿正在叽叽喳喳地讨论着。
我飞过去，鸟儿们立刻警惕起来，我微笑着说：“别怕，我也是和你们一起讨论环境污染的问题。
”接着我就参加了他们的团体，一只小鸟生气地说：“都怪那些破坏环境的人们，要不是他们，我们也不会落得无家可归。
”我对鸟儿们解释说：“是呀，他们确实很可恶，但是现在环境污染还不算严重，你们可以在树洞里建个巢，特别是比拟高的树上建，喝水的时候，尽量不要在河边有垃圾的地方喝。
”鸟儿们齐声为我点赞，于是，我们都散了，也成了好朋友。
正因为有了翅膀，我才和鸟儿们成为了好朋友，翅膀让我的世界变得五彩缤纷，翅膀让我变得无比快乐，总之，我想有一双翅膀。
每当我站在窗边，我看见小鸟在天上自由自在地飞来飞去。
这时，我就会情不自禁地想：如果我拥有一双翅膀，飞遍祖国的山川河流，去看看祖国那美丽的风景，该有多么好呀！如果我有一双翅膀，我会飞向汹涌澎湃的黄河，它是我们的母亲河，它那雄壮的气势，给予了我们勇往直前的精神；我会飞向气势磅礴的长江，它像一条巨龙，翻滚着飞奔而去。
如果我有一双翅膀，我要飞到风景优美的桂林。
【单元测试】部编版语文六年级上册第五单元分层训练A卷(基础篇)-(含解析)
jiào rǎnɡtái xiǎnyàn yǔwǎ lán
( )( )( )( )
3．下列词语中的加点字与“缝隙”中的“缝”读音相同的一项是()
A．夹缝B．缝纫
C．裁缝D．缝合
4．下面每组词语中都有一个错别字，请用横线画出来，并改正在后面的括号中。
（1）甘蔗增加草平情况（ ）
12．选段主要围绕“____”这个中心来写，其中第1自然段写________________________；第2自然段写________________________________。
13．我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里，盒子一直安安静静地躺在衣柜里。（）
A．这句话中两个“安安静静”反衬了“我”内心的不安，蕴含着“我”因盼不到雨天而无可奈何的心情。
D．蜻蜓捕食昆虫量大、成功率高
19．以下关于蜻蜓用复眼锁定猎物的描述，排序正确的一项是（ ）
①捕捉画面②猎物移动③信息处理④判断速度⑤预测轨迹
A．②①③④⑤B．①②③⑤④C．②③①④⑤D．①④⑤②③
20．短文中画线句子中的“就这方面而言”能否删掉？请说明理由。
__________________________________
焖米饭，读作mèn mǐ fàn，盖紧锅盖，用微火把米饭煮熟。
拟订，读作nǐ dìng，起草订立。
喷泉，读作pēn quán，喷涌而出的泉水。由承压地下水在低于承压水位的地方，沿裂隙排出地表而形成。
喷，是个多音字，读pēn时，指（液体、气体、粉末等）受压力而射出，可以组词：喷发、喷射、喷泉等；读pèn时，意思是气味浓郁，可以组词：喷香。
有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。还用问，这是起了风。一会儿，几朵厚墩墩的云彩飘游过来，把太阳也给遮盖住了。天一下子变了脸色。路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！果然，随着几声闷雷，头顶上真的落上了几个雨点儿。我又伸手试了试周围，手心里也落上了两三个雨点儿。我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。
六年级成长作文【10篇】
六年级成长作文【10篇】六年级成长作文1大人们常说小孩子是最无忧的，可我却不这样认为。
因为，随着年龄的增长,我们也有了自己的烦恼。
我的烦恼就是快要期末考试时，我总会受到不同程度的压力。
这些压力总会影响我的备考过程和考试成绩。
家长望子成龙，望女成风的期望值很高。
虽然,他们不会给我定下成绩方面的指标，也常说不会注重我的分数。
但，他们在无形把这些变成了语言，行动。
家长有时会无意间在临考前说道：“好好！做题要认真。
”在无形中，我感到一种无法用文字来形容的精神上的一种压力；还有行动方面的，在快要考试前一段时间，家长一定会给我投入大量的营养品，和补脑液，这也会成为一种压力的来源。
有时压力也来自于学校。
老师虽然在考试前没有给我施加什么压力，但一些压力也来自同学之间的`竞争，或排名先后，这会给我带来种种顾虑。
压力也来自社会，社会对我的评价，往往聚焦于邻居，亲友们。
可能他们也出于一番好意，亲切地问：“书念得怎么样，考了多少分？，或加以鼓励的说:“好！好！学习，长大后做个对社会有用的人”。
可是，他们不知道。
这往往，是考试前最关键的障碍，对我施加了心理上的压力。
我希望在期末考试之际，这些压力造成的烦恼能烟消云散。
其次，我觉得。
家长不应该给孩子太多的精神压力，应指导我如何对待考试。
我非常希望家长能在考试前告诉我：胜败乃兵家常事，只有努力学习就没白下功夫！如果家长能明白这些我一定可以轻松上阵，考出好成绩，快快乐乐地过好假期生活！六年级成长作文2回头看看自己所走过的道路上，有多少泪水洒下，又有多少欢声笑语留下.我回想自己的成长历程，留下了许多有趣、忍俊不禁的脚印。
还记得那是我刚上一年级的时候，就听到启蒙老师说，“种瓜得瓜，种豆得豆"，并知道了"你种下什么，就能收获什么"的简单道理。
我一回家，就迫不及待地把当时最爱吃的"大白兔奶糖""种"到了家门前的土地上，很傻、很天真地期待能长出自己幻想中有趣的"糖果树"来。
部编版六年级语文上册第15课《夏天里的成长》精美课件(共157张PPT)
这是什么季节？
同学们，你们喜欢夏天吗？你为什么 喜欢夏天？想象一下 还 有 谁会在夏天里 成长呢？
自读课文，要求：
朗读视频
1.读准字音，圈画生字，读通句子，难
读的长句子多读几遍。
2.给课文标明自然段序号。
3.想一想，课文是按什么顺序写的？
我会读
péng tái xiǎn píng zhè pù
第三步：知内容
作者从哪些方面阐述了“夏天是万物 迅速生长的季节”？
动 植 物
事 物
山 水
铁马 轨路
人
第四步：查资料
夏天里，你还发现了什么？去学校周 围或者郊外走一走，仔细观察，把你的发 现写下来。
第五步：提问题
通过预习，你还有哪些不明白的地方，可 以在书上做册
第2自然段写了瓜藤、竹子、高粱、苞 蕾、苔藓、草坪、菜畦、小猫、小狗、小鸡、 小鸭等动植物。
围绕中心句，通过描写瓜藤“长出几寸”， 竹子、高粱“多出半节”，表现它们长得 快；通过描写“几天不见”，苞蕾开花结 果，石头长苔藓，泥地长草长菜，以及 “个把月不过来”，小动物长个，表现它 们变化大，生长快。
凉棚 苔 藓 草坪 蔗糖 瀑布
zēng fèng yàn
增加 缝隙 谚语
易错音
读读下面的词语，给加线的字选择正确的读音。
√ 棚架（pén péng） 甘蔗（zè zh√è） √ 缝隙（fèn fèng）
√ 草坪（pín píng） √ 增加（zēn zēng）
同音易混字
坪 píng
评
字义：平坦的场地。 如：草坪 组词：（草坪）（坪坝）（停机坪）
拓展发散
夏日的盛会——那达慕
夏天烈日炎炎也阻挡不了草原上的人们 举办那达慕大会的热情。每年七、八月牲畜 肥壮的季节举行的那达慕大 会是草原人民为了庆祝丰收 而举行的文体娱乐大会。
部编版语文六年级上册第三单元现代文阅读题(有解析)
部编版语文六年级上册第三单元现代文阅读题（有解析）部编版语文六年级上册第三单元现代文阅读题1. 航天事业的巨大成就阅读目的不同，关注的内容、采用的阅读策略也不同。
请选择合适的阅读策略，完成下列练习。
阅读策略A.快速浏览材料一、四，根据关键信息找到对应句子，作出判断。
B.选择合适的材料说明观点，如列举有代表性的事例、名言警句。
C.关注题目或图片，找出材料间的联系；精读材料三，发现与它相联系的材料。
材料一：天问一号火星之旅材料二：北斗系统全球导航2020年7月23日，我国首次火星探测任务天问一号探测器，由长征五号遥四运载火箭从文昌航天发射场发射升空，飞行2000多秒后，成功将探测器送入预定轨道，开启火星探测之旅。
天问一号于2021年2月中旬接近火星后，实施“刹车"制动，进入环火轨道，为火星着陆作准备。
2020年7月31日，中国自主建设、独立运行的北斗三号全球卫星导航系统正式开通。
北斗卫星导航系统是我国迄今为止规模最大、覆盖范围最广、性能要求最高的巨型复杂航天系统。
从北斗一号工程立项开始，20多年风雨兼程，才有了今天的成就。
2020年建成北斗三号全球系统，实现了中国人孜孜以求的“全球梦”。
材料三：世界最高峰重量身高材料四：嫦娥五号挖土归来珠峰多高？8848米？2020年12月8日，中国和尼泊尔联合对外宣布，经过两国团队的扎实工作，珠穆朗玛峰最新高程为884886米。
此次测量除了使用基准测量方法，还使用北斗卫星进行了定位测量，而所有的精密仪器几乎都是国产。
这也是目前最精确的珠峰高程。
2020年12月17日，历经23天，嫦娥五号返回器携带月球样品，成功返回地面。
在此次任务中，嫦娥五号经历了11个飞行阶段、20余天的在轨飞行过程，采集了约1731克的月球样品。
嫦娥五号标志着中国航天向前迈出了一大步。
此次带回来的样品，将为宇宙研究提供更多参考。
(1)了解2020年中国航天事业的成就，判断下列说法的正误。
2024年教科版六年级(上)期中测试科学试题(附答案)
2024年教科版六年级（上）期中测试科学试题（全卷满分100分，测试时间40分钟）一、填空题（每空1分，共20分）1.地球运动的形式有和。
2.浙江在一年中，影子最短的季节是季。
3.地球内部结构从内到外依次是、地幔、。
4.随着显微镜的发明和不断改进，科学家发现疾病的元凶是和。
5.借助放大镜我们可以发现，蝴蝶的翅膀其实是由许多小组成的，苍蝇的眼睛是。
6.放大镜具有透明、、的特点。
7.圭表是中国古代测量长度的天文仪器，有刻度的平面叫做，立着的叫做。
8.在水中，有许多微生物，比如草履虫、、等。
9.在观察微生物时，如果微生物运动迅速，我们可以在载玻片上放少许限制其行动，我们还可以用从盖玻片的边缘吸走多余的水分。
10.由于地球上的我们看到日月星辰东升西落，所以根据运动的原理，地球自转的方向是。
二、选择题（每空2分，共40分）1.当我们穿短袖T-恤时，南半球悉尼的人们穿（）。
A.T恤B.羽绒服C.不能确定2.登山爱好者小云同学暑假去甲地的西边乙地游玩，欣赏了乙地的日出美景。
她发现，乙地的日出比甲地的日出时间要（）。
A.早B.晚C.一样3.观察蟋蟀的“耳朵”，最好选择（）来观察。
A.放大镜B.光学显微镜C.电子显微镜4.下列各种物体不能起到放大作用的是（）。
A.盛满水的圆柱形透明瓶子B.小草上的露珠C.窗户上的玻璃5.动物细胞和植物细胞是不同的，动物细胞没有（）。
A.细胞核B.细胞壁C.细胞膜6.下列物体的内部，不存在细胞的是（）。
A.香樟树B.蚕蛾C.页岩7.植物光合作用的场所是（）。
A.液泡B.叶绿体C.叶绿素8.微生物不都是有害的，比如人类可以利用（）做出美味的酸奶。
A.乳酸菌B.酵母菌C.霉菌9.下列说法正确的是（）。
A.制作洋葱表皮细胞玻片标本和制作水中微小生物装片的步骤相同。
B.微生物进入人体内只会对人体产生危害。
C.自然界中的大多数生物都是多细胞生物。
10.我们利用显微镜看到的物体是（）。
A.放大了的正像B.放大了的倒像C.缩小了的倒像11.下列选项中，属于人体红细胞功能的是（）。
六年级上册第2单元作文600字
六年级上册第2单元作文600字六年级上册第2单元作文600字【篇1】阳光透过窗，倾斜45度，折射出美丽的光线！年少无知时，爱追逐太阳。
犹如雏鹰待哺于巢穴，爱搏击长空，在蓝天中自由飞翔，犹如骏马休憩于马厩，爱驰骋天下，在草原上自由奔跑。
少年不知愁滋味，努力地追逐着太阳奔跑，为自己的梦而挥洒着汗水。
让太阳，用强烈的光，把汗水晒干！成长时，把命放在阳光下，晒在学习中！考场犹如千军万马、遍地烽火，谁能在乱箭之中潇洒？我血染盔甲，却只能挥泪杀，那满课室的卷子，究竟是谁的天下，考场之上，狼烟风沙，分数只不过是狠狠的一刀，在心上留下难忘的疤！心里的雨不停地下，汗水已被雨水淹没在过去的时间中。
血，从心里流下，雨，从眼睛里飘出。
用幼稚的双手拿起生活的笔，大出完美的答案。
等，等太阳出来，把我的血与泪晒干！留下难忘的印记。
晒，雨过了，我站在电线杆旁，等阳光把我吹干！成熟时，活在现实中，晒出自己的光芒！沉默，并不代表无语，而是有太多无法用语言表达，就只能藏在心里，默默承受，流泪，并不象征哭泣，而是想把一切的情绪都发泄掉，留给自己的，或许只有唯美的寂静。
再也没有了千军万马、遍地烽火的战场，只剩下无声胜有声的现实。
或许我们早已习惯了45度抬头仰望窗外的天空，再放下90度的寂寞。
但人是既平凡而又不平凡的人，无语却晒出我们的个性，寂静却走出我们的道路！年老时，躺在屋内，晒一晒！享受着灿烂的阳光！感激曾经追逐太阳，挥洒下汗水，哪怕已被晒干，感激曾经把命晒在学习中，奋力作战，哪怕血与泪已被晒干，感激曾经活在现实中，晒出风采，哪怕寂静。
敢于晒，让我懂得活在生活中！六年级上册第2单元作文600字【篇2】最喜，看那高粱拖着沉甸甸的果实，红过半梢的样儿。
在风儿的挑逗下摇头摆尾的，好似一个乐开花儿的七旬庄稼汉，即使已步入风烛残年，也要活出个乐呵呵的样儿来。
然而，有一朵莲，它长在时光的拐角处，居高临下地傲视周遭的一切。
它不会笑，甚至不知道笑是一种什么样的感觉，这般的它俨然浸染着红高粱的氛围里显得格格不入，就连苦心孕育出的花朵，也只能孤芳自赏。
人教版1到6年级经典诵读背诵书目(上下册)
五年级上学期
国学经典诵读——《大学》节选
四年级上学期 必背古诗
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 题目 江畔独步寻花 滁州西涧 四时田园杂兴 古朗月行（节选） 浪淘沙 嫦娥 饮湖上初晴后雨 次北固山下 望岳 劝学 稚子弄冰 劝学 蝶恋花·花褪残红青杏小 乌衣巷 石灰吟 在狱咏蝉 马诗（五） 蜂 送友人 赠范晔 送杜少府之任蜀州 望月怀远 题西林壁 作者 杜甫 韦应物 范成大 李白 刘禹锡 李商隐 苏轼 王湾 杜甫 孟郊 杨万里 颜真卿 苏轼 刘禹锡 于谦 骆宾王 李贺 罗隐 李白 陆凯 王勃 张九龄 苏轼 首句 黄师塔前江水东，春光懒因倚微风。 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 小时不识月， 呼作白玉盘。 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 客路青山外，行舟绿水前。 岱宗夫如何，齐鲁青未了。 击石乃有火，不击元无烟。 稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 花褪残红青杏小。 朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 西陆蝉声唱，南冠客思侵。 大漠沙如雪，燕山月似钩。 不论平地与山尖，无限风光尽被占。 青山横北郭，白水绕东城。 折花逢驿使，寄与陇头人。 城阙辅三秦，风烟望五津。 海上生明月，天涯共此时。 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
三年级上学期 必背现代诗
三年级上学期国学经典《笠翁对韵》下 节选
二年级上学期 必背古诗
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 题目 凉州词 别董大 凉州词 山行 芙蓉楼送辛渐 三衢道中 送元二使安西 九月九日忆山东兄弟 回乡偶书 枫桥夜泊 出塞 望庐山瀑布 黄鹤楼送孟浩然之广陵 赠汪伦 早发白帝城 望天门山 作者 王之涣 高适 王翰 杜牧 王昌龄 曾几 王维 王维 贺知章 张继 王昌龄 李白 李白 李白 李白 李白 首句 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 远上寒山石径斜，白云生处有人家。 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 秦时明月汉时关，万里长征人未还。 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 天门中断楚江开，碧水东流至此回。
六年级上册作文渴望一双勇敢的翅膀800字
六年级上册作文渴望一双勇敢的翅膀800字全文共8篇示例，供读者参考篇1渴望一双勇敢的翅膀你有没有梦想过能够飞翔自由自在的样子?我常常幻想自己能长出一双勇敢的翅膀,在天空中尽情翱翔。
那种自由自在、无拘无束的感觉一定超级棒!如果我有一双勇敢的翅膀,第一件事就是带着爸爸妈妈去看世界上最美的景色。
首先,我们一定要去瑞士看看那些雄伟的高山和湛蓝的湖泊。
爸爸妈妈平时很少休息,我希望他们能在那里放松放松。
然后我们可以飞到非洲去欣赏那片壮阔的大草原,看着成群的野生动物自由自在地活动,不是很有趣吗?最后,我们还可以去南太平洋上空欣赏世界上最美的海景和沙滩。
除了陪伴父母看美景,我也想用自己的勇气帮助一些有需要的人。
比如灾区的人们正遭受着苦难时,我就可以飞过去为他们运送救援物资。
在森林火灾时,我也能及时把被困的动物们救出来。
如果海上有船只遇难,我并不用担心自己的安危,立即就可以飞去救助他们。
总之,只要有人需要帮助,我就会甘愿飞去。
不过最让我向往的还是能在空中尽情飞翔的自由。
放学后,我不用赶着回家,而是可以在天空里闲逛一会儿。
偶尔飞到白云之中,感受一下云朵的柔软。
然后突然俯冲到水面,用手划拉水花,把身上的汗水洗去。
再在阳光下徘徊片刻,让微风吹拂着身体,那该有多舒服。
也许还能找到志同道合的小伙伴一起在天空中嬉戏追逐,体验那无拘无束的乐趣!可惜我没有翅膀,只是在白天做些无休止的美梦。
不过,我才不会被现实打击,仍旧会保持勇敢追梦的决心。
长大后要当一名勇敢的飞行员,驾驶飞机在天空中自由飞翔;如果有机会,还要去登上月球,在地球的卫星上留下我的足迹。
我坚信只要够勇敢,梦想终会实现!以上就是我的作文,控制在2000字左右,体现了六年级学生的语言特点和想象力。
如有不足请指正。
篇2作文开头:你有没有想过,如果我们拥有一双翅膀,那该有多好啊!我们就可以像鸟儿一样在蓝天中自由自在地翱翔,不再被各种障碍物阻挡,去往任何我们想去的地方。
有时候,我也会羡慕鸟儿,它们看起来是如此的灵巧自如,一点也不用担心重重阻碍。
六年级语文上册期中专项课外阅读题(人教部编版,5篇,含答案)
六年级语文上册期中专项课外阅读题（四）（一）一个炎热的夏天，乌鸦出门去旅游。
路上，火辣辣的太阳晒得它口干舌燥。
它决定休息一下，喝口水，歇歇力，于是就收起翅膀，在路边的一个村口停了下来。
说来奇怪，乌鸦从村前找到村后，竟找不到一滴水。
村后原有一条小溪，由于天气干旱，早已干涸得没有水了。
这时候，迎面飞来一只花喜鹊。
乌鸦问喜鹊老兄这儿有水吗花喜鹊回答说这儿村民用的是井水村村有口井只是井很深得想个办法才能喝到乌鸦说这个我有经验它心里想：“以前我喝瓶子里的水，瓶子里也是很深的，丢些小石子，水就涨上来……”它来到井边看，井水果然很深。
于是，就衔来石子，一块一块丢进井里。
它一直忙到太阳下山，也没有见到井水往上涨。
又累又渴的乌鸦回到村口，始终没有喝到一滴水。
它叹息着：“唉，唉！老办法怎么不管用啦？”1.认真读短文，给没有标点的地方加上正确的标点。
2.在下面几个题目中选一个恰当的填在短文前面的横线上。
①乌鸦的经验②乌鸦喝不到水③乌鸦第二次喝水④老办法不行了3.用“”找出中心句。
4.根据乌鸦找水地点的变换，用“‖”把短文分为四段。
概括每段的段意。
第一段：第二段：第三段：第四段：5.这则寓言告诉我们一个什么道理。
（二）语文书我不爱那小巧玲珑的玩具，不爱那漂亮时兴旺的服装，你问我到底爱什么，我将自豪地对你说：“我爱我的语文书！”每当新学期开始的时候，我第一个盼望的就是新语文书。
我一拿到手，就迫不及待地一页一页地看下去。
每当上语文课时，我瞪大双眼，看着老师写在黑板上的字，倾听老师的讲解，生怕放过一个字。
每当清早霞光四射的时候，我就坐在窗前，放声朗读课文，一遍，两遍，三遍……毫不厌倦。
啊！语文书，我该怎么感谢你呢？你像一位亲切而耐心的知识老人，从拼音“ɑ、o、e”起，到深奥的古诗，都用生动的语言向我们讲解；你把我们带到知识的海洋里遨游，使我们认识了安徒生笔下的卖火柴的小女孩；你带我们与标点符号交朋友，让我们熟悉它们的用法……岁月在流逝，转眼就过了5个春秋，你也源源不断地把知识送给了我们，使我懂得怎样看书，怎样作文。
人教新课标六年级上册《第7课_彩色的翅膀》小学语文-有答案-同步练习卷(3)
人教新课标六年级上册《第7课彩色的翅膀》同步练习卷（3）一、基础知识1. 看拼音，写词语。
2. 给带点字选择正确的读音，用后画“________”。
迎着朝阳（zhāo cháo）________ 开花结果（jiē jié）________扇动翅膀（shān shàn）________ 瓜秧拖蔓（màn wàn）________播种希望（zhǒnɡ zhònɡ）________ 傍晚时分（pánɡ bànɡ）________气氛沉闷（mēn mèn）________ 轮流照看（kān kàn）________。
3. 比一比，再组词。
4. 根据课文内容填上合适的动词。
5. 选择恰当的词语填入括号内。
当然果然居然忽然（1）没想到小高大老远带回来的________是一箱昆虫。
（2）早晨，我________发现穿玻璃上停着一只蝴蝶。
（3）经过人工传粉，小瓜________结了不少。
（4）西瓜花没授粉，________结不了瓜。
二、句子乐园．在战士们的一片欢笑声中，我慢慢地了解到这个西瓜的不平常的来历。
（缩写句子）________巨浪扑上小岛，把小瓜一个个打掉了。
（改写成“被”字句）________他把想法毫不保留地全部讲了出来。
（修改病句）________根据（《彩色的翅膀》）课文内容填空。
《彩色的翅膀》课题有两层含义：一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆虫，强调了这些小昆虫在________、________方面所起到的作用。
二是以彩色的翅膀象征战士________、________的生活。
根据（《彩色的翅膀》）课文内容填空。
《彩色的翅膀》课文通过________岛观察通讯站信号兵小高回家探亲，在从黑龙江探亲返回的路上，提了一纸箱________带回小岛的故事，赞扬了海岛战士________、________、________的高尚品德。
2024-2025学年度小学语文六年级上册第五单元试题(含答案)
2024-2025学年度小学语文六年级上册第五单元试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、书写1．生字盘点。
（1）夏天里，草pínɡ在长，甘zhe 在长，pù布在长，随着太阳威力的zēnɡ 加，铁轨连接处的fènɡ隙也几乎被填满。
（2）我这雨衣有两只绿xiù子，可比那斗pénɡ强多了。
一下雨，我就rǎnɡ着要去买jiànɡ油，好有机会到雨中fēnɡ玩一会儿。
二、信息匹配2．选出下列句子中省略号的作用。
（填序号）①表示说话时断断续续；①表示列举的省略；①表示说话的中断；①表示余意未尽，用以引发思考；①表示重复词语的省略；①表示引文的省略。
（1）“对不起……老师……我没有完成作业。
”( )（2）“快卧倒……”指导员刚喊出口，炸弹就爆炸了。
( )（3）我喜欢吃很多水果，比如苹果、梨、桃子……( )（4）“原来如此……”( )3．给加点字选择正确的读音。
菜畦．（wāqí）痱．子（fèi fēi）山坳．（àoāo）焖．饭（mēn mèn）包蕾．（léi lěi）瞟．着（piāo piǎo）三、选择题4．下面加点字的音节完全正确的一项是（）A．劳累．（lèi）烹．调（pēnɡ）B．喷．泉（pèn）光秃．秃（tū）C．苞蕾．（léi）甩．打（shuǎi）D．痱．子（fēi）山坳．（yòu）5．下列词语中加点字的读音完全相同的一项是（）A．苔．藓舌苔．B．缝．隙缝．补C．处．暑处．理D．叫嚷．嚷嚷．6．下列的句子没有语病的一项是（）A．我们学校开设了丰富多彩的社会实践活动。
B．上学那天起，就对学习产生了浓厚的兴趣。
C．由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大的提高。
D．为了提高小明的学习成绩，让老师们花费了大量的心血。
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长翅膀的太阳是我们的心， 好把光和热送给所有的人。
让太阳长上翅膀
真想让太阳长上一对翅膀， 天上就多了一只太阳鸟。 让它在蓝天里自由飞翔， 一边习，一边自由鸣叫。
天上飞翔着光明的使者， 飞临千万年的冰山雪谷； 沙漠里流来明亮的小河， 高山上漾着潋滟的小湖。
它们的歌声是这样温暖， 给人们心头带来了光明； 孩子们看见了笑得更甜， 盲人听见了也睁开眼睛。
天上飞翔着光明的使者， 飞临千万年的冰山雪谷； 沙漠里流来明亮的小河， 高山上漾着潋滟的小湖。
全班：
长翅膀的太阳是我们的心， 好把光和热送给所有的人。
让太阳长上翅膀（金波）
真想让太阳长上一对翅膀， 天上就多了一只太阳鸟。 让它在蓝天里自由飞翔， 一边飞，一边自由鸣叫。
它们的歌声是这样温暖， 给人们心头带来了光明； 孩子们看见了笑得更甜， 盲人听见和热送给所有的人。
有人称赞金波先生的作品如“泉水一般 清凉、鸟语一样婉转”，有人说可以从 他的诗中感受到青翠光明之美、温馨之 美、音乐律动之美、像丝绸一般的细致 之美。在他的笔下，蓝天、白云、阳光、 繁星、春雨、微风、大海、小溪、鲜花、 绿叶、白蝴蝶、红蜻蜓……与我们的心 灵早已息息相通。让我们一起在金波爷 爷的诗园中快快乐乐的起飞吧！
天上飞翔着光明的使者， 飞临千万年的冰山雪谷； 沙漠里流来明亮的小河， 高山上漾着潋滟的小湖。
长翅膀的太阳是我们的心， 好把光和热送给所有的人。
让太阳长上翅膀（金波）
真想让太阳长上一对翅膀， 天上就多了一只太阳鸟。 让它在蓝天里自由飞翔， 一边飞，一边自由鸣叫。
它们的歌声是这样温暖， 给人们心头带来了光明； 孩子们看见了笑得更甜， 盲人听见了也睁开眼睛。
长翅膀的太阳是我们的心， 好把光和热送给所有的人。
让太阳长上翅膀
真想让太阳长上一对翅膀， 天上就多了一只太阳鸟。 让它在蓝天里自由飞翔， 一边习，一边自由鸣叫。
它们的歌声是这样温暖， 给人们心头带来了光明； 孩子们看见了笑得更甜， 盲人听见了也睁开眼睛。
天上飞翔着光明的使者， 飞临千万年的冰山雪谷； 沙漠里流来明亮的小河， 高山上漾着潋滟的小湖。
让太阳长上翅膀（金波）
真想让太阳长上一对翅膀， 天上就多了一只太阳鸟。 让它在蓝天里自由飞翔， 一边飞，一边自由鸣叫。
它们的歌声是这样温暖， 给人们心头带来了光明； 孩子们看见了笑得更甜， 盲人听见了也睁开眼睛。
天上飞翔着光明的使者， 飞临千万年的冰山雪谷； 沙漠里流来明亮的小河， 高山上漾着潋滟的小湖。
长翅膀的太阳是我们的心， 好把光和热送给所有的人。
让太阳长上翅膀
真想让太阳长上一对翅膀， 天上就多了一只太阳鸟。 让它在蓝天里自由飞翔， 一边习，一边自由鸣叫。
天上飞翔着光明的使者， 飞临千万年的冰山雪谷； 沙漠里流来明亮的小河， 高山上漾着潋滟的小湖。
它们的歌声是这样温暖， 给人们心头带来了光明； 孩子们看见了笑得更甜， 盲人听见了也睁开眼睛。
早安，孩子们！ 早安，余老师
每一天的阳光都是新的， 每一天的我也都是新的， 亲爱的同学们， 亲爱的余老师， 让我们用美妙的诗歌 开启新的黎明吧！
让太阳长上翅膀（金波）
真想让太阳长上一对翅膀， 天上就多了一只太阳鸟。 让它在蓝天里自由飞翔， 一边飞，一边自由鸣叫。
它们的歌声是这样温暖， 给人们心头带来了光明； 孩子们看见了笑得更甜， 盲人听见了也睁开眼睛。
《小花鹿》、《阳光》等多篇
作品被收入中小学语文和音乐课本。 作品曾获得中国作家协会第一、二、 三届全国优秀儿童文学奖、陈伯吹 儿童文学奖、国家图书奖、“五个 一工程”奖、中国作家协会全国优 秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖、 冰心图书奖等多种奖项。1992年 获得国际安徒生奖提名。由他作词 的歌曲《海鸥》广为传唱，六十年 代由他作词的歌曲《小红花》、 《勤俭是咱们的传家宝》、《在老 师身边》更是伴随着一代又一代人 的成长而经久不衰。他被人们亲切 地称为“美的向导、爱的使者”。
天上飞翔着光明的使者， 飞临千万年的冰山雪谷； 沙漠里流来明亮的小河， 高山上漾着潋滟的小湖。
长翅膀的太阳是我们的心， 好把光和热送给所有的人。
让太阳长上翅膀（金波）
真想让太阳长上一对翅膀， 天上就多了一只太阳鸟。 让它在蓝天里自由飞翔， 一边飞，一边自由鸣叫。
它们的歌声是这样温暖， 给人们心头带来了光明； 孩子们看见了笑得更甜， 盲人听见了也睁开眼睛。
天上飞翔着光明的使者， 飞临千万年的冰山雪谷； 沙漠里流来明亮的小河， 高山上漾着潋滟的小湖。
长翅膀的太阳是我们的心， 好把光和热送给所有的人。
金波，1935年7月生于北京， 著名诗人、儿童文学作家。从大学 时代开始文学创作。出版过诗集 《回声》、《绿色的太阳》、《我 的雪人》、《在我和你之间》、 《林中月夜》、《风中的树》、 《带雨的花》、《我们去看海—— 金波儿童十四行诗》；童话集《小 树叶童话》、《金海螺小屋》、 《苹果小人儿的奇遇》、《眼睛 树》、《影子人》、《白城堡》、 《追踪小绿人》；散文集《等待好 朋友》、《等你敲门》、《感谢往 事》；评论集《追寻小精灵》等30 余部。选集《金波儿童诗选》、 《金波作品精选》以及《金波诗词 歌曲集》等。