学前卫生学-呼吸系统

肺泡及气体交换
二、学前儿童呼吸系统的特点 （一）呼吸器官的特点 1．鼻腔：富有血管，没有鼻毛，易感染 2．咽：耳咽管较短，宽，平直 3．喉：喉腔狭窄，粘膜柔嫩，富有血管和淋巴 4．气管和支气管：管腔较狭窄，柔软、缺少弹性组织，较干燥，易发炎 5．肺：弹力组织发育差，血管丰富，肺泡量较少，易被粘液堵塞 （二）呼吸运动的特点 1．呼吸量少、频率快：换气不足，呼吸量少于成人，故需加快呼吸频率 2．呼吸不均匀：年龄越小，节律性越差，深度与表浅的呼吸相交替。
呼吸系统
——气体交换站
一、概述 （一）呼吸系统的组成、结构和功能 1．呼吸道 （1）鼻：保护呼吸道和肺 （2）咽：呼吸和消化的共同通道 （3）喉：是气体通道也是发音器官（注意 会厌软骨的作用） （4）气管和支气管：属于下呼吸道，分泌 的粘液有抑菌和抗病毒作用。 2．肺：气体交换的主要场所。 （二）呼吸运动：胸腔有节律的扩大和缩 小称呼吸动，包括吸气和呼气两个过程。 （三）肺的通气量：潮气量、肺活量
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三、学前儿童呼吸系统的保育要点 （一）培养良好的呼吸卫生习惯：培养孩子用鼻呼吸的习惯，教会孩子正确 擤鼻涕，恰当处理打喷嚏、咳嗽等生理现象。 （二）保持室内空气新鲜：学前儿童生活、活动用房应经常通风换气。 （三）经常参加户外活动：经常参加体育锻炼，可以加强呼吸肌的力量，扩 大胸廓活动范围，使参加呼吸的肺泡增多，从而增加肺活量。 （四）严防异物进入呼吸道：教育孩子不要玩耍和捡拾微粒物品，更不准把 微小物品放进口、鼻内，吃饭、喝水不要哭笑打闹。 （五）保持正确的卧、坐、立、行姿势：正确的姿势能保证学前儿童脊柱、 胸廓和正常发育和呼吸运动的正常进行。 （六）保护声带：学前儿童音域窄，不宜唱成人歌曲。唱歌场所要空气新鲜， 避免尘土飞扬。要避免学前儿童大声喊叫或唱歌，更不能在冷空气中叫、唱。
思考与练习：
1、呼吸系统由哪些器官组成？这些器官的主要功能是什么？ 2、学前儿童呼吸系统的特点是什么？ 3、如何保护学前儿童的呼吸系统？