张满小学特色活动方案
小学活动方案设计【5篇】
小学活动方案设计【5篇】课外活动走进大自然、走进社区、走进家庭充分体现了杜威“教育即生活”的原则，对人的身心发展具有独特作用。
以下是小编精心收集整理的小学活动方案，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
小学活动方案1一、活动目的与意义：为丰富校园文化,体现学校的教育特色,有机地将家庭、学校、社会结合在一起,让家长和社会进一步了解学校的办学理念及办学特色,增进家长与孩子、老师与学生之间的感情，我校拟定于201_年_月举行趣味运动会。
二、活动时间：_月_日(周四)——_月_日(周五)_月_日上午8：00～11：30三四年级_月_日下午2：00～5：00一二年级_月_日上午8：00～11：30五六年级三、活动地点：操场四、活动内容：1、校长为本届趣味运动会致词。
2、运动会正式开始。
五、活动内容及报名办法：一二年级项目1、一分钟内的单人跳绳(每班报男女各3人)一分钟内的踢毽子(每班报男女各3人)一分钟内的师生跳绳(班主任带一学生)2、选报亲子趣味项目：活动一:二人三足跑(每班报10组)游戏方法：在场地起跑线后，家长和孩子相邻的一条腿绑在一起，听到口令后，家长和孩子一起出发向前跑，同一班级分两组进行迎面接力，以先到达终点线的班级为胜。
游戏规则：行进当中孩子要始终有一只脚在接触地面，不允许家长将孩子抱离地面，否则将不计成绩。
活动二：袋鼠跳(每班报10人)游戏方法：。
比赛开始前，每组的第一名队员将布袋套至腰部，听裁判员发令后向前进，中途布袋不得脱离双腿。
比赛过程中，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必须始终套在腿上，如有滑落必须重新套上后方可继续比赛。
活动三：呼啦圈接龙(每班20人)三四五六年级项目1、一分钟内的单人跳绳(每班报男女各3人)、一分钟内的踢毽子(每班报男女各3人)、一分钟内的双摇跳绳(每班报男女各3人)、一分钟内的师生跳绳(每班班主任带一学生)、一分钟内的大绳(每班报10人包括四男四女和两个摇绳者)。
2、拔河(每班20人男女各10人)六、名次及得分办法1、本着全员参加的原则，每人限报一项。
小学科技节活动方案(5篇)
小学科技节活动方案一、指导思想为了达到“学习科学知识、实践动手能力、锻炼强壮体魄、体验科学快乐、培养团队精神、推动活动普及、提高比赛成绩”的目标，有效地丰富学校文化生活，充分挖掘学生内在潜力，培养学生创新和实践能力，促进学生全面发展。
二、活动主题：生活皆学问创意在身边三、活动时间：____年____月____日—____年____月____日四、活动内容：(一)生活中的小实验比赛(普及赛)：1.生活中的兴趣实验。
____年级参与。
责任人。
级部组长(____月____日-____月____日)由班级____学生进行实践和体验，使学生了解科学知识。
完成分年级规定的《身边的小实验》，必做____个，填写《兴趣实验记录表》(见附件1)，凡参与实验成功者奖励印章一枚，即有参加级部选做____个比赛资格。
与____月____日前完成实验竞赛，统计出班级、学生成绩(见附件2)。
2.纸飞机留空赛。
____年级参与。
责任人。
班主任、石建东各班____月19---____日进行班级普及赛。
填好班级比赛成绩单(____月____日)上报科技教师。
选出五名选手参加____月____日的学校比赛。
(二)创意赛、校园吉尼斯赛(亲子赛)1.创意亲子赛。
小学科技节活动方案（二）一、活动主题我身边的科学二、活动目的：为普及科学知识，弘扬科学精神，增强学生学科学的兴趣，培养学生观察生活的良好习惯，提高学生用科学的能力，激发学生创新思维的潜能，促使学生在科技实践中提高动手能力，在竞赛中相互提高，提高学生的科学素养，进一步推动我校科技创新活动深入地开展。
三、活动口号：科学在身边，创新在心中。
四、活动时间、对象活动时间：____年____月活动对象：三、四、五年级学生。
五、活动进程本次活动分为三个阶段：1、第一阶段。
前期准备阶段。
(科技节系列活动宣传阶段，____月底至____月初)主要内容。
学校led上显示本届科技节的口号；学校网站有照片、宣传报道及活动方案；各班后面的文化墙上增添科技节口号及科技与生活的内容；各班分发通知，了解比赛活动的项目，学生开始准备科技作品上交。
小学少代会活动方案
小学少代会活动方案清晨的阳光透过窗帘的缝隙，洒在键盘上，敲击声伴随着思路的涌动。
让我来试试，以“小学少代会活动方案”为主题，用意识流的笔触，描绘一场充满活力、寓教于乐的活动蓝图。
一、活动背景校园的角落里，孩子们欢声笑语，一张张笑脸如同春天的花朵。
少代会是少先队员们的盛会，是展示他们风采的舞台。
这次活动旨在增强队员们的组织纪律性，培养他们的团队协作能力，同时，也希望通过这个平台，让每个孩子都能感受到成长的快乐。
二、活动目标1.提高队员们的综合素质，培养他们的创新精神和实践能力。
2.增强队员们的团队协作意识，促进交流与沟通。
3.营造积极向上的校园氛围，激发队员们对未来的美好向往。
三、活动主题“快乐成长，梦想起航”。
这个主题就像一艘小船，载着孩子们的梦想，在知识的海洋里破浪前行。
四、活动内容1.开幕式：升旗仪式，奏唱国歌，少先队队歌，校长致辞，队员们庄严宣誓。
2.主题演讲：队员们围绕“快乐成长，梦想起航”的主题，分享自己的成长故事和梦想。
3.才艺展示：舞蹈、歌唱、乐器演奏、朗诵等，每个孩子都是舞台上的主角。
4.团队协作游戏：拔河比赛、接力跑、团队拼图等，增强队员们的团队精神。
5.知识竞赛：设置有关少先队知识、环保、科学等领域的题目，激发队员们的求知欲。
6.互动环节：队员们互相交流心得，分享快乐，共同成长。
五、活动组织1.活动策划：由学校少先队大队部负责，制定详细的活动方案。
2.活动准备：提前布置场地，准备好音响、灯光、道具等。
3.活动主持：由大队辅导员或优秀队员担任，保证活动的顺利进行。
4.活动参与：全校少先队员参与，每个班级推荐若干名队员参加主题活动。
5.活动保障：学校安保部门负责活动现场的安全工作。
六、活动效果1.通过活动，队员们更加明确了自己的成长目标，激发了他们对未来的向往。
2.活动增强了队员们的团队协作能力，让他们学会了与他人沟通、交流。
3.活动营造了积极向上的校园氛围，队员们更加热爱少先队组织。
小学“班级文化墙”评比活动方案（二篇）
小学“班级文化墙”评比活动方案一、活动目的班级文化是校园文化的重要组成部分，也是形成班级凝聚力，提高学生自信心、自豪感和创新精神的有效途径。
为了进一步加强学校校园文化建设，营造浓厚的班级文化氛围，增强学生的责任心和___荣誉感，提高他们的审美能力和动手能力，使孩子们在良好的班级文化氛围的熏陶下健康的成长，让孩子们在丰富多彩的班级文化建设活动中放飞理想的翅膀，实现多彩的梦想，特举行特色文化墙评比活动二、参赛对象全校所有班级三、评比时间（周四）具体时间由各级部主任定。
四、评分标准１.内容：（___分）要求。
积极向上，主题鲜明，内容充实。
整个墙面以学雷锋和妇女节的内容为主，也可以穿插其他内容。
２.版面布局：（___分）要求。
设计合理，编排得当；墙面整洁，视觉效果好。
各版块内容穿插变化，生动活泼。
３.主题：（___分）要求。
主题鲜明，体现本班的精神风貌。
４.色彩搭配：（___分）要求。
色彩清新，颜色搭配合理，不要过于花哨。
５.插图：（___分）要求。
插图大小和位置合理，能反映和突出主题，起到画龙点睛的作用.题花、尾花、花边图案简炼，色彩丰富，与板块内容应有空隙，不能过于繁杂导致喧宾夺主。
6.创意：（___分）要求。
形式新颖，有创意。
五、评委组成各级部主任，班主任，美术教师，共分___组。
一个级部为一组。
注意：一年级评委：（1—___班班主任和张主任），负责人：张，对三年级六个班打分评比二年级评委（1—___班班主任和张主任），负责人：张，对四年级六个班打分评比。
三年级评委（1—___班班主任和付主任）。
负责人：付，对五年级六个班打分评比。
四年级评委（1—___班班主任和于主任）。
负责人：于，对二年级八个班打分评比。
五年级评委（1—___班班主任和杨主任）。
负责人：杨，对一年级七个班打分评比。
打分时记录在打分表上，级部主任汇总算出平均分，并将结果（打分表，统分表都要）于___日交到少先队室处。
六、奖励一年级：一等奖___名、二等奖___名、三等奖___名二年级。
小学“科技嘉年华”活动方案
小学“科技嘉年华”活动方案一、活动主题:爱科学，学科学，用科学二、活动时间：2023年5月-6月三、活动目的：让学生在互动活动中充分体验科技的乐趣。
推动科技教育开展，培养学生的科技素养、科学创新精神。
四、活动领导小组组长：XXX副组长：XXX组员：XXX.XXX五、新闻稿撰写和报道:办公室六、活动内容系列一：科普少年说（5月15日起，由学生录制视频提交）系列二：竞赛项目（5月31日）系列三：游园体验项目（5月31日）系列一：科普少年说为普及科学知识，倡导科学方法，传播科学思想，弘扬科学精神，学生2分钟以内的短视频。
通过记录、演讲、演示、应用等创新、有趣的演绎方式，讲述书本里、生活中的科学知识和科学实验。
（一）“我心中的科学家”演讲之星竞选大赛参赛者以视频的形式（2分钟内）讲述中国科学家的故事，可展示中国可以描述它的外观形态、记录它的生长过程,科普它的起源进化历程,也可以讲述植物背后的科学故事，目的在于传播生物多样性知识，弘扬科学家精神。
活动参赛对象：1-6年级。
作品要求与评分标准1.作品要求⑴所有讲述和表现的植物相关知识必须准确客观;.⑵原创不得抄袭、涉嫌违法/违禁内容，取消资格；（3）画质清晰、内容逻辑清晰、讲述声音洪亮；（4）时长不超过2分钟，横向拍摄，不得大于50MB;⑸作品格式要求以MP4、SB3格式进行提交。
2.评分标准⑴上传视频的画质清晰，内容逻辑完整（20分）；⑵讲述时普通话标准，吐字清晰，语言流畅（20分）；⑶仪容仪表整洁得体，情绪饱满，自然大方（20分）；⑷演讲内容阳光，积极正能量，且真切易懂（20分）；⑸视频作品在展示过程受关注的人气程度（20分）。
3.奖项设置：30%一等奖，40%二等奖，30%三等奖。
系列二：竞赛项目一年级纸蛙跳远比赛（吴玉梅+6）一、竞赛项目纸蛙跳远比赛二、器材要求自备纸蛙一只三、场地及有关规定1平、稳的桌子（不摇晃），两张合并。
2.每人三次机会比赛，需要跳进指定圈内。
小学手工制作活动方案
小学手工制作活动方案一、活动背景介绍手工制作是小学生活动中非常重要的一部分，不仅能培养孩子们的创造力和动手能力，还能增强他们的集中注意力和团队合作意识。
为了激发小学生们的兴趣并丰富他们的课余生活，我们计划开展一系列的手工制作活动。
二、活动目标1.培养小学生的创造力和动手能力。
2.激发小学生对手工制作的兴趣。
3.提高小学生的集中注意力和团队合作意识。
三、活动内容1. 纸牌屋制作材料准备：彩纸、剪刀、胶水。
活动步骤： 1. 准备彩纸和剪刀。
2. 将彩纸剪成小三角形。
3. 用胶水将小三角形粘贴成一个个大三角形。
4. 将大三角形用胶水粘贴在一起，形成屋顶。
5. 取一张彩纸，剪成长方形，用胶水粘贴成房子的身体部分。
6. 将屋顶和身体部分粘贴在一起，完成纸牌屋制作。
2. 创意贺卡制作材料准备：彩纸、剪刀、胶水、装饰品等。
活动步骤： 1. 准备彩纸和剪刀。
2. 将一张彩纸折叠成卡片的形状。
3. 利用剪刀和彩纸制作贺卡的创意造型，例如心形、花朵等。
4. 将制作好的创意造型粘贴在贺卡上。
5. 可根据需要添加装饰品，如彩带、贴纸等。
6. 在贺卡内写上祝福的话语。
7. 完成后，贺卡可以赠送给父母、老师或朋友。
3. 毛线手链制作材料准备：毛线、胶水、珠子等。
活动步骤： 1. 准备毛线和珠子。
2. 先用毛线制作基础链子，长度根据手腕尺寸决定。
3. 在基础链子上穿线串珠子，可根据个人喜好选择颜色和形状。
4. 继续穿线串珠子，直到满足自己的要求。
5. 最后将两端用胶水粘合，完成毛线手链制作。
四、活动时间和地点时间：每周三下午3点到4点。
地点：小学多功能教室。
五、活动参与条件1.参与者为小学生，年级不限。
2.活动参与者需自备材料。
六、活动预期效果1.参与者的创造力和动手能力得到锻炼。
2.参与者对手工制作活动产生浓厚的兴趣。
3.参与者的集中注意力和团队合作意识提高。
总结通过开展手工制作活动，我们旨在培养小学生的创造力和动手能力，激发他们对手工制作的兴趣，提高他们的集中注意力和团队合作意识。
小学抽奖活动方案
小学抽奖活动方案一、活动主题。
“幸运小达人，欢乐大抽奖”二、活动目的。
让同学们在紧张的学习之余，感受惊喜和乐趣，同时增进同学之间的互动和团结。
三、活动时间和地点。
1. 时间：[具体日期]，课间休息时间或者下午课外活动时间，大概持续30分钟。
2. 地点：学校操场或者宽敞的教室。
四、活动准备。
1. 奖品准备。
学习用品类：好看的笔记本（带有卡通图案那种，超酷的）、五颜六色的中性笔、精致的卷笔刀。
小零食类：美味的糖果（各种口味都有，像水果味、牛奶味的）、香脆的薯片。
趣味小物件类：可爱的小玩偶（软软的，抱着超舒服）、漂亮的书签。
2. 抽奖箱制作。
找一个大纸盒，把它装饰得漂漂亮亮的。
可以用彩色的纸糊在外面，画上一些幸运符号，像小星星、四叶草之类的，再写个大大的“抽奖箱”三个字，要写得超级醒目哦。
3. 抽奖券制作。
用彩色卡纸剪出小长方形的抽奖券，上面写上编号。
每个同学发一张，可不能多拿哦，这样才公平嘛。
五、活动参与人员。
全体小学生。
六、活动流程。
1. 规则讲解（3分钟）老师或者小主持人站在前面，拿着话筒（如果没有话筒就大声说啦），告诉同学们：“小伙伴们！今天我们要玩抽奖游戏啦。
每个人都有一张抽奖券，等会儿把抽奖券放进抽奖箱里，然后就开始抽奖咯。
抽到啥就拿啥奖品，全看运气，就像开盲盒一样刺激呢！”2. 抽奖券投放（2分钟）同学们排好队，一个一个把自己的抽奖券放进抽奖箱里，这时候大家心里肯定都在想：“我一定要抽到那个最酷的奖品！”3. 抽奖环节（20分钟）请一位老师或者同学来当抽奖嘉宾。
这个抽奖嘉宾把手伸进抽奖箱里，搅一搅（就像搅拌魔法药水一样），然后抽出一张抽奖券。
老师或者小主持人拿着话筒大声念出抽奖券上的编号，然后说：“这个幸运号码的主人是谁呀？快上来领奖啦！”中奖的同学就兴高采烈地跑上去，从奖品区挑选自己喜欢的奖品。
然后抽奖嘉宾再抽下一张，就这样一轮一轮地抽，直到奖品抽得差不多啦。
4. 欢乐分享（5分钟）等抽奖结束了，让中奖的同学到前面来，拿着自己的奖品，给大家分享一下自己现在的心情。
小学艺术节活动方案
小学艺术节活动方案小学艺术节活动方案（精选23篇）为确保活动高质量高水平开展，通常需要提前准备好一份活动方案，活动方案是活动的书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。
我们该怎么去写活动方案呢？下面是小编整理的小学艺术节活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学艺术节活动方案篇1一、指导思想：丰富学生的校园文化生活，深化学校的艺术教育特色工作，给全体学生提供艺术实践的舞台，推动和加强校园精神文明建设，提升我校的教育质量和办学层次，培养全面发展、学有特长的创新人才。
二、活动主题：20xx年元旦前期以班级为单位举办“庆元旦，展风采”文艺活动。
20xx年5月举办“人人参与健康发展——‘七彩童年’”文艺汇演。
三、活动形式及内容：“庆元旦，展风采”文艺活动：元旦前期，学校将在四、五楼会议室（江滨校区）、校礼堂，教工俱乐部（市瓦校区）营造小型的舞台，各班可以个人节目、小组合作、集体互动、现场表演、作品展示等方式自行组织开展文艺活动。
本次活动尽量发动家长资源由家长委员会制定本班活动方案及活动相关事宜（班主任老师协助），充分发挥学生的才能，展现自我风采。
（活动场地、时间安排先由班级上报大队部，再由大队部统一调配。
）“人人参与健康发展——‘七彩童年’”文艺汇演：（一）集体项目：1．“舞动的乐章”；参加年级：一、二年级全体学生形式：群舞类（可采用歌伴舞的形式）2．“飞扬的音符”；参加年级：三、四年级全体学生形式：英语嘉年华3．“绚丽的生活”；参加年级：五年级全体学生形式：校园剧表演参加年级：六年级每班10-20人左右形式：小品，群口相声（二）个人项目：声乐：表演唱、重唱、独唱。
舞蹈：独舞（含双人舞、三人舞）。
器乐：独奏。
四、活动要求：1．加强领导，高度重视。
各年级组各班级要充分认识这次活动的意义，组织学生全员参与，促进素质教育的实施，抓好各方面工作的落实。
2．明确分工，通力协作。
这次活动规模大，参与面广，内容丰富。
小学特色五一活动方案
小学特色五一活动方案一、活动主题：快乐五一，活力儿童二、活动目的：通过开展丰富多彩的五一活动，激发学生的学习热情，丰富学生的课余生活，增强学生的体魄健康，培养学生的团队合作意识和创新能力，促进师生之间的交流和合作。
三、活动时间：2021年5月1日四、活动内容：1. 早晨活动开展晨跑活动：全校师生统一进行晨跑，在晨曦中感受清新的空气，锻炼身体，增强体魄。
2. 主题演讲开展以“五一劳动节”的主题演讲比赛，鼓励学生树立劳动光荣的思想，珍惜劳动成果。
3. 文艺表演组织学生进行文艺表演，包括歌曲、舞蹈、小品等形式，展现学生的才艺和创造力。
4. 体育竞赛开展各种体育竞赛，如接力赛、跳绳比赛、篮球比赛等，促进学生们的身体素质提高和团队意识培养。
5. 手工制作开展手工制作活动，让学生动手制作五一主题手工品，培养学生的动手能力和创造力。
6. 美食文化学校食堂制作各种传统美食，让学生了解五一节日的由来，并品尝美味佳肴。
7. 实践体验组织学生进行实践体验活动，如田间劳作、种植蔬菜等，让学生体验劳动的乐趣和成果。
8. 游园活动组织学生参观公园、游乐场等，让学生在自然环境中放松身心，增加对大自然的认识。
9. 知识竞赛开展五一知识竞赛，让学生了解五一相关知识，增加对节日的了解和尊重。
10. 才艺展示组织学生进行才艺展示，如绘画、书法、DIY等，展示学生的才华和创意。
五、活动流程：上午：8:00-8:30 晨跑活动8:30-9:30 主题演讲比赛9:30-10:30 文艺表演中午：11:30-12:30 美食文化活动下午：1:30-2:30 手工制作活动2:30-3:30 体育竞赛3:30-4:30 实践体验活动4:30-5:30 游园活动晚上：6:30-7:30 知识竞赛7:30-8:30 才艺展示8:30-9:00 颁奖及闭幕式六、活动要求：1. 充分调动师生的积极性，鼓励学生踊跃参与活动。
2. 保证活动的安全性和秩序性，确保师生的生命财产安全。
小学教师节教师团队活动策划方案(摘抄6篇).doc
小学教师节教师团队活动策划方案(摘抄6篇)小学教师节教师团队活动策划方案【篇1】一、活动目的：9月10日是第__个教师节教师节，为发扬光大尊师重教传统，使学生学会感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。
同时通过活动加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系。
在教师节来临之际，开展庆祝教师节系列活动。
二、活动主题：“浓浓师生情，满满都是爱”三、活动时间：9月1日——9月9日四、活动内容：(一)主题队会各班在9月5日开展一次以“浓浓师生情满满都是爱”为主题的主题队会。
可采取座谈、演讲、表演等多种方式开展本次主题队会活动。
要求主题突出、形式新颖。
以达到培育学生尊敬教师、热爱教师的思想感情，增进师生之间的友情，表达学生对教师的感恩之情。
(二)一句留言(二、三、年级学生参加)大队部制作以“老师，我想对您说……”为主题的展板，一份自制贺卡，表达对教师谆谆教导的感激之情，表达全班同学的对老师的感恩祝福之情。
同学们可以将自制贺卡在主题展板上给自己喜爱的老师留言、送祝福。
(三)一张手抄报(四、五年级学生参加)各班以“庆祝教师节”为主题制作庆祝教师节手抄报，9月5日放学前每班精选三份上交大队部，9月6日开始展出。
(四)真情瞬间征图活动。
(六年级参加)请同学利用课余时间用照相机记录师生生活的点点滴滴，将能体现师生间的真情瞬间记录下来，在教师节来临之际，向广大教师致以崇高的问候。
摄影作品于9月5日放学前交至大队部，届时将制作展板展出。
五、活动要求：1、各班要认真组织发动，积极准备，保证活动效果。
2、手抄报内容要以“浓浓师生情满满都是爱”为主题，自拟标题，板块新颖、书写端正。
3、所有作品要求9月5日放学前上交大队部，大队部将进行评选并展出。
六、奖项设置：手抄报、征图、贺卡都设立一、二、三奖，名额根据上交数量和质量而定。
小学教师节教师团队活动策划方案【篇2】一、活动目的：今年的9月10日是我国的第__个教师节，为发扬尊师重教传统，让学生学会感恩老师的爱心、劳动和教诲。
小学生读书会活动策划方案模板(5篇)
小学生读书会活动策划方案模板(5篇)小学生读书会活动策划方案模板（精选篇1）一、指导思想深入贯彻课改精神，丰富学生的文化底蕴，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，努力营造一个师生互动、爱读书、勤读书、会读书的学习氛围，全面提高教育质量，创建内涵丰富文明的“学习型”书香校园。
二、活动目标1、大阅读教育需要“与书为伴”的教师，积极倡导“与书为伴”的思想，拓宽教师的文化素养，树立高尚师德，提高教学水平，丰富教育生活，享受学习的快乐，享受生活的快乐。
2、组织学生开展课外阅读，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。
3、通过开展课外阅读，促进语文课堂教学的改革，以读促写，读写结合之路，提高教学质量。
4、促进学校内涵式、人文化发展，提高办学品位，努力创建“学习型学校”。
三、读书活动领导小组组长：曹正轩副组长：徐建峰(语文办公室)、李国瑞(数学办公室)成员(教师)：左建梅(一年级负责人)、房芳(二年级负责人)范金莲(三年级负责人)、郭海霞(四年级负责人)许冬梅(五年级负责人)、张永红(六年级负责人)四、具体要求(一)教师读书活动1、精心研读学校推荐的必读书籍，认真落实“五个一工程”，努力提高教师自身的专业理论素养。
鼓励教师好读书、读好书。
读书不在多而在精，认真选读有关的优秀书籍，自觉开展“各读各的书”活动。
既要读教育教学专著，也要读经典的优秀的文学作品，既要读业务类书籍，也要读理论类书籍(读书时间：每天一小时)。
2、加强校图书室的建设管理，充分发挥其作用，使之成为教师借书读书开放的港湾。
3、认真撰写读书心得体会，读书笔记不在多而在思，不以追求花俏、工整为目的，使教师养成良好的读书习惯。
4、组织读书体会的交流展示，如读书沙龙等；组织读书征文比赛活动，组织“读书之星”的评比表彰，认真开展“书香办公室”的创评活动，由读书活动领导小组检查与抽查相结合。
5、认真组织学生读书活动，精心开展书香班级的个性化建设，不断深化“与学生同读一本书”活动，营造更加浓郁的校园读书氛围。
小学校外特色活动策划方案
小学校外特色活动策划方案随着教育改革的不断深入，学校教育不再局限于教室内的课堂教学，校外特色活动逐渐成为培养学生全面发展的重要途径之一。
本文将提出一份小学校外特色活动策划方案，旨在为学生提供更广阔的发展空间，丰富学生的课余生活。
一、活动目标1. 培养学生的兴趣爱好：通过多样化的校外活动，激发学生对各种兴趣爱好的热情，培养他们的个性特长。
2. 提升学生的团队合作能力：通过团队活动，培养学生的合作精神，增强他们的团队协作能力和沟通能力。
3. 培养学生的社会责任感：通过参与社区服务活动，培养学生的社会责任感和关爱他人的意识。
二、活动内容1. 实地考察：组织学生参观博物馆、科技馆、动植物园等，拓宽学生的眼界，增加他们对知识的了解。
2. 社区服务：组织学生参与社区环境整治、义务植树等活动，培养学生的社会责任感和社会意识。
3. 文化体验：组织学生参观传统工艺展览、剧场演出等，让学生感受传统文化的魅力，培养他们的审美情趣。
4. 健康运动：组织学生参与户外运动，如登山、徒步、篮球比赛等，增强学生体质，培养他们的团队协作精神。
5. 创意手工：组织学生参与手工制作、绘画、剪纸等活动，培养学生的动手能力和创造力。
三、活动实施1. 活动策划：根据学生的年龄特点和兴趣爱好，制定每个学期的活动计划，确保活动内容的多样性和适宜性。
2. 活动组织：成立活动策划小组，由教师和家长代表组成，负责活动的组织、安排和协调。
3. 资金筹措：通过学校经费、家长捐赠和社区赞助等方式筹措活动所需的经费。
4. 安全保障：在活动前做好风险评估，确保活动场所和设施的安全，制定应急预案，保障学生的安全。
四、活动评估1. 学生评价：活动结束后，组织学生填写活动反馈表，了解学生对活动的评价和建议，为今后的活动改进提供参考。
2. 教师评价：教师根据学生的参与度、表现和成长情况，对活动进行评估，总结经验，不断完善活动方案。
3. 家长评价：组织家长填写活动反馈表，了解家长对活动的评价和建议，增加家校合作，提升活。
小学中秋活动策划方案
小学中秋活动策划方案小学中秋活动策划方案篇1一、活动目的：通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感，传承中华民族的传统文化，培养学生良好的语文素养，激发学生的民族自豪感。
并在活动中培养学生主体参与意识、动手能力和团结合作精神。
二、活动主题：中秋佳节话团圆三、活动时间：20__月9月四、活动内容1.“中秋月圆知多少”班队会让学生收集有关中秋节的来历、习俗、美食等知识、图片等，通过十分钟队会，在交流、讨论、展示中走近中秋文化。
2.赏月品月话月饼中秋月圆夜，与爷爷奶奶爸爸妈妈一起赏月品月饼，三代人从品种、味道、价格、包装等方面话一话、比一比各自童年的月饼。
3.小小歌谣传情意，佳节感恩送祝福 (一二年级)(1)利用音乐课学唱歌谣《爷爷为我打月饼》，激发学生怀念红军爷爷的情感，在理解歌曲内容的基础上，在学习歌曲的过程中，知道老人曾为我们祖国，为我们大家，为自己的家里做了很多事，吃了很多的苦。
(2)用自己喜欢的制作形式和材料，自制一张精美的爱心卡，写上一句祝福的话语，送给自己最亲近的人，传达感恩祝福之情。
4.追根溯源画中秋(三年级)收集中秋由来的传说，让学生接受中国优秀传统文化的熏陶，培养他们积极向上的审美情趣和懂得感恩的思想。
利用美术课，通过绘画方式表现中秋趣事。
5.情满中秋，同享中秋明月，手抄报展示(四、五年级)要求：主题突出，内容不拘，A4纸张;每班上交10幅作品。
学校将选取好的作品展评，班级并也可用来布置教室。
小学中秋活动策划方案篇2为进一步深化未成年人思想道德建设，弘扬中华民族优秀传统文化，引导未成年人认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，切实做好“我们的节日”系列主题活动，青桥学校将开展“我们的节日中秋”节日小报评比活动。
现将活动方案如下：一、活动目的丰富中小学生节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，进一步丰富“做一个有道德的人”主题实践活动，发挥未成年人主体作用和家校互动的纽带作用，增强对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。
小学寒假特色作业方案(10篇)
小学寒假特色作业方案(10篇)小学寒假特色作业方案1经过一个学期紧张的学习，盼望已久的寒假就要到了！这段漫长的闲暇时光是同学们开阔眼界、增长知识、锻炼自己的大好时机，为了让同学们在这个假期过得充实有趣、健康有益，xx小学为同学们精心准备了一系列寒假德育实践作业。
一、民俗篇1、喜迎新年：1——3年级——和爸爸妈妈一起除尘、粘贴春联、年画等。
4——6年级——在家长的指导下烧一道年夜饭中的菜肴。
2.笑着拜年:感受春节礼仪，通过网络和电话向亲朋好友和老师发送感谢和祝福的话语。
（将照片发至班级群。
）二、劳动篇1、学习一项家务，每天至少坚持完成。
如：扫地、拖地、洗碗等；2、坚持每天整理自己的房间。
(选择一次完成，将照片发给班级群。
)三、习惯篇每天坚持阅读至少三十分钟。
四、锻炼篇1、基础类（每天30分钟左右）跳绳：一分钟速度跳1组；耐力跳200个1组（不限时）坐位体前屈：坐在地上练习坐位体前屈拉伸练习8个8拍2组仰卧起坐：一分钟仰卧起坐练习1组；耐力练习20个1组（不限时）2.选修课(每周至少一次):球类、跑步、舞蹈等。
(以上任选一项完成)(将最满意的锻炼照片或视频发给班级群。
)五、实践篇一年级：制作新年贺卡亲手给父母、亲戚、朋友做一张新年贺卡，写一句祝福语。
（将祝福卡制作或赠送照片发一张至班级群。
）二年级：我是“防疫小专家”通过新闻、网络平台和身边的真实情况，了解疫情处理过程中奋战在一线的医护人员和相关工作人员的事迹。
开展小手拉大手活动，希望同学们用自己的行动带动亲朋好友一起做好自己的保护。
（以“身边的防疫故事”为题画一幅画，开学上交作品）三年级：巧手迎新年剪纸迎新春，花灯度元宵，请同学们进行剪纸、花灯制作等，注重环保意识，工艺精美。
（将作品展示照片发一张至班级群。
）四年级：我心目中的共产党在家长的指导下，通过开展阅读、网络查询资料、电话访问等形式寻找党的足迹，用手中的纸笔“诉说”心目中的“中国共产党”。
（以“我心目中的中国共产党”为题制作手抄报，开学上交作品。
校园活动 小学校园活动方案(最新8篇)
校园活动小学校园活动方案（最新8篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、演讲发言、规章制度、员工手册、创业计划、企划方案、心得体会、法律文书、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample texts, such as summary reports, speeches, rules and regulations, employee manuals, entrepreneurial plans, planning plans, insights, legal documents, teaching materials, other sample texts, etc. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!校园活动小学校园活动方案（最新8篇）为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。
小学节日活动方案6篇
小学节日活动方案6篇在活动方案中明确每个环节的时间安排，有助于我们合理控制活动的进度，优秀的活动方案能够有效调动参与者的热情和参与感，本店铺今天就为您带来了小学节日活动方案6篇，相信一定会对你有所帮助。
小学节日活动方案篇1一、活动目的：20XX年元宵节即将来临，为弘扬中华民族传统文化，丰富学生节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感，学校将组织学生进行小型多样的闹元宵活动，通过活动营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围。
二、活动时间：20XX年2月22日三、活动内容和具体安排：一年级：知元宵地点：各班教室时间：第一二节课、大课间要求：1、班主任布置学生进行各种形式的调查研究，要请家长一起组织一堂班会课，从元宵节的由来、元宵节的习俗2个方面让学生了解元宵节的来历、演变过程以及相关习俗。
2、通过诵一诵元宵节的诗歌、说一说元宵节的故事庆祝元宵节，表演突出的学生可获得1张邮票进行奖励。
3、大课间时，尝一尝五年级学生包的汤圆，感受元宵的节日氛围。
二年级：猜灯谜地点：各班教室、小亭风时间：第一二节课、大课间要求：1、第一二节课各班主任组织学生进行自由猜灯谜活动，并选出10名猜谜高手。
2、每班派出10名猜谜高手，由年级组指定一名老师带领这些学生于大课间参加小亭风处学校的元宵灯谜猜猜猜活动，猜对一条即可获得1张邮票作为奖励，多猜多得。
3、每班邀请一名家长志愿者，协助老师一起参与此项活动。
三年级：踩高跷地点：操场时间：第一二节课、大课间要求：1、每班邀请4名运动能力强的家长志愿者参与此次活动，到校后协助体育老师准备器材，学习操作技巧，协助班主任老师一起维持班级秩序。
2、第一二节课学生到操场上自由练习踩高跷技巧，体育老师负责技术指导，班主任负责安全。
3、在练习的基础上每班选拔六名学生进行接力赛，用时最短的班级获胜，获胜班级学生每人可获得两张邮票作为奖励，其余参赛学生可获一张邮票作为奖励。
小学校园“数学节”活动方案5篇
小学校园“数学节”活动方案5篇小学校园“数学节”活动方案1一、活动目的：通过活动，进一步培养学生的数学意识，让数学活动渗透课堂，在生动、活动、实践的数学活动中，让数学阔别枯燥，让数学焕发光彩，在全校掀起爱数学、学数学、用数学的______，从而全面进步学生的数学素养，构成良好的数学校园文化。
二、活动主题：三、活动时间：四、具体安排：（一）11月份启动阶段1、进行环境布置，创设良好的活动氛围。
2、11月10日进行校首届数学节启动仪式。
3、各年级数学教师根据活动方案在班内展开相应的数学活动，组织班内学生进行海选。
4、推荐数学浏览。
（1）推荐观看数学动画片《数学荒岛历险记》。
（2）推荐数学浏览。
（二）12月份实施阶段1、各年级活动项目：一年级：玩转七巧板活动时间：12月8日下午第二节课后。
活动地点：三楼科学实验室。
活动方式：班级海选后，每班选派8名学生参加级段比赛，抽签分组，要求在规定时间内拼出指定名称图形若干个。
负责教师：__（负责出题、拍照整理）、__（负责场地布置）。
二年级：巧移火柴棒活动时间：12月9日下午第二节课后活动地点：三楼科学实验室活动方式：班级海选后，每班选派8名学生参加级段比赛，抽签分组，要求在规定时间内完成题目多者为胜。
负责老师：__（负责出题、拍照整理）、__（负责场地布置）三年级：数独嗨客活动时间：12月10日下午第二节课后活动地点：三楼科学实验室活动方式：班级海选后，每班选派8名学生参加级段比赛，要求完成指定的数独题目，费时少者为胜。
负责教师：__（负责出题、拍照整理）、__（负责场地布置）。
四年级：玩转魔方活动时间：12月10日下午第二节课后活动地点：四楼会议室活动方式：班级海选后，每班选派8名学生参加级段比赛，抽签分组，每8人一组，进行计时淘汰赛，最后以成功翻转6面花时最少者为胜。
负责教师：__（负责场地布置）。
五年级：速算“24点”活动时间：12月11日下午第二节课后。
元旦节小学活动策划方案(精选12篇)
元旦节小学活动策划方案（精选12篇）方案中的实施步骤必须合理，符合实际情况，同时要明确每个步骤的时间节点、责任人、资源等。
怎样才能写好元旦节小学活动策划方案？这里给大家提供元旦节小学活动策划方案，方便大家学习。
元旦节小学活动策划方案篇1为了迎接20__年元旦的到，感受节日的气氛，进一步丰富校园化生活，努力营造积极向上、健康明的校园化氛围，增强学生集体荣誉感和合作精神，更好的推进我校的发展，学校将举办全校师生“庆元旦、迎新春”艺演出。
具体活动方案如下：一、晚会主题：“和谐奋进展望新年”二、活动时间：20__年12月底或20__年1月初(看天气情况另行通知)三、活动地点：校操场四、参加人员：全校师生五、评委：周柳青、胡芳芳、应晓莹、张奕玲、杨优姬、应露清六、节目内容及形式1、节目内容紧紧围绕主题，突现学校教育教学、校园化、明礼仪等进行艺术创作。
2、形式不限，具有创新性和国情、乡情、校园特色，积极向上，能体现健康性、思想性与艺术性的统一。
3、参考形式：歌舞(民族舞、现代舞、街舞、广场舞等)、相声、本剧、音乐剧、话剧、哑剧，小品，时装秀，体操，武术等。
(注：独唱节目要求质量高，不作评分，欢迎助兴)七、评分细则及要求1、表演水平：①语言类：吐字清晰，普通话标准，富有情感。
②舞蹈类：动作整齐到位，整体协调统一，体现舞蹈主题。
③歌唱类：音调准确，咬字清晰、声音明亮，情绪到位。
2、形式创新：新颖，有创意。
3、服装道具：服装道具准备充分，符合表演剧情。
4、出场和谢幕：有组织有纪律的出场和谢幕。
5、表情：自然、自信。
八、奖励办法晚会对节目进行现场打分，评出一等奖，二等奖，三等奖，奖金分别为200、10、100元。
九、相关说明1、每个节目时限不宜超过分钟，(语言剧可延长至7分钟)。
2、请各班于12月18日前将参演节目报给胡佐浪老师(每班限报1个节目)。
参赛的节目请将自备的VD光盘或p、p4于12月27日前上交应国华老师处，并注明班级、AB面、曲目序号、名等。
小学读书月活动方案参考5篇
小学读书月活动方案参考5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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张满小学特色活动——霸王鞭创建方案
一、指导思想
以十九大精神为指导，以传承和保护非物质文化遗产为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，全面开展非物质文化遗产进校园活动，激发广大师生学习优秀民族文化的热情和积极性，丰富和活跃校园文化生活，促进和保障青少年的健康成长，为广大师生创设优良的人文环境与全面和谐的发展氛围。
二、总体目标
在学校营造人人知晓霸王鞭、人人热爱霸王鞭，人人学习传承霸王鞭的浓厚氛围，建设一所文化底蕴深厚，具有地方特色和时代特征的学校。
在此基础上，总结推广，把特色活动深入持久地开展下去。
三、组织领导及活动时间
为更好地开展特色活动，增强师生对我校特色活动的兴趣，更好的传承、弘扬我校特色活动，深化学生爱祖国、爱家乡的思想教育，特成立霸王鞭活动小组，负责统一组织协调实施活动。
活动组成人员名单如下：
负责人：樊晓红
成员：三四年级学生
活动时间：每周一课外活动
四、实施步骤
从2018年8月至2019年1月，分三个阶段进行:
(一)第一阶段:2018年8月至2018年9月
阶段任务:
1.成立霸王鞭特色活动小组。
2.设备等硬件基本配备。
3.通过校园广播站等校园文化载体宣传介绍特色活动基本知识及开展特色活动的意义。
阶段成果:
1.特色活动小组初真规模，教学成果初步显现。
2.学校师生对特色活动开展的认识度有一定的提高。
(二)第一阶段: 2018年10月至2018年12月
阶段任务
1.总结分析第一阶段的教学经验，改进教学方法，完善教学内容，提升教学质量。
2.进一步积极开展特色活动推广活动。
阶段成果
1.扩充特色活动传承班学员，教学日臻成熟完善。
2.师生积极认识了解霸王鞭，校园学习氛围浓厚。
(三)第三阶段：2019年1月
阶段任务
1.特色班继续招生，开展不同届传承班内部的交流学习活动，进一步丰富教学方法。
2.组织特色班学员的学习成果展示或汇演活动。
3.持续的常态化的开展特色推广活动，扩大活动影响。
阶段成果:
1.通过学员的一学期成果展示或汇演活动，在校园内、学生家长中乃至社区范围内造成较大的影响，吸引全社会共同关注。
2.校园学习氛围浓厚，并逐渐向社会扩散。
五、工作要求
1.特色进校园活动意义重大、影响深远，学校要高度重视，紧密配合，及时沟通，确保活动按计划推进，各负责人要出台相应的工作举措，制定具体的实施方案，抓好贯彻落实。
2.活动中各负责人要尽职尽责，切实担负起各项工作任务，时刻掌握工作进程，研究和协调解决活动中遇到的重点和难点问题，要做到各项工作分工明确、主动安排。
3.学校相关领导要真正做到措施到位、责任到位、人员落实到位、经费落实到位:要以普及特色为重点，抓好特色传承班建设和教工自身的学习工作。