《乐府诗集》

（木兰）不远万里，奔赴战场。像飞一样地跨过一道道的关，越过一座座的山。
2、朔气传金柝（tuò），寒光照铁衣。
北方的寒气Baidu Nhomakorabea送着打更的声音，冰冷的月光照在将士们的铠甲上。
3、将军百战死，壮士十年归。
将士们经过无数次出生入死的战斗，有些壮烈牺牲了，有些凯旋而归。
（十）重点语句背诵
1．《木兰诗》中写木兰从军原因的诗句是：昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。
初三年级语文学科学案类型_《乐府诗集》主备：__王丽___时间：__2016年_8月_20日
课题内容：《十五从军征》、《观沧海》、《木兰诗》
自学感悟
2、给划线字注音
碣石（jié）澹澹（dàn）竦峙（sǒng）
3、重点实词
（1）临：登上，有游览的意思。（2）碣石：山名。碣石山，（3）沧：通“苍”，青绿色。（4）海：渤海（5）何：多么（6）澹澹：水波荡漾的样子（7）竦峙：高高地挺立。
11．《木兰诗》中描写木兰万里迢迢，奔赴战场的诗句是：万里赴戎机，关山度若飞。
12．《木兰诗》中与成语“扑朔迷离”有关且用生动而通俗的比喻，道出全诗主旨的诗句是：雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌！
13．《木兰诗》中说明战争旷日持久，战斗激烈且概括了木兰多年征战经历的名句是：将军百战死，壮士十年归。
省略句：愿为市鞍马
（七）主旨
《木兰诗》是北朝乐府民歌，记叙了木兰女扮男装、代父从军、征战沙场、凯旋而归、建功受封、辞官还家的故事，表现了古代劳动人民乐观勇敢的爱国精神，以及对和平生活的向往。
（八）成语
扑朔迷离：今形容事物错综复杂，不容易看清真相。
（九）重点语句翻译
1、万里赴戎(róng)机，关山度若飞。
（8）竦：通“耸”，高。（9）峙：挺立。（10）萧瑟：树木被秋风吹动的声音。
（11）洪波：汹涌澎湃的波浪（12）若：如同（13）星汉：银河。（14）幸：庆幸。
（15）至：极。（16）幸甚至哉：真是幸运极了啊。用这首诗歌来抒发自己的心愿志向。
（17）咏：歌吟（18）咏志：即表达心志。(19)志：理想
4、理解填空
（五）古今异义
1、木兰当户织户：古义：门今义：窗户
2、军书十二卷十二：古义：表多数，不是确指今义：数词，十二
3、从此替爷征爷：古义：父亲今义：爷爷
4、但闻燕山胡骑鸣啾啾但：古义：只今义：但是，表转折关系的连词
5、出郭相扶将郭：古义：外城今义：姓氏
6、双兔傍地走走：古义：跑今义：行走
（六）特殊句式
倒装句：1、万里赴戎机，关山度若飞。2、问女何所思，问女何所忆。
6、描绘“水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起”所展现的画面。
海水多么宽阔浩荡，碣石山高高耸立在海边。碣石山上树木丛生，各种草长得很繁茂。秋风飒飒，海上涌起巨大的波涛。
7、赏析句子：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
日月的运行，好像是从这浩淼的海洋中出发的。银河星光灿烂，好像是从这浩淼的海洋中产生出来的。运用想象和夸张，展现出一派吞吐宇宙的宏伟气象。这种“笼盖吞吐气象”是诗人“眼中”景和“胸中”情交融而成的艺术境界。言为心声，表现了诗人开阔、博大的胸襟,抒发了诗人统一中国建功立业的抱负,以及对前途充满信心的乐观气度。
（3）描写久经征战的士兵归来时家中凄凉景象的句子是___兔从狗窦入__，___雉从梁上飞，___中庭生旅谷___，___井上生旅葵______。
（4）暗示老人孤苦伶仃，无依无靠的诗句是__羹饭一时熟_____，__不知贻阿谁_________。
（5）表现老兵极度伤心的诗句是__出门东向看_______，____泪落沾我衣__________。
8．《木兰诗》中概括木兰十年征战生活的句子是：朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
9．出自《木兰诗》的成语“扑朔迷离”比喻事情错综复杂，不易辨清真相，其原话是：“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌！”
10．《木兰诗》中描写边塞军营夜景，借星夜哨兵为战场上的木兰做了一幅剪影式勾勒的诗句是：朔气传金柝，寒光照铁衣。
(6)描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
(7)本诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：“东临碣石，以观沧海”
5、主题：
这首诗____借景抒情_______。将眼前海上景色和自已的雄心壮志融合在一起，诗人以____沧海______自比，开阔的意境，雄浑的气势，也是诗人宽广的胸怀和豪迈的气魄的表现，以此抒发______统一中国建功立业________________的抱负。
二、《观沧海》的知识点
1、这首诗的作者是__东汉__（朝代）的__曹操______。
我的疑惑
9、对全诗内容分析有误的一项是（C）
A.开头两句写登临的地点（碣石山）和目的（观沧海）。“观沧海”为全诗的诗眼，“观”字统领全篇，以下十句，皆为观海所见、所想。
B.“水何澹澹”到“洪波涌起”通过描写海水和山岛相互映衬的形象，显示了大海的辽阔和宏伟气象。
14、《木兰诗》中表现木兰归来后喜不自禁的激情，以及对自己用过的东西的亲切感、自豪感的几句是：开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。
（十一）、木兰是一个怎样的女子？从文中哪些诗句可以体现出来？
1、坚毅勇敢：朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
2、淡泊名利：向往和平宁静的生活：木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
(1)诗中统领全篇的一个字是：观；从写景的虚实上看，这首诗前八句实写，后四句虚写.
(2)写大海无风时波浪的一句是水何澹澹，写大风大浪的一句是：洪波涌起
(3)最能表现作者博大胸襟的诗句是：日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
(4)诗中对景物作总写的句子是“水何澹澹，山岛竦峙”.
(5)详细写诗人见到的景象的句子是：树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。
3、机智谨慎：出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
4、深明大义，既爱家也爱国：阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
5、勤劳善良：唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。
（十二）、全诗详略得当，哪些是详写？哪些是略写?为什么这样安排?
明确：对木兰的从军缘由、离别、辞官还乡和家人团聚的内容都写得比较详细，对出征前的准备和十年军旅生活则写得比较简略。因为本诗的重点不在于在表现木兰驰骋沙场、克敌制胜的英雄气概，而是重在表现木兰深明大义、孝敬双亲的女儿情怀。所以，诗中扣住从军故事的始末，着重写她的内心世界，表现她的思想感情。在内容上，突出木兰的儿女情态，丰富了木兰的英雄性格，使得人物形象真实感人。在结构上，详略得当，使全诗显得简洁紧凑。
学习目标：了解乐府诗集，字词与主旨的把握。
学习重点：人物形象分析，借景抒情
学习难点：虚实结合，动静结合，详略得当
文学常识：三首诗都选自《乐府诗集》。乐府诗集是继《诗经·风》之后，一部总括中国古代乐府歌辞总集，由北宋郭茂倩所编。现存100卷，是现存收集乐府歌辞最完备的一部。主要辑录汉魏到唐、五代的乐府歌辞兼及先秦至唐末的歌谣，共5000多首。它搜集广泛，各类有总序，每曲有题解。“乐府双璧”为《木兰诗》与《孔雀东南飞》。三首诗的体裁都是叙事诗
5．《木兰诗》中的“朔气传金柝，寒光照铁衣。”这两句诗，通过环境描写，渲染出十年军旅生活悲壮、严酷的气氛，烘托出木兰勇敢、坚强的性格。
6．《木兰诗》中描写木兰战功显赫的句子是：策勋十二转，赏赐百千强。
7．《木兰诗》中从“归来见天子”一段里你揣摩一下木兰希望过什么样的生活？木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
C.“日月之行”到“若出其里”写诗人通过眼前大海吞吐日月星辰的雄伟景象，来抒发自己博大的胸襟和要建功立业的政治抱负。
D.最后两句是合乐时加的、是乐曲的终止句，一般跟诗的内容没有直接关系。
三、《木兰诗》的知识点
（一）看拼音写汉字或看汉字写拼音
机杼声（zhù）军帖（tiě）可汗大点兵（kè）（hán）鞍鞯（ān jiān）辔头（pèi）燕山胡骑鸣啾啾（jìjiū）鸣jiān jiān（溅溅）róng（戎）机传金tuò（柝）
2．《木兰诗》中面对可汗大点兵，木兰作出的决定是:阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
3．《木兰诗》中写木兰出征前紧张准备的句子是：东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
4．《木兰诗》中写木兰奔赴前线思念亲人的句子是：旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
阿姊（zǐ）著（zhuó）我旧时裳（cháng）磨刀霍霍（huò）
（二）重点注释
（1）当户：对着门。（2）杼：织布梭子。（3）军帖：征兵的文书。（4）军书十二卷：征兵的名册很多卷。（5）鞯：马鞍下的垫子。（6）溅溅（jiān），水流声。（7）胡骑：胡人的战马。（8）啾啾（jiū），马叫的声音。（9）万里赴戎机：不远万里，奔赴战场。戎机，战争。（10）关山度若飞：像飞一样跨过一道道关，越过一座座山。度，过。（11）朔（shuò）气传金柝（tuò）：北方的寒气传送着打更的声音。朔，北方。（12）策勋：记功。（13）赏赐百千强：强，有余。（14）木兰不用尚书郎：不用，不愿做。（15）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离：扑朔，动弹。迷离，眯着眼。（16）傍地走：并排跑。
8.写作手法
第二层(“水何澹澹”至“洪波涌起”)动静结合。海水荡漾，是动态；山岛耸立，是静态，相互映衬，显示了大海的辽阔和威严；再写草木，仍然是静态，次及洪波动态，显示了大海的惊人力量和宏伟气象。这一层全是写实景。第三层(最后四行)借助奇特的想象来表现大海吞吐日、月、星辰的气概，这写的是虚景即诗人的主观感受.虚实结合，借景抒情。
（17）安能：怎能。
（三）通假字
1.对镜帖花黄：帖，通“贴”译为：贴着2、出门看火伴：火通“伙”译为：伙伴
（四）一词多义
愿1、愿为市鞍马：愿，愿意。2、愿驰千里足：愿，希望。
儿1、阿爷无大儿：儿，儿子。2、愿驰千里足，送儿还故乡。儿，青年男女自称。
市1、愿为市鞍马：市，买。2、东市买骏马：市，集市。
一、《十五从军征》的知识点
1、给划线字注音
松柏（）冢（）窦（）雉（）旅葵（）
舂谷（）羹（）贻（）
2、重点实词
（1）始：才（2）道逢：在路上遇到（3）阿：语气词，无实义（4）冢：坟墓。（5）累累：形容坟丘一个连一个的样子。（6）狗窦：狗洞（7）雉：野鸡（8）中庭：庭院中间（9）旅：野生。旅谷，野生的稻谷。（10）舂：放在石臼里把谷物的皮捣掉。
（11）持：拿来（12）作：当作（13）羹：汤（14）贻:送给（15）沾：洒落
3、理解填空：
（1）《十五从军征》选自汉朝_《乐府诗集》，是一首__叙事__诗，诗中描绘了_一位少年从军数十年后返回故里时，看到家破人亡___的情景，揭露了___封建兵役制度对劳动人民的残酷奴役和迫害___。
（2）诗中表现老人从征历时之久的诗是__十五从军征_______，___八十始得归_______。