2012年春季教研工作计划

青龙小学语文教研工作计划

（2011至2012年度第二学期）

一、指导思想。

坚持素质教育，以深化课程改革为中心，以课堂教学为主阵地，以加强师资队伍建设、提高教学质量为重点，积极开展各类有效的教学研讨活动，促进教育质量稳步提高。

二、工作目标。

1、教学成绩方面：力求做到合格率，优秀率达到学校的要求，参加校内外竞赛有突破；各班语文成绩有提高。

2、教学常规方面：狠抓（备课、上课、作业及批改、课后辅导）四个环节。杜绝无效课，负效课。

备课：

本学期，每位老师必须在认真钻研教材、充分了解学情的基础上，写好教案。了解各单元教学目标，在明确整册教材、单元教材的教学目标的基础上，制订每一课、每一课时的教学目标。目标应集中、明确、科学、可测。教学过程的设计应“突出主干知识，强化语文实践”，脉络清楚，过程清晰，重点突出，实践性强。利用点滴时间课前讨论，寻找切合自己教学实际的教法。

上课：

突出学生，淡化自己。一切从学生实际出发，选取教材中具有较高教学价值的内容，设计与教学目标相对应的、卓有成效的语文实践活动，使学生在生动活泼的实践活动中获得言语知识，发展言语智能。课堂教学以学生的活动为主，以教师的引导为辅。教师在课堂中应关注每一位学生，针对不同学情，实施分层教学。

作业及批改：

精心设计适量的作业，既要注重基础，又要体现创造性、趣味性、综合性，作业批改规范，做到全批全改，讲评及时。

课后辅导：

针对不同层次的学生对她们采取相应的辅导方式，热情鼓励，使每个学生都能得到充分的发展。

3、教师队伍建设方面：加强学习型团队建设，努力提升教师整体水平，加强理论学习，强化教师专业化发展，推进教师队伍的整体优化。锻炼语文教师教学基本功，我们将组织各项提升语文教师基本功的比赛，如朗读比赛、板书设计等。

三、工作内容。

1.继续组织全组老师学习、实践《语文课程标准》，加强对课程标准的基本理念，课程目标，内容标准，实施建议等内容的认知、理解和应用，树立先进的语文课程理念。重点是处理好语文学科工具性和人文性的关系。实现三维目标的融合，倡导自主、合作、探究的学习方式。

2、继续开展教师赛课活动，可以选学生上不一定要上自己的班级，你觉得那个班的学生好上那个年级的内容好上都可以选择。上课的教师必须给每位听课老师准备一份教案附上课文。提前一天交到教研组长处。活动结束评出前三名给予加分。第一名3分，第二名2分，第三名1分。

3、推出优秀教师的示范课，每月听一节，分成低年级、中年级、高年级三个阶段。低年级上一节识字课，中年级上一节口语交际课。高年级上一节作文

课。认真组织老师们听课、评课，做好课堂记录。上课的教师也必须给每位听课老师准备一份教案，提前交到教研组里。被推荐的教师每人可以得加2分。

4、教师之间的听课活动落到实处每学期20节。要求听后对上课教师进行反馈和点评。

5、注重每周教研活动，活动中语文教师们要立即“看”起来，“说”起来，“议”起来，真正“动”起来。深化教研活动的质量。活动落到实处；求得实效。

6、学生活动：积极配合好教导处组织学生参加四月份的作文比赛及少先队组织的各项活动。

7、教研组每次活动要有内容，有主题，每次都要有主讲人、记录人，人人都要参与到活动中来，人人都要当一次主讲人，要求教研组长、每次活动要早安排，早策划，要起到研究促进步的目的。

四、活动纪律。

教研活动时间每星期的星期四上午第二节上课，下午第三节课开教研会。每位教师必须准时参加，不到的或不按时到的按旷工一节论处。不能来参加的要提前请假。

五、活动具体安排：

教研活动日程安排

6月14日四年级杨平老师公开课

备注：

1、每位老师上课都要有多媒体课件。

2、由各教师量化评分，学期结束后，评出前三名上报给学校。每次听课扣分要有一个说法，对授课者要有一个公平合理的态度。

3、对于获得公开课一、二、三等奖的教师，给150元考核分2分、100元考核分1.5分、50元考核分1的奖金。上示范课的老师都奖励考核分2分。

4、教研的具体时间：周四早晨第二节，全体语文教师听课，下午第三节课后开教研会。

青龙小学语文教研组

2012年3月1日