3.《欣赏与设计》课件

作品展示
两盏灯
笑脸
作品展示
一辆车
企鹅
作品展示
穿越云霞的山 鱼翔浅水
奥迪
宝马
三菱
丰田
上海大众
别克
智慧城堡
加油啊！
这些图案是怎么形成的呢？
画出下面的图形，并涂色。
请你以圆为基本图形,添上几笔， 设计成生活中的一些物品或标志。
按照如图的方式也可以 画圆，与同伴交流这个方 法，并亲自试一试。
北师大版六年级数学上册
教学目标
1.知识目标：欣赏由基本图形构成的美丽 图案，并了解图案的排列规律，感受图 形的美。
2.能力目标：会用正方形、长方形、三角 形、平行四边形等图形设计图案。
3.情感目标：发展大家的空间想象力，创 新意识和审美意识。
a b
三角形 a 先向右平移三格， 再向下平移1格。
aa
三角形a绕最上面的顶点逆时针旋转90°
A
B
．
．
O
M
O’
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C
在下面的图形中涂上颜色，设计出你喜欢的图案。
在下面的图形中涂上颜色，设计出你喜欢的图案。
利用旋转画一朵小花。
原 型
基 本 图 案
图案 的形 成过 程
原 型 基本图案 图案的形成过程
做一做 比一比
试用两个圆、两个三角形、两条平 行线设计出一些简单图案，并标明你的 设计意图。
本课小结
了解图案的排列规律，感受图形的美。 会用正方形、长方形、三角形、平行四边 形等图形设计图案。
运用所学知识、 设计一幅美丽的图 案并阐述你的设计
意图吗？