部编版四年级语文上册六单元第20课《陀螺》类文阅读含答案

引力：我万没有想到望之如海市蜃楼般。
（选自《文采菁华》 ）
1. 根据下面的解释，从文章中找出相对应的四字词语。
（ 1）形容记得非常牢固，念或背得非常流利。 （
）
（ 2）指正确的、不可改变的道理。也指理所当然，不容怀疑。 （
）
（ 3）形容对事物或言论无法想象、很难理解。 （
）
2. 在文章括号中填写恰当的关联词语，并用关联词造句。
我看不懂其中的奥妙，黛玉整天哭哭啼啼，为我所不喜，因此看不下去。其余的书都是看得
津津有味。冷不防叔父走了进来，我就连忙掀起盖垫．把闲书往里一丢，嘴巴里念起“子曰”
“诗云”来。
到了学校里，用不着防备什么，一放学，就是我的天下。我往往躲到假山背后，或者一
个盖房子的工地上，拿出闲书，狼吞虎咽似的大看起来。常常是忘记了时间，忘记了吃饭，
、
、
等玩具，还经常玩
、
、
等游戏，
他们特别快乐。
3. 你对这些孩子的什么玩具或游戏最感兴趣呢？
【参考答案】
1．采 编 摘 打 捉 堆 丢（缝） 钉 抽（削） 2．（1）时间 （2）雪车 陀螺 沙包 （3）打水漂 3. 能表达出自己的意思，语句通顺即可。
动作 捉迷藏
打雪仗
我的童年
我（
）对正课不感兴趣，（
3. 你知道海市蜃楼是怎么回事吗？（
A. 海市蜃楼是一部电影。
B.
C. 海市蜃楼是一张照片。
D.
4. 作者为什么要练铁砂掌？
） 海市蜃楼是实际存在的东西。 海市蜃楼是一种自然现象。
5. 作者为什么对英文感兴趣？
【参考答案】 1. 滚瓜烂熟 天经地义 不可思议 2. 虽然……但是…… 示例：虽然我的经历非常坎坷，但是我依然乐观向上。 3.D 4. 因为作者希望自己成为绿林好汉那样的英雄。 5. 因为作者觉得英文弯弯曲曲像蚯蚓爬过的痕迹一样， 居然能发出音来， 觉得非常神奇， 所以对英文产生了浓厚的兴趣。
那个年代，我和小伙伴们在这种原始的游戏中无忧无虑地成长，推出了一个个健壮的体
魄，推出了一个个精彩的故事。
（选自《时代报告》 ）
1. 选出括号出正确的字。
2. 写出下列词语的反义词。
暖和——（Biblioteka ）热情——（）
接受——（
）
无忧无虑——（
）
3. 读画线句子，这样写有什么好处？
4. 在对童年的回忆里，作者觉得推铁圈带来了什么？
有时候到了天黑，才摸回家去。我对小说中的绿林好汉非常熟悉，他们的姓名背得滚瓜烂熟，
连他们用的兵器也如数家珍，比教科书熟悉多了。自己当然也希望成为那样的英雄。有一回，
一个小朋友告诉我，把右手五个指头往大米缸里猛戳，一而再，再而三，一直到几百次，上
千次。练上一段时间以后，再换上砂粒，用手猛戳，最终可以练成铁砂掌，五指一戳，能够
角，防止我们比赛走（捷 节）径。
比赛开始后，我和二战展开了激烈（角 决）逐。我充分发挥平时练就的本领，一路高
歌猛进，提前顺利达到终点。二战则求胜心切，产生了心理波动，在第四圈时，铁圈就歪倒
了。比赛结束后，班长爽快地兑现规则，把二战的铁圈要过来给了我。我随手还给了二战：
“你拿着吧，我不要你的铁圈。 ”二战惊诧地看着我，班长和同学们使劲地鼓起手掌……
类文阅读 -20 陀螺
那盏叫父亲的灯（节选）
父亲在世时，每逢过年我就会得到一盏灯。 那不是寻常的灯。从门外的雪地上捡回一个罐头瓶，然后将一瓢开水倒进瓶里，啪的一 声，瓶底均匀地落下来，灯罩便诞生了，再用废棉花将它擦得亮亮的。灯的底座是木制的， 有花纹，从底座中心钉．（dīnɡd ì nɡ）透一颗钉．（dī nɡ d ìnɡ）子，把半截红烛固定在 上面，待到夜幕降临时，点燃蜡烛，再小心翼翼地落下灯罩。我提着这盏灯，觉得自己风光 无限。 父亲给我做这盏灯总要花上很多工夫。 就说做灯罩， 总是捡回五六个瓶子才能做成一个。 尽管如此，除夕夜父亲总能让我提上一盏称心如意的灯。没有月亮的除夕夜，这盏灯就是月 亮了。我提着灯，怀揣一盒火柴东家走西家串，每到一家都将灯吹灭，听人家夸几句这灯有 多好，然后再心满意足地点燃蜡烛去另一家。每每转回到家里时，蜡烛烧得只剩下一汪油了。 那时父亲会笑吟吟地问： “把那些光全折腾没了吧？” “全给丢在路上了。 ”我说，“剩下最亮的光赶紧提回家来了。 ”“还真顾家啊。”父亲笑着 说，便去看那汪蜡烛油上斜着的一束 ．（sù sh ù）蓬勃芬芳的光。 父亲说过年要里里外外都是光明的，所以不仅我手中有灯，院子里也是有灯的。高高挂 起的是红灯，灯笼穗长长的，风一吹，唰唰响。低处的是冰灯，放在大门口的木墩上。 （ ） 是高出屋脊的红灯， （ ）是安闲地坐在低处的冰灯， （ ）让人觉得温暖。但（ ）它们多 么动人，（ ）不如父亲送给我的灯美丽。
我们的玩具是自己动手制作的。我们有自己的玩法，我们特别快乐。
1. 从短文里找出合适的词语填到括号里。
（ ）山花 （ ）花环 （ ）柳叶
（ ）水漂 （ ）迷藏 （ ）雪人
（ ）沙包 （ ）雪车 （ ）陀螺
我发现填进去的词语都是表示
的词语。
2. 根据短文内容填空。
（ 1）短文是按照
顺序来叙述的。
（ 2）农村孩子有自己的玩具和游戏， 他们制作了
难忘推铁圈（节选）
王山根 推铁圈也是我们喜欢玩的游戏之一。玩这种游戏，首先要找上一个直径约三十多公分的 铁圈，然后准备一根铁条，将前头弯成一个小钩，也就相当于卡槽，后面弯成一个握手，做 成推杆。两者准备妥当后，就可以推着玩了。 推铁圈大都选择在冬天，主要是运动起来暖和，锻炼身体。那时候，一放学，操场上、 打麦场，到处都是男孩子推铁圈的矫（键 健）身影。即使北风凛冽、雪花飞舞，也难挡推 铁圈的热情和执着。 我和小伙伴们在一起推铁圈，十有八九要开展比赛。有一次，同班的二战主动叫喊着要 和我比赛推铁圈，条件是在规定的时间内围绕操场推 5 圈，以先到为胜，且不能在推动过程 中让铁圈歪倒，败者直接把自己的铁圈送给胜者。主裁判是我们班的女班长。我知道二战眼 馋我的铁圈很久，想通过这种方式把我的铁圈据为己有。我接受了挑战，把我的铁圈和推杆 拾掇得利利索索。 比赛那天去了 16 位同学， 并安排四位同学作为监督员把守住操场的四个拐
5. 你童年时期最喜欢的游戏是什么呢？给大家介绍一下吧。
【参考答案】 1. 健 捷 角 2. 寒冷 冷淡 拒绝 忧心忡忡 3. 这样写通过二战、班长和同学们的表现，从侧面突出了“我”的宽容和无私的品质。 4. 作者觉得推铁圈推出了一个个健壮的体魄，推出了一个个精彩的故事。 5. 示例：我童年时最喜欢的游戏是放风筝。我和小伙伴一个举着风筝，一个向前跑，边 跑边放线。 当听到她大喊一声 “放”，我急忙松开手， 风筝稳稳地低飞在空中了。 她越跑越快， 风筝也越飞越高了，好像要飞到太阳身边去，真有趣！
秋天，丰收的场院热闹起来。男孩子最爱玩打仗，一个个草垛成了堡垒，曲曲折折的地
形还真让人有点摸不着头脑。女孩子们最爱在草垛里捉迷藏，把自己埋在草堆里，叫你半天
也找不到。
冬天，冰天雪地更有趣。我们堆雪人，打雪仗，钉一个小雪车，尖叫着从高坡上滑下。
男孩子喜欢削个木陀螺，在冰面上抽得团团转。女孩子喜欢自己缝沙包，丢来丢去真开心。
戳断树木。我颇想有一个铁砂掌，信以为真，猛练起来，结果把指头戳破了，鲜血直流，知
道自己与铁砂掌无缘，遂停止不练。
学习英文，也是从这个小学开始的：当时对我来说，外语是一种非常神奇的东西，我认
为，方块字是天经地义，不用方块字，只弯弯曲曲像蚯蚓爬过的痕迹一样，居然能发出音来，
还能有意思，简直是不可思议。越是神秘的东西，便越有吸引力。英文对于我就有极大的吸
（选自《感恩父爱感恩母爱大全》 ）
1. 选出加点字的正确读音。
2. 仿写词语。
小心翼翼（ ABCC式）：
、
、
3. 在括号里填入恰当的关联词。
4. 我提着灯，怀揣一盒火柴东家走西家串的原因是什么呢？而我会在什么时候回家呢？
5. 从这篇文章中，你读到了作者怎样的感情？
【参考答案】 1.d ìnɡ d īnɡs hù 2. 生机勃勃 得意洋洋 白发苍苍 3. 无论 还 都 不管 也 4. 我为了听人家夸几句这灯有多好。 每每蜡烛烧得只剩下一汪油了， 我才转回到家里。 5. 示例：我读到了作者对童年生活的留恋，对父亲的感激与怀念。
类文阅读 -20 陀螺
我们的玩具和游戏
听说城里的孩子们有许多玩具，那都是从商店里买来的。他们不知道，我们农村孩子也
有自己的玩具和游戏。
春天，我们采来山花和野草，编成花环戴在头上；我们摘片柳叶吹口哨，引得小鸟跟着
叫。
夏天，我们喜欢在湖边打水漂，看小石片钻进钻出。我们还经常举行游泳比赛，不管自
由式，还是狗刨式，只要游在前头就是冠军。
季羡林 ）也有我非常感兴趣的东西，那就是看小说。我叔父
是古板人，把小说叫作“闲书” ，闲书是不许我看的。在家里的时候，我书桌下面有一个盛白
面的大缸， 上面盖着一个用高粱杆编成的 “盖垫”（济南话）：我坐在桌旁， 桌上摆着 《四书》，
我看的却是《彭公案》 《济公传》《西游记》《三国演义》等等旧小说。 《红楼梦》大概太深，