2019年高考文言文满分作文精选3篇.doc

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高考作文-2019全国I卷满分作文且放云帆济沧海精品

2019全国I卷满分作文：且放云帆济沧海且放云帆济沧海?河南考生小船升起云帆，横济沧海的航程中难免会有风吹浪打；小树初有新芽，茁壮成长中难免会遭受雨雪风霜；小溪向前奔流，一路上不只有泉水叮咚，也有险滩漩涡。

?青少年的成长亦如此。

成长的过程便如登山的旅程，难免会跌跤，会有荆棘的划痕，会有一次次的摔打和磨砺。

这些都是正常现象，家庭、学校和社会都不必太在意，以一颗平常心去看便好。

?正如一艘扬帆起航的小船，自会在风雨的磨炼中变得坚强。

太多的关心、保护，反而会给它小小的船舱添上无谓的负荷，成为前进的压力与障碍。

在父母的羽翼下寻求庇护的日子早已过去，我们已经渴望敞开胸膛，拥抱雷雨闪电，享受自然的阳光。

当孩子在人生路上开始迈出自己的步子，家庭应给予理解和支持，请解除目光的锁链，让孩子乘着自己的人生之舟与风浪一搏吧！当前进的路上遭遇坎坷，当孩子受到挫折时，我们的家庭要保持一颗平常心，不要急于代劳，不要过分关爱，更不要小题大做，只需微笑着看着孩子爬起，那叶小舟自然会顺着信任的目光扬帆前行。

?希望孩子们十全十美的学校也不应过分苛求。

人非圣贤，孰能无过？微小的失误在所难免，其实是架起了一座通往成熟的金桥。

不要将目光聚焦于孩子的小小失误，不要在孩子摔跤时投去指责的目光。

用信任和宽容去对待孩子的小失误吧，这样，他们才会成为带着成熟微笑的舵手，从胜利的彼岸带回满意的答卷。

?最后，我们的社会也应重新审视对青少年的态度。

从早先的反对溺爱，到现在的提倡挫折教育，社会的整体教育观念已有了可喜的变化。

对于孩子们的偶尔跌跤，社会不应给以过度的关注，更不能大肆炒作。

初登处女航的小船，还在对这个社会知之甚少的轻微恐惧中微微颤动。

太多的镁光灯突然一齐聚焦，只会让小船疑惑和恐慌，云帆在航行中倾斜一下，社会可以淡淡一笑，放下过多的牵挂，自立自强的一代自会崛起。

?成龙的孩子房祖明曾写过一首叫作《请让我摔下去》的歌，道出了千万个孩子困扰的心境。

在人生路上跌一跤本在所难免，可怕的是家庭、学校、社会的目光立刻蜂拥而上，织成一张密密的网，让孩子在迷惑中百般挣扎而不能自己站起，只得在无奈中成为目光的俘虏。

用文言文作文

用文言文作文篇一《吾之猫友》吾有一猫，名曰雪球。

其毛若雪，眼大而圆，瞳色蓝绿相间，甚为可爱。

初见之时，雪球乃一小小团子，蜷缩于纸盒角落。

吾伸手欲抚之，彼则惊惶，喵呜之声不断，四爪乱舞，似欲与吾一决高下。

吾取一毛线球逗之，雪球初时谨慎，仅以爪轻拨。

见无碍，方大胆玩耍。

其扑咬毛线球之举，恰似勇士斗恶龙，勇猛非常。

此后，雪球渐与吾相熟，每至吾归，必奔至吾脚边，绕之数匝，而后蹭吾裤脚，似以其独特之礼迎吾。

一日，吾欲与雪球戏于阳台。

置一纸箱为其堡垒，欲观雪球之反应。

雪球果不负吾望，跃入箱中，藏头露尾，仅以双眼窥吾。

吾以小树枝轻捅之，彼竟从箱中猛然跃出，扑向吾手。

吾佯装惧之，倒退数步，雪球乃得胜之态，高竖其尾，大摇大摆。

及夜，雪球常卧于吾枕畔，呼噜之声时起，吾初时不堪其扰，然久之，若无此声，竟难入眠。

吾与雪球相处之日久矣，视之为友，彼亦以吾为可依之人。

吾之生活，因雪球之存在，添无数趣味。

此猫友者，可谓吾之生活妙伴也。

篇二《山中游记》昨日，吾与友数人游于山。

山非名山，却亦有佳景。

吾等沿小径而上，路之两旁杂树丛生，其间不乏野花，红者似火，白者若雪。

有蜜蜂忙碌其间，嘤嘤嗡嗡。

行未久，见一小溪。

溪水清澈见底，水下沙石粒粒分明。

吾等皆喜，脱鞋挽裤，入水嬉戏。

水凉而滑，溪中石上时有青苔，颇滑脚。

友人手执一树枝，欲于水中捞鱼。

鱼小而机灵，游窜于水草之间，徒见其影，不得近身。

一友不慎滑倒，全身皆湿，引得众人哄笑。

彼亦不恼，反于水中泼水于吾等。

复前行，至一山崖。

崖上藤蔓垂落，似绿帘。

吾等攀藤而上，至一平地。

其上青草如茵，吾等仰卧于草地，望天空云卷云舒。

云朵形状各异，或如骏马奔腾，或如巨人立地，吾等争论其形状，各执一词，乐在其中。

未几，夕阳西下，山风渐凉。

吾等沿来路而返，虽身体略疲，然心中畅快。

此山中之行，无名胜古迹之盛，然有自然之趣，友人相伴之乐，亦为难忘之游也。

篇三《市井烟火气》吾所居之处，有一市集，此乃市井烟火之地。

每日晨光初照，市集便热闹起来。

高考满分作文文言文(通用14篇)

高考满分作文文言文（通用14篇）渐渐到了高中，我的文言文有了一定的基础，但我的本性无法改变。

看到文言文还是会觉得无聊。

我想过按照初中的方法学文言文，但是高中课程太多，没有太多时间学习，所以总是吃自己的后台。

我做文言文试题，幸运的是答对了三分之一。

本来我以为我这辈子文言文就是这样，但是总分19分，诗词鉴赏总分25分，却只考了七八分，真的让我很难过，于是我花了一个月的空余时间去记文言文单词和相关的诗人背景，终于把水平提高了五六分。

虽然效果不明显，特别辛苦，但是我还是很开心，因为我很努力，我用我自己。

很多时候，一个人无聊的时候，就开始回忆自己学过、见过的文言文，然后默念。

我不会背，但也懒得直接背。

很多次，我都是倒背如流的背。

这篇文章的内容追溯到下一篇，然后就真的想不起来了。

我会嘲笑自己记性不好，就这样度过无聊的时光。

文言文是中华文化的结晶，是我们建立中华文化自信的基础。

这是我在一个演讲节目里看到的一句话，所以现在我不讨厌文言文。

反而还是喜欢。

文言文之所以让人头疼，也说明了中国文化的博大精深，不是吗？再说了，我肯定不是唯一一个把文言文看的头疼的人，那我为什么要无聊呢？考试的时候，我不会因为看到文言文而失去信心。

相反，现在我把文言文看做一个有趣的故事，等着我一步一步翻译探索。

怎么，你还会因为文言文难懂而感到厌烦吗？试试我的方法，也许对你有帮助。

高考满分作文文言文篇11煌煌京洛，昭代文治。

周公定鼎，事灿星驰。

衣伊阙兮带洛水，开金谷兮倚翠微。

西扼三秦之咽喉，东收齐鲁之渔盐，北乡燕赵之广阔，南汇湘楚之肥饶；且依黄河，以为映带，泽万亩之良田；伏牛横亘，以为眉眼，造千里之荫蔽。

伟哉运河，沟通南北之丰产；雄哉丝路，济输东西之瑰丽。

复有圣明，危坐明堂，来九夷之枭首，御天下之烝烝。

百家臣子，咸集于此，授百姓以教化；陶窦大富，齐掷万金，筑亭台与楼阁。

绝国使者，来觐圣明，斐中原于海外；公仓私廪，俱以丰盈，小户乐足，大家殷富，章台折柳，金谷攀树，别情忧愁，不知何物。

2019年文言文高考满分作文欣赏

昔者仲尼学富五车、胸藏礼乐，遍施仁义欲以正道援天下于溺，学于郯子、师襄、老聃之徒欲以广其闻，周游天下欲以布其道。其志壮哉，其行壮哉，其言壮哉。然其时运不济，命运多舛，遍历七十国而不一遇其主，岂不叹哉!然其尊庠序之教，而有颜回出;修古之圣典，而有六艺作。其志彰矣，不然以我百代后一孤陋书生，岂得闻其名而后深赞哉。孟子曰：人必自侮，然后人侮之。人有不弃于壮志之道而后必有不知有处得之。此余所谓士运在此不在彼。
《诗》云：高山仰止，景行行止。言天下皆慕圣德。《运命论》曰：木秀于林，风必摧之;堆出于岸，流必湍之;行高于人，众必非之。又曰：通之斯为川焉，塞之斯为渊焉，升之于云则雨施，沉之于地则土润，体清以流(洗)物，不乱于浊;受浊以济物，不伤于清。又曰：是以圣人处穷达如一也。是也夫。余訚訚于此，欲作沛然之辞以广余意，终日孜孜不倦于古今典籍，所为何事?所拥何志?张载《日知录》志曰(《近思录》记张载言)：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。
伯牙遇子期乃畅其意，相如因得意逐名汉武，商鞅得景监方说秦王。士运在人手乎?奈何以我之力，以我之学，以我之滔滔雄辩需假人之手?余思淳于髡闻之必仰天大笑，疑缨索绝。俞伯牙有绕梁之音，司马相如蕴绝世之才，公孙鞅敢冒天下之大不韪而变法。韩退之云：世有伯乐然后有千里马。窃以为余为千里马亦先已于伯乐矣。士运在我不在他昭矣。
呜呼!漫山设棙，遍地尽罘。此天灾也?人祸也!河海黟[yī]然，浊水仍倾，此天灾也?人祸也!斵木[算刂]竹，彍[guō]弮[juàn]待兽，以至鹿不得走，翬不得飞，蚁不得宭[qún]，髬髵不见。此天灾也?人祸也!
篇三：绿色生活
呱呱小儿，但饮牛湩[dòng]，至於弱冠，不明犍[jiān]状。佌佌[cǐ]之豚，日食其羓[bā]。洎[jì]其成立，未识豜豭[jiānjiā]。每啮毚臑[nièchánnào]，然竟不知其夋[qūn]兔。方彼之时，窋[zhú]诧之态，非闠闠[huánhuì]之中所得见也。

以文言文写的高考满分作文

以文言文写的高考满分作文呱呱小儿，但饮牛湩，至于弱冠，不明犍状。

佌佌之豚，日食其羓。

咱[jì]其成立，未识豜豭[jiānjiā]。

每嚙毚臑，然竟不知其夋兔。

方彼之时，窋诧之态，非闠闠之中所得见也。

今北方久熰，瀵酒甃眢，坌坲坲，燾天幠日。

土地皴崩，罅可容人。

南疆霶霈，洚水肆虐，当此之高，茅舍尽走。

欲苫不能，啼口立揪揪。

凡此异态，非天之咎。

君不见斵便焚樟，岵之为屺，睇眄之下，万山尽屼，百尺笑筛，化为竹著。

于彼幼蛇，匌不盈寸，巴蛇王虺，尽化伴羞。

玈气烰烰，上格瑶池，贫的徠贾，以丰其柴。

然千丈方圆，莱菔不生，九天之上，星河不见。

呜呼！漫山设棙，遍地尽罘。

此天灾也？人祸也！河海黟然，浊水仍倾，此天灾也？人祸也！斵木算竹，彍弮待兽，以至鹿不得走，掉不得飞，蚁不得宭，髬髵不见。

此天灾也？人祸也！翕合珍气，终日昏昏。

天不复蓝，水不复清。

未有乌云，天何暝暝？赤乌既出，焜耀无复。

看天下，鸟飞不下，鲜见狉狉，当此之时，何处貣青天？所幸者，人知之也，人更之也。

然，上做网法，下偩几何未可知也。

今天下多灾。

北国井冞，阵主复至，当与孔张俱歾。

南域之霖，大禹存存，只得扼腕而叹息。

人不咎己而咎旱魃，不肖己而琢共工。

未之可也。

阛阓所趋，不可恈恈。

当思子孙后代，人已知之。

然行之效，则体躆庙堂者思之，媕啊之徒，弃不婟嫪，国之大蠹，捐而必究。

吾所思者，河泮水墺，杨槐秦秦，钉疃，柳榆其禾。

苾葌柅柅游屮葳蕤，见柳而人不攦，视草而是不蹸，日驾双拱之车，斐斐闾巷之间，目不复睺，鼻不再鼽，鸟不惊人，鲋游珍然。

人者，天地孕育。

今其反万物，此竟也。

今其不宜瞡瞡，遗祸搙孙，当修长远之道以藾万世。

今吾执笔于此，所思者，舍旁早蟠一株，今当奉奉，攲枝水上，当复驾舴艋，其落桃，投于苙。

坐银杏树下，观儿童嬉于树下，延于砖祴，搤[è]腕而惜水中未置菱藕几株。

燠热之时，而可摘菱冣菂，熟之为擅，以奉亲房。

【译文】呱呱坠地的小孩，只知道喝牛的乳汁。

到了二十岁，不知牛的形状。

高考满分作文文言文

高考满分作文文言文《高考满分作文，文言文》。

夫君子者，岂不知学习乎？学习者，修身齐家治国平天下之道也。

盖自古以来，学习便是君子之所务，而今之学子，亦当以学习为己任，不敢怠慢。

然则学习之道，何其艰难，何其深邃，何其重要也哉！学习之道，乃在于勤奋。

昔日庄子有言，“工欲善其事，必先利其器。

”学习亦如是，唯有勤奋不懈，方能得到丰硕之果。

然则，勤奋之道，非一日之功，非一朝一夕之事，须臾之间，无法见成效。

夫学子当以勤奋为本，日夜不辍，方能得到真知灼见，方能有所成就。

学习之道，乃在于博览。

古人云，“读万卷书，行万里路。

”学子当广泛涉猎，博览群书，方能融会贯通，得到全面的知识。

然则，博览之道，非一时之功，非一概而论之事，需有所选择，有所取舍，方能得到真正的收获。

夫学子当以博览为要，广泛涉猎，方能有所启迪，有所启发。

学习之道，乃在于笃实。

昔日孔子有言，“学而不思则罔，思而不学则殆。

”学子当以笃实为本，勤思苦学，方能得到真知灼见。

然则，笃实之道，非一帆风顺之事，非一蹴可及之功，需有所坚持，有所坚定，方能得到真正的成就。

夫学子当以笃实为要，勤思苦学，方能有所得益，有所成就。

学习之道，乃在于明辨。

昔日孟子有言，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

”学子当以明辨为本，善辨是非，方能得到真知灼见。

然则，明辨之道，非一目了然之事，非一朝一夕之功，需有所辨析，有所分辨，方能得到真正的领悟。

夫学子当以明辨为要，善辨是非，方能有所领悟，有所启迪。

综上所述，学习之道，乃在于勤奋、博览、笃实、明辨。

学子当以此为要，方能得到真知灼见，方能有所成就。

愿学子皆能以此为戒，勤学苦思，方能有所成就，有所启迪。

2019年全国高考卷三满分作文《不负春光不负卿》

不负春光不负卿六月鏖战，吾辈之意气;三载春秋，先生之培养。

吾不言春蚕丝尽蜡炬泪干之词，吾不言十里长亭万里送君之词。

弥漫硝烟之中，吾壮怀激烈，却只言：不负春光不负卿。

初识恰似少年之遇，你教我放下过去，迎接未来。

“少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁”，初遇时，我还沉浸在初中的离别之中。

你不动声色地在作业上批着“有一天晚上，我放下所有的过去，从此我的梦便轻盈了”。

高一，恰似少年。

我遇到少年的你，你指明我少年的路。

不畏将来，不恋过往，这是你教给我的。

少年之识，你解开我过往的桎梏，带我走向新征程。

渐识恰似壮年之遇，你教我把握当下，挑战现在。

“壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。

”心理学中有一个有趣的三分之二定理：一件事情的三分之二处是最难的，也是最容易放弃的，却也是最有价值的。

高二，壮年之时伴着它的三分之二跌跌撞撞走来。

你借用莎士比亚的话说“时间的大钟上只有两个字：现在”，你说，人生百年无几何。

你拨正那颗浮躁的心，你浇灭那颗渐生放弃的心。

你说，三分之二后，将是我们愿意为之拼搏的人生，江阔但云不会低，所谓功崇惟志，业广惟勤也是如此。

你拉着我走向现在，此刻。

初别恰似老年之遇，你教我为人处事，走向社会。

“溪涧岂能留得住，终归大海作波涛。

”三年的时光终于聚集在此刻。

兢兢业业，不舍昼夜三载，只为一将功成，拔剑示天下。

但你说，走出学校，我们这一株株苗也将成才。

我们，将不仅仅是一个人，我们代表着你，代表着学校，代表着我们这一代。

你说，今后的我们，将是下一批杜富国、程开甲，即使难以望其项背，也要全力以赴。

老年之遇，更似一位智者的指点。

那位智者将一生所学教给下一代，教给我。

先生之风，贯彻“自由之思想，独立之人格”;先生之风，坚持因材施教，不懈不怠。

先生以为只是尽了师责，殊不知，桃李不言，下自成蹊。

“行远必自尔，登高必自卑”，先生之言，铭记于心。

今日，吾辈挥洒战场，源自先生滴水之恩;今日，吾辈以筆为梦，源自先生循循善诱;他日，待吾辈逐梦未来，定不负春光不负卿！点评1.标题靓丽，富含深意。

2019年全国Ⅲ卷满分作文：诗意常在,远方不远

诗意常在，远方不远看到眼前漫画文题，忆起了过去的点点滴滴。

——题记“情不知所起，一往而深。

”早在自由被束缚禁锢的年代，汤显祖就如此的感慨。

“你，一会看我，一会看云。

你看我时很远，你看云时，很近。

”顾城这则“小儿科”短句，幼稚里却暗含成熟，肤浅下却满是深刻。

“你们再看看书，我再看看你们。

”没想在冗杂的书山题海里，在硝烟弥漫的大考前，在刻板的老师话语中，我却突然听出了理性的提醒，更兼诗意的表白。

我是一个受够了应试教育的后进学子，在兵荒马乱的学习生活中，在刀光剑影的模拟考试里，我一度认为：老师们的眼中只有书本，老师们的话里只有习题，而班主任的心里天天盘算的大概只有升学率……因为细数相伴的日子里，他们对我有过的是无尽的催逼，甚至厉声质询与无情打击。

哪来什么呵护与关心，哪有什么深情与厚谊？我信奉老早人们就有过的感叹：这是一个诗意远走的时代，这是一个诗歌死亡的年代。

是的，我信！因为忙乱的节奏只需要理性的思考，因为物质的世界哪还需矫情的唠叨。

三年来，我被迫扎进题海，只为雪洗后进之耻。

课堂上，我时时看见各科老师向我投来的不屑目光；教室里，我常常揣度班主任对我暗讽的话语。

我对自己说：终有一天，我会爬起来、站起身、飞出去，把最优美的背影留给你。

你曾劝说，让我打开心扉，诉说心语，回首那次电梯里和班主任的偶遇，我却索性来了个抬头看天，把酷装到底。

只是没想到的是：三年真是如梭似箭，这么快就迎来了别离。

还未及留给你们冰冷的背影，你们却带来了阵阵暖意。

最后一节语文课，老师抱来了吉他为我们弹奏一曲《睡在我上铺的兄弟》；最后那节数学课，老师居然在我们每个人的错题集上写了寄语……更没有想到，三年来最让我心塞的你，却尤其深情地道上了这句——你们再看看书，我再看看你们。

最是不舍，在别离！这才发现：深情如诗，深情是诗。

这才感到：你若真爱，诗意自来。

是的，这是一个貌似诗意走失的时代。

其实，那全是因为自我的放逐让自己没能释怀。

难怪电影里苗宛秋老师会说：我不是在最美的时光中遇见了你们，而是遇见才你们，才有了这段最好的时光。

2019年高考文言文满分作文精选3篇_高中作文

2019年高考文言文满分作文精选3篇高考作文历来是语文教师关注的热点。

有些考生在写作时采用文言文方式进行。

下面橙子给大家带来高考文言文满分作文，供你参阅。

20xx年高考文言文满分作文精选一：大同世界，焉能忘本? 是日高考，书“大同世界，焉能忘本?”，感慨系之，故作此文。

后之览者，亦将有感于斯文。

时维六月，序属仲夏。

榴花绽红，清荷吐绿，轻舟晚楫香风细;鸳鸯戏水，白鹤亮翅，柳枝摇曳湖水平。

乘假日，风吹衣袂，花迎树阴;望繁星，夏解人意，月又明空。

忆往昔，唐风宋韵，过长街十里，尽是人间繁华;叹而今，闾阎扑地，皆为钟鸣鼎食之家，舸舰弥津，何缺青雀黄龙之舳。

于是余有叹焉，斯大同盛世，风声竹声钟磬声，声声自在;山色水色烟霞色，色色怡人。

呜呼!陶陶然之乐哉。

然则，大同盛世，焉能忘本?子为猫，本在捉鼠;子为人，本在图学。

倘若忘本，将何以立身治国，何以齐家平天下?不为学者，学书学事学志气，枉费七尺之躯;不为图者，图家图民图天下，怎称炎黄子孙?学为本，终身勿忘。

忘本者，如离江之水，无以致远;忘本者，若无泽之鉴，岂能一用?故大同盛世，尤不能忘本也。

追先贤，一代风骚，长剑天涯，酒过三巡还依旧，笑星醉春风;勉吾辈，义气书生，笔走龙蛇，大鹏一日乘风起，直上九万里。

1 / 6且夫大同盛世，儒雅书生，春风得意，何曾闻失路之人?昔精忠岳将，悲故土，一去沃野遭掠戮，伤哀怨痛深藏处。

忍堪回首，国无路，泱泱中华如何复?悲乎!今大同盛世，楼高但凭云飞过，水深且任鱼纵横;英雄侠肝义胆，神游五湖四海;君子风度翩翩，静对天地变幻。

十里碧阴，亭中谁在斗奇葩?才子风流，六丈高楼，听风听雨听天下，心怀广宇。

大同盛世，无战火之忧，无贫寒之苦，学而优则仕，不曾闻失路之人。

我莘莘学子，幸遇时机，尤当图学治国，不可忘本。

猫捉鼠，人图学，此天之道也。

呜呼!闲书草草，幸承恩于盛世;抛砖引玉，是所望于群英。

随赋对联一则，勉吾学子，闻鸡晨舞剑，悬梁夜读书。

大同盛世，尤不能忘本。

文言文作文范文【精彩5篇】

文言文作文范文【精彩5篇】计先生小传篇一计先生宏信，岛城二十五中高师也。

学道精深，施教刚猛，而面相颇和。

按前人度量，先生身高八尺有余，骨相茁壮，余曾学《史记》项羽篇，言项王能力拔山兮，眼前顿时浮现先生形象。

如初学于先生者，不谙先生脾性，必觉悚然。

初，先生命余答其提问，余声线颤抖，惴惴不安，诺诺答毕便额头薄汗。

然授业三课之后，同学三五人不约而同对先生嗞嗞有声，余犹甚之。

物理之学穷于究理，如3D影片，需立体思维，而我等女生平面已觉艰难，况立体乎！余最头痛最伤心学科即物理也。

头痛者，学不渐进；伤心者，考分赧然。

然自获学于先生，有渐就物理之堂之感，虽不及门，但见门之赫然大开，指日可进。

先生授业少幽默，然循循善诱，脉络清晰，使人由自迷宫走出，豁然开朗。

先生偶有调侃，故悬高题，逡巡教室，无一人应接，皆喑。

此时先生感慨：蠢矣！吾等愤然，齐声不求答案，课后三五成群揣摩，有所成便齐声高呼，疾盼先生再现。

然先生对吾等成就表面不以为然，却嘻嘻课终，吾等亦有春风拂面之感。

先生治学严谨，对吾等不言而教。

尤先生阅批作业，其认真细致实为余所遇第一人也。

先生能在纷纷作业中找出些微差疵，所做批语时有长达数行，人人如此，不分厚薄，不厌其烦。

吾班数人竟因之有此所好：翻看别人作业本，寻找先生批语。

余自初中研习物理之学，每遇测试，偶有及格，别人怕鲁迅余秋雨，吾觉牛顿刺眼。

然从师先生后，渐循渐进，屡上八十余分，偶有自命不凡之男生前来比试物理成绩，顷之低首而走，余有快感如历史书中所言上世纪四九年解放之兴奋。

然先生从未赞吾片言只语，戒余学路有歧。

余今始觉确如一穷叫花子，始有积蓄便沾沾自喜，尚未对物理之学有热爱之深。

然急湍必自小溪，大成必先小有，拾级而上，必能登堂，然后入室。

俗语说天有不测风云，下一句吾对人有调动之忽。

二十五中领导总觉自己是棋中高手，顺手即将车卒调动，举大旗插小池，文科生惴惴焉，理科生戚戚焉。

近日，二中领导进驻，余有解恨之悦，非为高攀，实为领导断我师徒学缘。

高考满分文言文作文优选篇

高考满分文言文作文优选篇高考满分文言文作文 1尚记两千年前，贾公过长沙，自慨命运之不济，悒郁思索，而做斯赋。

竟有同命相似之感叹，其悲叹人才之不为用，而忠言不被纳之意，盖与君之所行谬矣。

命余于考场之上，端午佳节，重做斯赋，以吊先生之灵。

呜呼，君虽为楚王之同姓，其血缘之亲．可谓近矣，君累世为官，与楚王之忠心，可谓昭然也，然竟为世人所不容，被君王黜免，终于郁郁而沉于汩罗矣。

虽有昭昭若明星之德，有日月齐辉之才，一旦被疏，不复被用，虽心系楚国，胸怀天下，岂不枉然。

余叹其感情之无用焉，君临天下，当以理为重，奈何信奸谗之语，而疏远信臣忠义之士也，怀王不用汝击，终招患祸，身死国灭，为天下笑，余惟惜其不以事理相推，而竟以感情之草草行事也。

故天下之成就大事者，莫不恪守理，而自制于情也，人情莫不好悦己者，而恶直言者也，故庄宗虽有天下而终自戮于伶人之手，其沉溺于私情使然也。

夫奸谗当道，以美*诱之，丝竹乐之，财物乱之，使其远正直而近谗邪，虽已似日之昏昏，而不自知，至于祸已至矣，乃有悔色，岂不晚哉？人情有远近而缘有亲疏，而公理无远近，正道无偏邪，君于九天之上，可忆及昔日否，子兰之流，力劝怀王之秦求和，终使怀王之魂留他乡，子兰岂不为楚王之亲近哉，有骨肉之亲，却不能远谋，有远谋之臣，未有骨肉之亲，情理相较，于情于理，竞何如哉，怀王屈理从情，终至斯地，虽有天地为其悲惜，然流留笑柄子青史矣。

君沉汩罗，去今两干余载矣，夫两千余载之中，屈理而从情者，不可尽数，今日光华闪耀大地，然此事仍无有断绝之时，余作此文，毕汝可知，展汝之盛德，示汝之才华，以警戒世人，使其屈情从理，如此，则官不贪，如此，__不奸，如此则百姓直田享用不尽矣。

怀王于冥冥之中，定当后悔不迭，特以为情乃理之末，而理为情之始也，理从情而家不立，则国不治，则天下难平，情从理，则行路之人，可为骨肉之亲，邂逅之人，可助成大事，岂不如此哉？高考满分文言文作文 2建安__，公元221年，关羽走麦城，兵败遭擒，拒降，为孙权所害。

高考满分文言文作文

高考满分文言文作文乾坤未定，吾辈当自强不息；日月如梭，学子宜刻苦攻读。

昔人云：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

”此言得之矣。

今者高考，乃国家选拔英才之大事，亦学子扬眉吐气之良机。

吾欲借此文，抒怀言志，以表吾心。

夫高考者，犹战场也。

众学子摩拳擦掌，欲试锋芒。

或闭门造车，苦读诗书；或结伴而行，共研学问。

昼夜勤奋，不敢稍懈。

此皆为了那一纸成绩，一展抱负。

然吾以为，高考非仅求分数之高低，更在于磨砺意志，砥砺品格。

夫学问之道，贵在持之以恒。

古之学者，悬梁刺股，映雪囊萤，以求真知。

今之学子，亦当效法前贤，笃志好学，以求明理。

且夫学问，非一朝一夕之功，须日积月累，方能有所成。

是故，吾辈当惜时如金，勿使光阴虚度。

又夫高考之意义，非止于个人之成败得失。

国家之兴旺，民族之复兴，皆系于教育。

高考乃选拔人才之重要途径，亦推动教育改革之关键所在。

故吾辈当以高考为契机，努力学习，报效国家，为中华民族伟大复兴贡献力量。

且夫人生在世，当有所为，有所不为。

高考虽重要，然非人生之全部。

吾辈当以高考为起点，不断追求更高更远之目标。

无论成败得失，皆当坦然面对，勇往直前。

总之，高考乃人生一大事，吾辈当全力以赴。

然亦须明了其意义所在，不为一时之得失而忘乎所以。

愿诸君共勉之，共赴高考之战场，共创辉煌之未来！高考满分文言文作文（1）《乾坤未定，你我皆黑马》乾坤未定兮，万物竞秀；日月星辰兮，各领风骚。

人生之路兮，曲折蜿蜒；高考之场兮，群雄逐鹿。

吾辈青年兮，当怀鸿鹄之志，砥砺前行，以成非凡之功。

昔人云：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

”此言得之矣。

吾辈当勤学不辍，积学储宝。

晨昏定省，焚膏继晷，方能厚积薄发，破茧成蝶。

夫学如逆水行舟，不进则退，故当持之以恒，勿使韶华虚度。

又云：“知己知彼，百战不殆。

”高考之场，非儿戏之地。

吾辈当深入了解考题之精髓，洞悉命题者之意图。

知己者，明己之优劣，扬长避短；知彼者，悉考题之变化，应变无穷。

如此，方能游刃有余于考场之间，立于不败之地。

高考文言文满分作文

高考文言文满分作文致敬先贤，吾辈奋发北国寒冷，受清寒之苦；教室里座无虚席，深夜叩题之声不绝于耳。

我们是那一代年轻人，为了梦想，努力奋斗，挥洒着汗水和才华。

吾辈在这浩瀚的修学路上，遇到重重困难，才是如飞矢一般，但我们心怀坚定的信念，决心迎难而上。

那些先贤留下的文字，成为我们坚守的信仰，引领着我们前行的方向。

他们的智慧，他们的激情，激励着我们努力拼搏，不忘初衷。

忆往昔，曾读《孟子》，读到孟子曰：“吾有问乎曾子。

”曾子曰：“问之愈详。

”孟子曰：“培养万物而勿害，是之谓仁；先王之道存，诸侯从之，是之谓义。

”我此时心中一震，孟子所言之仁义之道，合乎人之本性，也是我们当代所应该追求的。

学术之路多艰辛，从文言文到更深层次的理解，需要反复推敲，探索其中的真理。

读《论语》，读到“学而时习之”，格言深入心灵，犹如润滑剂般促使我们不断温故而知新。

伏生之言又甚有意：“敏而好学，不耻下问。

虽讨论和明，辟通事理，居其位者检所以励。

”这是教育的真谛，勤学、虚心，才能获得更高的境界。

由千古绝响的《诗经》，我品诵着诗人真情实感的文字，浸入其中，领悟到了人性的哲理。

《关雎》一诗更是直抒胸臆，教我懂得了追求真爱的坚持与勇敢。

这样的情感，如洪荒之力，催我前行。

在高考文言文作文中，我要以先贤的智慧为笔墨，以传承与创新为主线，以坚定信念为力量，书写一篇满分作文。

或讴歌时代的变革与进步，或讲述人与自然的和谐与共生，或揭示心灵追求的真善美。

无论哪种主题，我都将用深入浅出的奥义，以精湛的文笔，展示我的才华和独特的见解。

吾辈是高考战场上的一员，心怀赤子之心，望着星光闪烁的深夜，继续努力向前。

我相信，通过文言文的磨砺与启迪，我们能够拥有更高的素养，拥有更加灿烂的未来。

致敬先贤，吾辈奋发，诗篇继续，梦想永远。

文言文高考满分作文

文言文高考满分作文文言文高考满分作文1挈竹榼以逸致兮，披鹤氅而登台，语文，心中的一泓清泉。

揽清风以盈袖兮，乐语文而开怀。

乐语文也，胜景每览，好怀常开。

若夫春也，初雷数声，残冰几块；近郊紫红，远山青黛；飞絮竞逐，游丝相赛；粉蝶恋花，黄蛱绕菜；帘外燕舞堪怜，柳底莺穿可爱；鸟鸣春眠不觉，花落未扫犹在。

夏也，朝雨迷蒙，暮云叆叇；叶浮飘萍，波翻细麦；浅涧水灵，深林天籁；东海涛惊，北泽浪骇；芰荷覆水景致，牛鹭留人风采；西园草盛径迷，南岭藤多路窄。

秋也，落日榴赤，流云梨白；薄雾可织，明霞堪裁；山前秋草，庭下凉槐；静菊独傲，过雁相排；丹枫烂漫之极，白鹤野闲之太；碧落爽朗无云，银河澄莹如带。

冬也，巷陌流光，亭榭溢彩；苏幕密遮，红樱轻摆；寒烛影煌，暖日杳霭；丝竹冬丁，舟桡欸乃；翠竹环绕地阁，腊梅暗发山脉；凉风遍地骤驰，瑞雪漫天扑盖。

语文者，信有醉人之姿，更有养人之态。

语文者，如桑前之所，泉后之宅；高朋座满，雅客常来；美韵众和，佳酿频酾；歌阑箸落，宴罢冠歪。

语文者，如同窗旧交，忘机少艾；垂虹胸襟，捉月气概；可与登楚岫，渡秦淮，游阆苑，醉蓬莱，攀绝壁之青松，抚穷乡之古柏；指杏酒以约沽，临陂路而议买。

语文者，如绮阁绿眉，雕楼青睐，雾寰杏眼，云鬓桃腮；可与之泛舟江南，系马河外；尽历三湘，遍游九派；高歌土家，低吟苗寨，品笛中原，吹笳边塞。

无语文也，则竞夜无眠，终宵多hài（这个字打不出，竖心旁加“亥”，《现代汉语词典》收录此字，释为：〈书〉形痛苦；愁苦。

）。

苔痕侵壁隐忧，蛛网挂檐叵耐，尽怀低落之情，更无高驰之态，若抑郁于前失，如唏嘘于新败，顾瘦影以自怜，遣愁怀而无赖。

以至伤途穷而路末，怨时蹇而命乖，向墙隅以流涕，闻画角而生哀。

嗟乎！草木一秋，人生几载？每登高临远，观云望海，必曰：“不登象ya牙之塔，何爱鸡肋之才？不付此生语文，何惜数尺病骸？”故出师访友，夜坐书斋；遗策常求，古书每猜；阅文沉醉，读诗尽呆；眼涩流血，骨瘦如柴；朝兢夕惕未休，口诵心惟不怠。