祖国山河美

——跟着课文学写景

黄山奇松研讨课

教学目标：

1. 阅读《黄山奇松》，了解本文在写景时逐步聚焦，凸显重点、点面结合的写法。

2. 细品语言，学习课文抓住特点，展开联想，具体描写景物的方法；运用方法进行仿写。

一、导入新课，感受“衬托”之奇

1. 板书课题，齐读课题。看课题，课文主要写什么？（奇松）

2. 指名读课文第一自然段。课文一开始就直接写松了吗？（没有，先写到了“天下第一奇山”黄山和黄山“四绝”）什么叫“四绝”？“绝”在字典上有8个解释，在这里应该选择哪一个？（独一无二的，没有人能赶上的）你怎样理解这里的“四绝”的含义。

3. 课文写黄山奇松，就像电影的镜头，先呈现“天下第一奇山”的宏伟，再聚焦到“黄山四绝”，接着继续聚焦，突出本文的主人公，“四绝”之首——奇松。

4. 你发现第一自然段中哪个词起到了聚焦的作用？什么是“情有独钟”？在这里是什么意思？这也是作者聚焦奇松的原因。任何一处风景名胜，值得写的很多很多，一篇文章中不能面面俱到，那么我们就可以用这样聚焦的方法，突出自己最喜欢的一处景点来写。（写法的指导）

5. 齐读第一自然段。

二、聚焦“三松”，领悟描写之奇

1．黄山松“奇”在哪儿呢？出示自学要求：

（1）默读2、3自然段，哪些语句让你感受到黄山松的“奇”，划出来，并读一读。

（2）想一想，黄山松“奇”在哪里？

2．交流。

3．原来，黄山松最奇之处就是它们的千姿百态。那么课文是怎样写出黄山松千姿百态之“奇”呢？再读课文的2、3自然段，谁有发现？

（先具体写三大名松，再概括写黄山松姿态多）

可见，作者写黄山松时进一步聚焦，重点写“黄山绝胜处”玉屏楼前最有代表性的三大名松。这里又有一个“绝”字，在这里“绝”又该作什么解释？

4.让我们跟随作者的视线来到黄山最妙的观松处——被徐霞客称为“黄山绝胜处”的玉屏楼前。请三位同学分别读描写迎客松、陪客松、送客松的句子。思考它们在写法上有相同或不同的地方吗？

（1）出示句子：

迎客松姿态优美，枝干遒劲，虽然饱经风霜，却仍然郁郁苍苍，充满生机。它有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来。

陪客松正对玉屏楼，如同一个绿色的巨人站在那儿，在陪同游人观赏美丽的黄山风光。

送客松姿态独特，枝干盘曲，游人把它比作“天然盆景”。它向山下伸出长长的“手臂”，好像在跟游客依依不舍地告别。

（2）相机比较“迎客松”和“送客松”，找出相同之处：

“姿态……”“枝干……”“手臂……”“人的联想”

小结：写法相似，都是先写整体的样子和给人的感觉，再写具有特征性的一个局部和人们的联想，以此说明名字的来历。

（3）指名朗读“迎客松”和“送客松”

（4）陪客松的写法和它们一样吗？（不完全一样，写了陪客松的整体样子，以及名

（5）这样就避免了重复，句式整齐之中有变化，但都抓住了三大名松各自外形的特点，交代了名字与外形之间的关系，给人留下深刻地印象。）

（6）齐读“三松”。

（7）齐读第2自然段

6. 读写迁移

（1）迎客松、陪客松、送客松位列黄山十大名松。想欣赏一下其他名松吗？

（2）出示其余名松的简介和图片

（3）模仿“迎客松”的写法，用从整体到局部，抓住特点，几句话向游客介绍一两棵名松。

（4）学生练习、交流、讲评。

三、回观众松，体会呼应之妙

1.黄山名松形态各异，真是名不虚传。课文到这里能不能戛然而止了呢？为什么？

（不能。因为名松固然奇特，但只有这几棵树的话，说服力就不够。所以还要概括地介绍一下其他的松树，说明松树的姿态不止这么多，而是千姿百态的。）

2．如果说，第2小节描写三松是“点”的描写，那么第3 小节概括写黄山松的千姿百态就是——

“点面结合”才更有说服力，更能表现黄山松的神奇。

3．出示并接读第3自然段：

黄山松千姿百态。它们或屹立，或斜出，或弯曲；或仰，或俯，或卧；有的状如黑虎，有的形似孔雀……它们装点着黄山，使得黄山更加神奇，更加秀美。

4.你喜欢这一小节的写法吗？说说为什么。

（1）排比句式，写出了姿态的多。（这一组排比非常奇特，你发现了吗？其中的“或”是什么意思？）

（2）句式整齐，语言简洁，读起来很有节奏感。

（3）总分总的构段，很有条理。

（4）黄山松姿态多，突出了黄山松的奇。

（5）与文章开头呼应，突出黄山真是“天下第一奇山”。

（从本小结内部的写法，到小结与前文、上文的关系，从篇章的结构来考虑）

4.朗读全文。

四、链接阅读，了解绝妙之处

1.出示：

清代黄山慈光寺的僧人海岳在《黄山赋》中这样写道：“黄山奇松多矣！有负石绝出，干大如胫，而根盘以亩计者；有以石为土，其身与皮干皆石者；有卧而起，起而复卧者；有横而断，断面复横者；有曲者如盖，直者如幢，立者如人，卧者如虬，不一而足”。

3. 师诵读，学生默看解释

4. 学生诵读

5. 你们知道为什么黄山松能生长在山顶上、悬崖边，能负石绝出、以石为土？出示资料，学生默看。

黄山松怪就怪在看上去长在石头上，根部不着土，寄生于石。其实它生长悬崖绝壁之上，根系扎进石缝中，据有关部门分析研究，黄山松是从石缝中吸取所需要养份和水。它的根能分泌出一种有机酸，一点一点地浸蚀花岗岩，使岩石加快风化，形成少量的岩土，而供其扎根。除此之外，黄山松还能从空气，雨雪中吸取养份，以供其生长所需，所以它能在悬崖绝壁上生存，在千米高峰上挺胸而立，并繁衍种族，延续后代，真是世界之“绝妙”。

6. 大家有时间可以去黄山身临其境地感受奇松的多姿和绝妙。

板书：

“天下第一奇山”

↓

“四绝”层层聚焦

↓

点面结合

黄山奇松奇松

↓

玉屏楼前三大名松

附：

迎客松：黄山奇松之首。长在玉屏峰东侧、文殊洞之上。地处海拔1680米，树高10.1米，树龄约800多年。

望客松：长在玉屏峰至莲花沟途中。树高5.6米，树龄约450年。

送客松：立于玉屏楼右侧道旁。树高4.8米，树龄约450年。

探海松：长在卧云峰陡腰，地处海拔1670米，树高仅3.5米，树龄约500年。

蒲团松：位于玉屏索道上站附近，地处海拔1610米。树高2.9米，树龄约350年。

黑虎松：生于白鹅岭索道站下坡至始信峰岔路口海拔1650米处。树高8米，树龄约450年。卧龙松：横生于卧云峰悬崖石壁中。树高2米，树龄约300年。

麒麟松：生于北海至清凉台路边海拔1470米处，树干1.5米处分两枝斜展伸长。树高4.6米，树龄约500年。

团结松：生于打鼓峰海拔1520米处。该松树高17.4米，树龄约400年。

连理松：位于始信峰途中海拔1630米处。树高20.6米，树龄约400年。

竖琴松：位于卧云峰侧的北坡，地处海拔1660米。树高8米，树龄约550年