初中音乐基础知识梳理
初中音乐全部必背知识点
初中音乐全部必背知识点
1. 音乐理论知识：
- 音符的名称和时值：包括整音符、二分音符、四分音符等常见音符的名称和时值。
- 调式与音阶：了解各种调式和音阶的构成和特点，如大调、自然小调等。
- 和声基本概念：掌握和声的音程、和弦和和声规则等基本概念。
2. 乐器基础知识：
- 常见乐器演奏技巧和分类：了解钢琴、吉他、小提琴、萨克斯等常见乐器的演奏技巧和分类。
- 乐器家族：认识管弦乐团中的乐器家族，如弦乐器、木管乐器、铜管乐器等。
3. 音乐历史和作曲家：
- 著名古典音乐作曲家：了解莫扎特、贝多芬、巴赫等著名古典音乐作曲家的生平和代表作品。
- 音乐历史时期：掌握音乐历史上的不同时期，如巴洛克时期、古典时期、浪漫时期等。
4. 音乐表演和欣赏：
- 音乐记谱法：掌握常见音乐记谱法的符号和意义，如五线谱、谱号、音高等。
- 音乐鉴赏和演奏技巧：研究如何欣赏各种音乐作品，并了解
基本的音乐演奏技巧。
5. 音乐文化：
- 地方音乐文化：了解中国不同地方的音乐文化，如京剧、昆曲、民族音乐等。
- 国际音乐文化：探索世界各地的音乐文化，如美国爵士乐、
巴西桑巴等。
以上是初中音乐全部必背知识点的基本概述，希望对你的学习
有所帮助。
八上音乐知识点
八上音乐知识点一、音乐基础知识1. 音的基本概念- 音的定义：音乐中的基本元素，由频率和强度决定。
- 音的分类：乐音和噪音。
- 音的特性：音高、音长、音强、音色。
2. 音阶与调式- 大调音阶：由七个音组成，全音和半音的排列顺序固定。
- 小调音阶：自然小调、和声小调、旋律小调，与大调音阶相比，第三音级降低半音。
- 调号：表示调性的符号，如C大调、a小调。
3. 五线谱- 五线谱的构成：由五条平行线组成，线与线之间称为“间”。
- 音符的书写：音符的形状、时值和附点。
- 休止符：表示音乐中的静止或停顿。
4. 节奏与拍号- 拍号：指示每小节的拍数和每拍的时值。
- 常见拍号：2/4拍、3/4拍、4/4拍等。
- 节奏型：如四分音符节奏、八分音符节奏等。
二、音乐表现技巧1. 动态标记- 强弱音：表示音乐中音量的强弱变化。
- 渐强与渐弱：音乐音量逐渐增大或减小。
- 特殊记号：如重音、延长音、连音线等。
2. 装饰音- 颤音：快速重复某个音或相邻音。
- 滑音：从一个音平滑过渡到另一个音。
- 倚音：在主要音前后附加的短暂音符。
3. 表情记号- 速度记号：如快板、行板、慢板等。
- 表情术语：如活泼、平静、悲伤等。
- 演奏指示：如独奏、合奏、伴奏等。
三、音乐欣赏与分析1. 音乐形式- 二段体：AB形式，两个主题交替出现。
- 三段体：ABA形式，中间部分与前后部分对比。
- 回旋曲式：主题与不同插部交替出现。
2. 乐器与乐队- 乐器分类：弦乐、木管、铜管、打击乐器等。
- 乐队编制：交响乐团、室内乐团、管弦乐团等。
- 乐器特点：了解不同乐器的音色和演奏技巧。
3. 音乐风格与流派- 古典音乐：巴洛克、古典、浪漫时期的特点。
- 民族音乐：不同国家和地区的音乐特色。
- 现代音乐：流行、爵士、摇滚等风格的演变。
四、音乐创作基础1. 主题与变奏- 主题的创作：简洁、有特点的旋律。
- 变奏技巧：改变音高、节奏、和声等元素。
2. 和声与编配- 和声基础知识：三和弦、七和弦的构成与运用。
初中音乐知识点大全
初中音乐知识点大全一、音乐基础知识1.音乐的定义和特点2.音乐的种类和体裁3.音乐的构成要素：旋律、和声、节奏、音色、强弱、速度、音高等4.音乐的符号表示法：谱表、节奏符号、音符、五线谱等5.音乐的表现手法：动感、情感、音乐形象、音乐图画等6.音乐的演奏形式：独奏、合奏、合唱、指挥等二、音乐历史知识1.古代音乐史：中国、古希腊、古罗马、中世纪等2.文艺复兴时期音乐：巴洛克音乐、古典音乐等3.近代音乐：浪漫主义音乐、现代音乐、当代音乐等4.重要音乐家、作曲家和作品：贝多芬、莫扎特、巴赫、肖邦、柴可夫斯基、肖斯塔科维奇等三、乐器知识1.管弦乐器：长笛、短笛、单簧管、双簧管、萨克斯管、长号、短号、小号、大号、小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴等2.音乐器乐器：钢琴、古琴、二胡、琵琶、古筝、手风琴、鼓、钟琴等3.手击乐器和打击乐器：鼓、钹、锣、铃、木鱼等4.民族乐器：蒙古族马头琴、藏族马头琴、朝鲜族防弹琴、哈萨克族马头琴、壮族牛背琴、苗族芦笙等四、音乐表演知识1.声音的准备：吐字、发声、气息掌握等2.歌唱技巧：气息掌握、咬字、唱腔等3.表演技巧：舞台表演、身体语言、表情等4.音乐舞蹈：舞蹈技巧、舞步、舞姿等五、音乐欣赏知识1.音乐欣赏的方法和技巧：主动倾听、注意细节、理解乐曲结构等2.著名音乐作品的欣赏：贝多芬的《命运交响曲》、莫扎特的《小夜曲》、巴赫的《G小调赋格》等3.音乐家、乐团和合唱团的欣赏：维也纳爱乐乐团、柏林爱乐乐团、维也纳男孩合唱团等4.音乐电影的欣赏：《音乐之声》、《贝多芬的日子》等六、音乐文化知识1.中国古代音乐文化：宫商角徵羽、古代音乐器乐、古代音乐理论等2.世界音乐文化：民族音乐、宗教音乐、流行音乐、摇滚音乐等3.音乐节日及音乐活动：春节音乐会、各地音乐节、音乐比赛等4.音乐理论学派及音乐教学方法：克奈普、欧几妮、丢勒等音乐理论家七、音乐创作与表演1.声音的编排：音量、音色、音高等的组合2.音乐的创作：创作灵感、创作方法和技巧3.音乐的表演：个人演奏、群体合作表演等4.音乐的演出筹备：乐队排练、舞美设计、灯光效果等。
初中音乐中考知识归纳
初中音乐中考知识归纳音乐是一门艺术，它通过声音的组合传达情感和思想。
学习音乐对于培养学生的审美能力，丰富他们的文化底蕴具有重要意义。
下面将详细介绍初中音乐中考的相关知识。
一、音乐基础知识1. 音乐元素：节奏、旋律、和声、节拍、音色。
2. 音乐符号：谱号、小节线、休止符、音符和升降号等。
3. 音乐术语：调式、节拍、速度、音程、音阶、主题等。
二、乐器与声音1. 弦乐器：小提琴、大提琴、中提琴、低音提琴。
2. 管乐器：单簧管、双簧管、竖笛、巴松、长号等。
3. 打击乐器：钢琴、木琴、三角铁、定音鼓等。
4. 管弦乐队：由弦乐器、管乐器和打击乐器组成的乐队。
三、音乐的历史1. 古代音乐：古希腊音乐、古罗马音乐、中国古代音乐等。
2. 文艺复兴时期：巴洛克音乐、文艺复兴音乐、贝多芬等音乐家。
3. 浪漫主义时期：肖邦、柴可夫斯基、勃拉姆斯等音乐家。
4. 现代音乐：爵士乐、摇滚乐、流行音乐等。
四、音乐形式与风格1. 歌曲：民谣、儿童歌曲、流行歌曲等。
2. 协奏曲：独奏与乐队合奏的形式。
3. 套曲：由多个乐章组成的曲集。
4. 变奏曲：在原有主题的基础上进行变化和发展。
5. 前奏曲：没有歌唱部分的纯器乐作品。
五、音乐分析与鉴赏1. 音乐欣赏：通过聆听音乐作品，了解其表现形式和情感。
2. 音乐分析：分析音乐的结构、曲式、节奏等要素。
3. 音乐评论：对音乐作品进行评价和解读。
六、音乐与生活1. 音乐与情绪：音乐有助于调节情绪、放松心情。
2. 音乐与社交：音乐是人类交流和沟通的重要方式。
3. 音乐与文化：不同地域和民族的音乐反映了不同的文化背景。
七、音乐创作与表演1. 创作音乐：编曲、创作歌曲、作曲等。
2. 演奏音乐：学习演奏乐器，参加合奏、独奏等表演活动。
八、音乐教育与音乐素养1. 音乐教育：音乐教师的指导和培养。
2. 音乐素养：对音乐的基本认识和理解，以及对音乐的欣赏能力。
总结：通过以上对初中音乐中考知识的详细介绍，我们可以看到音乐作为一门艺术学科，涉及的内容非常广泛。
初中音乐知识基础知识点整理
初中音乐知识基础知识点整理音乐是人类文化的重要组成部分，也是人们生活中不可或缺的一部分。
在初中阶段，学习音乐可以帮助学生拓宽视野，培养审美能力和艺术修养。
下面是初中音乐知识的一些基础知识点整理，希望能帮助大家更好地了解音乐。
1. 音乐元素：音乐由多个元素组成，包括旋律、节奏、和声、音色等。
旋律是由一组音符组成的连贯音乐表达方式；节奏指的是音乐中的重复有规律的音符时值和强弱程度；和声是指多个声部同时发声的组织方式；音色是指每个乐器或人声特有的音质。
2. 乐谱：乐谱是记录音乐的符号系统。
它包括五线谱和简谱两种形式。
五线谱是最常见的一种，用五条平行的线和四个间隔组成，通过不同高低的音符和音符的位置来表示音高和音时。
简谱是一种简化的乐谱形式，用数字来表示音符的音高。
3. 声乐和器乐：音乐可以分为声乐和器乐两种形式。
声乐指的是人们用自己的声音进行音乐表达，分为男声、女声和混声。
器乐指的是通过乐器演奏来进行音乐表达，包括各种乐器家族，如弦乐器、管乐器、打击乐器等。
4. 音乐节拍和节奏：音乐的节拍是指音乐中的强弱节奏感，通常由一个小节的起始位置确定；节奏是指音乐中各个音符的时值和演奏方式。
常见的节奏型有二拍、三拍和四拍等。
5. 节奏的名称和符号：在乐谱中，不同音符的时值通过符号来表示。
例如，全音符用一个不带腿的实心圆表示，二分音符由一个实心圆和一个带有腿的实心圆组成，八分音符由一个实心圆和一个带有一条腿的空心圆组成，以此类推。
6. 声音的高低：声音的高低用音高来表示，音高是指声音的音调高低程度。
在音乐中，通过乐谱上的音符位置和乐器或人声的音域来确定音高。
7. 调性：一首音乐作品通常有所属的调性，也就是以某个音为基准，所有音符按照一定规则组成的音阶。
常见的调性有C大调、G大调、D大调等。
8. 音阶：音阶是一组有规律的音符序列。
常见的音阶有大调音阶和小调音阶。
大调音阶是由全音和半音交替组成的七个音符，其音符分别为了音、小二度、大二度、大三度、小三度、大四度和纯五度；小调音阶也是由全音和半音交替组成的七个音符，但与大调音阶相比，第三度、第六度和第七度降低半音。
初中音乐知识点归纳与整理
初中音乐知识点归纳与整理音乐作为一门艺术形式，是人类文化中不可或缺的一部分。
在初中阶段，学生通过音乐课程的学习，可以培养音乐欣赏和表演的能力，丰富自身的审美情趣。
本文将对初中音乐的一些重要知识点进行归纳和整理，帮助学生更好地掌握和理解音乐的基础知识。
一、音乐的元素1. 音高：是音乐中的音调高低，通过音符来表示，包括高音、中音和低音。
2. 节奏：是音乐中的时间感和节拍感，通过拍子和节拍来表示，包括快慢、强弱、抑扬和持续时间。
3. 音色：是音乐中不同乐器或人声的特点，包括清亮、沉闷、明亮等。
4. 音响：是音乐中不同音符的结合和演奏方式，包括和弦、旋律和和声等。
二、音乐的表现形式1. 旋律：是音乐中的主要声部，由连续的音符组成的线性表达方式。
2. 和声：是音乐中多个声部的结合，通过和弦进行协调和平衡。
3. 节奏：是音乐中的基本元素之一，是音乐中时间感的表现形式。
4. 音色：是音乐中的表现手段之一，通过不同乐器的选择和运用来表现音乐的情感。
5. 动态：是音乐中音量的变化，包括强音和弱音，通过演奏技法来表达。
三、音乐的分类1. 古典音乐：是以欧洲古典音乐为主的音乐形式，包括巴洛克、古典、浪漫和现代音乐等。
2. 流行音乐：是以当代流行音乐为主的音乐形式，包括摇滚、流行、爵士等。
3. 民族音乐：是不同民族特有的音乐形式，包括中国音乐、印度音乐、非洲音乐等。
4. 世界音乐：是不同文化背景下的音乐形式，包括亚洲音乐、非洲音乐、欧洲音乐等。
四、音乐史1. 古代音乐：是指古代各个文明中的音乐形式，包括埃及音乐、古希腊音乐、中国古代音乐等。
2. 中世纪音乐：是指中世纪时期（公元476年-1453年）的音乐形式，包括宗教音乐和世俗音乐等。
3. 文艺复兴音乐：是指文艺复兴时期（公元15世纪-17世纪初）的音乐形式，包括巴洛克音乐和宗教音乐等。
4. 古典音乐：是指18世纪末至19世纪初的音乐形式，包括古典音乐和浪漫音乐等。
五、常见乐器1. 弦乐器：包括钢琴、吉他、小提琴、中提琴、大提琴等。
初中中考音乐知识点归纳
初中中考音乐知识点归纳音乐是初中教育中的重要组成部分，它不仅能够培养学生的审美能力，还能提高学生的综合素质。
以下是初中中考音乐的一些重要知识点归纳：1. 音乐基础知识：- 音阶：了解大调、小调音阶的构成。
- 节奏：掌握基本的节奏型，如二分音符、四分音符、八分音符等。
- 拍子：理解不同拍子的特点，如2/4拍、3/4拍、4/4拍等。
2. 音乐术语：- 力度标记：如piano（弱）、forte（强）、crescendo（渐强）、diminuendo（渐弱）。
- 速度标记：如allegro（快板）、andante（行板）、adagio（慢板）。
3. 音乐形式：- 歌曲：了解歌曲的结构，如A-B-A形式。
- 器乐曲：熟悉不同器乐形式，如奏鸣曲、协奏曲、交响曲等。
4. 音乐风格：- 古典音乐：了解巴洛克、古典、浪漫等时期的音乐特点。
- 民族音乐：认识中国民族音乐的特点和代表性作品。
5. 音乐欣赏：- 学会聆听音乐，分析音乐的元素，如旋律、和声、节奏、音色等。
- 能够对音乐作品进行简单的评价和分析。
6. 音乐创作：- 了解基本的音乐创作技巧，如旋律创作、和声编配等。
- 尝试创作简单的音乐作品。
7. 音乐与文化：- 理解音乐与社会、文化的关系。
- 认识不同文化背景下的音乐表现形式。
8. 音乐实践：- 参与音乐活动，如合唱、乐队演奏等。
- 学习使用音乐软件进行音乐制作。
结束语：通过以上知识点的学习和实践，学生不仅能够提高自己的音乐素养，还能够在音乐的世界中找到乐趣和灵感。
音乐教育的最终目的是培养学生的综合能力，使他们能够在未来的学习和生活中更好地欣赏和创造音乐。
初中的音乐知识点归纳
初中的音乐知识点归纳音乐是一门富有艺术性和表达力的学科，对于培养学生的审美情趣和情感表达能力具有重要的作用。
在初中阶段，学生开始接触和学习音乐知识，并逐渐了解音乐的基本概念和要素。
本文将对初中音乐的知识点进行归纳，包括乐理知识、音乐元素、音乐欣赏等方面。
一、乐理知识1. 音乐符号：初中音乐学习中最基本的是音符。
常见的有全音符、二分音符、四分音符等，它们代表了音符的不同时值，帮助乐手正确演奏乐曲。
2. 节拍记号：初中音乐课程中也会介绍音乐的节拍记号。
它们用来表示乐曲的节奏和强弱变化，包括常见的2/4、3/4、4/4拍等。
3. 音程：音程是指两个音高之间的距离。
常见的音程有大三度、小三度、纯四度等，了解音程对于理解音乐的结构和进行准确的演奏具有重要意义。
4. 调式：初中阶段会学习到的主要调式有大调和小调。
大调音乐通常较为明快和欢快，而小调音乐则比较悲伤和沉重。
5. 音符的高低：音符的高低决定了音调的高低。
通过音乐谱表，学生可以学会正确唱歌和演奏乐器时的音高把握。
6. 音乐节拍：学习乐器演奏时，了解音乐的节拍规律是非常重要的。
通过意识到演奏乐曲的节奏，学生能够保持稳定的节奏感，并与其他乐手或者合唱团保持整齐的演奏。
二、音乐元素1. 旋律：旋律是音乐中最基本的元素之一。
它是由一连串的音符构成的，通过不同音符的组合和排列形成独特的音乐风格和特点。
2. 和声：和声是指不同声部之间的相互关系和和声规律。
初中阶段，学生会学习到简单的和声关系，并借此加深对音乐的理解。
3. 节奏：节奏是音乐中最基础的元素之一。
它通过音符的不同时值和排列方式来组成不同的音乐节奏，使乐曲更加有活力和韵律。
4. 音调：音调指的是乐曲中所使用的音高，也即音符的高低。
通过不同的音调组合，可以创造出和音乐对应的不同情绪和氛围。
5. 音色：音色是音乐中最为直观和独特的元素之一。
不同的乐器有不同的音色特点，学生可以通过欣赏不同乐器的演奏来了解和鉴赏音色。
七年级音乐知识点
七年级音乐知识点七年级音乐知识点概述一、音乐基础知识1. 音乐的定义- 音乐是一种艺术形式，通过声音和节奏的组合来表达情感和故事。
2. 音的性质- 音高：音的高低，由频率决定。
- 音长：音的持续时间。
- 音强：音的响度或强度。
- 音色：音的质地或颜色，由发声体的特性决定。
3. 音阶- 大调音阶：由七个音组成，遵循全音、全音、半音、全音、全音、全音、半音的排列顺序。
- 小调音阶：由七个音组成，遵循全音、半音、全音、全音、半音、全音、全音的排列顺序。
4. 五线谱- 五线谱是由五条平行线组成的乐谱，用于记录音乐的高低、长短等信息。
5. 音符- 音符是五线谱上用来表示音的长短的基本符号，包括全音符、二分音符、四分音符等。
6. 节拍与拍号- 节拍是音乐中时间的单位，表示音乐的强弱规律。
- 拍号位于五线谱的开头，指示每小节的拍数和每拍的音符类型。
二、音乐表现技巧1. 动态标记- 强弱音：表示音乐的响度变化，如piano（弱）、forte（强）。
- 渐强和渐弱：表示音乐响度逐渐增大或减小，如crescendo（渐强）、diminuendo（渐弱）。
2. 速度标记- 速度标记指示音乐的快慢，如Allegro（快板）、Andante（行板）。
3. 装饰音- 装饰音是附加在主要音符上的短音，如颤音（tr）、倚音（appoggiatura）。
4. 音乐表情- 表情术语用于描述音乐的情感特征，如espressivo（富有表情地）、dolce（温柔地）。
三、乐器知识1. 乐器分类- 弦乐器：如小提琴、大提琴。
- 木管乐器：如长笛、双簧管。
- 铜管乐器：如小号、长号。
- 打击乐器：如定音鼓、铙钹。
2. 乐器的演奏方法- 弦乐器：通过弓拉弦或拨弦发声。
- 木管乐器：通过吹气使得乐器内的空气柱振动发声。
- 铜管乐器：通过嘴唇振动和乐器内的空气柱共鸣发声。
- 打击乐器：通过敲击或摩擦发声。
四、音乐欣赏与分析1. 音乐形式- 二段体：AB形式，两个不同的音乐主题。
初中音乐知识点的整理与总结
初中音乐知识点的整理与总结音乐是人类的一种艺术表达形式，通过声音的组合和创作来传达情感和思想。
对于初中生来说，学习音乐知识是培养艺术素养、丰富审美情趣的重要内容。
下面将对初中音乐知识点进行整理与总结，帮助同学们更好地掌握音乐基础知识。
一、音乐的基本元素1. 声音：由声波振动产生，有高音和低音之分，用音符来表示。
2. 节奏：音乐中时间的组织形式，通过各种不同的音符和音符的组合方式来表达。
3. 调式：指音乐的基本音高概念，分为大调和小调两种。
4. 旋律：由连续而有规律的音符组成的一段音乐。
5. 和声：不同声部同时演奏或唱出的一种组织形式，形成丰满的音乐质感。
6. 音色：乐器或人声在演奏时特有的声音品质。
7. 音乐结构：指音乐作品中的组织形式，一般包括前奏、主题、发展和回旋等部分。
二、乐器与音乐家1. 木管乐器：如长笛，单簧管和双簧管等。
2. 铜管乐器：如小号，大号和长号等。
3. 弦乐器：如小提琴，大提琴和中提琴等。
4. 打击乐器：如钢琴，鼓和打击乐等。
5. 室内乐器：如大键琴，小键琴和管风琴等。
6. 摇滚乐器：如电吉他，贝斯和鼓等。
7. 古典音乐家：如贝多芬，莫扎特和巴赫等。
8. 流行音乐家：如迈克尔·杰克逊，比约克和黛米·洛瓦托等。
三、音乐历史与作曲家1. 古典音乐：起源于欧洲，代表作曲家有贝多芬、莫扎特和巴赫等。
2. 浪漫音乐：19世纪中期至20世纪初期，代表作曲家有肖邦、柴可夫斯基和理查·瓦格纳等。
3. 现代音乐：20世纪至21世纪，代表作曲家有斯特拉文斯基、巴托克和德彪西等。
4. 国内音乐作曲家：如谭盾，冼星海和郭芝苑等。
四、音乐风格与流派1. 古典音乐：以结构严谨、和声优美为特点。
2. 流行音乐：以简单的旋律和流行曲风为特点。
3. 摇滚音乐：以强烈的节奏和电吉他演奏为特点。
4. 爵士音乐：以即兴演奏和复杂的和声为特点。
五、音乐欣赏与鉴赏1. 对音乐进行欣赏时，可通过听觉、视觉等方式获取感受，提高音乐表达的理解能力。
初中音乐知识点梳理与总结
初中音乐知识点梳理与总结音乐是一门既有趣又有深度的学科，它不仅可以给人们带来快乐和享受，还可以培养人们的音乐欣赏能力和审美情趣。
在初中音乐学习中，我们需要掌握一些基础的音乐知识点，下面将对初中音乐知识点进行梳理与总结。
一、音乐元素1. 音高：音符的高低。
2. 音长：音符的时长。
3. 节奏：音符按照一定的时间关系排列而成的节奏型。
4. 速度：音乐的快慢。
5. 强弱：音乐的响度与音量。
6. 音色：不同乐器或声音的特点。
7. 音调：乐曲的基本调性。
8. 和声：多个音符在时间和空间上的结合。
二、音乐符号1. 音符：音乐中表示音高和音长的符号。
2. 五线谱：用五条横线和四个间隔表示音符的音高。
3. 谱号：五线谱前面的符号，标志着乐曲的调性。
4. 节拍：音乐中有规律的强弱节奏。
5. 调号：用来确定音乐中的基调和音阶。
6. 和弦：由多个音符按照特定的顺序和距离排列而成。
三、乐器1. 弦乐器：如小提琴、大提琴等。
2. 管乐器：如长笛、单簧管等。
3. 键盘乐器：如钢琴、电子琴等。
4. 打击乐器：如鼓、木琴等。
5. 木管乐器：如竖笛、巴松管等。
6. 铜管乐器：如小号、长号等。
四、音乐形式1. 歌曲：以歌唱为主的音乐形式。
2. 独奏：由单独的一种乐器进行演奏。
3. 协奏曲：乐器独奏与乐队伴奏相结合。
4. 简约曲：乐曲表达简洁明了。
5. 交响曲：由管弦乐团表演的乐曲。
6. 奏鸣曲：一种多乐章的乐曲形式。
五、音乐历史1. 古代音乐：古代文明中的音乐形式和器乐。
2. 古典音乐：17-18世纪的欧洲音乐。
3. 浪漫音乐：19世纪末到20世纪初的音乐。
4. 现代音乐：20世纪后期以及21世纪的音乐。
六、音乐学家和作曲家1. 贝多芬：古典音乐时期最重要的作曲家之一。
2. 莫扎特：古典音乐时期最杰出的音乐家之一。
3. 肖邦：浪漫音乐时期著名的作曲家和钢琴家。
4. 巴赫：古典音乐时期最重要的作曲家之一。
5. 萧邦：20世纪著名的钢琴家和作曲家。
(超详)初中音乐知识点归纳汇总
(超详)初中音乐知识点归纳汇总
本文将汇总初中音乐课程中的重要知识点，帮助学生更好地理解和掌握音乐知识。
1. 音符和节拍
- 音符：音乐的基本单位，用来表示音高和音长。
- 音符的类型：四分音符、八分音符、十六分音符等。
- 节拍：音乐的基本脉动，用来划分音乐的时间。
2. 音阶
- 音阶：由一定音程规律组成的音符序列。
- 常见音阶：自然大调音阶、自然小调音阶等。
3. 调式
- 调式：由一组音阶组成的音乐系统。
- 常见调式：大调、小调等。
4. 旋律和节奏
- 旋律：一段具有一定音程和节奏的音乐片段。
- 节奏：音乐中有规律的时间间格。
5. 和弦
- 和弦：三个或更多音符在音程上的结合。
- 常见和弦：大三和弦、小三和弦等。
6. 乐器
- 乐器：用来制造音乐声音的器具。
- 常见乐器：钢琴、吉他、小提琴等。
7. 音乐形式
- 音乐形式：音乐作品的组织结构和布局。
- 常见音乐形式：奏鸣曲、交响曲等。
8. 音乐家和作曲家
- 音乐家：从事音乐表演、创作或教学的人。
- 作曲家：创作音乐作品的人。
以上是初中音乐知识点的简要归纳，希望对你理解和掌握音乐知识有所帮助。
如需进一步了解每个知识点的详细内容，请参考相关教材或搜索相关资料。
初中音乐知识点全面总结 (中考必备)
初中音乐知识点全面总结 (中考必备)一、音乐基础知识1. 音符和节拍：- 音符种类：全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符。
- 节拍种类：拍子、节拍、拍号。
2. 音阶和音程：- 常见的音阶种类有：自然大阶、自然小阶、和声大阶、和声小阶。
- 音程指两个音高之间的距离，常见的音程有：纯一度、大二度、小三度、纯四度、纯五度、小六度。
3. 音乐符号：- 常见的音乐符号有：附点、连线、高音谱号、低音谱号、变音符号等。
4. 其他基础知识：- 音乐速度：常见的音乐速度有：快速（Allegro）、中速（Andante）、慢速（Largo）等。
- 声音的高低：常见的声音高低有：高音、中音和低音。
二、乐器与声乐1. 乐器分类：- 弦乐器：如小提琴、大提琴、吉他等。
- 管乐器：如长笛、单簧管、萨克斯等。
- 键盘乐器：如钢琴、电子琴、手风琴等。
- 打击乐器：如钹、木琴、鼓等。
2. 声乐分类：- 女声：如女高音、女中音、女低音等。
- 男声：如男高音、男中音、男低音等。
- 合唱：两个或以上的不同声部进行合唱。
三、音乐形式与风格1. 音乐形式：- 常见的音乐形式有：奏鸣曲、交响乐、协奏曲、变奏曲等。
- 曲式结构：如AABB、ABAC、ABA等。
2. 音乐风格：- 古典音乐：如巴洛克音乐、古典音乐、浪漫音乐等。
- 流行音乐：如摇滚乐、爵士乐、流行乐等。
四、音乐表演与赏析1. 音乐表演：- 演奏技巧：包括弹奏、吹奏、敲击等技巧。
- 演唱技巧：包括咏唱、吟唱、技巧性音程等。
2. 音乐赏析：- 对音乐的欣赏和品味，包括对音乐的旋律、和声、节奏等方面的感受和理解。
这份文档对初中音乐知识点进行了全面总结，希望能对中考备考有所帮助。
(800字)。
初中音乐知识点总结与梳理
初中音乐知识点总结与梳理音乐是一门综合性的艺术学科，也是人类文明的重要组成部分。
在中学阶段，音乐课程是培养学生审美能力、音乐素养和音乐创造力的重要环节之一。
为了更好地掌握初中音乐知识点，下面将对初中音乐知识点进行总结与梳理。
一、音乐基本知识1. 音符与休止符：音符代表一定音高和音长，休止符代表不发声。
常见的音符有全音符、二分音符、四分音符等。
2. 音程：音程是两个音高之间的距离。
常见的音程有纯一度、纯五度、纯八度等。
音程的大小决定了音乐的和声效果。
3. 节拍与拍子：节拍是音乐中的时间单位，拍子是以何种方式组织节拍的规则。
4. 调性：音乐作品以某个音为基调，形成一组音阶和和弦结构，这就是调性。
常见的调有C大调、G大调、D小调等。
二、音乐的表现手法1. 声音的高低与音域：不同音高的声音给人不同的感觉，音域是指音乐作品中使用的音的范围。
2. 音乐的速度与节奏：速度可以表现音乐的激情和情感，节奏决定了音乐的节奏感和稳定感。
3. 音乐的音量与强度：音乐的音量可以通过演奏的力度调整，强度决定了音乐的表现力。
4. 音乐的音色与和声：音色是乐器或人声发出的声音特点，和声是不同音响同时发出的音。
三、音乐形式与曲式1. 乐曲形式：乐曲由不同的乐章构成，常见的形式有奏鸣曲、交响曲、序曲等。
2. 曲式：曲式是指乐曲中各个乐章的结构和构成方式，常见的曲式有三部曲式、二部曲式等。
四、音乐史与音乐流派1. 古典音乐史：古典音乐以巴洛克时期、古典主义时期和浪漫主义时期为主要阶段。
2. 流行音乐：流行音乐是指在大众中广泛传播和流行的音乐形式，包括摇滚乐、流行歌曲、爵士乐等。
3. 民族音乐：民族音乐是不同民族所创作的独特音乐形式，具有浓厚的地域特色。
五、乐器与音乐家1. 交响乐器：交响乐器包括弦乐器、木管乐器、铜管乐器和打击乐器。
2. 中国传统乐器：中国传统乐器有古琴、笛子、二胡等，代表了中国音乐的独特风格。
3. 音乐家与作曲家：贝多芬、莫扎特、巴赫等是世界著名的作曲家，他们的作品影响了全球的音乐发展。
初中音乐常考知识点整理
初中音乐常考知识点整理初中音乐是学习音乐基础知识和音乐技能的阶段，具有丰富多样的内容，包括音乐理论、音乐欣赏、音乐创作等方面。
在学习初中音乐的过程中，我们需要掌握一些常考的知识点，下面将对常考的知识点进行整理。
1. 音乐的基本要素：节奏、旋律、和声、节拍和音色是音乐的基本要素。
学习音乐基础知识时，需要掌握各个要素的定义和基本特点，比如节奏是音乐中的时间感，旋律是一段有机结构的乐音序列，和声是多个声部的音乐声音排列。
2. 节奏的表现形式：音乐的节奏可以通过速度、拍号和节拍来表现。
速度可以分为快速、中速和慢速，拍号又可以分为二拍、三拍和四拍。
节拍是音乐中的脉搏感，可以用“强-弱”或数字表示。
3. 声音的基本音高：声音的基本音高通过乐谱上的音符来表示，常见的音符有长音符、四分音符、八分音符等。
理解和掌握乐谱上不同音符的音高价值是学习音乐的基础。
4. 音乐的形式与结构：音乐有不同的形式和结构，比如二段结构、三段结构、复合结构等。
了解这些结构和形式对理解音乐的整体结构和内容非常重要。
5. 音乐的曲式：音乐的曲式是指音乐作品的整体结构和发展方式，常见的曲式有奏鸣曲、变奏曲、小步舞曲等。
掌握不同曲式的特点和表现形式，可以帮助我们更好地欣赏和理解音乐作品。
6. 音乐家和作品：学习音乐还要了解一些著名的音乐家和作品。
比如莫扎特、贝多芬等著名音乐家，他们的作品对音乐史和音乐文化有着重要的影响。
了解他们的生平和作品可以让我们更深入地了解音乐。
7. 音乐欣赏：在初中音乐教育中，音乐欣赏也是一个重要的内容。
学习音乐欣赏需要了解不同音乐风格、乐器演奏和音乐表达等方面。
通过音乐欣赏，我们可以提高对音乐的感知能力和审美水平。
8. 音乐创作与表演：初中音乐还包括音乐创作和表演的内容。
学习音乐创作需要掌握一些基本的创作技巧和方法，比如编曲、乐句和主题等。
音乐表演需要学习音乐表演技能和各类乐器的演奏方法。
9. 乐理知识：乐理知识是音乐学习中的重要组成部分，包括调式、音阶、和声学等内容。
初中必知音乐知识点整理
初中必知音乐知识点整理1.音乐基本知识：-音乐的定义和特点-音乐的分类：民族音乐、古典音乐、流行音乐等-音乐元素：音高、音符、节拍、节奏、音色等-音乐记谱法：五线谱、简谱等2.乐器知识：-木管乐器：长笛、单簧管、双簧管等-铜管乐器：小号、长号、大号等-弦乐器：小提琴、中提琴、大提琴等-打击乐器：钢琴、鼓、钹等-弹拨乐器：吉他、琵琶、古筝等3.音乐形式：-独奏：单独表演乐器或声乐-重奏：多个乐器或声部共同演奏-民乐：以民族乐器为主的音乐形式-协奏曲：独奏乐器与管弦乐队的合作演奏-交响曲：由管弦乐队演奏的大型乐曲4.音乐历史：-古代音乐：古埃及音乐、古希腊音乐等-中世纪音乐：教会音乐、特洛巴多尔音乐等-文艺复兴音乐：手稿音乐、格里高利圣咏、宗教合唱等-巴洛克音乐：赋格、协奏曲等-古典音乐：交响曲、奏鸣曲等5.著名音乐家：-莫扎特：奥地利音乐家，代表作《安魂曲》、《第九号交响曲》-贝多芬：德国音乐家，代表作《命运交响曲》、《第五交响曲》-巴赫：德国音乐家，代表作《平均律钢琴曲集》、《哥特颂》-肖邦：波兰音乐家，代表作《夜曲》、《军队进行曲》-沃尔夫冈·莫扎特：奥地利音乐家，代表作《小星星变奏曲》6.流行音乐：-流行音乐的起源和发展-流行音乐的特点和风格-流行音乐的代表人物和代表作品-流行音乐的流派：摇滚、流行、嘻哈等7.中国音乐：-中国古代音乐的发展和特点-中国传统音乐的乐器和曲调-中国音乐的地方风格和民族风格-著名的中国音乐作品和音乐家：《茉莉花》、阿炳等8.音乐欣赏：-如何欣赏音乐：听力、情感、表达等方面-音乐与生活的关系：音乐能够带给人们的体验和情感-音乐欣赏的方法和技巧：音乐分析、作曲技巧等9.音乐文化：-音乐在不同文化中的地位和作用-音乐文化的表达方式和传承方式-音乐与其他艺术形式的关系：舞蹈、戏剧、美术等-音乐对社会和个体的影响和意义10.音乐制作：-音乐制作的流程和方法：作曲、编曲、演奏、录音等- 音乐制作软件的使用：Logic Pro、GarageBand等-音乐制作的技巧和要点：和声、编曲、混音等-音乐制作与创新：创作风格、音乐创新等。
初中音乐学习知识点整理
初中音乐学习知识点整理音乐是一门充满魅力的艺术，它能够给人们带来无尽的欢乐和情感表达的途径。
在初中音乐学习中，我们需要掌握一些基本的知识点，以便更好地理解音乐和欣赏音乐。
以下是初中音乐学习的知识点整理。
一、音乐元素1. 节奏：指音乐中的时间和强弱的组织形式，包括节拍、拍子和速度等。
2. 旋律：指音乐中具有一定音高、音长和音序的音符组合。
3. 和声：指两个或更多音符同时发声，产生音乐中的和声效果。
4. 音色：指不同乐器或歌唱声音的特点和质感。
5. 音调：指音乐中不同音符的高低。
6. 动态：指音乐中的响度和音量的变化。
二、乐谱和乐器1. 乐谱：是用符号和标记来记录音乐的符号系统。
常见的乐谱有五线谱和简谱。
2. 乐器：是用来产生声音的器具。
常见的乐器包括键盘乐器、弦乐器、管乐器、打击乐器等。
三、音乐的分类1. 古典音乐：是指欧洲古典音乐，包括巴洛克音乐、古典主义音乐和浪漫主义音乐等。
2. 流行音乐：是指现代音乐，包括流行歌曲、摇滚乐、爵士乐、流行舞曲等。
3. 民族音乐：是指不同民族传统音乐的风格和形式，如中国民族音乐、非洲音乐、印度音乐等。
四、音乐史音乐史是研究音乐发展和音乐家作品的学科。
了解音乐史对理解各个时期的音乐作品和风格非常重要。
五、音乐家和作曲家1. 莫扎特：是奥地利的作曲家，被誉为音乐天才。
2. 贝多芬：是德国的作曲家，被视为音乐史上最伟大的作曲家之一。
3. 巴赫：是德国的作曲家，被誉为西方音乐的奠基人之一。
4. 肖邦：是波兰的作曲家，以其浪漫主义风格的钢琴作品闻名。
5. 柴可夫斯基：是俄罗斯的作曲家，他的音乐激情澎湃，充满了浓厚的民族特色。
六、音乐欣赏音乐欣赏是指通过倾听音乐，欣赏音乐的艺术和美感。
我们可以通过听音乐、观看音乐表演和参加音乐会来进行音乐欣赏。
七、合唱和合奏1. 合唱：是多人合作演唱的形式，常见的合唱形式有四部合唱、民族合唱等。
2. 合奏：指多个乐器合作演奏的形式，如管弦乐队、室内乐团等。
初中音乐重要知识点整理
初中音乐重要知识点整理初中音乐的重要知识点包括音乐基本概念、音乐元素、音乐历史、音乐作品分析、音乐演奏技巧等方面。
下面将对这些知识点进行整理。
一、音乐基本概念：1.音乐的定义和特征：音乐是人类运用声音进行艺术创造的一种艺术形式，具有旋律、节奏、和声等特征。
2.音符和音程的概念：音符是音乐的基本单位，音程是两个音符之间音高的差距。
3.节拍和节奏的概念：节拍是音乐中时间的基本单位，节奏是音乐中的时间组织方式。
4.音乐的类型和风格：音乐可以分为古典音乐、民族音乐、流行音乐等不同类型，每种类型又包含着不同的风格。
二、音乐元素：2.节奏：由有规律的音符时间长度和强弱组成的音乐元素。
3.和声：由两个或多个同时奏响的音符组成的音乐素材。
4.音色：不同乐器、嗓音和声部所具有的独特音质。
5.强度和表情：音乐中的音量大小和情感表达。
6.结构：音乐作品的组成形式和整体结构。
三、音乐历史：1.古典音乐时期：包括巴洛克时期、古典时期和浪漫时期，代表作曲家有巴赫、贝多芬等。
2.民族音乐：不同地区和民族的音乐风格和特点，如中国古典音乐、印度音乐等。
3.流行音乐：20世纪以后的流行音乐形式和发展过程。
4.现代音乐：包括新音乐、实验音乐等创新类型。
四、音乐作品分析：1.结构分析：分析音乐作品的曲式结构、乐章安排等。
2.音乐形态分析：分析音乐中旋律、节奏、和声等元素的协调关系。
3.曲调分析：对音乐作品的旋律进行分析，分析其中的主题、变奏等内容。
4.表达分析：分析音乐作品背后的情感、意象和主题。
五、音乐演奏技巧：1.正确的演唱姿势和发声技巧：包括呼吸、发音、发声等方面的基本技能。
2.手指技巧和乐器演奏方法：熟练掌握各种乐器的基本演奏技巧和指法。
3.合奏和合唱技巧：学会与他人合作演奏，协调各声部和声音。
4.节奏感和节拍感的培养：准确把握音乐的节奏和节拍。
以上是初中音乐的一些重要知识点，这些知识点可以帮助学生正确理解音乐，培养音乐鉴赏能力和演奏技巧。
初中音乐知识点梳理
初中音乐知识点梳理音乐是一门广泛而深奥的艺术，涉及到多种不同的知识点。
在初中阶段，学生需要对基本的音乐知识进行梳理和掌握。
以下是初中音乐知识点的梳理：1. 音乐元素：音乐的构成元素主要包括节奏、旋律、和声、节拍和音色。
节奏是音乐中时间的组织方式，旋律是一系列音符的有机组合，和声是声音按照一定规则排列的组合，节拍是音乐中有规律的重复音符，音色是音乐中每个声音的独特质感。
2. 乐谱：乐谱是音乐的书写形式，可以通过乐谱来阅读和演奏音乐。
乐谱包括五线谱和简谱两种形式。
五线谱是最常用的乐谱形式，用五条平行的线和中间的四个间隔来表示音符的高低。
简谱则用简单的记号和数字来代替音符和音高。
3. 声乐：初中阶段的音乐课程通常会涉及一些简单的声乐训练。
学生需要学会正确的呼吸方法和发声技巧，掌握基本的唱歌技巧，如咬字、音准和表达等。
4. 乐器：初中学生通常会接触一些常见的乐器，如钢琴、吉他、小提琴等。
学生应该了解乐器的基本构造原理，学会演奏一种乐器，并且能够熟悉乐器的音域和演奏技巧。
5. 音乐历史与流派：初中还会涉及到一些音乐的历史和不同流派的音乐。
学生需要了解一些著名的作曲家和他们的代表作品，同时还需要了解一些不同风格的音乐，如古典音乐、流行音乐、爵士乐等。
6. 音乐鉴赏与欣赏：音乐是一种艺术形式，学生需要培养对音乐的欣赏能力。
在初中阶段，学生可以通过听音乐、观看音乐表演和参加音乐会来提高自己的音乐鉴赏能力。
他们需要学会分析音乐的表现力、节奏和动感等方面。
7. 音乐制作与创作：初中阶段的学生也可以开始接触一些简单的音乐制作软件和乐器，学会制作一些简单的音乐作品。
他们可以通过创作音乐来表达自己的情感和想法，培养创造力和表达能力。
以上是初中音乐知识点的梳理，这些知识点涵盖了音乐的基础知识、技能和欣赏能力。
通过系统的学习和实践，学生可以培养自己的音乐素养，提高对音乐的理解和欣赏水平。
而音乐的学习也可以帮助他们培养审美情趣、提高感知能力和创造力，对他们的综合发展起到积极的推动作用。
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1．按照一定的高低、长短、和强弱关系而组成的音的线条称为（旋律）。
2．《毕业歌》是影片《桃李劫》的主题歌，该片描写的是“九一八”事变后，中国青年学生坎坷的生活道路。
此歌曲的词曲作者分别是（田汉）和（聂耳）。
3．交响诗又称“音诗”，是一种单乐章管弦乐曲，属标题音乐范畴。
由作曲家（李斯特）首创这一体裁。
4．贝多芬的三大奏鸣曲分别是（《月光》）、（《悲怆》）、（《热情》）。
5．《白衣飘飘的年代》是（高晓松）为纪念已故著名诗人顾城而作的一首校园民谣。
6．音乐材料排列的样式即音乐的结构布局称为（曲式）。
7．节奏是各音在进行时的（长短）关系和（强弱）关系。
8．两个以上的音按一定规律同时结合，称为（和声）。
9．电子音乐兴起于二十世纪五十年代，它最初由（德国）进行电子音乐试验。
10．《梁山伯与祝英台》在体裁上属于（小提琴协奏曲）。
1、《国歌》的曲作者是（聂耳），《国歌》又名（义勇军进行曲）。
2、《黄河大合唱》的词作者是（光未然）曲作者是（冼星海）。
3、24拍子的意思是说以（四分音符）为一拍，每小节有（二拍）。
4、《欢乐颂》的曲作者是（德国）作曲家（贝多芬）。
5、声乐中分为哪几种演唱方法（民族唱法、通俗唱法、美声唱法）。
6、你知道哪几种节拍（四一拍、四二拍、四三拍、四四拍、八三拍、八六拍、二二拍……）。
7、你说知道的民族乐器有（二胡、竹笛、扬琴、琵琶）。
8、《二泉映月》的曲作者是（华彦鈞）。
9、被誉为中国的《罗密欧与朱丽叶》的音乐悲剧作品的是（《梁祝》）。
10、被称为中国“国粹”的是（京剧）。
11、许多人演唱同一旋律的声乐演唱形式的是（齐唱）。
12、《游击队歌》的作者是（贺绿汀）。
13、《赛马》是由（二胡）演奏的独奏曲。
14、京剧有（生旦净丑）四大行当。
京剧四大名旦（梅兰芳、荀慧生、尚小云、程砚秋）。
15、维也纳古典乐派的代表人物是（海顿、莫扎特、贝多芬）。
16、《蓝色多瑙河》圆舞曲的曲作者是（约翰〃施特劳斯）。
17、《中国人民解放军进行曲》的曲作者是（郑律成）。
18、《月光曲》的曲作者是（贝多芬）。
19、圆舞曲又称（华尔兹）起源于（奥地利）是民间的一种（三拍子）舞蹈。
20、古琴原称（瑶琴）有（7）根弦。
故又称（七）弦琴。
21、《马赛曲》是（法国）国歌。
22、钢琴诗人是波兰人（肖邦）。
23、长笛和单簧管属于（木管）乐器组。
小提琴和低音提琴属于（弦）乐器组。
24、歌曲之王是（舒伯特）。
他的作品（鳟鱼）是钢琴五重奏。
25、中国民歌的主要形式有（劳动号子、山歌、小调）。
26、在歌剧中，清唱剧等开场前演奏的管弦乐曲叫（序曲）。
27、一种独奏乐器和乐队协同演奏的大型乐曲叫（协奏曲）。
28、一种用步伐节奏写成的声乐曲或器乐曲，常用在队列行进中叫（进行曲）。
29、京剧主要伴奏乐器的三大件是（京胡、京二胡、月琴）。
30、梅兰芳是著名京剧表演艺术家，他创造了独特风格的（梅派）艺术。
31、刘天华是我国优秀的民族演奏家，代表作有（《光明行》、《良宵》、《月夜》）等二胡独奏.曲.。
32、《霓裳羽衣曲》的作者是唐朝的（唐玄宗）皇帝音乐家。
33、国际歌是一首（齐唱）歌曲。
34、（节奏）是音乐的骨骼，是塑造音乐形象的重要手段。
35、第二十九届北京奥运会的会歌是（《我和你》）。
36、f表示（强）的力度。
P表示（弱）的力度。
37、人的声音分为（童声、女高音、女低音、男高音、男低音）。
38、<<do_re_mi>>>是美国电影《音乐之声》的插曲。
39、音乐中的强拍、弱拍有规律的循环出现叫（节拍）。
40、《猎人合唱》是德国作曲家（韦伯）写的歌剧《自由射手》中的选曲。
41、贝多芬的第三交响曲是（英雄交响曲），第五交响曲是（命运交响曲），第六交响曲是（田园交响曲，第九交响曲是（合唱交响曲）。
42、电声乐队的主要乐曲有（电子琴、电吉他、电贝司、鼓）。
43、《饮酒歌》是威尔第的歌剧（《茶花女》）中的咏叹调。
44、《卡门》是发国作曲家（比捷）的作品。
45、《梁山伯与祝英台》是一首小提琴（协奏曲）。
判断正误：1．节奏是强拍与弱拍的均匀交替。
（对）2．复调是两个或几个调式的结合体。
（错）3．《我爱你，中国》的曲作者是郑秋枫。
（对）4．《马赛曲》是西班牙国歌。
（错）5．《光明行》和《二泉映月》均属二胡独奏曲，其曲作者均为刘天华。
（错）6．莫扎特是俄国著名作曲家。
（错）7．《仲夏夜之梦》是一部序曲，它的作者是门德尔松。
（对）8．摇滚乐中最纯正的流派是山地流派，其代表人物是猫王。
（对）9．合唱艺术中四声部中的内声部是指男高声部和男低声部。
（错）10．《天鹅》是俄国作曲家柴可夫斯基的作品。
（错）单项选择：1．《白毛女》是一部（B）体裁的作品。
A、管弦乐B、室内乐C、交响诗D、叙事曲2．肖邦是伟大的音乐家，他的国籍是（C）。
A、德国B、奥地利C、波兰D、挪威3．节奏活跃、速度较快，常出现突发的强弱对比的一种三拍子器乐曲体裁是（D）。
A、浪漫曲B、小步舞曲C、小夜曲D、谐谑曲4．世界三大男高音中被人们公认为指挥家和钢琴家的是（B）A、卡雷拉斯B、多明戈C、帕瓦洛蒂5．创作以复调手法为主的伟大古典主义作曲家是（A）A、巴赫B、贝多芬C、柴可夫斯基D、海顿6．以一再反复的基本主题与若干各不相同的“插段”交替出现为原则的音乐曲式是（C）。
A、复三段式B、变奏曲式C、回旋曲式D、奏鸣曲式7．（D）是一种天主教堂所用的复调风格声乐套曲。
A、康塔塔B、清唱剧C、众赞歌D、弥撒曲8．《怒放》是中国摇滚乐代表人（B）的最新专辑。
A、窦唯B、郑钧C、高旗D、崔健9．《三十里铺》是一首陕北民歌，它反映的是（C）族青年男女的爱情故事。
A、回族B、白族C、汉族D、苗族10．管弦乐曲《牧神午后》的作者是（A）A、德彪西B、格里格C、圣桑D、李斯特多项选择：1．下列作品中作者是柴可夫斯基的是（A、D、E）A、《黑桃皇后》B、《卡门》C、《魔笛》D、《天鹅湖》E、《罗密欧与朱丽叶》2．下列作品中属于民族器乐曲的是（B、C、D）A、《牧童短笛》B、《良宵》C、《二泉映月》D、《梅花三弄》3．下列乐曲中属于管乐器的有（A、B、C）A、长笛B、圆号C、小号D、口琴4．下列音乐家中指挥类的有（A、D）A、郑小瑛B、车尔尼C、施光南D、卡拉扬5．下列作品中在体裁上属于舞剧的有（B、C）A、《白毛女》B、《宝莲灯》C、《天鹅湖》D、《卡门》E、《蝴蝶夫人》6．下列音乐家中属奥地利国籍的有（A、B、C、D）A、舒伯特B、海顿C、莫扎特D、约翰施特劳斯7．以下哪几部作品的作者是柴可夫斯基（A、B、C、D）A、《奥涅金》B、《睡美人》C、《胡桃夹子》D、《罗密欧与朱丽叶》8．下列哪几部作品为三拍子节拍（B、D、E）A、《樱花》B、《小白菜》C、《小河淌水》D、《雪绒花》E、《重归苏莲托》9．下列乐器中属中国民族乐器的有（A、B、C、D）A、萧B、短笛C、二胡D、古筝E、竖琴10．下列作品中属钢琴独奏体裁的是（B、C）A、《烈士日记》B、《牧童短笛》C、《威尼斯船歌》D、《如歌的行板》一.选择题：1、毕业歌的曲作者是：（ C ）A. 冼星海B. 黄自C. 聂耳D. 郑律成2、《数九寒天下大雪》是下列哪部歌剧中的歌曲？（ A ）A. 刘胡兰B. 洪湖赤卫队C. 江姐D. 小二黑结婚3、下列四首歌曲有哪首不是施光南创作的歌曲？（ B ）A. 祝酒歌B. 边疆的泉水清又纯C. 多情的土地D. 吐鲁番的葡萄熟了4、豫剧表演艺术家是：（ C ）A. 袁雪芬B. 关肃霜C. 常香玉D. 严凤英5、秦腔的领奏乐器是：（ C ）A. 京胡B.高胡C. 板胡D. 坠胡6、梅兰芳是：（ A ）A. 京戏表演艺术家B. 豫剧表演艺术家C. 平剧表演艺术家D. 吕剧表演艺术家7、我国什么戏曲被联合国教科文组织定为非物质文化遗产：（ B ）A. 京戏B. 昆曲C. 时调D. 沪剧8、马头琴是什么族的乐器？（ C ）A. 藏族B. 哈萨克族C. 蒙古族D. 维吾尔族9、笛子分梆笛和：（ D ）A. 羌笛B.竹笛C. 长笛D. 曲笛10、扬琴是：（ C ）A. 弹拨乐器B. 打击乐器C. 击弦乐器D. 吹奏乐器11、管弦乐曲《春节序曲》的作者（ D ）A. 马可B. 贺绿汀 C 闫肃 D 李焕之12.乐音所具有的四个属性是( A )。
A.音高、音长、音色、音强B.音区、音值、音质、音量C.音域、音长、音色、音强D.和声、旋律、调式、调性13．长于描写叙事且具有抒情性、戏剧性的单乐章管弦乐曲是( A )。
A.交响诗B.奏鸣曲C.交响曲D.协奏曲14.下列曲目中哪首是属于钢琴曲？( D )A.《1812序曲》B.李斯特《前奏曲》C.德彪西《大海》D.贝多芬《月光奏鸣曲》15. 下列乐曲中属舞剧体裁的是( A )A.《天鹅湖》B.《卡门》C.《塔索》D.《六月》16．下列属柴可夫斯基作品的是( B )。
Ａ.悲怆奏鸣曲 B.1812序曲 C.军队进行曲 D.欢乐岛17.下列属门德尔松作品的是 ( Ａ )。
Ａ.仲夏夜之梦 B.六月船歌 C.蓝色多瑙河 D.土耳其进行曲18．下列属于多乐章结构的乐曲体裁是( B )A.练习曲B.交响曲C.交响诗D.序曲19．双簧管属于 ( B )。
Ａ.铜管乐器 B.木管乐器 C.打击乐器 D.弓弦乐器20.下列哪位属于浪漫时期的作曲家？( B )Ａ.海顿 B.舒伯特 C.莫扎特 D.亨德尔二．概念题：1.声音的基本要素：音高、音量、音长与音色2.在交响乐团中最常用的木管乐器有哪些？长笛、双簧管、竖笛及低音管3．竖笛五重奏是由哪些乐器所组成？竖笛、第一小提琴、第二小提琴、中提琴、大提琴所组成4..音乐的要素有哪些：节奏、旋律与和声5..贝多芬的哪部交响曲被称为命运交响曲。
答案：第五交响曲三：简答1.简述黄河大合唱：1《黄河大合唱》：人民音乐家洗星海创作(1939年，光末然词)，全曲由九个乐章组成。
以朗诵词和乐队音乐加以贯穿。
备乐章的顺序依次为：《序曲》《黄河船友曲》《黄河颂》《黄河之水天上来》《黄水谣》《河边对口曲》《黄河怨》《保卫黄河》《怒吼吧，黄河》。
各个乐章相对独立，内容互相联系。
音乐通俗易懂、明快简洁，既有中国民间音乐风格，也有群众歌曲特点，同时又是史诗性和交响性兼具的作品。
2.黄自在哪些创作领域有建树？答：黄自的创作领域主要有：群众合唱歌曲、独唱抒情歌曲、清唱剧及管弦乐曲。
群众合唱歌曲著名的有《抗敌歌》、《旗正飘飘》；独唱抒情歌曲主要有《玫瑰三愿》、《春思曲》、《思乡》、《点绛唇·赋登楼》等，清唱剧著名的有《长恨歌》，管弦乐曲有《怀旧》、《都市风光幻想曲》等。
3、刘天华的代表作有哪些？列举八个代表作。
答：有二胡曲《病中吟》、《月夜》、《空山鸟语》、《光明行》、《闲居吟》、《良宵》、《烛影摇红》、《苦闷之讴》、《独弦操》、《悲歌》，琵琶曲《歌舞引》、《改进操》、《虚籁》等4..简述学堂乐歌答： 20世纪初随着新式学堂的建立而兴起的歌唱文化。