孝心孝行家长评语

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孝心孝行家长评语

篇一：孝顺的学生的评语

评语

年仅九岁的你不仅有清秀的外表，内心还蕴藏着强大的正能量。我校“红领巾”爱心捐

献基金上有你活动的身影；年组学习成绩佼佼者中有你的名字；学困生的点滴进步有你坚持

不懈的付出；班级获得各方面优胜有你辛勤的汗水；一次次地端茶、洗碗、做饭、洗衣服践

行了你对长辈的孝敬与感恩；你的善解人意和对工作的负责，赢得了师生们的热烈掌声；你

对社会孤寡老人的关心，诠释了中华最美少年的传统美德。你时刻把爱装在心里，把温暖、

幸福、快乐传递给他人，用爱描绘了一个个温馨的画面，小伙伴们亲切地称呼你为“知心班

长”你也先后被学校也评为“三好学生”，市“行为规范标兵”??愿你永远用爱的行动画出最美的轨迹！篇二：最孝顺孩子评价表20XX年“最孝敬父母的好孩子”评价表注：学生自评、家长评、教师评、德育处评和点击量每项20分，总分为100分。篇三：

关于孝的点评不同的人文环境背景对孝顺有不同的理解，大陆更古代、更传统、更倾向于听话今天的

道德讲堂对我来说是一次很好的学习机会，很有启发，很有感触。出自《孝经》上说，“夫孝，天之经也，地之义也。”还有俗语中经常说的“羊有跪乳之

德，乌鸦有反哺之恩”，经常用来说明子女孝顺父母是天经地义的事。千万经典，孝义为先。

传统经典中关于孝顺的解读阐释不胜枚举，现实生活中关于孝顺的感人故事也不绝于耳，不

尽其数。

然而在一个物质繁盛、生活富足的时代，我们信仰迷失、价值紊乱、精神滑落。现实生

活中我们确实耳闻目染到很多通过孝亲善举感天动地

温暖人心的故事，但是我们每次也尴尬

地遭遇到在花天酒地的娱乐场听到引吭高歌《常回家看看》这些动人歌曲的时候，也听到看

到很多关于空巢老人在空心村的啼饥号寒和千里寻子

的挣扎呼喊。媒体上诸多关于不孝顺的

报道，甚至丧尽人伦事件的发生，都让我们心惊胆寒。都说养儿为防老，然而这些场景却成

为我们心头一道残忍的风景。“你的良心有木有，你的良心狗叼走。”面对世界，我们不知道

还能相信什么；面对“孝顺”这个善良的词，我们确实是伤不起，不管你信不信，反正我是

信了。

家和万事兴，百善孝为先。我曾经感同身受地同朋友交流过，认为这个世界上有两样东

西不能耽误：一是对父母长辈的孝心，二是对子女后代的教育。事实上“孝顺”是一种特殊

的情感，孝顺是一个人伦理道德的一个基本指标，孝顺的基础是尊重，起点是抚育之恩和情

感关心的回馈，这可以说是一种责任。孝是中国的传统文化。生命授之父母，十几甚至二十多年的养育之恩，是难以报答的。

孝顺，是中国人的传统美德。我们可喜地看到，今天像影片中的孟佩杰和叶老师这样恪守孝

道的善良人士依然大有人在，他们付出的是孝心、爱心和耐心，赢得的是尊重和敬意，让我们在感恩的心中重新发现向善的力量，让传统的孝

道充满生活情味，也让我们从生活的细节中寻找到生活的理由。不过时代在发展，社会在进步，孝的精神传承也在潜移默化地改变着。孝顺在更加开放、

更加自由的现今，应该被赋予与时俱进的涵义。一个更健康的孝道应该是产生于自然而然的，

而不是一种被强化了的扭曲观念。孝顺本身又是感性的，不能极端，没有强求。孝顺是自然

感情的流露，需灵活对待，不应该功利化。孝顺应是无私的，不求回报的，人世间那种完全

理想化的孝顺是很少的。

不同的人文环境背景对孝顺有不同的理解，大陆更古代、更传统、更倾向于听话。看到

一篇台湾小学生的写孝顺的作文，文中有云：“孝是什

么呢？孝就是不使父母伤心和担心。”

大陆小学生作文有云：“孝顺，就是听爸妈的话。”我们要重新审视和理性看待传统中国的孝道关系，并从中重新检讨和重新寻找孝顺的新

路径。孝是不能盲目，可是我还是感觉儿女尽孝是理所当然。一方面我们不要盲目的把自己

想法强加给父母，有“顺”才有“孝”可言；另一方面为人父母生儿育女为的是让孩子能尽

量实现他自己的人生价值，孝敬父母只能是推动力，绝

不能成为“枷锁”，正如电视剧《天道》

中主人公说，“如果养儿是为了防老的话，那么父母和子女之间就是平等的！”孝顺可以使父

母子女之间实现双赢。

让我们带着感恩的心，回到传统，回到人伦，回到自身。篇四：最新学生评语精华版同学：踏实、勤奋、刻苦的学习精神可以成为任何人的榜样，锲而不舍一丝不苟的学习态度更是你成绩稳步上升的重要保障。人生最需要的是拼搏，最难得的是坚持。希望勤奋好

学的你走会成功，老师深深地祝福你。同学：你思想纯朴，待人随和、诚恳，热爱集体，乐意助人是你的美德。对待同学总是

谦虚友好，对待学习总是毫不怠慢，你学习上的进步，老师和同学们都看在眼里，同样也为

你感到高兴。继续努力吧，愿你成绩能进一步提高！同学：你关心集体，毋庸置疑，敢作敢当，也有目共睹。你的表现可圈可点，希望你在

今后更注重基础知识的学习与训练，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生！继续努力

吧！我深深地为你祝福！

同学：你有很多优秀的品质，学习上，你的基础不是很好，学起来有些吃力，但你并没

有放弃学习，遇到不懂的问题还不断地向老师请教，这一点很多其他同学都做不到。希望你

今后多注意科学学习方法，去实现人生的梦想！！！同学：你为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老

师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度。希望你今后在学习上能充分发挥自己的聪明才智，

努力把自己塑造成德智体全面发展的好学生。同学：你是个腼腆、斯文的小男孩。没少见你赶往学校的步履匆匆，也没少见你埋头苦

学的小小身影，虽然我知道你在习惯上还有一个小小的遗憾，可是只有输的起的人才会赢得

真正的人生，把握自己，我想你一定能做一个更出色的人。同学：你是个聪明、可爱的孩子，关心集体，兴趣广泛，善于与同学交往，人缘好。学

习成绩比较稳定。希望你今后在学习上能充分发挥自己的聪明才智，努力把自己塑造成德智

体全面发展的好学生。

同学：你很有上进心，能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。各科基础知识比较

扎实。学习目的明确，态度端正，成绩一直保持优秀。记忆力好，自学能力较强。希望你能