23《遗传信息携带者――核酸》(新人教版必修1)PPT课件
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人教版高中生物必修一 2.3遗传信息的携带者--核酸 课件(共37张PPT)
种
8类 种
组
组
成
成
含氮 脱氧 磷 核 含氮 碱基 核糖 酸 糖 碱基
种
A G类 CLeabharlann T属属于五碳糖于
种
A类G C U
功 能 携带的遗传 信息多样性
原 因
核苷酸的 排列顺序 多样性
A
T G C
碱基
磷酸
脱氧核糖 核苷酸
双链 DNA (脱氧核糖核酸)
脱氧核糖
核
A
U 碱基 G 磷酸 C
核糖 单链 RNA
核苷酸
4、核苷酸分子的连接
每个核酸分子是由几十个乃至上亿个核苷酸连接而成的
长链。
脱氧核苷酸
A
AT
核糖核
苷酸
U
TA
G
GC
C
RNA由 1 条核糖核苷 酸链组成。
CG
DNA由 2 条脱氧核苷酸链组 成。
DNA
的 结 构
关于染色质 和染色体
DNA
染色质
蛋白质 染色体
核酸的结构比较
阅读教材P28-29页，弄清DNA与 RNA的异同，然后：
染色 甲基绿、吡罗红混合染色剂
改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞， 同时使染色体中的DNA和蛋白质分离。
盐酸（质量分数8％）
方法步骤：
0.9%生理盐水
8%盐酸
人口腔上皮细胞
30℃水浴
取材 水解
蒸馏水
吡罗红甲基绿染色剂
冲洗
染色
观察
实验结果
下列有关遗传信息携带者-——核酸的说法,正确的是( )
核苷酸种类依次是（ A ）
A、8、4、4、4 B、4、4、8、8 C、8、5、4、8 D、5、4、8、4
人教版生物必修一2.3遗传信息的携带者——核酸(共23张ppt)
和力不同
DNA+甲基绿呈现绿色。 RNA+吡罗红呈现红色。
盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速 染色剂进入细胞，并是染色质中DNA与蛋 白质分离，便于染色。
2020/6/12
5
观察DNA和RNA在细胞中的分布
一、取口腔上皮细胞制片
0.9%的NaCl?
方 二、水解
法
8%HCl，能改变细胞膜的通透性，
步
同时使DNA与蛋白质分离
P
2020/6/12
核糖
含氮碱基
腺嘌呤（A） 鸟嘌呤（G） 胞嘧啶（C） 尿嘧啶（U）
15
A 腺嘌呤核糖核苷酸
C 胞嘧啶核糖核苷酸
2020/6/12
G 鸟嘌呤核糖核苷酸
U 尿嘧啶核糖核苷酸
16
2、RNA的结构
P 核糖 A
P 核糖
G
P 核糖
C
2020/6/12
P 核糖
U
A G C U A U G
17
DNA鉴定技术。
2020/6/12
3
一、核酸的种类
核酸存在与所有细胞中，是细胞内携带遗传信 息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的 生物合成中具有极其重要的作用。
脱氧核糖核酸（DNA）
核 酸
核糖核酸（RNA）
2020/6/12
4
观察DNA和RNA在细胞中的分布
实验原理： 甲基绿与吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲
2020/6/12
21
磷酸（1种）
磷酸
核苷酸 五碳糖（2种） （8种）
碱基(5种)
五碳糖 含氮碱基 核苷酸模式图
组成DNA的核苷酸是脱氧核糖核苷酸
组成RNA的核苷酸是核糖核苷酸
DNA+甲基绿呈现绿色。 RNA+吡罗红呈现红色。
盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速 染色剂进入细胞，并是染色质中DNA与蛋 白质分离，便于染色。
2020/6/12
5
观察DNA和RNA在细胞中的分布
一、取口腔上皮细胞制片
0.9%的NaCl?
方 二、水解
法
8%HCl，能改变细胞膜的通透性，
步
同时使DNA与蛋白质分离
P
2020/6/12
核糖
含氮碱基
腺嘌呤（A） 鸟嘌呤（G） 胞嘧啶（C） 尿嘧啶（U）
15
A 腺嘌呤核糖核苷酸
C 胞嘧啶核糖核苷酸
2020/6/12
G 鸟嘌呤核糖核苷酸
U 尿嘧啶核糖核苷酸
16
2、RNA的结构
P 核糖 A
P 核糖
G
P 核糖
C
2020/6/12
P 核糖
U
A G C U A U G
17
DNA鉴定技术。
2020/6/12
3
一、核酸的种类
核酸存在与所有细胞中，是细胞内携带遗传信 息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的 生物合成中具有极其重要的作用。
脱氧核糖核酸（DNA）
核 酸
核糖核酸（RNA）
2020/6/12
4
观察DNA和RNA在细胞中的分布
实验原理： 甲基绿与吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲
2020/6/12
21
磷酸（1种）
磷酸
核苷酸 五碳糖（2种） （8种）
碱基(5种)
五碳糖 含氮碱基 核苷酸模式图
组成DNA的核苷酸是脱氧核糖核苷酸
组成RNA的核苷酸是核糖核苷酸
核酸是遗传信息的携带者课件(共20张PPT)人教版必修1
核苷酸的排列顺序
镰刀型细胞贫血症为遗传性血红蛋白病，因 β链第6位氨基酸谷氨酸被缬氨酸代替，形成了 异常的血红蛋白S（HbS），取代了正常血红蛋白 （HbA），氧分压下降时血红蛋白S分子之间相互
核酸在生物作用体，成的为螺遗旋形传多聚、体，变使红异细胞和扭曲成镰状 细胞（即镰变现象）。镰变的红细胞可发生溶血、
蛋白质的生物合堵塞成毛细中血管也等，具引起有相关极症状其。 重
要的作用。
基因检测可以诊断疾病，也可以 用于疾病风险的预测。疾病诊断 是用基因检测技术检测引起遗传 性疾病的突变基因。应用最广泛 的基因检测是新生儿遗传性疾病 的检测、遗传疾病的诊断和某些 常见病的辅助诊断。
三、生物大分子 ——是由许多单体连接成的多聚体
一、核酸的种类及其分布 【自主学习】阅读教材P34相关内容，尝试构建核酸的种类及其分布 概念图。
二、核酸是由核苷酸连接而成的长链 1.核苷酸——核酸的基本单位
观察左图某核苷酸结构，思考： 1.核苷酸的组成元素是什么？ 2.一分子核苷酸是由哪几部分组 成的？ 3.含氮碱基、五碳糖和磷酸是如 何连接的？ 4.组成核苷酸的五碳糖有几种？
组成细胞的分子
以碳链为骨架的多糖、蛋白质、核酸等生物大分子构成细胞生 命大厦的基本框架；糖类和脂质提供了生命活动的重要能源；水 和无机盐与其他物质一起，共同承担着构建细胞、参与细胞生命 活动等重要功能。
细胞中的这些化合物，含量和比例处在不断变化之中，但又保 持相对稳定，以保证细胞生命活动的正常进行。
细胞是由多种元素和化 合物构成的。在构成细胞的 化合物中，多糖、蛋白质、 核酸都是生物大分子。组成 多糖的基本单位是单糖，组 成蛋白质的基本单位是氨基 酸，组成核酸的基本单位是 核苷酸，这些基本单位被称 为单体。
人教版必修一2.3遗传信息的携带者-核酸(共35张PPT)
核苷酸
脱氧核苷酸：含脱氧核糖，组成DNA。 核糖核苷酸：含核糖，组成RNA。
含氮碱基共5种：A、G、C、T、U。
DNA：A、G、C、T 含氮碱基
RNA：A、G、C、U
思考：构成核酸的核苷酸有几种？
A 腺嘌呤脱氧核苷酸
C 胞嘧啶脱氧核苷酸
G 鸟嘌呤脱氧核苷酸
T 胸腺嘧啶脱氧核苷酸
A 腺嘌呤核糖核苷酸
脱氧
P
核糖
A
G
T
C
核糖
U
核酸的种类
根据所含五碳糖种类不同，可分为：
种类 简称 组成单位 碱基 五碳糖 存在位置
脱氧 核糖 核酸
DNA
脱氧核苷 酸(4种) AGCT
核糖 RNA 核糖核苷 AGCU
核酸
酸(4种)
脱氧 核糖
核糖பைடு நூலகம்
主要存在 于细胞核 中 主要存在 于细胞质 中
2、核酸的结构
核酸是由核苷酸脱水缩合而构成的长链。
思考：核苷酸如何连接成长链的？ 3号位上的羟基与磷酸进行脱水缩合形成磷酸二酯键。
由脱氧核苷酸构成的是DNA，反之是RNA。 绝大多数生物的DNA是双链结构，而RNA正相反。
RNA
DNA
一般DNA由2 条核苷酸链组成 而RNA由1 条核苷酸链组成
3、核酸如何储存遗传信息
绝大多数生物的遗传信息贮存在DNA分子中， 四种脱氧核苷酸如何组成种类繁多的DNA分 子呢？
2、核糖核酸的基本单位是核__糖__核__苷__酸__，它可分
为__4_____种。
3、核酸的基本单位是_核__苷__酸_，它可分为_2_类， 一共有______8种。
4、遗传信息就是_核__苷__酸__的__排__列__顺_ 序
人教高中生物必修1课件：2.3《遗传信息携带者——核酸》(共35张PPT)
承受常人承受不了的磨难与挫折，不断去努力、去奋斗，成功最终就会是你的！既然爱，为什么不说出口，有些东西失去了，就在也回不来了！对于人来说，
服的枕头。嫉妒他人，表明他人的成功，被人嫉妒，表明自己成功。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。人不怕卑微，就怕失去希望，期待明
人就会从卑微中站起来，带着封存梦想去拥抱蓝天。成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。人只要不失去方向，就不会失去自
＊核苷酸的组成：
磷酸
含N碱基
五碳糖
核苷酸的分类
＊元素组成：C、H、O、N、P
碱基
OH
OOH P O
OH
磷酸
OH
OOH P O
OH
磷酸
脱氧核糖
脱氧(核糖)核苷酸
碱基
OH
核糖 核糖核苷酸
脱氧核苷酸
磷酸
脱氧 核糖
核糖核苷酸
磷酸
核糖
A 腺嘌呤
G 鸟嘌呤
C 含氮碱基
胞嘧啶
T 胸腺嘧啶
A 腺嘌呤
G 含氮碱基
体谅，纷扰世事可以停歇。志不强者智不达，言不信者行不果。立志越高，所需要的能力越强，相应的，逼迫自己所学的，也就越多。臣心一片磁针石，不指
心，也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身，世间又会多出多少君子。人人好
人人营私，则天下大乱。给世界和身边人，多一点宽容，多一份担当。为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。立千古大志，乃是圣人也。
水解：质量分数为8%的盐酸水解——30℃水浴保温5min
冲洗：蒸馏水缓慢冲洗10 s 染色：染色5min 观察
人教版高中生物必修一遗传信息的携带者——核酸(33张)-PPT优秀课件
的方法 材料用具
动 、 植 物 细 胞（ 如：人 的口腔 上皮细 胞、洋 葱表皮 细胞） 。 大 烧 杯 、 小 烧杯、 温度计 、滴管 、消毒 牙签、 载玻片 、 盖 玻 片 、 铁 架台、 石棉网 、火柴 、酒精 灯、吸 水纸、 显微镜 。 质 量 分 数 为 0.9% 的NaCl溶 液， 质量分 数为8% 的盐酸 ， 吡 罗 红 甲 基 绿染色 剂，蒸 馏水。
制
装
片
片
人教版高中生物必修一第2章第3节遗 传信息 的携带 者—— 核酸 课件(共33张PPT)【PPT优秀课件】- 精美版
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观察DNA和RNA在细胞中的分布
观 察
人教版高中生物必修一第2章第3节遗 传信息 的携带 者—— 核酸 课件(共33张PPT)【PPT优秀课件】- 精美版
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观察DNA和RNA在细胞中的分布
取
口
染
腔
冲
上水 洗
皮解 涂
细
片
胞
色 制 成 临 时
核 酸
脱氧核糖核苷酸
（简称脱氧核苷酸）
P
核糖
A
A
脱氧核糖、磷G酸
P
含氮碱基（AGCT)
核糖 G
C
U
P 核糖
C
A
核糖、磷酸 U P 核糖 含氮U碱基（AGGCU)
动 、 植 物 细 胞（ 如：人 的口腔 上皮细 胞、洋 葱表皮 细胞） 。 大 烧 杯 、 小 烧杯、 温度计 、滴管 、消毒 牙签、 载玻片 、 盖 玻 片 、 铁 架台、 石棉网 、火柴 、酒精 灯、吸 水纸、 显微镜 。 质 量 分 数 为 0.9% 的NaCl溶 液， 质量分 数为8% 的盐酸 ， 吡 罗 红 甲 基 绿染色 剂，蒸 馏水。
制
装
片
片
人教版高中生物必修一第2章第3节遗 传信息 的携带 者—— 核酸 课件(共33张PPT)【PPT优秀课件】- 精美版
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观察DNA和RNA在细胞中的分布
观 察
人教版高中生物必修一第2章第3节遗 传信息 的携带 者—— 核酸 课件(共33张PPT)【PPT优秀课件】- 精美版
人教版高中生物必修一第2章第3节遗 传信息 的携带 者—— 核酸 课件(共33张PPT)【PPT优秀课件】- 精美版
人教版高中生物必修一第2章第3节遗 传信息 的携带 者—— 核酸 课件(共33张PPT)【PPT优秀课件】- 精美版
观察DNA和RNA在细胞中的分布
取
口
染
腔
冲
上水 洗
皮解 涂
细
片
胞
色 制 成 临 时
核 酸
脱氧核糖核苷酸
（简称脱氧核苷酸）
P
核糖
A
A
脱氧核糖、磷G酸
P
含氮碱基（AGCT)
核糖 G
C
U
P 核糖
C
A
核糖、磷酸 U P 核糖 含氮U碱基（AGGCU)
人教版高中生物必修一课件：2.3 遗传信息的携带者—核酸(共18张PPT)
创设情境
1、什么是DNA？它为什么能够提供死者的信
息？
（DNA鉴定技术=DNA指纹法）
DNA是主要的遗传物质，而每 个人的遗传物质都有所区别
2、你知道DNA鉴定技术在其他方面的 应用吗？
亲子鉴定、案件侦破（确认犯罪嫌疑人等
DNA= 脱氧核糖核酸
第二章 组成细胞的分子
第3节 遗传信息的携带者—核酸
核酸：是生物体内携带遗传信息 的物质， 在生物体的 遗传 、 变异 和蛋白质 的生物合成中具有极其重要的作用
磷酸
脱氧
多个脱氧核苷酸通过脱水
核糖
聚合形成脱氧核苷酸链， 磷酸
DNA一般是双链
脱氧 核糖
磷酸
脱氧 核糖
腺嘌呤（A）
鸟 嘌 胸 腺 嘧 啶 （ T ） 呤鸟 （G）
脱氧核糖核苷酸连接成链，两条链盘曲形成双螺旋结构，构成DNA
A
T
C
G
A
T
T
A
C
G
G
C
A
T
DNA平面结构
DNA立体结构
问题探讨
1、为什么DNA能够提供犯罪嫌疑人的信息？
脱氧核糖核酸 核 （DNA） 酸
核糖核酸 （RNA）
观察核酸在细胞中的分布 互动一
仔D细NA阅+读甲思基绿考呈讨现论绿色。RNA+吡罗红呈现红色。
1、该实验的原理是什么？我们是通过什么 来确认DNA和RNA在细胞中的位置的？
绿色和红色的位置
2、在取口腔上皮细胞制片步骤时、能不能 用清水代替0.9%的Nacl溶液,为什么?
传
信
息
也
不
同
。
1、多样性的原因：
核酸是高分子物质，组成核酸的核苷酸的数目成千 上万、排列顺序多种多样。
1、什么是DNA？它为什么能够提供死者的信
息？
（DNA鉴定技术=DNA指纹法）
DNA是主要的遗传物质，而每 个人的遗传物质都有所区别
2、你知道DNA鉴定技术在其他方面的 应用吗？
亲子鉴定、案件侦破（确认犯罪嫌疑人等
DNA= 脱氧核糖核酸
第二章 组成细胞的分子
第3节 遗传信息的携带者—核酸
核酸：是生物体内携带遗传信息 的物质， 在生物体的 遗传 、 变异 和蛋白质 的生物合成中具有极其重要的作用
磷酸
脱氧
多个脱氧核苷酸通过脱水
核糖
聚合形成脱氧核苷酸链， 磷酸
DNA一般是双链
脱氧 核糖
磷酸
脱氧 核糖
腺嘌呤（A）
鸟 嘌 胸 腺 嘧 啶 （ T ） 呤鸟 （G）
脱氧核糖核苷酸连接成链，两条链盘曲形成双螺旋结构，构成DNA
A
T
C
G
A
T
T
A
C
G
G
C
A
T
DNA平面结构
DNA立体结构
问题探讨
1、为什么DNA能够提供犯罪嫌疑人的信息？
脱氧核糖核酸 核 （DNA） 酸
核糖核酸 （RNA）
观察核酸在细胞中的分布 互动一
仔D细NA阅+读甲思基绿考呈讨现论绿色。RNA+吡罗红呈现红色。
1、该实验的原理是什么？我们是通过什么 来确认DNA和RNA在细胞中的位置的？
绿色和红色的位置
2、在取口腔上皮细胞制片步骤时、能不能 用清水代替0.9%的Nacl溶液,为什么?
传
信
息
也
不
同
。
1、多样性的原因：
核酸是高分子物质，组成核酸的核苷酸的数目成千 上万、排列顺序多种多样。
核酸是遗传信息的携带者课件(共23张PPT1份视频)(人教版2019必修1)
碱基
碱基对
磷酸和 五碳糖
具有空间结构的 单链或双链分子
脱氧核苷 酸：4种
DNA： 无数种
☞☞DNA的多样性：脱氧核苷酸的数目、排列顺序决定了DNA的 多样性。
☞☞DNA的特异性：脱氧核苷酸特定的排列顺序储存着遗传信息 （某种生物）。
问题探讨：每个人的DNA都是由四种脱氧核苷酸构成，为什么说根据DNA 能够找到犯罪嫌疑人的信息？
真核细胞：主要在细胞核，少量在 线粒体、叶绿体
DNA（脱氧核糖核酸）
核
酸
原核细胞：主要在拟核（环状 DNA分子），少量在质粒
RNA（核糖核酸） 主要在细胞质
合作探究一：核酸同蛋白质一样，也是生物大分子，它的基本组成 单位是什么?
•二二、核酸的结构
1.基本单位—— 核苷酸
一分子核苷酸 = 一分子五碳糖 + 一分子含氮碱基 + 一分子磷酸
问题情景
核酸检测
新冠病毒感染人体后，会在呼 吸道系统中进行繁殖，因此可 以通过检测鼻咽拭子中的病毒 核酸判断人体是否感染病毒。 如果检测结果为核酸“阳性”， 则提示可能被感染了。
DNA指纹技术在案件侦破工作中有 重要的用途。刑侦人员将从案发 现场收集到的血液、头发等样品 中 提 取 的 DNA ， 与 犯 罪 嫌 疑 人 的 DNA进行比较，就有可能为案件的 侦破提供证据。
1.为什么DNA能够提供犯罪嫌疑人的信息?
DNA是遗传物质，携带遗传信息，不同个体的遗传信息不同。
2.你还能说出DNA鉴定技术在其他方面的应用吗?
小组讨论
大家一起来找一找，看看谁是捡来的？
亲子鉴定
在泳道上没有 相应条带，不 具有亲属关系
第5节 核酸是遗传信息的携带者
人教版高一生物必修一：2.3《遗传信息的携带者——核酸》 课件(共29张PPT)
三、核酸的功能
是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、 变异和蛋白质生物合成中具有极其重要的作用。
如部分酶
病毒有两大类：DNA病毒和RNA病毒，判断标准是 所含的遗传物质不同，常见的RNA病毒有流感病毒、 SARS病毒、烟草花叶病毒、艾滋病病毒等。
遗传信息就是__核__苷__酸__的__排__列__顺__序__
❖
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月12日星期四下午4时47分35秒16:47:3521.8.12
❖
15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月下午4时47分21.8.1216:47August 12, 2021
❖
16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021年8月12日星期四4时47分35秒16:47:3512 August 2021
举例
原核生物、 DNA
ATGCU
细菌、人、
真核生物 RNA 8 种 5 种 DNA 植物等
病毒
只含
DNA
只含
RNA
ATGC
4种 4 种
AUGC
4种 4 种
DNA 噬菌体 烟草花叶
RNA 病毒
方法：审题时 看清题目问的细胞或结构究竟含1种 还是2种核酸。
❖
9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。21.8.1221.8.12Thursday, August 12, 2021
染 色 体 和 噬 菌 体 的 主 要 成 分 是 D_N_A_和__蛋__白__质___ ， 核 糖 体和甲流病毒的主要成分是_R_N_A_和__蛋__白__质_，因此图中 甲、乙、丙分别是_D_N_A___、___R_N_A__和__蛋_白__质__，a是 核__苷__酸_，b是_氨__基__酸_。
(人教版)高中生物必修一：2.3《遗传信息的携带者——核酸》ppt课件
答案： C
生物 必修1
第2章 组成细胞的分子
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高效测评 知能提升
课时作业
核酸种类及生物遗传物质的判断方法 (1) 依 据 含 氮 碱 基 判 断 ： 含 胸 腺 嘧 啶 的 一 定 是 DNA ， 含 尿 嘧 啶 的 一 定 是 RNA。 (2)依据五碳糖判断：含脱氧核糖的一定是DNA，含核糖的一定是RNA。 (3)依据是否具有细胞结构判断：具细胞结构的生物既含DNA又含RNA； 不具细胞结构的生物(病毒)只含一种核酸，是DNA或RNA。
生物 必修1
第2章 组成细胞的分子
自主学习 新知突破
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课时作业
解析： 若c为腺嘌呤，则m为腺嘌呤脱氧核苷酸或腺嘌呤核糖核苷酸，A 错误；禽流感病原体是禽流感病毒，其为RNA病毒，故体内的m是4种，而幽门螺 杆菌是原核生物，含有DNA和RNA，故体内的m为8种，B错误；ATP脱去两个磷 酸基因。变为腺嘌呤核糖核苷酸，它是m中的一种，C正确；图中的a和b交替连 接，构成遗传物质的基本骨架，D错误。
第2章 组成细胞的分子
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课时作业
[记知识纲要]
生物 必修1
第2章 组成细胞的分子
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课时作业
[背关键语句] 1．核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质 的生物合成中具有极其重要的作用。 2．甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红色。 3．盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞；使染色体中的 DNA与蛋白质分离，利于DNA与染色剂结合。
生物 必修1
第2章 组成细胞的分子
自主学习 新知突破
合作探究 课堂互动
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课时作业
核酸种类及生物遗传物质的判断方法 (1) 依 据 含 氮 碱 基 判 断 ： 含 胸 腺 嘧 啶 的 一 定 是 DNA ， 含 尿 嘧 啶 的 一 定 是 RNA。 (2)依据五碳糖判断：含脱氧核糖的一定是DNA，含核糖的一定是RNA。 (3)依据是否具有细胞结构判断：具细胞结构的生物既含DNA又含RNA； 不具细胞结构的生物(病毒)只含一种核酸，是DNA或RNA。
生物 必修1
第2章 组成细胞的分子
自主学习 新知突破
合作探究 课堂互动
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课时作业
解析： 若c为腺嘌呤，则m为腺嘌呤脱氧核苷酸或腺嘌呤核糖核苷酸，A 错误；禽流感病原体是禽流感病毒，其为RNA病毒，故体内的m是4种，而幽门螺 杆菌是原核生物，含有DNA和RNA，故体内的m为8种，B错误；ATP脱去两个磷 酸基因。变为腺嘌呤核糖核苷酸，它是m中的一种，C正确；图中的a和b交替连 接，构成遗传物质的基本骨架，D错误。
第2章 组成细胞的分子
自主学习 新知突破
合作探究 课堂互动
高效测评 知能提升
课时作业
[记知识纲要]
生物 必修1
第2章 组成细胞的分子
自主学习 新知突破
合作探究 课堂互动
高效测评 知能提升
课时作业
[背关键语句] 1．核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质 的生物合成中具有极其重要的作用。 2．甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红色。 3．盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞；使染色体中的 DNA与蛋白质分离，利于DNA与染色剂结合。
人教版高一生物必修一：2.3《遗传信息的携带者——核酸》 课件(共16张PPT)
学校、大多数同学的利益为重,决不以 公
磷酸
A 含氮碱基
磷酸
A 含氮碱基
腺嘌呤脱氧 A：核腺糖嘌核呤苷酸 G：鸟嘌呤 C：胞嘧啶
T：胸腺嘧啶
腺嘌呤核糖 A：腺核嘌苷呤酸 G：鸟嘌呤 C：胞嘧啶
U：尿嘧啶
磷酸
A
磷酸
T
磷酸
C
磷酸AΒιβλιοθήκη 磷酸A磷酸
T
磷酸
C
磷酸
C
磷酸
T
况好一些再寻找工作。 在校期间:我始终以“奉献学院,服务同 学”为宗 旨,真正 做到为 同学服 务,代 表同学 们 行使合法权益,为校园建设尽心尽力,工 作中大 胆创新 ,锐意 进取,虚 心向别 人学习, 做 到有错就改,有好的意见就接受,同时坚 持自己 的原则 ;在学 生利益 的面前, 我坚持 以
小学生贫困申请书范文_1 小学生贫困申请书
本人是xx小学的学生XX,因家庭经济困 难,特申 请贫困 生。我 来自湖 南的一 个偏僻 农 村。是一个生活简单中小城市,本来父 母都凭 读书跳 出农门, 在棉纺 行业两 个国有 大 中型企业工作多年。但国有体制改革 不稳定 的几年 中,母亲 因企业 倒闭几 度调换 工 作,最后才得以在一家也不甚景气的国 企办理 内退,保 证一百 五十到 两百元 退休工 资 (有时拖欠不能按时发放)。而父亲虽也曾从技术员干 起直至 成为一 个众所 称赞的 厂 内领导,但清廉如他不喝酒不抽烟不打 牌我们 家也一 直积蓄 单薄。 去年无 力扭转 企 业由来已久的不良资产与负债,他也只 能投入 了失业 大军。 此后虽 也有外 出务,但 收 入很不稳定。此时更加雪上加霜的是, 不到半 年前,母 亲生病 ,医生 建议静 养并且 长 期服用药物,每月药费在两百元以上。 父亲也 只得辞 工回家, 暂时照 顾,准 备等她 情
磷酸
A 含氮碱基
磷酸
A 含氮碱基
腺嘌呤脱氧 A：核腺糖嘌核呤苷酸 G：鸟嘌呤 C：胞嘧啶
T：胸腺嘧啶
腺嘌呤核糖 A：腺核嘌苷呤酸 G：鸟嘌呤 C：胞嘧啶
U：尿嘧啶
磷酸
A
磷酸
T
磷酸
C
磷酸AΒιβλιοθήκη 磷酸A磷酸
T
磷酸
C
磷酸
C
磷酸
T
况好一些再寻找工作。 在校期间:我始终以“奉献学院,服务同 学”为宗 旨,真正 做到为 同学服 务,代 表同学 们 行使合法权益,为校园建设尽心尽力,工 作中大 胆创新 ,锐意 进取,虚 心向别 人学习, 做 到有错就改,有好的意见就接受,同时坚 持自己 的原则 ;在学 生利益 的面前, 我坚持 以
小学生贫困申请书范文_1 小学生贫困申请书
本人是xx小学的学生XX,因家庭经济困 难,特申 请贫困 生。我 来自湖 南的一 个偏僻 农 村。是一个生活简单中小城市,本来父 母都凭 读书跳 出农门, 在棉纺 行业两 个国有 大 中型企业工作多年。但国有体制改革 不稳定 的几年 中,母亲 因企业 倒闭几 度调换 工 作,最后才得以在一家也不甚景气的国 企办理 内退,保 证一百 五十到 两百元 退休工 资 (有时拖欠不能按时发放)。而父亲虽也曾从技术员干 起直至 成为一 个众所 称赞的 厂 内领导,但清廉如他不喝酒不抽烟不打 牌我们 家也一 直积蓄 单薄。 去年无 力扭转 企 业由来已久的不良资产与负债,他也只 能投入 了失业 大军。 此后虽 也有外 出务,但 收 入很不稳定。此时更加雪上加霜的是, 不到半 年前,母 亲生病 ,医生 建议静 养并且 长 期服用药物,每月药费在两百元以上。 父亲也 只得辞 工回家, 暂时照 顾,准 备等她 情
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B.细胞核内呈现红色，细胞质内呈现绿色
C.细胞核和细胞质都呈现绿色
D.细胞核和细胞质都呈现红色
3、用于观察核酸在细胞中分布的试剂是（D ） A.菲林试剂 B.双缩脲试剂 C.苏丹染液Ⅶ D.吡罗红、甲基绿染色剂
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
第3节 遗传信息的携带者
— 核酸
本节教学目标：
1、说出核酸种类，简述核酸结构和功能 2、掌握观察DNA和RNA在细胞内分布的实
验
教学重点
1、核酸结构和功能
教学难点
1、观察DNA和RNA在细胞内分布
DNA鉴定技术应用于刑事案件案侦破
考考你！
你能知道哪个才是这对夫妻的孩子吗？为什么？
A、C
一、核酸的分类和功能
重点突破
脱氧核糖核苷酸与核糖核苷酸的区别
⑴ 五碳糖不同 五碳糖
பைடு நூலகம்
五碳糖
OH
核糖
H
脱氧核糖
⑵ 含氮碱基不同
含氮碱基
脱氧核苷酸
磷酸
脱氧 核糖
核糖核苷酸
磷酸
核糖
A 腺嘌呤
G 鸟嘌呤
C 含氮碱基
胞嘧啶
T 胸腺嘧啶
A 腺嘌呤
G 含氮碱基
鸟嘌呤
C 胞嘧啶
U 尿嘧啶
据图回答
AGCT
脱氧核糖
胸胞鸟腺腺嘧嘌嘌嘧啶呤呤啶脱脱脱脱氧氧氧氧核核核核苷苷苷苷酸酸酸酸
核糖核苷酸
碱基种类
A、G、C、T
A、G、C、U
五碳糖种类
脱氧核糖
核糖
核苷酸链 两条脱氧核苷酸链 一条核糖核苷酸链
练习
1、核酸的结构和功能的基本单位是（ D )
A. 五碳糖
B.碱基
C.磷酸
D.核苷酸
2、将用甲基绿和吡罗红染色的人口腔上皮细胞装片放 在显微镜下可以看到( A )
A.细胞核内呈现绿色，细胞质内呈现红色
实验过程：
一、制片
（0.9%的NaCl，维持细 胞正常的形态）
二、水解
（8%HCl，能改变细胞膜的通透性， 同时使染色体中的DNA与蛋白质分离）
三、冲洗
（蒸馏水,冲洗多余盐酸）
四、染色
五、观察
实验结果
小结：
真核细胞：
DNA：主要在细胞核，细胞质中的线粒体和 叶绿体中也含有少量的DNA。
RNA：主要在细胞质。
C 胞嘧啶核糖核苷酸
U
尿嘧啶核糖核苷酸
RNA由一条核糖核苷 酸链构成
A
连
G
接
C
U
思考 1.什么是遗传信息？ 遗传信息指核苷酸的排列顺序。
2.为什么DNA分子具有多样性？
组成DNA的脱氧（核糖）核苷酸 的排列顺序多种多样。
DNA与RNA的比较
DNA
RNA
主要存在部位
细胞核
细胞质
基本组成单位 脱氧（核糖）核苷酸
分类：
核 酸
脱氧核糖核酸（DNA） 核糖核酸（RNA）
功能：
核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、 变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。
二、核酸在细胞中的分布
实验原理: 1、甲基绿使DNA染成绿色， 吡罗红使RNA染成红色；
2、稀盐酸改变细胞膜的通透性， 加速染色剂进入细胞
稀盐酸使染色体中的DNA和蛋白质分离， 有利于DNA与染色剂的结合。
小结核苷酸的分类
根据“五碳糖”的不同核苷酸可分为两类：
脱氧核苷酸
根据碱基 种类分
核苷酸
核糖核苷酸
规律总结:两类(脱氧核苷酸,核糖核苷酸)
尿嘧啶
U
(8种核苷酸)
核糖 核糖 核糖 尿嘧啶 核糖
核酸小结
1.核酸种类：_D__N_A、__R_N_ A
2.基本组成单位：核苷酸 (__8_种 ) 3.核苷酸的结构：五碳糖（_核__糖__、脱_氧__核__糖___） + 含氮碱基（A__、G__、C__T、__U、___) + 磷酸
31
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
原核细胞：
DNA集中在拟核。
RNA：在细胞质中
三、核酸的结构：
核酸是生物大分子，分子量从几十万至几百万。 ＊元素组成：C、H、O、N、P等 ＊核酸的基本组成单位：核苷酸
＊核苷酸的组成：
磷酸
含N碱基
五碳糖
碱基
OH
OOH P O
OH
磷酸
OH
OOH P O
OH
磷酸
脱氧核糖
脱氧(核糖)核苷酸
碱基
OH
核糖 核糖核苷酸
核酸是由核苷酸连接而成的长链
脱氧核糖核酸（DNA）：由脱氧核糖核苷 酸连接而成，双链双螺旋结构
核糖核酸（RNA）：由核糖核苷酸连接而 成, 一般是单链
DNA是由两条脱氧（核糖 ）核苷酸链构成
GA
CT
连
T
A
接
G
C
C
G
RNA的化学结构
基本组成单位：核糖核苷酸
A 腺嘌呤核糖核苷酸
G 鸟嘌呤核糖核苷酸
据图回答
GCUA
核糖
腺鸟胞尿嘌 嘧呤 啶核糖核苷酸
问题探讨：组成生物体核酸的 碱基共有多少种？它们和两种 核酸(DNA.RNA)如何配搭？
尿嘧啶
核糖 核糖 核糖 U 尿嘧啶核糖
规律总结:嘌呤碱基腺嘌呤（A）鸟嘌呤（G）和第一种嘧啶碱基胞嘧啶（C）可为 DNA.RNA所共有后两种嘧啶碱基胸腺嘧啶（T） U（尿嘧啶)可各分别为DNA.RNA所特有如图