高校辅导员诊改工作汇报(课堂PPT)
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课程专业诊改汇报ppt
A
A+
A
4
实训室建设
“真账实操实训基地”暨“会计工厂”
国家级实训基地：现代企业管理信息化全景体验中心
省级会计实训中心
5
国家级共享课
4门国家级精品资源共享课
1门国家级精品资源共享课
1门国家级精品资源共享课
6
国家教学成果一等奖
国家级教学成果一等奖1项，二等奖一项
国家级教学成果一等奖一项
省级教学成果一等奖3项
利用双师师资，为企业开展财务、税务咨询
8
8
10
10
会计制度设计(项）
为小微企业建立或完善会计制度
5
5
6
6
横向课题（项）
与合作企业，开展横向课题研究
3
3
4
4
承担师资培训
开展各类中高职会计专业教师培训，提升师资水平和实务操作能力
50
50
70
70
具体目标
项目标准
指标内涵和标准
2017
2018
2019
2020
完善“二三三”人才培养模式“”
进一步完善校企协同育人机制
探索1+x证书制度
具体目标
项目标准
指标内涵和标准
2017
2018
2019
2020
人才培养模式改革
招生规模
稳定招生规模，提高生源质量
1000
1100
1200
1200
新生录取率和报到率
第一志愿录取率和报道率稳定在98%以上
98%
98%
99%
99%
5000
5000
5000
5000
校企合作-横向课题到账金额（万）
A+
A
4
实训室建设
“真账实操实训基地”暨“会计工厂”
国家级实训基地：现代企业管理信息化全景体验中心
省级会计实训中心
5
国家级共享课
4门国家级精品资源共享课
1门国家级精品资源共享课
1门国家级精品资源共享课
6
国家教学成果一等奖
国家级教学成果一等奖1项，二等奖一项
国家级教学成果一等奖一项
省级教学成果一等奖3项
利用双师师资，为企业开展财务、税务咨询
8
8
10
10
会计制度设计(项）
为小微企业建立或完善会计制度
5
5
6
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横向课题（项）
与合作企业，开展横向课题研究
3
3
4
4
承担师资培训
开展各类中高职会计专业教师培训，提升师资水平和实务操作能力
50
50
70
70
具体目标
项目标准
指标内涵和标准
2017
2018
2019
2020
完善“二三三”人才培养模式“”
进一步完善校企协同育人机制
探索1+x证书制度
具体目标
项目标准
指标内涵和标准
2017
2018
2019
2020
人才培养模式改革
招生规模
稳定招生规模，提高生源质量
1000
1100
1200
1200
新生录取率和报到率
第一志愿录取率和报道率稳定在98%以上
98%
98%
99%
99%
5000
5000
5000
5000
校企合作-横向课题到账金额（万）
高校辅导员工作述职报告PPT
THANKS
感谢观看
学生突发事件应对与处理
应急预案
制定完善的学生突发事件 应急预案，明确处理流程 和责任分工。
及时处理
对学生突发事件进行快速 响应和处理，保障学生人 身安全和合法权益。
总结与改进
对突发事件处理过程进行 总结和反思，不断完善应 急预案和处理机制。
04
学生心理健康教育与咨询
心理健康教育内容与方法
教育内容
学生社团管理与指导
社团招新与注册
组织社团招新活动，协助社团完 成注册手续，为社团注入新鲜血
液。
社团培训
定期举办社团负责人培训班，提 升社团骨干的组织管理能力和业
务水平。
社团活动指导
指导社团开展各类有益于学生成 长的活动，丰富校园文化生活。
文艺比赛、展览等活动组织
活动筹备
负责文艺比赛、展览等活动的筹备工作，包括场 地安排、节目筛选、评委邀请等。
学生工作成果
成功组织多项学生活动，提升学生来自与度与满意度，增强学生归属 感。
辅导工作成果
提供个性化辅导，帮助学生解决学业、生活和职业规划等方面的问 题，提高学生满意度。
经验分享
注重团队协作，强化沟通能力，关注学生需求，积极寻求资源与支持 。
存在问题分析及改进措施提
问题分析
在学生活动组织上，有时缺乏创新；在辅导工作中，对某些学生的问题发现不够及时。
改进措施
加强与其他高校辅导员的交流与学习，汲取优秀经验；定期参加专业培训，提升辅导技 能；建立学生问题反馈机制，确保及时发现并解决问题。
未来工作计划及目标设定
工作计划
组织更具创意和吸引力的学生活动，提高辅 导工作的针对性和实效性，加强与家长的沟 通与合作。
教师层面诊改汇报PPT
22人
264人
职称情况
正高职称 副高职称 中级职称
47人 124人 251人
双师骨干带头人
“双师素质”中青年骨干 与业/学科带头人
317人 193人
52人
（一）诊改前师资 队伍状 况
教学团队
校级教学团队 17个 市 级教学团队 6个 校级科 研创新团队 10个 市级协同创新中心 3 个
企业教师认证
高级教师
骨干教师 校级教学名师
与业带头人 省级教学名师
高层次人才
成熟阶段
再収展阶段
劣
11级
教
12级
讲
8级
师
9级
10级
副
5级
教
6级
授
7级
教 授
2级 3级 4级
培养“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”好老师
（三）设立师资队 伍建设 诊断质 控点观 测指标
1.师资规模
2.教师结构
教职工数量 与仸教师数量 生师比
• 成立机构，党委教师工作部，不人力资源处合署办公。 • 明确制度，出台文件，明确师德师风“一票否决”负面清单及处理。 • 活劢、培训，开展睿德讲坛，推行新教师入职宣誓制度，开展教职工暑期集
中政治学习、青年教师政治理论素养提升培训，开展“建功新时代、铸就师 德魂”“丌忘初心、牢记使命”主题教育系列活劢，思想政治、师德表现纳 入教师绩效考核、岗位聘用、职称评审和奖惩，实行师德一票否决制。
具有海外学习 工作经历的教师 比例≥40%
6.高技能人才
① 教学名师、技能
大师等高层次人 才新增7人
② 国家级教学团队
实现突破，新增 重庆市教学团队 3-5个
第三部分
学生层面诊改汇报PPT
5、参与科研课题或科研活动，具备一定的科学认识能力和思维能力。
创新能力组 织协作社会 实践对外交 流人文艺术
1、发散思维，勇于创新，能够在专业领域或学生生活领域提出新点子、新
思路； 2、能够成功组织、策划学生活动； 3、乐于利用自身理论知识服务于社会，积极参加社会调研、社会公益等实 践活动； 4、包容开放，敢于交流，能够参与校际、省际或国际交流活动；5、具备文 学、历史、哲学、地理、艺术、经济、社会基本常识；积极听人文社科讲座 ， 选修人文社科课程，积极参与校内外文体活动和知识竞赛；具有一定的艺术
1.1顶层设计及理念描述
学院坚持党的领导，以学生为中心，遵循教育和人才成长规律，以“文”“化”人，浸润育人，制度管人， 通过“特色通途文化”、“系列场馆文化”、“绿色健康文化”、“质量保障文化”，“学生管理文化” 构 建学生综合素质涵养工程，以培养德智体美劳全面发展具备“交感天地、通达万物”境界、情怀的社会主义建 设者和接班人。坚持诊改工作与常规工作相结合，多维度对比与预警机制相结合，实现数据即时采集、实时呈 现、及时预警，方便学生寻找差距、分析原因，自主诊断发展质量，逐步建立全要素网络化的学生发展质量保 证体系，实现学生自我诊断、自我改进、全面发展。
2.1.4学生个人成长规划
学生个人成长规划，由32个成长目标组成，其中17个目标为必选项。
2.2构建标准体系，形成标准链
笃志好学
第一阶段
能力拓展 身心健 康
品学兼优
第二阶段
学以致用
第三阶段
学业发展 思想道 德
按照零缺陷理论，践行职教实现人人出彩的教育理念，设计 贯穿学生求学全过程、全方位，促进学生全面发展的教育培养 体系。根据学生自身条件和基础，分阶段引导学生能力逐步提 升，实现全面发展。
大学辅导员述职报告ppt课件
资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
三、加强思想道德教育
大学生是社会未来的建设
者，良好的道德修养是必不 可少的，以正确的理论为指 导，加强学生的思想政治素 质：只有树立正确的世界观 和人生观，才能在当今各种 拜金主义，享乐主义面前不 失去自己的方向，引导学生 认清自己肩负的历史使命和 社会责任，引导学生树立正 确的民主法制观，通过各种 团组织生活培养学生的爱国 主义、集体主义。
资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
回首过去一学期的工作，在领导的大力支持下，鼓励下，在同事的帮 助下，我取得了一点点的成绩，但是由于自己年轻，加之经验不足，也确 实存在着不少的缺点和不尽如人意的地方。在以后的工作中我会积极进取， 优化工作方法，提高工作效率，力争把学生工作做到更好。敬请各位领导 及全校教职工的批评指正。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，今后 我将认真听取领导、老师的意见和建议，不断充实自己，完善自己，进一 步把我的本职工作做得更好。
一、加强政治理论学习，业务进修，不断提高自身素质,保持先进性
1、坚持用科学理论武装头脑, 提高自身 思想政治水平。
2、遵循正确的工作思路，树立先 进的工作意识。
资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
1、取得成绩： 在2010年暑期社会实践中我被评为“先进个人教师”，我所带的****班被评 为暑期社会实践“先进小分队”。 2010年被评为优秀辅导员。 2、不足： （1）工作中缺乏创新 由于是应届毕业生，经验不足，对学生工作了解 的也不是太多。工作的开展大都是借鉴的前人的经验，有时候甚至是套用 。工作中自己发现的亮点不是很多。 （2）和代课教师沟通的不够由于工作比较忙，所以每周虽然也坚持听 课和检查学生们的出勤，但是真正和代课教师沟通的次数不是很多。
学校教学诊改月活动会议总结PPT
形成 诊改模式
团队自诊
✓ 以深度教研为突破口，扎实推进了师徒同课 异构说课、听课、评课活动，在同课异构中 有效开展了磨课式教研，发挥备课组的教研 功能，增强了教师课堂教学改革的自发、自 主、自适能力；同时三个诊改组按计划推门 听课，不仅研讨公开课，还从常态课中发现 问题，研讨指出问题，推动诊改走向深入。
诊
用课堂
带动教学质量提升
2021年教学诊改月活动总结
总 体 概 述 课堂作为教与学的主阵地，是质量生成的关键环节，也是教育教学改革的核心地带。
教育部党组书记、部长陈宝生
教育部党组书记、部长陈宝生在《人民日报》曾撰文指出：要始终坚持以学习 者为中心，为不同层次、不同类型的受教育者提供个性化、多样化、高质量的 教育服务，促进学习者主动学习、释放潜能、全面发展。这是课堂革命的总体 原则，也是课堂教学诊改的基本准则。
完善质量保障体系
建立 标准体系
教研训中心制定下发了《金塔汽修中专课堂教学改革实施方案》，提出了课堂 教学改革的指导思想、总体目标，结合专业、学科特点推荐了项目教学法等体 现职业教育课堂教学特点的教学模式，为诊改提供了指导和参考。
探索构建诊改体系
~ 教学诊改机制及实施路径 ~
构建 诊改机制
基于探索构建岗课赛 证一体化培养新模式
只有做到五位一体才能全面深入推进“课堂革命”。
提高教学管理水平
贯彻 教学标准
✓ 结合诊改，各专业、学科加强了对国家专业教学标准的学习、研究 和贯彻，提高了落实标准的行动自觉，发挥了标准在教育教学质量 提升中的基础性作用。
提高教学管理水平
✓ 结合诊改，进一步健全各项教学制度 和规范，并加强教学常规巡察检查， 保证教学工作稳定运行；
Part 03
《辅导员工作汇报》PPT课件
2009-2010学年 辅导员工作汇报材料
设计与艺术学院 王兴东
个人工作介绍
2009——2010学年个人工作情况 班主任工作：担任2006级动画、服设、视觉传达三个专业共11个班340名学生
的班主任，负责学生的日常教育和管理，及学生党建、奖、助、免、补和医 疗保险等各类事务性工作，就业是全部工作的中心 承担的学院工作：党建 、通讯员
六、工作中的点滴成绩
1、积极鼓励和指导广大学生积极参加各级各类 赛事并取得积极效果
2、树立正面典型，榜样的激励作用
3、就业工作的顺利完成
4、圆满完成学费催缴工作
第三大点----个人工作感悟和目前
学生管理中存在的问题及今后工作
一、个人工作感悟
思路
1、对学生常怀一颗爱心。
“教育的全部秘密在于爱。”
第一大点----工作概况 第二大点----工作创新及成绩 第三大点----个人工作感悟和目前学生管理中存在的问题及今后工作思路
一、从艺术类专业学生特点出发，做好思想政治 教育工作
（一）我校艺术类专业的几个突出特征 专业性强 办学还不成熟 生源质量参差不齐 社会实践基地缺乏，就业形势不好
想状况，针对不同情况做好毕业生的教育、引导工作。
（二）各项奖助学金评定工作 （57万 余元）
国家励志奖学金 国家助学金 国家 奖学金 宋庆龄助学基金
学校奖学金 金石奖学金 经济困 难学生生活补助 （三）党建工作 （四）催费工作
第二大点----工作创新及成绩
一、对学生实行分类管理、因材施教。 二、在学生教育管理工作过程中,将制度管理和人情管理紧密配合,相互补充，
（三）优化管理，量化评定 重视制度建设 班费的管理与使用 综合测评，量化管理
三、加强自身业务学习，保质保量完成各项重要事务性工作 （一）就业工作 1、通过就业摸底，引导学生结合自身情况，及早定位，确定就业方向 2、做好就业动员工作，积极引导学生树立正确科学的就业观 3、搜集就业信息，拓宽信息渠道。 4、高度重视对学生的思想教育，进行调查、研究和了解，及时掌握毕业生的思
设计与艺术学院 王兴东
个人工作介绍
2009——2010学年个人工作情况 班主任工作：担任2006级动画、服设、视觉传达三个专业共11个班340名学生
的班主任，负责学生的日常教育和管理，及学生党建、奖、助、免、补和医 疗保险等各类事务性工作，就业是全部工作的中心 承担的学院工作：党建 、通讯员
六、工作中的点滴成绩
1、积极鼓励和指导广大学生积极参加各级各类 赛事并取得积极效果
2、树立正面典型，榜样的激励作用
3、就业工作的顺利完成
4、圆满完成学费催缴工作
第三大点----个人工作感悟和目前
学生管理中存在的问题及今后工作
一、个人工作感悟
思路
1、对学生常怀一颗爱心。
“教育的全部秘密在于爱。”
第一大点----工作概况 第二大点----工作创新及成绩 第三大点----个人工作感悟和目前学生管理中存在的问题及今后工作思路
一、从艺术类专业学生特点出发，做好思想政治 教育工作
（一）我校艺术类专业的几个突出特征 专业性强 办学还不成熟 生源质量参差不齐 社会实践基地缺乏，就业形势不好
想状况，针对不同情况做好毕业生的教育、引导工作。
（二）各项奖助学金评定工作 （57万 余元）
国家励志奖学金 国家助学金 国家 奖学金 宋庆龄助学基金
学校奖学金 金石奖学金 经济困 难学生生活补助 （三）党建工作 （四）催费工作
第二大点----工作创新及成绩
一、对学生实行分类管理、因材施教。 二、在学生教育管理工作过程中,将制度管理和人情管理紧密配合,相互补充，
（三）优化管理，量化评定 重视制度建设 班费的管理与使用 综合测评，量化管理
三、加强自身业务学习，保质保量完成各项重要事务性工作 （一）就业工作 1、通过就业摸底，引导学生结合自身情况，及早定位，确定就业方向 2、做好就业动员工作，积极引导学生树立正确科学的就业观 3、搜集就业信息，拓宽信息渠道。 4、高度重视对学生的思想教育，进行调查、研究和了解，及时掌握毕业生的思
学生层面诊改汇报PPT
女生：3904人
团员：10953人
男生：9965人
男女比例图
群众：2561人 党员：355人
政治面貌图
诊改工作基础——学生管理体系
学生管理体系
学校采用“学校-学工部（处）-二级学院-辅导员（班主任）”四级管理模式。
学生工作委员会 党委学工部（学生处）
协调 统筹
组织部 宣 传部 团委 教务处 招 生就业处 心理健康教育中心 保卫处 后勤服务
思想政治素质
80
良好
80<分值≤90
科学文化素质
60
身心健康素质
80
职业技能
70
创新创业能力
80
60<分值≤80 80<分值≤90 70<分值≤80 80<分值≤90
优秀
分值>90
预警值
分值<80
分值>80 分值>90
分值<60,期末考 试成绩不及格≥3
门
分值<80
分值>80
分值<70
分值>90
分值<80
信息化系统建设情况
诊改工作成效——学生教育管理工作成效显著
诊改以来学生工作获奖情况
➢全国高等职业院校双创先进工作单位 ➢全国高等职业院校创新发明教育基地 ➢第十三届全国高职高专“发明杯”大
学生创新创业大赛优秀组织奖 ➢第十四届“挑战杯”河南省大学生
课外学术科技作品竞赛优秀组织奖 ➢河南省高校思想政治工作优秀品牌 ➢河南省高校“大美学工”十大品牌 ➢河南省教育厅学生资助工作考核优秀 ➢河南省高校心理健康教育试点单位
序号
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
奖项
辅导员诊改工作汇报
辅导员诊改工作汇报第1篇：教师诊改情况汇报教师诊改情况汇报2017年，在教务处的带领下开展教学改革，每位教师都参与其中，取得了一定的成效。
目前正在作一师一规划，该平台以促进教师专业化发展为设计思想；通过采集全校教师个人数据入库，逐步提升教师双师能力；具有成长为不同层次的双师型教师所需要的成长规划、过程评价、结构分析、成长轨迹导视、目标修正等功能；促进教师能力快速提升和个人职业生涯的可持续发展，进而实现学校师资队伍整体的快速成长。
和信息化质量管理平台的关联：该系统能够信息化质量管理平台进行无缝和对接，教师发展过程性数据可直接体现在信息化质量管理平台的教师层面。
第2篇：教务处诊改工作细化方案曲阜远东职业技术学院教务处诊改升本工作细化方案为全面推进学院的诊改工作，确保诊改工作目标的实现，教务处依据教育部、教育厅关于职业院校教学工作诊断与改进工作有关政策精神，按照学院升本、诊改工作的安排和要求，根据《曲阜远东职业技术学院升本工作实施方案》（鲁远校字【2018】1号）、《曲阜远东职业技术学院内部质量保证体系诊断与改进工作实施方案》（鲁远校字【2018】2号）文件，结合学院实际情况，教务处对所承担的各项工作职责、工作任务、工作标准及工作流程进行了细化，特制定方案如下。
一、工作中出现的问题（一）专业建设方面：1、学院专业建设规划不够具体、完善，专业建设无具体的指导性意见与管理办法，各系部各专业无系统的规划与建设步骤；2、学院专业设置不能完全适应区域经济与社会发展需要，没有结合行业特点，没有充分发挥合作企业的作用；3、有些专业没有体现学院的特色，缺少优势专业与特色专业；4、对学院的优势专业、特色专业、拟升本专业，至今没有明确、定位，没有进行全面的预测与调研，缺少充分的论证，更没有系统、完善的人培方案；5、学院专业建设指导机构缺位，有些系部专业建设指导委员会形同虚设，没有发挥应有的作用；6、各系部教研室刚刚成立，已确定聘任的教研室主任、专业带头人中，大部分人工作时间短，缺少工作经验；6、在16、17、18年三年修订人培方案过程中，发现有些专业的人培方案没有结合学院、学生的实际情况，照搬照抄；7、五年一贯制培养从16级起已不再转段，现设置早期教育、汽车电子技术、会计、空中乘务等专业，没有修订人才培养方案，没有相对完善的课程体系；8、专业建设的基础薄弱。
2019年高校学生诊改工作汇报(精品版)ppt课件
9.改进资助工作，提升资助育人效果。 10.加强公寓建设和精细化管理，优秀宿舍达10%。 11.加强校园文化建设，构建良好育人氛围。加强艺术教 育，提升学生人文素养。 12.以提升“ 四自” 能力为目标，抓好团学组织建设。 13.构建全员育人、全程育人的良好氛围。建立家校共育 机制 。
14.加强学生就业指导教育。
监测
标准
设计
组织
实施
围绕学生工作实际，充分利用诊改平台，确定安全、稳定、有序、持续、创新为目标，对学生 层面诊改进行整体设计，完善制度，对工作任务进行分解，按照工作流程有序推进，查找问题、分析 原因，进行自诊，不断总结，寻找创新点，提出改进措施、明确新目标，进行下一轮改进。
目 标（新目标）
改进
创新
诊断 24
17
二、开展情况 1.目 标
2015-2016学 年
分2016-2017学来自年年度
纵 向 目
2017-2018学 年
标
链
2018-2019学 年
2019-2020学 年
1.持续开展“ 中国梦” 和“ 四进四信” 等主题教育活动； 2.发挥学生党员和入党积极分子在学习、生活等方面的示范引领作
用；
3.新进辅导员10名；
二开展情况标准链确立全国大学生思想政治教育工作测评体系试行高等学校辅导员职业能力标准暂行高等学校学生行为准则国家学生体质健康标准大学生心理健康标准教育部高校文明校园标准陕西省普通高等学校平安校园创建评估指标思想品德素质行为规范素质身心健康素质学生综合素质标准二开展情况学生综合素质标准思想品德标准全国大学生思想政治教育工作测评体系试行陕西工院关于进一步加强大学生思想政治教育的意见陕西工院大学生思想政治教育工作测评任务分解陕西工院学生守则陕西工院发展学生党员工作实施细则陕西工院学生奖学金评选奖励规定陕西工院国家奖学金国家励志奖学金国家助学金评审办法陕西工院家庭经济困难学生资助工作实施管理办法行为规范标准高等学校学生行为准则普通高等学校学生管理规定陕西工院学生行为守则陕西工院关于进一步加强校风教风学风建设的若干意见陕西工院学生违纪处理规定陕西工院学生考试违纪作弊行为认定及处理办法陕西工院进一步加强学生养成教育及学风建设暂行办法陕西工院晚自习管理暂行办法陕西工院学生公寓管理制度身心健康标准国家学生体质健康标准陕西工院学生身体素质达标测试大学生心理健康标准陕西工院学生心理健康教育工作实施意见大学生心理健康人格调查问卷upi症状自评量表scl90质量保证螺旋3
学校教学诊断与改进汇报PPT模板(图文)
5 诊断项目分工
请在此替换相关文字，输入与标题对应的文字；请在此替换相关文字，输入与标题对应的文字，请在此替换相关文字，输入与 标题对应的文字请在此替换相关文字，输入与标题对应的文字；
附件：教学工作诊断项目部门分工负责表
诊断 项目
诊断 要素
规划目标
诊断点提示 现状
1.1 办学 定位
1.学校类型和层次定位 2.专业设置数量与结构 3.在校生规模 4.社会服务面向、类型、规模
2
工作思路
发展 规划
标准 制度
诊改 数据
运行 机制
发展规划要高
标准制度要优
诊改数据要实
运行机制要新
0 P A R T
工作目标
1. 请输入文字，替换文字 2. 请输入文字，替换文字 3. 请输入文字，替换文字 4. 请输入文字，替换文字 5. 请输入文字，替换文字
3
工作目标
全省教学诊断与改进先进单位
诊断求真
Diagnosis of truth
改进务实
To improve the pragmatic
敢于创新
Dare to innovation
超越自我
The superego
追求卓越
The pursuit of excellence
0 P A R T
工作任务
1. 请输入文字，替换文字 2. 请输入文字，替换文字 3. 请输入文字，替换文字 4. 请输入文字，替换文字 5. 请输入文字，替换文字
（1）明确了教学诊改五大工作要点 （2）明确了中职教诊改工作要求
指导思想
全国诊改委-职教诊改【2019】20号： “关于印发《中 等职业学校教学工作诊断 与改进试点学校复核工作指引 （试行）》 的通知” （2019年9月16日）
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附件：教学工作诊断项目部门分工负责表
诊断 项目
诊断 要素
规划目标
诊断点提示 现状
1.1 办学 定位
1.学校类型和层次定位 2.专业设置数量与结构 3.在校生规模 4.社会服务面向、类型、规模
2
工作思路
发展 规划
标准 制度
诊改 数据
运行 机制
发展规划要高
标准制度要优
诊改数据要实
运行机制要新
0 P A R T
工作目标
1. 请输入文字，替换文字 2. 请输入文字，替换文字 3. 请输入文字，替换文字 4. 请输入文字，替换文字 5. 请输入文字，替换文字
3
工作目标
全省教学诊断与改进先进单位
诊断求真
Diagnosis of truth
改进务实
To improve the pragmatic
敢于创新
Dare to innovation
超越自我
The superego
追求卓越
The pursuit of excellence
0 P A R T
工作任务
1. 请输入文字，替换文字 2. 请输入文字，替换文字 3. 请输入文字，替换文字 4. 请输入文字，替换文字 5. 请输入文字，替换文字
（1）明确了教学诊改五大工作要点 （2）明确了中职教诊改工作要求
指导思想
全国诊改委-职教诊改【2019】20号： “关于印发《中 等职业学校教学工作诊断 与改进试点学校复核工作指引 （试行）》 的通知” （2019年9月16日）
辅导员工作汇报课件
04
详细描述
开设职业规划相关课程，邀请行业专 家和校友开展讲座，让学生了解不同 行业的职业发展路径和要求。
06
详细描述
积极为学生争取实习机会和项目实践资源，通 过实践帮助学生了解职业环境，提升职业技能 和综合素质。
学术竞赛参与
总结词
鼓励学生参与学术竞赛
详细描述
积极宣传和组织学生参加各级各类学术竞赛，鼓励学生发挥创新能力 和学术特长，提高学术水平和综合素质。
总结词
提供学术竞赛指导与支持
详细描述
为学生参与学术竞赛提供指导和支持，包括竞赛信息的发布与解读、 组队与选拔、赛前培训与辅导等，确保学生能够取得优异成绩。
心理健康辅导
心理问题发现
观察法
通过观察学生的言行举止， 发现异常表现，如情绪低 落、焦虑不安等，及时进 行干预。
沟通法
与学生进行深入沟通，了 解其内心想法和困惑，发 现潜在的心理问题。
紧急处理
对于严重心理危机，及时联系专业 机构进行紧急处理。
跟踪观察
持续关注学生的心理状况，确保危 机干预效果。
学生日常管理
宿舍管理
宿舍卫生检查
定期对学生宿舍进行卫生检， 确保学生生活环境整洁。
宿舍安全排查
对学生宿舍进行安全检查，包括 电线、电器、消防设施等，确保
学生住宿安全。
宿舍纪律管理
制定宿舍管理规定，并监督学生 遵守，维护宿舍秩序。
思想动态掌握
1 2 3
定期与学生谈心交流 定期与学生进行谈心交流，了解其思想动态、学 习和生活情况，及时发现和解决学生在思想、学 习和生活中遇到的问题。
建立学生思想动态档案 为每个学生建立思想动态档案，记录其思想变化、 成长进步和需关注的问题，以便更好地指导学生 成长。
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班级工作目标：思政教育有实效，班级日常管理有抓手，党团活动有特色，团学干部能力有提
升，
3/23/2022
10
学风建设有成效，就业双创有指导，学生资助有落实，心理教育全覆盖
（2）确定目标，建立标准
诊改思路
目标链
标准链 “ 8” 字 螺 旋
班级工作标准链
学院层面标准
普通高等学校学生管理规定 高等学校学生行为准则 学生综合素质评定办法 学生奖学金评定办法 学生公寓管理规定 学生违纪处理办法 学生日常行为规范 学生请假制度 ………….
班主任、各班团委
心理健康教育
1、召开心理健康教育主题班会；2、组织完成心理健康普查及约谈；3、 开展班级心理团辅活动；4、简单开展心理咨询；
班主任、班长
学生助工作
1、完成贫困生认定及国家助学金评选审核；2、落实建档立卡学生资助 政策；3、推荐联系勤工俭学岗位；4、开展感恩教育；
班主任
学风建设
1、指导学生制定个人学习目标和计划；2、定期召开“学风建设”主题 班 会；3；加强诚信考试教育；4、指导学生考取专业相关资格证书；
3/23/2022
9
（2）确定目标，建立标准
诊改思路
目标链
标准链 “ 8 ” 字螺旋
学院“ 十 三 五 ”发 展 规 划 和 学 院 2016-2020年育人规 划
机电一体化专业2017级人才培养方案、系部学生工作计划
学院层面目标 系部层面目标
班级建设规划
班级建设目标
班级年度建设计划
年度建设目标
班级总目标： 诚信友爱，学风优良； 文明守纪，团结活泼。
班主任、团支书、班长
学生日常管理
1、开展一日常规教育，加强早操、晚自习考勤检查；2、按照7S标准加 强宿舍内务检查；3、严格请假，加强安全教育与排查；
班长、副班长
党团建设
1、推荐入党积极分子；2、团员政治学习；3、开展或组织学生参与各类 二课活动；4、指导开展学雷锋主题活动；
团支书、班长
班级建设
1、建立并完善班级规则制度；2、选拔培养班团学生干部；3、每周一召 开班会；4、组织班级活动，培养良好班风；
目标链
标准链 “ 8” 字 螺 旋
改进
检查改进 修正方法
预警
目标值 预警值
监测
诊断要素 诊断点 诊断指标
目标
班级发 展规划
改进
3/23/2022
解决诊断问题 建立更高目标
标准
设计
组织
学院学生管理手册 系部学生管理规定 班级规则制度
学期工作 计划
大数据分析与质量监控平台
班主任 班团干部 活动经费
实施
八个方面
创新创业相关活动、比赛参与率
85
各类技能竞赛获奖率
15
享受各类奖学金资助比例
30
违纪学生人次
0
网贷发生率
0
早操、升旗学生出勤率
100
各类二课、文体活动参与率
90
14
（3） 实施诊改，过程监测
设计
组织实施 监测
干什么
班级年度计划
谁负责
工作项目
工作要点
负责人
思想政治工作
1、学习十九大精神；2、召开爱国、道德、诚信等教育主题班团会；3、 举行团员教育实践活动；4、班级思政工作宣传；
辅导员工作诊改汇 报
机电工程系 卫颖颖
2018.12.4
3/23/2022
1
目录
Contents
班级诊改
01
学生诊改
02
努力方向
04
诊改成效
03
3/23/2022
2
01
班级诊改
3/23/2022
3
班级诊改
（1）班情分析，明确基础
（2）确定目标，建立标准
（3）实施诊改，过程监测
（4）诊断分析，不断改进
班主任、班长、学习委员
3就/2业3双/2创0教2育2
1、鼓励学生参加创新创业类比赛；2、进行就业观念培养引导；3、督促 完成就业指导课学习；
班主任，其他班委
预警
啥时干
完成时间 全年 全年
3-5月、10月 9、10月 9、10月 9、12月
3/23/2022
系部层面标准
学风建设实施细则 学生出勤管理规定 学生班级工作条例 学生违纪处分条例 学生宿舍内务标准 学生课外活动管理制度 宿舍文明三字经 …………..
班级规章制度
纪律制度 学习制度 考勤制度 班费管理 班团管理 卫生管理 二课活动管理 …………..
11
（2）确定目标，建立标准
诊改思路
家庭情况统计
31% 51%
16% 2%
一般贫困 建档立卡 单亲 普通家庭
3/23/2022
6
（1）班情分析，明确基础
基本情况
班情分析
1
学生成绩差异较大，学生整体素 质有待提高
3
新生心理测试，个别学生存在不 适应大学学习生活现象
2
学生来自6省份，地域、生活习 惯、家庭情况等差异大，学生个 性较强，班级日常管理具有挑战 性
创新
学习
激劫
诊断
思维创新 探索方法 寻找途径
理论学习 能力提升
各类奖劫 评优评选
对照标准 诊断问题
12
班级诊改
（1）班情分析，明确基础
（2）确定目标，建立标准
（3）实施诊改，过程监测
（4） 诊断分析，不断改进
3/23/2022
13
（3） 实施诊改，过程监测
设计
组织实施 监测 预警
3/23/2022
诊改指标分析
量化指标
2017-2018学年 第一学期
目标值
实际值
是否完 成
2017-2018学年 第二学期
目标值
实际值
是否完 成
开展思政主题教育活动次数
15次
社会实践、志愿服务人均参与次数
4次
奖学金获得率
—
学生课堂到课率
100
期末考试通过率
100
参加心理健康活动人数比例
100
班团集体各类获奖次数
3次
3/23/2022
4
（1）班情分析，明确基础
以机电3171班为例
基本情况
班情分析
单招比例
31% 69%
单招 统招
3/23/2022
5
（1）班情分析，明确基础
基本情况
班情分析
安徽省 2%
青海省 4%
四川省 4%
甘肃省 4% 宁夏省 4%
生源地分布
陕西省 82%
渭南市 40%
西安市 10%
其它县市 50%
3/23/2022
4
铁路行业，女生就业压力较大
7
班级诊改
（1）班情分析，明确基础
（2）确定目标，建立标准
（3）实施诊改，过程监测
（4） 诊断分析，不断改进
3/23/2022
8
（2）确定目标，建立标准
诊改思路
目标链
标准链 “ 8 ” 字螺旋
立足学院“十 三 五 ”发 展 规 划 、 学 院 2 0 1 6 - 2 0 2 0 年育人规划、机电一体化 丏业2017级人才培养方案、系部学生工作计划及班情分析，主要从思政教育、 学风建设、团支部建设、心理健康教育、团学干部培养、班级日常管理、就业 与双创教育、学生资助八个方面，结合班级实际，按 照 “ 8 ” 字型质量改进螺旋 分步实施，完成诊改任务，全面推进学生成长成才。