小青蛙回家

音乐活动《小青蛙回家》

活动目标：

1．感受歌曲愉快、活泼的情绪，完整学唱歌曲。

2. 大胆积极的参与表演。

活动准备：

青蛙头饰，青蛙图谱，青蛙池塘（KT板制作），小动物（猫，狗，鸡，）大头饰，小青蛙头饰，MP3音乐，电视机背景图（舞会），钢琴。

活动过程：

一、情景导入--（森林舞会）：

1、森林里小花猫家里举行了一个动物舞会了，小朋友们猜一猜小花猫邀请了哪些小动物来做客了？

小花猫原来邀请了：小猫，小鸡，小狗，小青蛙，小羊来做客，它们一起玩的可开心了，音乐响起（钢琴）小花猫说要带着大家练练发声，每个动物轮流发声，唱的可开心啦！

小朋友们，你们也想学习动物的发声吗?让我们一起来唱吧！

小猫怎么叫？瞄···瞄···瞄···

小狗怎么叫？汪···汪···汪···

小鸡怎么叫？唧···唧···唧···

小羊怎么叫？咩···咩···咩···

青蛙怎么叫？呱···呱···呱···

小朋友们，你们学会了吗？那么动物们的舞会开始了，我们一起来跳个舞吧！

五个动物和小朋友一起跳一个舞蹈。

2、舞会在欢乐的气氛中结束了，每个小动物都回到了各自家里，可是···小青蛙找不到自己的家，它迷路了，小青蛙哭了，哭的可伤心了，这可怎么办吖？小青蛙你快别哭了！

小朋友们！你们可以帮助小青蛙吗？

小青蛙有了小朋友们的帮助一定会找到家的！

二、音乐教学--（认识图谱）：

1、迷路的小青蛙了小朋友的陪伴，心情好多了，它决定教小朋友唱一首好听的歌曲，歌曲的名字教《小青蛙回家》，我们一起通过学习歌曲《小青蛙回家》，一起帮助找回家的路好吗？

2、出示图谱

我想了个好办法，把小青蛙边蹦边唱的节奏画了下来，通过认识节奏里面的图谱，来学习这首歌。

3、老师唱一遍节奏后告诉小朋友：青蛙-- 表示什么？脚掌---表示什么？那我们一起来学当小青蛙吧。（幼儿练习重点处）

4、老师完整演唱两遍。

我们都是小青蛙的好朋友，让我们唱着歌一起送小青蛙回家好吗？（师幼第一遍）

还没有到家呢，再送一程吧！（师幼第二遍）

为了把这首歌曲表演的更加完美，完美配上动作一起再唱一遍吧！（师幼第三遍）

三、师幼场景互动--（师幼佩戴头饰跟着音乐唱跳）

1、小朋友太厉害了，这么快就可以把我们这首好听的儿歌学习，表扬你们真棒！我们刚刚也唱累了吧，让我们休息一下吧，来玩个变变变的游戏好吗？

2、变变变，我们想不想都变成一只很小很小的小不点儿青蛙。

3、向小朋友出示场景节奏图，学生先练习走走和跑跑。

--------跳跳呱呱跳跳跳呱呱呱 (引导:把小青蛙想找到家的急切回家心情唱出来）

4、有谁可以把小青蛙蹦来蹦去找妈妈的动作模仿出来？老师可以奖励青蛙头饰给你哦。

5、小朋友真棒，都戴上头饰变成了小小青蛙，我们一起来跳舞唱歌送我们的青蛙回家吧。

（师幼合演结束活动）。