XX小学垃圾分类管理制度和实施办法
小学垃圾管理制度范文
一、总则为加强我校垃圾管理，提高学生环保意识，培养学生良好的卫生习惯，保障校园环境整洁，特制定本制度。
二、组织机构1. 成立校园垃圾管理领导小组，由校长担任组长，分管副校长、德育主任、班主任、卫生员等担任成员。
2. 各班级设立垃圾分类督导员，负责本班垃圾分类工作的实施和监督。
三、管理制度1. 垃圾分类（1）校园内设置分类垃圾桶，分别用于投放可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾。
（2）学生需按照垃圾分类标准，将垃圾投放到对应的垃圾桶内。
（3）垃圾分类督导员负责监督垃圾分类投放情况，对不符合标准的投放行为进行纠正。
2. 垃圾减量（1）提倡节约，减少一次性用品的使用，鼓励学生自带水杯、餐具等。
（2）鼓励学生参与校园绿化活动，减少校园垃圾产生。
（3）开展垃圾分类知识宣传，提高学生环保意识。
3. 垃圾清理（1）校园内垃圾清理工作由卫生员负责，每日定时清理。
（2）班级内垃圾清理工作由班主任负责，每日放学后由学生自行清理。
（3）垃圾清理过程中，要注意安全，避免造成伤害。
4. 垃圾处理（1）可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾分别送往指定的处理场所。
（2）学校与环保企业合作，将可回收物进行资源化利用。
（3）对有害垃圾进行无害化处理。
四、奖惩措施1. 对在垃圾分类、垃圾减量、垃圾清理等方面表现突出的班级和个人，给予表彰和奖励。
2. 对违反垃圾分类规定、造成环境污染的行为，给予批评教育，并责令改正。
3. 对造成严重后果的，按照相关规定进行处理。
五、宣传教育1. 定期开展垃圾分类知识讲座、宣传活动，提高师生环保意识。
2. 利用校园广播、宣传栏等渠道，普及垃圾分类知识。
3. 邀请环保专家、志愿者等来校开展环保实践活动。
六、附则1. 本制度自发布之日起实施，由校园垃圾管理领导小组负责解释。
2. 本制度如有未尽事宜，由校园垃圾管理领导小组根据实际情况予以补充。
3. 本制度可根据国家相关法律法规和政策进行调整。
通过实施本制度，我们相信，我校的校园环境将更加整洁，学生的环保意识将得到进一步提高，为建设美丽校园、实现可持续发展贡献力量。
XX小学废品分类管理制度和实施办法
XX小学废品分类管理制度和实施办法1. 介绍本制度旨在规范和加强XX小学的废品分类管理工作，以促进环境保护和资源回收利用。
废品分类是一项重要的环保措施，通过正确分类和妥善处置废品，可以减少对环境的污染，并最大限度地利用有价值的资源。
2. 废品分类标准根据废品的性质和可回收性，将废品分为以下几类：2.1 可回收废品可回收废品包括纸张、塑料瓶、玻璃瓶和金属等可再利用的材料。
学校将设立专门的可回收废品回收，并明确标示。
2.2 有害废品有害废品指对环境和人体健康有害的废品，如电池、荧光灯管和过期药品等。
学校将设置专用，确保有害废品的安全存放和及时处理。
2.3 湿垃圾湿垃圾主要包括食材残渣、食品包装袋等易腐烂的生活垃圾。
学校将配备专门的湿垃圾收集，并采取适当的措施进行处理，如垃圾分类投放指导和定期清理。
2.4 干垃圾干垃圾指除可回收废品、有害废品和湿垃圾以外的其他生活垃圾，如纸巾、破旧衣物和家具等。
学校将设置专用的干垃圾垃圾桶，并加强分类宣传教育，提高师生们的分类意识。
3. 废品分类管理流程为了确保废品分类工作的顺利进行，学校将采取以下管理措施：3.1 分类指导学校将定期组织废品分类宣传教育活动，向师生普及废品分类知识、技巧和重要性，并提供分类投放指导。
3.2 废品回收学校将指定专门的废品回收人员，负责收集、整理和分类废品，并确保废品能够得到有效的再利用和处理。
3.3 监督检查学校将建立废品分类管理监督检查制度，定期对各班级、办公室和公共区域进行检查，并对分类不当的情况进行纠正和改进。
3.4 奖惩机制为了增强师生对废品分类工作的重视程度，学校将建立奖惩机制，对分类得当的个人和班级进行表彰和奖励，对分类不当的行为进行惩罚和指导。
4. 废品分类工作的持续改进学校将定期评估和总结废品分类工作的效果和问题，根据实际情况进行调整和改进，以提高废品分类工作的效率和成效。
5. 实施日期本制度自XX小学正式颁布之日起开始实施，所有师生应严格遵守。
小学校园垃圾管理制度
一、总则为加强我校校园环境卫生管理，提高师生环保意识，保障师生身心健康，营造和谐、整洁、美丽的校园环境，特制定本制度。
二、管理目标1. 建立健全校园垃圾处理体系，实现垃圾减量化、资源化、无害化。
2. 提高师生环保意识，养成良好的卫生习惯。
3. 营造优美、整洁的校园环境，提升学校形象。
三、管理职责1. 校园环境卫生工作领导小组负责统筹协调全校垃圾管理工作。
2. 总务处负责制定校园垃圾管理制度，组织实施垃圾管理措施。
3. 教务处负责在课堂教学中加强对学生环保教育的宣传。
4. 各班级负责本班级区域内的垃圾收集、分类、投放。
5. 全体师生共同参与，共同维护校园环境卫生。
四、垃圾分类与投放1. 垃圾分类：校园垃圾分为可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾四类。
2. 分类投放：各班级在垃圾收集容器上标明分类标识，学生按照分类要求投放垃圾。
3. 收集与转运：每日放学后，各班级负责将分类好的垃圾袋放入指定的收集容器，总务处安排专车定时清运。
五、垃圾处理1. 可回收物：由总务处负责收集、分类，定期送往回收站处理。
2. 有害垃圾：由总务处负责收集、分类，定期送往专业机构处理。
3. 厨余垃圾：由总务处负责收集、分类，送往厨余垃圾处理站处理。
4. 其他垃圾：由总务处负责收集、分类，送往垃圾填埋场处理。
六、宣传教育1. 定期开展环保知识讲座，提高师生环保意识。
2. 利用校园广播、宣传栏等渠道，宣传垃圾分类知识。
3. 组织学生参与环保实践活动，培养环保习惯。
七、奖惩措施1. 对积极参与校园垃圾管理的师生给予表扬和奖励。
2. 对违反校园垃圾管理制度的行为进行批评教育，情节严重的给予处罚。
八、附则1. 本制度自发布之日起实施。
2. 本制度由校园环境卫生工作领导小组负责解释。
3. 各部门、班级应根据本制度制定具体实施方案，确保制度落到实处。
通过以上制度的实施，我们相信，在全体师生的共同努力下，我校的校园环境将会更加整洁、美丽，为师生创造一个良好的学习和生活环境。
学校垃圾分类管理制度及实施办法
一、指导思想为贯彻落实国家关于生态文明建设的总体要求，积极响应我国关于生活垃圾分类工作的决策部署，提高学校师生环保意识，营造绿色、和谐、文明的校园环境，特制定本制度。
二、组织机构1. 成立学校垃圾分类工作领导小组，负责统筹规划、组织实施和监督考核学校垃圾分类工作。
2. 各部门、班级设立垃圾分类负责人，负责本部门、班级垃圾分类工作的具体实施。
三、垃圾分类制度1. 垃圾分类标准：将垃圾分为以下四类：（1）可回收垃圾：包括纸类、塑料、金属、玻璃等可回收物品。
（2）厨余垃圾：包括剩菜剩饭、菜叶、果皮等易腐烂有机物。
（3）有害垃圾：包括废电池、废日光灯管、过期药品、废旧电器等对人体健康或自然环境造成直接或潜在危害的废弃物。
（4）其他垃圾：除可回收垃圾、厨余垃圾和有害垃圾之外的生活垃圾。
2. 垃圾分类投放：各班级、宿舍、食堂等区域设置分类垃圾桶，明确标识，方便师生正确投放。
3. 垃圾分类收集：由学校保洁人员负责定时收集，并按照分类要求进行分类存放。
4. 垃圾分类运输：学校与有资质的回收企业合作，将分类后的垃圾运输至指定的回收点。
四、实施办法1. 加强宣传教育：通过校园广播、宣传栏、主题班会等形式，普及垃圾分类知识，提高师生环保意识。
2. 建立考核机制：将垃圾分类工作纳入班级、宿舍考核，对表现优秀的班级、宿舍给予表彰奖励。
3. 定期开展检查：学校垃圾分类工作领导小组定期对垃圾分类工作进行抽查，发现问题及时整改。
4. 鼓励师生参与：鼓励师生积极参与垃圾分类实践活动，如垃圾分类知识竞赛、环保志愿者服务等。
5. 建立激励机制：对积极参与垃圾分类的师生给予一定的物质奖励和精神鼓励。
五、保障措施1. 学校投入必要的资金，用于购置垃圾分类设施和宣传材料。
2. 加强与回收企业的合作，确保垃圾分类工作的顺利进行。
3. 定期对垃圾分类工作进行总结评估，不断完善垃圾分类制度。
通过以上措施，力争实现学校垃圾分类工作的长期化、规范化、制度化，为创建绿色、和谐、文明的校园环境贡献力量。
小学学校垃分类及管理制度
一、前言为了贯彻落实国家关于垃圾分类的方针政策，提高我校师生的环保意识，培养良好的生活习惯，构建绿色校园，我校特制定以下垃圾分类及管理制度。
二、组织领导1. 成立学校垃圾分类工作领导小组，由校长担任组长，德育副校长、后勤主任、各班主任为成员。
2. 领导小组负责制定、实施和监督垃圾分类及管理制度，确保垃圾分类工作顺利进行。
三、垃圾分类及管理制度1. 分类标准（1）可回收物：废纸、塑料瓶、玻璃瓶、金属罐、布料等。
（2）有害垃圾：废电池、废日光灯管、过期药品、废油漆等。
（3）湿垃圾（厨余垃圾）：剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、瓜果皮等。
（4）干垃圾（其他垃圾）：砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、尘土等。
2. 垃圾投放要求（1）各班级、办公室应设立垃圾分类桶，并张贴垃圾分类标识。
（2）师生应按照垃圾分类标准，将垃圾投放到对应的垃圾桶内。
（3）垃圾分类桶应保持整洁，避免异味和污染。
3. 垃圾处理（1）可回收物：学校定期与回收公司联系，将可回收物统一回收处理。
（2）有害垃圾：学校设有有害垃圾桶，由专业人员进行回收处理。
（3）湿垃圾：学校食堂将剩菜剩饭等湿垃圾进行堆肥处理，用于校园绿化。
（4）干垃圾：学校将干垃圾与社区合作，统一运至垃圾处理场进行无害化处理。
四、宣传教育1. 学校定期开展垃圾分类知识讲座，提高师生环保意识。
2. 利用校园广播、宣传栏、班会等渠道，宣传垃圾分类知识。
3. 鼓励学生参与垃圾分类实践活动，如环保手抄报、垃圾分类知识竞赛等。
五、监督检查1. 学校设立垃圾分类监督员，负责监督检查垃圾分类及管理制度执行情况。
2. 对违反垃圾分类规定的师生，进行批评教育，并视情节给予相应处罚。
六、总结通过实施垃圾分类及管理制度，我校旨在培养师生环保意识，提高垃圾分类处理能力，共同营造绿色、整洁、美好的校园环境。
让我们携手共进，为建设美丽家园贡献力量。
小学学校垃圾管理制度
一、总则为了加强学校环境卫生管理，提高师生的环保意识，养成良好的卫生习惯，确保校园环境的整洁、美观和可持续发展，特制定本制度。
二、组织机构1. 学校成立环境卫生管理领导小组，负责制定、实施和监督学校垃圾管理制度。
2. 环境卫生管理领导小组下设办公室，负责具体执行和监督学校垃圾管理工作。
三、管理制度1. 垃圾分类（1）学校实行垃圾分类投放，分为可回收物、有害垃圾、湿垃圾（厨余垃圾）和干垃圾（其他垃圾）四大类。
（2）各班级设置分类垃圾桶，明确标识，方便师生识别和投放。
2. 垃圾收集（1）每天上午和下午放学后，由各班卫生委员组织同学进行垃圾收集，确保教室、走廊等区域无垃圾堆积。
（2）各班收集的垃圾应按照分类要求，分别投放到指定的分类垃圾桶内。
3. 垃圾处理（1）学校定期将可回收物送至回收站，实现资源再利用。
（2）有害垃圾按照相关规定，送至指定地点进行无害化处理。
（3）湿垃圾和干垃圾送至垃圾处理厂，进行分类处理。
4. 垃圾桶管理（1）学校定期对垃圾桶进行检查、清洗和消毒，确保垃圾桶的清洁卫生。
（2）各班负责维护本班垃圾桶的整洁，如有损坏，及时向环境卫生管理办公室报告。
5. 垃圾宣传（1）学校定期开展垃圾分类宣传教育活动，提高师生的环保意识。
（2）利用校园广播、宣传栏、班会等形式，普及垃圾分类知识，倡导绿色生活方式。
6. 奖惩制度（1）对在垃圾分类工作中表现突出的班级和个人，给予表彰和奖励。
（2）对违反垃圾分类规定的行为，给予批评教育，情节严重的，进行处罚。
四、实施与监督1. 环境卫生管理领导小组负责监督本制度的实施，定期对学校垃圾管理工作进行检查。
2. 各班级负责人要加强对本班垃圾分类工作的管理，确保垃圾分类制度落到实处。
3. 师生要自觉遵守垃圾分类制度，养成良好的卫生习惯。
五、附则1. 本制度自发布之日起实施。
2. 本制度由学校环境卫生管理领导小组负责解释。
3. 如有未尽事宜，由学校环境卫生管理领导小组另行规定。
小学校园废弃物管理制度
一、总则为加强我校校园废弃物的管理，提高校园环境卫生，保障师生健康，促进学校可持续发展，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校全体师生员工，以及校园内所有废弃物产生单位。
三、废弃物分类1. 垃圾分类：将废弃物分为可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾四类。
2. 有害垃圾：废电池、废荧光灯管、废药品及其包装物、废油漆和溶剂、废矿物油及其包装物、废杀虫剂和消毒剂及其包装物、废胶片及废相纸等。
3. 可回收物：废纸、废塑料、废金属、废玻璃、废织物等。
4. 厨余垃圾：食堂剩菜剩饭、废弃食品、过期食品、瓜皮果核等。
5. 其他垃圾：除上述几类以外的其他废弃物。
四、废弃物管理职责1. 学校行政办公室负责制定校园废弃物管理制度，并监督实施。
2. 教务处负责组织开展垃圾分类宣传教育活动，提高师生垃圾分类意识。
3. 总务处负责校园废弃物收集、清运和处理工作。
4. 各班级负责本班区域的垃圾分类、收集和监督工作。
5. 师生员工共同参与，共同维护校园环境卫生。
五、废弃物管理措施1. 加强垃圾分类宣传教育：通过班会、宣传栏、校园广播等形式，提高师生垃圾分类意识。
2. 设置分类垃圾桶：在校园内设置不同类别的垃圾桶，方便师生分类投放。
3. 定期检查：总务处定期检查垃圾分类情况，对不规范投放的废弃物进行纠正。
4. 收集与清运：总务处安排专人负责废弃物的收集与清运，确保废弃物及时清理。
5. 处理与利用：将可回收物进行资源化利用，有害垃圾进行无害化处理。
六、奖惩措施1. 对积极参与垃圾分类、表现突出的班级和个人给予表彰和奖励。
2. 对违反垃圾分类规定的班级和个人进行批评教育，情节严重的给予相应处罚。
七、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学校行政办公室负责解释。
3. 本制度如与国家相关法律法规相冲突，以国家法律法规为准。
杭州市xx小学垃圾分类管理制度
杭州市xx小学垃圾分类管理制度为了保持校园的清洁、卫生，培养师生的环保意识，提高大家的环保能力，根据本校的实际情况，特制定垃圾分类管理制度，使垃圾分类处理长期化、规范化、制度化，希望全校师生遵照执行，自觉养成垃圾分类收集和处理的好习惯。
一、学校垃圾的分类：学校垃圾分为四大类：可回收物、厨房垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
1．可回收物：包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。
（注：牛奶纸盒、塑料瓶等必须要液体清理完）2．厨房垃圾：包括剩菜剩饭、骨头、油脂等食品类废物。
（注：我校一般在食堂）3．有害垃圾：包括废电池、废日光灯管、电子垃圾、过期药品等。
4．其他垃圾：包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、清扫后的灰土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物。
（注：一般的塑料袋、果皮、污染过的纸制品等都按其他垃圾处理）二、垃圾分类处理的办法：1．垃圾桶摆放。
每个教室、办公室摆放分类垃圾桶一个（可回收物和其他物品垃圾）。
学校每栋楼的一楼各摆放可回收物垃圾桶和其他物品垃圾桶各一个。
学校总的设立可回收物桶、有害垃圾桶和其他垃圾桶各一个。
（传达室北侧）2．垃圾的投放。
师生在学习、工作中产生的可回收物和其他垃圾，按分类要求直接投放在室内的垃圾桶内（套垃圾袋）。
有害垃圾必须直接投放到学校专用垃圾桶内，不得与其他垃圾混合。
3．垃圾的处理。
（1）各班的其他垃圾由值日生投放到每栋楼一楼的分类桶中，垃圾不过夜。
（2）各班的可回收物分两种情况，一种是体积较小的零碎物品直接投入班级的可回收物垃圾桶，装满了再投放到每栋楼一楼的分类桶中，可以过夜。
另一种是比较大或比较重的报纸、书本等，交保洁工处理或直接投放到学校可回收物的临时存放点。
各办公室也同样操作。
可回收物由总务处联系废品回收公司统一回收。
（3）有害垃圾由专人负责集中投放到传达室北侧或垃圾房的相应垃圾桶内，由总务处联系环保部门回收处理。
（4）厨房垃圾的回收和处理，主要是剩菜剩饭和废弃油脂。
小学学校垃圾分类管理制度
小学学校垃圾分类管理制度小学学校垃圾分类管理制度随着社会不断地进步，制度起到的作用越来越大，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。
制度到底怎么拟定才合适呢？下面是小编精心整理的小学学校垃圾分类管理制度，希望对大家有所帮助。
小学学校垃圾分类管理制度1为全面贯彻《xx市生活垃圾管理条例》，全力推进我区生活垃圾分类示范区建设，根据中共xx区教育委员会、xx区教育局关于印发《生活垃圾分类工作的实施方案》的通知，现制定我校垃圾分类管理条例：一、工作要求：1、完善硬件设施建设，校园内、教室、办公室里摆放垃圾分类回收箱，并做好统一标识。
2、各教室垃圾分类工作由班主任、卫生委员负责，办公室垃圾分类由室长安排值勤表，落实对垃圾分类的监督执行。
3、每天定人、定时、定点进行垃圾清倒工作，把各类垃圾投放到学校的指定地方，然后由学校统一处理。
★垃圾投放地点：1、干垃圾、可回收物投放点在2号楼背面2、湿垃圾投放点在3号楼教工饮水间3、有害垃圾投放点在食堂大门右侧★垃圾投放点开放时间：每日中午12:30——12:45下午15:30——16:00周五中午12:15——12:504、提倡绿色办公，减少一次性用品的使用。
5、做好源头减量工作，学校门卫不再收取教师私人快递包裹。
二、工作保障：1、学校工会、学生发展中心、总务处将分别对教室、办公室、垃圾投放点进行监督管理并及时反馈。
2、所有监督管理和检查考核结果纳入学期考核指标中。
建设小学垃圾分类管理条例于20xx年6月1日开始试运转。
本条例于20xx年9月20日第xx届三次教职工民主管理大会表决通过。
小学学校垃圾分类管理制度2垃圾并不是一无是处的废物，“垃圾是放错了地方的`资源”、“垃圾是地球上唯一增长的资源”，它应该是可循环利用的自然资源。
垃圾分类要抓好过程的管理，这样垃圾分类和回收利用才能见到实效，才能持之以恒。
为此，我校根据实际情况，制定了垃圾分类制度，加强管理，把资源的回收利用和环境保洁做细做好。
小学垃圾管理制度
一、前言为了加强学校环境卫生管理，提高学生的环保意识，培养学生良好的卫生习惯，确保校园环境的整洁，特制定本制度。
二、组织机构1. 成立学校垃圾管理制度领导小组，负责全校垃圾管理工作的组织、协调和监督。
2. 设立班级垃圾管理小组，由班主任负责，协助学校垃圾管理制度领导小组开展工作。
三、垃圾分类及处理1. 垃圾分类：学校垃圾分为可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾四类。
（1）可回收物：废纸、塑料、玻璃、金属和布料等。
（2）有害垃圾：废电池、废荧光灯管、废药品及其包装物等。
（3）厨余垃圾：食物残渣、剩菜剩饭、瓜皮果核等。
（4）其他垃圾：除可回收物、有害垃圾、厨余垃圾以外的垃圾。
2. 垃圾处理：学校内设置垃圾分类投放点，明确标识各类垃圾投放区域。
学生需按照垃圾分类要求，将垃圾投入对应的投放点。
（1）可回收物：由学校定期收集，交由专业回收机构处理。
（2）有害垃圾：由学校定期收集，交由专业机构处理。
（3）厨余垃圾：由学校定期收集，交由专业机构处理。
（4）其他垃圾：由学校定期收集，交由环卫部门处理。
四、宣传教育1. 学校定期开展垃圾分类宣传教育活动，提高学生的环保意识。
2. 利用校园广播、宣传栏、班会等形式，普及垃圾分类知识。
3. 邀请环保专家进行讲座，让学生深入了解垃圾分类的重要性。
五、班级管理1. 班级设立垃圾分类监督员，负责监督班级垃圾分类工作。
2. 班级垃圾管理小组定期检查班级垃圾分类情况，对不按要求分类的，及时纠正。
3. 班级定期开展垃圾分类知识竞赛，提高学生的垃圾分类能力。
六、奖惩措施1. 对在垃圾分类工作中表现突出的班级和个人，给予表彰和奖励。
2. 对违反垃圾分类规定的班级和个人，进行批评教育，并要求改正。
3. 对屡教不改的，给予相应处罚。
七、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学校垃圾管理制度领导小组负责解释。
3. 学校各部门、班级应认真贯彻执行本制度，共同维护校园环境整洁。
八、具体实施措施1. 加强垃圾分类知识教育：学校应定期组织学生参加垃圾分类知识讲座、观看垃圾分类宣传片等活动，提高学生的垃圾分类意识。
小学垃圾回收管理制度
一、前言随着我国经济的快速发展和人民生活水平的不断提高，垃圾问题日益突出。
为了培养学生的环保意识，提高校园环境卫生质量，营造良好的学习生活环境，我校特制定本管理制度。
二、组织机构1. 成立小学垃圾回收管理领导小组，由校长担任组长，德育副校长、总务主任、班主任及生活老师为成员。
2. 设立垃圾回收管理办公室，负责垃圾回收工作的具体实施和监督。
三、管理制度1. 垃圾分类（1）学校内垃圾分类分为可回收物、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾四类。
（2）可回收物：主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料等。
（3）有害垃圾：主要包括废电池、废荧光灯管、废药品及其包装物等。
（4）湿垃圾：主要包括食材废料、剩菜剩饭、过期食品等易腐垃圾。
（5）干垃圾：除可回收物、有害垃圾、湿垃圾以外的其它生活废弃物。
2. 垃圾投放（1）学校设置专门的垃圾分类投放点，各班设立垃圾分类投放桶。
（2）学生、教职工在投放垃圾时，应按照垃圾分类标准，将垃圾投放到对应的投放点。
（3）生活老师负责监督学生投放垃圾，确保垃圾分类投放正确。
3. 垃圾收集与处理（1）生活老师负责每天定时收集各班垃圾分类投放桶内的垃圾。
（2）生活老师将垃圾分类收集后，送至学校垃圾回收点。
（3）学校垃圾回收点负责将垃圾分类打包，定期联系回收公司进行回收处理。
4. 垃圾宣传教育（1）学校通过举办环保知识讲座、观看环保电影、开展环保主题活动等形式，加强学生环保意识教育。
（2）各班定期开展垃圾分类主题班会，提高学生垃圾分类投放的自觉性。
（3）学校鼓励学生参与环保志愿者活动，积极参与垃圾分类实践。
5. 奖惩措施（1）对垃圾分类投放正确、积极参与环保活动的班级和个人给予表扬和奖励。
（2）对垃圾分类投放不正确、破坏垃圾分类设施的班级和个人进行批评教育。
四、实施与监督1. 学校垃圾回收管理领导小组负责监督本制度实施，定期检查各班垃圾分类投放情况。
2. 生活老师负责具体执行垃圾回收管理工作，确保垃圾分类投放、收集、处理等环节的顺利进行。
小学_垃圾管理制度
一、前言为了加强小学环境卫生管理，培养学生良好的环保意识，提高学生的综合素质，保障师生身心健康，我校特制定以下垃圾管理制度。
二、管理制度目标1. 建立健全垃圾分类投放、收集、处理体系，实现垃圾分类减量化、资源化、无害化。
2. 提高师生环保意识，培养良好的环保习惯。
3. 优化校园环境，营造一个清洁、舒适、美丽的校园。
三、管理职责1. 学校行政办公室负责制定、宣传、执行和监督垃圾管理制度。
2. 教务处负责将垃圾分类知识纳入课堂教学，提高学生的环保意识。
3. 总务处负责校园垃圾分类设施的配置、维护和监督。
4. 班主任负责班级垃圾分类工作的具体实施和监督。
5. 全体师生共同参与垃圾分类，共同维护校园环境。
四、垃圾分类标准1. 可回收物：主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料等。
2. 有害垃圾：主要包括废电池、废荧光灯管、过期药品、过期化妆品等。
3. 湿垃圾：主要包括食物残渣、剩菜剩饭、瓜皮果核等。
4. 干垃圾：主要包括烟蒂、尘土、破布等。
五、垃圾分类投放要求1. 学生在投放垃圾前，应先了解垃圾分类标准，确保投放正确。
2. 可回收物应放入指定的可回收物垃圾桶，并尽量保持清洁。
3. 有害垃圾应放入指定的有害垃圾桶，并注意密封处理。
4. 湿垃圾应放入指定的湿垃圾桶，避免混入其他垃圾。
5. 干垃圾应放入指定的干垃圾桶，避免混入其他垃圾。
六、垃圾分类收集要求1. 总务处负责定期收集各班级的垃圾分类投放桶内的垃圾。
2. 收集过程中，应严格按照垃圾分类标准进行分类收集。
3. 收集到的垃圾分类垃圾，应分别倒入相应的收集容器中。
七、垃圾分类处理要求1. 可回收物：由总务处联系回收企业进行回收处理。
2. 有害垃圾：由总务处联系专业机构进行无害化处理。
3. 湿垃圾：由总务处联系专业机构进行生物降解处理。
4. 干垃圾：由总务处联系环卫部门进行集中处理。
八、监督检查与奖惩1. 学校定期对垃圾分类工作进行监督检查，对表现突出的班级和个人给予表彰。
小学垃圾收集管理制度制度
小学垃圾收集管理制度制度为了保护环境，改善学校卫生环境，培养良好的环保意识，学校特制定以下垃圾收集管理制度：一、分类收集1. 生活垃圾分类（1）湿垃圾：包括剩饭剩菜、食品残渣、果皮果核、蔬菜叶根等。
（2）干垃圾：包括纸盒、纸张、纸板、塑料制品、废玻璃、金属制品、布料等。
（3）有害垃圾：包括废电池、废灯管、废药品、废油漆桶等。
（4）可回收垃圾：包括废纸、废塑料、废铁皮、玻璃瓶、易拉罐等。
2. 废旧物品分类（1）废弃电子产品：包括废旧电视机、电脑、手机、电子玩具等。
（2）废旧家具：包括废旧桌椅、沙发等。
（3）废旧衣物：包括废旧衣服、鞋子、帽子等。
二、垃圾收集1. 垃圾桶设置（1）学校各个区域设置相应的垃圾桶，包括生活垃圾桶、干垃圾桶、有害垃圾桶、可回收垃圾桶。
（2）垃圾桶编号清晰可见，分类标识醒目。
2. 垃圾分类指导（1）每个班级设置专人负责生活垃圾分类，指导同学按照分类要求投放垃圾。
（2）定期组织生活垃圾分类知识宣传活动，提高学生对垃圾分类的认识。
三、垃圾收集频率1. 每日清晨和午间饭后，各个区域的垃圾桶进行清理，保持垃圾桶的清洁和整洁。
2. 每周进行一次垃圾收集，学校配备专门的垃圾收集车辆，将分类好的垃圾进行集中处理。
四、垃圾处理1. 生活垃圾：分类后的生活垃圾送往学校的垃圾处理中心进行处理。
2. 干垃圾：经过压缩处理后，送往垃圾填埋场。
3. 有害垃圾：送往专业的垃圾处理单位进行无害化处理。
4. 可回收垃圾：送往废品回收站进行再利用。
五、监督管理1. 学校安排专人负责垃圾管理工作，每周对各个区域的垃圾桶进行检查，确保分类准确。
2. 学校定期组织垃圾分类知识考核，对未能正确分类的班级进行指导和纠正。
六、奖惩制度1. 对垃圾分类工作做得较好的班级进行表扬和奖励。
2. 对未能按要求进行垃圾分类的班级进行批评和指导。
以上为小学垃圾收集管理制度，希望全体师生认真执行，让我们的校园更加美丽和干净。
小学垃圾分类管理制度
小学垃圾分类管理制度为培养师生的节约意识，从源头上减少垃圾的产生，实现“减量化”目标；为培养师生的环保意识，进一步规范师生行为，通过落实垃圾分类，变废为宝，实现“资源化”目标。
我校大力推进垃圾分类的建设工作，专门制定此项制度: 一、垃圾的分类垃圾处理是环保工作的重要内容之一，处理得当与否，直接影响到人们的生活质量，随着社会的进步，垃圾分类处理越来越被人们所重视，一般校园垃圾可分为三类：1. 可回收垃圾：是指有机物，可再次利用的物质，如各类废纸、废旧本子、玻璃、易拉罐、旧塑料瓶等；2. 其他垃圾：是指没有利用价值，不可再次利用的物质。
如：超薄型塑料纸，小于0.02毫米，如食品包装袋，白色塑料盒这类物质埋在土壤中50年也不能分解。
3. 有毒有害垃圾：如废电池、此类物质含有大量重金属，一节电池可污染一亩地，实验室的废弃物，经过实验化学反应后，能产生有害气体或液体。
有毒有害垃圾必须有专人负责，专用容器包装，送垃圾场专门处理。
二、组织领导成立北店子小学生活垃圾分类工作领导小组。
组长：校长执行组长：少工委成员：各班班主任三、具体措施1.健全组织网络，各类垃圾实行专人管理，各班级、办公室、专用教室都要设立垃圾分类劝导员。
2.垃圾分类劝导员负责对本班、本教室的垃圾进行一级分类。
3.校园内设置垃圾亭，分类摆放垃圾桶，并标明“可回收垃圾”、“其他垃圾”、“有毒有害垃圾”。
4.各班级、办公室每天定时将相应垃圾统一放入相应垃圾桶内。
具体分类投放时间为：包干区垃圾：早上7点30分到8点10分；教室垃圾12点30分到13点10分，少工委安排监督岗指导垃圾分类。
5.学校与应城市环境卫生管理处签订协议，每日定时来校清理其他垃圾，每周定时来校清理可回收垃圾。
6.各班级、办公室以及校园里的垃圾桶都配备颜色不同的垃圾袋，可回收为蓝色，其他垃圾为黑色。
7.师生废弃口罩丢入有害垃圾桶，学校实验室有毒有害物质处理方法按实验室管理规定执行。
XX小学垃圾处理管理制度和实施办法
XX小学垃圾处理管理制度和实施办法1. 概述本文旨在规范并确保XX小学内所有垃圾的正确处理和管理，保护环境，维护校园卫生。
垃圾处理管理制度涉及分类、收集、储存和清理等方面的内容。
2. 垃圾分类为了有效处理垃圾并降低对环境的影响，XX小学实行垃圾分类制度。
垃圾应分为以下几类：- 可回收垃圾- 厨余垃圾- 有害垃圾- 其他垃圾3. 垃圾收集和储存3.1 可回收垃圾可回收垃圾应进行收集和储存。
学校将设立专门的收集点供学生和工作人员方便投放纸张、玻璃、塑料和金属等可回收物品。
垃圾分类桶应清洁、明确标识和定期清空。
3.2 厨余垃圾厨余垃圾应专门收集，学校将配备垃圾桶和专用袋子。
所有厨余垃圾应投放至指定位置，并定期清理和更换垃圾袋。
学生和教职员工需严格遵守厨余垃圾的投放要求，避免乱丢弃。
3.3 有害垃圾有害垃圾包括电池、荧光灯管和废弃药品等。
这些垃圾应另行收集和储存，并严禁随意丢弃。
学校将设立特定的收集点，确保这些有害垃圾得到正确处理。
3.4 其他垃圾除了可回收垃圾、厨余垃圾和有害垃圾外，剩余的垃圾可归类为其他垃圾。
这些垃圾应投放到普通垃圾桶中，要求正确投放并保持垃圾桶的清洁。
4. 垃圾清理和处理为保持校园的整洁和卫生，XX小学将定期进行垃圾清理和处理工作。
学校将组织清洁队伍，负责定期清理和清运各类垃圾。
清理工作应高效、彻底，并确保垃圾的正确处理和环境的健康与安全。
5. 管理制度的宣传和培训为了让全体师生都能正确理解和遵守垃圾处理管理制度，学校将定期进行宣传和培训活动。
通过教育和引导，提高师生的环保意识和垃圾分类处理能力。
相关知识将融入日常课程中，形成持久的环保文化。
6. 处罚措施学校将针对违反垃圾处理管理制度的行为采取相应的处罚措施，以保证制度的有效执行和监督。
处罚内容将根据情节轻重，包括警告、罚款和教育处分等。
7. 监督和改进学校将建立监督机制，不定期对垃圾处理管理制度的执行情况进行检查和评估。
对于发现问题或改进建议，学校将根据实际情况及时调整和完善制度，以保证垃圾管理工作的高效和持续改进。
小学垃圾分类管理制度
小学垃圾分类管理制度第一条总则为加强我校垃圾分类工作，提高师生环保意识，推进绿色校园建设，根据《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》、《城市生活垃圾管理办法》等相关法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。
第二条垃圾分类目标与原则（一）目标：我校垃圾分类工作以减量化、资源化、无害化为目标，建立健全垃圾分类投放、分类收集、分类运输、分类处置的全程分类体系。
（二）原则：垃圾分类工作遵循政府引导、学校主体、师生参与、社会协同、法治保障、科技支撑的原则。
第三条垃圾分类责任划分（一）学校负责制定垃圾分类实施方案，组织、协调、监督垃圾分类工作的实施。
（二）各部门、班级负责落实垃圾分类工作，明确责任人，确保垃圾分类工作的顺利进行。
（三）师生员工应当自觉遵守垃圾分类规定，积极参与垃圾分类工作。
第四条垃圾分类与处理（一）垃圾分类1. 可回收物：指纸类、塑料类、玻璃类、金属类等可回收的废弃物。
2. 有害垃圾：指废电池、废荧光灯管、过期药品、废油漆等对人体健康或环境造成危害的废弃物。
3. 湿垃圾：指餐厨垃圾、食材残余、绿化垃圾等易腐烂的有机废弃物。
4. 干垃圾：指除可回收物、有害垃圾、湿垃圾以外的其他废弃物。
（二）垃圾处理1. 可回收物由学校指定的回收单位定期回收处理。
2. 有害垃圾由学校统一收集，定期交由专业单位处理。
3. 湿垃圾由学校食堂、绿化等部门分别处理，采用堆肥、发酵等方式进行资源化利用。
4. 干垃圾由学校统一收集，交由专业单位进行焚烧、填埋等处理。
第五条垃圾分类设施与标识（一）学校应设置充足的垃圾分类设施，包括分类投放箱、分类收集容器等，并定期清洗、消毒。
（二）垃圾分类设施应明确标识，设置醒目的垃圾分类宣传牌，提高师生垃圾分类的意识。
第六条垃圾分类培训与宣传（一）学校应定期组织垃圾分类培训活动，提高师生垃圾分类知识和技能。
（二）学校应通过校园网、宣传栏、班会等多种形式，开展垃圾分类宣传活动，增强师生环保意识。
小学校园垃圾分类管理制度
一、总则为贯彻落实国家关于垃圾分类的方针政策，提高小学校园环保意识，培养全体师生良好的垃圾分类习惯，实现校园环境整洁、资源循环利用，特制定本制度。
二、组织机构1. 成立校园垃圾分类工作领导小组，负责制定、实施和监督垃圾分类管理工作。
2. 设立垃圾分类管理办公室，负责具体执行垃圾分类工作。
三、垃圾分类原则1. 分类投放：按照垃圾分类标准，将垃圾分为可回收物、有害垃圾、湿垃圾（厨余垃圾）和干垃圾（其他垃圾）四类。
2. 分类收集：由垃圾分类管理办公室负责定期收集各类垃圾，并按照规定进行分类存放。
3. 分类运输：由垃圾分类管理办公室负责联系有资质的回收企业，将分类后的垃圾进行运输处理。
4. 分类处理：按照国家相关法规，对各类垃圾进行资源化利用和无害化处理。
四、垃圾分类标准1. 可回收物：包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料等可回收利用的废弃物。
2. 有害垃圾：包括废电池、废荧光灯管、废药品及其包装物等对人体健康或自然环境造成直接或潜在危害的废弃物。
3. 湿垃圾（厨余垃圾）：包括食物残渣、菜叶、瓜皮、果皮、茶叶渣等易腐烂的有机废弃物。
4. 干垃圾（其他垃圾）：包括除可回收物、有害垃圾、湿垃圾以外的其他废弃物。
五、垃圾分类宣传与教育1. 定期开展垃圾分类宣传活动，提高师生环保意识。
2. 将垃圾分类知识纳入课程体系，加强垃圾分类教育。
3. 利用校园广播、宣传栏、电子屏幕等渠道，普及垃圾分类知识。
六、垃圾分类实施与监督1. 师生在校园内应自觉遵守垃圾分类制度，将垃圾投放到指定垃圾桶。
2. 各班级设立垃圾分类监督员，负责监督本班垃圾分类情况。
3. 校园垃圾分类管理办公室定期检查各班级垃圾分类情况，对违反规定的班级进行通报批评。
4. 对表现突出的班级和个人给予表彰奖励。
七、附则1. 本制度自发布之日起实施，如遇国家相关法律法规调整，则按新规定执行。
2. 本制度的解释权归校园垃圾分类工作领导小组所有。
3. 任何单位和个人违反本制度，将依法追究责任。
XX小学可回收物分类管理制度和实施办法
XX小学可回收物分类管理制度和实施办法1. 引言本文档旨在制定和实施XX小学的可回收物分类管理制度和实施办法，以切实推动学校的可持续发展和环境保护工作。
2. 目标和原则2.1 目标- 培养学生的环保意识和责任心；- 实现可回收物的有效分类和资源化利用；- 减少学校产生的垃圾量。
2.2 原则- 依法合规：遵守相关法律法规，确保操作合法；- 高效便捷：制度简明扼要、操作方便快捷；- 全员参与：学校、老师、学生和家长共同参与可回收物分类工作；- 持续改进：不断总结经验，不断改进制度和办法。
3. 可回收物分类管理制度3.1 分类标准按照可回收物的性质和处理方式，将可回收物分为以下几类：- 纸类：包括纸张、书籍、纸盒等纸制品；- 塑料类：包括塑料瓶、塑料袋等塑料制品；- 金属类：包括铁、铝等金属制品；- 玻璃类：包括玻璃瓶、玻璃杯等玻璃制品；- 其他类：包括电池、废旧衣物等其他可回收物。
3.2 收集和分拣流程- 学校将可回收物设立专用回收点，标明分类种类和投放方式；- 学生、老师和家长将可回收物投放至相应分类桶中；- 相应部门定期收集和分拣可回收物，做好资源化利用准备。
3.3 宣传教育- 学校开展环保教育活动，提高学生的环境保护意识；- 在校园内张贴宣传标语，提醒大家分类投放可回收物；- 利用电视、广播等媒体进行宣传，让更多人了解可回收物分类工作。
4. 可回收物分类实施办法4.1 学校责任- 制定具体的操作规范，详细说明投放方式和分拣要求；- 安排专人负责回收点的日常管理和维护；- 组织定期培训和考核，确保操作的规范性和有效性。
4.2 老师责任- 在日常教育教学中加强对环境保护知识的普及；- 引导学生积极参与可回收物分类工作；- 监督学生分类投放的执行情况。
4.3 学生责任- 积极参与可回收物分类工作，按照分类标准分类投放；- 提高环保意识，降低垃圾产生量；- 参与宣传活动，引导他人一起参与可回收物分类。
小学校园垃圾分类处理制度
一、目的和意义为贯彻落实国家关于垃圾分类处理的政策要求，提高校园环境质量，培养学生环保意识，我校特制定本制度，旨在通过垃圾分类处理，实现资源化利用，减少环境污染，为师生营造一个清洁、舒适、健康的校园环境。
二、组织机构1. 成立校园垃圾分类工作领导小组，负责统筹规划、组织协调和监督实施校园垃圾分类工作。
2. 设立垃圾分类管理员，负责具体指导、监督和检查垃圾分类工作。
3. 各班级设立垃圾分类负责人，负责本班级垃圾分类工作的实施。
三、垃圾分类标准1. 可回收物：主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料等可回收利用的废弃物。
2. 有害垃圾：主要包括废电池、废荧光灯管、废药品及其包装物、废油漆及其包装物等对人体健康或者自然环境造成直接或者潜在危害的废弃物。
3. 厨余垃圾：主要包括食堂、食堂后厨、学生食堂等产生的食物残渣、瓜皮果核、废弃食用油等。
4. 其他垃圾：除可回收物、有害垃圾和厨余垃圾以外的其他废弃物。
四、垃圾分类处理流程1. 分类投放：师生在日常生活中，按照垃圾分类标准，将废弃物分别投放到对应的垃圾桶内。
2. 分类收集：垃圾分类管理员负责定期收集各班级的垃圾分类投放情况，对分类不准确的废弃物进行纠正。
3. 分类运输：将分类好的废弃物运输至指定的处理场所。
4. 分类处理：将可回收物进行回收利用，有害垃圾进行无害化处理，厨余垃圾进行堆肥处理，其他垃圾进行填埋或焚烧处理。
五、宣传教育1. 定期开展垃圾分类知识讲座，提高师生垃圾分类意识。
2. 利用校园广播、宣传栏、班会等形式，普及垃圾分类知识。
3. 组织学生参与垃圾分类实践活动，增强实践能力。
4. 鼓励家长参与校园垃圾分类工作，形成家校共育的良好氛围。
六、奖惩措施1. 对在垃圾分类工作中表现突出的班级和个人给予表彰和奖励。
2. 对垃圾分类投放不规范的班级和个人进行批评教育，并责令整改。
3. 对违反垃圾分类规定的师生，视情节轻重给予相应处罚。
七、附则1. 本制度自发布之日起实施。
小学垃圾分类管理制度和实施办法
小学垃圾分类管理制度和实施办法第一条总则为贯彻执行国家关于生活垃圾分类的政策法规，推动我校垃圾分类工作的开展，提高师生的环保意识，培养良好的垃圾分类习惯，营造绿色、清洁、美丽的校园环境，根据《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》、《城市生活垃圾管理办法》等法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。
第二条垃圾分类原则（一）全面覆盖。
学校内所有区域均应实行垃圾分类，包括教室、办公室、食堂、宿舍、公共场所等。
（二）分类明确。
垃圾分类分为可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾四类。
（三）规范投放。
师生应按照分类标准，将垃圾投放到相应的分类容器内。
（四）源头减量。
倡导绿色办公，减少一次性用品的使用，提高资源利用率。
第三条垃圾分类责任划分（一）学校垃圾分类工作由校领导负责，成立垃圾分类工作领导小组，统筹协调全校垃圾分类工作。
（二）各部门、班级应明确垃圾分类责任人，负责本部门、本班级的垃圾分类工作。
（三）师生应积极参与垃圾分类，履行垃圾分类义务，养成良好习惯。
第四条垃圾分类设施建设（一）学校应设置足够的垃圾分类容器，包括可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾收集容器。
（二）垃圾分类容器应明显标示，便于师生识别。
（三）学校应定期检查垃圾分类设施，确保其正常使用。
第五条垃圾分类培训与宣传（一）学校应定期组织垃圾分类培训和宣传活动，提高师生的垃圾分类知识和意识。
（二）利用校园广播、黑板报、宣传栏等形式，广泛宣传垃圾分类的重要性和方法。
（三）开展垃圾分类实践活动，如垃圾分类知识竞赛、垃圾分类小能手等，激发师生的参与热情。
第六条垃圾分类投放与收集（一）师生应按照垃圾分类标准，将垃圾投放到相应的分类容器内。
（二）学校应设立垃圾分类收集点，定期收集各类垃圾，并交由专业处理单位进行处理。
（三）学校应加强对垃圾分类收集点的管理，确保其干净、整洁、有序。
第七条垃圾分类处理与资源化利用（一）学校应与专业处理单位合作，对分类后的垃圾进行科学处理和资源化利用。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
XX小学垃圾分类管理制度和实施办法
垃圾并不是一无是处的废物，“垃圾是放错了地方的资源”、“垃圾是地球上惟一增长的资源”，它应该是可循环利用的自然资源。
如何对待、处理和利用垃圾可以反映出一个人的环保意识和环境素质。
我校很早就开展垃圾分类和回收利用，制定了分类的方法，在全校设立了十多个可回收和不可回收的垃圾箱，在每幢楼处设立了有害垃圾桶，并进行了大力宣传，取得了一定成绩。
但是，由于我校产生的很多有机垃圾经过分类很多被当作不可回收垃圾清运处理，给垃圾的清运带来很大压力。
同时由于社会对部分可回收垃圾的处理和回收渠道不太畅通，如一些过光膜的纸、饮料软包装盒，我们虽然将它们分出来，但社会没有回收渠道。
因此垃圾分类不仅要抓源头，而且要抓好过程的管理，要有出路，这样垃圾分类和回收利用才能见到实效，群众才乐于接受，才能持之以恒。
为此，我校根据实际情况，在过去的基础上重新制定新的垃圾分类制度，加强管理，把资源的回收利用和环境保洁做细做好，深入民心。
一、垃圾分类和管理的原则：
人人有责，源头做起，加强管理，渠道畅通，重在实效，有奖有罚，持之以恒。
二、垃圾的分类和处理办法
1、生产劳动和环境清洁产生的垃圾：
A、落叶和杂草、泥土：在现有垃圾池旁边和生物园水稻田后靠近高速公路边各建一个落叶杂草池，教师上劳动课要要求学生将落叶和杂草及泥土与其它垃圾区分开，并将上述垃圾运送到这两个池内，学校定期将这些落叶、杂草和泥土运送到后山做堆肥，循环利用。
B、树枝：运送到新工具房北侧空地，学校定期在消防安全保证的前提下进行焚烧，草木灰可做肥料。
C、其它垃圾和少量的砖头石块，运送到垃圾池，压缩到两个大垃圾桶由当地环卫部门清运处理。
2、生活的垃圾：
A、剩饭剩菜：宿舍的由各人自己倒入宿舍楼前的垃圾池。
食堂的倒入潲水桶。
B、可回收垃圾：指可回收利用且社会接受（能变卖）的垃圾，如废纸和纸制品、塑料、玻璃瓶、金属、塑料饮料瓶、易拉罐等，不含塑料袋、过塑或加光膜的纸、软包装饮料瓶。
这些垃圾单独放在教学楼下空房李。
其它地方的投入可回收垃圾桶内。
全校的可回收垃圾由总务处负责收集、统计数量、变卖处理。
C、有害垃圾：指对环境产生严重危害垃圾。
如废手机电池、废机动车电池、废荧光灯光管、废水银温度计、废油漆桶、过期药品等。
以上垃圾放入每座宿舍楼设置一个有害垃圾收集桶内，一定时间后由学校与有关部门联系进行处理。
D、不可回收垃圾：瓜果皮、废纸巾、牙签、塑料袋、塑料包装纸以及其它垃圾等。
学生宿舍的倒入楼下不可回收垃圾车，教职工宿舍的用塑料袋装好于晚上放在门口，由专人收集。
其它地方的投入不可回收垃圾桶内。
最后运到垃圾池，再由清洁工压缩到两个大垃圾桶内，由环卫部门清运处理。
三、垃圾分类的管理
1、加大力度，进行广泛的宣传。
要把分类的具体方法标示在显眼处，要让每一位教职工和学生了解我校的垃圾分类和处理办法，并自觉遵守，分类首先要从源头上把好关。
尤其是加强对学生的宣传，每周的学生都是不同的，都是新来的。
工人要养成垃圾分类和集中处理，保持环境卫生的习惯，不能四处乱丢垃圾。
教师要督促学生、检查落实跟进劳动课的垃圾处理，要清运到指定地点，不能乱丢乱放，也不能留手尾。
2、要加强过程管理，对已分类的垃圾要及时收集，清洁工人要按要求进行处理，把好出口关。
学校对垃圾分类的设施设备提供物质保障。
3、奖罚结合，持之以恒。
对初次不按要求进行垃圾分类的教职工给予提醒指正，造成不良影响或屡教不改者给予批评，批评后仍不改正者将按照过失给予处理。
对模范遵守本制度，表现良好者，学校每年集中给予表彰和奖励，奖励基金可从变卖可回收垃圾所得提取一定比例，学校再提供一部分，两者结合。
XX小学
XX年X月X日。