土壤实习心得
土壤学实习心得
土壤学实习心得地球上唯一拥有生命的星球是地球，而地球上能够孕育生命的基本条件之一就是土壤。
土壤是地壳表面的物质的自然形态，是由矿物颗粒、有机物质、水、空气和生物组成的。
作为土壤学专业的学生，在校期间我参加了一次有关土壤学的实习活动，这对我个人而言是一次宝贵的学习和实践机会。
在这次实习中，我亲身感受到了土壤学的重要性和广阔的应用前景，也对自己的专业选择更加坚定了信心。
以下是我在土壤学实习中的一些心得体会。
首先，通过这次实习，我对土壤的基本特性和形成过程有了更深入的了解。
在现场观察和实践中，我学会了如何辨别不同种类的土壤，了解了土壤的组成和结构，并且根据土壤的颜色、质地和质地等特征判断出土壤的类型。
我还学会了土壤样品的采集和分析方法，掌握了一些基本的实验技能，比如土壤颜色的测定、土壤质地的测定、土壤酸碱度的测定等。
这些基本的实验技能非常实用，可以帮助我们更好地了解土壤的性质和功能。
其次，通过实习，我进一步认识到土壤学的重要性和应用广泛性。
土壤是农业的基础，也是生态系统的重要组成部分，与人类的生存和发展密切相关。
了解土壤的性质和质量对于农业生产、土地资源管理、环境保护等方面都是至关重要的。
例如，了解土壤的养分含量和保水能力可以指导农业生产和施肥计划；了解土壤的排水能力和通气性可以指导水域治理和土地整治等。
此外，土壤学还与城市规划、园林设计、土地资源评价等方面密切相关。
通过这次实习，我认识到了土壤学的广阔应用前景，也对未来的就业方向有了更清晰的了解。
再次，通过这次实习，我进一步培养了自己的动手能力和实践能力。
在实习中，我们要进行大量的实验和观察工作，需要使用各种仪器和设备，进行数据的采集和分析。
通过参与实验和操作，我不仅掌握了一系列的实验技能，还培养了自己的动手能力和实践能力。
我学会了如何独立进行实验和观察工作，如何仔细记录实验数据和观察结果，并进行数据分析和总结。
这些能力在今后的学习和工作中都会非常有用。
土壤的实习报告七篇
土壤的实习报告七篇土壤的实习报告篇1前言 :土壤是固态地球表面具有生命活动、处于生物与环境间进行物质循环和能量交换的疏松表层。
它具有肥力，在自然界和人工栽培条件下，能够产生植物，是人类赖以生存和发展的重要资源和生态条件。
土壤与地球表面其他疏松、多孔的物质的重要区别在于土壤具有肥力。
所谓土壤肥力是指土壤能够经常地，适量地供给并协调植物产生所需的水分、养分、空气、温度、扎根条件和无毒害物质的能力。
水、肥、气、热是土壤的四大肥力因素，它们之间互相作用，共同决定土壤肥力。
土壤中固、液、气三相物质比例不同，使土壤表现出许多不同的性质，其中有的有利于作物生长，有的则不利。
土壤不但是植物生长的基地，也是动物、人类以及绝大多数微生物栖息、繁衍的场所。
通过这学期对《土壤学》的学习了解了土壤科学的发展史，与土壤有关的地学基础知识，岩石风化和风化产物，土壤形成因素和土壤剖面，土壤有机质，土壤孔性、结构性和耕性，土壤水、气、热状况，土壤胶体与土壤保肥供肥性，土壤酸碱性和氧化还原反应，土壤的发生、分类与分布，以及我国主要土壤类型的成土条件、成土过程、性状和改良利用。
掌握土壤物理化学和生物学性质，能分析各种肥力性状之间的相互关系；主要土类的分布规律，形成条件，剖面性质，基本理化性状和利用改良；并能够鉴别出主要的岩石。
土壤学不仅有完整的理论，而且有一整套实验的方法，土壤教学环节中，除包括系统的讲授课时外，实习实验也是重要的一个环节。
土壤学实习，是土壤学教学的重要环节之一，通过实习，一方面把课堂教学与野外实际结合起来，印证、巩固、充实和提高课堂所学的理论；另一方面通过对野外土壤观察研究，初步掌握土壤调查的基本技能和方法，并通过课程论文写作，培养学生初步科研能力；同时使学生认识到土壤学的重要性并激起学生对土壤学的兴趣和热爱。
一、实习目的、任务和要求土壤学是与实践密切相结合的，土壤学的教学实习是游憩等专业的重要教学环节，通过实践教学实习，其目的、任务及要求如下：1．通过实习验证巩固该学科的理论知识，开阔眼界，增长知识，增强理论联系实际的能力。
土壤实训报告心得体会
一、引言在我国，土地资源是农业生产的基础，而土壤作为土地的核心组成部分，对农业生产具有至关重要的作用。
为了提高我国土壤资源的利用效率，保护生态环境，近年来，我国加大了对土壤资源的研究与开发力度。
作为一名农业专业的学生，我有幸参加了土壤实训，通过实训，我对土壤有了更加深入的了解，以下是我在实训过程中的心得体会。
二、实训内容与过程1. 实训内容本次实训主要围绕土壤的物理性质、化学性质、生物性质和土壤肥力等方面展开。
具体内容包括：（1）土壤的物理性质：了解土壤的质地、结构、容重、孔隙度等基本概念，学习土壤的物理性质测定方法。
（2）土壤的化学性质：掌握土壤pH值、有机质含量、氮、磷、钾等营养元素的测定方法。
（3）土壤的生物性质：了解土壤微生物、植物根系等生物因素对土壤肥力的影响。
（4）土壤肥力：学习土壤肥力评价方法，了解土壤肥力的形成与保持。
2. 实训过程实训过程分为三个阶段：（1）理论学习：通过查阅资料、课堂讲解等方式，了解土壤的基本概念、性质和肥力评价方法。
（2）实验操作：在实验室进行土壤样品的采集、处理和测定，掌握土壤物理、化学、生物性质的测定方法。
（3）实地考察：到田间地头，观察土壤的实际情况，了解土壤肥力与作物生长的关系。
三、实训心得体会1. 认识到土壤的重要性通过本次实训，我深刻认识到土壤是农业生产的基础，是人类赖以生存的重要资源。
土壤肥力的高低直接关系到农作物的产量和品质，进而影响到人类的生存和发展。
因此，保护土壤资源、提高土壤肥力具有重要意义。
2. 学习土壤科学知识实训过程中，我学习了土壤的物理、化学、生物性质等方面的知识，掌握了土壤样品的采集、处理和测定方法。
这些知识为我今后从事农业生产、土壤资源管理等工作打下了坚实的基础。
3. 增强实践能力实训过程中，我参与了土壤样品的采集、处理和测定，亲身体验了土壤科学研究的全过程。
通过实践，我提高了自己的动手能力和解决问题的能力，为今后从事相关领域工作积累了宝贵经验。
2022年关于土壤的实习报告三篇
6、铁锤：敲砸岩石以便于做岩石的石灰性反应和视察岩石内 部性状
(2)试剂 1、混合指示剂：测定土壤 pH 值中显色。 2、稀盐酸(1:3)：用于测碱性土壤的石灰性反应。 3、实习方法步骤： (一)、泰山山脚实习地点 (1)剖面点的选择： 依据实习目的选择剖面点，选点位置为泰山山脚的一小片棕 壤土，具有代表性，避开了沟渠、村庄等人易干扰的地段。选好 点后应视察如下： 土壤类为棕壤; 土壤类型分布的地形为山地山脚; 植被为灌木林多为农业果木山楂、核桃等; 成土母质为残、坡积母质; 农业利用状况为种植少量柏树和经济树木等; 存在的主要障碍因素主要为岩石较多，不便耕作;
二、实习目的 为培育学生野外探讨土壤和环境的工作实力，使学生正确驾 驭土壤调查与制图的一般程序、原则、原理和主要内容。同时也 为培育学生艰苦奋斗、事实求是的工作作风，增加体质，逐步适 应野外工作环境，特进行本次教学实习。通过本教学实习要求学 生能正确驾驭"土壤调查与制图"的基本原理和基本技能，同时也 为激发学生专业爱好、树立为资源环境事业献身的思想奠定基础。 三、实习安排 实习时间共支配 5 天，分野外调查和室内制图两个阶段。 1．野外调查阶段
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们对昨天的图面进行了简洁的整理，以确保今日的工作能够顺当 完成。 土壤的实习报告 篇 2
一、实习意义 土壤在农林生产和陆地生态系统中具有重要地位，是农业生 产的基本生产资料，同时也是影响人类生存环境的重要因素。 首先，土壤是植物生长发育的基地，是农林生产的基本生产 资料。土壤可以为植物生长供应水分和养分以及机械支持等，而 由于动物生产又是以植物生产为基础的次一级生产，所以，土壤 不仅是植物生产的基础，也是动物生产的基础，农林生产要以土 壤为最基本的生产资料。 其次，土壤是制定农林生产技术措施的基础和依据。几千年 来的农业生产阅历已经证明，整个农林生产过程中，在制定和实 行各项生产技术措施时，必需首先考虑土壤因素，要始终坚持“因 地制宜”的基本生产原则，包括因土施肥、因土浇灌、因土种植、 因土管理等。 其三，土壤是人类社会最珍贵的自然资源，是陆地生态系统
【实习报告】土壤实习报告
土壤实习报告实习期间，我有幸投身于这片生机勃勃的土地，感受着土壤的气息，聆听它低语的故事。
在那片广袤的田野中，我见证了生命的孕育，体验了自然的神奇。
初入实习，我被土壤的细腻触感所吸引，仿佛能感受到它蕴藏的无数秘密。
在老师的耐心指导下，我学会了如何辨别不同类型的土壤，它们各自拥有独特的质地和颜色，宛如大自然的调色板。
实习的日子里，我参与了土壤采样、分析、实验等一系列工作。
每一次深入土壤，都让我对这生命的载体有了更深的认识。
我看到了微生物在土壤中忙碌的身影，它们是土壤生命的守护者，默默地为植物的生长提供营养。
在实习过程中，我尤为印象深刻的是那场关于土壤污染的讨论。
我们探讨了污染对土壤生态的影响，以及如何通过科学方法减轻和修复土壤污染。
这使我意识到，作为一名未来的农业从业者，我们有责任保护这片孕育生命的土地。
实习期间，我还参与了土壤改良的实践活动。
在老师的带领下，我们学习了如何根据土壤的实际情况，选择合适的改良措施。
这让我深刻体会到，土壤改良并非一蹴而就，它需要我们用心去观察、去思考、去实践。
在实习的最后阶段，我完成了自己的实习报告。
报告中，我详细记录了实习过程中的所见所闻、所思所想。
每一段文字都倾注了我对土壤的热爱和对生命的敬畏。
这次实习，让我对土壤有了更加全面的认识，也让我明白了作为一名农业从业者所肩负的责任。
在未来的学习和工作中，我将继续关注土壤生态，为保护这片绿色的家园贡献自己的力量。
“土壤，是生命的摇篮，是农业的基石。
”这句话在我的心中回响，激励着我不断前行。
在实习的日子里，我收获了知识，收获了成长，也收获了信念。
我相信，在不久的将来，我定能在这片土地上，挥洒汗水，收获希望。
有关土壤的实习报告三篇
有关土壤的实习报告三篇土壤的实习报告篇1一、目的意义土壤地理野外实习，是土壤地理教学环节的有机组成部分。
通过野外实习，一方面结合实际，应用和验证课堂教学所学的理论与知识，加深和巩固对教材内容的理解；另一方面更重要的是学习常规土壤调查与制图的基本技能和方法。
土壤地理野外实习的重点是学习与掌握土壤路线调查（或概查）的方法。
它的主要内容包括：调查前的有关资料和图件的收集与分析工作；土壤地理调查路线的选择；土壤剖面的选点、观察、描述与记载；土壤标本与样品的采集；土壤图的调查与绘制；编写土壤调查报告或土壤图说明书。
有条件时，可与土壤遥感调查与制图实习同步进行，会收到事半功倍的效果。
二、实习的准备工作为使实习取得预期的效果，做好实习的一切准备是异常重要的。
指导教师的准备工作，主要是确定野外实习的地点，预查、制订实习计划（包括目的要求、日程安排、人员组织等）。
师生共同要做的准备工作是地形底图、收集与分析有关实习地区的资料和图件等。
（一）地形图的准备地形图是用以作为野外实习底图的必备的基础图件。
地形图比例尺大小的选择，视野外实习地区范围的大小、自然地理环境和土壤的复杂程度而定。
实习范围小、环境条件复杂和土壤种类多样性的，比例尺宜大，反之宜小。
一般多采用1：5000~1：10000比例尺的地形图作底图。
范围大者可采用1：100000地形图。
在确定无地形图的情况下，可以用比例尺平面图代替。
结合生产任务的野外实习，还需匹配相当或比例尺略小的行政图。
（二）资料与图件的搜集和分析1、自然成土因素的资料与图件1）气象气候资料与气候图：着重搜集的数据有气温、年均温、》10度积温；年降水量、蒸发量、风、无霜期等资料，以及气候图。
2）植被：植被类型、组成结构、被覆情况、指示植物等。
主要搜集自然植被、植被图等。
3）地貌：地貌类型、海拔高度、侵蚀切割程度，以及地貌类型图等。
4）母质和母岩：地质图、岩性分布图、区域地质构造、岩石种类、岩性及其分布规律。
土壤的实习报告通用7篇
土壤的实习报告通用7篇土壤的实习报告篇一土壤是在地球表面生物、气候、母质、地形、时间等因素综合作用下所形成的能够生长植物、具有生态环境调控功能、处于永恒变化中的矿物质与有机质的’疏松混合物，是我们日常生活中最常见的物质之一，也是人类生产和生活中不可或缺的一种自然资源。
它是人类赖以生存的物质条件，深刻影响着整个地球的生态环境。
过去、现在和将来，人类的生存和发展都离不开土壤资源。
土壤是植物生长繁育的基地，是农业的基本生产资料，是农业可持续发展的基础，没有土壤就没有农业。
土壤学作为主要研究土壤中的物质运动规律及其与环境间相互关系的科学，是农业科学和资源环境科学的基础学科之一。
“民以食为天，食以土为本。
”土壤科学今后必须为提高粮食产量和改善生态环境服务。
但由于我国人口众多，而且后备土壤资源严重不足，人类生存环境前景也不容乐观，土壤科学面临的挑战和问题也日益增多，土壤科学在国民经济中的战略地位也日益增强。
土壤学实习是土壤地理学的一个重要组成部分，是野外研究土壤的一项重要手段。
通过实习，一方面把课堂教学与野外实际结合起来，巩固、充实和提高课堂所学的理论；另一方面通过对野外土壤观察研究，初步掌握土壤调查的基本技能和方法，并通过实习报告的书写，培养学生初步科研能力。
一、实习概况与记录实习目的：认识主要的土壤类型，在自然状态下能够进行识别。
了解土壤类型分化与环境条件的关系，掌握土壤剖面的挖掘技术。
实习时间：20xx年12月2日到12月5日指导老师：xxx老师、xxx老师、xxx老师实习人员：xxxx级全体同学实习工具：铁锹、PH指示剂、比色卡、采样袋、剖面刀、比色卡、卷尺、瓷块、布袋、卫生纸等实习记录：12月2号集体观看了有关土壤样本化验、土壤农化分析的电视节目，下午领取了实习工具。
3、4号两天进行野外实习。
我们的实习路线是：棘洪滩水库附近-胶东镇镇南-大沽河旁-莱阳北坡村-莱阳红土崖，在这两天中，我们挖掘了各个地点的土壤剖面进行观察、分析了其土壤类型及性质、探讨了其土壤形成因素、并粗测土壤样品的pH值和石灰反应。
土壤学相关实习心得5篇.doc
土壤学相关实习心得5篇土壤学相关实习心得（篇1）一、实习目的意义实习目的：认识主要的土壤类型，了解土壤类型分化与环境条件的关系，掌握土壤剖面的挖掘技术，掌握土壤各项指标的测定方法和计算分析。
实习意义：实习是课程理论联系实际的重要环节，通过教学实习，巩固和加深对课堂理论的理解和掌握。
二、实习任务和计划（1）熟悉土壤调查野外工作的方法、步骤，掌握野外调查的技能。
（2）学会使用几种野外工作需要的仪器、调查观测土壤成土条件、成土过程、土壤属性。
（3）土壤肥力综合评价指标。
（4）简单了解岩溶地貌形成原因，以及有关沂源溶洞的简介。
（5）掌握土壤剖面挖掘观测技术。
三、实习内容3.1实习概况：实习时间：20__年11月9日—10日指导老师：资源与环境学院陈宝成实习工具：背包、地质锤、大小铁锹、剖面刀、软尺、盐酸瓶、比样标准盒、比色卡、PH混合指示剂、点滴板、滴管、记载表等我们的行程为两天，路线是：山东农业大学南校区资环实验基地—沂源“九天洞”—鲁山风景区。
对两处都要用挖剖土的方法：A.剖面点的选择土壤剖面：应根据植被、小气候、小地形、岩石和母质类型，选择有代表性的地点；一般不要以路边的断面做观察剖面，也不要在人为影响较大的地方（如肥堆、沟边、陷井边、路旁等）设置观察剖面或采集土样、水田不能设置在田角和田基旁。
B.剖面挖掘与修整：当剖面地点选定以后，即进行挖掘土壤剖面，为了便于观察，必须挖掘形状基本为长方形的剖面，其规格是：长2米，宽1米，深1.5米。
首先将表层3-5CM土壤及杂草、碎石去除，要求观察面要面向太阳。
一端应成垂直壁，另一端应成阶梯形，便于人下去观察记载。
用米尺测定深度，根据你所采集的深度分布做好标记，然后从下向上取。
利用自然剖面时要铲去垂直面上被风化的表土，露出新土。
注意挖掘起来的土块应将表层土和底层土分开放在剖面的两旁，以便观察完毕后填土，先放底土后放表土。
C.剖面观察与土层划分：观察土壤剖面形态是研究土壤性质、区分土壤类型得重要方法之一。
土壤探究实践的心得体会
一、前言土壤是地球生态系统的重要组成部分，它承载着生命之源，为植物生长提供养分和支撑。
近年来，我国高度重视土壤保护与利用，开展了多项土壤探究实践。
作为一名参与者，我有幸参加了这次活动，通过亲身体验，我对土壤有了更深刻的认识，现将心得体会分享如下。
二、实践过程1. 理论学习在实践开始前，我们首先进行了土壤学理论的学习。
通过学习，我了解到土壤的形成、分类、组成、性质以及土壤与植物、人类的关系等方面的知识。
这为我之后的实践奠定了理论基础。
2. 实地考察在实地考察环节，我们来到了一片农田，观察了不同土壤类型、土壤结构、土壤水分、土壤养分等方面的差异。
我们还参观了当地农民的耕作方式，了解了土壤利用和保护的相关技术。
3. 土壤采样与分析在采样环节，我们使用专业工具采集了不同土层的土壤样品。
随后，在实验室对样品进行了水分、有机质、pH值、养分含量等指标的测定。
通过对比分析，我们发现不同土壤类型、不同耕作方式对土壤性质有着显著影响。
4. 土壤改良与保护针对采样分析中发现的问题，我们提出了相应的土壤改良与保护措施。
如：合理施肥、深耕松土、增施有机肥、推广节水灌溉等。
这些措施有助于提高土壤肥力、改善土壤结构、增强土壤抗逆性。
三、心得体会1. 增强了对土壤的认识通过这次实践，我对土壤有了更加全面、深入的认识。
我了解到土壤不仅是一种自然资源，更是一种生命支持系统。
保护土壤资源，就是保护地球生态环境，就是保护人类自身。
2. 提高了实践能力在实践过程中，我们不仅学习了理论知识，还亲自动手进行采样、分析、改良等工作。
这使我提高了自己的实践能力，为今后的学习和工作打下了基础。
3. 增强了环保意识通过参与土壤探究实践，我深刻认识到土壤污染的严重性。
我们每个人都应该从自身做起，树立环保意识，积极参与土壤保护工作。
4. 培养了团队合作精神在实践过程中，我们相互协作，共同完成任务。
这使我认识到团队合作的重要性，也使我学会了如何与他人沟通、协作。
2024年土壤学实习心得模版(2篇)
2024年土壤学实习心得模版一、实习准备实习工具：1.土铲：挖掘土壤剖面2.小锄头：清理碎石3.经纬仪：确定经纬位置4.罗盘：确定方向和坡度5.卷尺：测量长度6.实习小本：对比土壤颜色7.比色卡:确定PH的值8.pH混合指示剂：测定土壤PH值9.环刀：取土样10.小锤头：用于取土样11.实习记录本：记录数据二、野外实习____.12.16，周三，今天是土壤学实习周的第三天，按照一周的安排行程，今天我们要和____班一起坐车去我们学校的土壤学实习基地去进行野外实地实习。
周三一大早我就起床了，因为今天要去野外实习，这可不能迟到了。
我们与老师约定的时间是八点二十，地点在我们学校的北一门，因为在那边比较容易坐车去实习基地。
起床后进行照常的洗漱后，我望了望时间，还有一个多小时才到约定的时间，那这样子我就可以去食堂吃个丰盛的早餐了，说到早餐我就觉得还是新食堂三楼的早餐好吃，不过可惜的是新食堂三楼的早餐真是太贵了，吃一顿饱的竟然需要七八块钱，对于我来说也只能偶尔去吃吃，我大部分都是在新食堂一楼吃，不过相对于三楼，一楼的味道可就差远了。
吃完早餐后我又去我们学校的超市去买了一些在野外需要的东西，比如：饮料，一些吃的，毕竟在野外是需要消耗的，及时的补充能量是有必要的。
等这一切都搞定好了后，我和其他的同学一起走向约定的地点北一门。
当我们到那时已经有许多同学在哪等候着了，而我也已经看到了两辆车，那就是我们今天到实习基地去所要坐的车了。
由于不是一个班级，所以人来的也不齐，我们只好在北一门等着其他没来的同学。
等了一会终于来齐了，在八点多时的天气还是有点冷的，在外面等着也是有点受罪的，还好等的时间不久。
人到齐了，我们就分坐在两辆车上，然后车驶向我们今天的目的地，在车上伴随着车子的摇晃我带起了耳机，这样听着歌也是一种不错的感受，车子行驶了十来分钟进入了郊区，这时的视野格外的宽阔，看着两边的树木，感受着太阳照射在脸上的温暖，这种感觉棒极了。
土壤学实习报告心得体会
实习报告心得体会土壤学是一门研究土壤形成、分类、分布、特性以及土壤与植物、大气、水分、岩石相互作用等基本规律的学科。
在我国，土壤学的研究对于农业生产、环境保护、土地资源管理等方面具有重要意义。
为了深入了解土壤学的基本知识和实践技能，我参加了为期两周的土壤学实习。
通过实习，我对土壤学有了更为全面的认识，并取得了以下几点心得体会。
首先，实习使我认识到土壤学的实践性。
在实习过程中，我们跟随导师参观了实习基地的土壤剖面，观察了不同土壤层的特点，并采集了土壤样品。
在实验室，我们通过对土壤样品的分析，了解了土壤的物理、化学和生物特性。
这些实践操作使我深刻体会到土壤学是一门以实验和实践为基础的学科，对于理论知识的掌握需要在实践中不断积累和验证。
其次，实习让我了解了土壤的多样性和复杂性。
在我国，土壤类型繁多，差异显著。
实习过程中，我们学会了如何根据土壤的外观、结构、质地等特征对其进行分类。
同时，实习还使我认识到土壤性质的时空变化规律，如土壤肥力、水分、温度等因子的季节性、地域性差异。
这些知识对于指导农业生产、合理利用土地资源具有重要意义。
再次，实习强化了我对土壤环境保护的认识。
在实习过程中，我们了解到土壤环境受到污染后，会导致土壤质量下降，影响农业生产和人类健康。
因此，加强土壤环境保护，提高土壤质量是实现农业可持续发展的重要任务。
实习中，我们还学习了土壤污染的防治措施，如改良土壤、减少化肥农药使用、实施生态农业等。
此外，实习使我认识到土壤学与农业生产紧密相连。
通过实习，我了解到土壤学在农业生产中的应用，如土壤肥力评价、土壤改良、作物栽培等。
这些知识对于提高农业生产效益、保障国家粮食安全具有重要意义。
同时，实习也让我认识到农业科技发展对土壤学提出的更高要求，如遥感技术、生物技术在土壤学领域的应用，为土壤学研究提供了新的方向。
最后，实习锻炼了我的团队协作和沟通能力。
在实习过程中，我们分组进行实地调查、实验操作等工作，学会了如何与团队成员协作，共同完成任务。
土壤观察实践心得体会
一、前言土壤是地球上最为重要的自然资源之一，它不仅承载着生命之源，而且与人类的生产、生活息息相关。
为了深入了解土壤的特性、分布、利用和保护，我们组织了一次土壤观察实践活动。
以下是我在这次实践活动中的心得体会。
二、实践过程1. 观察土壤样品在活动开始，我们首先观察了不同类型的土壤样品。
通过对比不同土壤的颜色、质地、水分等特征，我了解到土壤的多样性和复杂性。
例如，红壤、黄壤、黑壤等，它们各自具有独特的性质和特点。
2. 土壤剖面观察在实地考察环节，我们深入土壤剖面，观察土壤的层次结构。
从表层到深层，土壤的质地、颜色、含水量等均有所变化。
这使我认识到土壤剖面是了解土壤特性的重要途径。
3. 土壤养分测定通过测定土壤中的养分含量，我们可以了解土壤的肥力状况。
在实践活动中，我们学习了如何使用养分测定仪器，对土壤样品进行养分测定。
通过实际操作，我掌握了测定方法，并对土壤养分状况有了更深入的了解。
4. 土壤水分测定土壤水分是土壤的重要属性之一，它直接影响着土壤的肥力和作物生长。
在实践活动中，我们学习了如何使用土壤水分测定仪器，对土壤样品进行水分测定。
通过测定结果，我们可以判断土壤水分状况，为农业生产提供科学依据。
5. 土壤污染调查随着工业化和城市化的快速发展，土壤污染问题日益严重。
在实践活动中，我们学习了如何调查土壤污染情况，了解了土壤污染的来源、类型和危害。
这使我认识到保护土壤资源的重要性。
三、心得体会1. 增强了对土壤的认识通过这次实践活动，我对土壤有了更深入的了解，认识到土壤的多样性和复杂性。
我明白了土壤不仅是农业生产的基础，而且是生态环境的重要组成部分。
2. 提高了实践能力在实践活动中，我学会了如何观察、测定土壤特性，提高了自己的实践能力。
这对我今后的学习和工作具有重要意义。
3. 增强了环保意识通过了解土壤污染情况，我认识到保护土壤资源的重要性。
在今后的生活中，我将努力提高环保意识，为保护土壤资源贡献自己的力量。
土壤学实习报告【三篇】
【导语】⼟壤学实习教学作为⼟壤学教学中的重要实践环节,在对学⽣能⼒培养以及科研思维和团队精神的形成⽅⾯具有重要作⽤和意义。
本⽂是为⼤家整理的⼟壤学实习报告【三篇】，仅供参考。
⼟壤学实习报告【⼀】 ⼀、实习⽬的 ⼟壤圈是覆盖在地球陆地表⾯和浅⽔域地的⼟壤所组成的⼀种连续体活覆盖体，通过它与其他圈层之间进⾏物质能量的交换。
⼟壤是地球陆地表⾯具有肥⼒能够⽣长植物的疏松表层,它具有⽣物活性和孔隙结构的介质。
⼟壤与⼈类关系⼗分密切，⼈类⽣存和发展所需的物质资源⼤部分来源与⼟壤，故了解⼟壤，分析⼟壤，创造良好的⼟壤环境，维护植物的正常⽣长发育，是提⾼⼈类物质⽂化⽣活⽔平的重要⽅⾯! 野外教学实习是⼟壤学教学的重要组成部分，通过实习可以使同学们掌握⼟壤类型调查的基本⽅法，巩固课堂所学知识，是理论与实践相结合。
掌握⼟壤剖⾯性状观察的⽅法，了解⼤明⼭和弄拉⾃然保护区主要⼟壤类型的分布、成⼟条件、剖⾯特征及改良利⽤措施和实现⼟壤的可持续开发利⽤。
⼆、实习概况 1、实习地点：武鸣县、上林县、⼤明⼭⾃然保护区、弄拉⾃然保护区。
2、实习时间：xx年x⽉x⽇到xx年x⽉x⽇ 3、实习器材:铁铲、PH指⽰剂、软卷尺、⽐⾊卡、⼟⼑、标杆、蒸馏⽔等。
4、实习⼈员：⼴西师范学院资源与环境科学学院11级地理科学全体学⽣共120⼈和指导⽼师2⼈。
5、指导⽼师：周兴⽼师、罗献宝⽼师。
三、实习基本理论依据 1、⼟壤剖⾯形态观察分析 ⼟壤剖⾯是指从地⾯向下挖掘后露出来的垂直剖⾯。
选择具有代表性的地点挖掘⼟坑，⼟坑深度按实际需要⽽定，标准剖⾯要⼀⽶宽两⽶长，⼀直挖到基岩。
挖出的表⼟、⼼⼟分别放置在两旁，挖好⼟坑后，把向阳的坑壁垂直削平，⽤为观察的⼀⾯，观察上保持原状，不要践踏及堆放⼟壤。
观察剖⾯时，应先从上⽽下划分若⼲层次(⼀般以层颜⾊、质地、松紧度、结构、根系分布等作为划分层次的依据)然后按层次观察⼟壤的形态、特征，并做好记录。
观察项⽬主要有：⼟层厚薄、颜⾊、质地、结构、酸碱度、松紧度以及根系情况等等。
土壤学实习的心得体会7篇
土壤学实习的心得体会7篇土壤学实习的心得体会篇1通过两天的实习，让我收益颇多。
从原先了解的关于土壤单方面的理论知识到实践，清楚直观地重新认识土壤是一个突破。
土壤如何从岩石发育到土壤是要经历一个漫长的阶段，且随着风化作用的进行，也在不断地发育。
气候、植物、动物、人为因素对土壤的影响也是非常大的。
因此同一个地方的土壤的性质不会相差太大。
受温度、母岩、环境的影响，地区和地区之间的土壤分布也是有联系的。
从南到北，海南的土壤多为砖红壤，广东因其盛行干热风，降水少，所以多为赤红壤;江西、浙江、湖南一般是红壤;江苏是黄棕壤;山东是棕壤;河北、辽宁是暗棕壤;黑龙江是黑土壤或棕色针叶林土。
从垂直分布开看浙江的土壤，1.低丘：红壤;2.海拔(600)800-(1100)1200：黄壤;3.(1100)1200以上是棕黄壤。
因此分析土壤不能凭空，要根据该土壤在该区域所处的大环境大背景下加以分析。
我们实习的几中土壤都是浙江地区的红壤。
上甘的是石灰性红壤，青山的是红壤，后山是黄红壤。
纬度越往上就越接近黄壤。
每一种土壤都有适合生长的植物，植物也有适合自己生长的土壤，最优的选择是在适合的土质上种植适合的植物，如果不合适但又需要种植这样的植物，就需要用一些人工的办法，用化肥改变矿物含量，调节ph，灌溉水田，交叉种植等等，能增加产量。
在自己动手实践了一番之后，我们对挖剖面有了深刻的体会，找好挖剖面的适合位置，大致的范围，挖的深度，是否垂直这些关系着能否挖好一个剖面。
不断在实践中总结技巧，灵活运用，是实践方法，也锻炼学习的能力。
土壤学实习的心得体会篇220__年在紧张和忙碌中过去了，回首过去的一年，内心不禁感慨万千，这一年，虽没有轰轰烈烈的战果，但也算经历了一段不平凡的考验和磨砺。
在这辞旧迎新之际，我们生产部门将深刻地对本部门一年来的工作及得失作出细致的总结，同时祈愿我们公司明年会更好。
一、生产和产量方面在过去的1月至8月由于订单的不稳定，导致员工队伍不太稳定，人员流失大，但从9月份开始至今，订单的急速上升，给车间管理带来极大压力，新招聘员工多，共有五六批次的新员工进入到车间的各生产岗位，就在这样的压力推动下，我同各车间管理还是坚定地进行岗前岗中的各种培训，保证了新进员工的顺利进入岗位角色，做到基本胜任各自的岗位工作，按时完成当月值。
土壤的实习报告3篇
土壤的实习报告3篇土壤的实习报告3篇在学习、工作生活中，报告与我们的生活紧密相连，写报告的时候要留意内容的完整。
其实写报告并没有想象中那么难，以下是我为大家整理的土壤的实习报告3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所关怀。
土壤的实习报告篇1一、实习目的1、在实际环境中充分熟识、辨识、了解土壤，生疏土壤的形成条件、成土过程、剖面特征、农业性状等内容，丰富理论学问。
2、理论联系实际，学会挖掘土壤剖面的方法和技巧，学会识别土壤类型和层次。
3、学习发觉问题、分析问题、解决问题的方法，为今后的土壤学学习打下基础。
4、了解陕西境内土壤分布的总体趋势，熟识各种土壤类型。
5、为了实现以上目的，通过从陕西渭北旱塬到关中盆地以及秦岭北麓一带主要环境要素自然变异规律、地质与地貌特征和土壤剖面类型的综合调查，把握土壤剖面的分异规律与母质、气候、生物、地形准时间之间的关系，了解区域土壤分布的规律性及其土壤演化趋势。
二、实习时间20xx年7月16日——20xx年7月23日三、实习地点1、洛川县城工地2、安塞生态站3、火地沟4、火地塘林场后山坡5、高山草甸6、天坑草甸7、平河梁8、宁陕县红褐土剖面9、宁陕县寨沟村10、周至县马召镇四、实习用具1．试剂：土壤学实习所用试剂有：10%的稀HCl、酸碱混和指示剂、比色盘、比色卡及试纸，蒸馏水瓶。
2．仪器：GPS（或海拔仪）、地磁仪。
3．工具：手铲、镢、铁锨、剖面刀、皮尺（2米左右）。
4．小型土壤剖面盒及记载表格。
五、实习内容土壤是在地球表面生物、气候、母质、地形、时间等因素作用下所形成的能够生长植物、具体生态环境调控功能、处于永恒变化中的矿物质与有机质的疏松混合物。
它是一个多孔多相系统，具有垂直分层性。
土壤是自然演化的活化石，是记录地球沧海桑田变化过程的最有力也是最易猎取的证据。
本次实习主要内容包括两个方面，一是了解依据地形气候等因素所导致的陕西境内的土壤分布总体趋势，二是观看学习各种土壤类型的形成因素、成土过程、剖面特征、基本性质等具体内容。
有关土壤学的实习心得范文6篇
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土壤实习的心得体会
土壤实习的心得体会首先，我深刻认识到了土壤对于植物生长的重要性。
在实习中，我亲自挖掘了土壤，发现了土壤中的各种微生物和有机物质。
通过观察和咨询老师，我了解到了土壤中的有机质对于植物的生长起着至关重要的作用。
有机质能够提供植物所需的养分，同时也能改善土壤的结构，增加土壤的透气性和保水性。
这让我对土壤的重要性有了更深刻的认识，也让我更加珍惜土壤的珍贵资源。
其次，我在实习中学会了如何正确分析土壤的性质和质量。
通过实地采样和实验室分析，我了解了土壤颜色、质地、水分含量等对土壤肥力的影响。
我还学会了如何使用土壤采样工具和实验室设备，如土壤钻头、土壤筛等，对土壤样品进行分析和检测。
这些知识和技能不仅增加了我的实践经验，也丰富了我的专业知识。
此外，我在实习中还深刻感受到了土壤对于生态环境的重要性。
在采样的过程中，我发现了树木周围的土壤有着不同的特点，部分土壤含水量较高，颜色比较深，而树木的树干周围土壤则干燥、松散，颜色较浅。
经过了解，这是由于不同树种的根系和分泌物的影响，树种对土壤的影响是多方面的。
有些树种能够改善土壤的肥力和结构，而有些树种则会对土壤造成一定的影响。
这使我更加明白了土壤生态系统的复杂性，也更深刻地认识到了保护土壤生态环境的紧迫性。
总的来说，通过这次土壤实习，我从理论到实践都加深了对土壤的认识。
我学会了如何分析土壤的性质和质量，了解了土壤对于植物生长和生态环境的重要性。
实习中的所见所闻，使我对土壤和土壤生态系统有了更加深刻的认识。
扩展阅读：1、参观新华社，弘扬社会主义核心价值观2、实习心得体会：我在红十字会实习的日子3、实习心得体会：在外企实习的收获与成长4、实习单位的日常工作内容和实习工作内容5、参观气象局气象科普基地活动自带阅读综上所述，这次土壤实习对于我的成长和专业知识的积累有着非常重要的意义。
我将继续努力学习，不断提升自己的专业能力，为守护好我们的土地做出更多的贡献。
感谢学校给予我这次难忘的实习机会，我一定会珍惜这次实习所学到的知识和经验，努力成为一名优秀的土壤科学工作者。
土壤学的实习心得
土壤学的实习心得壤学实验作为农林高校资源与环境类专业的一门实验课程,具有应用性强、涉及面广、综合性强的特点。
下面是小编为大家整理的土壤学实习心得，希望对大家有所帮助。
土壤学实习心得篇一土壤剖面是指从地面向下挖掘后露出来的垂直切面。
不同的土壤有着不同的外部形态特征，它是土壤形成、发展和人类活动的结果。
通过对土壤剖面的选定、挖掘和观察，可以初步了解该土的特性，鉴定其肥力，再结合室内分析作为合理利用、施肥、改良土壤的参考。
挖掘土壤剖面是在野外调查研究土壤的基本手段。
对土壤剖面进行认真的、细致的观察研究，就能帮助我们了解土壤的肥力特性及其变化情况。
因此，首先在有代表性的地点(不能靠近路旁或刚施过肥的地方)挖掘土坑，土炕的深度按实际需要而定，一般要有80—100公分，挖出的表土、心土分别放置两旁，挖好土坑后，把向阳的坑壁垂直削平，用为观察的一面，观察面上保持原状，不要践踏及堆放土壤。
观察完毕后，将心土及表土依次分别放回土坑中压实填平。
②土壤剖面形态的观察和描述：土坑挖好后，用刀或铁铲把剖面削成垂直状态后，即可进行观察和记录。
观察剖面时，应先从上而下划分出若干层次(一般以颜色、质地、松紧度、结构、根系分布等作为划分层次的依据)然后按层次观察土壤的形态、特征，并作好记录。
观察项目主要有：土层厚薄、干湿度、颜色、质地、结构、松紧度、酸碱度、新生体、侵入体以及根系情况等等。
我们在每个观察地点都挖掘剖面来进行观察，因此很好地掌握了其原则和方法。
我们小组一共挖了四个剖面，下面是对其简单描述，(具体内容请参见土壤调查记载表)：剖面一：地点：武岐山地形：下坡底部地势：海拔130米以上母质：第四纪沉积物下属黄土排水情况了良好地下水位低剖面特征：下蜀黄土为母质的粘磐黄棕壤，剖面中有棕色或红棕色的B层，即含粘粒量较多的粘化层，土体内有铁锰结核;剖面二：地点：武岐山地形：山腰平缓处地势：海拔140米以上母质：石英砂岩的坡积物排水情况良好地下水位低剖面特征：沙岩为母质的粗骨黄棕壤，沙粒含量尤其高，生产性不良;剖面三：地点：空青山地形：山腰平缓处地势：海拔270米以上母质：砂岩坡积物植被：以毛竹为主排水情况良好地下水位低剖面特征：毛竹林下的黄棕壤，植物根系很多，剖面上也有少量的灰白色的网纹;剖面四：地点：空青山地形：山腰地势：海拔220米以上母质：砂岩坡积物植被：以次生栎林为主排水情况良好地下水位低剖面特征：次生栎林下的黄棕壤，土层较疏松，分层不明显。
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土壤实习心得
篇一：土壤学实习报告
土壤学实习报告
引言
土壤是在地球表面生物、气候、母质、地形、时间等因素综合作用下所形成的能够生长植物、具有生态环境调控功能、处于永恒变化中的矿物质与有机质的疏松混合物，是我们日常生活中最常见的物质之一，也是人类生产和生活中不可或缺的一种自然资源。
它是人类赖以生存的物质条件，深刻影响着整个地球的生态环境。
过去、现在和将来，人类的生存和发展都离不开土壤资源。
土壤是植物生长繁育的基地，是农业的基本生产资料，是农业可持续发展的基础，没有土壤就没有农业。
土壤学作为主要研究土壤中的物质运动规律及其与环
境间相互关系的科学，是农业科学和资源环境科学的基础学
科之一。
“民以食为天，食以土为本。
”土壤科学今后必须为提高粮食产量和改善生态环境服务。
但由于我国人口众多，而且后备土壤资源严重不足，人类生存环境前景也不容乐观，土壤科学面临的挑战和问题也日益增多，土壤科学在国民经济中的战略地位也日益增强。
土壤学实习是土壤地理学的一个重要组成部分，是野外研究土壤的一项重要手段。
通过实习，一方面把课堂教学与野外实际结合起来，巩固、充实和提高课堂所学的理论；另一方面通过对野外土壤观察研究，初步掌握土壤调查的基本技能和方法，并通过实习报告的书写，培养学生初步科研能力。
一、实习概况与记录
实习目的：认识主要的土壤类型，在自然状态下能够进行识别。
了解土壤类型分化与环境条件的关系，掌握土壤剖面的挖掘技术。
实习时间：20XX年12月2日到12月5日
指导老师：***老师、***老师、***老师
实习人员：****级全体同学
实习工具：铁锹、ph指示剂、比色卡、采样袋、剖面刀、比色卡、卷尺、瓷块、布袋、卫生纸等
实习记录：12月2号集体观看了有关土壤样本化验、土壤农化分析的电视节目，下午领取了实习工具。
3、4号两天
进行野外实习。
我们的实习路线是：棘洪滩水库附近-胶东镇镇南-大沽河旁-莱阳北坡村-莱阳红土崖，在这两天中，我们挖掘了各个地点的土壤剖面进行观察、分析了其土壤类型及性质、探讨了其土壤形成因素、并粗测土壤样品的ph
值和石灰反应。
采集了一些土壤样品、考察了一些土壤侵蚀的情况、并了解到了各个地点土壤的综合利用方式。
我们对各个地点和老师们的讲解都作了详尽的记录。
第四天我们将各组的记录做成报告，进行了总结交流。
土壤剖面情况见表1-5。
二、实习内容
我们的实习内容有八个方面：
1、不同成土条件对土壤性质的影响：
在土壤学中，将影响土壤形成的各种自然条件，归纳为地形、气候、成土母质、植被、成土年龄等五大因素，称为土壤形成因素，或简称成土因素。
也就是说，地球陆地表面的任何一种土壤，都是在这五种因素的共同作用下形成的。
但是，在不同的地区，各因素的具体内容和特点不同，各因素还以不同作用强度相配合，从而形成各种各样的土壤。
上述五大成土因素，并不是各自孤立地去作用
于土壤，去影响土壤形成的方向和土壤性质。
相反，它们之间也在相互影响，相互作用，以它们的综合起来的特点去制约土壤形成的方向的。
除了上述的自然成土因素外，人为作用也是影响土壤形成的重要因素。
所谓人为因素的影响，主要是指人类生产活动通过不同的土地利用方式，对土壤形成方向的改变和对土壤性质的改造。
在各种土地利用方式中，以农业利用方式对土壤的影响最为深刻。
但是，人为因素与其他自然因素不能等同看待，它们之间虽然有密切关系，并且人为作用尚不能在许多方面摆脱自然因素的影响和制约。
但是对影响土壤形成过程来说，人为因素与自然因素毕竟有着本质上的区别。
人类是根据自己的需要，按照自己的意图，以一定的方式和措施，参与土壤形成和改造土壤，使土壤朝着有利于人类发展生产的方向演变，这是自然因素所不可比拟的。
如果土地利用不合理。
那么，生产活动对土壤的影响就会是不良的和破坏性的。
例如，滥伐森林、陡坡开荒、过度放牧，等等，都会造成土壤水蚀或风蚀。
土壤侵蚀的结果，不仅使土壤肥力下降，甚至完全破坏了土壤，而且蚀去的泥沙还会淤塞沟渠、河道，埋没农田，造成很难补救的不良后果，这是必须高度警惕的。
2、土壤剖面点的野外选择原则
（1）要对所要求制图的地区在地面景观上有代表性，
要求地形条件比较平稳，即有一个相对稳定的土壤发育条件，否则土壤剖面缺乏代表性。
（2）不宜在路旁、住宅四周、沟渠附近、积肥坑周围
和坟墓附近等一切人为干扰较大而没有代表性的地方挖掘
剖面。
（3）如果发现土层中有炭片、砖片等人为干扰的侵入体，除了研究熟化土壤外，一般应改变剖面点位，或重新增设剖面。
（4）山地丘陵区的土壤比较复杂，应根据调查目的和
精度选择不同高度和坡地的上、中、下部挖掘剖面。
3、剖面挖掘时应注意的事项
（1）剖面观察面应垂直、向阳、便于观察和拍照。
（2）挖掘出来的表土和底土应分别堆放在土坑的两侧，不宜相混合，以便然观察后再分层回填。
（3）观察面上方不宜堆放挖掘出来的土壤，也不宜在
其上方走动踩踏，以免破坏表层结构而影响剖面的观察结果。
（4）在垄作的农田进行土壤剖面观察时，剖面的观察
面应垂直垄沟走向，使剖面垂直面上能同时看到垄背、垄沟部位的表土变化和作物根系发育。
4、自然剖面的优缺点
这次实习中我们利用了较多的自然剖面，自然剖面是因修路、开矿、兴修水利等工程建设，在施工挖方地段裸露的土壤垂直断面，并被长期保留下来，成为土壤调查中可以利用的现存剖面。
自然剖面的优点：垂直面往往开挖较深，延伸面较广，
连续性较好。
缺点：不是因土壤调查需要开挖的垂直面，首先不能均匀地分布在各种土壤类型上，位置也不一定具有代表性；其次，自然剖面长期露在大气中，日晒雨淋，生物滋生等环境因素的变化，使土壤理化性态不可避免地发生变化。
5、土
壤剖面形态的观察和描述：
土坑挖好后，用刀或铁铲把剖面削成垂直状态后，即可进行观察和记录。
观察剖面时，应先从上而下划分出若干层次（一般以颜色、质地、松紧度、结构、根系分布等作为划分层次的依据）然后按层次观察土壤的形态、特征，并作好记
录。
观察项目主要有：土层厚薄、干湿度、颜色、质地、结构、松紧度、酸碱度、新生体、侵入体以及根系情况等等。
6、采集和制备土壤样品的技术和方法：
通过对各个地点土壤样品采集的实践，较好地掌握了采集土壤样品的技术和方法。
A、样品采集的方法，应根据研究、分析目的来确定。
如果是为了研究土壤的发生、发育情况，就应按照剖面层次来取样。
如果是为了研究某地土壤的肥力特性，通常是把土壤分为若干不同的类型，再在同一类型的土壤地段中，选择一些有代表性的地块，采取混合样品。
如果是为了某一特定
目的，如研究高产田、高产园或低产田低产园，或分析某一土壤的障碍物质，则在特定的田块中选择有代表性的位置采取混合样品。
取样必须在有代表性的地方进行，如植株生长特殊的地方、路旁、水沟边、土丘较低洼部位或放置过肥料的地方都应避开。
b、制备样品步骤：从田间采回的土壤样品，应及时进行风干，以免发霉引起土壤性质的改变。
用木槌压散土块，捡出杂质。
混匀土壤，准确称取300克。
将称好的土壤用木槌压散（勿将石砾打碎），通过3毫米孔径的土筛（不能通过的石砾，在称重后可弃去，但要计算其所占的百分比）。
从通过3毫米筛的土壤中称取100克土，使之全部通过1毫米的土筛。
不能通过者，用研钵反复研磨，使之全部通过。
各种样本制备完毕后，分别将其放入大中小广口瓶后塑料袋保存，并写上标签，其内容有：样本编号、土壤名称、采样地点、采样深度、通过筛孔大小、制备实践及制样人的姓名和专业等等。
三、个人实习总结
这次实习，收获挺大的。
一方面，它让我们和老师们一起渡过了一段美好的时光，加深了师生之间的情谊，也加深了同学们之间相互合作、相互帮助的友情。
另一方面，它让我们走出课堂，走向大自然，对于一个学习农业方向的学生来说，这一点是很重要的，这不仅开拓了我们的眼界，而且
还是我们应用课堂知识的重要途径。
通过这次实习，使我能够将课堂上讲的知识与实际应用结合起来，这不仅使我加深了对课堂知识的巩固，也激发了我对这一门课程的热爱。
这次实习还使我认识了几种土壤的类型并知道了它们的性质
特征，初步掌握土壤调查的基本技能和方法，我觉得最重要的一点是，使我认识到土壤学的重要性。
当然，实习过程中也让我也知道了书本知识的重要性，自己平时应该更加的努力学习知识。
另外在实习中我还懂得了搞科学要认真严谨，容不得半点马虎，要多动手，绝对不能偷懒，该做的就要动手去做，不能凭空想像。
我们还应该好好珍惜实习机会，多学些有用的东西，为将来的工作打下牢固的基础。
篇二：土壤地理学实习心得
土壤学实习心得体会
一眨眼，为期一周的实习就这样过去了，然而在这一周的时间里，我们却学到了许多平时在课堂里学不到的关于实践的方方面面，也发现了自己存在很多方面的不足，而在实习中学到的实践经验着实令我们受益匪浅，以下便是对于实习期间的实习工作的总结和心得体会。
对于今年刚学习接触专业基础课的我们来说，这次实习活动有利于增加我们对专业知识的了解和领悟。
第一天，我们首先了解了下蜀实习林场的基本概况，林场位于江苏省句。