中班下学期主题教学计划

中班级主题教学计划

三月份主题：

一、主题名称：你的家，我的家

二、主题周数：4周（3.2――3.28）

三、主题由来

“家”是我们展开人生的第一个场所，“家”也是温暖、安全与爱的代名词。只要稍稍留心，我们就会发现，幼儿时常会把“我家……”、“我妈妈……”、“我们家里……”挂在嘴边，因为这是他们最熟悉的人生经验。因此，我们选择这个最贴近幼儿生活经验的课程单元，带领幼儿更进一步认识“家”。

这个温馨的“你的家，我的家”课程单元包含三个重要的学习内容。“家是什么样的”，将邀请幼儿一起探究家的外观与内部结构。“我的家人”，透过探究家庭成员与家庭关系，进一步了解居家生活以及家人之间的感情，并通过不同家庭的介绍，如动物的家、同学的家、故事中的家，以及对家人和家庭生活的扮演，幼儿开始了解自己和他人家庭的异同点。“请你来我家”将让幼儿观察认识家附近的环境，学习邀请别人来我家做客，知道要怎么告诉别人家庭住址等。从中，幼儿可以学习画地图、辨别方位，建立空间的基本概念；学习担任小主人与小客人的不同角色，体会如何善意地招呼别人，将礼貌教育落实在生活中。

在这个多变的时代，社会中产生许多新的家庭结构，如单亲家庭、重组家庭等客观现象。因此，建议我们的教师和家长，在带领幼儿学习本课程单元时，要充分注意本班幼儿家庭的差异性。

“家”的世界轻松有趣，邀请您与幼儿一同深入其境。

四、主题目标：

1、学习故事、古诗、儿歌，理解故事并感知故事的特殊幽默感，发展孩子的语言表达，会用适当的语言向客人介绍家里人、家里环境，从而理解家的含义。

2、了解不同外形特征房子的家，家的内部结构，尝试根据房间的功能摆放相应的家具。

3、尝试想象并画出自己家庭成员的特征。利用绘画、手工制作、或其他形式的方法创作自己心中不同特点的房子。

4、了解动物的家庭生活及家庭成员的关系、责任。知道动物家庭与人类家庭的异同。知道家里房间的功能。乐意请朋友到家里来做客，并知道用发邀请卡的方法预约，有礼貌的拜访、接待客人。

5、感受与家人在一起的快乐，大胆表达对家人内部构造的想法，鼓励孩子帮助家人做简单的家务事。

五、环境与资源

主题展示区：

1、将幼儿的作品“我的全家福”相框在幼儿作品栏展示。

2、将各个幼儿画的地图缩小影印，贴在主题展示区。

语言区：

1、收集幼儿的全家福照片（见活动1：奇趣全家福）

2、提供《回乡偶书》挂图，并把每一句诗制作成一张卡，覆膜（见活动6：回乡偶书）

3、将幼儿画的“我的家”装订成一本书（见活动9：我的家）

4、图画书《我的地图书》（见活动15：我家的地图）

美工区：

1、投放美工素材、领带形纸样、围裙纸样（见活动1：奇趣全家福）

2、提供爷爷奶奶的面部特写图片（见活动2：外婆搬进我们家）

3、投放纸和油画棒、水彩笔（见活动8：家的样子）

4、投放美工素材，画到不同目的地的地图（见活动15：我家的地图）

5、投放玩具卡《好邻居》（见活动20：散散步）

益智区：

1、收集家人使用的各种物品的图片（见活动1：奇趣全家福）

2、电脑印制“家”字，紫的倍数约400或500，粘在卡纸上，剪成6~12片拼图（见活动7：什么是家）

角色区：

1、提供故事CD、小熊、熊外婆等头饰（见活动2：外婆搬进我们家）

2、提供小毯子、娃娃、小床、被子、音乐CD（见活动4：摇篮曲）

3、投放CD、小蜜蜂头饰、花朵头饰（见活动19：小蜜蜂做客）

六、家长工作：

1、请家长协助收集全家福照片，并和孩子聊聊关于这张照片的故事。

2、结合三八妇女节活动，请奶奶和妈妈来幼儿园做客，和幼儿一起做游戏，品尝水果点心。

3、与宝宝在家一起制作捶背劵发给家人，家人凭捶背劵请宝宝为自己服务。

4、请家长与幼儿一起谈有关家的故事（外公外婆、爷爷奶奶、朋友家、动物家……）

5、请家长协助幼儿完成学习单《我家的平面图》，帮助幼儿进一步了解家中的空间分布情况。

四月份主题：

一、主题名称：交通工具博览会

二、主题周数：5周（3.30――4.30）

三、主题由来：

交通工具是现代人社会生活中可缺少的一个部分。随着时代的变化和科学技术的进步，我们周围的交通工具越来越多，给每一个人的生活都带来了极大的方便。陆地上的汽车，海洋里的轮船，天空中的飞机，大大缩短了人们交往的距离；火箭和宇宙飞船的发明，使得人类探索另一个星球的理想成为的现实。也许不远的将来，我们可以到太空去旅行观光，我们的孩子可以到另一个星球去参观学习。

“交通工具博览会”是对幼儿具有非凡吸引力的主题。幼儿的好奇心和探索愿望，他们动手操作、想象创造的兴趣，可以通过交通工具的主题学习得到很大的满足。我们希望幼儿在本课程单元里，获得不同种类的交通工具的经验，了解交通工具与我们每一个人生活的关系，懂得乘坐交通工具时应有的规则。希望我我们的教师和小朋友一起，愉快地参与到这个特别的“交通工具博览会”中去！

四、主题目标：

1、认识并能说出不同交通工具的名称。学习阅读故事的细节，能够按照一定的顺序讲述图画内容，并能创编或改编故事情节，向别人介绍自己作品。

2、了解各种交通工具的功用，并逐步了解不同交通工具的部位，功能会不同。认识常见的交通标志，提高交通安全意识。

3、鼓励孩子自己动作制作各种交通工具，可以学折纸船、纸飞机、气球火箭等，感受活动带来的乐趣。

4、学习看指挥进行乐器演奏，能够根据情境编配身体动作和乐器演奏方案，尝试体验和表现音乐的情感。

5、了解基本的交通规则并知晓其重要性。知道候车时的注意事项，做个讲文明的好孩子，同时学会自我保护的安全意识。

五、环境与资源

主题展示区：

1、各种交通工具的绘画、美工作品。

2、不同时代的交通工具图片、照片，用泡沫板制作的专栏。

3、纸船、纸飞机的这制作品。

4、各种交通信号标志的图片、书籍。

美工区：

1、各种绘画工具（见活动1：嘟嘟、嘀嘀、驾驾……）

2、不同大小的盒子、塑料瓶、胶棒、剪刀等美工材料（见活动6：出海）

3、不同大小、不同花纹的交通工具的车轮（见活动11：奇妙的轮子）

4、橡皮泥、吸管、卡纸、笔制作交通标志（见活动18：交通标志）

语言区：

1、用彩印不同的交通工具和打印相应的拟声词，如：嘟嘟、嘀嘀、驾驾（见活动1：嘟嘟、嘀嘀、驾驾）

2、藏宝图、小汽车玩具、