高中物理题库(力和物体的平衡)
高中物理力的平衡经典习题及答案
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力的平衡经典习题1、如下图,两个完全相同的光滑球的质量均为m,放在竖直挡板和倾角为α的固定斜面间.假设缓慢转动挡板至与斜面垂直,在此过程中A.A、B两球间的弹力不变 B.B球对挡板的压力逐渐减小C.B球对斜面的压力逐渐增大 D.A球对斜面的压力逐渐增大2、如下图,不计滑轮质量与摩擦,重物挂在滑轮下,绳A端固定,将B端绳由B移到C或D〔绳长不变〕其绳上张力分别为T B,T C,T D,绳与竖直方向夹角θ分别为θB, θC, θD则A. T B>T C>T D θB<θC<θD B. T B<T C<T D θB<θC<θDC. T B=T C<T DθB=θC<θD D. T B=T C=T D θB=θC=θD3、某物体在三个共点力的作用下处于静止状态,则以下符合条件的有A.7N、8N、15N B.11N、5N、8NC.1N、6N、8N D.4N、3N、12N4、如下图,质量为m的小球,与三根相同的轻弹簧相连.静止时,相邻两弹簧间的夹角均为120°,已知弹簧a、b 对小球的作用力大小均为F,则弹簧c对质点的作用力大小可能为A.F B.F + mg C.F -mg D.mg -F5、如下图,质量为m的质点静止地放在半径为R的半球体上,质点与半球体间的动摩擦因数为,质点与球心的连线与水平地面的夹角为,则以下说法正确的选项是A.地面对半球体的摩擦力为零B.质点对半球体的压力大小为mg sinC.质点所受摩擦力大小为mg sinD.质点所受摩擦力大小为mg cos6、如下图,一个质量为m=2.0 kg的物体,放在倾角为θ=30°的斜面上而静止,假设用竖直向上的力F=5 N提物体,物体仍静止〔g=10 m/s2〕,则下述正确的选项是A.斜面受的压力减少量等于5 N B.斜面受的压力减少量小于5 NC.地面受的压力减少量等于5 N D.地面受的压力减少量小于5 N7、半圆柱体P放在粗糙的水平地面上,其右端有固定放置的竖直挡板MN,在P和MN之间放有一个光滑均匀的小圆柱体Q,整个装置处于静止状态,右图所示是这个装置的纵截面图. 假设用外力使MN保持竖直,缓慢地向右移动,在Q落到地面以前、发现P始终保持静止. 在此过程中,以下说法中不正确的选项是A.MN对Q的弹力逐渐减小B.地面对P的摩擦力逐渐增大C.P、Q间的弹力先减小后增大 D.Q所受的合力逐渐增大8、如下图,两个质量都是m的小球A、B用轻杆连接后斜放在墙上处于平衡状态.已知墙面光滑,水平地面粗糙.现将A球向上移动一小段距离.两球再次到达平衡,那么将移动后的平衡状态和原来的平衡状态比较,地面对B球的支持力N和轻杆上的压力F的变化情况是A.N不变,F变大B.N不变,F变小C.N变大,F变大 D.变大,F变小9、如下图,A、B两物体通过两个质量不计的光滑滑轮悬挂起来,处于静止状态.现将绳子一端从P点缓慢移到Q点,系统仍然平衡,以下说法正确的选项是A.夹角θ将变小 B.夹角θ将变大C.绳子张力将增大 D.物体B位置将变高10、如下图,A、B两球完全相同,质量均为m,用两根等长的细线悬挂在O点,两球之间连着一根劲度系数为k的轻质弹簧,静止不动时,两根细线之间的夹角为。
高中物理-专题一 力与物体的平衡
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专题一力与物体的平衡专题复习定位解决问题本专题主要解决各种性质力的分析及平衡条件的应用。
涉及到的力主要有重力、弹力、摩擦力、电场力和磁场力等。
高考重点受力分析;整体法与隔离法的应用;静态平衡问题;动态平衡问题;电学中的平衡问题。
题型难度以选择题为主,有时候在计算题中的某一问或者单独以计算题的形式命题,题目难度一般为中档题。
1.弹力(1)大小:弹簧在弹性限度内,弹力的大小可由胡克定律F=kx计算;一般情况下物体间相互作用的弹力可由平衡条件或牛顿运动定律来求解。
(2)方向:一般垂直于接触面(或切面)指向形变恢复的方向;绳的拉力沿绳指向绳收缩的方向。
2.摩擦力(1)大小:滑动摩擦力F=μF N,与接触面的面积无关;静摩擦力的增大有一个限度,具体值根据牛顿运动定律或平衡条件来求解。
(2)方向:沿接触面的切线方向,并且跟物体的相对运动或相对运动趋势的方向相反。
3.电场力(1)大小:F=qE。
若为匀强电场,电场力则为恒力;若为非匀强电场,电场力则与电荷所处的位置有关。
真空中点电荷间的库仑力F=k q1q2 r2。
(2)方向:正电荷所受电场力方向与场强方向一致,负电荷所受电场力方向与场强方向相反。
4.安培力(1)大小:F=BIL,此式只适用于B⊥I的情况,且L是导线的有效长度,当B∥I 时,F=0。
(2)方向:用左手定则判断,安培力垂直于B、I决定的平面。
5.洛伦兹力(1)大小:F=q v B,此式只适用于B⊥v的情况。
当B∥v时,F=0。
(2)方向:用左手定则判断,洛伦兹力垂直于B、v决定的平面,洛伦兹力不做功。
6.共点力的平衡(1)平衡状态:物体静止或做匀速直线运动。
(2)平衡条件:F合=0或F x=0,F y=0。
(3)常用推论①若物体受n个作用力而处于平衡状态,则其中任意一个力与其余(n-1)个力的合力大小相等、方向相反。
②若三个共点力的合力为零,则表示这三个力的有向线段首尾相接组成一个封闭三角形。
1.解题基本思路确定平衡状态(加速度为零)→巧选研究对象(整体法或隔离法)→受力分析→建立平衡方程→求解或作讨论。
高中物理---受力分析(动态平衡问题)典型例题(含答案)【经典】
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知识点三:共点力平衡(动态平衡、矢量三角形法)1.(单选)如图所示,一小球在斜面上处于静止状态,不考虑一切摩擦,如果把竖直挡板由竖直位置缓慢绕O点转至水平位置,则此过程中球对挡板的压力F1和球对斜面的压力F2的变化情况是().答案B A.F1先增大后减小,F2一直减小B.F1先减小后增大,F2一直减小C.F1和F2都一直减小D.F1和F2都一直增大2、(单选)(天津卷,5)如图所示,小球用细绳系住,绳的另一端固定于O点.现用水平力F缓慢推动斜面体,小球在斜面上无摩擦地滑动,细绳始终处于直线状态,当小球升到接近斜面顶端时细绳接近水平,此过程中斜面对小球的支持力F N以及绳对小球的拉力F T的变化情况是().答案DA.F N保持不变,F T不断增大B.F N不断增大,F T不断减小C.F N保持不变,F T先增大后减小D.F N不断增大,F T先减小后增大3.(单选)如图所示,一光滑小球静止放置在光滑半球面的底端,用竖直放置的光滑挡板水平向右缓慢地推动小球,则在小球运动的过程中(该过程小球未脱离球面),木板对小球的推力F1、半球面对小球的支持力F2的变化情况正确的是().答案BA.F1增大,F2减小B.F1增大,F2增大C.F1减小,F2减小D.F1减小,F2增大4、(单选)如图所示,一物块受一恒力F作用,现要使该物块沿直线AB运动,应该再加上另一个力的作用,则加上去的这个力的最小值为().答案BA.F cos θB.F sin θC.F tan θD.F cot θ5.(单选)如图所示,一倾角为30°的光滑斜面固定在地面上,一质量为m的小木块在水平力F的作用下静止在斜面上.若只改变F的方向不改变F的大小,仍使木块静止,则此时力F与水平面的夹角为().答案AA.60°B.45°C.30°D.15°6.(多选)一铁架台放于水平地面上,其上有一轻质细线悬挂一小球,开始时细线竖直,现将水平力F作用于小球上,使其缓慢地由实线位置运动到虚线位置,铁架台始终保持静止,则在这一过程中().答案:ADA.细线拉力逐渐增大B.铁架台对地面的压力逐渐增大C.铁架台对地面的压力逐渐减小D.铁架台所受地面的摩擦力逐渐增大7、(多选)(苏州调研)如图所示,质量均为m的小球A、B用两根不可伸长的轻绳连接后悬挂于O点,在外力F的作用下,小球A、B处于静止状态.若要使两小球处于静止状态且悬线OA与竖直方向的夹角θ保持30°不变,则外力F的大小().答案BCDA.可能为33mg B.可能为52mgC.可能为2mg D.可能为mg8、(单选)如图所示,轻绳的一端系在质量为m的物体上,另一端系在一个轻质圆环上,圆环套在粗糙水平杆MN上.现用水平力F拉绳上一点,使物体处于图中实线位置,然后改变F的大小使其缓慢下降到图中虚线位置,圆环仍在原来的位置不动.在这一过程中,水平拉力F、环与杆的摩擦力F摩和环对杆的压力F N的变化情况是().答案DA.F逐渐增大,F摩保持不变,F N逐渐增大B.F逐渐增大,F摩逐渐增大,F N保持不变C.F逐渐减小,F摩逐渐增大,F N逐渐减小D.F逐渐减小,F摩逐渐减小,F N保持不变9.(单选)如图所示,在拉力F作用下,小球A沿光滑的斜面缓慢地向上移动,在此过程中,小球受到的拉力F和支持力F N的大小变化是().A.F增大,F N减小答案AB.F和F N均减小C.F和F N均增大D.F减小,F N不变10.(单选)半圆柱体P放在粗糙的水平地面上,其右端有固定放置的竖直挡板MN.在P和MN之间放有一个光滑均匀的小圆柱体Q,整个装置处于静止状态.如图所示是这个装置的纵截面图.若用外力使MN保持竖直,缓慢地向右移动,在Q落到地面以前,发现P始终保持静止.在此过程中,下列说法中正确的是().答案BA.MN对Q的弹力逐渐减小B.地面对P的摩擦力逐渐增大C.P、Q间的弹力先减小后增大D.Q所受的合力逐渐增大11.(多选)如图所示,在斜面上放两个光滑球A和B,两球的质量均为m,它们的半径分别是R和r,球A 左侧有一垂直于斜面的挡板P,两球沿斜面排列并处于静止状态,下列说法正确的是().答案BC A.斜面倾角θ一定,R>r时,R越大,r越小,则B对斜面的压力越小B.斜面倾角θ一定,R=r时,两球之间的弹力最小C.斜面倾角θ一定时,无论半径如何,A对挡板的压力一定D.半径一定时,随着斜面倾角θ逐渐增大,A受到挡板的作用力先增大后减小12.(单选)如图所示,用OA、OB两根轻绳将物体悬于两竖直墙之间,开始时OB绳水平.现保持O点位置不变,改变OB绳长使绳端由B点缓慢上移至B′点,此时绳OB′与绳OA之间的夹角θ<90°.设此过程中绳OA、OB的拉力分别为F OA、F OB,下列说法正确的是().答案BA.F OA逐渐增大B.F OA逐渐减小C.F OB逐渐增大D.F OB逐渐减小13、(多选)如图,不可伸长的轻绳跨过动滑轮,其两端分别系在固定支架上的A、B两点,支架的左边竖直,右边倾斜.滑轮下挂一物块,物块处于平衡状态,下列说法正确的是().答案BCA.若左端绳子下移到A1点,重新平衡后绳子上的拉力将变大B.若左端绳子下移到A1点,重新平衡后绳子上的拉力将不变C.若右端绳子下移到B1点,重新平衡后绳子上的拉力将变大D.若右端绳子下移到B1点,重新平衡后绳子上的拉力将不变14、(单选)如图所示,一小球放置在木板与竖直墙面之间.设墙面对球的压力大小为F N1,球对木板的压力大小为F N2.以木板与墙连接点所形成的水平直线为轴,将木板从图示位置开始缓慢地转到水平位置.不计摩擦,在此过程中().答案BA.F N1始终减小,F N2始终增大B.F N1始终减小,F N2始终减小C.F N1先增大后减小,F N2始终减小D.F N1先增大后减小,F N2先减小后增大15.(单选)作用于O点的三力平衡,设其中一个力大小为F1,沿y轴正方向,力F2大小未知,与x轴负方向夹角为θ,如图所示.下列关于第三个力F3的判断中正确的是().A.力F3只能在第四象限答案CB.力F3与F2夹角越小,则F2和F3的合力越小C.F3的最小值为F1cos θD.力F3可能在第一象限的任意区域16.(多选)一个光滑的圆球搁在光滑的斜面和竖直的挡板之间,如图21所示.斜面和挡板对圆球的弹力随斜面倾角α变化而变化,故().答案ACA.斜面弹力F N1的变化范围是(mg,+∞)B.斜面弹力F N1的变化范围是(0,+∞)C.挡板的弹力F N2的变化范围是(0,+∞) D.挡板的弹力F N2的变化范围是(mg,+∞)。
高中物理平衡试题及答案
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高中物理平衡试题及答案一、选择题(每题3分,共30分)1. 一个物体在水平面上静止时,其受到的支持力大小等于:A. 重力B. 摩擦力C. 压力D. 拉力2. 物体在斜面上保持静止状态,其受到的摩擦力的方向是:A. 沿斜面向下B. 沿斜面向上C. 垂直于斜面D. 与斜面平行3. 以下哪个条件是物体处于平衡状态的必要条件?A. 物体静止B. 物体匀速直线运动C. 物体受到的合外力为零D. 物体的速度为零4. 一个物体在竖直方向上受到重力和拉力作用,处于平衡状态,以下说法正确的是:A. 重力与拉力大小相等,方向相反B. 重力与拉力大小不等,方向相反C. 重力与拉力大小相等,方向相同D. 重力与拉力大小不等,方向相同5. 物体在水平面上匀速直线运动时,其受到的摩擦力大小等于:A. 0B. 重力C. 拉力D. 压力6. 一个物体在斜面上下滑,其受到的摩擦力大小与:A. 重力成正比B. 拉力成正比C. 斜面倾角成正比D. 物体的质量成正比7. 当物体处于平衡状态时,其合外力:A. 一定为零B. 可以不为零C. 一定为正数D. 一定为负数8. 一个物体在水平面上受到两个大小相等、方向相反的力作用,物体处于:A. 静止状态B. 匀速直线运动状态C. 匀加速直线运动状态D. 变速直线运动状态9. 物体在斜面上静止时,其受到的支持力的方向是:A. 垂直斜面向上B. 垂直斜面向下C. 沿斜面向上D. 沿斜面向下10. 当物体在斜面上匀速下滑时,其受到的摩擦力大小与斜面的倾角:A. 成正比B. 成反比C. 无关D. 先增大后减小答案:1-5 A B C C A6-10 C A A A B二、填空题(每空2分,共20分)1. 当物体处于平衡状态时,其受到的合外力为________。
2. 物体在斜面上静止时,其受到的支持力方向________。
3. 物体在水平面上匀速直线运动时,其受到的摩擦力大小等于________。
4. 物体在斜面上匀速下滑时,其受到的摩擦力大小与斜面的倾角成________。
高考物理复习专题一 受力平衡 物体的平衡单元练习题(含详细答案)
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高考物理复习专题一受力平衡物体的平衡一、单选题1.表面光滑,半径为R的半球固定在水平地面上,球心O的正上方O′处有一无摩擦的定滑轮,轻质细绳两端各系一个小球挂在定滑轮上,如图所示,两小球平衡时,若滑轮两侧细绳的长度分别为L1=2.4R和L2=2.5R,则这两个小球的质量之比m1∶m2为(不计球的大小) ( )A. 24∶1B. 25∶1C. 24∶25D. 25∶242.如图所示为固定在水平地面上的顶角为的圆锥体,表面光滑。
现有一质量为m的弹性圆环静止在圆锥体的表面上,若圆锥体对圆环的作用力大小为,则有( )A.B.C.D.3.如图所示,一根轻杆的两端固定两个质量均为m的相同小球A,B,用两根细绳悬挂在天花板上,虚线为竖直线,α=θ=30°,β=60°,求轻杆对A球的作用力()A. mgB.C.D.4.在两个倾角均为的光滑斜面上,各放有一个相同的金属棒,分别通以电流I1和I2,磁场的磁感应强度大小相同,方向如图中(a),(b)所示,两金属棒均处于平衡状态,则两种情况下的电流的比值I1:I2为( )A .B.C.D.5.如图所示,两根细绳拉住一个小球,开始时AC水平,现保持两细线间的夹角不变,而将整个装置顺时针缓慢转过900,则在转动过程中,AC绳的拉力FT1和BC绳的拉力FT2大小变化情况是()A.FT2先变大后变小,FT1一直变小B.FT1先变大后变小,FT2一直变小C.FT1先变小后变大,FT2一直变小D.FT2先变小后变大,FT1一直变大6.如图所示,固定在水平地面上的物体A,左侧是圆弧面,右侧是倾角为θ的斜面,一根轻绳跨过物体A顶点上的小滑轮,绳两端分别系有质量为m1,m2的小球,当两球静止时,小球m1与圆心连线跟水平方向的夹角也为θ,不计一切摩擦,则m1,m2之间的关系是A.m1=m2B.m1=m2tanθC.m1=m2cotθD.m1=m2cosθ7.如图所示,重为G的光滑球在倾角为θ的斜面和竖直墙壁之间处于静止状态。
高中物理力学平衡问题(无答案)
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力学平衡问题1.如图4所示,光滑半球形容器固定在水平面上,O为球心.一质量为m 的小滑块,在水平力F的作用下静止于P点.设滑块所受支持力为F N,OP与水平方向的夹角为θ.下列关系正确的是()A.F=mgtanθB.F=mg tanθC.F N=mgtanθD.F N=mg tanθ2.如图5所示,A、B两球用劲度系数为k1的轻弹簧相连,B球用长为L的细线悬于O点,A球固定在O点正下方,且O、A间的距离恰为L,此时绳子所受的拉力为F1,现把A、B间的弹簧换成劲度系数为k2的轻弹簧,仍使系统平衡,此时绳子所受的拉力为F2,则F1与F2的大小关系为A.F1<F2 B.F1>F2C.F1=F2 D.因k1、k2大小关系未知,故无法确定3.我国国家大剧院外部呈椭球型,将国家大剧院的屋顶近似为半球形,一警卫人员为执行特殊任务,必须冒险在半球形屋顶上向上缓慢爬行(如图所示),他在向上爬的过程中A.屋顶对他的支持力变大B.屋顶对他的支持力变小C.屋顶对他的摩擦力变大D.屋顶对他的摩擦力变小4.如图3所示,用一根长为l的细绳一端固定在O点,另一端悬挂质量为m的小球A,为使细绳与竖直方向夹30°角且绷紧,小球A处于静止,对小球施加的最小的力是()A.3mgB.32mg C.12mg D.33mg5.如图8所示,用两根细线把A、B两小球悬挂在天花板上的同一点O,并用第三根细线连接A、B两小球,然后用某个力F作用在小球A上,使三根细线均处于直线状态,且OB细线恰好沿竖直方向,两小球均处于静止状态.则该力可能为图中的()A.F1B.F2C.F3D.F46.如图所示装置,两根细绳拴住一球,保持两细绳间的夹角不变,若把整个装置顺时针缓慢转过90°,则在转动过程中,CA绳的拉力FA大小变化情况是,CB绳的拉力FB的大小变化情况是。
7.如图所示,用两根轻绳AO和BO系住一小球,手提B端由OB的水平位置逐渐缓慢地向上移动,一直转到OB成竖直方向,在这过程中保持θ角不变,则OB所受拉力的变化情况是:A.一直在减小B.一直在增大C.先逐渐减小,后逐渐增大D.先逐渐增大,后逐渐减小8、如图所示,球与斜面光滑接触,用水平推力F缓慢推动斜面使球升到A端(此时绳子接近水平位置),在此过程中,绳子的拉力为T,球对斜面的压力为N,则A.N不变,T先减小后增大B.N不断增大,T不断减小C.N不变,T不断增大D.N不断增大,T先减小后增大9.细线AO和BO下端系一个物体P,细线长AO>BO,A、B两个端点在同一水平线上。
高中物理共点力平衡计算题专题训练含答案
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高中物理共点力平衡计算题专题训练含答案姓名:__________ 班级:__________考号:__________一、计算题(共20题)1、如图所示,一半径为r的球重为G,它被长为r的细绳挂在光滑的竖直墙壁上。
求:(1)画出小球所受的力(要求画在球心上);(2)细绳拉力的大小;(3)墙壁受的压力的大小。
2、如下图所示,灯重G=20N,绳AO与天花板的夹角,绳BO与墙面垂直,试求AO、BO两绳所受的拉力各为多大?3、如图所示,光滑圆球的半径为10c m,悬线长为L=40c m,物体B的水平宽度为20c m,重为18N,B与墙壁间的动摩擦因数为0.3,若要使B在未脱离圆球时,沿墙匀速下滑,求:(1)悬线与竖直墙之间的夹角ө.(2)球对B物体的压力大小.(3)球的重力.4、某同学表演魔术时,将一小型条形磁铁藏在自己的袖子里,然后对着一悬挂的金属小球指手画脚,结果小球在他神奇的功力下飘动起来.假设当隐藏的小磁铁位于小球的左上方某一位置C (图中θ=37°)时,金属小球偏离竖直方向的夹角也是37°,如图所示.已知小球的质量为m=4.8Kg,该同学(含磁铁)的质量为M=50Kg,(sin370=0.6 cos370=0.8 g=10m/s2)求此时:(1)悬挂小球的细线的拉力大小为多少?(2)该同学受到地面的支持力和摩擦力大小各为多少?5、如图所示,木块重60N,放在倾角θ=370的斜面上,当用如图示方向的水平力F=10N推它时恰能沿斜面匀速下滑,求该物体与斜面间的动摩擦因数.(sin370=0.6,cos370=0.8)6、如图所示,轻绳一端固定在倾角为θ质量为M的斜面上端,另一端连接质量为m的物块A,斜面左端有一高出地面的竖直挡壁P设A与斜面间,斜面与地面间均光滑. 试求:(1)绳对A的拉力大小?(2)若剪断绳,在A滑斜面下滑过程中挡壁P受到的水平作用力大小及斜面对地面的压力的大小?7、(8分)两个相同的小球A和B,质量均为m,用长度相同的两根细线把A、B两球悬挂在水平天花板上的同一点O,并用长度相同的细线连接A、B两小球,然后,用一水平方向的力F作用在小球A上,此时三根细线均处于直线状态,且OB细线恰好处于竖直方向,如图所示。
高中物理竞赛专题一力物体的平衡(含习题及答案)
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专题一力物体的平衡第一讲力的处理矢量的运算1、加法表达:a + b = c o名词:c为“和矢量”。
法则:平行四边形法则。
如图1所示和矢量大小:c = a2b22abco^ ,其中a为a和b的夹角。
和矢量方向:c在a、b之间,和a夹角B = arcs in ------2 2.a b 2abcos:-2、减法表:达:a = c — b o名词:c为“被减数矢量”,b为“减数矢量”,a为“差矢量”法则:三角形法则。
如图2所示。
将被减数矢量和减数矢量的起始端平移到一点,然后连接两时量末端,指向被减数时量的时量,即是差矢量。
差矢量大小:a = ;b2• c2- 2bccosr,其中B为c和b的夹角。
差矢量的方向可以用正弦定理求得。
一条直线上的矢量运算是平行四边形和三角形法则的特例。
例题:已知质点做匀速率圆周运动,半径为R,周期为T,求它在-T内和4 1在-T内的平均加速度大小。
21解说:如图3所示,A到B点对应-T的过程,A4到C点对应1T的过程。
这三点的速度矢量分别设为2v A、v B和 v C。
图3_v t —V 。
/曰 __V B —V A . _v c —V A a =得:a AB = , a Ac =-tt ABt AC由于有两处涉及矢量减法,设两个差矢量.:V 1= V B — V A ,厶v 2= v c — V A ,根据三角形法则,它们在图3中的大小、方向已绘出(:V2的“三角形”已被拉 伸成一条直线)。
本题只关心各矢量的大小,显然:V A = V B = V c = 2JI R且.T■:v 1 = . 2 v A =2 2二 RTL V2 = :2 V A =4 二 R 'T2 2 二R4二 R所以: a AB =v 1 _ T =8 2 二Ra■ A V 2T - 8二 Rt ABT T 2ACt ACT T 242观察与思考:这两个加速度是否相等,匀速率圆周运动是不是匀变速运动? 答:否;不是。
高一物理力与物体平衡试题答案及解析
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高一物理力与物体平衡试题答案及解析1.关于力的下述说法中错误的是()A.力是物体对物体的作用B.只有直接接触的物体间才有力的作用C.由有一定距离磁铁间有相互作用力可知,力可以离开物体而独立存在D.力的大小不可以用天平测量【答案】BC【解析】力是物体对物体的作用,不可能脱离物体而产生,A正确、C错误;力的作用不一定直接接触,例地球对物体的引力作用,B错误;天平是测量质量的仪器,D正确。
【考点】本题考查力的定义及测量。
2.关于力,下述说法中错误的是()A.因为力是物体对物体的作用,所以,只有相互接触的物体间才有力的作用B.力不一定总有受力物体.比如,一个人用力向外推掌,用了很大力,但没有受力物体C.重力的方向总是与支持重物的支持面垂直D.地面上同一地点,物体的质量越大,它所受到的重力也越大【答案】ABC【解析】要产生力,两个物体可以接触,也可以不接触.例如两个磁铁,故A错误.力的作用总是相互的,有施力物体,也有受力物体.故B错误.重力的方向是竖直向下.故C错误.地面上同一地点,物体的质量越大,它所受到的重力也越大,故D正确.本题选错误的,故选ABC.【考点】考查了力的概念点评:判断关于力的说法正确与否,必须准确把握“力是物体间的相互作用”的含义.“物体间”“相互作用”强调了力的作用是物体对物体的,以及力既有大小又有方向.3.下列说法中正确的是 ( )A.只有直接接触的物体之间才有力作用B.只有运动物体才会受到力作用C.找不到施力物体的力是不存在的D.力的大小可以用天平测量【答案】C【解析】重力、电场力、磁场力不需要物体接触,A错;力的作用与物体的运动状态没有关系,B错;力具有物质性,没有施力物体的力是不存在的,C错;天平只能测量质量,测量力的工具可以是弹簧秤,D错;故选C【考点】考查力的概念点评:本题难度较小,力分接触力和非接触力,力不能脱离物体而单独存在4.如图所示,质量为m的物体A以一定的初速度v沿粗糙斜面上滑,物体A在上滑过程中受到的力有( )A.向上的冲力、重力、斜面的支持力、沿斜面向下的摩擦力B.重力、斜面的支持力、下滑力C.重力、对斜面的正压力、沿斜面向下的摩擦力D.重力、斜面的支持力、沿斜面向下的摩擦力【答案】D【解析】物体必受重力,物体与斜面体相互挤压,故斜面对物体一定有支持力,方向垂直于斜面向上,物体相对于斜面向上滑动,一定与斜面体间有摩擦力,摩擦力阻碍物体间的相对滑动,物体相对于斜面体向上滑动,故一定受到沿斜面向下的滑动摩擦力,物体依靠惯性运动,没有向上的冲力,也找不到施力物体,重力有使物体下滑的趋势,无下滑力,同样也找不到施力物体;故选D.【考点】考查了受力分析点评:受力分析的一般步骤和方法是求解力学问题的一个关键,在整个高中物理学习的全过程中占有极重要的地位,对物体进行受力分析,通常可按以下方法和步骤进行:1.明确研究对象,亦即是确定我们是要分析哪个物体的受力情况.2.隔离物体分析.亦即将所确定的研究对象从周围物体中隔离出来,进而分析周围有哪些物体对它施加力的作用,方向如何,并将这些力一一画在受力图上,在画支持力、压力和摩擦力的方向时容易出错,要熟记:弹力的方向一定与接触面或接触点的切面垂直,摩擦力的方向一定沿着接触面与物体相对运动(或趋势)方向相反.3.分析受力的顺序:一重、二弹、三摩擦,沿接触面或点逐个去找.有时根据概念或条件与判断.5.下列关于力的说法中,正确的是 ( )A.力是不能离开施力物体和受力物体而独立存在的B.马拉车前进,马对车有拉力,但车对马没有拉力C.力是使物体产生形变和改变运动状态的原因D.力是标量,只有大小,没有方向【答案】AC【解析】力是物体间的相互作用,有施力物体,也有受力物体.力是不能离开施力物体和受力物体而独立存在的,A正确,力具有相互性,所以马拉车前进,马对车有拉力,车对马也有拉力,B错误,力是使物体产生形变和改变运动状态的原因,C正确,力是矢量,既有大小又有方向,D错误,【考点】本题主要考查学生对力的概念的综合了解和掌握,点评:力是物体与物体之间的相互作用,有受力物体,也有施力物体.是矢量,有大小有方向,可用有向线段表示力.6.下列关于力的作用效果的叙述正确的是()A.物体的运动状态发生改变必定是物体受到力的作用B.物体的运动状态没有发生改变,物体也可能受到力的作用C.力的作用效果不仅取决于力的大小和方向,还与力的作用点有关D.力作用在物体上,必定同时出现形变和运动状态的改变【答案】ABC【解析】:选ABC.因为力是改变物体运动状态的原因.所以A正确;力的作用效果是使物体运动状态改变或者使物体发生形变,所以B正确,D不正确.力的三要素大小、方向、作用点都影响力的作用效果,故C正确.7.质量为5kg的物体静止在水平桌面上,当施加在该物体上的水平推力增加到20N时开始滑动,接着以18N的水平推力可维持物体在水平桌面匀速直线运动,该物体受到的最大静摩擦力为,物体与桌面的动摩擦力因数;当水平推力为15N而物体仍运动时,物体受到的摩擦力为;当水平推力为15N而物体静止时,物体受到的摩擦力为;当水平推力为40N时,物体受到的摩擦力又为.【答案】20N,0.36,18N,15N,18N【解析】解:由题意知物体的最大静摩擦力为20N,滑动摩擦力为18N,动摩擦力因数=0.36,当水平推力为15N而物体仍运动时,物体受到的摩擦力为 18N;当水平推力为15N而物体静止时,物体受到的摩擦力为 15N;当水平推力为40N时,物体受到的摩擦力又为 18N.答案为20N,0.36,18N,15N,18N【考点】静摩擦力和最大静摩擦力;滑动摩擦力.分析:使物体刚好滑动的力为最大静摩擦力,运动以后受滑动摩擦力.点评:本题考查了静摩擦力和最大静摩擦力的区别,注意物体只要动起来就受滑动摩擦力.8.有一批游客乘飞机从北京来到海南旅游,他们托运的行李与在北京时比较,行李的质量将.(填“变大”“不变”或“变小”);所受的重力的大小将.(填“变大”“不变”或“变小”).【答案】不变、变小【解析】解:质量是物体本身的一种属性,它是指物体所含物质的多少,不随位置而改变,从北京来到海南旅游,他们托运的行李与在北京时比较,行李的质量将不变.在地球表面纬度越大重力加速度越大,从北京来到海南旅游,地球表面重力加速度变小,根据G=mg,行李所受的重力的大小将变小.故答案为:不变、变小【考点】重力.分析:质量是物体本身的一种属性,它是指物体所含物质的多少,不随位置而改变;重力与质量的关系:G=mg,在地球表面不同纬度重力加速大小不等.点评:本题考查了质量和重力的概念,属于基本内容,比较简单.注意在地球表面纬度越大重力加速度越大.9.如图,A、B、C三个物体放在水平地面上,A和C各受大小均为5N的水平拉力F1和F2作用,方向如图所示,三个物体都保持静止,则A和B间的摩擦力,B和C间的摩擦力,C和地面间的摩擦力大小分别为()A.5N,0,5N B.5N,5N,0 C.5N,0,10N D.5N,5N,10N【答案】B【解析】解:根据物体的运动状态与受力情况的关系可知,题中的三个物体均处于静止状态,故受到平衡力的作用.对于A物体,竖直方向上受力平衡,可不做分析;在水平方向上也受到平衡力的作用,它们是力F1和B物体对它的静摩擦力,既然此二力平衡,故B对A产生的摩擦力大小等于力F1的大小,即5N;将ABC三个物体看成一个整体,处于静止状态,也受到平衡力的作用,由题意知,向左的力“F2”与向右的力“F1和地面对C的摩擦力f之和”相互平衡,即F2=F1+f;所以f=F2﹣F1=5N﹣5N=0;对于C问题,受向左的拉力和B对C向右的静摩擦力平衡,所以此摩擦力的大小为5N.故选:B.【考点】摩擦力的判断与计算.【分析】物体处于静止状态时,必受到平衡力的作用,结合题目提供的几个力,然后再对物体进行受力分析,运用平衡力的知识就可解决题目中的两个力的大小.另外,分析物体受力时,先确定研究对象,即确定具体哪个物体,然后只针对所选物体进行受力分析,不要受其它力的干扰.【点评】此题考查了平衡力的应用,根据物体的状态可分析出物体的受力情况;然后结合物体的具体受力,根据平衡力的大小相等知识,可解决此题.10.如图所示重为G的物体在两根细绳的悬挂下处于静止状态。
高中物理:力与物体的平衡 练习(含答案)
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高中物理:力与物体的平衡练习(含答案)满分:100分时间:60分钟一、单项选择题(本题共8小题,每小题4分,共32分。
每小题只有一个选项符合题意。
) 1.(姜堰市模拟)如图所示,一只半径为R的半球形碗倒扣在水平桌面上处于静止状态,一质量为m的蚂蚁在离桌面高度45R时恰能停在碗上。
则蚂蚁受到的最大静摩擦力大小为()A.0.6 mg B.0.8 mg C.0.4 mg D.0.75 mg2.(长春质量监测)如图所示,小球a的质量为小球b质量的一半,分别与轻弹簧A、B和轻绳相连接并处于平衡状态。
轻弹簧A与竖直方向夹角为60°,轻弹簧A、B伸长量刚好相同,则下列说法中正确的是()A.轻弹簧A、B的劲度系数之比为3∶1B.轻弹簧A、B的劲度系数之比为2∶1C.轻绳上拉力与轻弹簧A上拉力大小之比为2∶1D.轻绳上拉力与轻弹簧B上拉力大小之比为1∶13.如图所示,由两种材料制成的半球面固定在水平地面上,右侧面是光滑的,左侧面是粗糙的,O点为球心,A、B是两个相同的小物块(可视为质点),小物块A静止在左侧面上,小物块B在图示水平力F作用下静止在右侧面上,A、B处在同一高度,AO、BO与竖直方向的夹角均为θ,则A、B对球面的压力大小之比为() A.sin2θ∶1 B.cos2θ∶1C.sin θ∶1 D.cos θ∶14.一串小灯笼(五只)彼此用轻绳连接,并悬挂在空中。
在稳定水平风力作用下发生倾斜,悬绳与竖直方向的夹角为30°,如图所示。
设每个灯笼的质量均为m。
则自上往下第一只灯笼对第二只灯笼的拉力大小为()A.23mg B.233mgC.833mgD .8 mg5.如图所示,两段等长细线串接着两个质量相等的小球a 、b ,悬挂于O 点。
现在两个小球上分别加上水平方向的外力,其中作用在b 球上的力大小为F 、作用在a 球上的力大小为2F ,则此装置平衡时的位置可能是图中( )6.如图所示,一轻杆水平放置,杆两端A 、B 系着不可伸长且光滑的柔软轻绳,绳上套着一小铁环。
高中物理共点力平衡习题_五套
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高一物理共点力平衡的习题力学练习题(一)1.一物体静止在斜面上,下面说法正确的是 ( ) A .物体受斜面的作用力,垂直斜面向上B .物体所受重力可分解为平行于斜面的下滑力和对斜面的正压力C .只要物体不滑动,它受的摩擦力随斜面倾角的增大而减小D .一旦物体沿斜面下滑,它所受的摩擦力将随斜面倾角的增大而减小 2.关于共点力的合成和分解,下面各说法中正确的是( ) A .两个共点力如果大小相等,则它们的合力一定为零B .两个共点力如果大小不等,合力的大小有可能等于其中一个分力的大小C .如果把一个力分解成两个大小不等的分力,两个分力大小之和一定等于原来那个力的大小D .如果把一个力分解成两个等大的分力,有可能每个分力的大小都等于原来那个力的大小 3.一个物体受三个共点力平衡,如图2所示,已知α>β,关于三个力的大小,下列说法中正确的是( ) ①F 2<F 3 ②F 1+F 2>F 3 ③F 1-F 2<F 3④F 3-F 1<F 2 A .①② B .①②③C .①②③④D .②③④4. 如图所示,电线AB 下有一盏电灯,用绳子BC 将其拉离墙壁。
在保证电线AB 与竖直墙壁间的夹角θ不变的情况下,使绳子BC 由水平方向逐渐向上转动,则绳子BC 中的拉力的变化情况是( )A. 逐渐增大B. 逐渐减小C. 先增大,后减小D. 先减小,后增大5.有一个直角支架AOB ,AO 水平放置,表面粗糙, OB 竖直向下,表面光滑。
AO 上套有小环P ,OB 上套有小环Q ,两环质量均为m ,两环由一根质量可忽略、不可伸长的细绳相连,并在某一位置平衡(如图23所示)。
现将P 环向左移一小段距离,两环再次达到平衡,那么将移动后的平衡状态和原来的平衡状态比较,AO 杆对P 环的支持力F N 和摩擦力f 的变化情况是( ) A.F N 不变,f 变大 B.F N 不变,f 变小C.F N 变大,f 变大D.F N 变大,f 变小6.如图所示,A 、B 都是重物,A 被绕过小滑轮P 的细线所悬挂,B 放在粗糙的水平桌面上;滑轮P 被一根斜短线系于天花板上的O 点;O '是三根线的结点,b O '水平拉着B 物体,c O '沿竖直方向拉着弹簧;弹簧、细线、小滑轮的重力和细F 1 F3 α β图2O B P Q线与滑轮间的摩擦力均可忽略,整个装置处于平衡静止状态。
专题01 力与物体的平衡 【练】-2023年高考物理毕业班二轮热点题型归纳与变式演练(解析版)
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专题01力与物体的平衡1.图中是生活中磨刀的情景。
若磨刀石始终处于静止状态,当刀相对磨刀石向前运动的过程中,下列说法错误的是()A.刀受到的滑动摩擦力向后B.磨刀石受到地面的静摩擦力向后C.磨刀石受到四个力的作用D.地面和磨刀石之间有两对相互作用力【答案】C【详解】A.当刀相对磨刀石向前运动的过程中,刀受到的滑动摩擦力向后,故A正确,不符合题意;B.当刀相对磨刀石向前运动的过程中,刀对磨刀石摩擦力向前,根据平衡条件可知,磨刀石受到地面的静摩擦力向后,故B正确,不符合题意;C.磨刀石受到重力、地面支持力、刀的摩擦力和地面摩擦力以及刀的压力(否则不会有摩擦力),共5个力作用,故C错误,符合题意;D.地面和磨刀石之间有两对相互作用力分别是磨刀石对地面的压力与地面对磨刀石的支持力,地面对磨刀石摩擦力与磨刀石对地面的摩擦力,故D正确,不符合题意。
故选C。
2.如图所示,在水平力F作用下A、B保持静止。
若A与B的接触面是水平的,且F≠0,则()A.A的受力个数可能是3个B.A的受力个数可能是5个C.B的受力个数可能是3个D.B的受力个数可能是5个【答案】D【详解】对AB系统受力分析可知,斜面对B摩擦力可能为零AB.对A受力分析,由平衡条件得:A受重力,B对A的支持力,水平力F,以及B对A的摩擦力四个力的作用,故AB错误;CD.对B受力分析:B至少受重力、A对B的压力、A对B的静摩擦力、斜面对B的支持力,还可能受到斜面对B的摩擦力,故D正确,C错误。
故选D。
3.如图所示,水平放置的电子秤上有一磁性玩具,玩具由哑铃状物件P和左端有玻璃挡板的凹形底座Q构G和Q G。
用手使P的左端与玻璃挡板靠近时,感受到P对手有靠向玻璃挡板的力,P 成,其重量分别为P与挡板接触后放开手,P处于“磁悬浮”状态(即P和Q的其余部分均不接触),P与Q间的磁力大小为F。
下列说法正确的是()A.Q对P的磁力大小等于P GB.P对Q的磁力方向竖直向下C.Q对电子秤的压力大小等于Q G+FD.电子秤对Q的支持力大小等于P G+Q G【答案】D【详解】AB.由题意可知,因手使P的左端与玻璃挡板靠近时,感受到P对手有靠向玻璃挡板的力,即Q 对P有水平向左的磁力;P与挡板接触后放开手,P处于“磁悬浮”状态,则说明Q对P有竖直向上的磁力,G,选项AB错误;则Q对P的磁力方向斜向左上方向,其磁力F大小大于PCD.对PQ的整体受力分析,竖直方向电子秤对Q的支持力大小等于P G+Q G,即Q对电子秤的压力大小G+Q G,选项C错误,D正确。
共点力作用下物体的平衡 第一章《力、物体的平衡》高中物理
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【例题5】如图所示,汽车用绳索通过定滑轮牵引小 船,使小船匀速靠岸,若水对船的阻力不变,则下列 说法中正确的是( AB )
A.绳子的拉力不断增大 B.船受到的浮力不断减小 C.船受到的合力不断增大 D.绳子的拉力可能不变
① 静平衡—— 四、正弦定理法:
4、正弦定理法:三力平衡时,三个力可构成一封 闭三角形,若由题设条件寻找到角度关系,则可用 正弦定理列式求解。
(2)为了求链条最低点的张力T,隔离取一半链条作 为研究对象,受力分析如图所示,在水平方向有
T=F1cos =(G/2sin) cos =G/2tan 求T时,也可隔离一半链条为研究对象,
用力的矢量三角形求解.
例题1.重G的均匀绳两端悬于水平天花板上的A、B两
点。静止时绳两端的切线方向与天花板成α角。求绳
第①个推论主要是利用等效的观点来理解合力 的大小和方向。
2、共点力平衡条件推论(二):
当三个共点力作用于物体上使物体处于平 衡时,三个力的矢量图组成一个封闭的矢量三 角形。
第②个推论使用时其中有个力是恒力,另 一个力方向不变,判断两个力的变化情况。
【释例1】如图所示,一物体在四个力F1、F2、F3、F 4作用下处于静止状态,若F4的方向沿逆时针转过 60°而保持其大小不变,其余三个力的大小和方向均
球的质量比为〖 〗
A
① 静平衡—— 一、力的合成法:
【例题4】如图所示,一个重力为mg的小环套在竖直的 半径为的光滑大圆环上,一劲度系数为k,自然长度为 L(L<2r)弹簧的一端固定在小环上,另一端固定在大 圆环的最高点A。当小环静止时,略去弹簧的自重和小 环与大圆环间的摩擦。求弹簧与竖直方向之间的夹角 Φ。
A.水平拉力一定大于重力 B.绳的拉力一定大于重力 C.α一定小于θ D.水平力足够大时,杆可水平
高中物理力与物体的平衡习题解析与专题训练(附答案)
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力与物体的平衡例题解析力的合成与分解1。
物体受共点力F1、F2、F3作用而做匀速直线运动,则这三个力可能选取的数值为A。
15 N、5 N、6 N B.3 N、6 N、4 NC。
1 N、2 N、10 N D。
1 N、6 N、8 N解析:物体在F1、F2、F3作用下而做匀速直线运动,则三个力的合力必定为零,只有B选项中的三个力的合力可能为零,故选B。
答案:B2。
一组力作用于一个物体,其合力为零.现把其中的一个大小为20 N的力的作用方向改变90°而大小不变,那么这个物体所受力的合力大小是_______。
解析:由于物体所受的合力为零,则除20 N以外的其他力的合力大小为20 N,方向与20 N的力方向相反.若把20 N的力的方向改变90°,则它与其余力的合力垂直,由平行四边形定则知物体所受力的合力大小为202N.答案:202N3.如图1-2-15所示,物块在力F作用下向右沿水平方向匀速运动,则物块受的摩擦力F f与拉力F的合力方向应该是A.水平向右B.竖直向上C.向右偏上D.向左偏上解析:对物块进行受力分析如图所示:除F与F f外,它还受竖直向下的重力G 及竖直向上的支持力F N,物块匀速运动,处于平衡状态,合力为零。
由于重力G 和支持力F N在竖直方向上,为使这四个力的合力为零,F与F f的合力必须沿竖直方向.由平行四边形定则可知,F与F f的合力只能竖直向上。
故B正确。
FFG答案:B4。
如图1-2-16所示,物体静止于光滑水平面M上,力F作用于物体O点,现要使物体沿着O O'方向做加速运动(F和O O'都在M水平面内)。
那么,必须同时再加一个力F',这个力的最小值是图1-2-16A.F cosθB。
F sinθC。
F tanθ D.F cotθ解析:为使物体在水平面内沿着O O'做加速运动,则F与F'的合力方向应沿着O O',为使F'最小,F'应与O O'垂直,如图所示.故F'的最小值为F'=F sinθ,B选项正确.答案:B5 .某运动员在单杠上做引体向上的动作,使身体匀速上升。
【高中物理】判断题
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一、力与平衡1.( )位移是矢量,位移的方向即质点运动的方向2.( )位移的大小即路程,是标量3.( )质点作直线运动时,路程等于位移的大小4.( )位移的大小不会比路程大5.( )速度大小不变的运动,一定是匀速直线运动6.( )物体在每分钟内的平均速度相等的运动,一定是匀速直线运动7.( )把物体运动的时间分为1分钟的连续时间间隔内的位移均相等的运动,一定是匀速直线运动 8.( )物体的瞬时速度不变的运动一定是匀速直线运动9.( )物体在一条直线上运动,如果在相等的时间里变化的位移相等,则物体的运动就是匀变速直线运动10.( )加速度大小不变的运动就是匀变速直线运动 11.( )匀变速直线运动是加速度不变的运动12.( )加速度方向不变的运动一定是匀变速直线运动13.( )速度是描述运动物体位置变化大小的物理量,而加速度是描述物体运动速度变化快慢的物理量 14.( )运动物体速度变化大小与速度快慢在实质上是同一个意思15.( )速度的变化率表示速度变化的快慢,速度变化的大小表示速度增量的大小16.( )速度是描述运动物体位置变化快慢的物理量,加速度是描述物体位移变化快慢的物理量 17.( )加速度反映速度变化的快慢 18.( )加速度反映速度变化的大小19.( )a=22/s m 的匀加速直线运动说明在任意 1s 内末速度比初速度大 2m/s20.( )a=22/s m 的匀加速直线运动说明第 ns 末的速度比第 1s 末的速度大 2(n-1)m/s 21.( )a=22/s m 的匀加速直线运动说明2s 末速度是1s 末速度的2倍 22.( )a=22/s m 的匀加速直线运动说明在任意时刻的速度变化率都是2m/s 223.( )加速度大,表示物体的运动速度大 24.( )加速度大,表示物体的运动位移大25.( )加速度为正值时,物体速度总比加速度为负值时速度数值大 26.( )加速度为正值,表示物体速度一定是越来越大 27.( )加速度为负值,表示速度一定是越来越小 28.( )物体的加速度不为零,速度可能为零29.( )物体的速度大小保持不变时,可能加速度不为零 30.( )速度变化越快,加速度一定越大 31.( )加速度越小,速度一定越小32.( )加速度越大,速度也越大 33.( )速度改变量越大,加速度一定越大 34.( )速度不变,加速度一定为零35.( )速度为零,加速度一定为零36.( )若加速度方向和速度方向相同,虽然加速度很小,物体的速度还是要增大的 37.( )若加速度方向和速度方向相反,虽然加速度很大,物体的速度还是要减小的 38.( )不管加速度方向和速度方向的关系怎样,物体的速度都是增大的 39.( )因为物体作匀变速直线运动,所以它的加速度是均匀变化的 40.( )力是物体对物体的相互作用,所以力总是成对出现的 41.( )只有运动的物体才会受到力的作用42.( )由有一定距离的磁铁间有相互作用力可知,力可以离开物体而独立存在 43.( )力的大小可以用天平测量44.( )正在上升的热气球不受重力45.( )形状规则的物体,重心一定在其几何中心 46.( )物体的重心可以不在物体上 47.( )除重心而外的其它部分不受地球的吸引 48.( )重力的施力物体是地球 49.( )重力的方向总是垂直向下的50.( )重力的大小可以用弹簧秤和杆秤直接测量51.( )把物体放在水平支持物上,静止时物体对水平支持物的压力就是物体受到的重力 52.( )桌面对书的支持力,施力物体是桌面,受力物体是书 53.( )书对桌面的压力,施力物体是桌面,受力物体是书 54.( )桌面受到书的压力,施力物体是书,受力物体是桌面 55.( )书受到桌面的支持力,施力物体是书,受力物体是桌面 56.( )书对桌面的压力就是书的重力。
_新教材高中物理第3章相互作用受力分析共点力的平衡专题训练新人教版必修
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受力分析共点力的平衡专题训练一、选择题1.一根轻绳一端系小球P,另一端系于光滑墙壁上的O点,在墙壁和小球P之间夹有一长方体物块Q,如图所示,在小球P、物块Q均处于静止状态的情况下,下列有关说法正确的是()A.物块Q受3个力B.小球P受4个力C.若O点下移,物块Q受到的静摩擦力将增大D.若O点上移,绳子的拉力将变大2.一建筑塔吊如图所示向右上方匀速提升建筑物料,若忽略空气阻力,则下列有关物料的受力图正确的是()3.如图所示,物体A靠在竖直墙面上,在竖直向上的力F作用下,A、B共同向上匀速运动,下列说法正确的是()A.物体A受到物体B对它的作用力的大小等于物体A的重力B.物体B受到的作用力F的大小要小于物体A、B的重力之和C.墙面对物体A的滑动摩擦力方向向下D.物体A对物体B的静摩擦力方向沿接触面斜向上4.如图所示,甲、乙两个小球的质量均为m,两球间用细线连接,甲球用细线悬挂在天花板上。
现分别用大小相等的力F水平向左、向右拉两球,平衡时细线都被拉紧。
则平衡时两球的可能位置是下列选项中的()5.物块在轻绳的拉动下沿倾角为30°的固定斜面向上匀速运动,轻绳与斜面平行。
已知物块与斜面之间的动摩,重力加速度取10m/s2。
若轻绳能承受的最大张力为1500N,则物块的质量最大为()擦因数为√33A.150kgB.100√3kgC.200kgD.200√3kg6.如图所示,在水平板左端有一固定挡板,挡板上连接一轻质弹簧,紧贴弹簧放一质量为m的滑块,此时弹簧处于(最大静摩擦力与滑动摩擦力相等)。
现将板的右端缓慢抬起自然长度。
已知滑块与水平板间的动摩擦因数为√33使板与水平面间的夹角为θ,最后直到板竖直,此过程中弹簧弹力的大小F随夹角θ的变化关系可能是()7.光滑斜面上固定着一根刚性圆弧形细杆,小球通过轻绳与细杆相连,此时轻绳处于水平方向,球心恰位于圆弧形细杆的圆心处,如图所示。
将悬点A缓慢沿杆向上移动,直到轻绳处于竖直方向,在这个过程中,轻绳的拉力()A.逐渐增大B.大小不变C.先减小后增大D.先增大后减小8.如图所示,三根长度均为l 的轻绳分别连接于C 、D 两点,A 、B 两端被悬挂在水平天花板上,相距2l 。
高中物理专题训练——力与物体的平衡
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α F V BA 高中物理专题训练一力与物体的平衡一、选择题1.如图所示,猎人非法猎猴,用两根轻绳将猴子悬于空中,猴子处于静止状态。
以下相关说法正确的是:( )A.猴子受到三个力的作用B.绳拉猴子的力和猴子拉绳的力相互平衡 C.地球对猴子的引力与猴子对地球的引力是一对作用力和反作用力 D.人将绳子拉得越紧,猴子受到的合力越大2.如图所示,横截面为直角三角形的物块ABC ,AB 边靠在竖直墙面上,F 是垂直于斜面BC 的推力,这时物块静止不动。
假设物块受到的最大静摩擦力与滑动摩擦力相等,现将力F 增大,以下说法正确的是( )A.物块所受合力增大 B.物块所受摩擦力增大 C.物块仍将静止不动D.物块将向下滑动3.如图物体A 在竖直向上的拉力F 的作用下能静止在斜面上,则关于A 受力的个数,下列说法中正确的是( )A.A 一定是受两个力作用B.A 一定是受四个力作用C.A 可能受三个力作用D.A 不是受两个力作用就是受四个力作用4.如图所示,物块M 通过与斜面平行的细绳与小物块m 相连,斜面的倾角为θ可以改变。
讨论物块M 对斜面的摩擦力的大小,则一定有( )A.若物块M 保持静止,则θ越大,摩擦力越大 B. 若物块M 保持静止,则θ越大,摩擦力越小 C.若物块M 沿斜面下滑,则θ越大,摩擦力越大 D.若物块M 沿斜面下滑,则θ越大,摩擦力越小5.如图所示,两根直木棍AB 和CD 相互平行,斜靠在竖直墙壁上固定不动,水泥圆筒从木棍的上部匀速滑下.若保持两木棍倾角不变,将两者间的距离稍增大后固定不动,且仍能将水泥圆筒放在两木棍的上部,则( )A.每根木棍对圆筒的支持力变大,摩擦力不变 B.每根木棍对圆筒的支持力变大,摩擦力变大 C.圆筒将静止在木棍上 D.圆筒将沿木棍减速下滑6.如图所示,一质量为M 的直角劈B 放在水平面上,在劈的斜面上放一质量为m 的物体A,用一沿斜面向上的力F 作用于A 上,使其沿斜面匀速上滑,在A 上滑的过程中直角劈B 相对地面始终静止,则关于地面对劈的摩擦力f 及支持力N 正确的是 ( )A.f = 0 ,N = Mg+mg B.f 向左,N <Mg+mgC.f 向右,N <Mg+mgD.f 向左,N =Mg+mg7.若两个分力F1、F2夹角为α(900<α<1800),且α保持不变,则下列说法正确的是: ( ) A. 一个力增大,合力一定增大 B. 两个力都增大,合力一定增大F A B αCC. 两个力都增大,合力可能减小D. 两个力都增大,合力大小可能不变8.如图所示,一斜面体静止在粗糙的水平地面上,一物体恰能在斜面体上沿斜面匀速下滑,可以证明此时斜面不受地面的摩擦力作用.若沿平行于斜面的方向用力F 向下推此物体,使物体加速下滑,斜面体依然和地面保持相对静止,则斜面体受地面的摩擦力( ) A.大小为零 B.方向水平向右C.方向水平向左 D.大小和方向无法判断9.半圆柱体P 放在粗糙的水平地面上,其右端有一竖直放置的光滑档板MN。
2020年高考物理考前热身训练----力与物体的平衡(解析版)
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2020年高考物理考前热身训练----力与物体的平衡1.如图所示,六根原长均为l的轻质细弹簧两两相连,在同一平面内六个大小相等、互成60°的恒定拉力F作用下,形成一个稳定的正六边形.已知正六边形外接圆的半径为R,每根弹簧的劲度系数均为k,弹簧在弹性限度内,则F的大小为()A.k2(R-l) B.k(R-l)C.k(R-2l) D.2k(R-l)【答案】B【解析】:正六边形外接圆半径为R,则弹簧的长度为R,弹簧的伸长量为Δx=R-l,由胡克定律可知,每根弹簧的弹力为F弹=kΔx=k(R-l),两相邻弹簧夹角为120°,两相邻弹簧弹力的合力为F合=F弹=k(R-l),弹簧静止处于平衡状态,由平衡条件可知,每个拉力大小为F=F合=k(R-l),故B正确,A、C、D错误.2.如图所示,一质量为M的磁铁,吸在竖直放置的磁性黑板上静止不动.某同学沿着黑板面,用水平向右的恒力F轻拉磁铁,磁铁向右下方做匀速直线运动,则磁铁受到的摩擦力F f()A.大小为Mg B.大小为F2+(Mg)2C.大小为F D.方向水平向左【答案】B【解析】:由题意可知,磁铁受竖直向下的重力、水平向右的恒力的作用,二力的合力为F 合=F2+(Mg)2,方向为斜向右下;由力的平衡条件可知,摩擦力应与二力的合力大小相等、方向相反,则磁铁受到的摩擦力大小F f=F合=F2+(Mg)2,故A、C、D错误,B正确.3.如图所示,固定在竖直平面内的光滑圆环的最高点有一个光滑的小孔.质量为m 的小球套在圆环上,一根细线的下端系着小球,上端穿过小孔用手拉住.现拉动细线,使小球沿圆环缓慢上移,在移动过程中手对线的拉力F 和环对小球的弹力F N 的大小变化情况是( )A .F 减小,F N 不变B .F 不变,F N 减小C .F 不变,F N 增大D .F 增大,F N 减小【答案】A【解析】:对小球受力分析,其所受的三个力组成一个闭合三角形,如解析图所示,力三角形与圆内的三角形相似,由几何关系可知mg R =F N R =FL ,小球缓慢上移时mg 不变,R 不变,L 减小,F 减小,F N 大小不变,A 正确.4.美国物理学家密立根(R.A .Millikan)于20世纪初进行了多次实验,比较准确地测定了电子的电荷量,其实验原理可以简化为如图所示模型:两个相距为d 的平行金属板A 、B 水平放置,两板接有可调电源.从A 板上的小孔进入两板间的油滴因摩擦而带有一定的电荷量,将两板间的电势差调节到U 时,带电油滴恰好悬浮在两板间;然后撤去电场,油滴开始下落,由于空气阻力,下落的油滴很快达到匀速下落状态,通过显微镜观测到这个速度的大小为v ,已知这个速度与油滴的质量成正比,比例系数为k ,重力加速度为g .则计算油滴带电荷量的表达式为( )A .q =kvdUB .q =vdgkUC .q =kvUdD .q =vgkUd【答案】B【解析】:根据油滴恰好悬浮在两板间,由平衡条件得q Ud =mg ,由题意知v =km ,联立解得q =vdgkU,选项B 正确.5.如图所示,匀强电场的电场强度方向与水平方向夹角为30°且斜向右上方,匀强磁场的方向垂直于纸面(图中未画出).一质量为m 、电荷量为q 的带电小球(可视为质点)以与水平方向成30°角斜向左上方的速度v 做匀速直线运动,重力加速度为g .则( )A .匀强磁场的方向可能垂直于纸面向外B .小球一定带正电荷C .电场强度大小为mgqD .磁感应强度的大小为mgqv【答案】C【解析】:小球做匀速直线运动,受到的合力为零,假设小球带正电,则小球的受力情况如图甲所示,小球受到的洛伦兹力沿虚线但方向未知,小球受到的重力与电场力的合力与洛伦兹力不可能平衡,故小球不可能做匀速直线运动,假设不成立,小球一定带负电,选项B 错误;小球的受力情况如图乙所示,小球受到的洛伦兹力一定斜向右上方,根据左手定则,匀强磁场的方向一定垂直于纸面向里,选项A 错误;根据几何关系,电场力大小qE =mg ,洛伦兹力大小qvB =3mg ,解得E =mg q ,B =3mg qv,选项C 正确,D 错误.6.如图所示,水平直杆OP右端固定于竖直墙上的O点,长为L=2 m的轻绳一端固定于直杆P点,另一端固定于墙上O点正下方的Q点,OP长为d=1.2 m,重为8 N的钩码由光滑挂钩挂在轻绳上处于静止状态,则轻绳的弹力大小为()A.10 N B.8 NC.6 N D.5 N【答案】D【解析】:设挂钩所在处为N点,延长PN交墙于M点,如图所示.同一条绳子拉力相等,根据对称性可知两边的绳子与竖直方向的夹角相等,设为α,则根据几何关系可知NQ=MN,即PM等于绳长;根据几何关系可得sin α=POPM=1.22=0.6,则α=37°,根据平衡条件可得2T cos α=mg,解得T=5 N,故D正确,A、B、C错误.7.如图所示,一质量为m的滑块置于倾角θ=30°,质量为M的直角三角形斜劈的底端,现通过一质量不计的细绳给滑块施加一方向沿斜面向上的拉力F,大小为mg,使滑块沿斜面匀速上滑,整个过程中斜劈处于静止状态,若斜劈与滑块、斜劈与地面间的动摩擦因数均为μ,已知重力加速度大小为g.则()A.斜劈对滑块的支持力大小为mg B.斜劈对滑块的作用力大小为mg C.动摩擦因数μ=0.5D.水平面对斜劈的摩擦力大小为12mg【答案】B【解析】:斜劈对滑块的支持力大小为mg cos 30°=32mg,选项A错误;滑块处于平衡状态,重力与拉力的夹角为120°,重力与拉力的合力为mg,则斜劈对滑块的作用力与重力和拉力的合力等大反向,则斜劈对滑块的作用力大小为mg,选项B正确;根据F=mg=mg sin 30°+μmg cos 30°,解得μ=33,选项C错误;对滑块和斜劈的整体分析,水平方向:F cos 30°=f,解得f=32mg,选项D错误.8.如图,一粗糙斜面固定在地面上,斜面顶端装有一光滑定滑轮.一细绳跨过滑轮,其一端悬挂物块N,另一端与斜面上的物块M相连,系统处于静止状态.现用水平向左的拉力缓慢拉动N,直至悬挂N的细绳与竖直方向成45°.已知M始终保持静止,则在此过程中()A.水平拉力的大小可能保持不变B.M所受细绳的拉力大小一定一直增加C.M所受斜面的摩擦力大小一定一直增加D.M所受斜面的摩擦力大小可能先减小后增加【答案】BD【解析】:用水平向左的拉力缓慢拉动N,设悬挂N的细绳与竖直方向夹角为θ,由平衡条件可知,水平拉力F=m N g tan θ,细绳对N的拉力F T=m N gcos θ,θ到45°的过程中水平拉力F 一定逐渐增大,细绳对N的拉力F T一定一直增大,由于定滑轮两侧细绳中拉力相等,所以M所受细绳的拉力大小一定一直增大,选项A错误,B正确;由于题干没有给出物块M所受摩擦力方向,若开始时M所受摩擦力方向沿斜面向下或为零时,水平拉力拉动N过程中M所受斜面的摩擦力变大,若开始时M所受摩擦力方向沿斜面向上,则水平拉动N过程中M所受摩擦力大小可能先减小后增大,选项C错误,D正确.9.如图所示,在倾角为θ=37°的斜面上,固定一平行金属导轨,现在导轨上放置一质量m=0.4 kg 垂直导轨的金属棒ab,它与导轨间的动摩擦因数为μ=0.5.整个装置处于方向竖直向上的匀强磁场中,导轨接电源E,若最大静摩擦力等于滑动摩擦力,g取10 m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,滑动变阻器的阻值符合要求,现闭合开关S,要保持金属棒ab在导轨上静止不动,则()A.金属棒所受安培力的方向水平向左B.金属棒所受到的摩擦力方向一定沿平行斜面向上C.金属棒所受安培力的取值范围是811N≤F≤8 ND.金属棒受到的安培力的最大值为16 N【答案】C【解析】:由左手定则可以判断金属棒所受安培力的方向水平向右,故选项A错误;当金属棒刚好不向上运动时,金属棒受到的摩擦力为最大静摩擦力,方向平行斜面向下,设金属棒受到的安培力大小为F1,其受力分析如图甲所示,则由平衡条件得F N=F1sin θ+mg cos θ,F1cos θ=mg sin θ+f max,f max=μF N,联立以上三式并代入数据解得F1=8 N;当金属棒刚好不向下运动时,设金属棒受到的安培力大小为F2,其受力分析如图乙所示,则由平衡条件得F N′=F2sin θ+mg cos θ,F2cos θ+f max′=mg sin θ,f max′=μF N′,联立以上三式并代入数据解得F2=811N,所以金属棒受到的安培力的取值范围为811N≤F≤8 N,故选项C正确,B、D错误.9.如图所示,长木板放在水平地面上,站在木板上的人用斜向左上方的力F拉木箱,长木板、人与木箱质量均为m,三者均保持静止(重力加速度为g)。
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靖宇一中高一物理专题训练力和物体的平衡1、关于物体受静摩擦力作用的叙述中,正确的是()A.静摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反B.静摩擦力的方向不可能与物体的运动方向相同C.静摩擦力的方向可能与物体的运动方向垂直D.静止的物体所受的静摩擦力一定为零2、如图所示,位于斜面上的物块M在沿斜面向上的力F作用下,处于静止状态,则斜面作用于物块的静摩擦力的()A.方向可能沿斜面向上B.方向可能沿斜面向下C.大小可能等于零D.大小可能等于F3、A、B、C三物块的质量分别为M,m和m0,作如图所示的联结.绳子不可伸长,且绳子和滑轮的质量、滑轮的摩擦均可不计.若B随A一起沿水平桌面做匀速运动,则可以断定()A.物块A与桌面之间有摩擦力,大小为m0gB.物块A与B之间有摩擦力,大小为m0gC.桌面对A,B对A,都有摩擦力,两者方向相同,合力为m o gD.桌面对A,B对A,都有摩擦力,两者方向相反,合力为m0g4、如图所示,C是水平地面,A、B是两个长方形物块,F是作用在物块B上沿水平方向的力,物体A和B以相同的速度做匀速直线运动.由此可知,A、B间的动摩擦因数μ1和B、C间的动摩擦因数μ2有可能是()A.μ1=0,μ2=0B.μ1=0,μ2≠0C.μ1≠0,μ2=0D.μ1≠0,μ2≠05、如图所示,在粗糙的水平面上放一三角形木块a,若物体b在a的斜面上匀速下滑,则()A.a保持静止,而且没有相对于水平面运动的趋势B.a保持静止,但有相对于水平面向右运动的趋势C.a保持静止,但有相对于水平面向左运动的趋势D.因未给出所需数据,无法对a是否运动或有无运动趋势做出判断6、如图所示,在粗糙水平面上有一个三角形木块abc,在它的两个粗糙斜面上分别放两个质量为m1和m2的木块,m1>m2,已知三角形木块和两物体都是静止的,则粗糙水平面对三角形木块()A.有摩擦力的作用,摩擦力的方向水平向右B.有摩擦力的作用,摩擦力的方向水平向左C.有摩擦力的作用,但摩擦力的方向不能确定,因为m1、m2、θ1、θ2的数值并未给出。
D.以上结论都不对7、如图所示,一木块放在水平桌面上,在水平方向共受到三个力,即F1、F2和摩擦力作用,木块处于静止状态,其中F1=10N,F2=2N.若撤去力F1,则木块在水平方向受到的合力为()A.10N,方向向左B.6N,方向向右C.2N,方向向左D.零8、如图所示,m1和m2两木块叠在一起以v的初速度被斜向上抛出去,不考虑空气阻力,抛出后m2的受力情况是()A.只受重力作用B.受重力和m1的压力作用C.受重力、m的压力和摩擦力的作用9、用三根轻绳将质量为m的物块悬挂在空中,如图所示.已知ac和bc与竖直方向的夹角分别为300和600,则ac绳和bc绳中的拉力分别为()A.1,22mg mg B.122mg mgC.1,42mg mg D.1,24mg mg10、如图所示,四个完全相同的弹簧都处于水平位置,它们的右端受到大小皆为F的拉力作用,而左端的情况各不相同:①中弹簧的左端固定在墙上,②中弹簧的左端受大小也为F的拉力作用,③中弹簧的左端拴一小物块,物块在光滑的桌面上滑动,④中弹簧的左端拴一小物块,物块在有摩擦的桌面上滑动。
若认为弹簧的质量都为零,以l1、l2、l3、l4依次表示四个弹簧的伸长量,则有()A.l2>l1B.l4>l3C.l1>l3D.l2=l411、图中a、b是两个位于固定斜面上的正方形物块,它们的质量相等。
F是沿水平方向作用于a上的外力。
已知a、b的接触面,a、b与斜面的接触面都是光滑的。
正确的说法是()A.a、b一定沿斜面向上运动B.a对b的作用力沿水平方向C.a、b对斜面的正压力相等D.a受到的合力沿水平方向的分力等于b受到的合力沿水平方向的分力12、关于两个物体间的作用力和反作用力,下列说法中正确的是()A.作用力和反作用力一定同时产生,同时消失D.作用力和反作用力可以不同时产生C.作用力和反作用力可以是不同性质的力D.作用力和反作用力的效果会相互抵消15、如图2所示,一个半球形的碗放在桌面上,碗口水平,O点为其球心,碗的内表面及碗口是光滑的,一根细线跨在碗口上,线的两端分别系有质量为m1和m2的小球,当它们处于平衡状态时,质量为m1的小球与O点的连线与水平线的夹角为α=60º,两小球的质量比m2/m1为()A.33B.32C.23D.2216、以下关于力的几种说法中,错误的是()A 力是物体间的相互作用B 力能使物体发生形变C 力是维持物体运动的原因D 力是物体产生加速度的原因17、如图所示,两木块的质量分别为m1和m2,两轻质弹簧的劲度系数分别为k1和k2,上面木块压在上面的弹簧上(但不拴接),整个系统处于平衡状态.现缓慢向上提上面的木块,直到它刚离开上面弹簧.在这过程中下面木块移动的距离为()18、四个质量、形状相同的斜面体放在粗糙的水平面上,另有四个质量相同的小物体放在斜面顶端,由于小物体与斜面间的摩擦力不同,第一个物体匀加速下滑,第二个物体匀速下滑,第三个物体匀减速下滑,第四个物体静止在斜面上,如图所示,四个斜面均保持不动,下滑过程中斜面对地面压力依次为F1、F2、F3、F4bmFF①②③④A.F 1=F 2=F 3=F 4B.F 1>F 2>F 3>F 4C.F 1<F 2=F 4<F 3D.F 1=F 3<F 2<F 419、如图所示,质量101=m kg 和302=m kg 的两物体,叠放在动摩擦因数为0.50的粗糙水平地面上,一处于水平位置的轻弹簧,劲度系数为250N/m ,一端固定于墙壁,另一端与质量为m 1的物体相连,弹簧处于自然状态,现用一水平推力F 作用于质量为m 2的物体上,使它缓慢地向墙壁一侧移动,当移动0.40m 时,两物体间开始相对滑动,这时水平推力F 的大小为( ) A .100N B .300N C .200N D .250N20、物体A 放在物体B 上,物体B 放在光滑的水平面上,已知6=A m kg ,2=B m kg ,A 、B 间动摩擦因数2.0=μ,如图所示。
现用一水平向右的拉力F 作用于物体A 上,则下列说法中正确的是( )(10=g m/s 2)A .当拉力F <12N 时,A 静止不动B .当拉力F =16N 时,A 对B 的摩擦力等于4NC .当拉力F >16N 时,A 一定相对B 滑动D .无论拉力F 多大,A 相对B 始终静止21、两上相同的小球A 和B ,质量均为m ,用长度相同的两根细 线把A 、B 两球悬挂在水平天花板上的同一点O ,并用长度相同 的细线连接A 、B 两小球。
然后用一水平方向的力F 作用在小 球A 上,此时三根线均处于直线状态,且OB 线恰好处于竖直方向,如图。
如果不考虑两球的大小,两小球均处于静止状态,则力F 的大小为( )A .0B .mgC .mg 33D .mg 3 22、如图所示,斜面体放在墙角附近,一个光滑的小球置于竖 直墙和斜面之间,若在小球上施加一个竖直向下的力F ,小球处于静止。
如果稍增大竖直向下的力F ,而小球和斜面体都保持静止,关于斜面体对水平地面的压力和静摩擦力的大小的下列说法:①压力随力F 增大而增大;②压力保持不变;③静摩擦力随F 增大而增大;④静摩擦力保持不变。
其中正确的是()A .只有①③正确B .只有①④正确C .只有②③正确D .只有②④正确23、如图所示,两个等大的水平力F 分别作用在B 和C 上。
A 、B 、C 都处于静止状态。
各接触面与水平地面平行。
A 、C 间的摩擦力大小为f 1,B 、C 间的摩擦力大小为f 2,C 与地面间的摩擦力大小为f 3,则( )A .f 1=0, f 2=0 , f 3=0B .f 1=0, f 2=F , f 3=0C .f 1=F, f 2=0 , f 3=0D .f 1=0, f 2=F , f 3=F26、质量为m 的物体在沿斜面向上的拉力F 作用下沿放在 水平地面上的质量为M 的粗糙斜面匀速下滑,此过程中斜 面体保持静止,则地面对斜面( )A.无摩擦力B.有水平向左的摩擦力C.支持力为(M + m )gD.支持力小于(M +m )g29、如图所示,物体m 静止于一斜面上,斜面固定,若将斜面的倾角稍微增加一些,物体m 仍然静止在斜面上,则( ) A .斜面对物体的支持力变大 B .斜面对物体的摩擦力变大C .斜面对物体的摩擦力变小D .物体所受的合外力变大30、如图3—4所示,一个质量为m =2.0 kg 的物体,放在倾角为θ=30°的斜面上而静止,若用竖直向上的力F =5 N 提物体,物体仍静止(g =10 m/s 2),则下述正确的是( ) A.斜面受的压力减少量等于5 N B.斜面受的压力减少量小于5 N C.地面受的压力减少量等于5 N D.地面受的压力减少量小于5 N 31、如图所示,物体A 、B 、C 叠放在水平桌面上,水平力F 作用 于C 物体,使A 、B 、C 以共同速度向右匀速运动,那么关于物体 受几个力的说法正确的是( ) A .A 受6个,B 受2个,C 受4个 B .A 受5个,B 受3个,C 受3个 C .A 受5个,B 受2个,C 受4个 D .A 受6个,B 受3个,C 受4个32、如图5所示,在非光滑的水平面上离竖直墙面很远处有一重物G ,在跨过定滑轮的绳的牵引下做匀速运动,则在此过程中,下列说法正确的是( )A .物体所受摩擦力、支持力变小,绳的拉力先变小后变大B .物体所受摩擦力、支持力变大,绳的拉力变小C .物体所受摩擦力、支持力变小,绳的拉力变大D .因为物体做匀速运动,所以物体所受摩擦力不变、支持力不变,绳的拉力不变 33、黄河水边上的湿地是很松软的,人在这些湿地上行走时容易下陷,在人下陷时( )A .人对湿地地面的压力大于湿地面对他的支持力B .人对湿地地面的压力等于湿地面对他的支持力C .人对湿地地面的压力小于湿地面对他的支持力D .无法确定34、甲、乙、丙三个立方体木块重量均为10牛,叠放在一起放在水平地面上,各接触面之间的摩擦系数相同,均为μ=0.2,F 1=1牛,方向水平向左,作用在甲上,F 2=1牛,方向水平向右,作用在乙上,如图所示,地面对甲的摩擦力大小为f 1,甲对乙的摩擦力大小为f 2,乙对丙摩擦力大小为f 3,则( ) A、f 1=2牛、f 2=4牛、f 3=0 B、f 1=1牛、f 2=1牛、f 3=1牛C、f 1=0、 f 2=1牛、f 3=1牛 D、f 1=0、 f 2=1牛、f 3=035、两个共点力F 1、F 2互相垂直,其 合力为F ,F 1与F 间的夹角为α,F 2与F 间的夹角为β,如图所示.若保 持合力F 的大小和方向均不变而改变F 1时,对于F 2的变化情况,以下判断正确的是:( )A 、若保持α不变而减小F 1,则β变小,F 2变大B 、若保持α不变而减小F 1,则β变大,F 2变小C 、若保持F 1的大小不变而减小α,则β变大,F 2变大D 、若保持F 1的大小不变而减小α,则β变小,F 2变小 37、如图所示,滑块A 受到沿斜向上方的拉力F 作用,向右作匀速直线运动,则滑块受到的拉力与摩擦力的合力方向是( )A.向上偏右B.向上偏左C.竖直向上D.无法确定39、两个物体A 和B ,质量分别为M 和m ,用跨过定滑轮的轻绳相连,A 静止于水平地面上,如图所示.不计摩擦力,A 对绳的作用力的大小与地面对A 的作用力的大小分别为( )A.mg ,(M-m )gB.mg ,MgC.(M-m )g ,MgD.(M+m )g ,(M-m )g240、图中重物的质量为m,轻细线AO和BO的A、B端是固定的.平衡时AO是水平的,BO与水平面的夹角为θ.AO的拉力F1和BO的拉力F2的大小是()A.F1=mgcosθB.F1=mg ctgθC.F2=mgsinθD.F2=sinmg41、如图所示,电灯悬挂于两墙之间,更换绳OA,使连接点A向上移,但保持O点位置不变,则A点向上移时,绳OA的拉力()A.逐渐增大B.逐渐减小C.先增大后减小D.先减小后增大42、用轻质细线把两个质量未知的小球悬挂起来,如图所示.今对小球a持续施加一个向左偏下300的恒力,并对小球b持续施加一个向右偏上300的同样大的恒力,最后达到平衡,表示平图衡状态的可能是图中的哪一种?()43、(05全国卷2)如图所示,位于光滑固定斜面上的小物块P受到一水平向右的推力F的作用。