物流管理专业本科人才培养方案 (专业代码
物流管理专业人才培养方案培训课件
物流管理专业人才培养方案培训课件1物流管理专业人才培养方案（专业代码:11０210)一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面，经济管理基础理论和物流管理基本知识扎实，通晓现代物流技术、国际物流运作以及农产品物流的基本操作规程，知识面宽,物流技术应用能力强，具有创新意识、创新能力和良好职业道德与敬业精神,能够在**类企**从事工农业产品的运输(配送）、搬运、装卸、包装、存储、客户服务、订单处理等过程的规划设计和管理活动，能够适应沿海经济对物流管理人才特殊需求的应用型、复合型高级专门人才。
二、基本规格（业务要求及毕业生应获得的能力)本专业学生主要学习物流管理、工商管理以及经济与贸易等方面的基本理论和知识，接受物流管理**项功能的训练，具有分析、规划和解决企**物流管理方面问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：１．具有管理学、经济学和信息技术基础知识，掌握物流管理、企业管理、供应链管理和国际贸易等方面的基本理论和技能；2.熟悉我国有关物流管理、流通领域等方面的方针、策和法规，了解农村以及农产品物流的特点，熟悉**条件下国际贸易的运作规则和惯例;3。
了解物流管理领域的理论前沿和动态,具有较强的创新意识和创造能力;4。
能进行物流战略规划、物流业务模式和物流信息系统等的分析与设计,具有从事物流管理的基本能力；5。
掌握计算机技术及物流管理信息技术，具有熟练操作物流管理相关软件的能力;６. 具有较强的语言与文字表达、人际沟通、组织协调及领导的基本能力和技巧。
7。
具有外语（英语)阅读、沟通能力，具有从事国际货物运输与、外贸函电等方面工作的基本能力;8、掌握文献搜索、资料的基本方法，具有一定的、科学写作和实际工作能力.三、学制四年(基本修业年限３-8年）四、授予学位管理学学士五、主干学科经济学、工商管理六、主要课程精品管理学原理、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、供应链管理、物流管理、国际物流实务、物流系统规划与设计、农产品物流、企业管理、物流信息技术、财务管理.七、全学程时间分配表Ⅰ物流管理专业八、主要专业实验供应链管理实验、物流信息技术实验、仓储管理试验、物流系统规划与设计实验九、毕业基本要求表Ⅱ物流管理专业十、教学计划进程一览表表Ⅲ物流管理专业精品十一、选修课课程设置一览表表Ⅳ物流管理专业十二、教学课程设置一览表表Ⅴ物流管理专业精品。
物流管理专业人才培养方案5
物流管理专业人才培养方案一、专业代码及专业名称专业代码：620505专业名称：物流管理二、学制及招生对象学制：全日制三年专科招生对象：普高（中职）毕业生三、专业定位（一）社会需求分析根据教育部高校物流专业教学指导委员会公布的统计数据，全国物流专业人才的缺口已高达60余万人，到2010年，我国大专以上高级物流人才需求量为30万至40万人，在职人员培训需求达到100多万人。
其中高职高专层次的物流作业管理人才需求约占60%，本科及以上物流管理人才需求约占25%，物流规划与决策人才需求约占15%。
从全国来看，国内物流教育起步较晚，物流人才的培养远远滞后于物流业实际发展的需要，物流人才已被列为我国12类紧缺人才之一。
在中部崛起发展过程中，湖南具有较好的地理优势和交通优势，具有发展现代物流业的巨大潜力和区位优势。
截至2008年底，湖南省人口总数为6845.20万人，全省地区生产总值突破万亿元，达到11156.64亿元，比上年增长12.8%。
其中，第一产业增加值2007.4亿元，第二产业增加值4933.08亿元，第三产业增加值4216.16亿元，分别增长5.3%、14.9%和13.3%。
按常住人口计算，全省人均生产总值17521元，增长12.5%。
物流业实现增加值721.83亿元，占GDP的6.47%。
据快报统计，全省财政总收入1308.55亿元，增长16.5%。
其中，地方财政收入717.02亿元，增长18.2%。
宏观经济的稳定增长，人民生活水平的提高，市场交易方式的不断创新，刺激了物流需求的扩大。
尤其在工程机械、有色金属加工､烟草､轨道交通等传统优势产业上，物流作为衔接的纽带发挥着极其重要的作用。
工商企业作为物流市场的主要需求者，有效承接了不断扩大的物流规模。
2006 年湖南省独立核算工业企业产品销售收入为 5968.67 亿元，批发零售贸易业销售额为 5302.11 亿元，完成进出口总额 73.53 亿美元，分别比 1991 年增长 8.39 倍、 6.68 倍、 4.34 倍，年均分别增长 16.1% 、 14.6% 、 11.8% 。
物流管理专业本科人才培养方案
物流管理专业本科人才培养方案一、专业代码、名称专业代码：120601专业名称：物流管理（Logistics Management）二、专业培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有社会主义市场经济适应能力和竞争能力，具有创新创业意识、精深专业技能和良好职业素养，掌握物流管理基本理论和业务技能，能适应第三方物流管理需要，具备物流系统设计和物流经营、管理、决策的创新型应用型物流管理专门人才。
三、培养规格和要求本专业人才应具有以下知识、能力和素质：1、知识结构要求工具性知识：外语、计算机及信息技术应用和文献检索等方面的知识。
人文社会科学知识：哲学、思想道德、政治学、法学、心理学等方面的知识。
自然科学知识：数学等方面的知识。
经济管理知识：经济学、管理学等方面的知识。
专业知识：物流学、企业物流管理及物流企业管理等方面的基本理论、基本实践技能和较为系统的物流管理知识。
2、能力结构要求获取知识的能力：具有良好的自学能力、英语交流能力、计算机及信息技术应用能力。
应用知识能力：具有综合应用知识解决问题能力、综合实验能力、工程实践能力。
创新能力：具有独立思考、独立工作和创造性思维能力。
人际沟通能力：具有良好的表达能力、社交能力、组织和管理能力。
3、素质结构要求思想道德素质：热爱祖国，拥护党的基本路线方针政策。
有理想，有道德，有文化，有纪律。
有联系实际、实事求是的科学态度。
有艰苦奋斗、实干创业的精神。
具有良好的社会公德和职业道德。
文化素质：掌握本专业实际工作所必须的基础理论和基本技能。
具有较高的计算机操作能力和专业外语应用能力，具有较强的语言与文字表达能力。
熟悉法律法规，具有一定的与就业岗位要求相适应的有关管理知识、服务技能和人文社科知识。
具有较强自学水平和接受新知识钻研新问题的能力。
专业素质：具有为达到本专业培养目标所必须的物流管理专业知识、职业技能、外语会话、计算机应用等知识。
具有较强的物流管理的基本操作技能及其相关的基本管理技能。
张家界学成人高等教育物流管理专业人才培养方案(专升本)
物流管理专业专升本人才培养方案一、专业名称：物流管理专业专业代码：120601二、专业层次: 专升本三、入学要求拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法；须取得教育部审定核准的国民教育系列高等学校、高等教育自学考试机构颁发的专科毕业证书、本科结业证书或以上毕业证书；参加全国成人高等教育入学考试合格。
四、培养目标本专业立足地方，服务基层，以普通高等学校物流管理本科教学质量国家标准为指导，培养德智体美劳全面发展，具有良好政治素养和社会责任感，具备一定创新精神和实践能力，适应社会主义市场经济发展需要，懂经济、善经营、会管理，掌握经济、管理、法律等领域基础知识、基本理论和基本技能，能在企事业单位及政府部门从事仓储管理、供应链设计与管理、物流系统优化及运营管理等方面工作的高素质应用型专门人才。
五、培养规格本专业学生主要掌握管理学、经济学、物流管理与工程等相关学科的基本知识，掌握物流学、采购管理、供应链管理、物流信息系统等方面的基本理论与基本知识，接受管理实务方法、手段和技能方面的基本训练，具备分析和解决实际问题的基本能力。
通过系统的专业知识学习和训练，毕业生应达到以下知识结构、能力结构和素质结构的基本要求：（一）知识要求1.掌握本专业类所需的管理学、经济学、物流管理与工程等相关学科的基本理论和基本知识；2.掌握物流管理的基本方法、信息资源管理专业技能和相应的信息技术应用方法；3.具备一定的国际视野，熟悉国内外有关物流及物流管理的相关政策、制度、法规及国际惯例与规则。
（二）能力要求1.具有一定的物流知识应用能力，能正确认识和界定物流管理工作中出现的实际问题，给出可行的问题解决方案；2.具备较强的计算机操作和外语应用能力，熟悉物流管理相关的定性、定量分析工具与方法。
3.掌握基本的沟通技能与方法，具备较强的团队意识及团队协作能力，能够展开基本的跨文化沟通、交流与合作。
（三）素质要求1.具备坚定正确的政治方向及政治立场，牢固树立社会主义核心价值观；2.具有良好的职业道德及敬业精神，具备诚实、守信、进取、创新等良好的职业品质；3.具有良好的心理素质和健康的体魄，正确认识自然规律和社会发展规律，正确处理人与自然和谐发展关系以及社会人际关系。
现代物流管理专业人才培养方案
现代物流管理专业人才培养方案一、专业名称及代码专业：现代物流管理，专业代码：530802二、入学要求本专业招应、往届高中毕业生和同等学历的三校生。
三、修业年限本专业为全日制大学专科，学制三年。
四、职业面向本专业毕业生主要面与物流相关的机关、事业单位、外贸公司、工商企业、网络公司、金融、保险企业的物流作业操作岗位或经营管理岗位；相关单位的网络管理服务、现代物流管理系统设计维护、网络营销、商务信息管理等与现代物流管理有关工作岗位。
五、培养目标按照我校“地方性、应用型、国际化”的办学定位和管理系“能力型、创新型、创业型”的培养目标要求，本专业培养适应社会主义市场经济和社会经济发展的需要的高级应用型人才，具有扎实的现代化、国际化的现代物流管理和物流工程的理论、知识和方法，具有较强的物流企业的财务、金融、法律、信息管理等方面综合素质。
六、培养规格1.工作岗位的知识要求（1）物流标准术语；（2）现代物流管理基本知识（仓储管理、运输管理、配送管理、成本管理、客户关系管理）；（3）物流市场营销知识；（4）物流信息技术知识；（5）国际货运代理知识；（6）供应链管理知识；（7）第三方物流运营知识；（8）快递管理知识；（9）商务礼仪；（10）物流相关法律法规知识。
2. 工作岗位的能力要求（1）基层操作岗位群所应具备的收货、录入、分拣、理货、打包、配送、调度、客服、快递等基本能力。
（2）基层管理岗位群所应具备的网点管理、仓储管理、配送管理、客服管理、运作管理、调度管理等基本能力。
（3）中层管理岗位群所应具备的仓库管理能力、运输线路规划能力、配送规划与管理能力、供应链管理能力、生产运营管理能力。
3. 职业素养要求（1）热爱祖国，拥护中国共产党的领导，遵守各种法律法规及行业规范。
（2）具有正确的世界观、人生观、价值观和良好的思想政治道德品质。
（3）具有保守秘密、保证安全的道德品质与素养。
（4）具有忠于职守、诚信待人的观念。
【完整版】高校校园关于物流管理专业人才培养方向计划方案
物流管理专业人才培养方案一、专业名称、专业类别与专业代码1. 专业名称：物流管理专业2. 专业类别：财经大类——工商管理类3. 专业代码：620505二、招生对象普通高中毕业生或具有同等学力者三、学制与学历3年制高职四、人才需求与专业调研分析1.人才需求调研及分析报告（1）自本专业设置以来，本专业组织全体专任教师对物流行业人才需求情况展开多次调研。
调研主要针对两方面，一是全省各高校的物流管理专业人才培养情况，即招生与就业情况，二是省内外物流行业企业以及各工商企业、生产企业的物流部门对物流人才的需求情况。
通过组织行业人才需求调研，形成了物流行业人才需求调研报告，进一步明确了行业、企业用人需求，为专业与行业对接奠定了基础。
（2）通过调研我们得知，物流行业人才需求目前还存在很大缺口。
虽然近几年各高校物流管理专业培养人才逐步上升，但是社会物流人才需求仍不满足，尤其是中高级物流管理人才需求量，需求很大。
根据国家《高技能人才队伍建设中长期规划（2010-2020）》提出的人才需求预测，到2015年和2020年，仅物流业中的交通运输、仓储和邮政业分别需要技能型人才510万和560万，需要高技能人才148万和167万，高技能人才需求量约占物流企业总用工数的百分之四十，但是目前物流行业高技能型人才比重还不到1%。
另外，由于物流是新兴行业，各高校近几年开始设置此专业，因此，不少物流公司的现有员工尽管从整体上看，学历、年龄结构比较合理，但其中真正适应现代物流发展的高层专业人才非常缺乏，尤其是物流经营管理人才。
2011年《中共山西省委关于制定十二五规划的建议》指出，“物流行业是我国未来几年内新兴发展产业，我省在未来几年内将进一步加快发展服务业，建设现代化物流业，优化物流业布局，建设高效便捷的综合物流枢纽，建设大型现代物流园区，推进物流专业化发展。
”无论从政策趋向看，还是从调研的情况看，未来几年内，物流行业的发展需要大量的高素质、高技能的物流专业人才，尤其是具有中高学历、掌握物流企业作业的基本操作技能、能够从事运营管理的高素质技能型人才。
物流管理专业人才培养方案
-物流管理专业人才培养方案一、专业名称与代码〔一〕专业名称：物流管理〔二〕专业代码：630903二、入学要求高中阶段教育毕业生或具有同等学力者。
三、修业年限全日制3年。
实行弹性学制，学生可通过学分认定、积累、转换等方法，在2-6年完成学业。
四、职业面向五、培养目标及培养规格〔一〕培养目标培养思想政治坚决、德技并修、全面开展，适应社会主义市场经济需要，具有良好的职业道德素质，掌握与职业根本技能相适应的采购管理、运输、配送、仓储及库存管理、物流信息技术等知识和技术技能，面向第三方物流企业、生产制造企业、销售效劳企业等领域，具有一定创新创业精神和实践能力的高素质技能型人才。
〔二〕培养规格1．素质〔1〕具有良好的职业道德和吃苦耐劳的精神；〔2〕具备与人合作、交流、自我学习、解决问题和信息处理的能力；〔3〕具有较高的情商，较好的自我管理能力；. z.〔4〕正确认识自己，能够在职业成长方面不断发挥自身优势，形成个人品牌。
2．知识〔1〕掌握与职业根本技能相适应的计算机操作与应用、英语阅读及表达、商务礼仪、管理学、根底会计、市场营销等专业根底知识；〔2〕掌握与职业核心技能相适应的采购、仓储、运输、配送中心操作、物流信息技术、客户关系管理等专业知识；〔3〕熟悉与专业相关的国家及行业标准、法律规。
3．能力〔1〕具有独立管理物流业务过程的根本能力；〔2〕具有减少库存、加速周转、降低企业物流本钱的根本能力；〔3〕具有分析和解决运输、仓储、配送等物流工作中的一般技术问题的能力；〔4〕具有平安意识、环境意识，以及应用物流业务相关法律、法规和规章解决实际问题的能力；〔5〕具有灵活熟练运用现代物流信息技术的能力；〔6〕具有物流市场需求调查与分析的能力；〔7〕具有良好的客户效劳与管理能力。
六、典型工作任务与职业能力表1 典型工作任务与职业能力表-七、主要课程简介1．仓储管理实务本课程主要讲授仓储和仓储管理的根本概念及功能，仓库和仓库设备、仓储经营管理、仓储作业过程、流通加工业务、库存管理、仓库平安和质量管理等容。
物流专业人才培养方案
物流专业人才培养方案人才培养指对人才进行教育、培训的过程.被选拔的人才一般都需经过培养训练,才能成为各种职业和岗位要求的专门人才。
下面小编收集了有关物流专业人才的培养方案，供大家参考。
学制:学分制，基本学制三年，最长五年招生对象:普高毕业生本专业培养熟练掌握仓储、配送、运输、采购、供应链管理等现代物流知识，具有仓储与配送业务处理、运输调度业务处理、采购与供应业务处理、国际货代业务处理、快递营运业务处理、物流信息处理等能力，拥有吃苦耐劳、诚实守信、沟通协调、团队合作等素质，面向广东省，特别是珠三角地区，适应现代物流行业采购与供应、国际货代操作、快递运营岗位需要的高级技术技能型人才。
1。
能力目标具备仓储业务处理、配送业务处理、国际货代操作、运输调度、采购业务处理、物流信息处理等专业能力;具有对物流市场进行调查、获取市场信息的能力；具备英语应用能力、计算机技术应用能力；具有较强的语言与文字表达能力、沟通协调能力和现场应急管理能力.2。
知识目标掌握现代物流的基本理论;掌握仓储与配送业务、国际货代操作、运输调度、采购业务等基本作业流程；了解条形码技术、POS系统、RF技术、EDI技术等先进物流信息技术相关知识；掌握市场营销和企业管理的基本知识;掌握物流业务政策法规和国际惯例。
3. 素质目标具有团队合作精神，性格随和,乐意与人交往；具有责任心,敬业负责，积极主动,细心肯干；具有较强的适应能力,吃苦耐劳；为人正直、诚信、踏实、忠诚；勇于创新、勇于挑战、乐观向上。
xxxxxxxxxxxxxx学生必须同时具备以下条件,方可毕业.1。
学分要求毕业应修满126学分。
2. 证书要求普通高校非计算机专业计算机应用水平考试证书。
普通高校英语应用能力A或B等级考试证书。
获得专业职业资格证书之一。
①助理物流师；②国际商务单证员；③国际货代职业资格证；④报关员、报检员职业资格证;⑤物流职业经理资格证书；⑥ISO9000质量管理体系内部审核员1。
3+2物流-人才培养方案(最终版20140313)
大学英语
16
256
本课程通过课堂教学及学生自学，使学生获得满足物流工作需求的的词汇量、听力理解能力、口语表达能力、阅读理解能力和听力表达能力。
通过本课程的学习帮助学生打下较扎实的语言基础，掌握良好的语言学习方法，增强自主学习能力，提高综合文化素养，具备较强的英语综合应用能力，以适应以后工作和国际交流的需要。
15
概率论与数理统计
3
48
本课程主要介绍随机事件与概率的计算，随机变量及概率分布的性质，随机变量的数字特征，大数定律，心极限定理等基本知识。
通过本课程的学习，学生能够掌握处理随机现象的基本思想和方法，培养学生运用概率统计方法分析和解决实际问题的能力。
16
数据库基础
4
64
本课程主要介绍计算机的基础知识，信息系统分析与设计的基本知识，Access 2003的使用方法，SQL数据库应用系统的开发方法和维护方法。
7
计算机文化基础
4
64
本课程主要介绍计算机的组成及工作原理等基本知识，windows XP系统的操作技巧，office组件的使用及操作技巧等。
通过本课程的学习，学生能够掌握计算机基本知识与基本操作技能，具备在网络上获取信息和交流的能力，为学生建立良好的信息技术素养打好基础。
8
体育与健康
4
128
本课程主要介绍体育与健康理念，科学锻炼身体的方法与能力、运动保健知识、体育竞赛与欣赏等体育与健康知识，并通过学生身体锻炼教授学生体育锻炼的技巧。
通过本课程的学习，学生能够掌握毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本知识，形成正确的人生观和世界观。
2
形势与政策
1
课外32
本课程通过课外讲座、小论文等形式，介绍当前国内外政治经济形式和经济发展动态。
物流服务与管理专业人才培养方案
物流服务与管理专业人才培养方案一、专业（专业代码）与专门化方向专业名称: 物流服务与管理（121900）专门化方向: 物流管理、物流与商务（12190037）二、入学规定与基本学制初中毕业生或具有同等学力者, 基本学制3年。
三、培养目旳本专业培养德、智、体、美全面发展, 具有良好旳文化修养和职业道德, 掌握物流服务与管理专业对应岗位必备旳知识与技能, 能从事仓储与配送、运送业务、快递业务、国际货代等岗位群旳工作, 具有职业生涯发展基础和终身学习能力, 能胜任生产、服务、管理一线工作旳高素质劳动者和中等技术技能型人才。
四、职业（岗位）面向、职业资格及继续学习专业注: 每个专门化方向可根据区域经济发展对人才需求旳不同样, 任选一种工种, 获取职业资格证书。
五、综合素质及职业能力1.综合素质（1）具有良好旳道德品质、职业素养、竞争和创新意识；（2）具有良好旳责任心、进取心和坚强旳意志；（3）具有良好旳人际交往、团体协作能力；（4）具有健康旳身体和心理；（5）具有良好旳书面体现和口头体现能力；（6）具有良好旳人文素养和继续学习旳能力；（7）具有运用计算机进行技术交流和信息处理旳能力；（8）具有借助工具查阅中、英文技术资料旳基础能力。
2.职业能力（职业能力分析见附录2）（1）行业通用能力①基本旳成本核算、账务处理能力: 具有计算仓储、运送、配送、货代、快递等物流服务费用、核算物流服务成本旳能力；具有基本旳物流企业账务处理能力。
②物流市场开发与维护能力: 具有物流市场调研能力；具有物流市场开发能力；具有物流客户旳沟通与维护能力；具有简朴物流市场营销方略旳制定能力。
③货品旳识别与简朴养护能力: 具有常见货品旳识别判断能力；具有常见货品旳养护能力。
④开展电子商务业务旳基本能力: 具有电子商务物流模式旳判断能力；具有开展电子商务采购、库存管理、货品配送等工作旳基本能力。
⑤常见物流设施设备旳使用与维护能力: 具有常见物流设施设备旳鉴别能力；具有操作常见物流设施设备旳能力；具有维护和保养常见物流设施设备旳能力；具有常见物流设施设备故障排除旳基础能力。
现代物流管理专业人才培养方案
达州职业技术学院专业人才培养方案专业名称：物流管理专业代码： 620505 所属系别：经济管理系专业带头（负责）人：郭茜教学系主任：孙玉龙二〇一三年九月二十七日一、专业建设指导小组二、招生对象及学制招生对象：高中毕业生。
学 制：三年三、培养目标本专业主要培养掌握现代物流经营管理理论，具有较强物流经营管理实践能力，在工商企业物流中心和第三方物流公司从事物流经营管理的需要，能献身老区、扎根基层、“下得去、留得住、用得上、干得好”的综合职业能力的高端技能型人才，为区域经济社会发展提供人才支撑和智力支持。
四、业务方向毕业生主要在各工商企业、物流公司从事物资计划、采购、统计、调度、储运、供应、综合管理等经营管理工作。
五、人才规格（一） 知识结构模块图（二）能力结构模块图（三）资格证书必备证书：中级物流师资格证书、普通话资格证书、英语应用能力证书、计算机Ⅰ级证书。
其它证书：秘书职业资格证书、营销员证书、会计电算化证书。
六、理论课程说明1．公共英语（共计68学时）通过课程的学习，使学生具有较强的阅读能力和一定的听、说、写、译能力，使他们能用英语交流信息。
大学英语教学应帮助学生打下扎实的语言基础，掌握良好的语言学习方法，提高文化素养，以适应社会发展和经济建设的需要。
本课程为公共英语课程，学生应能掌握3600左右的常用词汇和若干相关的常用词组及基础语法知识；能够听懂发音清楚、语速较慢的教学用语和日常生活用语，并能用英语进行简单的日常交谈；能够读懂所学词汇和语法范围内的故事、短文及通知、便条等；能够写出简短的私人信函，或用便条传送具体的信息。
2．经济数学（共计54学时）数学基础课程是经济学科各专业的重要的基础课。
通过本课程的学习，使学生系统地获得微积分、概率论和线性代数的基本运算能力，使学生受到基本数学方法的训练和运用变量数学方法解决简单的实际问题的初步训练，为学习后续课程和今后工作打好必要的数学基础。
课程主要内容：一元函数微分学、一元函数积分学、常微分方程、线性代数、概率与数理统计初步。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2
principles of Marxism
中国近现代史纲要
4 060062B Chinese Modern and
2
Contemporary History
2 32 32
马克思主 义学院 考查
4 64 64
马克思主 考试
义学院
2 32 32 2 32 32
马克思主 考试
义学院 马克思主
考查 义学院
Decision Making
44 020742B 企业战略管理Strategic Management
45 050022B 人力资源管理 Human Resource Management
46 020612B 管理学研究方法Research
专
Method in Management
业 47 020582B 公司重组
识
教
概率论与数理统计
育 14 120074A Probability theory and
Mathematics Statistics
体育I 15 150011B College Physical
EducationⅠ 体育II 16 150021B College Physical EducationⅡ 体育III 17 150031B College Physical EducationⅢ
科
Management
基 础
26
040033A 会计学 Accounting
课 27 120263A 统计学Statistics
3 2+1 3
3 3
3 48 48 3 48 48
工商学院 考试 经济学院 考试
3 48 32 16 信息学院 考查
3 48 48 3 48 48 3 48 48
会计学院 考试 会计学院 考试 统计学院 考试
35 020172A 供应链管理Supply Chain Management
物流系统规划与设计 36 021392A Planning and Design of
Logistics System
37 020482A 采购管理Purchasing Management
小计
专
38 020192A 国际物流 International Logistics
1
16
1
16
1
16
1
32
2
16
1
41
-4-
物流管理专业本科学分制指导性教学计划表
课程 序 课程代码
类型 号
课程名称 （中英文）
学期课程周学时
学 总 课时分配
课程承担 考试
分学
单位 类型
1 2 3 4 5 6 7 8 数 时 课堂 实验
思想道德修养和法律基础
1
060042B
Ideological and Moral Education & Elements of
20 070033B 数据库应用 Database Application
21
060142B
应用写作 Practical Writing
小计
学期课程周学时
学 总 课时分配
课程承担 考试
分学
单位 类型
1 2 3 4 5 6 7 8 数 时 课堂 实验
2
1 32 32
体育部 考查
2+1 2+1 2
16 22 13 6
济学、管理学基本理论的基础上，加大实训和实验在人才培养方案中的比重，增加 行业比较，兼顾国际化教育与本科教育，学历教育与职业教育，平衡通识教育与专 业教育，使学生具有较强的学习能力和适应能力。
3. 注重学生实践创新能力的培养。充分利用社会资源，与物流管理优势高校、 物流企业合作培养学生，组织学生参加全国和北京市大学生物流设计大赛、第二课 堂与创新学习，指导学生参与大学生科研与创新训练项目，培养学生实践能力、研 究能力、创新能力、团队合作精神和竞争意识。
仓储与配送管理 32 020062A Warehousing and
Distribution Management
运输管理（双语）
专 33 020423A Management of
业
Transportation (Bilingual)
必
修 34 021182A 城市物流管理Urban
课
Logistics Management
统计学院 考试 统计学院 考试 统计学院 考试
统计学院 考试
体育部 考查
体育部 考查
体育部 考查
物流管理专业本科学分制指导性教学计划表
课程 序 课程代码
类型 号
课程名称 （中英文）
体育IV
18 150041B College Physical
EducationⅣ
19 071203A 计算机应用 Computer Application
3 48 32 16 信息学院 考试
3 48 32 16 信息学院 考查
2 32 32
文传学院 考查
53 912 880 32
创业创新与就业类
见学校公布通选课名单，2-7学期修课 2
国学与历史类
见学校公布通选课名单，2-7学期修课
语言与跨文化交流类
通
识
健康与艺术类
教
育
哲学与伦理类
选
修
数学与科技类
课
法律与公民修养类
通 识 教
9
130034A 大学英语III College EnglishⅢ
育 10 130042A 大学英语IV
必
College EnglishⅣ
修 课
11
120014A 微积分I Calculus Ⅰ
4 4 2
4
12 120024A 微积分II
4
Calculus Ⅱ
通
13
120043A
线性代数 Linear Algebra
三、培养特色 1. 基于需求导向的应用型、复合型培养目标定位。依托学校在经济、管理学科 覆盖面广、基础好的优势，根据行业人才市场需求，注重职业能力培养，突出相关 财经专业宽口径，构建一体化的知识结构，培养学生综合运用物流与供应链的基本
-1-
知识分析和解决问题的能力。 2. 按照学科导向与能力导向相结合的原则进行课程体系的设置。在系统学习经
校际选修类
小计
见学校公布通选课名单，2-7学期修课 2 见学校公布通选课名单，2-7学期修课 见学校公布通选课名单，2-7学期修课 见学校公布通选课名单，2-7学期修课
与本专业教学计划所列课 程相似的课程不得选修； 国际班的学生，须至少选 修2学分国际暑期学校课程
见学校公布通选课名单，2-7学期修课
物流管理专业本科人才培养方案
一、培养目标
（专业代码 120601）
本专业秉承“厚德精业，守正出新”的价值观，肩负“植根管理实践,探索商学
前沿，培养卓越商才，服务社会发展”的使命，培养具有正确社会主义核心价值观，
熟悉现代管理理论与管理方法、掌握现代物流与供应链管理理论与方法、基础扎实、
知识面宽、人文素养高，具有较强的实践能力和创新创业能力，具备物流实务运作
3 4
2 2 2
1 16 16
1 16 16 4 64 64 4 64 64 4 64 64 2 32 32 4 64 64 4 64 64 3 48 48 4 64 64 1 32 32 1 32 32 1 32 32
马克思主 考查 义学院
马克思主 考查 义学院 外国语 学院 考试 外国语 考试 学院 外国语 考试 学院 外国语 考试 学院
1
认知实习
4
专业实习（一）
6
实习类
专业实习（二）
7
毕业实习
8
毕业论文（设计）
8
素质类
创新学分 第二课堂
思想道德修养与法律基础
1
思想政治类 毛泽东思想与中国特色社
2
会主义理论体系概论
周数 3 4 8 8 8 8
比例（%） 39 18 13 15 10 4 100
学时
学分 2 2 4 4 4 4 2 2 1 2
-3-
马克思主义基本原理概论
3
计算机应用
1
数据库应用
2
管理信息系统
4
质量管理学
4
运输业务管理实验
5
仓储业务管理实验
5
专业实验类
城市物流管理
5
物流系统与规划
6
采购管理
6
国际物流管理
6
数据、模型与决策
6
企业资源规划（ERP）
6
合计
七、本科学分制指导性教学计划表
1
16
1
16
1
16116来自1161
16
1
16
业
教 39 021402B 质量管理学 Quality
育
Management
40 080262B 系统工程 Systerm
Engeneering
项目管理（英语） 41 021422B Project Management
（English）
42 100082B 商法学Commercial Law
数据、模型与决策 43 021252B Data，Model and
工商学院 考试 工商学院 考试
24 384 368 16
2 32 32
工商学院 考查
3 48 48
信息学院 考试
物流管理专业本科学分制指导性教学计划表
课程 序 课程代码
类型 号
课程名称 （中英文）