(完整版)科学第二单元检测(附答案)
小学四年级上册科学第二单元试卷及参考答案
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第二单元试卷第一部分知识检测(共30分)一、我会选择(每题2分,共24分)1.我们说面粉在水中没有溶解,是因为观察到( )。
A.水变白色了B.面粉没有沉到杯底C.在滤纸上留下2.要想除去水中没有溶解的沙子,应该用( )。
A.降温法B.过滤法C.煮沸法3.在10毫升水中滴几滴油,充分振荡后,静置一会儿会发现( )。
A.油浮在水面上B.油沉到水底C.油溶解到水里4.下列物质中,能用过滤的方法分离的是( )。
A.食盐和水B.面粉和水C.冰糖和水5.在做蒸发食盐水的实验中( )。
A.水完全蒸发后熄灭酒精灯B.水未完全蒸发前熄灭酒精灯C.无所谓6.在做实验时,万一有洒出的酒精在灯外燃烧,我们应该( )。
A.马上吹灭B.用水浇灭C.快速可用湿抹布或用沙土扑灭7.下面是高锰酸钾在水中溶解的图,按溶解的先后顺序排列是( )A.①②③B.③①②C.②③①8.我们常喝的饮料“可乐”中溶解了大量的( )。
A.氧气B.二氧化碳C.一氧化碳9·在“100毫升水能溶解多少克食盐”的实验中,加食盐方法比较科学的是( )。
A.一小份一小份加B.随便加,想加多少就加多少C.一次性全部加人10.下列使用酒精灯的方法,正确的是( )。
A.用燃着的酒精灯点火B.用嘴吹灭酒精灯C.用灯帽盖灭酒精灯11.将下列少量的物质分别加入到足量的水中,充分搅拌后,形成的物质属于溶液的是( )。
A.植物油B.泥沙C.酒精12.白糖能溶解于水中,所以它( )。
A.不会沉淀B.能被过滤出来C.在水中的分布是不均匀的13.水除了能溶解一些固体、液体外,还能少量地溶解_________________;不同的物质在水中的溶解能力是______的。
14.人们利用“盐能够溶解在水中,也能从水中________出来”的这个特点,把海水引进盐田,用太阳的热量使海水中的水分_________,最后析出盐的结晶。
15.加快物体溶解的方法有切碎、__________和____________等。
教科版科学四年级下册第二单元测试题(含答案)
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第二单元检测卷及答案(时间:60分钟满分:100分)一、填空。
(每空2分,共14分)1. 在一个完整的电路中,小灯泡不发光,说明灯丝中没有( )通过。
2. 电视机使用的电是( )供电,手电筒使用的电是( )供电。
3. ( )是电路中控制电流通断的元件。
4. 1879年,( )用电点亮了世界上第一盏电灯。
5. 形成电流需要具备的两个条件:一是要有( ),二是要有( )。
二、选择。
(每题2分,共30分)1. 要构成一个完整的电路,除了开关、导线、灯泡,还需要( )。
A.电池B.电表C.电笔2. 发现有人触电,周围又没有电闸,你应该( )。
A.用手把人拉开B.用铁棒把电线挑开C.用干木棒把电线挑开3. 家用电灯开关外売的制作材料应选用( )。
A.导体B.绝缘体C.半导体4. 下列提供的材料中,能够组成一个简易电路的是( )。
A.2根导线,1节电池B.2根导线,2节电池,1个开关C.1个小灯泡,1节电池,2根导线,1个开关5. 干电池上标的“+”号,表示( )。
A.正极B.负极C.南极6. 使用电路检测器检测物体的导电性一般要( )。
A.检测一次B.检测两次C.检测三次7. 下列物体属于导体的是( )。
A.铁钉B.塑料尺C.毛衣8. 下列说法,属于安全用电的是( )。
A.用湿手触摸电器和开关B.应用电路检测器检测并排除实验电路中的故障C.移动电器时不用切断电源9. 下列情况最容易使电池报废的是( )。
A.电路断路B.电路短路C.电路中接很多用电器10. 下图电路缺少的是( )。
A.电池B.开关C.导线11. 利用以下( )材料可以制作一个开关。
A.木块、回形针、橡皮B.木块、回形针、图钉C.铁片、回形针、图钉12. 用另外的灯泡、电池、导线等更换电路中的材料看看小灯泡是否能亮,这是( )方法。
A.检测法B.替换法C.观察法13. 下列几种电路中,灯泡不发光的是( )。
A. B. C.14. 原本亮着的小灯泡突然灭了,原因不可能是( )。
(完整版)教科版小学科学五年级下册第二单元测试题及答案

教科版小学科学五年级下册第二单元测试题及答案一、单项选择题。
1、水受热此后,()会增大,而()不变。
A、轻重B、大小C、体积D、重量2、物体的热胀冷缩和微粒运动相关:当物体吸热升温此后,微粒加速了运动,微粒之间的距离(),物体就()了;当物体受冷后,微粒的运动减慢,微粒之间的距离(),物体就()了。
A、增大B、减小C、膨胀D、缩短3、()的这类奇异性质曾被用在印刷上,早些年印刷书报用的铅字就掺有 ( )。
所说的铅实际上是铅和()的合金,当熔解了的合金浇进铜模里冷却凝结时,因为()热缩冷胀,字的笔划会十分清楚,并且持久耐用。
A、铜 B 、铋C、钢D、锑4、热老是从较()的一端传向较()的一端。
A、粗B、热C、细D、冷5、热传达主要经过热传导、对流和热辐射三种方式来实现。
():经过中介物(如水或空气)的流动而传热的过程。
():物体以电磁波的形式向外发散热能的过程。
():过直接接触将热从一个物体传给另一个物体,或许从物体的一部分传达到另一部分的过程。
A、热传导B、对流C、热辐射二、多项选择题。
1、大多的()都拥有受热时体积膨胀,遇冷时体积减小的性质。
A、液体B、固体C、气体D、物体2、有 ( )能够使我们的身体能热起来A、运动B、吃食品C、取暖器取暖D、晒太阳E、烤火F、加穿衣3、大部分的金属会热胀冷缩,但是有两种金属就独出心裁,它们是热缩冷张。
这两种金属就是()。
A、铜B、锑C、钢D、铋4、()是热的良导体,吸热快,散热快;()是热的不良导体,吸热慢,散热慢。
A 、钢B、木头C、塑料D、铁三、填空题。
1、()是一种能量的形式,()能够从物体温度较高的一端向温度较低的一端传达,从温度高的物体向温度低的物体传达,直到二者温度同样。
2、物体由冷变热或由热变冷的过程中会发生()的变化,这能够经过我们的感官感觉到或经过必定的装置和实验被察看到。
3、水受热时体积膨胀,受冷时体积减小,我们把水的体积的这类变化叫做()。
教科版小学三年级科学下册第二单元检测卷(共三套)附答案
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教科版三年级科学下册第二单元检测卷(一)有答案学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题(每题2分共24分)1.()被称为“中国克隆之父”,他是世界上第一位克隆出鱼类的科学家。
A.童第周B.袁隆平C.钱学森2.蚕蛹的形状像()。
A.花生B.蚕豆C.圆球3.判断蚕宝宝是否快要吐丝的方法是()。
A.测量蚕宝宝的体重B.测量蚕宝宝的体长C.观察蚕宝宝的身体是否变得透明发亮4.下列动物一生中要经过蛹的阶段的是()。
A.菜粉蝶B.蜻蜓C.蝙蝠5.在养蚕的纸盒盖子上打一些小孔是为了()。
A.更好的观察蚕B.保证盒内与外界的空气流通C.让蚕通过小孔进出6.在给小蚕喂食桑叶时()。
A.为了保鲜,从树上摘下来后马上给蚕吃B.给蚁蚕吃的桑叶要喷水,防止被噎着C.桑叶要新鲜,并保持干燥,切成碎片或条条7.许多动物都是产卵繁殖,卵是这些动物新生命的开始。
下列动物是产卵繁殖的是()。
A.鲸B.羊C.青蛙8.动物的繁殖方式主要有两种()。
A.水生和陆生B.开花和不开花C.胎生和卵生9.刚孵出来的蚕宝宝很小,适宜采用的观察方法是()。
A.用镊子夹起来观察B.用毛笔或羽毛轻取轻放C.直接用手拿起来观察10.蚕宝宝蜕皮是为了()。
A.清洁身体B.让自己长大C.改变颜色11.下面动物中,()的生殖方式与金鱼的生殖方式不同。
A.蝗虫B.乌龟C.家兔12.下列动物中,身体构造与蚕蛾的身体构造不同的是()。
A.蜻蜓B.蚂蚁C.蟾蜍二、填空题(每空1分共20分)13.每一种动物的一生都会经历( )、( )、( )、( )的过程。
14.蚕宝宝最喜欢吃的食物是( ),所以我们会种植桑树。
15.人和动物一样,一生都要经历( )、( )、( )、死亡的生命过程。
16.蚕的生命周期大约是_____天。
17.动物都有生命周期,都要经历____________、____________、繁殖、____________。
教科版科学五年级上册第二单元《地球表面的变化》测试卷附答案(完整版)
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教科版科学五年级上册第二单元《地球表面的变化》测试卷及答案一.选择题(共5题,共10分)1.我们的家乡地形属于()。
A.山地B.高原C.平原2.下列关于地震说法不正确的是()。
A.地壳运动是地震发生的原因B.地震给地表带来的变化都是缓慢的C.地震后可能会出现地面塌陷、山体滑坡等现象D.地震对人类有一定的影响3.在做地震模拟实验时,铺在小盒子中的泥代表()。
A.岩层B.岩浆C.土壤4.1964年7月,新疆石油管理局科学研究所的古生物考察队,在准噶尔盆地西北边缘克拉玛依市的乌尔禾地区工作时,发现了距今约1亿年前的翼龙化石,这种翼龙吻部(嘴)长而尖,擅长捕鱼,后来被命名为准噶尔翼龙。
这一发现说明()。
A.这里的戈壁滩上,曾经有巨大的湖泊,鱼虾众多,植物茂盛B.有人曾经把准噶尔翼龙带到了这里C.鱼虾这些生物以前生活在戈壁滩上,后来才生活在水中D.翼龙善于飞行,飞到这里的5.小明制作了四个土地模型,来研究不同因素对土地侵蚀的影响。
如果选择模型1和模型2的实验结果进行对比,得到的结论是()。
A.土地被侵蚀程度与降水量没有关系B.坡度越大,土地受侵蚀越严重C.植物越丰富,土地受侵蚀越轻二.填空题(共5题,共24分)1.地面的岩石、沙土在()、()、()等作用下,被()和()的现象叫作侵蚀。
2.2008年()月()日14时28分,四川省发生了里氏8.0级强烈地震,全国大部分地区有明显震感。
3.我国长江三角洲的形成原因:()。
4.地球的结构可分成三部分,由外到内依次是()、()和地核三部分。
5.长白山天池是由()形成的,雅丹地貌是由()形成的。
三.判断题(共5题,共10分)1.自然界中,只有流水才会对土地有侵蚀的作用。
()2.在“探索土地被侵蚀的因素”的实验中,我们发现雨量大、土地无植物覆盖和土地的坡度大,土地被侵蚀的程度就越厉害。
()3.火山喷发对人类没有任何好处。
()4.地球表面面积最大的是陆地。
()5.一处岩石如果没有人为破坏是永远不会改变模样的。
三年级下册科学单元测试-第二单元检测卷 教科版(含答案)
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教科版小学科学三年级下册第二单元检测卷一、判断题。
(每空1分,共20分)1.像蚕一样,所有动物的一生都要经过变态。
()2.合理的膳食足够的营养充足的睡眠加强体育锻炼是保证我们正常生长的重要条件。
()3.许多动物的生命是从卵开始的。
()4.蚕蛾刚产下来的卵是紫色的。
()5.人的一生有两副牙齿,副乳牙,一副恒牙。
()6.鸡的一生要经历变态。
()7.变态是昆虫生长发育过程中的一个重要现象。
()8.人和动物寿命的长短与生活环境无关。
()9.有些动物幼年期和成年期的样子很不同,从种形态变成另外一种形态,这种变化叫变态。
()10.蚕的一生要蜕皮四次。
()11.幼蚕蜕皮是从头部开始的,最后是尾部。
()12.雄蚕蛾会飞,雌蚕蛾不会飞。
()13.食物气温、疾病会影响蚕的生长,但是有害气体不会影响蚕的品协生长。
()14.我们小学生属于青年组。
()15.人的一生中,生长发育最快的时候是出生前后和青春发育期。
()16.蚕蜕皮是为了长大,就像衣服小了,换大衣服样。
()17.蚕的生命周期般在一年左右。
()18.蚕宝宝是依靠头部的器官来呼吸的。
()19.蚕宝宝和蚕蛹都喜欢吃桑叶。
()20.蚕蛾同蝴蝶一样,身上都长有一对翅。
()二、选择题。
(每空2分,共40分)21.下列动物中,不需要经历变态过程的是()。
A. 猫B. 苍蝇C. 蜻蜓22.蚕的生命周期按顺序排列如下:卵→()→()→()。
A. 蛹B. 成虫C. 幼虫23.下列哪种动物的生命周期最长()。
A. 猫B. 乌龟C. 蝴蝶24.蚕的身体发亮,不再吃桑叶了,这时的蚕( )。
A. 生病了B. 要吐丝结茧了C. 要蜕皮了25.下列哪种动物的生命周期与蚕不同()。
A. 鸡B. 蝴蝶C. 飞蛾26.蚕蛾的胸部长有()足和两对翅膀。
A. 一对B. 两对C. 三对27.蚕的一生会经历出生、()、()、()四个阶段,这一过程称为蚕的生命周期。
A. 繁殖B. 生长发育C. 死亡28.在()的环境中,蚕吃得多,可以缩短饲养期,还可以防止病菌繁殖。
教科版五年级科学上册第二单元测试卷附答案
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教科版五年级科学上册第二单元测试卷考试时间:40分钟满分:100分卷面分:3分。
我能做到书写端正,卷面整洁。
一、填空题。
(每个词只能用一次,选错或者使用别的词不能得分,每空2分,共20分)1.地球表面有_ —平原、山地、——和丘陵等多种多样的地形地貌。
2.长白山天池的形成是由于,敦煌的雅丹地貌形成的主要原因是,黄河第一湾一一乾坤湾形成的主要原因是。
3.地球从表面到地心可以分为地壳、、地核三个圈层。
而组成的岩石可分为岩浆岩、沉积岩和三大类。
4.流水对土地的作用使地球表面的地形地貌发生了改变。
5.被带走的沙子在风或流水速度减小时沉积下来,日积月累,就形成了二、判断题。
(每题2分,共20分)1.地形图上不同颜色表示不同海拔高度。
()2.我国地势西低东高,西部多山地、高原,东部多平原。
()3.地球表面海陆分布不均匀,陆地少、海洋多。
()4.火山喷发只会给人类带来严重的灾难。
()5.在其他条件相同的情况下,雨水越大,对土地的侵蚀就越严重。
()6.地壳的运动常常会使岩层发生弯曲变形,但不会断裂或错动。
()7.地震发生时,应尽可能迅速地撤离到空旷地带。
()8.地面的岩石、沙土在水、风、重力等作用下,被破坏和搬走的现象叫作侵蚀。
()9.地表不是一成不变的,陆地面积因河流不断把泥沙冲向海洋,所以正在迅速变大。
()10.在做“风卷起的沙子对岩石的影响”模拟实验时,砂纸打磨岩石的方向是垂直方向。
()三、选择题。
(每题2分,共20分)1 .( )属于平原的特点。
A.四周高中间低B.低又宽广C.高又宽广2 .组成地壳的岩石可分为三大类,其中大理岩属于(A.岩浆岩B.沉积岩C.变质岩3 .( )不是由于地壳运动形成的。
内弯曲的岩层4 .在沙漠地区出现的“石蘑菇”,它的形成主要是(A.水B.风C.火山喷发5 .下面关于火山喷发的说法,正确的是()0 A.火山喷出来的是地底下的岩浆B.火山喷发过一次后就再也不会喷发了C.火山喷发给地球表面带来的改变是缓慢的6 .在做一个地球结构的模型时,下面说法错误的是(A.橡皮泥的用量需要按照一定的比例B.我们应该从外到里逐层制作地球结构模型C.我们可以用红、黄、绿三种颜色的橡皮泥7 .( )给地球表面带来的改变是缓慢的。
教科版小学科学三年级上册第2单元测试题(附答案)
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教科版小学科学三年级上册第2单元测试题(附答案)第二单元空气单元测试一、填空题(13分)1、物体可以分为固体()、()和()三种类型。
水是();石头和沙是();空气是()。
2、风是由于()流动形成的。
3、用力推充满空气的注射器活塞,用手堵住出气口,活塞能够下移,说明空气可以()。
4、空气占据(),空气占据空间的大小()改变。
5、帆船航行是借用()的力量前进的。
6、水、石头有一定的质量,占据一定的空间,空气也有(),也()。
二、判断题。
(10分)1、空气和水相比,没有相同之处,只有不同之处。
()2、水里面是没有空气的。
()3、没有盖子的空杯子里没有空气,只有盖上盖子后杯子里才有空气。
()4、不同位置的空气冷热不同就会形成风。
()5、生活中我们感受不到空气的质量,所以空气没有质量。
()6、水和空气的形状都不固定,也都容易被压缩。
()7、把塑料袋装满空气,手用力按塑料袋能变形,是因为塑料袋是软的,与空气没有关系。
()8、用手按装满空气的塑料袋的一端,另一端会鼓起来,申明空气会活动。
()9、把装有空气的塑料袋放入水中,松手后塑料袋会上浮,申明空气比水轻。
()10、两个完全相同的袋子,分别装满水和空气,它们同样重。
()三、选择题(20分)1、注射器抽进空气后,堵住管口,用力压活塞会()A.一点都推不动B.推到底C.推到一定程度就推不动了2、打足气的皮球能弹得很高,是因为()A.皮球里的空气被紧缩了B.皮球里的空气比力轻C.皮球里的空气会上下流动3、下列关于液体的描述中,正确的是()A.液体都是透明的B.液体都有固定的外形C.液体都是会活动的4、在装有空气的袋子上扎一个小孔,让空气吹在脸上,会感觉到气流,这申明空气()A.有质量 B.会活动 C.没有气味5、下列物质不能流动的是()A.空气B.水C.石头6、空气是()活动的。
A.上下B.循环C.水平7、用扇子扇风、吹肥皂泡都可以证明()A.空气是看不见的B.空气会活动C.空气有质量8、()应用了空气可以被紧缩的性子。
教科版科学六年级下册第2单元 生物的多样性单元测试题(含答案)完整版百度文库
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教科版科学六年级下册第2单元生物的多样性单元测试题(含答案)完整版百度文库一、选择题1.下列常见植物中属于木本植物的是()。
A. 小麦B. 水稻C. 杨树2.下列哪种生物与远古的生物很相似,可以称为“活化石”()A. 银杏B. 水稻C. 猴子3.造成沙漠地区生存的动植物种类很少的主要环境因素是:()A. 阳光太强B. 水源奇缺C. 风沙较大4.()被称为动物界的活化石。
A. 始祖鸟B. 恐龙C. 鸭嘴兽5.()被称为“古生物地质的一本书”。
A. 化石B. 文物C. 岩层D. 科学家笔记6.下列动物中有“活化石”之称的是()。
A. 华南虎B. 蟑螂C. 金丝猴7.下列哪种动物是肉食性动物?A. 兔子B. 老虎C. 羊8.被称为活化石的动物是()A. 中华鲟B. 藏羚羊C. 大象D. 狼9.被称为“植物界活化石”的植物是()。
A. 人参B. 水杉C. 珙桐D. 银杏10.下列两种动物都是脊椎动物的选项是()。
A. 蚂蚁、大象B. 兔子、鲫鱼C. 蛇、蜗牛二、填空题11.一个人与他(她)的父母在形态、.特征等方面相似的现象是一种。
12.动物、植物、、、等共同构成了丰富多彩的生命世界。
13.是我国特产,是著名的。
14.人类的和加速了物种的灭绝,并使生物资源濒临枯竭。
15.用的方法可以帮助我们更好地辨识和研究动植物。
根据植物有没有花把植物分成两大类:植物和植物;根据动物有无脊柱可把动物分为动物和动物。
16.可以成为研究地球生物演变最重要的证据。
17.具有脊椎的动物叫________,没有脊椎的动物叫________。
18.生物多样性指地球上生物圈中所有的生物,即、、,以及它们所拥有的基因和生存环境。
19.我国许多地方采取有力措施,减少对动物栖息地环境的影响。
20.一片树林、一块草地、一个湖泊、一个海洋等都可以看成一个。
【参考答案】一、选择题1.C解析: C【解析】【分析】根据植物茎结构的不同,将植物分为草本植物和木本植物,草本植物茎比较疏松、柔软、支持力弱。
教科版三年级科学上册第二单元测试卷附答案

教科版三年级科学上册第二单元测试卷考试时间:40分钟满分:100分卷面分:3分。我能做到书写端正,卷面整洁。一、填空题。(每个词只能用一次,选错或者使用别的词不能得分,每空2分,共20分)1.人们通常将水和牛奶分为一类,称为________,将石头和木头分为一类,称为________,空气又是一类,称为________。2.空气没有固定的________,被压缩的空气有________。3.空气受热后会________,变冷后会________。4.空气的流动形成________,生活中我们可以通过________的方法感受空气的流动。5.我们的地球被一层厚厚的________包围着,人们称它为大气层。二、判断题。(每题2分,共20分)1.空气在生活中无处不在,水里也有空气。( )2.在一个空盒子里,空气只占据一半的空间。( )3.用注射器做压缩空气的实验时,注射器的活塞可以向下压到底。( ) 4.测20筒空气的质量时,在皮球中充20筒空气后挂在天平的一端,在另一端用绿豆平衡,绿豆的质量就相当于20筒空气的质量。( )5.相同质量的空气和回形针,空气占据的空间大。( )6.孔明灯升空的原理是:热空气比冷空气更容易流动。( )7.太阳的热量会导致空气的冷热变化,从而形成大自然中的风。( )8.空气受热后体积会变大。( )9.地球上的生命都离不开空气,所以空气对我们来说非常重要。( ) 10.空气看不见、摸不着,我们无法感知它的存在。( ) 三、选择题。(每题2分,共20分)1.秋天,桂花飘香,我们闻到了桂花的香味,那么这时的空气是( )。A.臭的B.香的C.无味的2.固体、液体和气体的共同特点是( )。A.能流动B.占据空间C.有固定的形状3.下列物品中,运用了“空气可以被压缩”这一性质的是( )。A.弹弓B.电风扇C.足球4.以下工具,最适合用来研究空气有质量的是( )。A.简易天平B.注射器C.体温计5.空气的质量可以用不同的标准物来衡量,标准物的特点应该是( )。A.轻B.重C.大6.做“用注射器压缩空气”的实验时,如果将活塞用力向下压,最后观察到的现象如图所示(“”表示空气微粒)。对这一现象的解释不合理的是( )。A.空气微粒的数量和大小不变,它们之间的间隙变小B.空气占据的空间容易被压缩C.压缩的空气有弹性7.如果没有堵住注射器管口,向下压活塞时,空气就会从注射器管口出来,这是因为空气具有( )的性质。A.热胀冷缩B.能流动C.有质量8.在做风的模拟实验时,点燃纸盒里的蜡烛后,纸盒外蚊香的烟会( )。A.竖直往上飘B.飘向盒子内C.飘向四面八方9.做“热气球”实验时,点燃蜡烛后过一段时间,塑料袋( )。A.瘪(biě)瘪的B.摸起来是冷的C.能自己立起来10.下列行为可能会造成空气污染的是( )。A.风力发电B.垃圾分类回收C.焚(fén)烧垃圾四、综合题。(共40分)1.我会辨别。(12分)(1)下列特征属于哪种状态的物体,填写在表格的对应位置。(填序号,可重复选择)①能占据空间②不能占据空间③能被压缩④不能被压缩⑤会流动⑥不会流动⑦有一定的体积⑧没有一定的体积⑨有一定的形状⑩没有一定的形状(2)将下列物质进行分类,填写在表格的对应位置。(填字母)A.冰块B.矿泉水C.空气D.大米E.啤酒F.沙子G.氧气H.土豆I.酱油J.水蒸气固体液体气体特征物质2.在研究“空气能占据空间吗”这个实验时,某实验小组做了如下三个活动并记录了实验现象。(18分)活动一:压杯入水将纸团粘在杯底,将杯子竖直倒扣入水中活动二:扎孔实验在杯底扎一个小孔,按住小孔,慢慢压杯入水,然后松开手指活动三:打气实验按住杯子,将连着打气筒的球针插入杯底的小孔,慢慢打气请依据该小组所做实验回答下列问题:(1)实验中,可在水槽的水面上撒一些漂浮物,可方便观察________。(2)活动一中,杯底的纸团________(填“会”或“不会”)变湿,因为( )占据了杯子的空间。A.水B.空气C.水和空气(3)活动二中,松开手指前,纸团________(填“会”或“不会”)变湿。松开手指后,杯子中的水面________(填“升高”“不变”或“降低”),最后纸团________(填“会”或“不会”)变湿,这是因为空气从杯底的小孔泄漏出去,________填补了原来被空气占据的空间。(4)活动三中,慢慢向杯中打气时,杯子中的水面( )。A.升高B.不变C.降低(5)通过以上实验,我们发现空气可以________占据空间。3.元元在家里做“空气是否有质量”的实验,她用小木棍制作了一个简易天平,然后在其两端各挂了一个气球,如图甲所示。(10分)甲乙(1)此时天平是不平衡的,如果想让天平达到平衡,正确的做法是( )。A.向左端气球中充一些空气B.向右端气球中充一些空气C.向左、右两端气球中都充一些空气(2)如果将右端气球里的气全部放掉,那么小木棍的状态是( )。A.会达到平衡B.左端会向下沉C.右端会向下沉(3)通过以上实验,我们发现空气是有________的。(4)如图乙,气球可以被拧成不同的形状,主要是因为( )。A.空气可以被压缩B.空气占据空间C.空气没有固定的形状(5)将木棍上的气球取下并释放,气球里的气体会冲出去,这是因为( )。A.气球里面的空气是热空气B.气球里面的空气在释放前,已经形成了风C.气球里面的空气是被压缩的空气教科版三年级上册科学期末试卷(时间:40分钟满分:100分)一、判断题。
(完整版)教科版五年级科学下册第二单元试题及答案

教科版小学科学五年级下册第二单元测试题学校:班级:姓名:计分:一、我会填。
(每格2分,共38分)1、一般物体在受热时体积(),受冷时体积(),我们把物体的这种变化叫做()。
2、热从一个物体传递给另一个物体,或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫做()。
热总是从较()的一端向较()的一端传递。
3、物体的热胀冷缩和微粒运动有关:当物体吸热升温后,微粒()了运动,微粒之间的距离(),物体就膨胀了;当物体受冷后,微粒的运动(),微粒之间的距离(),物体就收缩了。
4、热传递主要是通过()、()、和()三种方式来实现的。
太阳的热是通过()传到地球上的。
5、冰遇到火会很快地融化,说明有()传递过去。
6、让自己的身体热起来的方法有()、()、()、()等。
二、我能辩,对的打“√”,错的打“×”。
(每题2分,共20分)()1、不同的物体传导热量的快慢是不一样的。
()2、液体和气体都会热胀冷缩,但是固体不会热胀冷缩。
()3、冬天多穿衣服后身体感觉暖和了,是因为衣服里有很多热。
()4、冷水变热后,体积会变大,重量也增加了。
()5、热水在冷水中上浮的原因是热水温度高。
()6、常见的物体都是由微粒组成的,而微粒总在那里不断地运动着。
()7、所有的物体都有热胀冷缩的性质。
()8、钢铁造的桥通常都架在滚轴上,是为了让车开起来更稳一些。
()9、乒乓球凹进去了,放在热水里泡一泡会重新鼓起来,是由于塑料具有热胀冷缩的性质。
()10、相同体积的热水和冷水相比较,它们的重量也相同。
三、我会选,把正确答案的序号填在括号里。
(每题2分,共20分)1、水在变热的过程中,()发生变化。
A、大小B、体积C、重量2、下列物质中,()的热胀冷缩的本领最强。
A、空气B、水C、铜球3、在金属的大家庭里,有两种金属是热缩冷胀的,它们是()。
A、银和水银B、铁和铝C、锑和铋4、下列材料中,()最容易传热。
A、玻璃B、铝合金C、陶瓷5、冬天穿羽绒服比较暖和是因为()。
教科版五年级上册科学第二单元测试卷(含答案)
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教科版五年级上册科学第二单元测试卷(含答案)教科版五年级上册科学第二单元测试卷(含答案)第一部分:知识检测站一、填空题(每空1分,共10分)1.我国地形多种多样,地势高低不平。
2.岩浆冷却凝固形成的岩石叫火山岩。
3.长白山天池是由火山爆发形成的,唐家山堰塞湖形成的原因是山体滑坡。
4.河流会改变地形地貌:侵蚀作用会带走河流两岸的泥土,沉积作用会填平低洼的地形。
5.做实验研究植物对雨水侵蚀的影响时,我们改变的条件是植物的种类和数量,不变的条件是雨水的强度和时间。
二、判断题(每题1分,共10分)1.在地形图上,绿色表示草原。
(错误)2.大风或洪水的力量可以把沙、土壤运到远方,只留下砾石,就形成了戈壁。
(正确)3.岩石在高温和高压下发生变化形成的岩石叫变质岩。
(正确)4.水的作用常常会使岩层发生弯曲变形。
(错误)5.在地球的内部,越往下去,压力越大,温度越高。
(错误)6.地震对地表的改变是剧烈的。
(正确)7.黄河第一湾乾坤湾是由地震形成的。
(错误)8.我们一般使用对比实验的方法来研究地震和火山的成因。
(错误)9.火山喷发会给人类带来严重的灾难,但也有可能带来好处。
(正确)10.一般大江大河的下游和河口往往是平原。
(错误)三、选择题(每题2分,共30分)1.内蒙古大草原很宽广,一望无际,它所处的地形属于()。
A.平原B.盆地C.高原答案:C2.中国的地形特点决定了我国河流流向大多是()。
A.自西向东B.自东向西C.自南向北答案:C3.如果把地球比作鸡蛋,鸡蛋的蛋壳相当于地球的()。
A.地壳B.地幔C.地核答案:A4.地球内部运动使地表形态不断发生变化,下列现象中()不是地球内部运动引起的。
A.地震B.岩石的风化C.喜马拉雅山年复一年的隆起答案:B5.下列岩石中属于岩浆岩的是()。
A.浮石B.页岩C.大理岩答案:A6.地震带来的灾害不包括()。
A.地面出现裂缝、塌陷B.山体滑坡C.烧毁森林答案:C7.以下使地球表面的局部地表在瞬间发生较大变化的是()。
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宁 湘 张
名 姓
--------------------------------------------------
38
-----------------------------------线
号 考
----------------------------订
班 603
级 班
---------------------------------装
16.空气、水
1-5 × 6-10 √ 11-15 ×
× √ √
√ √ √
√ × √
× × √
三、 l .C 2 .A 3 .B 4 .A 5 .B 6 . C 7 .B 8 .B 9 .A
l0 . B
四、
五、会看到蜡烛熄灭。 因为小苏打和白醋混合后, 产生的气体不支持燃烧, 能使
蜡烛燃烧的火焰熄灭。
19. 温度计是根据物质热胀冷缩的原理制成的,这种变化是
____________。
二、判断
1. 铁不会和任何物质发生变化。 2. 化学变化一般都会生成对人有害的物质。 3. 化学变化和物理变化的本质区别在于是否有新的物质生成。 4. 在一个充满二氧化碳的密封环境中是划不燃火柴的。
(
)
(
)
(
)
(
)
5. 小苏打和白醋混合会产生一种有毒气体——二氧化碳。
发光、发热
把高锰酸钾放入水中
铁钉生锈
产生气体
化学变化
蜡烛燃烧
铁钉浸入硫酸铜溶液
颜色改变
水变成水蒸气
五、读图题。
如下图所示,在烧杯的底部放入一勺小苏打,将点燃的蜡烛置于烧杯内,用滴
管向烧杯中滴加白醋 ( 白醋不会迸溅到蜡烛上 ) ,你会看到什么现象 ?为什么 ?
六、简答题。
1.小明看到电视里的钻石广告: “钻石恒久远, 一颗永流传” ,所以小明认为坚
( ) 最容易生锈。
A .水中的一半 B .空气中的一半 C .空气和水的交界处
7.用白醋在白纸上写字,干后纸上无明显痕迹,再把红萝卜皮浸出的液体喷
在白纸上,可见字迹。这个变化属于 ( ) 。
A .物理变化
B .化学变化
C
.无法确定
8.硫酸铜溶液不能用 ( ) 盛装。
A. 玻璃容器
B .铁制容器
C
.铜制容器
10. 铁生锈变成了铁锈,这是一种 ____________变化。 11. 铁与 ____________同时接触时就会生锈。 12. 用镊子夹住一根光亮无锈的铁钉放入 ____________色的硫酸铜溶液中,然后取出,会看 到钉表面覆盖上一层 ____________ 色的物质。
13. 木材燃烧能够发光发热,白炽灯也能发光发热,但前者
____________ 变化,后者是
____________变化。
14. 将水加热到沸腾,水变成了水蒸气;在白醋中加入小苏打,产生了二氧化碳。在这两个
变化中,前者是 ____________变化,后者是 ____________变化。
15. 铁生锈是铁与空气中的 ____________和____________ 共同作用的结果。
2.(1) 铁钉生锈的速度与哪些因素有关
(2) 水空气
(3) 铁钉生锈与空气和水的共同作用有关
(4) 电镀或在铁制品表面涂油漆等。 ( 合理即可 )
(3) 得出的结论是什么 ?
2.某科学小组的同学进行了这样一次实验,装置如图所示。
甲试管:将铁钉放人一团湿的棉花球中,不封口;
乙试管:将铁钉放入经煮沸 ( 赶走空气 ) 并快速冷却,
再在水面加一层植物油的水中;
丙试管:将铁钉放入一团带干燥剂的干棉花中,用橡皮塞塞紧管
口。
(1) 这个实验想要研究的问题是:
16. 控制铁生锈最根本的方法是保持铁制品表面洁净干燥,
然后在铁制品表面涂上一层物质,
使铁与 ____________和 ____________相隔绝。
17. 化学变化伴随的现象很多,最重要的特点是产生了
____________。
18. 美丽的烟花在空中燃烧时,发生了剧烈的 ____________变化,产生了五彩缤纷的色彩。
9.下列方法中, ( ) 不能防止和减缓铁钉生锈。
A .将铁钉放人盐水中
B .在铁钉上抹油
C .在铁钉上刷油漆
10.做泥塑或面塑时,物质发生的是 ( ) 。
A .化学变化
B .物理变化 C .无法确定
四、连线题。
将下列物质的变化与其主要伴随的现象用线连起来。
在面包上滴碘酒
物理变化
把小苏打和白醋混合
(
)
1. 下列关于蜡烛燃烧的说法中正确的是 ( ) 。
A .蜡烛燃烧的过程中只发生物理变化
B .蜡烛燃烧的过程中只发生化学变化
C .蜡烛燃烧的过程中既发生物理变化又发生化学变化
2.打开可乐瓶,会有大量的气泡冒出,这些气泡中的气体是
() 。
A .二氧化碳
B .空气
C .水蒸气
3.下列现象中,不属于化学变化的是 ( ) 。
603 第二单元检测卷
一、填空
1. 整个世界都由 ____________构成的,构成世界的物质都会 ____________ 。
2. “火柴燃烧” ,在这个变化过程中, ____________了新物质。
3. “易拉罐被压扁” ,在在这个变化过程中, 只是 ____________发生了变化, ____________ 生成新物质。
(2) 用你所学的知识解释一下这种现象。
七、实验探究题。 1.探究马铃薯中是否含有淀粉。 用到的物品:水果刀、滴管、碘酒。
探究的方法: 首先用水果刀将一个新鲜的马铃薯切开,
然后看切面上是否有蓝色出现,最后得出结论。
请回答下列问题。
(1) 缺少的实验物品是
。
(2) 观察到的现象是什么 ?
再用滴管将碘酒滴到马铃薯的切面上,
____________转
化为 ____________,所以我们在咀嚼馒头时过一会儿后会感觉到甜味。
8. 二氧化碳是空气中的一种成分,二氧化碳能使燃着的火柴 可以用于灭火。
____________,所以二氧化碳
9. 白醋和小苏打混合后产生了 于____________ 变化。
____________气体,这个变化过程中生成了新物质,所以属
六、 l .小明的观点不科学,因为世界上没有不会发生变化的物质。
2.(1) 碘酒 (2) “司令员”用米汤在信纸上写字,米汤中含有淀粉, “前沿
阵地指挥员”收到信后,用棉花蘸了一种液体涂上去,信纸上就出现了
蓝色的字,说明他用的是碘酒,因为碘酒遇到淀粉会生成蓝色的物质。
七、 l .(1) 马铃薯 (2) 马铃薯切面变成蓝色。 (3) 马铃薯中含有淀粉。
(
)
10. 化学变化一定有沉淀物生成。
(
)
11. 有气体出现的变化一定一定是化学变化。
(
)
12. 蜡烛熔化是物理变化,蜡烛燃烧是化学变化。
(
)
13. 化学变化过程中同时伴随着物理变化。
(
)
14. 在我们的生活中,物质时刻都在进行着变化。
(
)
15. 我们的呼吸离不开氧气,氧气在我们的身体内发生了化学变化。 三、选择题。
(
)
6. 我们喝的一些饮料中含有二氧化碳气体,打开汽水瓶盖时,冒出的气体就是二氧化碳。
(
)
7. 铁锈和铁是两种不同的物质, 铁变成铁锈需要经过一段时间的化学变化。
(
)
8. 铁生锈将造成大量的钢铁损失, 所以我们应想办法减缓铁生锈的速度。
(
)
9. 铁放在空气中会生成铁锈, 但把铁放在水里与空气隔绝就不会生锈了。
A 食物腐烂变质
B .水蒸发 C .酒精燃烧
4.下列物质变化过程中,有新物质生成的是 ( ) 。
A .白醋和小苏打混合
B .玻璃破碎
C .火柴梗被折断
5.把铁钉浸入硫酸铜溶液中,不能看到的现象是
() 。
A .接触硫酸铜溶液的铁钉表面变色
B .产生大量气泡
C .溶液的颜色变浅
6.把铁钉的一半浸入水中,另一半露在空气中,
物质、发生变化 5.物理变化、化学变化 9.二氧化碳、化学
2.生成 6.蓝
10.化学
3.形状、没有 7.淀粉、麦芽糖 11.空气和水
4.物理变化 8.熄灭
12. 蓝、红
13. 化学、物理 17. 新物质 二、
14.物理、化学 15.氧气、水
18.化学
19.物理化学
。
(2) 甲试管中的铁钉能够和水、空气充分接触;乙试管中的铁钉只能和接触,因为水面上的
植物油能很好地防止
溶解到水中。
(3) 一个星期后观察发现,甲试管中的铁钉生锈比较严重,而乙试管和丙试管中的铁钉基本
上看不出生锈,这一实验现象说明了
。
(4) 通过上述对铁钉生锈原因的探究,生活中我们应采取怎样的措施来防止铁制品生锈
世界上永远不会发生变化的物质。你认为小明的观点科学吗
?请说明理由。
硬的钻石是
2.某科技活动小组搞军事通讯游戏。 “司令员”用米汤在信纸上写上“偷袭阵地” 几个字。米汤干了以后,字就看不见了。 “前沿阵地指挥员”收到信后,用棉 花蘸了一种液体涂上去,信纸上就出现了蓝色的字。
(1) 这种液体可能是什么 ?
4. 蜡烛熔化的过程中不会产生新物质,因此这个变化过程称为
____________。
5. 纸张被撕碎是 ____________,纸张燃烧生成了新物质, 是____________ 。(填“物理变化” 或“化学变化” )