小学英语 变一般疑问句详细讲解课件
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小学英语改一般疑问句PPT课件
(2) He can swim.
__C__a_n_____ __h__e______ swim?
(3) Lingling likes apples.
_D_o_e_s__ Lingling _l_ik_e___ appleng list.
_W_i_l_l __ __y_o_u___ make a shopping list?
改一般疑问句
变化规则： 1.观察原句，如果原句有be动词（am, is, are, was, were）或情态动词（can, will）, 就把它 们提前到句首，其余的照抄，句末加“？”。
2.如果句中没有be动词或情态动词的，就用Do 或Does或Did提问。（动词是原形用Do;动词是 第三人称单数用Does；动词是过去式用Did）
(5) Amy bought some pears yesterday.
_D_i_d_ Amy b__u_y_ a__n_y_ pears yesterday?
第2页/共4页
第3页/共4页
感谢您的观看！
第4页/共4页
3.注意：改句时，要把I am 改为 Are you; I was 改为 Were you; 第一人称改为第二人称； some改为any; do、does、did后的动词改为原 形。句尾加问号。 第1页/共4页
把下列句子改为一般疑问句。
(1)I am a good student.
_A_r_e____ __y_o__u__ a good student?
__C__a_n_____ __h__e______ swim?
(3) Lingling likes apples.
_D_o_e_s__ Lingling _l_ik_e___ appleng list.
_W_i_l_l __ __y_o_u___ make a shopping list?
改一般疑问句
变化规则： 1.观察原句，如果原句有be动词（am, is, are, was, were）或情态动词（can, will）, 就把它 们提前到句首，其余的照抄，句末加“？”。
2.如果句中没有be动词或情态动词的，就用Do 或Does或Did提问。（动词是原形用Do;动词是 第三人称单数用Does；动词是过去式用Did）
(5) Amy bought some pears yesterday.
_D_i_d_ Amy b__u_y_ a__n_y_ pears yesterday?
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3.注意：改句时，要把I am 改为 Are you; I was 改为 Were you; 第一人称改为第二人称； some改为any; do、does、did后的动词改为原 形。句尾加问号。 第1页/共4页
把下列句子改为一般疑问句。
(1)I am a good student.
_A_r_e____ __y_o__u__ a good student?
小学四年级英语(下册)一般疑问句特殊疑问句名师公开课获奖课件百校联赛一等奖课件
This orange shirt is Lulu's. →is This orange shirt Lulu's. →whose is This orange shirt. →Whose is this orange shirt?
She is in Grade Four. →is She in Grade Four. →what grade is She in. →What grade is she in?
英语复习
——转化为一般疑问句 ——划线部分提问 ——单复数变换
转化为一般疑问句
变一般疑问句旳措施：（一调，二变，三问号）
一、当句中有Be(am,is,are)动词旳时候，
1、将Be(am,is,are)提前，放于句首（大写）；
2、将人称变换，
第一人称变第二人称（I→you,we→you,my→your,our→your），
旳语序。)
This is her dog. →is This her dog. →whose is This dog. →Whose is this dog?
My sister's trousers are black. →are My sister's trousers black. →what colour are My sister's trousers. →what colour are My sister's trousers?
放映结束 感谢各位批评指导！
谢 谢！
让我们共同进步
play computer games everyday. →Do play computer games everyday. →Do play computer games everyday?
She is in Grade Four. →is She in Grade Four. →what grade is She in. →What grade is she in?
英语复习
——转化为一般疑问句 ——划线部分提问 ——单复数变换
转化为一般疑问句
变一般疑问句旳措施：（一调，二变，三问号）
一、当句中有Be(am,is,are)动词旳时候，
1、将Be(am,is,are)提前，放于句首（大写）；
2、将人称变换，
第一人称变第二人称（I→you,we→you,my→your,our→your），
旳语序。)
This is her dog. →is This her dog. →whose is This dog. →Whose is this dog?
My sister's trousers are black. →are My sister's trousers black. →what colour are My sister's trousers. →what colour are My sister's trousers?
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play computer games everyday. →Do play computer games everyday. →Do play computer games everyday?
陈述句变一般疑问句肯定句变否定句ppt课件
⑶ 如果句子中没有be动词或情态动词，就要 找句中的实义动词。在实义动词前加助动词的否定形式。 主语是一二人称及复数人称时加Don’t;主语是第三人称单数 形式加Doesn’t。加了Doesn’t后句子中原本的动词三单形 要还原。
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
也就是说，把肯定句变成否定句，就是在句子中的情态动词后面加not。
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
3. 实意动词的否定式 一般实意动词的否定式，应根据不同人称在实意动词之前加don’t或doesn’t：
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
怎样把肯定句变成否定句：
⑴ 在句子中的be动词后直接加not。 Be动词包括am is are。
⑵ 在句子中的情态动词后直接加not。 句子中的情态动词包括can may must。
例如： I put a book on my head.我把书放到头上。 → I don’t put a book on my head. 我没把书放到头上。 He works in a bank. 他在一家银行工作。
★ → He doesn’t work in a bank. 他不是在银行工作。
也就是说，把肯定句变成否定句，就是在句子中的实意动词 前面加don’t或doesn’t。一二人称复数人称加don’t；三单人称加doesn’t
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
也就是说，把肯定句变成否定句，就是在句子中的情态动词后面加not。
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
3. 实意动词的否定式 一般实意动词的否定式，应根据不同人称在实意动词之前加don’t或doesn’t：
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
怎样把肯定句变成否定句：
⑴ 在句子中的be动词后直接加not。 Be动词包括am is are。
⑵ 在句子中的情态动词后直接加not。 句子中的情态动词包括can may must。
例如： I put a book on my head.我把书放到头上。 → I don’t put a book on my head. 我没把书放到头上。 He works in a bank. 他在一家银行工作。
★ → He doesn’t work in a bank. 他不是在银行工作。
也就是说，把肯定句变成否定句，就是在句子中的实意动词 前面加don’t或doesn’t。一二人称复数人称加don’t；三单人称加doesn’t
小学英语一般疑问句讲解ppt课件
9. Tom’s father listens to English on the radio every evening. → Does Tom’s father listen to English on the radio every evening?
特别注意：对于第二家族一定要注意动词的还原，因为时态与数的变 化已经体现在助动词上了。
14
加强记忆口诀： “肯变一，并不难，can 或be提在前； 谓语若为行为动，do 或does句首用。”
15
特殊疑问句
以特殊疑问词开头，对陈述句中的某一部分提出疑问 / 进行发问的句子叫特殊疑问句。
一句话： wh-开头外加能与之结伴同行的名词； how及它的形容词兄弟姐妹们， 即如： What（什么），why(为什么)，who(谁)， where(哪里)， which(哪一个)， what class(什么课)， what time(什么时间)， what number(什么号码)； how(怎么样)，how many(多少)， how old(多大)， how much(多少)等。
must 必须 Must I go to school every day?
need 需要 Need I do my homework now?
shall 表示征求对方意见,意为“要不要。。。？“ ”。。。 好吗？” Shall we go out for a walk?
7
二、一般疑问句的结构
含情态动词的一般疑问句，其结构为： 情态动词 + 主语 + 动词原形+其它部分？
9
二、一般疑问句的结构
含行为动词（或称为实义动词）的一般疑问句， 其结构为： 助动词 + 主语 + 动词原形 + 其它？
特别注意：对于第二家族一定要注意动词的还原，因为时态与数的变 化已经体现在助动词上了。
14
加强记忆口诀： “肯变一，并不难，can 或be提在前； 谓语若为行为动，do 或does句首用。”
15
特殊疑问句
以特殊疑问词开头，对陈述句中的某一部分提出疑问 / 进行发问的句子叫特殊疑问句。
一句话： wh-开头外加能与之结伴同行的名词； how及它的形容词兄弟姐妹们， 即如： What（什么），why(为什么)，who(谁)， where(哪里)， which(哪一个)， what class(什么课)， what time(什么时间)， what number(什么号码)； how(怎么样)，how many(多少)， how old(多大)， how much(多少)等。
must 必须 Must I go to school every day?
need 需要 Need I do my homework now?
shall 表示征求对方意见,意为“要不要。。。？“ ”。。。 好吗？” Shall we go out for a walk?
7
二、一般疑问句的结构
含情态动词的一般疑问句，其结构为： 情态动词 + 主语 + 动词原形+其它部分？
9
二、一般疑问句的结构
含行为动词（或称为实义动词）的一般疑问句， 其结构为： 助动词 + 主语 + 动词原形 + 其它？
变一般疑问句的方法.docppt课件
3、在句尾加问号“？”
4、回答： 肯定： Yes , 主语+be.
否定： No, 主语+be+not.
例：I am a girl. 变成—般疑问句 ：Are you a girl？
我是一个女孩。动词， 有情态动词时候
1、将提前can, could, would,may，放于句首（大写）；
2、将人称变换，第一人称变第二人称 （I→you,we→you,my→your,our→your），第二人称变第一人称 （you→I,you→we,your→my,your→our），第三人称不变（一变二， 二变一，三不变）
3、在句尾加问号“？”
4、回答： 肯定： Yes , 主语+can.
否定： No, 主语+can+not.
例：They can sing and dance.变成：Can they sing and dance?
他们能唱能跳。
他们能唱能跳吗？
.
※句中没有Be动词和情态动词can的时候
1、在句首加Do或Does，当主语是第三人称单数的时候用Does，其 它都用Do
2、将人称变换，第一人称变第二人称 （I→you,we→you,my→your,our→your），第二人称变第一人称 （you→I,you→we,your→my,your→our），第三人称不变（一变二， 二变一，三不变）
3、在句尾加问号“？”
4、回答： 肯定： Yes , 主语+do/does
否定： No, 主语+do/does+not.
如果句中有some要变成→any, am→are
There are some birds in the tree.---------(Are there any birds in the tree?)
《改写一般疑问句》课件
练习一：改写简单句
总结词
掌握简单句的改写技巧
详细描述
选取一些简单句，如陈述句，进行改写，使其变为一般疑问句形式。例如： “The cat is on the mat.” 可以改写为 “Is the cat on the mat?”
练习二：改写复合句
总结词
理解复合句的结构并正确改写
详细描述
选取一些复合句，如包含主从句的句子，进行改写。例如：“If you study hard, you will pass the exam.” 可 以改写为 “Will you pass the exam if you study hard?”
实例三：含有情态动词的句子改写
总结词
含有情态动词的句子改写时，需 要将情态动词放在句首，语序保 持不变。
详细描述
例如，“You should go to the doctor.”可以改写为“Should you go to the doctor?”。
THANKS
02
避免歧义
确保改写后的句子意思清晰， 避免产生歧义。
03
语言规范
遵循标准的语法和表达习惯， 避免使用不规范的表达方式。
02
改写一般疑问句的步骤
步骤一：确定be动词
01
总结词
02
详细描述
首先需要确定原句中的be动词，包括am、is、are、was、were。
在改写一般疑问句时，首先要确定原句中的be动词，并将其放在句 首。例如，将“I am a student.”改写为“Are you a student?”。
实例二：复合句的改写
总结词
复合句的改写需要分清主句和从句，将be 动词、助动词放在主句的开头，语序保持不 变。
陈述句改为一般疑问句ppt课件
陈述句改为一般疑问句
可编辑课件PPT
1
一般疑问句：
能用yes / no(或相当于yes / no)回答的问句。源自可编辑课件PPT2
Do you like apples?
Yes, I do. No, I don’t. Sure.
Can you swim? Yes, I do. No, I
don’t.
可编辑课件PPT
7
Mike can jump. Can Mike jump?
Bobby can run. Can Bobby run?
I can swim. Can you swim?
可编辑课件PPT
8
三、含实意动词的陈述句
句中没有be动词、情态动词，而有实意动词 如:eat, drink, play, like, go, have, swim等。 1.句首加上助动词Do,第一人称改为第二人称。 2. 句中有some要改为any,句号改为问号。 3.若主语是第三人称单数，Do改成Does,后面 实意动词还原成原形。
6
二、含情态动词的陈述句
当陈述句中含有情态动词can/could/may等时 1.把情态动词移到主语句前。 2.句号改为问号。 3.第一人称和第二人称互换，第三人称不变。
It can run. →Can it run? I can play football. →Can you play football? You can go home now. →Can I go home now?
可编辑课件PPT
12
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Are you ill? Yes, I am. No, I’m not.
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1
一般疑问句：
能用yes / no(或相当于yes / no)回答的问句。源自可编辑课件PPT2
Do you like apples?
Yes, I do. No, I don’t. Sure.
Can you swim? Yes, I do. No, I
don’t.
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7
Mike can jump. Can Mike jump?
Bobby can run. Can Bobby run?
I can swim. Can you swim?
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三、含实意动词的陈述句
句中没有be动词、情态动词，而有实意动词 如:eat, drink, play, like, go, have, swim等。 1.句首加上助动词Do,第一人称改为第二人称。 2. 句中有some要改为any,句号改为问号。 3.若主语是第三人称单数，Do改成Does,后面 实意动词还原成原形。
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二、含情态动词的陈述句
当陈述句中含有情态动词can/could/may等时 1.把情态动词移到主语句前。 2.句号改为问号。 3.第一人称和第二人称互换，第三人称不变。
It can run. →Can it run? I can play football. →Can you play football? You can go home now. →Can I go home now?
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Are you ill? Yes, I am. No, I’m not.
小学英语语法陈述句变一般疑问句PPT课件
Are Jim and May
5. Jim and Mary are sad. s_Yae_ds?_,_t_he_y_a_r_e.___
第11页/共34页 No, they aren’t.
欢迎进入英语直播间
Welcome to English class.
第12页/共34页
陈述句变一般疑问句
第13页/共34页
第27页/共34页
口诀：一选二提三换四照抄 一选：根据陈述句动词时态选择助动词； 二提：将选好的助动词提到句首； 三换：第一人称换第二人称, 动词换回原形。 四照抄: 陈述句剩余部分照抄
第28页/共34页
❖例1: I like eating apples. ❖Step1: like是动词原形，故选do ❖Step2: do… ❖Step3: do you like…(I 变you) ❖Step4: do you like eating apples?
Yes , I can.
__C_a_n_y_o_u_d_a_n_c_e_?N_o, I can’t.
第21页/共34页
如何将一个肯定的陈述句改为一般疑问句
秘诀一：找be动词或情态动词
看句中有无be动词或情态动词，如 有，把be动词或情态动词提到句首 即可。
第22页/共34页
如果原句子没有be动词也没有情态 动词，
第9页/共34页
1. I am from Canada. __A_r_e_ __y_o_u_ from Canada?
肯定回答：__Y_e_s__, __I _a_m_____ 否定回答：__N__o__, __I _‘m__n_o__t _
2. She is looking for her dog. __Is___ she __l_o_o_k_in__g__ for her dog?
小学四年级英语下册-一般疑问句-特殊疑问句-ppt课件
三、句中没有Be动词和情态动词can的时候
1、在句首加Do或Does，当主语是第三人称单数的时候用Does，其它都用 Do 2、将人称变换，第一人称变第二人称 （I→you,we→you,my→your,our→your）， 第三人称不变（一变二，二变一，三不变） 3、在句尾加问号“？” 4、回答： 肯定： Yes , 主语+do/does 否定： No, 主语+do/does+not. 其它在句中要变换的词有 some→any,am→are
What time 什么时间 用来问时间
1. What’s your name? 你叫什么名字？2. What’s your father?你爸爸是干什么的？3. what is in your box? 你的盒子里是什么？4 what is weather like in Beijing?
1.What time is it? 几点了？2.What time is it now? 现 在几点了？
How much 多少钱 用来问价格
1.how much is this dress? 这个连衣裙多少钱？2.how much are these desks? 这些桌子多少钱？
who whose how
谁
用来问人物是谁
谁的 怎么样
用来问东西是谁的 用来询问身体等状况
1.who is that boy?那个男孩是谁？2. who are you ? 你是谁？3. Who is that pretty lady?那个漂亮的女士 是谁？
I can play basketball. →can I play basketball. → Can you play basketball?
陈述句变一般疑问句PPT课件
可编辑课件
7
5.I know the traffic rules.
6.We have two English classes everyday.
7.She has a computer.
8.Mike goes to school by bike.
可编辑课件
8
Let’s Check
可编辑课件
9
1.Is it far from here?
例2. She goes to work on foot.
Does she go to work on foot?
可编辑课件
5
Class Exercises
可编辑课件
6
把下列句子变成一般疑问句。
1.It is far from here. 2.They are farmers. 3.We are students. 4.I can sing.
Are you a teacher?
可编辑课件
3
2.句中没有系动词be或者情态
动词can,用“一加二改三问
号”，就是在句首加do或does,
改大小写，句号变问号。（主
语是第三人称单数时加does,
注意动词三单形式要还原）。
可编辑课件
4
例1.I know the traffic rules.
Do you know the o school by
bike?
可编辑课件
11
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句型转换
陈述句变一般疑问句
可编辑课件
1
1.句中有系动词be或者情
态动词can,用“一提二改
五年级陈述句变否定和一般疑问句ppt课件
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
How much
1) 对表示价格提问。（five yuan, 40 dollars）
7. 对不可数名词提问,不可数名词必须紧跟在How much之后提到
句首.
如:How much water does she want?
2. Ann spends at least an hour in the gym every day. _H__o_w_ __lo_n_g__ does Ann spend in the gym every day?
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
5. 变否定句时，肯定句中有was，就在was后加not, was not 缩写成wasn’t。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
6. 变否定句时，肯定句中有can，就在can后加not, can not缩写成can’t 或cannot。
7. 变否定句时，肯定句中有实义动词原型，就在这个实义
动词原型前加don’t。
8. 变否定句时，肯定句中有实义动词三单现，就在这个实
义动词三单现前加doesn’t, 实义动词三单现变回实义
动词原型。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
3. They are some knives. __A_r_e__ they __a_n_y__ knives?
小学阶段英语句型转换PPT课件
二变: 指把相关的大小wo写uld)做合理的 变化，对应的单词做变化。
三问号: 指把结尾的句号变成问号。
第4页/共43页
一提、二变、三问号
? Is hHee is a student .
一提、二变、三问号
? Are Tthheeyy are teachers .
第5页/共43页
一提、二变、三问号
2) He likes Chinese . Does he like Chinese?
3) We came from China. Did you come from China?
第3页/共43页
变一般疑问句按照步骤分: （一、二、三、步）
一提: 指把be动词、情态动词、 提到主语的前面。
一加: 指加上助动词。(be,have,has,does, shall,did,will,should,
3. Jane is a girl.
Jane
4. They like English. They
a am teacher. not
students.
a girl. aren’t
isn’t like Chinese
5. I come from China. I
don’t come from China.
_W_h__a_t _a_r_e__y_o_u__d_o_i_n_g__?________
第23页/共43页
６. She comes from China. • ________________________________
7.TomW’hs emroether disoa emsus she ic teacherc. ome from ?
4) Is it a ruler?
三问号: 指把结尾的句号变成问号。
第4页/共43页
一提、二变、三问号
? Is hHee is a student .
一提、二变、三问号
? Are Tthheeyy are teachers .
第5页/共43页
一提、二变、三问号
2) He likes Chinese . Does he like Chinese?
3) We came from China. Did you come from China?
第3页/共43页
变一般疑问句按照步骤分: （一、二、三、步）
一提: 指把be动词、情态动词、 提到主语的前面。
一加: 指加上助动词。(be,have,has,does, shall,did,will,should,
3. Jane is a girl.
Jane
4. They like English. They
a am teacher. not
students.
a girl. aren’t
isn’t like Chinese
5. I come from China. I
don’t come from China.
_W_h__a_t _a_r_e__y_o_u__d_o_i_n_g__?________
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６. She comes from China. • ________________________________
7.TomW’hs emroether disoa emsus she ic teacherc. ome from ?
4) Is it a ruler?
小学一般疑问句ppt课件
• ______________________________
• 2. They like making the puppet.
• _______________________________
• 3. Su Hai and Su Yang live in a new house.
• _____________________________
精选课件
7
易错题(一) • 1.We do our homework every day . • 2. My mother always does housework
on Sundays . • 3 . He did his homework last night . 易错题（二） 1.I have a robot . 2. She has a new book . 3. I have got a robot . 4.She has got a new book .
• 4.I put a book on my head.
• ____________________________
5. They sing “In the classroom ”together.
精选课件
• _____________________________
6
• 6.We play basketball on Sundays. • _______________________________ • 7. Tom likes listening to music • ____________________________
（2）He likes the dogs.
—— Does he like the dogs?
小学英语肯定句变一般疑问句(ppt课件)
肯定回答：__Y_e_s___, _s_h_e__d_o_es___ 否定回答：__N_o____, _s_h_e_d_o_e_s_n_’t_
学习交流课件
11
3. I do morning exercises every day.
_D__o__ you _d_o___ morning exercises every day?
2.You can go swimming. __C_a_n__ I __g_o____ swimming? 肯定回答：__Y_e_s__, _y_o_u_c_a_n 否定回答：__N_o___, _y_o_u__c_a_n’t
学习交流课件
9
二、一般疑问句的构成 3、有实意动词的句子，要借用助动词 提问：什么是助动词？ 回答：助动词用来构成时态和语态。 助动词具有语法意义，
肯定回答：__Y_e_s___, _s_h_e__d_o_es___ 否定回答：___N_o___, _s_h_e_d_o_e_s_n_’t_
2. She has to clean the classroom every day. _D_o_es__ she _h_a_v_e_ to clean the classroom every day?
学习交流课件
7
二、一般疑问句的构成
2、有情态动词的句子将情态动词提到句首
提问：什么是情态动词
回答：情态动词本身有一定的词义，表示语气的单词。
但是不能独立作谓语，只能和动词原形一起构成谓
语
can (could), may (might),
情态动词有哪些： must, need, ought to, dare
学习交流课件
12
时 ，应该用some.
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3. I do morning exercises every day.
_D__o__ you _d_o___ morning exercises every day?
2.You can go swimming. __C_a_n__ I __g_o____ swimming? 肯定回答：__Y_e_s__, _y_o_u_c_a_n 否定回答：__N_o___, _y_o_u__c_a_n’t
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二、一般疑问句的构成 3、有实意动词的句子，要借用助动词 提问：什么是助动词？ 回答：助动词用来构成时态和语态。 助动词具有语法意义，
肯定回答：__Y_e_s___, _s_h_e__d_o_es___ 否定回答：___N_o___, _s_h_e_d_o_e_s_n_’t_
2. She has to clean the classroom every day. _D_o_es__ she _h_a_v_e_ to clean the classroom every day?
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二、一般疑问句的构成
2、有情态动词的句子将情态动词提到句首
提问：什么是情态动词
回答：情态动词本身有一定的词义，表示语气的单词。
但是不能独立作谓语，只能和动词原形一起构成谓
语
can (could), may (might),
情态动词有哪些： must, need, ought to, dare
学习交流课件
12
时 ，应该用some.
陈述句变一般疑问句课件ppt.ppt
二改：改人称(第一人称改为第二人称)
I, we, my, our
you, your
三问号：句末写“ ？”
在 整 堂 课 的 教学中 ，刘教 师总是 让学生 带着问 题来学 习，而 问题的 设置具 有一定 的梯度 ，由浅 入深， 所提出 的问题 也很明 确
实义动词
“一加二改三问号”
I
like
to
sing
陈述句变一般疑问句 注意事项
肯定句 saonmye一一些些
疑问句 否定句
在 整 堂 课 的 教学中 ，刘教 师总是 让学生 带着问 题来学 习，而 问题的 设置具 有一定 的梯度 ，由浅 入深， 所提出 的问题 也很明 确
Practice 变一般疑问句
1. Her brother is a worker. Is her brother a worker ?
实义动词
一加二改三问号 句
在 整 堂 课 的 教学中 ，刘教 师总是 让学生 带着问 题来学 习，而 问题的 设置具 有一定 的梯度 ，由浅 入深， 所提出 的问题 也很明 确
口诀一 “一调二改三问号”
一调： 调情态动词或 Be 动词到句首
二改：改人称(第一人称改为第二人称)
I, we my, our
2. I had a nice trip. Did you have a nice trip ?
3. I have some money. Do you have any money ?
在 整 堂 课 的 教学中 ，刘教 师总是 让学生 带着问 题来学 习，而 问题的 设置具 有一定 的梯度 ，由浅 入深， 所提出 的问题 也很明 确
to
sing
?.
在 整 堂 课 的 教学中 ，刘教 师总是 让学生 带着问 题来学 习，而 问题的 设置具 有一定 的梯度 ，由浅 入深， 所提出 的问题 也很明 确
陈述句变一般疑问句课件课件精选课件
Do you have a yellow purse?
22. Here is a card for you. 宾格 23. HIserheerise a card for me.?
Is here a c宾ar格d，fo是r y指ou?
you的 是you 动作的接受者。 I 的宾格是me
第九页，本课件共有15页
第一步：找
找到了 找 be动词、can
没找到
第二步：提
提 be动词、can 、 到句首（大写）
第三步：改
①“句号”改“问号” ②如果有第一、第二
人称，则互改。
第四步：抄
其他照抄 一字不漏
ddoo加esdo does
勿忘be动词 小诗
我(I)用am,你(you)用are. Is跟着他(he)她(she)它(it).
第八页，本课件共有15页
Can you cut a paper?
Do some exercise
把 1下9面. 的I句p子l改a成y一f般o疑o问tb句a：ll.
20. DI loikyeosukpatlainygf.ootball?
21.DI ohayvoeualiykellsokwatpinugrs?e.
3.What’s that over there? × aan they swim??
5.DDoo you have a storybook ? ? 6.This is a toy bear, I think. ×
第四页，本课件共有15页
如 何 改 一 般 疑 问 句 ？
第五页，本课件共有15页
Can you see five dog over there?
第十四页，本课件共有15页
22. Here is a card for you. 宾格 23. HIserheerise a card for me.?
Is here a c宾ar格d，fo是r y指ou?
you的 是you 动作的接受者。 I 的宾格是me
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第一步：找
找到了 找 be动词、can
没找到
第二步：提
提 be动词、can 、 到句首（大写）
第三步：改
①“句号”改“问号” ②如果有第一、第二
人称，则互改。
第四步：抄
其他照抄 一字不漏
ddoo加esdo does
勿忘be动词 小诗
我(I)用am,你(you)用are. Is跟着他(he)她(she)它(it).
第八页，本课件共有15页
Can you cut a paper?
Do some exercise
把 1下9面. 的I句p子l改a成y一f般o疑o问tb句a：ll.
20. DI loikyeosukpatlainygf.ootball?
21.DI ohayvoeualiykellsokwatpinugrs?e.
3.What’s that over there? × aan they swim??
5.DDoo you have a storybook ? ? 6.This is a toy bear, I think. ×
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如 何 改 一 般 疑 问 句 ？
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Can you see five dog over there?
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人教新起点版英语五年级下册肯定句变一般疑问句(课件)
肯定句变一般疑问句
什么是肯定句？
对事物做出肯定判断的句子叫肯定句。 是陈述句的一种，用来陈述一个事实或者说 话人的肯定看法。语调为平调，在句末一般 用句号。
什么是一般疑问句？
• 是疑问句的一种，指能用Yes或No直接回答 的句子。
• 一般疑问句语调为升调，在句末用问号。
肯定句变一般疑问句的规律
1、原句中含有be动词和情态动词时，
• 肯定句变一般疑问句时，先看原句中有没 有be动词和情态动词。如果有，就将它们 提到句首；如果没有，就要把助动词Do或 者Does放在句首，原句中的动词要变成原 形。同时，要注意字母大小写的变化，以 及some要变为any,人称代词也要有相应的 变化（一变二，二变一），最后注意句末 要变为问号。
小试牛刀
Is there a river in the park?
肯定句变一般疑问句
eg. I can do some kung fu.
Can do any kung fu?
肯定句变一般疑问句的规律
2、原句中没有be动词和情态动词时，
→ 在句首加助动词Do或Does，
剩下的句子照抄，
→
末尾用问号。
→
一加 二变 三问号
1、There are some birds in the tree.
2、The photo is above the bed. 3、Lily can play the pipa. 4、I have PE and art on Fridays.
5、There is some milk in the bottle.
6、My grandparents often swim on Sundays. 7、My uncle can cook noodles. 8、I often read books in the library.
什么是肯定句？
对事物做出肯定判断的句子叫肯定句。 是陈述句的一种，用来陈述一个事实或者说 话人的肯定看法。语调为平调，在句末一般 用句号。
什么是一般疑问句？
• 是疑问句的一种，指能用Yes或No直接回答 的句子。
• 一般疑问句语调为升调，在句末用问号。
肯定句变一般疑问句的规律
1、原句中含有be动词和情态动词时，
• 肯定句变一般疑问句时，先看原句中有没 有be动词和情态动词。如果有，就将它们 提到句首；如果没有，就要把助动词Do或 者Does放在句首，原句中的动词要变成原 形。同时，要注意字母大小写的变化，以 及some要变为any,人称代词也要有相应的 变化（一变二，二变一），最后注意句末 要变为问号。
小试牛刀
Is there a river in the park?
肯定句变一般疑问句
eg. I can do some kung fu.
Can do any kung fu?
肯定句变一般疑问句的规律
2、原句中没有be动词和情态动词时，
→ 在句首加助动词Do或Does，
剩下的句子照抄，
→
末尾用问号。
→
一加 二变 三问号
1、There are some birds in the tree.
2、The photo is above the bed. 3、Lily can play the pipa. 4、I have PE and art on Fridays.
5、There is some milk in the bottle.
6、My grandparents often swim on Sundays. 7、My uncle can cook noodles. 8、I often read books in the library.
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some 和any意思都是：一些 但是用法有区别。 some 用在肯定句，any用在否定句和疑问句。
There are some books in my bag.(肯定句) There are not any books in my bag.(否定句) Are there any books in your bag? (疑问句)
(5) Amy likes pears.
D_o__e_sAmy l_i_k_e_ ____ pears ?
改一般疑问句
变化规则：
2.如果句中没有be动词就用Do或Does。（动词是 原形用Do;动词是第三人称单数用Does； 原句： We like music. 改为一般疑问句 Do you like music? 原句 He likes art. 改为一般疑问句 Does he like art?
3.注意：改句时，第一人称改为第二人称：I am 改为 Are you; We are 改为 Are you; some改为any; do、does、后的动词改为原形。 句尾加问号。
把下列句子改为一般疑问句。
(1)I am a good student.
_A_r_e____ __y_o__u__ a good student?
(2) He can swim.
__C__a_n_____ __h__e______ swim?
(3) ngling _l_ik_e___ apples?
改一般疑问句
变化规则：
1.观察原句，如果原句有be动词（am, is, are, 或者情态动词就把它们提前到句首，其余的照抄， 句末加“？”。 原句： There fifty students in our class. 改为一般疑问句 Are there fifty students in your class?