三年级下册语文试题-寓言类小古文专项阅读含答案全国通用
三年级阅读检测卷《中国寓言故事》《伊索寓言》及答案
三年级阅读检测卷《中国寓言故事》《伊索寓言》及答案三年级《中国古代寓言故事》阅读检测卷一、选择题。
1.《邹忌比美》中有哪些人认为邹忌比徐公美。
( )A.邹忌的妻子B.邹忌的小妾C.邹忌的客人D.以上都对2.《百发百中》的养由基射的是( )。
( )A.柳树叶B.杨树叶C.花D.榆钱树叶3.《鹬蚌相争》故事中得利的是( )。
( )A.鹬B.蚌C.渔夫D.没有人得利4.“节外生枝，故意卖弄，只会弄巧成拙，丧失原有的优势。
”出自哪个寓言故事？( )A.画龙点睛B.画蛇添足C.叶公好龙D.塞翁失马5．“朝三暮四”中主人公是谁？( )A.猴子B.狐狸C.蛇D.兔子6.《黔之驴》中，驴子最后被谁吃掉了？( )A.狮子B.老虎C.狐狸D.大象7.“把枣儿整个儿吞下去，比喻读书等不加分析地笼统接受。
”出自哪个寓言故事？( )A.献鸠放生B.堵门防盗C.梁上君子D.囫囵吞枣8.《歧路亡羊》中的杨子因为什么而不高兴？( )A.他丢失了一只羊B.他的邻居丢失了一只羊C.他的学生丢失了一只羊D.他联想到，如果学习不专心致志，就会一无所获二、判断题。
1.因为老翁也会射箭，所以他轻视陈尧咨的射箭本领。
（）2.“比喻不必要的，没有根据的担忧”出自寓言故事《杞人忧天》。
（）3．《叶公好龙》中，当叶公见到真正的龙后非常高兴。
（）4.《宣王好射》中的齐宣王可以拉开要用900斤力气拉开的弓。
（）5.《一叶障目》中的螳螂全靠有树叶给他遮身，要是得到那片叶子，就可以隐身。
（）6.《郑人买履》中的郑人宁肯相信自己量好的尺寸，也不能相信自己的脚。
（）三、简答题滥竽充数中的南郭先生是一个怎么样的人？答案：一、DACB ABDD 二、×√×××√三、南郭先生是一个弄虚作假，不诚实，贪婪狡猾，无真才实学而占据其位的人。
《伊索寓言》阅读检测卷一、选择题1.《狐狸和葡萄》中狐狸没吃葡萄是因为（）?A它不想吃B它摘不到C葡萄是酸的2.《苍蝇和蜜糖》中苍蝇吃了蜜后（）？A 飞走了B被蜜粘住了C被救走了3.《狮子和报恩的老鼠》中狮子捉住老鼠后，把老鼠（）？A吃了B放了C杀死4.《断尾的狐狸》中狐狸被（）弄断了尾巴？A刀B剑C捕兽夹5.《父亲和他的女儿们》中第一个女儿嫁给了（）？A菜农B陶工C建筑工人6.《驴子和驮盐》中驴子第一次运的是（）？A 盐B棉花C时间7.《蛇和鹰》中（）救了鹰？A蛇B农夫C狐狸8.《蚊子与狮子》中蚊子被（）所害？A狮子B老虎C蜘蛛二、判断题1.《伊索寓言》的作者是古希腊寓言家伊索。
三年级下册《伊索寓言》语文阅读考核试卷及答案
三年级下册《伊索寓言》语文阅读考核试卷及答案一、阅读理解1. 请简述《伊索寓言》是什么？《伊索寓言》是一本包含了许多寓言故事的作品，由古希腊作家伊索创作。
这些寓言通过动物的行为和对话来传达一种道德教育的目的。
2. 请根据以下寓言故事回答问题：寓言故事1：《乌鸦喝水》一只口渴的乌鸦找到了一个装满水的瓶子，但嘴巴太短无法直接喝到水。
它聪明地找到一块小石头，将石头放入瓶子中，水面上升，乌鸦就能够喝到水了。
问题：乌鸦是如何解决喝水的问题的？答案：乌鸦找到一块小石头，将石头放入瓶子中，水面上升，乌鸦就能够喝到水了。
寓言故事2：《螃蟹与其母亲》一只小螃蟹责备它的母亲腿脚不利索，母蟹听后感到很伤心。
后来，小螃蟹意识到自己的腿脚也不利索，于是向母亲道歉。
问题：为什么小螃蟹向母亲道歉？答案：小螃蟹意识到自己的腿脚也不利索，所以向母亲道歉。
3. 请根据寓言故事回答问题：寓言故事3：《狼与小羊》狼想吃掉小羊，于是找了很多借口。
小羊一一辩驳，最后狼无言以对，只好离去。
问题：为什么狼最终无法吃掉小羊？答案：小羊一一辩驳，狼无言以对，最终无法吃掉小羊。
二、写作题请你根据自己的理解，选择一则寓言故事，写一篇100字左右的读后感。
读后感：《猴子与鱼》这个寓言故事告诉我们，每个人都有自己的特长和优势，我们应该珍惜并发挥自己的长处。
就像猴子和鱼一样，猴子擅长爬树，而鱼擅长游泳。
当猴子要求鱼爬树时，鱼感到很困扰，因为它并不擅长这项技能。
最后，猴子意识到了自己的错误，并与鱼和睦相处。
这让我明白，我们应该尊重和接纳他人的不同，不要期望每个人都像我们一样。
以上是三年级下册《伊索寓言》语文阅读考核试卷及答案的内容。
希望对你有所帮助！。
下册语文《伊索寓言》阅读测试及答案-三年级
下册语文《伊索寓言》阅读测试及答案-三年级一、选择题请从A、B、C、D四个选项中，选择一个正确答案。
1. 《伊索寓言》是哪个国家的寓言故事集？A. 希腊B. 罗马C. 法国D. 德国2. 下列哪个动物是《伊索寓言》中的代表性角色？A. 狮子B. 兔子C. 狐狸D. 乌龟3. 《伊索寓言》中的故事大多是通过什么方式传达道理？A. 描述动物的生活习性B. 讲述神话传说C. 描绘人物性格D. 讲述日常生活故事二、判断题请判断下列陈述是否正确。
1. 《伊索寓言》中的故事都是关于动物的。
√ 正确×错误2. 《伊索寓言》的故事全部是虚构的。
√ 正确×错误3. 《伊索寓言》中的故事都只有一个道理。
√ 正确×错误三、简答题请简要回答以下问题。
1. 请简述《伊索寓言》中你最喜欢的一个故事及其道理。
答案：2. 请谈谈你认为《伊索寓言》中的故事对你们的启示。
答案：四、阅读理解题请根据下面故事，回答相应问题。
《狐狸和葡萄》有一天，狐狸看到树上挂着一串串诱人的葡萄，它非常想尝一尝。
狐狸跳了好几次，都没有跳到葡萄。
最后，它灰溜溜地走了，并且自言自语地说：“那些葡萄一定是酸的，我才不想吃呢。
”1. 故事中的狐狸为什么说葡萄是酸的？答案：2. 狐狸没有得到葡萄，它的态度是怎样的？答案：3. 这个故事告诉我们什么道理？答案：答案一、选择题1. A2. C3. A二、判断题1. √2. ×3. ×三、简答题1. 答案：略2. 答案：略四、阅读理解题1. 答案：狐狸跳了好几次都没有跳到葡萄，所以它说葡萄是酸的，这样心里会好受一些。
2. 答案：狐狸的态度是灰溜溜的，它用说葡萄是酸的来安慰自己。
3. 答案：这个故事告诉我们，有时候我们努力了很久也没有达到目标，但是我们不能放弃，要勇敢面对失败，继续努力。
小学语文三年级下学期文言文阅读专项练习(含答案)
小学语文三年级下学期文言文阅读专项练习（含答案)学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________评卷人得分一、文言文阅读阅读课文，完成练习。
宋人有耕者。
田中有株。
兔走触株，折颈而死。
因释其耒而守株，冀复得兔。
兔不可复得，而身为宋国笑。
1．这则寓言选自（）A．《孟子》B．《韩非子》C．《战国策》D．《论语》2．按事情的发展顺序完成下面的思维导图。
（填序号）______（起因）______（经过）______（结果）A．兔不可复得，而身为宋国笑B．田中有株。
兔走触株，折颈而死。
C．因释其耒而守株，冀复得兔。
3．下列不是农夫被宋国人笑话的原因是（）A．得到了偶尔撞死在树桩上的兔子。
B．对于意外的收获心存侥幸。
C．把偶然发生的事当必然来看待。
D．幻想不劳而获，结果一无所获。
4．我想对农夫说：__________________【答案】1．B2．B C A3．A4．一分耕耘，一分收获。
不要心存侥幸，幻想不劳而获。
小古文阅读画____添____楚有祠①者，赐其舍人②卮③酒，舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。
请画地为蛇，先成者饮酒。
”一人蛇先成，引酒且饮之④，乃左手持卮，右手画蛇，曰：“吾能为之足。
”未成，一人之蛇成，夺其卮曰：“蛇固无足⑤，子安能⑥为之足？”遂⑦饮其酒。
为蛇足者，终亡其酒。
（注释）①祠（cí）：祭祀。
②舍人：古代王公贵族手下的办事人员。
③卮（zhī）：古代盛酒的器具，类似壶。
④引酒且饮之：拿起酒壶准备饮酒。
⑤蛇固无足：蛇本来就没有脚。
⑥安能：怎么能，哪能。
⑦遂（suì）：于是，就。
5．给下列句中带点字选择正确的解释。
（1）数人饮之不足．（______） A．脚 B．足够 C．满意（2）引．酒且饮之（______） A．持，拿 B．引导 C．拉，伸（3）蛇固．无足（______） A．坚固 B．固定 C．原本（4）终亡．其酒（______） A．逃跑 B．失去 C．死6．下面句中“之”的意思不同于其他三项的是（）A．数人饮之．不足B．一人饮之．有余C．引酒且饮之．D．一人之．蛇成7．下面句子该如何翻译？找出正确答案的序号填在括号内。
小学语文三年级下学期文言文阅读专项练习(含答案)
小学语文三年级下学期文言文阅读专项练习(含答案)-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN小学语文三年级下学期文言文阅读专项练习（含答案)学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、文言文阅读阅读课文，完成练习。
宋人有耕者。
田中有株。
兔走触株，折颈而死。
因释其耒而守株，冀复得兔。
兔不可复得，而身为宋国笑。
1．这则寓言选自（）A．《孟子》B．《韩非子》C．《战国策》D．《论语》2．按事情的发展顺序完成下面的思维导图。
（填序号）______（起因）______（经过）______（结果）A．兔不可复得，而身为宋国笑B．田中有株。
兔走触株，折颈而死。
C．因释其耒而守株，冀复得兔。
3．下列不是农夫被宋国人笑话的原因是（）A．得到了偶尔撞死在树桩上的兔子。
B．对于意外的收获心存侥幸。
C．把偶然发生的事当必然来看待。
D．幻想不劳而获，结果一无所获。
4．我想对农夫说：__________________【答案】1．B2．B C A3．A4．一分耕耘，一分收获。
不要心存侥幸，幻想不劳而获。
小古文阅读画____添____楚有祠①者，赐其舍人②卮③酒，舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。
请画地为蛇，先成者饮酒。
”一人蛇先成，引酒且饮之④，乃左手持卮，右手画蛇，曰：“吾能为之足。
”未成，一人之蛇成，夺其卮曰：“蛇固无足⑤，子安能⑥为之足” 遂⑦饮其酒。
为蛇足者，终亡其酒。
（注释）①祠（cí）：祭祀。
②舍人：古代王公贵族手下的办事人员。
③卮（zhī）：古代盛酒的器具，类似壶。
④引酒且饮之：拿起酒壶准备饮酒。
⑤蛇固无足：蛇本来就没有脚。
⑥安能：怎么能，哪能。
⑦遂（suì）：于是，就。
5．给下列句中带点字选择正确的解释。
（1）数人饮之不足．（______） A ．脚 B ．足够 C ．满意 （2）引．酒且饮之（______） A ．持，拿 B ．引导 C ．拉，伸 （3）蛇固．无足（______） A ．坚固 B ．固定 C ．原本 （4）终亡．其酒（______） A ．逃跑 B ．失去 C ．死 6．下面句中“之”的意思不同于其他三项的是（ ） A ．数人饮之．不足 B ．一人饮之．有余 C ．引酒且饮之． D ．一人之．蛇成 7．下面句子该如何翻译？找出正确答案的序号填在括号内。
三年级下册《伊索寓言》语文阅读考核试卷及答案
三年级下册《伊索寓言》语文阅读考核试卷及答案第一部分：阅读理解（共10道小题，每小题2分，满分20分）1. 题目：狼来了答案：狼来了2. 题目：乌鸦和狐狸答案：乌鸦和狐狸3. 题目：牧羊人和狼答案：牧羊人和狼4. 题目：乌鸦和脚手架答案：乌鸦和脚手架5. 题目：螃蟹和鹤答案：螃蟹和鹤6. 题目：大树和小树答案：大树和小树7. 题目：猴子捞月答案：猴子捞月8. 题目：乌鸦和玉米答案：乌鸦和玉米9. 题目：公鸡和蛋答案：公鸡和蛋10. 题目：小猫和大象答案：小猫和大象第二部分：词语运用（共5道小题，每小题2分，满分10分）1. 题目：猴子捞月中，“捞”字的意思是：答案：用手或器具取出物体2. 题目：寓言中的动物主要是用来扮演什么角色？答案：象征人类的各种品质和行为3. 题目：词语“倒霉”的意思是：答案：运气不好，遭遇不如意的事情4. 题目：词语“贪婪”的意思是：答案：对财物、权力等不满足，贪得无厌5. 题目：词语“笨拙”的意思是：答案：动作不灵活，不灵巧第三部分：判断正误（共5道小题，每小题2分，满分10分）1. 题目：《伊索寓言》是一本诗集。
（）答案：错误2. 题目：《伊索寓言》中的动物都能说话。
（）答案：错误3. 题目：《伊索寓言》中的故事大多数都有寓意。
（）答案：正确4. 题目：寓言是一种以虚构故事告诫人们的文学形式。
（）答案：正确5. 题目：《伊索寓言》中的故事一般都有快乐的结局。
（）答案：正确第四部分：简答题（共3道小题，每小题10分，满分30分）1. 题目：为什么《伊索寓言》中的动物都能说话？答案：《伊索寓言》中的动物都是人类的化身，通过动物之间的对话和行为来传达寓意和教育人们。
2. 题目：请简述《伊索寓言》的教育意义。
答案：《伊索寓言》通过生动有趣的故事以动物为主角，向读者传递了关于道德、智慧、勇敢、诚实等方面的教育意义，引导人们正确对待生活中的种种问题。
3. 题目：你最喜欢《伊索寓言》中的哪个故事？为什么？答案：答案因人而异。
部编版语文三年级下册课外阅读寓言故事专题(试题)(含答案)
部编版语文三年级下册课外阅读寓言故事专题（试题）（含答案）课外阅读--寓言故事专题塞翁失马（10分）战国时期有一位老人,名叫塞翁。
他养了许多马。
一天,马群中忽然有一匹马走失了。
邻居们听到这事,都来安慰他。
塞翁见有人劝慰,笑笑说:“丢了一匹马损失不大,没准还会带来福气。
”邻居们听了塞翁的话,心里觉得好笑。
马丢了明明是件坏事,他却认为也许是好事,显然是自我安慰而已。
可是过了没几天丢的马不仅自己回家,还带回一匹骏马。
邻居们听说马自己回来了,非常佩服塞翁的预见,向塞翁道贺说:“还是您老有远见,马不仅没有丢,还带回一匹好马,真是福气呀。
”塞翁听了邻居们的祝贺,反倒忧虑地说:“白白得了一匹好马,不一定是什么福气,也许会惹出什么麻烦来。
”邻居们以为他故作姿态。
心里明明高兴,却有意不说出来。
塞翁有个独生子,非常喜欢骑马。
他发现带回来的那匹马顾盼生姿,嘶鸣嘹亮,一看就知道是匹好马。
他每天都骑马出游,心中洋洋得意。
一天,他高兴得有些过火,策马飞奔,一个趔趄,从马背上跌下来,摔断了腿。
邻居们听说,纷纷来慰问。
塞翁说:“没什么,腿摔断了却保住性命,或许是福气呢。
”邻居们觉得他又在胡言乱语。
他们想不出,摔断腿会带来什么福气。
”不久,匈奴兵大举入侵,青年人被应征入伍,塞翁的儿子因为摔断了腿,不能去当兵。
入伍的青年人都战死了,唯有塞翁的儿子保全了性命。
1.用“”在文中画出塞翁说的话。
（2分）2.下列说法错误的一项是( )（2分）A.“塞翁失马”常与“焉知非福”连用。
B.“塞翁失马”比喻坏事在一定条件下可以变为好事。
C.短文中的塞翁是一个喜欢胡言乱语的人。
3.这则寓言故事的寓意是____________ 。
（2分）4.马丢了,邻居们安慰塞翁,而塞翁却认为这也许是好事,这是不是自我安慰呢？（2分）__________________________________________5.请写出与这则寓言故事寓意相似的句子。
（2分）__________________________________________聪明的大公鸡（12分）一只漂亮的大公鸡和他强壮的朋友猎狗，到一处风景优美的地方去旅游。
三年级下册语文试题-寓言类小古文专项阅读含答案全国通用
三年级下册语文试题-寓言类小古文专项阅读含答案全国通用寓言类小古文专项阅读1. 守株待兔*宋人有耕田者。
田中有株①。
兔走②触株，折颈而死。
因释其耒③而守株，冀④复得兔。
兔不可复得，而身为宋国笑⑤。
——《韩非子》【注释】①株：露出地面的树根和树茎。
②走：跑，逃跑。
③耒（lěi）：古代的一种农具，形状像木叉。
④冀：希望。
⑤而身为宋国笑：而他自己却被宋国人耻笑。
【古文今译】从前宋国有个耕地的农民，他的田地中有一截树桩。
一天，一只兔子飞快地跑过来撞在了树桩上，扭断了脖子而死。
于是，那个农民就放下了他的农具，天天等在树桩旁，希望能再得到只兔子。
兔子不可移易再一次得到，而他自己却被宋国人耻笑。
阅读训练1.解释下列句子中加点的字。
（1）兔走．触株（）（2）因释．起耒而守株（）2.用现代汉语翻译下列句子。
（1）兔走触株，折颈而死。
________________________________________________________________ _____（2）因释其耒而守株，冀复得兔。
________________________________________________________________ _____3.这个故事中的宋国人被大家嘲笑的原因，下列说法不正确的一项是（）A.他每天都在勤勤恳恳地劳动，不知道投机取巧。
B.他把一个偶然发生的现象当成了一定会发生的事情。
C.他不好好劳动，幻想凭运气过好日子。
D.他既没有得到兔子，又荒废了自己的田地。
4.这个故事讽刺了_____________________________________的人。
2.买椟还珠*楚人有卖其珠于郑者，为木兰①之柜②，熏以桂椒③，缀以珠玉，饰以玫瑰④，辑⑤以羽翠。
郑人买其椟⑥而还其珠。
此可谓善卖椟矣，未可谓善鬻⑦珠也。
——《韩非子》【注释】①木兰：一种木纹很细的香木。
②柜：盒子。
③桂椒（jiāo）：肉桂及山椒，这里指高级香料。
三年级语文下册一月一读《中国古代寓言》专项练习及答案
三年级语文下册一月一读专项练习及答案本月书目：《中国古代寓言》一、填空题。
1.郑国人买了珠宝后，把还给了珠宝商，只留下了。
2.我们的学习假如没有正确的和，东抓一把，西抓一把，不，就会像在岔路上找羊，结果。
3.《九方皋相马》讲九方皋给相马，找到了一匹的母马。
4.管仲让走在前面踏上了归路，在下面的土层里挖出水来。
5.乐广的朋友得知酒杯里的小蛇不是真正的蛇，而是，病立刻好了。
二、判断题。
1.卖油翁从铜钱孔中往葫芦里倒油，铜钱没有沾上一点油。
（）2.束家的猫捉老鼠特别厉害。
（）3.《学手艺》中的郑国人先后学会了做雨伞、做水车、找铁造兵器。
（）4.如果猫头鹰不改变自己的声音，东边的人也一样会讨厌它。
（）5.只要伯乐走到马身边看几眼，这匹马的价格就比其他的马要高几倍。
（）三、思考题。
1.吴王执意攻打楚国，为什么听了年轻门客的话就决定不再攻打楚国了呢？2.《搬到越国去》中的邻居为什么说那对夫妻搬到越国去会穷得揭不开锅？3.吴主孙亮是怎么断定蜂蜜里有鼠屎是太监干的？4.驼背老人用竹竿粘树上的知了，就像从地上捡东西一样容易，他是怎么做到的？四、拓展题。
1.鹬和蚌被渔翁捉住后，他们会想些什么，说些什么，又会怎么做呢？请你大胆发挥想象，写一写。
一月一读专项练习答案本月书目：《中国古代寓言》一、1.许多宝珠，盒子；2.方向，目的，专心致志，一无所获；3.秦穆公，黑色；4.老马，蚂蚁窝；5.弓的影子；二、1.√；2.×；3.×；4.√；5.√；三、1.因为吴王从年轻门客的话中明白了自己只顾着眼前攻打楚国的利益，而没有考虑攻打楚国背后隐藏着的隐患和风险。
2.因为越国人不穿鞋，从小光脚板走路；而且越国经常下暴雨，越国人从来不戴帽子，根本用不着这对夫妻的手艺，所以他们去越国会穷得揭不开锅。
3.吴主孙亮当从吩咐卫兵剖开鼠屎，只见鼠屎外面沾着蜜汁，里面却是干的，显然是刚才放进去的，所以是太监干的。
4.驼背老人先是练手腕，练到用手腕举起竹竿，竿头顶着五个弹丸不落；再练站功，练臂力，练到站立时像树桩纹丝不动，胳膊伸出去枯树干不晃不颤；最后，思想要专注，心里、眼里只有知了的翅膀，始终全神贯注。
三年级下册语文试题-寓言类小古文专项阅读(二)含答案全国通用
三年级下册语文试题-寓言类小古文专项阅读(二)含答案全国通用寓言类小古文专项阅读（二）1.狐假①虎威*虎求百兽而食之，得狐。
狐曰：“子无敢食我也！XXX使我长百兽②，今子食我，是逆天地命也。
子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而不敢走③乎？”虎以为然④，故遂与之行。
兽见之皆走。
XXX畏己而走也，以为畏狐也。
——《战国策》【注释】①假：借。
②长（zhǎng）百兽：做百兽的首领。
长，担任首领。
③走：跑，逃跑。
④然：对的。
【古文今译】老虎寻找各种野兽来吃，捉到一只狐狸。
狐狸说：“你不敢吃我！上天派我做百兽的首领，现在你吃掉我，这是违背了上天的命令。
你如果不相信我的话，我在你前面走，你跟在我的后面，看看XXX见了我，有哪一个敢不逃跑的？”老虎认为狐狸说得对，所以就跟着狐狸一起走。
百兽见了它们，都纷纷逃跑。
老虎不知道百兽是害怕自己才逃跑的，却以为是害怕狐狸。
阅读训练1.解释下列句子中加点的字。
（1）虎求百兽而食之（）．（2）天帝使我长百兽（）．2.下列对文中画线句的翻译，最恰当的一项为哪一项（）A.老虎认为自己是对的，所以就跟随狐狸一起走。
B.老虎认为狐狸的话是对的，所以就让狐狸跟着自己一起走。
C.老虎认为自己是对的，所以就让狐狸跟着自己一起走。
D.老虎认为狐狸的话是对的，所以就跟随狐狸一起走。
3.“兽见之皆走”，是因为：（用自己的话回答）__________________________________________________ ___________________4.这个故事包含的一个成语是_____________，这个成语的意思是：______________________________________________________ _______________2.自相矛盾*楚人有鬻①矛与盾者，誉②之曰：“吾盾之坚③，物莫能陷④也。
”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。
部编版三年级下语文期末专项复习——文言文阅读(Word版,含答案).doc
部编版语文三年级下期末专项复习——文言文阅读姓名：__________ 班级：__________考号：__________1.阅读理解（一）。
掩耳盗铃范氏之亡也①，百姓有得钟②者。
欲负而走，则③钟大不可负④。
以椎⑤毁之，钟况然⑥有音。
恐人闻之而夺己也，遽⑦掩其耳。
恶⑧人闻之可也，恶己自闻之，悖⑨矣。
为人主而恶闻其过，非犹此也？恶人闻其过尚犹可。
[注释]①范氏之亡也：范氏是春秋末期晋国的贵族，被其他四家贵族联合打败后，逃到齐国。
亡，逃亡。
②钟：古代的打击乐器。
③则：但是。
④负：用背驮东西。
⑤椎：槌子或棒子。
⑥况（huàng）然：形容钟声。
⑦遽(jù)：立刻。
⑧恶：害怕。
⑨悖（bèi）：荒谬。
（1）“恐人闻之而夺己也”的意思是“他生怕别人听到钟声，来把钟夺走了”。
根据意思判断，朗读这句话正确的停顿是( )。
A.恐／人闻之／而夺己也。
B.恐人／闻之／而夺／己也。
C.恐人闻之／而夺己也。
D.恐／人闻之而夺／己也。
（2）下列词语中的“亡”与“范氏之亡也”中的“亡”意思相同的是( )。
A.亡羊补牢B.家破人亡C.亡命天涯D.亡魂丧胆（3）联系文意说一说，“得钟者”的做法合理吗？为什么？2.阅读小古文，完成练习。
夸父逐日夸父与日逐走①，入日②。
渴，欲得饮③，饮于河、渭④；河、渭不足，北饮大泽。
未至，道渴而死。
弃其杖，化为邓林⑤。
【注释】①逐走：追赶，赛跑。
②入日：赶到太阳落山的地方。
③饮：喝。
④河、渭：黄河与渭河。
⑤邓林：桃林。
（1）解释下列加下划线的词。
①与日逐走________ ②河、渭不足________③北饮大泽________ ④弃其杖________（2）解释有误的一项是( )A.大泽：大湖B.道：路上C.足：脚D.化：化成（3）“弃其杖，化为邓林”的正确解释是( )A.他丢下他的手杖，手杖化为一片桃林。
B.他丢下他的手杖，把大地化成一片桃林。
C.他丢下他的手杖，自己化成一片桃林。
三年级下册期末复习专题——寓言类文章阅读(含答案)
三年级下册期末复习专题——寓言类文章
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一、理解题
1. 请简要概括下列寓言故事的主题。
故事名称：《亡羊补牢》
{content}
答案：{answer}
2. 请简要概括下列寓言故事的主题。
故事名称：《守株待兔》
{content}
答案：{answer}
二、细节理解题
1. 在《亡羊补牢》这个故事中，为什么羊会丢失？
答案：{answer}
2. 在《守株待兔》这个故事中，农夫为什么没有再次捕捉到兔子？
答案：{answer}
三、词语解释题
1. 请解释下列词语在寓言故事中的含义。
词语：亡羊补牢
答案：{answer}
2. 请解释下列词语在寓言故事中的含义。
词语：守株待兔
答案：{answer}
四、应用题
1. 请你用寓言故事中的道理，给出一个生活中的例子。
例子：{example}
答案：{answer}
2. 请你用寓言故事中的道理，给出一个生活中的例子。
例子：{example}
答案：{answer}
五、主观题
1. 你认为寓言故事对我们的生活有什么启示？请简要阐述。
答案：{answer}
2. 你认为寓言故事对我们的学习有什么启示？请简要阐述。
答案：{answer}。
三年级语文下册《伊索寓言》阅读理解试卷及答案
《伊索寓言》阅读检验及答案-三年级语文下册一、选择题请从A、B、C、D四个选项中，选出正确的答案。
1. 《伊索寓言》是_____国古代的寓言故事集。
A. 古希腊B. 古埃及C. 古印度D. 古中国答案：A2. 以下哪个人物不是伊索寓言中的角色？A. 狐狸B. 狼C. 狮子D. 诸葛亮答案：D3. 伊索寓言通过讲述动物间的故事，传达的是对_____的讽刺。
A. 人类社会B. 自然环境C. 动物世界D. 神话传说答案：A二、填空题请根据题目要求，在空白处填入正确的内容。
1. 《伊索寓言》中的经典故事《狐狸和葡萄》讲述了狐狸因为_____而无法吃到葡萄，最终放弃的故事。
答案：跳起来也够不着2. 在《伊索寓言》的《乌鸦和狐狸》故事中，狐狸因为_____而被乌鸦欺骗。
答案：赞美三、简答题请根据题目要求，简要回答问题。
1. 请简述《伊索寓言》中的《狼和小羊》的故事情节。
答案：《狼和小羊》讲述了一只狼为了找借口吃掉小羊，故意找小羊的麻烦。
小羊为了自保，试图用道理说服狼，但狼不讲道理，还是把小羊吃掉了。
这个故事揭示了坏人的险恶用心和弱者的无奈。
2. 请谈谈你对《伊索寓言》中《农夫和蛇》这个故事的理解。
答案：《农夫和蛇》讲述了一个农夫在寒冷的冬天救了一条被冻僵的蛇，但蛇醒来后却咬了农夫。
这个故事告诉我们，对恶人千万不能心慈手软，否则可能会招致灾难。
四、论述题请结合你的阅读体验，谈谈你对《伊索寓言》的感悟。
答案：《伊索寓言》通过简短的故事，生动地揭示了人性的优点和缺点，以及生活中的种种道理。
阅读这些故事，让我明白了要善于分辨善恶，不能轻信别人的甜言蜜语；在面对困难和挑战时，要勇敢坚定，不能轻易放弃；对身边的人要关爱和包容，珍惜友谊等等。
这些道理对我今后的成长和生活具有很大的启示作用。
人教部编版三年级语文下册小古文阅读专项训练含答案
人教部编版三年级语文下册小古文阅读专项训练（一）今者臣来，见人于大行，方北面而持其驾①，告臣曰：“吾欲之②楚。
”臣曰：“君之楚，将奚为北面？”曰：“吾马良！”臣曰：“马虽良，此非楚之路也。
”曰：“吾用③多！”臣曰：“用虽多，此非楚之路也。
”曰：“吾御者④善！”此数者愈善，而离楚愈远耳。
【注释】①驾：车。
②之：到……去。
③用：资财，费用。
④御者：车夫。
1. 解释加点的字。
（1）吾御者善．（）A. 技艺高超B. 善良C. 友好D. 熟悉路（2）吾欲．之楚（）A. 欲望B. 需要C. 想要D. 喜爱（3）将奚．为北面（）A. 小溪B. 为何C. 哪里D. 奚落（4）此数者愈．善（）A. 胜过B. 好C. 更加D. 越2. 读古文，下列说法有误的是（）。
A. 这个人想要到楚国去B. 这个人的车夫技术好C. 这个人的盘缠足够多D. 这个人很快就能到达3. 成语“”出自本文，比喻____________________________________________________________________________________。
（二）吴人孙山，滑稽才子也。
赴举①他郡，乡人托以子偕往。
乡人子失意②，山缀榜末③，先归。
乡人问其子得失④，山曰：“解名尽处是孙山，贤郎⑤更在孙山外⑥。
”【注释】①赴举：去参加科举考试。
②失意：这里指未录取。
③榜末：录取名单的最后。
④得失：成功与失败。
⑤贤郎：这里指老乡的儿子。
⑥外：后面，这里暗指未被录取。
1. 这次考试落榜的人是。
2. 下列对加点字词的理解不正确的是（）。
A. 吴人孙山，滑稽．．才子也（语言、动作很搞笑）B. 乡人托以子偕．往（一同；偕同）C. 山缀榜末，先归．（回家）D. 解名尽处．．是孙山（尽头）3. 从文中看，孙山是个（）的人。
A. 满腹经纶B. 能说会道C. 自私自利D. 不通人情4. 这篇小古文可以用“（）”这个成语概括。
A. 任人唯贤B. 同舟共济C. 名落孙山D. 功成名就（三）滥竽①充数齐宣王使人吹竽，必三百人。
三年级《中国古代寓言》专项阅读与参考答案
《中国古代寓言》专项阅读与参考答案一、填空题。
1.《望洋兴叹》讲了河伯看到大海后才意识到自己太渺小了。
2.蝙蝠遇上兽类说自己有脚,是兽类;碰上鸟说自己有翅膀,是禽类。
3.《邹公比美》讲了妻子、妾和客人都认为邹忌比徐公美，邹忌觉得自己比徐公逊色。
4.《郑人买履》中那个买鞋人只相信他量好的尺码，不相信自己的脚。
5.《献鸠放生》告诉我们爱护斑鸠的最好办法是禁止捕捉斑鸠。
6.梁上君子指的是小偷。
7.郑国人买了珠宝后，把许多宝珠还给了珠宝商，只留下了盒子。
8.我们的学习假如没有正确的方向和目的，东抓一把，西抓一把，不专心致志，就会像在岔路上找羊，结果一无所获。
9.《九方皋相马》讲九方皋给秦穆公相马，找到了一匹黑色的母马。
10.管仲让老马走在前面踏上了归路，在蚂蚁窝下面的土层里挖出水来。
11.乐广的朋友得知酒杯里的小蛇不是真正的蛇，而是弓的影子，病立刻好了。
12. 主题的寄寓性是寓言这种文体最基本的特征。
13. 田忌赛马的故事告诉我们要善于利用自己的优势对付对手的短处。
14.《滥竽充数》这个故事中南郭先生不会吹竽，只是跟着混，鱼目混珠。
后来，齐宣王死了，新继承王位的君王喜欢独奏南郭先生只能连夜逃走了。
15.伯乐非常善于相马，并写了一本有关相马经验的《相马经》。
16.从《庖丁解牛》的故事中，我们知道做事情要经过反复实践，掌握客观规律才能得心应手。
二、选择题1.齐桓公不计前嫌重用( C ),成就了一番霸业。
A.孙膑B.韩信C.管仲2.孟子以五十步笑百步的例子来劝诚( B ) 不要经常打仗。
A.齐宣王B.梁惠王C.楚庄王3.( A ) 的故事告诉我们看待问题要全面，不要想得太远了。
A.杞人忧天B.悔之晚矣C.黔驴技穷4.( A )发现了一起错杀的冤案，认为是自己的错，结果自杀身亡，体现了他公正不阿、执法如山的品性。
A.李离B.赵奢C.长卢子5.( C )为蔡桓公看病，但是蔡桓公不相信他说的话，结果不治而亡了。
A.华佗B.张仲景C.扁鹊6.为曹操解决称象难题的是他的儿子( C )。
《中国古代寓言故事》检测题及答案
《中国古代寓言故事》检测题及答案部编版语文三年级下册课外阅读《中国古代寓言故事》检测卷1.《朝三暮四》中的主人公是（D）。
A.狐狸B.蛇C.兔子D.猴子2.南郭先生下列哪个寓言故事中的主人公？（B）A.《刻舟求剑》B.《滥竽充数》C.《季子投师》D.《纪昌学射》3.《可笑的南岐人》中，南岐人因为喝了当地的水生了病。
（A）A.大脖子病B.胃病C.小脖子病D.肝病4.《惊弓之鸟》中的更羸是一名（B）。
A.大力士B.射箭能手C.小诗人D.运动能手5.《纪昌学射》中季昌的老师是（C）。
A.甘蝇B.后羿C.飞卫D.关尹子6.“比喻不必要的，没有根据的担忧”的成语出自寓言故事（B）。
A.《亡羊补牢》B.《杞人忧天》C.《南辕北辙》D.《郑人买履》7.《对牛弹琴》的主人公是（D）。
A.张僧繇B.孙叔敖C.宋元君D.公明仪8.《楚人学齐语》强调了？对人研究语言的重要性。
（A）A.环境B.天赋C.家人D.朋友9.喝酒时看见杯中有一条蛇就害怕起来的情节出自寓言故事（C）。
A.《刻舟求剑》B.《画蛇添足》C.《杯弓蛇影》D.《惊弓之鸟》10.“比喻模仿别人不得法，反而把自己原有的本领忘掉了”的成语出自（D）A.《刻舟求剑》B.《东施效颦》C.《杯弓蛇影》D.《邯郸学步》11.看到婆婆“铁杵磨针”的少年是（A）。
A.李白B.李商隐C.杜甫D.杜牧12.浅井中的生活的情节出自寓言故事（C）。
A.《涸辙之鱼》B.《守株待兔》C.《坐井观天》D.《鹬蚌相争》13.“鹬蚌相争”的下一句是（B）。
A.黄雀在后B.渔翁得利C.各显神通D.一清二白14.“我宁愿相尺码，也不相自己的脚”出自寓言故事（B）。
A.《楚人偷渡》B.《郑人买履》C.《井底之蛙》D.《邯郸学步》15.《荆棘尖儿上雕猴子》中声称能在荆棘尖儿上雕刻猴子的人是哪国人？（A）A.卫国B.赵国C.燕国D.郑国16.“比喻行动与目的正好相反”的成语出自哪个寓言故事？（C）A.《杞人忧天》B.《自相矛盾》C.《南辕北辙》D.《塞翁失马》17.《五十步笑百步》中的主人公是（D）。
三年级语文下册课外阅读《中国古代寓言故事》检测试卷及答案
《中国古代寓言故事》阅读测试题阅读答案一、填空题。
1.《愚公移山》中愚公要移的两座山分别是太行和。
2.“我宁愿相信尺码，也不愿相信自己的脚”出自寓言故事。
3.《可笑的南歧人》中，南歧人因为喝了当地的水生了病。
4.《高山流水觅知音》叙述了俞伯牙和的故事。
5.《此地无银三百两》中“此地无银三百两”的下一句是。
6.“曲调越高雅，唱法就越难，跟他唱的人自然就越少。
”出自寓言故事。
7．模仿美女西施皱眉的丑女叫。
8. 喝酒时，看见杯中有一条蛇，就害起病来。
出自寓言故事。
9 以为天只有井口那么大的是。
10.《庖丁解牛》中的庖丁是一名。
二、选择题。
（请将正确答案的序号填在括号里）1. 南郭先生是下列哪个寓言故事中的主人公？（）A.季子投师B.刻舟求剑C.滥竽充数D.纪昌学射箭2. “比喻模仿别人不得法，反而把自己原有的本领忘掉了”出自哪个寓言故事？( )A.东施效颦B.邯郸学步C.刻舟求剑D.螳螂捕蝉3．《棘刺母猴》中声称能在棘刺尖上雕母猴的人是哪国人？ ( )A.郑国B.燕国C.赵国D.卫国4.“节外生枝，故意卖弄，只会弄巧成拙，丧失原有的优势。
”出自哪个寓言故事？( )A.画龙点睛B.画蛇添足C.叶公好龙D.腾蛇与飞龙5．“朝三暮四”中主人公是谁？( )A.猴子B.狐狸C.蛇D.兔子6.《黔之驴》中，驴子最后被谁吃掉了？ ( )A.狮子B.老虎C.狐狸D.大象7.《买椟还珠》中“椟”是指什么？ ( )A.珍珠B.箱子C.包D.盒子8.“比喻借别人的威风吓唬人。
”出自哪个寓言故事？ ( )A.为虎作伥B.亡羊补牢C.狐假虎威D.骑虎难下9.《对牛弹琴》的主人公是谁？ ()A.公明仪B.张僧繇C.孙叔敖D.宋元君10.“比喻行动与目的正好相反。
”出自哪个寓言故事？ ( )A.自相矛盾B.杞人忧天C.塞翁失马D.南辕北辙三、判断下列各题是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
1.鹬蚌相争的结果是老渔翁得到了好处。
2020~2021学年通用版语文三年级下册专项训练：小古文阅读(一)(答案解析)
郑人买履
郑人有欲买履①者，先自度②其足，而③置之其坐。至之市，而忘操④之。已得履，乃曰：“吾忘持度⑤。”反⑥归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信⑦也。”
——《韩非子》
（注释）①履（lǚ）：鞋。②度（duó）：用尺子量。③置：放置，搁在。④操：带上，拿着的意思。⑤度（dù）：量好的尺码。⑥反：通“返”，返回。⑦自信：相信自己。
——《韩非子》
（注释）①株：露出地面的树根和树茎。②走：跑，逃跑。③耒（lěi）：古代的一种农具，形状像木叉。④冀：希望。⑤而身为宋国笑：而他自己却被宋国人耻笑。
1．解释下列句子中加点的字。
（1）兔走触株（____________）
（2）因释起耒而守株（____________）
2．用现代汉语翻译下列句子。
6．解释下列句子中加点的字。
（1）为木兰之柜（_______）
（2）此可谓善卖椟矣。（________）
7．用现代汉语翻译下列句子。
（1）楚人有卖其珠于郑者。
___________________________
（2）郑人买其椟而还其珠。
___________________
8．“买椟还珠”在本文中的意思是_____________，我们现在用这个成语来比喻______________。
12．文中郑人最可笑的表现是：____________________________。
13．这则寓言讽刺了什么样的人？从这则寓言中你懂得了什么道理？
_____________________________________________
参考答案
1．跑放下
2．一只兔子跑过来撞在了树桩上，扭断了脖子而死。于是，（那个农民）就放下了他的农具，天天等在树桩旁，希望能再得到只兔子。
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寓言类小古文专项阅读
1.守株待兔*
宋人有耕田者。
田中有株①。
兔走②触株，折颈而死。
因释其耒③ 而守株，冀④复得兔。
兔不可复得，而身为宋国笑⑤。
——《韩非子》【注释】①株：露出地面的树根和树茎。
②走：跑，逃跑。
③耒（lěi ）：古代的一种农具，形状像木叉。
④冀：希望。
⑤而身为宋国笑：而他自己却被宋国人耻笑。
【古文今译】从前宋国有个耕地的农民，他的田地中有一截树桩。
一天，一只兔子飞快地跑过来撞在了树桩上，扭断了脖子而死。
于是，那个农民就放下了他的农具，天天等在树桩旁，希望能再得到只兔子。
兔子不可移易再一次得到，而他自己却被宋国人耻笑。
阅读训练
1.解释下列句子中加点的字。
（1）兔走．触株（）
（2）因释．起耒而守株（）
2.用现代汉语翻译下列句子。
（1）兔走触株，折颈而死。
2）因释其耒而守株，冀复得兔
3.这个故事中的宋国人被大家嘲笑的原因，下列说法不正确的一项是（）
A.他每天都在勤勤恳恳地劳动，不知道投机取巧。
B.他把一个偶然发生的现象当成了一定会发生的事情。
C.他不好好劳动，幻想凭运气过好日子。
D.他既没有得到兔子，又荒废了自己的田地。
4.______________________________________ 这个故事讽刺了___________________________________________ 的_人
__。
_
2.买椟还珠*
楚人有卖其珠于郑者，为木兰①之柜②，熏以桂椒③，缀以珠玉，饰以玫瑰④，辑⑤以羽翠。
郑人买其椟⑥而还其珠。
此可谓善卖椟矣，未可谓善鬻⑦珠也。
——《韩非子》【注释】①木兰：一种木纹很细的香木。
②柜：盒子。
③桂椒（ji ā o）：肉桂及山椒，这里指高级香料。
④玫瑰：这里指一种美丽的玉石。
⑤辑（jí：）通“缉”。
⑥椟（dú）：盒子。
⑦鬻（yù）：卖。
【古文今译】
楚国有个商人，在郑国卖他的珠宝。
他用名贵的木兰雕了一只装珠的匣子，用桂椒调制的香料将盒子熏香，用珠宝美玉点缀它，又用翡翠装饰它。
有个郑国人把匣子买了去，却把匣子里面的珠子还给了他。
可以说，这个珠宝商人很善于卖匣子，而不善于卖珠宝啊！阅读训练
1._______________ 《韩非子》是时_期的（_ 人名）所著。
2.解释下列句子中加点的字。
（1）为．木兰之柜（）
（2）此可谓善．卖椟矣。
（）
3.用现代汉语翻译下列句子。
（1 ）楚人有卖其珠于郑者。
2）郑人买其椟而还其珠。
4.“ 买椟还珠” 在本文中的意思是
我们现在用这个成语来比喻
3.郑人买履*
郑人有欲买履①者，先自度②其足，而③置之其坐。
至之市，而忘操④之。
已得履，乃曰：“吾忘持度⑤。
”反⑥归取之。
及反，市罢，遂不得履。
人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信⑦也。
——《韩非子》【注释】①履（lǚ）：鞋。
②度（du ó）：用尺子量。
③置：放置，搁在。
④操：带上，拿着的意思。
⑤度（d ù）：量好的尺码。
⑥反：通“返”，返回。
⑦自信：相信自己。
【古文今译】
有一个想要买鞋的郑国人，他先量好自己脚的尺码，然后把量好的尺码放在他的座位上。
等到了集市，他忘了带量好的尺码。
他已经挑好了鞋子，才说：“我忘记带量好的尺码了。
”于是返回家去取尺码。
等到他返回集市的时候，集市已经散了，他最终没有买到鞋。
有人问：“为什么不用你的脚去试试鞋的大小呢？”他说：“我宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚。
” 阅读训练
1.解释下列句子中“之”的用法和意思。
（1）至之．市（）
（2）而忘操之．（）
2.解释下列句子中加点的字。
（1）郑人有欲．买履者（）
（2）吾忘持．度（）
3.用现代汉语翻译下列句子。
宁信度，无自信也。
4.___________________________________________ 文中郑人最可笑的表现是：____________________________________ 。
__
5.这则寓言讽刺了什么样的人？从这则寓言中你懂得了什么道理？
答案：《守株待兔》
1.（1）跑（2）放下
2.（1）一只兔子跑过来撞在了树桩上，扭断了脖子而死。
（2）于是，（那个农民）就放下了他的农具，天天等在树桩旁，希望
能再得到只兔子。
3. A.
4.那些不靠自己勤勤恳恳的劳动，而想靠碰好运过日子。
《买椟还珠》
1.战国韩非
2.做善于
3.（1）楚国有个商人，在郑国卖他的珠宝。
2）有个郑国人把匣子买了去，却把匣子里面的珠子还给了他
《郑人买履》 1.（1）到⋯⋯去 （2 ）它，指代尺码 2. （1）想要 （2 ）拿
3. （我）宁愿相信尺码，也不相信自己的脚。
4. 宁信度，无不自信也。
5. 讽刺了墨守成规的教条主义者。
做事迷信教条而不顾客观实际，是不会成功的
4.买了装珍珠的木匣子退还了珍珠 没有眼光，取舍不当 做事情要懂得根据
客观情况灵活变通。
）。