创意手绘书签设计大赛
书签制作比赛策划书3篇
书签制作比赛策划书3篇篇一书签制作比赛策划书一、活动主题“创意无限，展现个性”二、活动目的本次书签制作比赛旨在为同学们提供一个展示创意和才华的平台，激发同学们的创造力和想象力，同时也为校园文化建设增添一抹亮丽的色彩。
三、活动主体[具体活动对象]四、活动时间及地点1. 报名时间：[具体报名时间]2. 比赛时间：[具体比赛时间]3. 展览时间：[具体展览时间]4. 活动地点：[具体活动地点]五、活动安排1. 前期宣传（1）制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
（2）利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。
（3）邀请学校记者团、摄影社等进行跟踪报道。
2. 比赛安排（1）比赛分为初赛和决赛两个阶段。
初赛：选手在规定时间内完成书签制作，并提交给评委。
评委根据作品的创意、制作工艺等方面进行评选，选出若干名优秀作品进入决赛。
决赛：进入决赛的选手进行现场展示和讲解，评委根据选手的表现评选出一、二、三等奖及优秀奖。
（2）比赛主题不限，选手可根据自己的兴趣和创意进行设计。
（3）书签材料不限，可使用各种纸张、布料、木材等。
（4）作品规格不限，选手可根据自己的设计进行制作。
3. 展览安排（1）决赛结束后，将获奖作品进行展览，供全校师生欣赏。
（2）展览地点设在学校图书馆或教学楼大厅等显眼位置。
（3）组织志愿者进行现场讲解，介绍作品的创意和制作过程。
六、活动预算1. 宣传费用：海报制作、宣传单印制等，预计[X]元。
2. 比赛材料费用：购买各种纸张、布料、木材等，预计[X]元。
3. 奖品费用：购买奖品、证书等，预计[X]元。
4. 其他费用：如场地布置、评委酬金等，预计[X]元。
总预算：[X]元七、活动注意事项1. 参赛作品必须为本人原创，不得抄袭。
2. 作品应符合活动主题，具有一定的创意和艺术价值。
4. 评委应公正、公平地评选作品，确保比赛结果的公正性。
八、活动负责人及分工1. 负责人：[具体负责人姓名]负责活动的整体策划、组织和协调工作。
书签大赛活动策划书3篇
书签大赛活动策划书3篇篇一书签大赛活动策划书一、活动背景书签是穿行于书中的精灵，它在给我们带来方便的同时，时刻提醒我们要勤于读书。
为了引导大家多读书、读好书，同时也为了丰富同学们的课余生活，我院特举办此次书签设计大赛，希望可以让更多的同学了解书签文化，爱上读书。
二、活动目的1. 弘扬书签文化，让更多的同学了解书签的作用和制作方法。
2. 丰富同学们的课余生活，提高同学们的动手能力和创新能力。
3. 为同学们提供一个展示才华的平台，增强同学们的自信心和荣誉感。
三、活动主题“一纸书签，一缕书香”四、活动对象[学院名称]全体学生五、活动时间及地点1. 活动时间：[具体时间]2. 活动地点：[详细地址]六、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]七、活动安排1. 前期宣传：通过海报、班级群、学院公众号等多种渠道对活动进行宣传，扩大活动的影响力和参与度。
2. 作品征集：参赛者将自己设计的书签作品交到指定地点，由工作人员进行收集和整理。
3. 作品评选：组织评委对参赛作品进行评选，评选标准主要包括创新性、美观性、实用性等。
4. 颁奖仪式：对评选出的优秀作品进行颁奖，并对获奖作品进行展示。
八、作品要求1. 作品主题：书签设计大赛以“一纸书签，一缕书香”为主题，要求作品能够体现读书的乐趣和意义。
2. 作品形式：作品可以是平面的，也可以是立体的；可以是手绘的，也可以是打印的；可以是单一材料制作的，也可以是多种材料组合而成的。
3. 作品规格：书签大小不限，但要求易于使用和携带。
4. 作品内容：作品应具有创新性和艺术性，能够体现作者的个性和创意。
5. 作品原创性：参赛作品必须为原创，不得抄袭他人作品。
九、奖项设置本次比赛将根据参赛作品的数量和质量，设立一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名，并颁发荣誉证书和奖品。
十、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 宣传费用：海报制作费[X]元，活动宣传单[X]元。
小学生“我的巧手书签”制作比赛方案
“我的巧手书签”制作比赛方案
一、活动意义
书签是穿行于书中的精灵，它在给我们带来阅读方便的同时，时刻提醒我们要勤于读书。
为了深入开展“书香校园”活动，激发学生读书兴趣，创建我校读书特色，根据《学校2022 年快乐读书节活动方案》的安排，特举办此次“我的巧手书签”制作比赛。
二、比赛对象：
一至四年级全体学生。
三、比赛时间：
1.初赛：5月30日——6月5日
2.决赛：6月6日（星期一）
四、比赛要求：
1、各班组织本班学生进行制作比赛初赛，低年级同学建议家长陪伴与指导，帮助孩子完成。
初赛结束后班主任评选出本班5名学生各一个作品教导教导处参加决赛。
（每个班同时筛选提交1-2张学生制作现场的照片发给学校。
）
2、6月6日，教导处组织相关老师对学生书签作品进行评比，每个年级评选出一等奖20%, 二等奖30%,三等奖50%,给予奖励。
同时给获奖学生总数在前两名的班级班主任颁发“指导
教师奖
3、评比标准：设计的书签图画精美，字迹美观，内容以读书为主题，可设计读书名言警句、名家介绍、经典美文语句等，书签样式不限，要有创新，作品质量要高。
4、《我的巧手书签》制作
①形式：作者原创；可用手绘、电子彩绘、植物茎叶等，材料不限；大长不超过15厘米，宽不超过10厘米，用彩带串好，颜色及形状自定，形式大方有特色；
②内容：有创新意识，积极向上，贴近读书生活，尽可能图文并茂。
第二届“读书节”书签设计比赛活动细则
第二届“读书节”书签设计比赛活动细则第二届“读书节”书签设计比赛活动细则读书，是一个充实、优美的过程，也是一种重要的生活方式。
为此，为鼓励广大读者更好地阅读，培养良好的阅读习惯，进一步丰富全民文化生活，第二届“读书节”书签设计比赛即将隆重举行。
本文将对活动的细则进行详细的介绍。
一、比赛时间及地点时间：2021年5月1日至5月31日地点：全国各地公共图书馆二、比赛主题本次书签设计比赛的主题为“读书精神，改变一个人的命运”。
三、参赛要求1. 参赛对象均为全国公共图书馆中已办卡读者，每人限制投稿一份设计方案；2. 设计作品的格式不限，可以是平面设计、手绘设计等多种形式；3. 设计风格不限，但必须与主题相关，并具有创意性和美感度；4. 设计作品必须是原创，未经过任何拷贝或借鉴，否则将取消参赛资格。
四、投稿方式1. 请参赛者将设计作品保存为jpg或png格式，并附上自己的姓名、身份证号码、联系方式等必要信息；2. 将设计作品发至邮箱**********************；3. 报名截止时间为2021年5月31日，逾期将不再接受参赛作品。
五、评选规则1. 评审委员会将选出前十名作品进行公开展示，并进行网上投票；2. 评委会将根据作品的创意、美感度、符合主题等方面进行综合评定；3. 投票选出前三名作品，依次评选一等奖、二等奖、三等奖，并颁发荣誉证书和奖品。
六、奖项设置一等奖：1名，奖励3000元奖金和证书；二等奖：2名，奖励2000元和证书；三等奖：3名，奖励1000元和证书。
七、版权协议1. 参赛者提交的作品一经投稿，即视为同意参加比赛，并同意我方以各式各样的方式在官方网站、公众号、线下活动等渠道予以推广，作品版权所有人同意将作品的使用权授予我方，在未取得版权所有人授权的情况下，未经同意不得转载使用；2. 所有参赛作品的著作权、专利权、商标权等知识产权均归作者所有，如涉及版权纠纷，责任由参赛者承担。
八、其他注意事项1. 参赛者应严格遵守比赛规定，如发现侵权或其他不符合比赛规定的作品，主办方有权取消参赛资格或收回奖项；2. 参赛者应尊重他人的著作权、肖像权等权利，禁止在作品中涉及他人的肖像、姓名、形象等；3. 本次书签设计比赛活动最终解释权归主办方所有。
书签大赛的策划书3篇
书签大赛的策划书3篇篇一书签大赛策划书一、活动主题“创意书签，书香相伴”二、活动目的通过举办书签大赛，激发大家的创造力和艺术想象力，提高对阅读的兴趣，同时丰富校园文化生活。
三、活动主体全体在校师生四、活动时间及地点[具体活动时间][具体活动地点]五、活动流程1. 宣传阶段：制作精美的宣传海报，张贴在校园各处。
利用学校广播、官方公众号等进行活动宣传。
2. 报名阶段：参赛者在规定时间内填写报名表格。
3. 创作阶段：参赛者根据自己的创意进行书签设计与制作。
4. 作品提交阶段：参赛者将完成的作品按时提交至指定地点。
5. 评选阶段：邀请专业老师、艺术系学生代表等组成评审团进行评选。
评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名及优秀奖若干。
6. 颁奖及展示阶段：举行颁奖仪式，为获奖者颁发证书和奖品。
将优秀作品进行展示，供全校师生欣赏。
六、作品要求1. 书签需体现创意和艺术性。
2. 必须为原创作品。
3. 可以使用各种材料和手法进行制作。
七、活动预算1. 宣传费用：[X]元。
2. 奖品费用：[X]元。
3. 其他费用：[X]元。
八、注意事项1. 确保活动现场的秩序和安全。
2. 妥善保管参赛作品，避免损坏或丢失。
3. 及时公布评选结果和活动后续信息。
策划人：[姓名][具体日期]篇二《书签大赛的策划书》一、活动背景书签作为一种文化用品，不仅具有实用价值，还能体现出使用者的个性和品味。
为了丰富校园文化生活，提高同学们的艺术修养和创造力，我们决定举办一场书签大赛。
二、活动目的1. 激发同学们的创造力和想象力，提高他们的设计能力。
3. 为同学们提供一个展示自我才华和个性的平台。
三、活动主题“创意书签，点亮阅读”四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、参与对象全体在校学生七、活动流程1. 宣传阶段通过校园海报、班级通知、学校公众号等多种渠道对本次书签大赛进行宣传，让更多的同学了解并参与到活动中来。
书签设计的策划书3篇
书签设计的策划书3篇篇一书签设计的策划书一、活动主题“创意书签，点缀生活”二、活动目的书签是穿行于书中的精灵，它在给我们带来方便的同时，时刻提醒我们要勤于读书。
为了激发同学们的读书热情，引导同学们养成爱读书、多读书的良好习惯，同时也为了让同学们的阅读更富有创意，我们举办了此次书签设计大赛。
希望通过这次活动，让同学们用手中的画笔描绘出自己心目中的书签，让阅读变得更加多姿多彩。
三、活动主体[具体学校班级]全体同学四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动流程（一）活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校宣传栏、教学楼等显著位置。
2. 利用学校官方网站、公众号等平台发布活动通知，介绍活动的时间、地点、主题和目的。
3. 在班级群、学生会等组织中进行宣传，鼓励同学们积极参与。
（二）作品征集1. 同学们可以通过手绘、电脑制作等方式设计书签。
2. 书签的内容可以包括名人名言、诗词、警句等，也可以是自己喜欢的图案。
3. 书签的尺寸大小不限，但要求易于使用。
4. 作品完成后，在[具体时间]前交给各班的宣传委员。
（三）作品评选1. 由学校美术老师、语文老师等组成评委团，对参赛作品进行评选。
2. 评选标准主要包括创意性、美观性、实用性等方面。
3. 评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名以及优秀奖[X]名。
（四）颁奖仪式1. 在学校图书馆举行颁奖仪式，邀请学校领导、老师为获奖者颁发证书和奖品。
2. 对优秀作品进行展览，展示同学们的创意和才华。
六、活动预算1. 宣传费用：海报制作费用[X]元，活动通知印刷费用[X]元，共计[X]元。
2. 奖品费用：购买奖品的费用[X]元。
3. 其他费用：共计[X]元。
七、注意事项1. 作品必须是原创，不得抄袭他人作品。
2. 书签的制作材料不限，但要求环保、安全。
3. 各班宣传委员要做好作品的收集和整理工作，确保作品的完整性和准确性。
4. 活动结束后，要及时清理活动现场，保持环境整洁。
2024版年度叶脉书签
2024/2/2
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碱煮与漂白
配制碱液
按照一定比例配制氢氧化钠溶液， 作为碱煮的原料。
漂白处理
将煮过的树叶用清水洗净，再放 入漂白液中漂白，以去除叶肉中 的色素。
2024/2/2
01 02 03 04
碱煮过程
将晾干的树叶放入碱液中，加热 煮沸，直至叶片变得柔软透明。
清洗漂白后的树叶
将漂白后的树叶用清水冲洗干净， 去除残留的漂白液。
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染色与绘制
染色方法
根据个人喜好选择染色剂 对树叶进行染色，可以是 单色或多色搭配。
2024/2/2
绘制图案
在染好色的树叶上绘制图 案或文字，增加叶脉书签 的艺术感。
注意事项
在染色和绘制过程中要轻 柔操作，避免破坏叶脉结 构。
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干燥与定型
晾干方式
将绘制好的叶脉书签晾干，可以 选择自然晾干或用吸水纸吸干水
叶脉的清晰度、坚韧度以及形态美观度等因素。
2024/2/2
02 03
碱液的选择与搭配
不同种类的碱液对叶肉的腐蚀效果不同。在选择碱液时，应根据叶片的 种类和厚度等因素来确定合适的碱液种类和浓度。同时，应注意碱液的 安全使用，避免对皮肤和眼睛造成刺激和伤害。
颜料的搭配
在选择颜料或染色剂时，应考虑其与叶脉颜色的搭配效果，以及个人审 美偏好等因素。通过合理的颜色搭配，可以使叶脉书签更加美观、个性 化。
书店、文具店销售
将叶脉书签作为创意文具，在书 店、文具店等渠道销售。
设计师作品
叶脉书签的独特纹理和设计感， 使其成为设计师喜爱的创作元素。
2024/2/2
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教育教学领域应用
生物教学素材
叶脉书签可以作为生物教学的实物教 材，帮助学生了解植物叶脉结构。
欢喜社区开展“手绘绿色书签“主题活动
欢喜社区开展“手绘绿色书签”主题活动
小小书签传递爱，护苗行动正当时。
为丰富少年儿童的课余生活，进一步引导青少年绿色阅读,养成文明上网、多读书、读好书、善读书的阅读习惯，提高未成年人对有害信息的鉴别能力，保护未成年人身心健康，持续营造保护未成年人健康成长的良好氛围，5月29日下午，欢喜社区联合小街小学开展“手绘绿色书签”主题活动。
活动在社区多功能活动室开展，邀请了成功小学16名学生参加。
活动中，社区工作人员向同学们普及了“绿书签”行动理念，讲解活动的目的和意义，同时引导孩子们关注网络安全，文明上网、健康上网，做到绿色阅读，远离垃圾文化和有害出版物，号召同学们自觉远离不良信息，预防网络沉迷，保持健康生活方式。
然后，学生们结合“绿色读书”“绿色上网”等要素进行手绘书签，小画家们展开想象的翅膀，大胆构思，用他们稚嫩的画笔，认真描绘出他们心中的“绿书签”，描绘出一幅幅独具特色的图画。
“绿书签”行动，寓意全方位“护苗、育苗”，让少年儿童受到优秀文化的滋养，安全、健康、阳光、快乐成长。
此次活动，有利于引导辖区少年儿童养成良好的阅读习惯，营造绿色、健康、有序、有内涵的阅读环境和文化环境，持续扩大了“护苗”行动在社区的影响力，进一步提升了社区居民尤其是青少年鉴别不良信息和网络的意识和能力，为少年的健康快乐成长保驾护航。
小学综合实践活动五年级《魅力书签》
小学综合实践活动五年级《魅力书签》第一篇：小学综合实践活动五年级《魅力书签》小学综合实践活动《魅力书签》精品教案教学目标：1、通过制作书签，培养学生爱读书的好习惯。
2、在制作过程中，充分发挥学生的想象力，在方寸书签之间画出丰富多彩的图案。
教学重点：书签的制作步骤教学准备：水彩笔、剪刀、卡纸、胶棒教学过程：一．谈话导入（一）、同学们平日里最喜欢读什么书？如果遇到一本厚厚的书短时间内看不完，你会采用什么办法提示自己读到哪一页？（二）、今天这节课，老师给同学们带来了一个亲手制作的树叶形状的大书签，出示课题：魅力书签。
二．了解书签（一）、观察书签的外观：1、小组内每一个同学发一个书签，观察一下它们有什么不同？2、全班交流发现：书签的形状、大小、颜色、图案、所使用的材料各不相同，构成了书签精美的外观。
（二）、交流书签的历史、用途，从而感受它的魅力。
1、说一说书签的用途：（1）提示自己读到哪一页（2）精美的书签作为工艺品让大家欣赏（3）书签上的名言警句可以鼓励我们勤奋读书2、了解书签的历史：教师出示课件1：播放书签的历史同时欣赏各种各样的书签教师出示课件2：播放文人墨客在古诗中表达对书签的喜爱教师小结：悠久的历史，再加上文人墨客的喜爱，更给予了书签无穷的魅力。
元旦就要到了，同学们想不想亲手制作一个书签送给自己的好朋友？三．制作书签（一）、学生小组内交流：你想做一个什么样的书签？打算分几步来完成？（二）、全班交流制作书签的材料、步骤和注意事项课件3出示：材料：剪刀、水彩笔、卡纸、胶棒步骤：设计、裁剪、装饰温馨小提示：剪下来的纸屑要放到塑料袋里；使用剪刀注意安全。
（三）、学生制作，教师巡视指导指导要点：书签外形、图案设计，书签装饰方法的巧妙运用。
四．展示书签（一）、同学们把做好的书签贴在老师事先准备好的卡纸做成的“书”上，小组长把书签展示在黑板上让大家一起欣赏。
（二）、教师引导学生评选“最佳创意奖”和“精美制作奖”，并让获奖学生说一说自己的创意或制作好在哪里。
书签活动策划书
竭诚为您提供优质文档/双击可除书签活动策划书篇一：书签设计大赛策划方寸世界藴书情——书签设计大赛主办单位：安庆师范学院大学生白鲸文学社策划书目录一、活动背景·····································二、活动目的·····································三、活动概况·····································四、时间截点·····································五、活动流程·····································六、大赛事宜·····································七、奖项设置·····································八、经费预算 (33445677)或许你很难想象一张小小的书签怎么可以蕴含许多许多的故事和回忆。
宿豫区第一实验小学书签制作比赛评比结果
宿豫区第一实验小学书签制作比赛评比结果为进一步提升我校文化氛围，提高全体师生的文化修养和道德水平，引导学生养成良好的读书习惯，营造浓厚的“书香校园”，让校园充溢着浓厚的人文气息，为师生读书创造良好的环境，我校开展了书签制作展评活动。
在各年级择优推荐的基础上，经过学校评委认真评选，分别评出一、二、三等奖若干人和优秀组织奖六个班。
具体结果如下：
一等奖八名，分别为：
一（4）班朱辰辰一（10）班张原铮一（10）班刘紫烨二（4）班陆佳二（4）班朱梓赫四（1）班郑美媛五（1）班苏湘菡五（1）班朱一凡
二等奖十二名，分别为：
一（1）班侯思齐一（2）班韩勇俊一（3）班张慧理一（4）班顾栋梁、丰子恺一（5）班侍孝浦一（8）班何光涵二（4）班杨俐、罗童三（1）班张默妍四（1）班孙畅泽五（1）班张萱
三等奖十五名，分别为：
一（2）班王智泽一（3）班彭汉阳一（7）班李子怡一（8）班李小雅二（1）班纪宇航二（2）班倪子蕊二（4）班丁金毅三（1）班王婧四（1）班张鑫宇、张雅文、孙小雅五（1）班郑欣欣、苏湘蓞、张欣、罗智立
优秀组织奖：一（3）班、一（4）班、一（10）班、二（1）班、二（4）班、五（1）班。
创意手绘书签设计大赛
山东建筑大学“笔架沾窗雨，书签映隙曛”大学生创意手绘书签设计大赛策划书主办单位：山东建筑大学艺术学院协办单位：山东建筑大学艺术学院学生会策划日期：2015年5月10日星期日目录一、活动背景---------------------------------------------1二、活动目的及意义---------------------------------------1三、可行性分析-------------------------------------------2四、活动信息---------------------------------------------2五、活动要求---------------------------------------------3六、活动流程---------------------------------------------3七、活动预算---------------------------------------------5八、注意事件处理及注意事项-------------------------------6九、结束语-----------------------------------------------6 附表一---------------------------------------------------7 附表二---------------------------------------------------8一、活动背景“书签”这一词语最早出现在唐代，杜甫曾在《题柏书大兄弟山居屋壁》中诗“笔架沾窗雨，书签映隙曛”；而书签这一实物实则出现在唐以前。
书签是伴随卷轴装书而来的，我国在晋代就流行以纸为主要材料的书籍卷轴装书，在那时，书签是以纸片或竹片制作以区别书的内容和取阅方便，也称以“挂签”或“牙签”。
随着历史的发展，古往今来，书签的形式不断改变，从“挂签”到册页制时期贴在封皮以题写书名的“浮签”，再到作为阅读进度和读书因难处标记的“题签”书签的形式和功能经历了多样的改变，而现如今，我们眼中的书签又是什么样式，又有什么功能呢？在世界读书日刚过去不久的五月，趁着那阵书香还未飘远，让我们一起再次回到书的身旁，绘出自己对书签的理解，设计出自己的心中的书签。
书签活动比赛策划书3篇
书签活动比赛策划书3篇篇一书签活动比赛策划书一、活动主题“创意书签，阅读人生”二、活动目的本次书签活动比赛旨在通过制作书签的方式，激发同学们的阅读兴趣，提高同学们的创造力和动手能力，同时也为同学们提供一个展示才华的平台。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全校学生六、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴海报，介绍活动的主题、目的、时间、地点和比赛规则。
2. 利用学校官方网站、公众号、班级群等渠道进行宣传，扩大活动的影响力。
3. 组织学生会成员在校园内发放活动宣传单，让更多的同学了解活动内容。
七、活动流程（一）前期准备1. 确定活动的评委和工作人员，明确各自的职责。
2. 准备活动所需的材料，如纸张、彩笔、剪刀、胶水等。
3. 制作活动宣传海报和宣传单。
4. 申请活动所需的场地和设备，如投影仪、音响等。
（二）作品征集1. 在学校宣传栏、教学楼等显著位置张贴活动海报，宣传活动内容和参与方式。
2. 设立作品征集点，接受同学们现场提交的作品。
3. 也可以接受同学们通过电子邮件、QQ 等方式提交的作品。
（三）作品评选1. 组织评委对征集到的作品进行评选，评选标准主要包括创意、美观、实用性等。
2. 评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名以及优秀奖[X]名。
（四）颁奖仪式1. 在学校图书馆或多功能厅举行颁奖仪式，邀请学校领导、老师和学生代表参加。
2. 对获奖同学进行表彰，并颁发证书和奖品。
3. 邀请获奖同学上台分享创作心得和体会。
（五）作品展览1. 将评选出的优秀作品制作成展板，在学校图书馆、教学楼等场所进行展览。
2. 展览期间，安排工作人员对作品进行讲解和介绍，引导同学们参观和学习。
八、活动预算1. 活动宣传费用：海报制作费[X]元，宣传单[X]元，共计[X]元。
2. 活动材料费用：纸张[X]元，彩笔[X]元，剪刀[X]元，胶水[X]元，共计[X]元。
3. 奖品费用：一等奖奖品[X]元，二等奖奖品[X]元，三等奖奖品[X]元，优秀奖奖品[X]元，共计[X]元。
书签大赛的策划书3篇
书签大赛的策划书3篇篇一《书签大赛策划书》一、活动主题“阅动心灵，签动梦想”二、活动目的本次书签大赛旨在激发同学们的创造力和想象力，提高同学们的阅读兴趣和文学素养，同时也为同学们提供一个展示自我的平台。
三、活动主体全校师生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动宣传1. 制作海报：设计精美的海报，张贴在学校各个重要位置，如教学楼、图书馆、食堂等，吸引同学们的注意力。
2. 班级宣传：安排每班的宣传委员在班级内进行口头宣传，介绍活动的时间、地点、主题和目的，鼓励同学们积极参与。
3. 校园广播：利用校园广播进行宣传，每天在不同时间段播放活动的宣传语，让同学们在校园的各个角落都能听到活动的信息。
4. 网络宣传：在学校官方网站、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传信息，扩大活动的影响力。
七、活动流程1. 作品征集参赛者需在规定时间内将作品提交至指定或现场提交。
作品需注明参赛者姓名、班级、联系方式等信息。
2. 作品初选由评委团对参赛作品进行初选，选出优秀作品进入决赛。
初选结果将在学校官方网站、公众号、微博等平台公布。
3. 作品决赛进入决赛的作品将在学校图书馆或其他指定地点进行展示。
由评委团和现场观众对作品进行投票，评选出最终的获奖作品。
决赛结果将在学校官方网站、公众号、微博等平台公布。
4. 颁奖典礼举行颁奖典礼，对获奖选手进行表彰和奖励。
邀请学校领导和嘉宾出席颁奖典礼。
八、作品要求1. 作品主题：以“阅读”为主题，体现阅读的乐趣、意义和价值。
2. 作品形式：书签的形式不限，可以是纸质、木质、金属等材质，也可以是平面、立体等形式。
3. 作品内容：作品需体现阅读的重要性、阅读的乐趣、阅读的方法等内容。
作品需具有创意性和艺术性，可以融入绘画、书法、摄影、手工等元素。
4. 作品尺寸：书签的尺寸不超过[X]cm×[X]cm。
5. 作品数量：每位参赛者提交的作品数量不超过[X]个。
九、奖项设置1. 一等奖（1 名）：奖金[X]元，荣誉证书，精美奖品。
创意书签大学的策划书3篇
创意书签大学的策划书3篇篇一一、活动背景在数字化时代，阅读仍然是大学生获取知识和放松的重要方式。
然而，传统的书签往往缺乏创意和个性化，无法满足大学生对于独特阅读体验的需求。
因此，我们计划举办一场创意书签大学活动，旨在激发学生的创造力和想象力，同时推广阅读文化。
二、活动主题“创意书签，点亮阅读”三、活动目的1. 提供一个平台，让大学生展示自己的创意和艺术才华。
2. 鼓励学生参与阅读，提高阅读兴趣和积极性。
4. 推广创意书签的使用，为阅读增添一份乐趣和个性。
四、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地点]五、参与对象全体在校大学生六、活动内容1. 创意书签设计比赛学生可以个人或团队形式参赛，设计一款具有创意和个性的书签。
书签的设计主题不限，可以与书籍、校园生活、文化等相关。
参赛作品将在活动现场展示，并由评委评选出一、二、三等奖和优秀奖。
2. 书签制作工作坊邀请专业的手工艺术家或老师，现场指导学生制作书签。
提供各种材料和工具，让学生亲身体验书签制作的过程。
制作完成的书签可以作为纪念品带走。
3. 书签展览与交流在活动现场设置展览区域，展示优秀的创意书签作品。
学生可以自由参观展览，与作者交流创意和制作经验。
设立投票环节，让观众选出自己最喜欢的书签作品。
4. 阅读分享会邀请知名作家或学者，举办阅读分享会。
分享阅读心得和体会，推荐优秀的书籍。
与学生互动交流，解答阅读中的问题。
5. 书签义卖将部分优秀的书签作品进行义卖，所得款项将捐赠给学校图书馆或相关公益机构。
让学生的创意作品产生实际的价值，同时为公益事业贡献一份力量。
七、活动宣传1. 在学校官网、社交媒体平台、校内公告栏等发布活动通知和宣传海报。
2. 邀请学校记者团、摄影社等进行报道和宣传。
3. 发放传单、书签等宣传资料，吸引学生的关注。
八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]用于购买比赛奖品。
2. 材料费用：[具体金额]用于购买书签制作材料。
3. 宣传费用：[具体金额]用于制作宣传海报、传单等。
四年级书签一等奖,皮卡丘读书破万卷下笔如有神的书签
四年级书签一等奖,皮卡丘读书破万卷下笔如有神的书签
摘要：
一、书签设计背景
1.比赛背景：四年级书签设计比赛
2.设计者：皮卡丘
3.设计主题：读书破万卷下笔如有神
二、书签设计元素
1.皮卡丘形象
2.读书破万卷的寓意
3.下笔如有神的寓意
三、书签设计寓意
1.鼓励阅读
2.寓意读书带来写作的灵感
四、书签设计评价
1.获得一等奖
2.设计创意受到好评
正文：
在一场四年级学生的书签设计比赛中，皮卡丘以其独特的创意和精湛的技艺，设计出了一款名为“读书破万卷下笔如有神”的书签，并荣获了一等奖。
这款书签以皮卡丘的形象为主体，可爱的皮卡丘手持一本厚厚的书，表情认真专注。
书的封面印有“读书破万卷”的字样，寓意着通过阅读大量书籍，
能够积累丰富的知识。
皮卡丘身旁则有一支笔，象征着写作的灵感来源于阅读。
书签底部则印有“下笔如有神”的字样，与皮卡丘手中的笔相呼应，寓意着读书破万卷后，写作将变得如行云流水般流畅。
这款书签的设计寓意深刻，既鼓励学生们要多读书，充实自己的知识库，又提醒他们在阅读的过程中，要积累写作的素材和灵感。
这样的设计受到了广大师生的好评，也让皮卡丘在比赛中脱颖而出，荣获了一等奖。
这款书签不仅展示了皮卡丘卓越的设计才能，同时也激发了学生们阅读和写作的热情。
二年级 综合实践活动《创意书签我设计》
3.书签的种类
书签的作用
众所周知：为标记阅读到什么地方， 记录阅读进度而夹在书里的小薄片儿，多 用纸、或陶瓷等制成。书签取材广泛，哪 怕是一张用过的火车票，飞机票都可以当 作书签。
生活中的书签
金属书签
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植物书签
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3
纸质书签
生活中的书签
金属书签
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植物书签
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纸质书签
生活中的书签
金属书签
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植物书签
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纸质书签
如何制作书签
观看微课如何制作
同学们，充分发挥你们天马行空的想象力 观察和想象
小组分工表
请同学们完成分工表：
小组长确定分工： 1.两个同学负责折纸； 2.两个同学负责画眼睛和嘴巴，并剪粘贴； 3.两个同学负责勾线笔装饰。
创意书签展
创意书签展
生活中的书签213金属书签植物书签纸质书签213金属书签植物书签纸质书签生活中的书签213金属书签植物书签纸质书签生活中的书签如何制作书签观看微课如何制作观察和想象同学们充分发挥你们天马行空的想象力请同学们完成分工表
创意书签， 我设计 !
二年级 历、作用和种类，能在小组合作中动手制作书 签，并在制作的过程获得愉快的经历。
2.责任担当：学生能够围绕书签的制作与小组同学开展讨论活动，在小组活动 中学会团队合作，共同解决制作书签过程中遇到的问题。
3.问题解决：学生能说出自己的创意设计想法，共同解决制作书签过程中遇到 的问题。
4.创意物化：发展学生的想象力、观察力，培养审美及创造能力。引导学生尝 试不同的材料，运用多种方法制作书签，表现自己的设计风格。
“戏”说书签
1.小游戏
规则
同学们，我们来玩个翻书比 赛。老师来报页码，谁先翻到准 确的页码，谁就是赢家。
创意书签策划书
创意书签策划书篇一：创意书签大赛策划书南开大学泰达学院首届创意书签设计大赛策划书一、活动主题：方寸世界蕴墨香二、活动意义及目的（一）通过书签，营造浓郁的校园读书氛围，丰富校园文化，激发学生的读书兴趣，培养学生良好的读书习惯，提升学生的审美情趣和文化素养，引导广大同学多读书、勤读书、读好书，展现学生的个性阅读，在方寸间体现阅读心路，感悟读书心得，展示学生的艺术才华，把美好的记忆留在身边，留在书页的馨香中，留在将来每一天的感悟中；（二）提高同学们的创新能力，培养自主读书的意识，不断提高自身全面素质。
三、活动可行性分析一枚叶脉、一张旧车票、一根简单的线条常常被我们无意有意的用来夹在一本书中。
或作为一种装饰，或作为我们分辨页码的标志。
贴在线装书皮上的，写着或印着书名的纸或绢的条儿，简单而赋有艺术，这种为标记阅读的落脚而躲藏在书里的小片，默默的行人之便，却很少人会认认真真的关注它，细心的阅读它。
本次活动正可以在激发同学们创新意识的同时，让我们通过书签对书籍、对阅读产生更加浓厚的兴趣。
在进行可行性论证的时候，我们充分考虑了学生活动的特点，认为我们的活动在经费预算等方面具有极强的可行性，下面做具体解释：首先，我们的经费预算少。
本着小成本大效果的宗旨，我们充分利用学生的个人资源，降低活动经费预算；其次，我们的活动具有极强的趣味性和操作性，对大学生具有很强的吸引力。
这是活动成功的基础。
第三，学院领导、老师和学生会主席团及各部门都非常支持我们的活动，因此我们拥有了一个强有力的团队，必将会把活动很好的开展起来。
四、活动具体方案（一）活动流程1、宣传阶段（10月16日-10月18日）10月16日开始利用学校学生会人人主页、海报以及各年级和班级qq群进行宣传。
10月17、18日中午在食堂门口定点摆摊宣传2、作品征集阶段（10月18-22日）①征集方式：以个人或小组（不超过3人）为单位参赛，两种报名方式分别为：a) 网络报名内下载作品征集表，认真填写后同参赛作品照片一起于10月22日22:00之前发回本邮箱（作品上交要求见下方）；b) 现场报名参赛者在宣传部定点宣传期间领取作品征集表当场报名。
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创意手绘书签设计大赛
山东建筑大学
“笔架沾窗雨，书签映隙曛”
大学生创意手绘书签设计大赛
策划书
主办单位：山东建筑大学艺术学院
协办单位：山东建筑大学艺术学院学生会策划日期：2015年5月10日星期日
目录
一、活动背景---------------------------------------------1
二、活动目的及意义---------------------------------------1
三、可行性分析-------------------------------------------2
四、活动信息---------------------------------------------2
五、活动要求---------------------------------------------3
六、活动流程---------------------------------------------3
七、活动预算---------------------------------------------5
八、注意事件处理及注意事项-------------------------------6
九、结束语-----------------------------------------------6 附表一---------------------------------------------------7 附表二---------------------------------------------------8
一、活动背景
“书签”这一词语最早出现在唐代，杜甫曾在《题柏书大兄弟山居屋壁》中诗“笔架沾窗雨，书签映隙曛”；而书签这一实物实则出现在唐以前。
书签是伴随卷轴装书而来的，我国在晋代就流行以纸为主要材料的书籍卷轴装书，在那时，书签是以纸片或竹片制作以区别书的内容和取阅方便，也称以“挂签”或“牙签”。
随着历史的发展，古往今来，书签的形式不断改变，从“挂签”到册页制时期贴在封皮以题写书名的“浮签”，再到作为阅读进度和读书因难处标记的“题签”书签的形式和功能经历了多样的改变，而现如今，我们眼中的书签又是什么样式，又有什么功能呢？在世界读书日刚过去不久的五月，趁着那阵书香还未飘远，让我们一起再次回到书的身旁，绘出自己对书签的理解，设计出自己的心中的书签。
二、活动目的及意义
1.通过小小的书签设计，来带动同学阅读的积极性，激励在校大学生广泛阅读，增加阅读量。
2.为了丰富同学们的课余生活，提高同学们动手制作能力；激发黄新思维，展现自己的个性与魅力。
3.创意手绘书签设计大赛为同学们提供了一个展现自我、结交朋友的平台，有利于同门相互交流，一“检”交友。
4.通过书签的设计来使同学们了解书签历史，进而了解书签文化。
三、可行性分析
1.书签贴近生活，同学们对他有一定的了解，而且书签制作简单，制作费用较低，不会占用同学们太多时间，也不会给同学造成困扰。
2.本活动投资成本低，宣传力度强。
3.书签面对的受众群体多，群众基础厚。
4.活动的工作人员，能有效提高活动效率。
四、活动信息
（一）活动时间安排
5.14 确定并整理方案
5.15 向团总支提交活动申请并申请活动场地
5.16 确定活动人员，完成活动岗位的人员分配
5.17 准备活动工具（详见预算)
5.19 活动前期宣传、报名
5.20-21 作品制作
5.22 收集作品
5.23-25 作品评选
5.26 公布评选结果、发放奖品
（二）活动地点：映雪长廊
（三）活动对象：建大全体师生
（四）主办单位：山东建筑大学艺术学院
（五）协办单位：山东建筑大学艺术学院学生会
（六）负责人及联系方式：XX 1234567
五、活动要求
1.书签的大小须在20cmX20cm以内，书签的形状、材质、内容不限。
2.书签的制作采用题字绘画或拼接的形式皆可，但提倡手工制作，电子书签不在此次比赛范围内。
3.注意书签后期的保护工作。
手绘书签确保水墨干后上交，手工制作书签注意黏贴结实，若上交后由于制作者失误而造成作品损坏，主办方概不负责。
4.活动报名处将给选手发放序号，参与者需将序号写在术书签背面或其他不影响外观处，以方便评选工作。
六、活动流程
（一）前期宣传阶段
1.外场宣传
(1)时间：5.19
(2)地点：映雪长廊
(3)主要内容：
7:00 全体工作人员于梅二集合，搬物资到场地
7:00-8:00 安置物资，挂横幅等准备工作
8:00-12:00 安排人员值班宣传（值班人员安排详见附录一) 在宣传过程中工作人员需引导参与者填写基本信息表 12:30 换岗
12：30-5:30 安排人员值班
5:30 收拾场地，场外宣传结束。
注意场地卫生
2.媒体宣传：通过微信、微博、QQ等媒体来进行活动宣传。
（二）作品准备阶段
1.时间：5.22-23
2.主要内容：由参与者自行设计制作书签
（三）作品收集阶段
1.时间：5.22
2.地点：映雪长廊
3.主要内容：与映雪长廊设置作品回收点，收集作品。
注意作品的保护。
（四）作品评选阶段
1.时间：5.23-25
2.主要内容：由艺术学院学生会宣传部选择美术、设计专业的同学对本次大赛作品进行综合评选。
要做到公正公平合理。
（五）作品展览与奖品发放阶段
1.时间：5.26
2.地点：映雪长廊
3.主要内容：在映雪长廊设置展板展览优秀作品，邀请参与者为自己的作品写一段简短的介绍，并通知相应的选手到地点领取奖品。
4.奖项设置：
一等奖五名，获得“一等奖”奖状+精美笔记本
二等奖十名，获得“二等奖”奖状+精美便签本
三等奖十五名，获得“三等奖”奖状+精美圆珠笔
入围奖二十名，获得“入围奖”奖状+纪念书签2枚
参与奖若干，获得纪念书签1枚
七、活动预算
八、意外事件处理及注意事项
1.在场外期间遇下雨等恶劣天气，则将场外活动推迟到天气好的时间。
2.对于未按时上交作品的选手视为弃权，取消比赛资格。
3.参与奖在5.22上交作品时发放，未上交作品的选手不能获得奖品。
4.在展示作品时注意展板的固定，防止由于大风导致展板侧翻对作品造成损坏。
5.本次活动的解释由主办方所有。
九、结束语
预祝“笔架沾窗雨，书签映隙曛”大学创意手绘书签设计大赛圆满成功！
策划日期：2015.05.10
策划人：XX
联系方式：1234566
附表一
“笔架沾窗雨，书签映隙曛”
大学生创意手绘书签设计大赛场外人员安排
附表二
“笔架沾窗雨，书签映隙曛”
大学生创意手绘书签设计大赛报名表。