我爱你中国汉字-精品
《我爱你,中国的汉字》PPT-完美版共30页
31、园日涉以成趣，门虽设而常关。 32、鼓腹无所思。朝起暮归眠。 33、倾壶绝余沥，窥灶不见烟。
34、春秋满四泽，夏云多奇峰，秋月 扬明辉 ，冬岭 秀孤松 。 35、丈夫志四海，我愿不知老。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
我爱你中国的汉字朗诵稿（精选10篇）
我爱你中国的汉字朗诵稿我爱你中国的汉字朗诵稿中国,一个拥有着五千年历史的礼仪之邦,一个曾让世界有人所赞叹的国家。
中国,这个名字是多么的庄重。
我生在中国,我不得不感到自豪!下面小编给大家整理了我爱你中国的汉子朗诵稿（精选10篇）欢迎大家阅读。
我爱你中国的汉字朗诵稿1祝愿祖国今天，在祖国母亲六十五华诞，繁荣、昌盛的今天，祖国母亲忽然发现，她体内有数以万计的蛆虫，在啃食她的心肝。
这些蛆虫，危害极大它危机祖国母亲的生命安全。
这些蛆虫，就是当今社会可恶的贪官。
这些贪官，身穿为人民服务的外衣，口喊反腐倡廉，竟然利用人民给他的权利贪污、挪用成千上亿的公款。
这些贪官，忘记了祖国母亲的教诲，忘记了人民对他期盼，竟然私吞人民的血汗钱，让人民感到愤慨，让祖国母亲感到心寒。
今天，祖国母亲不能再容忍这些贪官，她要举起反腐的神鞭。
将那些贪官驱赶让他们葬身天涯，永不得生还。
今天，祖国母亲，发出誓言，要用依法治国的神箭将那些犯罪分子的心脏射穿，把他们碎尸万段，遗臭万年。
今天，祖国母亲，恁有聪明过人的头脑，有力大无比的神鞭、神箭护身，定能将体内的蛆虫灭完，让自己的身体更加强健。
今天，祖国母亲，恁有英明的共产党的领导，有十三亿中华好儿女在身边，恁定会以强健的体魄，英姿飒爽地迈向更加美好的明天。
今天，中华儿女，共同祝愿，身体健康，长寿万年。
我爱你中国的汉字朗诵稿2歌颂祖国祖国啊祖国!您用睿智的灵魂，带领普天大众，开拓了广阔的道路，使祖国鲜花般娇艳，描绘出东方的璀璨。
祖国啊祖国!您用勇敢的.精神，带领革命红军，度过了一次又一次的困难，使祖国有了长期的和平，让我们新的一代不忘国耻。
祖国啊祖国!您用宽广的胸怀，带领广大民众，原谅那些不平等的条约，使祖国有了包容万物的精神，让我们成了强壮自信的一代。
祖国啊祖国!您用伟大的智慧，带领我们走向富强，使中华民族屹立世界，让中国在世界挺起了脊梁，给我们新一代的儿女铸造了坚强的后盾。
祖国啊祖国!让我们刻苦铭心，在我们心中源远流长!我爱你中国的汉字朗诵稿3祖国颂是谁给了我们现在的生活是谁给了我们美好的人生是谁在我们困难时给予帮助是谁在我们绝望时给予鼓励是你，我可爱的祖国是你，我敬爱的祖国六十年的风风雨雨使你历尽沧桑却不改你的容颜六十年的风风雨雨使你历尽灾难却让你更加坚强我爱你我的祖国你是我们的骄傲我爱你中国的汉字朗诵稿4祖国母亲您经历了多少风风雨雨在您的精心呵护下我们少年儿童快乐长大怎能叫我们不爱您您就像我们慈祥的妈妈无论何时何地总无私地将我们牵挂祖国母亲您真的好伟大在属于我们的蓝天下我们怎么会不长大我爱你中国的汉字朗诵稿5 《我的祖国》我的祖国！积累了几千年，品不完的历史，她！一个文明古国，有着数不尽传说。
我爱你中国的汉字作文
我爱你中国的汉字作⽂ 我你中国的汉字篇(⼀) 我爱你，中国的汉字 汉字，是炎黄⼦孙的骄傲，是先⼈⼀代代智慧的结晶，是⼀种神奇的字体。
每个汉字都由横竖撇捺这些简简单单的笔画组成，却有着⾃⼰的情感。
瞧瞧它们吧，你会感受到他们独特的性格。
望见“朝阳”两字，你能感受到⼀丝明媚的阳光照耀着你，⽽望见“晚霞”，你会为那绚丽的⾊彩⽽迷醉;看见“崇敬”这个词，你⼜会感受到⼀股神圣的⼒量。
“喜”字使⼈笑逐颜开，“哀”字⼀望⽽皱眉;“哈”字使⼈脸上浮现出笑容，“呜”字⼀见就仿佛听见哭泣声;“芬芳”好像散发出花的⾹味，“⽆忧⽆虑”⼀词出现后，你就如⼩鸟般快乐，看见“愁眉苦脸”这个词，就会想到⼀张哭丧的脸…… 当你⽤笔写出⼀个个⽣动的汉字时，⼀定会感叹汉字的奇妙。
它就如⼀位技术精湛的魔术师，时⽽轻如鸿⽑，时⽽重如泰⼭，时⽽飘若游丝，时⽽娇若惊鸿。
每⼀个字都是⼀幅幅流光溢彩的画页，也是⼀个跳跃欢快⾳符的乐章。
它们还有悠长的历史：从甲⾻⽂到⾦⽂、篆书、⾪书、草书、⾏书，最后到我们现在的楷书，你说有哪⼀样不值得我们去感叹的呢? 汉字，它们像⼀个个充满灵⽓的⼩精灵，在纸上跳着欢快的舞蹈，姿态是那么的优美，那么的迷⼈，我每次都会陶醉在这美好的境界之中。
别看每个字都是那么平凡，那么普通，其实它们都深藏不露，蕴含着丰富的⽂化思想。
每个汉字都有它的来历、字义……若是碰上烦恼，坐下来听⼀段优美的散⽂，脑海⾥似乎跳动着⼀个个汉字精灵，不停地上下飞舞，在四周萦绕，等他们彻底⼩诗时烦恼顿释，如释重负。
每个汉字都经历了⼀段不可猜测的道路，才能流传到现在。
它是中华民族的智慧结晶，是中华民族的伟⼤创作，是中国民族的光辉荣誉。
汉字使我们中国的⽂化更上⼀层楼。
当我听到“汉字”这个词时，不禁肃然起敬。
汉字!我真想对你说：“我爱你!” 我爱你中国的汉字篇(⼆) 在我们的中，处处都离不开汉字，处处也都能看到汉字。
我刚会说话、⾛路。
我的妈妈就买来许多识字图、⽔果图……妈妈⼀个⼀个教我读，我⼀开始觉得很枯燥，⼀个个⽅⽅正正的，有什么好看?可是，读得多了，我便觉得那些简单的汉字挺好记的，⽽且读起来也特别好听，我便喜欢上了读字，看字。
我爱你中国的汉字优秀作文大全10篇
我爱你中国的汉字优秀作文大全10篇我爱你中国的汉字优秀作文大全（精选篇1）汉字蕴涵着中华民族独特的文化，它们记载着中华民族的精神历，它们可不是没有生命的符号。
如果你们说汉字并没有什么生命力的话，那你们就大错特错了，是它使得我们中华民族得以发展。
它们各有独自的魅力。
看到“暗”这个字眼前仿佛会出现阴暗的角落，而望见“明”，眼前会出现一片亮光。
“哈”字使人脸上浮现出笑脸，“衰”字一望而皱眉。
“崇敬”令人感到一股神圣的力量，“嘲笑”好像一阵阵失落的笑声进入耳边。
“绿叶”两个字一出现，那娇嫩的绿色会让你看到新的生命，当你写下“鲜花”会让你进入色彩缤纷的春的海洋。
当你写下一个个汉字时，仿佛身临其境。
它们像一群变化多端的小精灵，时而轻如鸿毛，时而重如泰山，时而飘若游丝，时而娇若惊鸿。
每个字都是一幅画，都是一曲音乐。
古往今来，我们中华民族出了许多著名的书法家，有颜真卿，王羲之。
柳公权等。
这些汉字在书法家的笔下，变得更加生动，有魅力，有情感，有声音，有气味，所以，汉字以成为了我国瑰宝。
被我们所珍爱。
最能突出汉字的特点当然是古典诗词了，古典诗词各有自己的时间吟颂，如看到瀑布时吟“飞流直下三千尺”，遇到竹林时吟“任尔东西南北风”，梅花盛开吟“墙角数枝梅”；思乡时吟“无边丝雨细如愁”；鼓舞别人时吟“只要肯登攀”；读书时吟“读书破万卷”……古典诗词已被人们所珍爱，所实用，所浏览。
像观赏着傍晚的红霞，为那绚丽的色彩而迷醉，我无限沉迷于那神奇的汉字，而它的魅力，将会使更多的人为它而痴迷！我爱汉字！我爱你中国的汉字优秀作文大全（精选篇2）今天，在作文课堂上，老师带我们做了一个有趣的游戏——猜汉字。
怎么样？光听这个游戏名，你就觉得特别有趣了吧？想知道我们是怎么玩的吗？那就让我来告诉你吧！猜汉字游戏规则是：屏幕上会出现一张图片，图片上会有它的名字，两人一组，一人来猜，另一人来用语言或动作给对方作出提示。
但是不能说出图片上的字，而且只有3次提示机会。
我爱你中国汉字作文7篇
我爱你中国汉字作文7篇各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！我爱你中国汉字作文一：我爱你中国的汉字（326字）我爱汉字，更爱写字！因为学了汉字就可以看书，写作......自古以来，汉字是传统的中国文化，它已延续了几千年，从甲骨文一直演变到了今天。
字给我带来了快乐。
在老师检查作业时，总是夸我工整、干净，我心里听了美滋滋的。
我作为中国人，为汉字感到自豪，那一个个方方块块的字像一群可爱的小精灵，在纸上跳跃着。
古人是多么聪明啊！汉字是一种神奇的文字，它的变化很大例如：日字，加一横，就变成了目字，。
加一竖就变成了田子，特别有意思。
汉字是一种有趣的文字，它是各个偏旁组成的，比如：家字，上面的宝盖头是房子，而下面的这个表示猪，房子里有猪才是家。
还有一个荣誉的誉字，上面的兴字得了奖，我很高兴，下面的言字是我很高兴而发表的感言。
汉字是最具有魅力的文字，是人类智慧的结晶。
我爱你中国汉字作文二：我爱你，中国的汉字（434字）他，在长城脚下出生，在故宫中成长，在一代又一代人的手中绽放出美丽的花朵；他见证了我们这个民族一次又一次的分久必合，合久必分；他记录了一个又一个朝代的天灾人祸、歌舞升平。
在外国人的心目中，他是神秘的兵马俑，是雄伟的故宫；在中国人的心目中，他是孔子忧愁的眼神，是李白笔下流出的不朽。
你知道他是谁吗？他就是我们中国的汉字。
它是美丽而直白的！他有楷书的四平八稳，有草书的狂放小拘，有行书的龙腾虎跃。
看到“哭”字就使人伤心，看到“恬静”就仿佛置身于安详的世界，“万水千山”使人一见就感到祖国风景优美，出处鸟语花香。
“花”字使人心旷神怡。
这些都散发着奇特的魅力，使人一见就生爱慕之心。
他国曾经践踏过我们中国的土地，但他们都惊叹我们中国汉字的神奇和美妙，惊叹我们中国人的智慧，都心悦诚服地拜倒在汉字的脚下。
汉字比日本文字更完整，比英文更便捷。
我爱你中国汉字优秀作文
我爱你中国汉字优秀作文我爱你中国汉字优秀作文汉字，是世上唯一的象形文，它流淌着华夏的血液，更凝结着炎黄子孙的智慧。
下面是小编整理的我爱你中国汉字优秀，希望对你有帮助！篇一：我爱你中国汉字中国的汉字一共8种，有甲骨文，大篆，小篆，隶书，楷书，草书，行书，宋体等。
我的老家在美丽的景德镇，那里很早就以前就出产瓷器，我们把瓷器，放在火力烧好以后，就在上面写上汉字，这些瓷器上有了字，就非常美丽，一件件就有了生命。
中国最吉祥最愉快的节日是春节，我们老家家家户户都贴春联，我们家春联是楷体。
楷体的字端端正正，正正方方，像我们做人一样。
我们家春联，上联；一帆风顺吉星到，下联；万事如意福临门，它们整整齐齐贴在我们家门的两边，期盼新的一年一切顺利。
中国的汉字真有意义！篇二：我爱你中国汉字妈妈说，汉字是世界上所有文字中最复杂、最难学的，但是我觉得汉字是最美丽的。
那天，我和爸爸妈妈一起去辰山植物园玩。
当我们爬到半山坡的时候看到了一块大石头，石头上面写着关于辰山的介绍。
其中有一个“鼍”字我不认识。
问爸爸，爸爸摇摇头；问妈妈，妈妈也说不认识。
我们围在石头旁边猜了半天，觉得它应该读“gui第一声”。
妈妈给这个字拍了张照片，我们继续游玩植物园了。
回到家，我打开《现代汉语词典》找这个字，才知道，它读作“tuo第二声”，是扬子鳄的意思。
仔细看，这个字看上去还真像一只趴着的扬子鳄啊！汉字可真美丽！我以后一定要好好读书，多认识汉字朋友！篇三：我爱你中国汉字作文我爱汉字，因为它们像一个个活泼可爱的小精灵，像一件件做工精美的工艺品。
这些可爱的小精灵由横、竖、撇、捺、点，这些笔画组成看似简单，却有着无穷无尽的变化。
如“田”字，一看就像是一亩土地，四四方方，圈得十分工整；“雨”字，一瞧就像下雨，头上的一根横线像一片天空，下面的四个点就像雨滴；“笑”字一看就像孩子们脸上甜蜜的笑容；而“哭”字就像一个人的双眼在流眼泪；“太阳”这个词，一听就会给人一股温暖的气息；“月亮”，读到这个词语时，仿佛眼前会浮现出一圈月亮的皎洁光辉……这些奇妙的字在大书法家的笔下，也会有不同的变化：有的挺拔如峰，有的清亮如溪；有的透亮如玉；有的浩瀚如海；有的凝滑如脂。
《我爱你,中国汉字》 精品PPT课件
象形：这种造字法是依照物体的外貌特征 来描绘出来，所谓画成其物，随体诘诎是 也。如日、月、山、水等四个字，最早就 是描绘日、月、山、水之图案，后来逐渐 演化变成现在的造型。 指事：这是指表现抽象事情的方法，所谓 “各指其事以为之”是也。如卜在其上写 作“上”，人在其下写作“下”。
形声：此乃文字内以特定形状（字根）表 特有的音。例如：胡，这个字也可为一个 字根，结合不同的属性字根，可合成为： 蝴、蝴、湖、葫、瑚、醐等等，而以同样 的发音(也有的只有声母一样)，表达不同 的事物。但形声字，也因古今语言音韵变 迁，不少古代同类形声字在今天的官话已 无共同音素了。
名言摘抄 1、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来 2、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。——华罗庚 3、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。——华罗庚 4、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。——华罗庚 5、自学，不怕起点低，就怕不到底。——华罗庚 6、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 7、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔基 8、学习永远不晚。——高尔基 9、学习是我们随身的财产，我们自己无论走在什么地方，我们的学习也跟着我们在一起。——莎士比亚 10、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德 11、单学知识仍然是蠢人。——歌德 12、终身努力便是天才。——门捷列夫 13、知之为知之，不知为不知，学而时习之，不亦说乎？三人行，必有我师焉。——孔子 14、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子 15、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 16、学而不厌，诲人不倦。——孔子 17、己所不欲，勿施于人。——孔子 18、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子 19、敏而好学，不耻下问。——孔子 20、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子 21、不要企图无所不知，否则你将一无所知。——德谟克利特 22、学习知识要善于思考，思考再思考，我就是用这个方法成为科学家的。——爱因斯坦 23、要想有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。——斯大林 24、向所有人学习，不论是敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。——斯大林 25、自学，是我们当今造就人才的一条重要途径。——周培源 26、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。——毛泽东 27、情况在不断的变化，使用也是学习，而且是更重要的学习。——毛泽东 28、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东 29、学习必须和蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若可在一处，所得就非常有限，枯燥了。——鲁迅 30、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅
教学课件：我爱你中国汉字(完美版)
朗读任务：
• 读准字音，不懂的词语圈 出来。
• 想一想这篇课文表达了作 者对汉字怎样的情感？
无拘无束 风韵 勾勒 盲目 清丽的光辉
cháng yáng
徜徉
chěng
驰骋
魅力
飘忽的感觉
有影无形
hàn
zhī
挺拔如峰 清亮如溪 浩瀚如海 凝滑如脂
默读任务：
●课文中那些句子能体会出作 者对文字的喜爱之情？用波浪 线在课文中画出来。 ●思考：作者是怎么表达的？
在书法家的笔下，它们更能生 发出无穷无尽的变化，或挺拔如峰， 或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑 如脂。它们自身就有一种智慧的力 量，一个想象的天地，任你尽情飞 翔与驰骋。
像徜徉在夏天夜晚的星空下，为那壮丽的景色而迷醉， 我无限钟情于我赖以思维和交往的汉字，并震惊于它的无 限活力和奇特魅力。我想，在人类历史的长河中，这种文 字将越来越被世人所珍惜和喜爱。
资料显示，目前，全球有100多个国家和地区2500 所学校开设中文班，学习中文的外国人达3000万人之多。 到2010年，这个数字已增至上亿人！
当今世界，为何会掀起如此强烈的“华文热”呢？细 加分析，原因有二，一是外因，即中国日益强盛而各国民 众为了与我经贸文化交往而学习华文。二是内因，即中国 文字博大精深奥妙无穷而产生的魅力和吸引力。
“日”这个字，使你感到热和力，而“月”却又闪着清丽 的光辉。“轻”字给人飘忽的感觉，“重”字一望而沉坠。 “笑”字令人欢快，“哭”字一看就像流泪。“霜”好像 散发出一种寒气，“幽”字一出现，你似乎进入森林或宁 静的院落。
这些汉字让你看到、听到或想到了什么？
飞
叮咚
金灿灿
急匆匆
昂首挺胸
眉开眼笑
芳香四溢
31我爱你中国汉字名优课件
汉字的发展起源于最初的甲骨文、 金文，经过了大篆、小篆、隶书、楷 书、草书、宋体、行书，直到当今的 印刷字体和电脑字体。
于骨 商和 代兽甲 。骨骨
上文 的是 文古 字代 ，刻 产在 生龟
金文是一种刻在青铜器上的文 字，也叫钟鼎文，通行于周代。
的 文 字篆 。书
是 通 行 于 秦
小篆
隶书是秦汉时使用的一种字体。
的出
常现
用，楷 字是书 体一从 。直东
通汉 行末 可以算是世界上寿命最长的文字 了。它从原始人用以记事的简单图画，经 过不断演变发展，最终成为一种兼具音、 形、意、韵的独特文字。汉字在世界诸多 文字中，绽放着它独一无二的光彩。汉字 发展演变的历史，也是一部别有风味的中 国文化史：这里面有传说的神秘，君王的 意志，文人的情怀，艺人的奇想，还有无 数人民的大智慧。我们不妨沿着这条汉字 铺就的古道，品一品那历史的意蕴。
“而在书法家的笔下，它们更能发生 无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清亮如 溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂……它们自 身就有一种智慧的力量，一个想象的天地， 任你尽情地飞翔与驰骋。在人类古老的长 河中，有哪一个民族能像中华民族这样拥 有有如此丰富的书法瑰宝呢？”
一个反问句，强烈地表达出作为中华 民族子孙的骄傲、自豪之情。
“六书”是汉字组字的基本原理，在周 礼中就有提到了“六书”，只是没有说明具 体内容。到了东汉，许慎在《说文解字》中 ，详细阐述了“六书”这个汉字构造原理： 象形、指事、会意、形声、转注、假借。
识字与写字生字词：
风韵 沉坠 魅力 勾勒驰骋 盲目徜徉
“写着写着，我常常为面前这一个个 方块字而动情。它们像一群活泼可爱的孩 子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的 鲜花愉悦你的眼睛。这时我真不忍心将它 们框在方格里，真想叫它们离开格子去舒 展，去无拘无束地享受自己的快乐。”
2019精品教育我爱你中国汉字
我爱你，中国汉字教案教学目标:1.自主学会本课的生字，并能正确、美观地书写。
2.了解课文内容，能联系上下文的具体语境，了解多种修辞手法的作用。
3.正确、流利、有感情地朗读课文，感受汉字的无穷魅力，激发学生对祖国文字的喜爱。
教学重点:了解课文内容，能联系上下文的具体语境，了解多种修辞手法的作用。
教学准备:课前搜集和了解有关汉字的知识，欣赏名家的书法作品。
教学过程：、谈话导入，读好课题1.有关汉字，你们知道些什么？2.板书课题：我爱你，中国的汉字。
3.齐读课题。
从课题中，你感受到了什么？4.带着感受再读课题。
、初读课文，了解大意1.作者是怎样表达对汉字的爱，而汉字究竟可爱在哪里呢？先请大家自由地读读课文。
把课文读正确，遇到难读的字、词、句子多读几遍。
2.指名分段读课文，相机指导读好文中的长句子。
3.初读课文后，你从文章中知道了些什么？三、细读课文，感受情感1.找出课文最打动你的段落或句子多读几遍，把自己读后的收获批注在课文旁边。
2.全班交流课文中最打动自己的段落或句子。
教师相机引导学生深入对课文的阅读理解。
学习第一段1）找出这一段中最能表达作者情感的词。
（动情）从这个词中你感受到了作者怎样的情感？2）作者把汉字比作什么？（活泼可爱的孩子，美丽多姿的鲜花）从中你体会到了什么？（作者对汉字无比的喜爱）3）“这时我真不忍心将它们框在方格里”用你的朗读来体会作者的这种不忍。
你认为什么是属于汉字自己的快乐呢？学习第二段1）作者认为汉字是有着独特性格的精灵，它独特在哪里呢？（每个字都有自己的风韵，在书法家的笔下变化无穷）（2）“ ‘日’这个字，使你感到热和力……‘幽’字出现，你似乎进入森林或宁静的院落”，读这几个句子，说说汉字带给了我们哪些联想。
你还从哪些字中联想到什么？3）“而在书法家的笔下，它们更能发生无穷无尽的变化，或挺拔如峰……任你尽情地飞翔与驰骋。
”在这个句子里作者用了什么修辞手法来写书法家笔下的字变化无穷？你从中体会到句子中蕴含了什么样的感情？试着读出这样的感情。
六年级语文上册我爱你,中国的汉字 PPT精品课件1鄂教版
真的，它们可不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。 你看吧，每个字都有不同的风韵。 “太阳”这个词，使 你感触到热和力，而 “月亮”却又闪着清丽的光辉。 “轻”字使人有飘浮感，“重”字一望而沉坠。“笑”字 令人欢快，“哭”字一看就像流泪。“冷霜”好像散发出 一种寒气，“幽深”两个字一出现，你似乎进入森林或宁 静的院落。当你落笔写下“人”这个字，不禁肃然起敬， 并为“天”和“地”的创造赞叹不已。这些有影无形的图 画，这些横竖勾勒的奇妙组合，同人的气质多么相近。它 们在瞬间走进想象，然后又从想象流出，只在记忆中留下 无穷的回味。这是一些多么可爱的小精灵啊 !而在书法家 的笔下，它们更能生发出无穷无尽的变化，或挺拔如峰， 或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。它们自身就有一 种智慧的力量，一个想象的天地，任你尽情飞翔与驰骋。 在人类古老的长河中，有哪一个民族能像中华民族一样拥 有这么丰富的书法瑰宝？
6 我爱你，中国的汉字
信息链接
• 汉字的性质
世界上的文字基本上可以分为表音文字和 表意文字。表音文字是记录语言中的音素和音 节的文字；表意文字是记录语言中语素或词的 文字。汉字是表意文字，绝大部分是形声字， 形旁表意，声旁表音。
• 汉字的造字法
东汉许慎在《说文解字》中，将汉字的构造 规律概括为“六书”：“象形”“指事”“会 意”“形声”“假借”“转注”。其中，前 “四书”称为造字法；后“二书”称为用字法。
读书要求
1、自由读课文，将课后生字的读音 标注于课文里的生字上，注意读准 字音，把难读的句子读三遍。 2、再读课文，想一想，课文向我们 介绍了中国汉字的哪些特点？
完成下面练习
1、请找出由两个意思相近的字组成的词语。 沉坠 幽深 勾勒 智慧 驰骋 徜徉 瑰丽 2、找出带有比喻义的四字词语。 挺拔如峰 清凉如溪 浩瀚如海 凝滑如脂 3、在正确的解释上打“√”。 “赖以思维”的“赖”：a、依靠；b、留在某个 地方不肯离开；c、责怪；d、刁钻泼辣，不讲 道理；e、硬说别人有错误，诬赖。
我爱你中国汉字作文
我爱你中国汉字作文我爱你中国汉字作文（通用39篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的我爱你中国汉字作文，欢迎大家分享。
我爱你中国汉字作文篇1中国汉字，博大精深，流传千年，古色古香。
汉字是中国的骄傲，是诗文的精髓，是中华人民交流的平台。
汉字已经有四千多年的历史了，每个汉字都表达着不同的意思，有着不同的风韵。
看到＂火＂字，你仿佛能感受到热和力；看到＂水＂字，你就能联想到弯弯曲曲的小溪，＂轻＂字给人轻松的感觉；＂重＂字又给人沉闷的感觉，＂笑＂令人欢快；＂哭＂字使人伤心。
当你写到＂国＂字时，又不禁肃然起敬，犹如看到战士誓死保卫祖国的情景。
啊，多么奇妙的汉字啊！什么？你说汉字很僵硬？这么可爱的小精灵，怎么可能是僵硬的呢？你看，这个字好似龙飞凤舞，那个字又如柳枝飘飘，还有的字方方正正，格外端庄。
汉字也有时候变化多端，如：＂木＂字加一撇是＂禾＂，＂休＂字加一横是＂体＂……这些汉字的变化，我们都要仔细辨认，可别小看这一笔，有些字的一笔一划，影响是非常大的。
记得我在五年级时学了一篇课文，叫《一点值千金》，讲的是乌鲁木齐的某家挂面工厂，花了十八万元从日本购进了十吨塑料包。
结果设计人把乌鲁木齐写成了鸟鲁木齐。
这一点之差，使十八万元的塑料包化为乌有。
可见错别字的危害有多可怕。
同学们，我们要从小养成细心的好习惯，写好规范字。
是汉字，给了中国古色古香的书法瑰宝，我们应该去维护它。
最后，让我们呼吁：＂我爱你，中国汉字！＂我爱你中国汉字作文篇2它，几千年的历史；在一代又一代的手中绽放出灿烂的花朵；它见证了我们这个民族的分久必合，合久必分；它记录了多少灾难与幸福。
它比日本的文字快捷，它比英文好看。
你们想知道它是谁吗？它就是有着几千年历史的——汉字。
外国的游客都说汉字就像宏伟的兵马俑，历史悠久的故宫。
现在，有许多的外国人都来学习我们的汉语，学习我们的汉字。
五年级中国作文：我爱你中国汉字
五年级中国作文：我爱你中国汉字
汉字拥有丰富多样的字形。
每一个汉字都有它独特的笔画和构造。
有的汉字形象地反映了事物的本来面貌，例如“山”字。
笔画之间相互联系，虚实相结合，形成了美丽的图形艺术。
深入研究和观察每一个字，可以发现其中蕴含的智慧和灵感，这是其他文字所欠缺的。
汉字记录了中国人民的智慧和创造力。
随着时间的推移，汉字不断地演变和发展。
从古代的甲骨文、金石篆刻到现代的简化字，每一个字形背后都有着丰富的文化内涵。
在汉字上书写的是中国人民的思想和情感，是他们对世界的观察和理解。
通过汉字，我们可以了解到古人的智慧和他们对生活的热爱。
除了美丽的字形和丰富的内涵，汉字还是中国人民的精神符号。
每一个汉字背后都蕴含着一种文化的传承和民族的精神。
“和”字代表和谐与团结，“忍”字代表忍辱负重，“信”字代表诚实正直。
这些汉字代表了中国人民的思想与品德，是我们中华民族弘扬精神的象征。
在我眼中，汉字是中国文化的瑰宝，是中华民族的精神财富。
汉字之美无处不在，从我每天看到的路牌、广告到每天写在书本上的作业，都是汉字编织的文字世界。
我爱你中国汉字，因为你是中国文化的舞台，展示了我们民族的智慧和创造力。
我希望随着时间的推移，汉字能够一直传承下去，并为世界所认识和尊重。
让我们一起努力，珍爱中华文化的根基，传承汉字的美丽与智慧！我爱你中国汉字！。
我爱你中国的汉字朗诵稿（精选5篇）
我爱你中国的汉字朗诵稿我爱你中国的汉字朗诵稿（精选5篇）在现在的社会生活中，大家都接触过很多优秀的朗诵稿吧，朗诵，一般都在舞台上，在大庭广众之中进行。
还在苦苦寻找优秀的朗诵稿吗？以下是小编整理的我爱你中国的汉字朗诵稿（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
我爱你中国的汉字朗诵稿1汉字五千年静静的沉睡不是等待只是守护在黄泥中，在土垅里用那斑驳损毁的身躯捍卫文明千年的足迹用抽象的符号刻写心灵曾经的荣誉纵是只有斑斑印记但毁灭的只是过去文明的火种将被传递当后人轻轻捧起那霉黑的竹简，龟裂的甲骨发干的石板和锈烂的鼎器祖先用消失的手指着我们的'额头说：看着我们，不要忘记!我爱你中国的汉字朗诵稿2汉字所有发生过的事情是那些文字在时间里互相寻找那些字不停的变换位置当它们疲倦，或者偶尔失去方向它们纷纷跌落，在黑暗里独自收缩，独自呼吸，那时它们指的是一种长在地底下的蘑菇当我收集着那些蘑菇的时候我非常小心不把它们弄醒以免那些沉睡的事实在我的手里忽然排成某种顺序我的手指数量有限它们带着沉默的螺旋去推测黑暗里的事物在一个长满蘑菇的松树林里它们和地下的蘑菇分别处在透明的未知和黑暗的过去通过泥土和植物的根茎相互关联当我用手指一直挖下去蘑菇们已经乘着夜色离开我挖的洞会成为我的居所在食物没有吃完之前我不会离开，就在自己掘的洞底进入睡眠我爱你中国的汉字朗诵稿3汉字千年那貌来自千年却含春那点那撇那捺是花绽春枝是叶摇清风，是画是初阳的脸祥和、亲切且温暖那身过千年依然豆蔻时方时圆时丰时瘦时温婉时娇秀那行，时涓流轻走灵动如风时清月朗照雅静若松时惊龙乍起时飞流直下一泻万里演绎梦幻花衣妙姿芳泽飘逸清雅儒士侠客晶露映阳落霞逐舸那形有魂有音有气韵可树人可净心脚踏地头顶天方为人人言而有信方称品三人合力众可断金人守脚下再眺未来才有今二木成林三木才养森因果种心上时时知感恩那貌那身那行与形如雨露滋润如阳光点亮生命如穿越千年的淑女那美那心如溪流清澈幽远闪动灵眸乱君心唤好逑亦如君子穿越千年那俊那沉稳如泰山阳刚高远气贯长天摄芳心动思牵只为这世界有情有爱写春笺我爱你中国的汉字朗诵稿4祖国汉字脱去花俏外衣，穿上黑色礼装，佩带哀痛青纱，去参加盛大的礼葬。
我爱你中国汉字(马)作文
我爱你中国汉字(马)作文“哎呀，这字怎么这么难写呀！”我皱着眉头，看着作业本上歪歪扭扭的“马”字，忍不住抱怨起来。
这一天，我正在家里写作业，写着写着就碰到了这个“马”字。
我一遍又一遍地写，可就是写不好，不是这里歪了，就是那里斜了。
我气得把笔一扔，“哼，不写了！”妈妈听到我的动静，走过来，看了看作业本上的字，笑着说：“宝贝呀，别着急，慢慢来嘛。
你看这个‘马’字，多有意思呀，它就像一匹奔跑的骏马呢！”我嘟囔着嘴说：“哪有那么像呀，我怎么看不出来。
”妈妈拉着我的手，坐在我旁边，耐心地说：“你看呀，这一横就像马的头，这一竖就像马的脖子，这一撇一捺就像马的腿，多形象呀！”我听了妈妈的话，再仔细一看，好像还真有点像呢。
我重新拿起笔，按照妈妈说的方法又写了起来。
嘿，这次写得果然比刚才好多了。
我高兴地对妈妈说：“妈妈，你看，我写得好多了！”妈妈笑着点点头，说：“对呀，只要你用心，就一定能写好。
”我一边写着，一边想着妈妈说的话。
中国汉字可真神奇呀，每一个字都有它独特的含义和形状。
就像这个“马”字，它不仅是一个字，还蕴含着一种力量和精神。
我突然想起了在电视上看到的那些骑马的人，他们骑着马在草原上飞驰，那场面可真壮观呀！马是多么勇敢、多么自由的动物呀！“宝贝，你在想什么呢？”妈妈的话打断了我的思绪。
我回过神来，笑着说：“我在想马呢，妈妈。
我觉得马好厉害呀！”妈妈笑着说：“是呀，马是人类的好朋友呢。
在古代，马可是人们重要的交通工具和作战伙伴呢。
”我惊讶地说：“哇，真的吗？那马可太了不起了！”我越想越觉得有趣，写起字来也更有劲了。
不一会儿，我就把作业都写完了。
我看着作业本上那一个个漂亮的“马”字，心里别提有多高兴了。
我爱你，中国汉字！你是中华民族的瑰宝，是我们文化的根。
你像。
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我爱你中国汉字-精品
2020-12-12
【关键字】自主、深入、了解、情绪、思想、活力、重点、作用、激发、引导、指导、发挥、深化
教学目标
1.自主学会本课的生字，并能正确、美观地书写。
2.了解课文内容，能联系上下文的具体语境，了解多种修辞手法的作用。
3.正确、流利、有感情地朗读课文，感受汉字的无穷魅力，激发学生对祖国文字的喜爱。
教学重点
了解课文内容，能联系上下文的具体语境，了解多种修辞手法的作用。
教学准备
课前搜集和了解有关汉字的知识，欣赏名家的书法作品。
教学过程
一、谈话导入，读好课题
1.有关汉字，你们知道些什么？
2.板书课题：我爱你，中国的汉字。
3.齐读课题。
从课题中，你感受到了什么？
4.带着感受再读课题。
二、初读课文，了解大意
1.作者是怎样表达对汉字的爱，而汉字究竟可爱在哪里呢？先请大
家自由地读读课文。
把课文读正确，遇到难读的字、词、句子多读几遍。
2.指名分段读课文，相机指导读好文中的长句子。
3.初读课文后，你从文章中知道了些什么？
三、细读课文，感受情感
1.找出课文最打动你的段落或句子多读几遍，把自己读后的收获批注在课文旁边。
2.全班交流课文中最打动自己的段落或句子。
教师相机引导学生深入对课文的阅读理解。
学习第一段：
(1)找出这一段中最能表达作者情感的词。
(动情)从这个词中你感受到了作者怎样的情感？
(2)作者把汉字比作什么？(活泼可爱的孩子，美丽多姿的鲜花)从中你体会到了什么？(作者对汉字无比的喜爱)
(3)“这时我真不忍心将它们框在方格里……”用你的朗读来体会作者的这种不忍。
你认为什么是属于汉字自己的快乐呢？
学习第二段：
(1)作者认为汉字是有着独特性格的精灵，它独特在哪里呢？(每个字都有自己的风韵，在书法家的笔下变化无穷)
(2)“‘日’这个字，使你感到热和力……‘幽’字一出现，你似乎进入森林或宁静的院落”，读这几个句子，说说汉字带给了我们哪些联想。
你还从哪些字中联想到什么？
(3)“而在书法家的笔下，它们更能发生无穷无尽的变化，或挺拔如峰……任你尽情地飞翔与驰骋。
”在这个句子里作者用了什么修辞手法来写书法家笔下的字变化无穷？你从中体会到句子中蕴含了什么样的感情？试着读出这样的感情。
(4)从段尾的反问句中你感受到了什么？(一个反问句，强烈地表达出作为中华民族子孙的骄傲、自豪之情。
)带着自己的感受读句子。
学习第三段：
(1)联系生活实际，举例说说美丽而富有魅力的汉字如何给使用它的人带来诗的灵性。
(2)你怎样理解“汉字是有色彩、有声音、有气味的字”。
(3)带着你被这些词所调动起来的情绪，读好第三段里的句子。
学习四、五段：
(1)课文最后两段写了些什么？(作者对中国汉字的赞美)
(2)理解句子“像徜徉在夏天夜晚的星空下……并震惊于它的生命力和奇特魅力”。
在这个句子里，作者用了一个生动的比喻：汉字字数众多，汉字文化浩瀚壮观，像夏夜的星空令人神往！表达了作者“无限钟情于汉字”的感情。
汉字既古老又充满活力，在当今时代发挥着巨大的作用。
四、再读课文，深化感情
(1)读全文，说说文章表达了作者怎样的思想感情？
(2)面对这些可爱的中国汉字，你想说些什么？
(3)带着自己的情感，深情地读课题——我爱你，中国汉字！。