孝亲敬老主题班会教案

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《孝敬父母》主题班会教案(通用6篇)

《孝敬父母》主题班会教案(通用6篇)

《孝敬父母》主题班会教案(通用6篇)《孝敬父母》主题班会教案(通用6篇)《孝敬父母》主题班会教案篇1教案(二) 孝敬父母(主题班会教案〖教学背景〗1、国家教育部去年颁布了《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》,要求学校抓住不同的切入点对学生进行民族精神的教育和培养,“中华民族传统美德”是其重点教育内容之一。

“孝道”历来是中国传统伦理道德的最基本的内容,也是中国传统美德中做人教育的核心内容之一;根据《教育大纲》的要求,对于学生进行\"孝敬父母,尊敬老人\"的传统美德教育。

2、如今的初中生大多是独生子女,他们一来到世上就被父母当成掌中宝呵护着,认为父母给儿女做牛做马是天经地义的事情,不明白父母对自己的希望和期待;他们总觉得父母唠叨、麻烦,埋怨父母不理解自己,却从来不会从站在父母的角度去考虑问题,不懂得体谅父母生活的艰辛与劳累,那就更谈不上去关心和孝敬父母了;在这样的背景下,对学生进行孝敬父母的思想教育显得尤为迫切。

〖教学目的〗1、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大,即让学生懂得为什么要孝敬父母。

2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处,从现在做起从点滴以实际的行动孝敬父母,即让学生懂得怎样去孝敬父母。

〖教学重点〗怎么样孝敬父母〖教学过程〗一、听阎维文的歌曲《母亲》创设情境导入主题附歌词:你入学的新书包有人给你拿,你雨中的花折伞有人给你打,你爱吃的(那)三鲜馅有人(他)给你包,你委屈的泪花有人给你擦啊,这个人就是娘啊,这个人就是妈,这个人给了我生命,给我一个家啊,不管你走多远,无论你在干啥,到什么时候也离不开,咱的妈。

你身在(那)他乡住有人在牵挂,你回到(那)家里边有人沏热茶,你躺在(那)病床上有人(他)掉眼泪,你露出(那)笑容时有人乐开花,啊,不管你多富有,无论你官多大,到什么时候也不能忘问:为什么不管你多富有,无论你官多大,到什么时候也不能忘?引出主题:孝敬是中华民族的优良传统,我们要孝敬父母二、感受父母崇高、无私和伟大的爱:为什么要孝敬父母(感念亲恩)a、初步感受1、让学生看图片,认识两个人:父亲,母亲。

传承孝道感恩父母主题班会教案8篇

传承孝道感恩父母主题班会教案8篇

传承孝道感恩父母主题班会教案8篇教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。

下面是为大家整理的传承孝道感恩父母主题班会教案,欢迎大家的阅读。

传承孝道感恩父母主题班会教案篇1一、班会目的:1、让学生理解父母对自己无私的爱。

2、增加学生的责任感。

3、学会感恩父母,用实际行动回报家人。

二、班会流程:(一)导入“慈母手中线,游子身上衣,临行密密逢,意恐迟迟归”诗人孟郊的这首《游子吟》道出了母爱的无私与伟大。

班级里有很多的同学都是来自外地,在你们上交的周记里我经常发现思乡的影子。

是啊,家是温暖的港湾,父母永远是我们可靠的臂膀。

在家里我们可以无限宠爱集于一身,因为父母爱得无私,爱得深沉,父爱如山,母爱似水,我们依着坚实的大山,在流水的滋润下茁壮成长。

可是,我也发现有一小部分同学视父母的爱为理所当然,一味索取而不懂回报。

因为他们缺乏一颗感恩的心,希望通过本次班会课唤醒你们那颗尘封的感恩之心。

(二)调查报告爸爸、妈妈为我们做了许多,我们又对父母了解多少呢?下面我们就和爸爸妈妈进行一次亲密接触:1、父母亲的生日是__。

2、父母亲的体重是__。

3、父母亲的身高是__。

4、父母亲穿__码鞋。

5、父母亲喜欢颜色是__。

6、父母亲喜欢食物是__。

7、父母收入中有多少用在了你的教育上__。

通过刚刚的调查我们发现,并不是每个同学都十分了解自己的父母。

可是,我们的父母为我们付出了很多很多,那是无私、无悔的付出。

在老师准备这场班会课的时候,有同学说她也有故事和大家分享,那现在就让我们一起来听听宋微微同学的演讲。

(三)学生演讲(宋微微同学的《感恩父母》)同学们:大家下午好!今天我演讲的题目是感恩父母。

同学们,我们从哪里来?听到这个问题,大家肯定都会说,是父母把我们带到世界上来的。

是啊,十八年前的某一天,我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来。

敬老爱老主题班会教案3篇

敬老爱老主题班会教案3篇

敬老爱老主题班会教案3篇敬老爱老主题班会教案篇一一、活动目标1、使学生知道,尊老敬老是中华民族的传统美德,我们要继承和发扬这一优良传统。

2、随着中国进入老龄化社会的速度加快,让学生从小就熟悉到敬重老人、爱惜老人是中华民族的传统美德,更是我们将来一代的责任和使命。

3、老人的人生阅历是丰富的,人类正是靠着有阅历的老人毫无保存地将金子一样宝贵的才智传给一代又一代,才能得以连续、进展和壮大。

让学生充分熟悉到“老马识途”的道理。

4、教育学生尊老敬老不能只停留在口头上,要落实在行动上。

二、活动预备1、关于敬老爱老的名言名句,录音故事《陈毅探母》。

2、设计问题:爷爷奶奶寻常为我们做过些什么?老年人对家庭、对社会有什么奉献?他们在生活中有哪些不便?我们应当怎样对待老人?“慈母手中线,游子身上衣。

临行密密缝,意恐迟迟归。

谁言寸草心,报得三春晖。

”这首诗是什么意思?读后你有什么感想?三活动过程1、猜谜:“早上用四条腿走路,中午用两条腿走路,黄昏用三条腿走路”(猜一种动物)提示学生猜出谜底,并简洁介绍,我们人类,没会走路时是爬着走的,是双手和手脚共四条腿走路的,老了拄着拐杖,就像用三条腿走路了。

2、教师谈话同学们,我们生活在不同的`家中,但家家有老人,人人都会老。

我们不是有一句古话“有老才有小”嘛。

可光阴似箭,日月如梭,十年媳妇十年婆,再熬十年成太婆。

许多人,就这样在一日日一年年的奔波劳碌中老去。

许多老人,辛苦了一辈子,都盼望有一个安乐的晚年。

可是有些家庭不孝敬老人,甚至遗弃老人,把老人当做包袱推来推去。

这与中华民族“尊老敬老”的传统美德背道而驰,是一种违法行为。

我们班里同学,我们的家长,有没有这样的现象?谁知道关于敬老爱老的名言名句?指名说,“老吾老以及人之老”,“家有一老如有一宝”……谁会背《游子吟》?(指生背诵)“慈母手中线,游子身上衣。

临行密密缝,意恐迟迟归。

谁言寸草心,报得三春晖。

”多么熟识的诗句呀,为我们描绘了一位母亲为临行儿女补缀衣服的细节,赞扬了母亲春天般的关爱。

2024年孝亲敬老主题班会教案

2024年孝亲敬老主题班会教案

2024年孝亲敬老主题班会教案一、教学目标1.让学生了解孝亲敬老的传统文化,培养学生的尊老爱幼意识。

2.通过活动,让学生学会关爱老人,关注长辈的身心健康。

二、教学重点与难点1.教学重点:让学生理解孝亲敬老的意义,学会关爱长辈。

2.教学难点:如何让学生将孝亲敬老的观念融入日常生活中。

三、教学准备1.PPT课件2.视频资料3.学生分组讨论四、教学过程一、导入1.教师播放一段关于孝亲敬老的视频,让学生初步感受主题。

2.教师简要介绍孝亲敬老的传统意义,引发学生思考。

二、1.讲解孝亲敬老的定义与意义(1)教师引导学生了解孝亲敬老的概念。

(2)学生分享自己对孝亲敬老的理解。

2.分析孝亲敬老的表现(1)教师举例说明孝亲敬老在生活中的具体表现。

(2)学生分组讨论,列举自己在生活中遇到的孝亲敬老的事例。

3.讨论如何实践孝亲敬老(1)教师提出问题:如何在日常生活中实践孝亲敬老?(2)学生分组讨论,提出自己的建议。

4.案例分析(1)教师呈现一个关于孝亲敬老的真实案例。

(2)学生分组讨论,分析案例中的孝亲敬老行为。

三、实践环节1.学生分组,每组设计一个关于孝亲敬老的活动方案。

2.各组分享活动方案,全班投票选出最佳方案。

3.最佳方案的实施与分享。

2.学生分享自己在实践孝亲敬老过程中的感悟。

3.教师对学生的表现给予肯定,并提出更高要求。

五、作业2.家长参与评价,了解学生在家庭中的孝亲敬老表现。

六、教学反思1.教师反思本节课的教学效果,分析优点与不足。

2.教师根据反思结果,调整教学策略,提高教学质量。

重难点补充:一、讲解孝亲敬老的定义与意义难点:让学生从内心深处理解并接纳孝亲敬老的观念。

对话示例:教师:同学们,你们知道孝亲敬老是什么意思吗?学生甲:孝亲敬老就是孝顺父母,尊敬老人。

教师:很好,那么你们觉得这样做有什么意义呢?学生乙:这样可以让我们家庭和谐,社会稳定。

教师:对,这就是孝亲敬老的意义。

那么,我们如何在生活中体现这种意义呢?二、分析孝亲敬老的表现重点:让学生能够具体识别并描述孝亲敬老的行为。

崇高孝德、敬老助老、从我做起主题班会教案

崇高孝德、敬老助老、从我做起主题班会教案

崇高孝德、敬老助老、从我做起主题班会教案第一章:理解孝德1.1 导入:讲解孝道的意义和内涵1.2 讲解孝德的历史渊源和文化传承1.3 分享孝德故事,引发学生思考和共鸣1.4 小组讨论:如何在生活中体现孝德1.5 总结:强调孝德的重要性,并鼓励学生从现在做起第二章:尊重老年人2.1 介绍老年人的特点和需求2.2 讨论如何尊重老年人的方法和技巧2.3 分享敬老爱老的真实案例,引导学生学习敬老精神2.4 角色扮演:学生分组扮演老年人,体验老年人的感受2.5 总结:强调尊重老年人的重要性,并鼓励学生行动起来第三章:助老的实际行动3.1 介绍助老的方式和途径3.2 讲解助老的注意事项和礼仪3.3 分享助老的感人故事,激发学生的助老热情3.4 小组讨论:如何制定助老行动计划3.5 总结:强调实际行动的重要性,并鼓励学生付诸实践第四章:从我做起,践行孝德和敬老4.1 引导学生反思自己的孝道行为,认识到自身的不足4.2 讲解如何从我做起,践行孝德和敬老4.3 分享个人实践经验,激励学生积极行动4.4 制定个人行动计划,明确自己的孝德和敬老目标4.5 总结:强调个人行动的力量,并鼓励学生持之以恒第五章:孝德和敬老的深远意义5.1 讲解孝德和敬老对个人和社会的积极影响5.2 分享孝德和敬老的统计数据和研究结果5.3 小组讨论:孝德和敬老如何促进家庭和社会的和谐5.4 思考题:让学生思考孝德和敬老在未来的重要性5.5 总结:强调孝德和敬老的深远意义,并鼓励学生传承下去第六章:孝道的现代实践6.1 引言:讨论现代社会中孝道的挑战和变化。

6.2 分析现代生活方式对孝道实践的影响。

6.3 分享现代子女如何创新性地履行孝道的案例。

6.4 小组活动:讨论如何在繁忙的生活中保持对父母的关心。

6.5 总结:强调在现代社会中,孝道是一种态度和选择,需要不断实践和传承。

第七章:敬老文化的传承7.1 介绍尊敬老人的传统文化背景。

7.2 分析尊敬老人在现代社会的重要性。

孝敬父母感恩父母主题班会教案范文(通用6篇)

孝敬父母感恩父母主题班会教案范文(通用6篇)

孝敬父母感恩父母主题班会教案范文(通用6篇)作为一位不辞辛劳的人民教师,常常需要准备教案,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。

那要怎么写好教案呢?以下是小编收集整理的孝敬父母感恩父母主题班会教案范文(通用6篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

孝敬父母感恩父母主题班会教案1活动过程:一、班主任寄语:同学们,有一种行为叫做感恩,拥有感恩之心的人是美丽的,做着感恩之事的人是高尚的也许有人会说,感恩离我们很遥远,其实不然,感恩不像我们想象的那么遥不可及,它常常发生在我们身边,时时伴随着我们成长通俗地说,感恩就是对别人的关怀和帮助抱有感激之心,感谢之意,回报之举在这个世界上,有许许多多的人或事值得我们去感恩但是,最值得我们每个人去感恩的人,应该是我们的父母好,今天我们的主题班会《孝敬父母学会感恩》正式开始(展示标题)二、感受母爱,品位父爱1、感受母亲的爱(图片:小时候母亲为你挡风遮雨……)师:无论你身在何处,有一个人,她永远占据在你心中最柔软的地方;有一种爱,它让你肆意索取,享用,却不要你任何回报……这个人,叫“母亲”,这种爱,叫“母爱”下面我们请陈娜同学为大家讲述一个震撼心灵的母爱故事,这个故事描述的是发生在汶川地震中以为伟大母亲的故事。

2、学生讲故事(展示图片及文字)当救护人员发现她的时候,她已经以这样的姿势定格了:双膝跪地,双手坚定地撑着她的上身向前匍匐着,模样就像行跪拜礼,她的身体被压得变形了,让人不忍目睹,但是在废墟中,拱起了一座母爱的桥。

不知道她从哪里得到的力量,在大厦即将倾倒的瞬间,在水泥板和砖块狂暴地砸向她的那一刻,她没有趴下,而是用这种独特的姿势支撑着,直到永恒她背负着的是千万斤的废墟啊,但她没有倒下因为母爱的力量在支撑着她!也许她还活着?救援人员冲她喊叫,用撬棍敲击着水泥框架她没有听见,也没有任何的反应队长从砖石的缝隙中伸进手,触摸到的却是冰凉的躯体于是人们暂时放下了她,走向下一个废墟,去救一息尚存的人。

尊老敬老爱老班会课记录(3篇)

尊老敬老爱老班会课记录(3篇)

第1篇时间:2023年X月X日地点:学校多功能厅主持人:班主任XXX老师参与人员:全班同学---一、班会课开场(主持人XXX老师)尊敬的各位同学,大家好!今天我们举行的主题班会课是“尊老敬老爱老”。

尊老敬老爱老是中华民族的传统美德,是我们每个人应该继承和发扬的光荣传统。

希望通过今天的班会课,我们能更加深刻地理解尊老敬老爱老的重要性,并将其融入到我们的日常生活中。

---二、班会课内容(一)尊老敬老爱老的意义1. XXX同学分享:尊老敬老爱老是我们中华民族的传统美德,体现了我们对长辈的尊敬和关爱。

这种美德不仅是对长辈的尊重,也是对文化的传承,更是对家庭和社会的和谐发展的贡献。

2. XXX同学补充:尊老敬老爱老还是社会主义核心价值观的重要组成部分,它要求我们在社会交往中体现出对他人的关爱和尊重。

(二)尊老敬老爱老的现状1. XXX同学调查报告:通过调查,我们发现现在很多同学都能做到尊敬长辈,但在实际行动中,有些同学对长辈的关爱还不够充分。

2. XXX同学分析:造成这种现象的原因可能是同学们对尊老敬老爱老的认识不够深刻,或者是缺乏实际行动的机会。

(三)尊老敬老爱老的具体行动1. XXX同学建议:我们可以从以下几个方面来实践尊老敬老爱老:- 在家中,帮助父母做家务,关心他们的身体健康。

- 在学校,尊敬老师,团结同学,营造良好的学习氛围。

- 在社会,关爱弱势群体,积极参与公益活动。

2. XXX同学分享:我曾经参加过一次志愿者活动,去养老院陪伴老人,给他们带去温暖和快乐。

这个过程让我深刻体会到了尊老敬老爱老的重要性。

(四)尊老敬老爱老的倡议1. XXX同学倡议:让我们从现在做起,从身边的小事做起,用实际行动来践行尊老敬老爱老的美德。

2. 全体同学宣誓:我宣誓,从今天起,我将尊敬长辈,关爱他人,传承尊老敬老爱老的美德。

---三、班会课总结(主持人XXX老师)今天的班会课,我们共同学习了尊老敬老爱老的重要性,探讨了尊老敬老爱老的现状,提出了尊老敬老爱老的具体行动。

2024年孝亲敬老主题班会教案(通用

2024年孝亲敬老主题班会教案(通用

2024年孝亲敬老主题班会教案(通用一、教学内容本节课的教学内容主要围绕2024年孝亲敬老主题展开,结合教材《道德与法治》的相关章节进行深入讲解。

具体章节为:《孝敬父母,尊敬师长》以及《关爱老人,温暖社会》。

详细内容包括:孝敬父母的原因、方法及意义;尊敬师长的具体表现;关爱老人的实际行动;以及如何在日常生活中践行孝亲敬老的美德。

二、教学目标1. 让学生了解孝亲敬老的重要性,认识到孝亲敬老是一个人的基本素养。

2. 使学生掌握孝敬父母、尊敬师长、关爱老人的具体方法,提高道德品质。

3. 培养学生的家庭责任感和社会责任感,激发他们关爱他人、传递正能量的意识。

三、教学难点与重点教学难点:如何引导学生从内心深处认识到孝亲敬老的重要性,并付诸实践。

教学重点:孝亲敬老的方法和具体表现,以及在日常生活中如何践行孝亲敬老。

四、教具与学具准备1. 教具:多媒体课件、黑板、粉笔。

2. 学具:教材、《孝亲敬老实践手册》、随堂练习本。

五、教学过程1. 导入:通过讲述一个关于孝亲敬老的真实故事,引发学生对主题的思考。

2. 新课内容学习:(1)讲解孝敬父母的原因、方法及意义。

(2)分析尊敬师长的具体表现。

(3)讨论关爱老人的实际行动。

3. 实践情景引入:(1)播放一段关于孝亲敬老的微电影,让学生谈谈感受。

(2)分享身边的孝亲敬老事迹,引导学生认识到孝亲敬老的重要性。

4. 例题讲解:结合教材内容,讲解孝亲敬老的相关例题。

5. 随堂练习:让学生结合所学内容,完成随堂练习。

六、板书设计1. 大孝亲敬老,温暖人间2. 小(1)孝敬父母:原因、方法、意义(2)尊敬师长:具体表现(3)关爱老人:实际行动七、作业设计1. 作业题目:(1)结合教材内容,谈谈你对孝亲敬老的认识。

(2)列举三个你身边的孝亲敬老事迹,并分析它们的意义。

2. 答案:(1)略(2)略八、课后反思及拓展延伸1. 反思:对本节课的教学效果进行自我评价,分析优点和不足。

2. 拓展延伸:(1)鼓励学生课后向家人宣传孝亲敬老的重要性。

敬老爱老主题班会教案三篇

敬老爱老主题班会教案三篇

敬老爱老主题班会教案三篇中华民族有一种美德叫〝孝〞,古人有云〝百善孝为先〞,一切事情从孝开始做起.羊有跪乳之恩,牛有舔犊之情,大地乃万物之源,父母是我们的生命之本.下面是小编带来的三篇敬老爱老主题班会教案,希望对大家有所帮助!敬老爱老主题班会教案1活动目的1.让学生知道孝敬父母.尊敬长辈是我们中华民族的传统美德.2.激发同学们从小有爱心,做孝亲敬老的好孩子.活动准备歌曲《我爱爸爸妈妈》活动过程一.活动导入1.以一首《我爱爸爸妈妈》导入新课.为什么要爱爸爸妈妈,尊敬老人?(生交流)二.活动过程:1.听《黄香温席》故事,思考并讨论:1).从哪些地方看出黄香十分孝敬母亲?2).使你感动的是什么?小结:黄香是个孝敬的孩子,从小就懂得关心父母.2.讲古今孝敬父母的故事1).学生讲自己听过的有关行孝感恩的故事.2).你知道人们为什么这样做吗?(生交流)3.怎样做个懂事感恩的人4.总结我们怎么孝敬父母:1了解父母各方面,如爸爸妈妈做什么工作?喜欢吃什么?爸爸妈妈身体健康吗?生日是什么时候?2.尊敬父母,对老人有礼貌.3.接受爸爸妈妈正确的意见,不乱发脾气,不顶撞父母.4.不乱花钱,不提过分要求.5.帮父母做力所能及的家务.6.多陪父母,老人聊天,给他们唱歌,跳舞,做家人的开心果.7.努力学习,以优异的成绩报答父母.本次活动充满了温馨,相信这次主题队会〝孝亲敬老,从小做起〞主题班队活动留下美好的回忆,也会在孩子们幼小的心中埋下爱的种子!敬老爱老主题班会教案2一.活动目的:1.让学生知道孝敬父母.尊敬长辈是我们中华民族的传统美德.2.激发同学们从小有爱心,做孝亲敬老的好孩子.二.活动准备:歌曲《我爱爸爸妈妈》《我的好妈妈》三.活动流程班主任讲话〝先栽树,后乘凉,长者恩德不能忘,老吾老及人之老,春风化雨暖心房.下面我宣布张山庄小学二年级〝孝亲敬老,从小做起〞主题班会,现在开始.(一.)活动导入1.以一首《我爱爸爸妈妈》导入新课.为什么要爱爸爸妈妈,尊敬老人?(生交流)(二).活动过程:1.听《黄香温席》故事,思考并讨论:1).从哪些地方看出黄香十分孝敬母亲?2).使你感动的是什么?小结:黄香是个孝敬的孩子,从小就懂得关心父母.2.讲古今孝敬父母的故事(老师讲)挨杖伤老》汉朝时,大梁有个叫韩伯愈的人,本性纯正,孝敬父母,是一个有名的孝子.他的母亲对他管教很严格,稍微有点过失,就举杖挥打.有一天伯愈在挨打时,竟然伤心哭泣.他母亲觉得奇怪,问道:〝往常打你时,你都能接受,今天为什么哭泣?〞伯愈回答道:〝往常打我我觉得疼痛,知道母亲还有力气,身体健康,但是今天感觉不到疼痛,知道母亲身体衰退,体力微弱.所以伤心禁不住流下了泪水.〞说明了他非常孝敬母亲.1).学生讲自己听过的有关行孝感恩的故事.小结:像这样的故事,我们就是说上三天三夜也说不完,虽然他们已经离我们很远了,可人们总是深情地赞美他们,还把他们编进了书本,流芳百世.2).你知道人们为什么这样做吗?(生交流)3.怎样做个懂事感恩的人1).同学们,爸爸妈妈都非常爱自己的孩子,每个父母都希望自己的孩子在无忧无虑.心情舒畅,快快乐乐的环境下长大.爸爸妈妈为我们付出了很多.我们应该怎样孝敬父母呢?我们还听过一首孝敬妈妈的歌曲,这首歌曲的名字是《我的好妈妈》.2).小结:这首歌曲唱出了小朋友看到妈妈下班回来很辛苦,赶快给妈妈搬凳子,倒水喝,亲亲妈妈.这就是孝敬妈妈,尊敬妈妈的表现.3).请学生讲述自己亲身感受或发生在自己身边的父母.长辈真心付出.无私关爱子女,以及作为子女真诚回报.感恩于行的感人故事.4.看谁平时对父母了解沟通的多.父母是最了解我们的人,我们又了解他们多少呢?1.抽问题回答游戏,看谁回答最正确(1).谁知道爸爸妈妈的生日?你是怎样给爸爸妈妈过的生日?(2).谁知道母亲节是什么时候?父亲节是什么时候?(3).你知道爸爸妈妈喜欢吃什么东西?(4).你知道爸爸妈妈最希望你怎么做吗?(5).你知道妈妈有多重吗?(6).你知道妈妈有多高吗?2.开火车判断对错游戏(1)你可以不经过父母的同意,随便出去玩.(2)吃饭是等妈妈给盛饭.(3)回家就要妈妈买零食吃.(4)回家不认真写作业,老和妈妈顶嘴.(5)不但自己的事情自己做,还做很多家务.(6)帮父母做力所能及的家务,减轻父母负担.(7)有心事主动和父母说,经常与父母聊天.(8)尊敬父母,对父母有礼貌,听从父母的教导,不顶撞父母,不和父母发脾气.(9)生活节俭,无浪费现象,不乱花钱,不向父母提过高要求.(10)在学校里听老师的话,认真完成作业._5.活动进行到这儿,让我们把自己想要对父母.长辈说的祝福语或最想表达的话语写到卡片上并带回家交给自己的父母长辈.(三)班会总结:孝敬父母并不是要求我们轰轰烈烈的去为父母做什么大事,而是要求我们从小事做起,从点滴做起;我们可以把心理话和父母说说,就是陪父母聊聊天,母亲节或者是父母的生日给父母一朵鲜花,或者是说一句祝福的话,如当妈妈生日的时候,祝妈妈生日快乐,身体健康.给妈妈洗一次脚,给妈妈盛饭等.就是一个祝福.一句问候.一朵鲜花.一个拥抱,甚至只是一个微笑,都是对父母的尊敬.6.宣布本次班会结束.四.活动体会本次活动充满了温馨,相信这次主题队会〝孝亲敬老,从小做起〞主题班队活动留下美好的回忆,也会在孩子们幼小的心中埋下爱的种子!敬老爱老主题班会教案3重阳节快到了,为了对学生进行尊老敬老的思维品格行动教导,五(一)班班委会设计了一次主题班会.《玄月九日重阳节尊老敬老》一.活动目的:1.使学生了解重阳节的来历.2.使学生懂得重阳节的风俗.3.让学生晓得尊老敬老的任务和义务.二.课前预备.1.收集重阳节的相干材料.2.黑板上写好班会主题,九月九日重阳节尊老敬老.3.对班会的节目恰当排练.三.运动内容.1.先容重阳节的由来跟习俗.2.颂九九重阳诗.3.小品表演.4.为白叟们说祝愿语.5.说一说筹划为爷爷奶奶做哪些力不胜任的事.〝感悟重阳文化,传承敬老美德〞主题班会活动目标:通过搜集重阳节的相关知识,初步感悟重阳佳节的文化内涵;通过查找资料.节目表演以及与家人的沟通交流,了解当今社会尊老敬老的实际情况,培养学生语言表达.运用信息.资料统计等能力,培养学生尊老敬老的传统美德活动过程:一.复习,回顾重阳传统文化1.老师宣布班会主题;(老师:同学们,大家好.今天是农历九月初九,是我国的传统节日——重阳节.为了使大家能够能够更好地传承中华民族尊老敬老的美德,今天,在这个特殊的日子里,我们召开班会,主题是〝感悟重阳文化传承敬老美德〞,下面我们就有请班长董伊娜作为主持人,大家欢迎她上台!2.班长:谢谢大家(手指大屏幕)——让我们一齐宣读班会主题——〝感悟重阳文化,传承敬老美德〞(等同学齐读后)说〝主题班会现在开始〞.3.复习介绍关于重阳节的知识.班长:同学们,通过搜集我们了解了重阳文化,谁来说说你记住了什么.班长:重阳节是我国的传统节日,尊老敬老是我国人民的传统美德.古往今来,人们都非常重视尊老敬老方面的教育.以前我们曾经学习过《_规》这本书,其中对于尊老敬老提出了明确的要求,下面大家一齐来重温《_规》中的第一章〝孝〞.大家看大屏幕一起诵读(放音乐.出示《_规》)父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承冬则温夏则凊晨则省昏则定出必告返必面居有常业无变事虽小勿擅为苟擅为子道亏物虽小勿私藏苟私藏亲心伤亲所好力为具亲所恶谨为去身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞亲爱我孝何难亲恶我孝方贤亲有过谏使更怡吾色柔吾声谏不入悦复谏号泣随挞无怨亲有疾药先尝昼夜侍不离床丧三年常悲咽居处变酒肉绝丧尽礼祭尽诚事死者如事生二.实践探究,传承中华传统美德班长:通过回顾,我们初步感受了重阳节的有关文化;我们知道,重阳节又称老人节,它要求全社会树立尊老.敬老.爱老.助老的风气.我们班同学自愿结合成了小组,主动行动起来,了解现在社会上尊老敬老状况.讨论为长辈过重阳节的具体做法,下面就请第一小组向大家汇报.1.了解现代社会上尊老敬老状况(公益广告.读一封信后谈感受.说道德模范等)(1)看视频:第一小组组长:同学们好,我们第一小组通过看书.上网查找资料等实践活动,知道了我国现在60岁以上老人已经达到1.4亿,这就表明我国已经提前进入了老龄化社会,那么这些老人的生活状况是怎样的呢?我们为大家选了几个典范资料,请大家先看一段视频.看完后,请各位同学谈谈自己的感受.(插播视频○1〝常回家看看〞)组长:谁来谈一下你有什么感受?(组长负责指名……)组长小结:正如大家所说的,工作再忙.学习再紧张也不要忽略自己的父母长辈.老人们为我们辛勤操劳了一辈子,年弱多病之际更需要我们的关心.随着他们年龄的增长,更渴望和家人团聚,全家人欢聚一堂,是老人的精神享受.孩子们的笑声,能够给老人带来莫大的精神安慰.(2)配乐,朗诵诗歌组长:上了年纪的老人,在身体和心理方面有哪些需求呢?我们小组还为大家带来一首诗歌《孩子,我想对你说》,希望大家听完后能够明白老人们在身心方面的需求.(配乐,朗诵诗歌)《孩子,我想对你说》孩子!当你还很小的时候,我花了很多时间,教你慢慢用勺子.用筷子吃东西;教你系鞋带,扣扣子,溜滑梯;教你穿衣服,梳头发,擤鼻涕.这些和你在一起的点点滴滴,是多么的令我怀念不已,所以,当我想不起来,接不上话时,请给我一点时间,等我一下,让我再想一想.极有可能最后连要说什么,我也一并忘记.孩子!你忘记我们练习了好几百回,才学会的第一首娃娃歌吗?是否还记得每天总要我绞尽脑汁去回答不知道从哪里冒出来的〝为什么〞吗?所以,我常常重复又重复的说着老掉牙的故事, 哼着我孩提时代的儿歌.体谅我,让我继续沉醉在这些回忆中吧!切望你,也能陪着我闲话家常吧!孩子,现在我常常忘了扣扣子,系鞋带,吃饭时,会弄脏衣服,梳头发时,手还会不停地抖.不要催促我,要对我多一点耐心和温柔,只要与你在一起,就会有很多的温暖涌上心头.孩子!如今,我的脚站也站不稳,走也要走不动,所以,请你紧紧的握着我的手,陪着我,慢慢地,就像当年一样,我带着你一步一步地走.(3)讲尊老敬老事迹组长:我相信,通过我们小组同学搜集的视频和朗诵的诗歌,大家一定能够感受到老人们的心声.不光在重阳佳节,每时每刻我们都要关注他们.因此,我国各个部门每年都要进行道德模范的评选表彰活动,尊老敬老是其中的一个重要内容.这几年连续涌现出谢延信.张品正等多个孝老爱亲的典范人物,下面就请王若涵.王宁宇介绍他们的感人事迹.王若涵:同学们,我为大家讲的是全国首届孝老爱亲道德模范谢延信的动人事迹,请看大屏幕:(他是一名普通的煤矿工人,他的妻子很早就因病去世了,但是30多年来,他将自己的爱心一点一滴地倾注到瘫痪的岳父.丧失劳动能力的岳母和呆傻的弟弟身上.谢延信的岳父瘫痪在床整整_年,没有生过褥疮,没有穿过尿湿的衣裤,9平方米的小屋内也没有任何异味._年间,谢延信硬是靠着偏方和按摩,使岳父由卧床不起到能扶着凳子慢慢走路._92年春,老人病情加重,贫困的谢延信从邻居家借了1000元钱,用平板车把老人拉到20多里路以外的医院去救治,把老人从死亡线上拽了回来.)这正是大义无言,大爱无声.平凡矿工演绎非凡故事,大孝至爱感动北国南疆.和谐社会呼唤延信精神,道德模范花开香满神州!王宁宇:同学们好,现在我再为大家讲一个孝老爱亲的感人事迹.张品正阿姨,是通州区北苑街道社区的居民.金奶奶是一位和她豪无血缘关系的邻居,她无儿无女无房无经济来源,张品正像亲人一般,无微不至地照顾了她30多年._81年,张品正〝带着奶奶出嫁〞,建立家庭.奶奶病重的时候,两人同住一张床.同盖一床被.她还专门学会做棉衣.量血压.号脉,教耳背的奶奶对口型说话,每天为奶奶做可口的饭菜.金奶奶在张品正的精心照顾下,幸福.快乐.安详地走完了自己的1_岁人生.班长:她们为我们介绍的就是近两年来,中宣部.中央文明办等部门联合开展的〝全国道德模范评选表彰活动〞中孝老爱亲的道德模范.其实,像这样的道德模范,还有很多.赵云亮冒着生命危险捐肝救父亲;吴显才生活水平困难,还主动承担赡养孤寡老人,一共有45位之多.这感人的故事说也说不完,听也听不厌.他们这种道德引领的作用,会使全国人民都向他们看齐.学习重阳节知识,感悟敬老情,每名同学都写了有关重阳节的征文,大部分同学的文章都写得很精彩.比如说:董宇同学在作文中写道:〝吃饭时,我主动给爷爷拿筷子.为奶奶端饭;入睡前,我会为爷爷奶奶铺好被褥.〞郝有为同学说:〝我今后要体谅奶奶的辛苦,不让奶奶再为我操心.〞一句句朴实的话语,道出了同学们的真实想法.是的,作家毕淑敏说,〝当我们年轻时不懂事,当我们懂事时已不再年轻〞.我们从小就应该感受到爷爷奶奶的辛劳,这才说明我们长大了.成熟了.张佳玉同学的作文中融入了对奶奶的感激之情,下面大家来听一听.(张佳玉读作文)班长:今天就是重阳节,我们同学有什么打算呢?看,第二组同学已经准备好了,我们请他们来为大家讲一讲.3.今天就是重阳节,我们同学有什么打算?(1)念信组长2:这次班会前,我们为了筹划班会活动内容,让每位同学给家里的老人带回一封信,信中有这样一个问题.(点击)昨天我们已经收到了父母们的来信,今天在这里,让我们打开信封.(都打开信封)自己先来读一读,看看爷爷奶奶希望我们做什么.下面谁为大家读一读你手里的信.(读爷爷奶奶的希望即一封信)(2)表演组长2:今天就是重阳节,为了带给他们一份惊喜,我们组特意准备了一些道具,请几位同学提前表演一下.(观看表演)师:第三组同学的想法很好,表演得也很到位.今天就是重阳节,除了他们表演的,你还能为老人们做什么呢?(点名说,评价:嗯这个我们都能做到;这需要我们用心去做;看来你明白了我们班会的目的……)(3)写心意组长2:老师曾经教育我们,老吾老以及人之老.就是说:我们不但要尊敬自己的长辈,还要爱戴其他老人.此时此刻,大家心中一定有很多想法.今天我们第三小组为每名同学都准备了一颗爱心,下面让我们小组的同学为大家发一下.(停顿) 现在请大家在爱心上写下你对天下所有老年人的祝福.(放音乐写)谁愿意来读一读.希望大家回去后送给我们身边的老教师.老邻居以及一切需要我们关心照顾的老年人.班长:最后,让我们来朗诵我们学过的一首诗《让感恩走进心灵》,全体起立.《让感恩走进心灵》领:落叶在盘旋,谱写一曲感恩的乐章,齐:那是大树对滋养它的大地的感恩;领:白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着一幅幅感人的画面,齐:那是白云对哺育它的蓝天的感恩.领:不要因为一路的风雨,齐:而忘了天边的彩虹;领:不要因为匆匆的脚步,齐:而忘了沿途的风景;领:不要因为生命的沉重,齐:而忘了一颗感恩的心.领:感恩生活,齐:让我们在漫长的岁月拈起生命的美丽;领:感恩快乐,齐:让我们学会幸福地绽开笑容;领:感恩日升,齐:让我们在光辉中有明亮的心情;领:感恩日落,齐:让我们在学习后能够安心的休息.领:因为感恩,齐:才会有多彩的世界;领:因为感恩,齐:才会有真挚的情谊;领:因为感恩,齐:才会有美好的生活;领:因为感恩,齐:才懂得生命的真谛.齐:尊老.敬老.爱老.助老就是一种感恩.领:让感恩走进我们每个人的心灵吧!我相信,齐:我们在关心帮助老人的同时,同样会感到无边的快乐和幸福.班长:全体请坐.下面请教室领导为我们今天的班会作总结.老师:岁岁重阳,今又重阳,九九重阳节蕴含着丰厚的文化内涵,我们只是粗浅地感悟;我们中华民族古往今来有无数个尊老敬老的感人事迹,今天我们也只是表面的了解;但是践行尊老敬老的行为,我们却片刻不能迟疑.希望同学们能够付出自己的行动,让中华民族尊老敬老的传统美德代代相传!班长:感悟重阳文化传承敬老美德主题班会到此结束敬老爱老主题班会教案。

重阳节孝亲敬老,从我做起主题班会方案3篇

重阳节孝亲敬老,从我做起主题班会方案3篇

重阳节孝亲敬老,从我做起主题班会方案3篇重阳节孝亲敬老,从我做起主题班会方案1一、活动背景与目标重阳节,又称为双九节,是我国的传统节日,旨在弘扬中华民族孝亲敬老的传统美德。

为了引导我们班级的同学进一步了解和传承孝亲敬老这一传统美德,培养同学们的感恩心态和社会责任感,我们决定举办一场以“孝亲敬老,从我做起”为主题的主题班会活动。

通过此次活动,我们将让同学们深入理解孝亲敬老的意义,引导他们积极参与到尊老、敬老、爱老的行动中,从而树立良好的社会风尚。

二、活动内容与形式1. 主题演讲我们将邀请几位在孝亲敬老方面有深刻理解和实践经验的同学和老师进行主题演讲,分享他们的故事和心得体会。

通过他们的讲述,激发同学们孝亲敬老的内在动力。

2. 互动讨论在演讲结束后,我们将组织同学们进行分组讨论,分享自己在日常生活中是如何对待家人的,以及未来打算如何更好地孝敬长辈。

通过这一环节,让同学们深入思考如何将孝亲敬老的观念融入到日常生活中。

3. 手工制作为了让同学们更直观地表达对长辈的敬爱和感恩之情,我们将在班会上准备一些手工艺品制作材料,鼓励同学们动手制作小礼物送给家里的长辈。

4. 亲情表白在班会的最后阶段,我们将安排一段特别的环节——亲情表白。

在这段环节中,我们邀请每位同学上台向家里的长辈表达自己的感激和爱意。

通过这一环节,让同学们学会真诚地表达自己的感情,增强亲子之间的沟通。

三、时间安排与准备本次主题班会活动计划于重阳节前一周举行,具体时间为周五下午。

活动地点为班级教室。

1. 宣传准备为了让同学们对本次活动有更深入的了解和认识,我们将通过班级微信群、海报张贴等方式进行宣传。

宣传内容主要包括活动的主题、目的、时间、地点等基本信息,以及鼓励同学们积极参与、互相学习、共同进步的口号。

2. 物资准备为了确保活动的顺利进行,我们将提前准备以下物资:投影设备、音响设备、手工艺品制作材料、礼品包装纸等。

同时,我们还将安排专人负责物资的采购和调试工作,确保活动当天所有设备正常运行。

感恩父母,孝敬父母主题班会活动教案5篇

感恩父母,孝敬父母主题班会活动教案5篇

感恩父母,孝敬父母主题班会活动教案5篇我们要感恩父母,感念父母对我们生命的赐予和生活的辛酸与沧桑,感谢父母对我们的无私付出和养育之恩,对父母长辈多一份体贴,多一份关怀,多一句问候,尽孝心,重人伦,付亲情。

下面是小编整理分享的感恩父母,孝敬父母主题班会活动教案5篇,欢迎阅读与借鉴,希望对你们有帮助!感恩父母,孝敬父母主题班会1一、主题:感恩父母二、教学目标:1.认知目标:①促使学生理解父母养育孩子的艰辛过程。

②令学生明白父母生活细节于自己行为背后的教育意义。

③使学生认识到孝敬父母的必要性。

④使学生认识到怎样正确地孝敬父母。

2.情感目标:①调动起学生感激父母之情②缩短学生与父母之间的心理距离3.行为目标:引导学生以实际行动孝敬父母三、教学对象:高一(4)班全体学生四、教学内容:以“感恩父母”为主题,通过猜阴影图片游戏,播放视频,体验式音乐环境联想,诗歌朗诵,予父母的书信,案例分析,小组讨论等轻松活跃多样的形式,把父母养育孩子含辛茹苦的过程呈现于学生的面前,以触动他们的心灵,使他们形成一种感恩的思想,并引导他们把这一种思想以正确,恰当的方式付诸于行动。

五、教学形式:①猜阴影图片游戏②播放视频③播放轻柔纯音乐④诗歌朗诵⑤列举事例⑥撰写予父母书信⑦案例分析⑧小组讨论⑨集体合唱六、教学重点:让学生充分理解父母于自己成长历程中所为的教育目的与情感寄托,并从自我内心出发,催动感恩父母的情感动力,并从生活中关注父母的行为,以自己的实际行动感恩父母。

七、教学难点:以正确,恰当的方式孝敬父母。

八、教学准备:1.通过各方途径收集父母与孩子的照片,并运用photoshopcs5技术处理成阴影照片。

2.收集相关感恩父母的视频,事例,以及轻柔的纯音乐,并对多媒体内容进行针对性的调试以及剪辑。

3.根据教案的教学过程,制作相关的PPT。

九、教学过程:第一乐章:感念亲恩A:同学们,初次见面,请允许我轻声的问候大家一句:你们幸福吗?有谁可以回答老师的问题?(学生回答环节)B:如果你的答案是肯定的,那很值得骄傲,因为你用心去感受着这个世界的美好,用一份情去奠造着这个世间的和谐与温馨。

《尊老爱老,传承美德》主题班会教案3篇

《尊老爱老,传承美德》主题班会教案3篇

《尊老爱老,传承美德》主题班会教案3篇尊老爱老,传承美德主题班会教案1教学目标:1.知识与技能:使学生了解尊老爱老的传统美德及其在现代社会的意义。

2.过程与方法:通过故事讲述、小组讨论、角色扮演等活动,引导学生深入理解并体验尊老爱老的重要性。

3.情感态度价值观:培养学生的感恩之心和社会责任感,激发他们传承和弘扬尊老爱老美德的热情。

教学准备:相关视频资料、图片、PPT课件尊老爱老的故事材料小组讨论问题卡角色扮演剧本(可选)教学过程:一、导入新课(5分钟)情境导入:播放一段关于尊老爱老的社会公益广告或温馨的家庭生活片段,引导学生思考:视频中的哪些行为体现了尊老爱老的美德?这些行为为什么值得我们学习?教师引导:简要介绍尊老爱老是中华民族的传统美德,历史悠久,源远流长。

它不仅体现了人与人之间的温情与关爱,更是社会文明进步的重要标志。

二、讲授新知(15分钟)讲述故事:选取一两个经典的尊老爱老故事(如《二十四孝》中的故事、现代生活中的感人事例等),用生动的语言讲述给学生听,让他们感受故事中的情感与道德力量。

PPT展示:结合图片和文字,展示尊老爱老的具体表现,如陪伴老人、帮助老人解决问题、尊重老人的意见和选择等。

分析讨论:引导学生分析这些行为背后的原因和意义,理解尊老爱老不仅是个人品德的体现,也是社会和谐发展的需要。

三、活动体验(20分钟)1.小组讨论:将学生分成若干小组,每组发放一张讨论问题卡,问题包括:“你在日常生活中见过哪些尊老爱老的行为?”“你认为我们应该如何做到尊老爱老?”“如果遇到不尊重老人的情况,你会怎么做?”等。

鼓励学生积极发言,分享自己的看法和经历。

2.角色扮演:选取一两个与尊老爱老相关的场景(如公交车上让座、帮助老人过马路、与老人聊天等),让学生分角色扮演。

通过模拟真实情境,让学生亲身体验尊老爱老的行为,加深对这一美德的理解和感受。

四、总结提升(10分钟)学生总结:邀请几位学生代表分享本节课的收获和感悟,特别是关于如何在实际生活中践行尊老爱老美德的想法和计划。

2024年孝亲敬老我先行主题班会精彩教案(精选

2024年孝亲敬老我先行主题班会精彩教案(精选

2024年孝亲敬老我先行主题班会精彩教案(精选一、教学内容本节课选自《道德与法治》教材第八单元“孝亲敬老,爱在行动”章节,详细内容包括:孝亲敬老的含义、孝亲敬老的重要性、孝亲敬老的具体做法以及如何在日常生活中践行孝亲敬老。

二、教学目标1. 让学生理解孝亲敬老的含义,认识到孝亲敬老的重要性。

2. 培养学生孝亲敬老的情感,使其能够在日常生活中践行孝亲敬老。

3. 提高学生的道德素养,促进家庭和谐,传承中华民族优秀传统文化。

三、教学难点与重点教学难点:如何让学生真正理解孝亲敬老的意义,并将其付诸实践。

教学重点:孝亲敬老的含义、重要性和具体做法。

四、教具与学具准备1. 教具:多媒体课件、黑板、粉笔。

2. 学具:道德与法治教材、笔记本、彩色笔。

五、教学过程1. 导入:通过播放关于孝亲敬老的感人视频,引导学生关注孝亲敬老这一主题。

2. 新课内容展示:a. 讲解孝亲敬老的含义,让学生了解孝亲敬老的概念。

b. 分析孝亲敬老的重要性,使学生认识到孝亲敬老对个人、家庭和社会的积极作用。

c. 介绍孝亲敬老的具体做法,引导学生从身边小事做起,践行孝亲敬老。

3. 实践情景引入:让学生分享自己在家庭中践行孝亲敬老的事例,激发同学们的参与热情。

4. 例题讲解:结合教材中的典型例题,讲解孝亲敬老的相关知识,帮助学生巩固所学。

5. 随堂练习:设计孝亲敬老的相关练习题,让学生当堂完成,检查学习效果。

六、板书设计1. 孝亲敬老,我先行2. 内容:a. 孝亲敬老的含义b. 孝亲敬老的重要性c. 孝亲敬老的具体做法d. 践行孝亲敬老,从身边小事做起七、作业设计1. 作业题目:a. 请结合本节课所学内容,谈谈你对孝亲敬老的认识。

b. 请列举三件你在日常生活中可以践行孝亲敬老的事情,并说明具体做法。

2. 答案:a. 学生可以从孝亲敬老的含义、重要性和具体做法等方面进行阐述。

b. 学生可以结合自己的实际生活,如帮助父母做家务、尊敬长辈等,具体做法要切实可行。

2024年孝亲敬老我先行主题班会教案精选

2024年孝亲敬老我先行主题班会教案精选

2024年孝亲敬老我先行主题班会教案精选一、教学内容本节课选自《道德与法治》教材第八册第四单元“家庭·社会·国家”中的第十九课“孝亲敬老,从小做起”。

具体内容包括:孝亲敬老的含义与意义;孝亲敬老在日常生活的小事中如何体现;如何将孝亲敬老落实在行动上。

二、教学目标1. 让学生理解孝亲敬老的含义与意义,认识到其在个人成长及家庭和谐社会建设中的重要性。

2. 培养学生孝亲敬老的道德观念,提高其在日常生活中践行孝亲敬老的能力。

三、教学难点与重点教学难点:如何引导学生将孝亲敬老真正落实到行动上,体现在日常生活中。

教学重点:孝亲敬老的含义与意义,以及如何在日常生活中践行孝亲敬老。

四、教具与学具准备教具:多媒体课件、黑板、粉笔。

学具:课堂练习本、笔。

五、教学过程1. 实践情景引入(1)播放一段关于孝亲敬老的短片,让学生了解孝亲敬老在现实生活中的具体表现。

(2)学生分享自己身边的孝亲敬老故事,引导他们关注并思考孝亲敬老的意义。

2. 例题讲解(1)讲解孝亲敬老的含义与意义,让学生明确孝亲敬老的概念。

(2)通过案例分析,让学生了解孝亲敬老在家庭和社会中的重要作用。

3. 随堂练习(1)让学生列举自己可以做到的孝亲敬老行为,并进行分享。

(2)针对学生提出的孝亲敬老行为,进行点评和指导。

(2)提出孝亲敬老的具体要求,鼓励学生在家庭中践行。

六、板书设计1. 孝亲敬老,从小做起2. 内容:(1)孝亲敬老的含义与意义(2)孝亲敬老在生活中的体现(3)如何践行孝亲敬老七、作业设计1. 作业题目:(1)请你列举三个自己可以做到的孝亲敬老行为。

(2)结合自己的实际,谈谈如何在日常生活中践行孝亲敬老。

2. 答案:(2)示例:关心父母的身体健康,尽量满足他们的需求;尊敬父母,听从他们的教导;在家庭中发挥积极作用,为家庭和谐贡献力量。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:本节课通过短片、案例、讨论等多种形式,让学生深入了解孝亲敬老的重要性,引导他们从自身做起,将孝亲敬老融入日常生活。

尊敬长辈孝敬父母班会教案(精选7篇)

尊敬长辈孝敬父母班会教案(精选7篇)

尊敬长辈孝敬父母班会教案尊敬长辈孝敬父母班会教案亲情是一个人善心和良心的综合表现:孝敬父母,尊重长辈,因而历来受到人们的称赞。

下面是小编帮大家整理的尊敬长辈孝敬父母班会教案(精选7篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

尊敬长辈孝敬父母班会教案1活动目的1、让学生知道孝敬父母、尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。

2、激发同学们从小有爱心,做孝亲敬老的好孩子。

活动准备歌曲《我爱爸爸妈妈》活动过程一.活动导入1.以一首《我爱爸爸妈妈》导入新课。

为什么要爱爸爸妈妈,尊敬老人?(生交流)二.活动过程:1.听《黄香温席》故事,思考并讨论:1)从哪些地方看出黄香十分孝敬母亲?2)使你感动的是什么?小结:黄香是个孝敬的孩子,从小就懂得关心父母。

2、讲古今孝敬父母的故事1)学生讲自己听过的有关行孝感恩的故事。

2)你知道人们为什么这样做吗?(生交流)3、怎样做个懂事感恩的人4、总结我们怎么孝敬父母:1)了解父母各方面,如爸爸妈妈做什么工作?喜欢吃什么?爸爸妈妈身体健康吗?生日是什么时候?2)尊敬父母,对老人有礼貌。

3)接受爸爸妈妈正确的`意见,不乱发脾气,不顶撞父母。

4)不乱花钱,不提过分要求。

5)帮父母做力所能及的家务。

6)多陪父母,老人聊天,给他们唱歌,跳舞,做家人的开心果。

7)努力学习,以优异的成绩报答父母。

本次活动充满了温馨,相信这次主题队会“孝亲敬老,从小做起”主题班队活动留下美好的回忆,也会在孩子们幼小的心中埋下爱的种子!尊敬长辈孝敬父母班会教案2一、教学目标1、了解父母的辛劳,激发学生对父母的热爱之心,懂得要孝敬父母。

2、在家能做力所能及的事情,并能虚心接受父母的教育。

不让父母操心,做个好孩子。

3、能主动关心、帮助有困难的人。

二、课前准备1、了解本班学生中关心孝敬父母的事例和在这方面存在的问题。

2、写有格言的投影片。

三、教学过程(一)引出文章题目1、出示投影:老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。

——孟子简介孟子,讨论讲解格言的含义,了解中华民族的一些传统美德。

孝亲敬老主题班会活动方案范文(通用5篇)

孝亲敬老主题班会活动方案范文(通用5篇)

孝亲敬老主题班会活动方案范文(通用5篇)孝亲敬老主题班会活动方案1一、指导思想“老吾老以及人之老”自古有之。

尊老敬老是我们中华民族的传统美德,通过形式多样的敬老爱老活动和良好的社会氛围的渲染使学生知道孝敬长辈、尊敬老人是中华民族的传统美德,作为中学生,要继承和发扬这个优良传统,使敬老爱老成为同学们的自觉行动,并由爱老、爱家推及到爱国家、爱社会,进一步树立中学生的社会责任感和历史使命感。

二、活动目标1.让学生了解重阳节的来历和习俗及民族文化含义。

2.鼓励学生积极参加活动,表达一份爱心。

3.培养对老人的尊敬之情,弘扬敬老爱老的优良传统。

四、活动主题:敬老爱老,全民行动五、活动时间尊老敬老活动周:10月x日——10月x日六、活动内容1、10月x日利用国旗下讲话向全体学生介绍重阳节的来历和习俗,并向全校师生发出尊老爱老倡议。

2、10月x日下午第三节,各班级召开一次“九九重阳节,浓浓敬老情”的主题班会,通过班会对学生进行感恩教育。

3、初三年段敬老爱老活动:(1)利用班会课进行教育宣传:要求学生为家里长辈做一件孝心事,如泡茶洗脚、盛饭洗碗、叠被洗菜、表演节目等,体验长辈们的辛劳,争当“贴心小当家”。

(2)10月x日下午第四节,开展“我爱我家---金秋,我们从这里开始拼搏……”活动。

4、初二年段每个学生制作一张感恩卡,送给家里的长辈,力求把感恩传播到家庭及社会的每一个角落。

5、10月x日下午第三节,全校举行尊老敬老孝亲包饺子活动,邀请退休老教师和校外辅导员参加,同时每人亲手包10个爱心饺子带回孝敬家里的长辈。

6、每位同学写一则“感恩”日记,记录“尊老敬老活动周”活动的实际过程和感受,也可以写自己要感谢的人和物。

由班主任收集于10月x日投稿到团委老师处,学校将进行评奖。

7、组织志愿者到敬老院开展丰富多彩的活动。

组织学校青年志愿者慰问敬老院,帮助老人们打扫卫生、修剪指甲、清洗衣物、陪老人下棋、读报、赠送节日小礼物等。

2024年孝亲敬老我先行主题班会教案精选

2024年孝亲敬老我先行主题班会教案精选

2024年孝亲敬老我先行主题班会教案精选一、教学内容本节课选自《德育》教材第五单元“家庭与社会”,具体章节为第13课“孝亲敬老我先行”。

内容详细阐述了孝亲敬老的内涵、意义以及如何在日常生活中践行孝亲敬老。

二、教学目标1. 让学生理解孝亲敬老的含义,认识到其在家庭和社会中的重要性。

2. 培养学生关爱长辈、尊重长辈的良好品质,提高道德素养。

3. 引导学生在日常生活中践行孝亲敬老,弘扬中华民族优秀传统文化。

三、教学难点与重点教学难点:如何让学生真正理解孝亲敬老的意义,并将其付诸实践。

教学重点:培养学生关爱长辈、尊重长辈的良好品质。

四、教具与学具准备1. 教具:多媒体课件、黑板、粉笔。

2. 学具:德育教材、笔记本、随堂练习册。

五、教学过程1. 导入:通过播放一段关于孝亲敬老的感人视频,引发学生思考,引出本节课的主题。

2. 知识讲解:详细讲解孝亲敬老的含义、意义以及在生活中的具体体现,让学生对孝亲敬老有全面的认识。

亲敬老,引导学生正确处理与长辈的关系。

4. 随堂练习:设计相关习题,让学生巩固所学知识,提高实践能力。

5. 小组讨论:分组讨论如何在日常生活中孝亲敬老,分享各自的心得体会,互相学习,共同进步。

六、板书设计1. 大孝亲敬老我先行2. 副关爱长辈,尊重长辈3. 知识点:(1)孝亲敬老的含义(2)孝亲敬老的意义(3)践行孝亲敬老的具体方法七、作业设计1. 作业题目:结合本节课所学内容,以“孝亲敬老在我身边”为主题,写一篇心得体会。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思:通过课后反思,了解学生对孝亲敬老的认识程度,及时发现问题,调整教学方法,提高教学质量。

2. 拓展延伸:鼓励学生在家庭、学校、社区等场合,积极参与孝亲敬老活动,将所学知识付诸实践,弘扬中华民族优秀传统文化。

重点和难点解析:1. 教学难点:如何让学生真正理解孝亲敬老的意义,并将其付诸实践。

亲敬老。

3. 小组讨论:分组讨论如何在日常生活中孝亲敬老,分享各自的心得体会。

孝亲敬老我先行主题班会优质教案(精选

孝亲敬老我先行主题班会优质教案(精选

孝亲敬老我先行主题班会优质教案(精选一、教学内容本节课教学内容主要围绕《德育》教材中“孝亲敬老”这一章节展开。

具体内容包括:解孝亲敬老含义及其在中华民族传统文化中重要性;学习孝亲敬老具体表现和方法;通过实际案例分析,让学生深刻体会孝亲敬老现实意义。

二、教学目标1. 让学生理解孝亲敬老含义,认识到其在个人成长和家庭和谐中重要作用。

2. 培养学生孝亲敬老优秀品质,使其在日常生活中能够主动关爱家人,尊敬长辈。

3. 提高学生道德素养,弘扬中华民族传统美德。

三、教学难点与重点教学难点:如何让学生将孝亲敬老理念内化为自身行为,付诸实践。

教学重点:孝亲敬老含义、表现方法及其在现实生活中应用。

四、教具与学具准备1. 教具:多媒体课件、黑板、粉笔。

2. 学具:教材、笔记本、彩色笔。

五、教学过程1. 导入新课:通过讲述一个发生在身边孝亲敬老故事,引发学生对孝亲敬老主题兴趣,进而引入新课。

2. 理论讲解:a. 介绍孝亲敬老含义及其在中华民族传统文化中地位。

b. 分析孝亲敬老具体表现和方法。

c. 通过案例讲解,让学生解孝亲敬老在现实生活中重要意义。

3. 例题讲解:a. 出示例题,让学生分析并判断哪些行为属于孝亲敬老。

b. 讲解答案,解释原因。

4. 随堂练习:a. 让学生列举自己在生活中孝亲敬老表现。

b. 同桌之间互相交流、分享,教师点评。

5. 实践活动:a. 让学生思考如何在本周内为家人做一件孝亲敬老事情。

b. 下周班会时,让学生分享实践成果。

六、板书设计1. 孝亲敬老我先行2. 内容:a. 孝亲敬老含义b. 孝亲敬老具体表现c. 孝亲敬老现实意义七、作业设计1. 作业题目:a. 请结合自己生活,写一篇关于孝亲敬老心得体会。

b. 为家人制定一个孝亲敬老行动计划。

2. 答案:a. 心得体会:学生根据自己实际生活经历,描述自己对孝亲敬老认识和体会。

b. 行动计划:学生可根据家人需求和自己能力,制定合适孝亲敬老行动计划。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:a. 开展孝亲敬老主题活动,如:征文比赛、演讲比赛等。

孝亲敬老班会活动方案范文(三篇)

孝亲敬老班会活动方案范文(三篇)

孝亲敬老班会活动方案范文一、活动目的1.让学生了解父母之情, 感受父母之情, 体验亲情的无私和伟大, 即让学生懂得为什么要感恩父母。

2、让学生学会如何去理解父母, 尊敬父母, 体贴关心父母, 学会与父母和谐相处, 从现在做起, 从点滴做起, 以实际行动来报答父母。

3、学会理智, 学会克制叛逆心, 走好人生成长中最重要的一步。

二、活动准备1.准备资料: 感恩演讲稿2.歌曲《母亲》(阎维文)、《父亲》、《烛光理的妈妈》3.多媒体课件。

三、活动过程:(一)、创设情境, 导入主题。

1.播放音乐《母亲》2.出示课题:同学们:这是我第一次来湘潭, 也第一次与同学们见面, 同学们能猜猜老师的感触是什么吗?是“羡慕”!我来自永州一个偏远的山村, 我真羡慕同学们爸爸妈妈把你们带到这座美丽的城市。

同学们为此感到幸福吗?(没有!)那是因为同学们都习惯了这种生活, 就像习惯了父母的关爱, 习惯了父母的无私奉献一样。

所以, 今天我想和大家一起来谈谈这个古老的话题—《感恩父母》(出示课题)。

(二)、为何要感恩父母1.说一说:同学们!在我们的生活中, 是否遇到过下面的问题, 今天我们来说说自己的快乐与烦恼, 并说说你处理的办法或自己的看法。

(1)、你曾因为要东西(如衣服、手机、电脑)与父母发生过争执吗?你是如何处理?(2)、父母背着你看过你的日记、短信或聊天记录吗?(3)你觉得父母爱唠叨吗?你如何看待父母的唠叨?(4)、父母对你的期望值高吗?你是怎样看待的?同学们, 生活中我们与父母出现一些分歧、甚至摩擦都没什么,只要我们能理解、懂得父母的唠叨、父母的期望, 那都凝聚着他们深深的爱!2、讨论:父母令你最感动、最难忘的一件事是什么?(老师讲故事)3.故事演讲:父母为我们付出了太多太多!有时, 父母给我们的也是别人无法给予的!《天亮了》背后的故事:____年____月____日____时____分左右, 在贵州麻岭风景区,____多名游客在马岭河峡谷谷底的缆车乘坐点, 等待乘坐缆车去山顶吃中饭。

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孝亲敬老主题班会教案
教学目的
1、让学生从“自我”中走出来知道要尊敬老人(重阳节)
2、懂得尊老是一种美德并做一个尊老的好学生教学重点:
让学生通过了解重阳讨论尊敬老人会得到别人的称赞知道尊老要从我们身边的小事做起
教学过程:
主持人甲:记得一位名人说过:“孩子的心灵是一块神奇的土地播上思想的种子就能获得行为的收获;播上行为的种子就能获得习惯的收获;播上习惯的种子就能获得品德的收获;播上品德的种子就能获得命运的收获”主持人乙:今天我们播上尊敬老人的种子就能获得心灵的快乐
合:六(1)班
主题班会现在开始
主持人甲:请听古诗齐诵(朗诵者:)
九月九日忆山东兄弟
(唐)王维
独在异乡为异客每逢佳节倍思亲
遥知兄弟登高处遍插茱萸少一人
主持人乙:请听《重阳节的来历》
农历九月九日,为传统的重阳节.古人认为两九相重,是个值得庆贺的吉利日子,因此从很早就开始过此节日.因为与久久同音,九在
数字中又是最大数,有长久长寿的含意主持人甲:前几天我们做了“五个一”即泡一杯茶洗一次脚捶一次背晒一次被子锻炼一次接下来请大家谈谈活动感想
请大家齐朗诵《重阳敬老倡议书》
重阳敬老倡议书
“百善孝为先”孝为人之本老师们、同学们老人是我们的宝贵财富善待老人就是善待自己家家有老人人人都会老照顾老年人是千
秋万代的事我们要积极参与到学校、社会“尊老敬老”活动中去在此我向全体同学倡议:每个少先队中队成立一个敬老志愿队定期为敬老院做几件实事;为学校的老教师做点事;为自己的爷爷、奶奶、外公、外婆尽点孝心
结束语
主持张:同学们这一节课我们一起学习了如何尊老同学们说得很好相信你们会做得更好你们一定会做一个人见人爱人夸的好孩子主持合:六(1)班
主题班会到此结束谢谢同学们的支持各位老师再见
一、活动目的:
1、让学生知道孝敬父母、尊敬长辈是我们中华民族的传统美德
2、激发同学们从小有爱心做孝亲敬老的好孩子
二、活动准备:
歌曲《我爱爸爸妈妈》《我的好妈妈》
三、活动流程
班主任讲话
“先栽树后乘凉长者恩德不能忘老吾老及人之老春风化雨暖心房下面我宣布张山庄小学二年级“孝亲敬老从小做起”主题班会现在开始
(一.)活动导入
1.以一首《我爱爸爸妈妈》导入新课为什么要爱爸爸妈妈尊敬老人(生交流)
(二).活动过程:
1.听《黄香温席》故事思考并讨论:
1)、从些地方看出黄香十分孝敬母亲
2)、使你感动的
小结:黄香是个孝敬的孩子从小就懂得关心父母
2、讲古今孝敬父母的故事(老师讲)
<挨杖伤老》汉朝时大梁有个叫韩伯愈的人本性纯正孝敬父母是一个有名的孝子他的母亲对他管教很严格稍微有点过失就举杖挥打有一天伯愈在挨打时竟然伤心哭泣他母亲觉得奇怪问道:“往常打你时你都能接受今天为什么哭泣”伯愈回答道:“往常打我我觉得疼痛知道母亲还有力气身体健康但是今天感觉不到疼痛知道母亲身体衰退体力微弱所以伤心禁不住流下了泪水”说明了他非常孝敬母亲
1)、学生讲自己听过的有关行孝感恩的故事
小结:像这样的故事我们就是说上三天三夜也说不完虽然他们已经离我们很远了可人们总是深情地赞美他们还把他们编进了书本流芳百世
2)、你知道人们为什么这样做(生交流)
3.怎样做个懂事感恩的人
1)、同学们爸爸妈妈都非常爱自己的孩子每个父母都希望自己的孩子在无忧无虑、心情舒畅快快乐乐的环境下长大爸爸妈妈为我们付出了很多我们应该怎样孝敬父母呢我们还听过一首孝敬妈妈的歌曲这首歌曲的名字是《我的好妈妈》
2)、小结:这首歌曲唱出了小朋友看到妈妈下班回来很辛苦赶快给妈妈搬凳子倒水喝亲亲妈妈这就是孝敬妈妈尊敬妈妈的表现
3)、请学生讲述自己亲身感受或发生在自己身边的父母、长辈真心付出、无私关爱子女以及作为子女真诚回报、感恩于行的感人故事
4.看谁平时对父母了解沟通的多
父母是最了解我们的人我们又了解他们多少呢
1、抽问题回答游戏看谁回答最正确
(1)、谁知道爸爸妈妈的生日你是怎样给爸爸妈妈过的生日
(2)、谁知道母亲节时候父亲节时候
(3)、你知道爸爸妈妈喜欢吃什么东西
(4)、你知道爸爸妈妈最希望你做
(5)、你知道妈妈有多重
(6)、你知道妈妈有多高
2、开火车判断对错游戏
(1)你可以不经过父母的同意随便出去玩
(2)吃饭是等妈妈给盛饭
(3)回家就要妈妈买零食吃
(4)回家不认真写作业老和妈妈顶嘴
(5)不但自己的事情自己做还做很多家务
(6)帮父母做力所能及的家务减轻父母负担
(7)有心事主动和父母说经常与父母聊天
(8)尊敬父母对父母有礼貌听从父母的教导不顶撞父母不和父母发脾气
(9)生活节俭无浪费现象不乱花钱不向父母提过高要求
(10)在学校里听老师的话认真完成作业
*5、活动进行到这儿让我们把自己想要对父母、长辈说的祝福语或最想表达的话语写到卡片上并带回家交给自己的父母长辈(三)班会总结:孝敬父母并不是要求我们轰轰烈烈的去为父母做什么大事而是要求我们从小事做起从点滴做起;我们可以把心理话和父母说说就是陪父母聊聊天母亲节或者是父母的生日给父母一朵鲜花或者是说一句祝福的话如当妈妈生日的时候祝妈妈生日快乐身体健康给妈妈洗一次脚给妈妈盛饭等就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱甚至只是一个微笑都是对父母的尊敬
6、宣布本次班会结束
四、活动体会
本次活动充满了温馨相信这次主题队会“孝亲敬老从小做起”主题班队活动留下美好的也会在孩子们幼小的心中埋下爱的种子!
活动目的
1、让学生知道孝敬父母、尊敬长辈是我们中华民族的传统美德
2、激发同学们从小有爱心做孝亲敬老的好孩子活动准备
歌曲《我爱爸爸妈妈》
活动过程
一.活动导入
1.以一首《我爱爸爸妈妈》导入新课为什么要爱爸爸妈妈尊敬老人(生交流)
二.活动过程:
1.听《黄香温席》故事思考并讨论:
1)、从些地方看出黄香十分孝敬母亲
2)、使你感动的
小结:黄香是个孝敬的孩子从小就懂得关心父母
2、讲古今孝敬父母的故事
1)、学生讲自己听过的有关行孝感恩的故事
2)、你知道人们为什么这样做(生交流)
3.怎样做个懂事感恩的人
4、总结我们孝敬父母:
1了解父母各方面如爸爸妈妈做什么工作喜欢吃什么爸爸妈妈身体健康生日时候
2、尊敬父母对老人有礼貌
3、接受爸爸妈妈正确的意见不乱发脾气不顶撞父母
4、不乱花钱不提过分要求
5、帮父母做力所能及的家务
6、多陪父母老人聊天给他们唱歌跳舞做家人的开心果
7、努力学习以优异的成绩报答父母
本次活动充满了温馨相信这次主题队会“孝亲敬老从小做起”主题班队活动留下美好的也会在孩子们幼小的心中埋下爱的种子!。

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