论当代大学生思想政治素质的培养
论当代大学生思想政治素质的培养
【摘要】:大学生是祖国的未来，是中国特色社会主义的建设者和接班人。
因此，加强对大学生思想政治素质的培养，是中国特色社会主义事业兴旺发达的重要保证。
【主题词】:当代大学生；思想政治素质；培养加强和改进大学生思想政治教育，提高他们的思想政治素质，把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人，对于全面实施科教兴国和人才强国战略，确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地，确保实现全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟目标，确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，具有重大而深远的战略意义。
一、充分认识大学生思想政治素质培养的重要性高校是培养人才的基地，肩负着培养社会主义合格建设者和可靠的接班人的任务，高校要培养出合格的大学生，首先必须做到思想政治素质合格。
多年以来，高校思想政治工作取得了不小的成绩，积累了一定的经验。
但是近年来，高校思想政治工作面临的形势出现了新的变化。
为全面适应21世纪我国社会主义现代化建设对各类高级人才的需要，实现“两个根本转变”，高校也在经历着一系列诸如教学观念、教学内容与方法、专业结构调整和课程设置、招生与毕业分配、学费、人才培养模式等与学生切身相关的重大改革。
面对这些改革，如何让学生正确对待国家、集体和个人利益以及长远利益与眼前利益，自觉地调整自己的心态和理想目标，只能通过深入细致的思想政治教育和引导工作，提高学生的思想政治觉悟，保证学生的思想稳定、健康成长，为国家陪养出德、智、体全面发展的高素质人才。
所以，重视大学生思想政治素质的培养有着及其重要的意义。
二、当前大学生思想政治素质主要存在的问题1、不稳定性。
大学生的世界观、人生观和价值观尚未定型，不稳定的心理意识使他们在思想感情上表现出随意性和主观性，在政治观点和政治追求上缺乏坚定性和自觉性。
同时，由于大学生政治素质的内部因素和成分处在活跃和多变的状态，外界条件和环境的变化很容易引起大学生政治素质的内在运动。
他们今天同意这家观点，明天就可能淡忘或转移；今天“创造”的东西，不久就可能为他们自己所否定。
如何提升当代大学生思想政治素质
如何提升当代大学生思想政治素质在当代社会中，大学生是国家的栋梁，他们的思想政治素质直接关
系到国家的发展和未来。
如何提升当代大学生的思想政治素质，已经
成为一个亟待解决的问题。
本文将从教育、实践和自我提升三个方面
进行探讨。
首先，在教育方面，学校应该加强思想政治教育的力度。
作为大学生，应该具备正确的世界观、人生观、价值观，有坚定的政治信仰和
正确的人生目标。
学校可以通过开设相关课程、组织政治讲座、举办
主题班会等形式，引导大学生树立正确的思想观念，增强爱国主义情怀，提高政治素质。
其次，实践是提升大学生思想政治素质的有效途径之一。
大学生应
该积极参与社会实践活动，了解国家政治、经济、文化的发展现状，
增强责任感和使命感。
参加志愿者活动、社会实践、科研项目等，既
可以拓展自己的视野，增长见识，也可以培养团队合作精神和社会责
任感，提高综合素质。
最后，自我提升是提升思想政治素质的关键。
大学生应该注重自己
的学习和修养，不断充实自己的头脑，提高自身素质和能力。
多读书、多思考、多交流，不断提升自己的思想境界和修养修为。
同时，培养
正确的行为习惯和健康的生活方式，弘扬社会正气，做一个对社会有
益的人。
综上所述，提升当代大学生的思想政治素质并非一蹴而就，需要学校、家庭和社会多方共同努力。
大学生要自觉提高政治觉悟，加强自
身修养，做到“明德、笃学、修身、齐家、治国、平天下”，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
愿每位大学生都能在培养全面发展的同时，不断提升思想政治素质，为国家和民族的繁荣昌盛作出贡献。
当代大学生思想政治教育存在问题及对策
当代大学生思想政治教育存在问题及对策随着中国社会的不断发展和进步，大学生思想政治教育成为了当前社会关注的焦点之一。
同时也出现了一些存在问题，如大学生对思想政治教育的认识不够深入，思想政治教育方式方法不够灵活等。
有必要对当代大学生思想政治教育存在的问题进行深入分析，并提出相应的对策。
一、存在的问题1. 大学生思想政治教育认识不够深入在当代社会，新鲜事物不断涌现，信息爆炸，大学生的认识也更加多元化。
部分大学生对思想政治教育的认识却显得浅薄。
他们对于国家的发展、社会的进步以及自身的责任并没有深入的思考，甚至对一些重大时政事件缺乏正确的认识和判断。
这种思想上的空虚，往往会导致他们对于思想政治教育的主动性不足，甚至对其抱有抵触情绪。
2. 思想政治教育方式方法不够灵活目前，大学生思想政治教育还存在着单一的传统教育方式，往往以理论灌输为主，而缺乏互动性和实践性。
这种单一的教育方式难以引起大学生的兴趣和主动性，甚至会造成大学生的沉闷和厌学。
而随着时代的发展，新的思想政治教育方式方法应运而生，才能更好地切合大学生的认知和需求。
3. 思想政治教育内容过于抽象当前的大学生思想政治教育内容往往过于抽象，缺乏实际的联系。
一些理论知识过于枯燥，让大学生无法从中获得实际的指导和启示。
而实际的社会问题和热点事件往往被忽视或者回避，这使得大学生对于自身实践和社会问题认识的不足，也难以帮助他们真正理解和把握关键的思想政治知识。
二、对策建议1. 开展多元化的思想政治教育为了解决大学生思想政治教育认识不够深入的问题，应该在教育内容和方式上进行多元化的改革。
不仅应该重视理论知识的传授，更应该注重实际案例的分析和讨论，引导学生从实际情况出发，理解和把握思想政治的本质和精神。
为了解决思想政治教育方式方法不够灵活的问题，可以借鉴一些现代化的教育手段和工具，如互联网、多媒体、游戏化教学等，引导学生积极参与，培养其主动学习和思考的能力。
也可以在教育过程中加强师生互动，让学生在参与讨论和交流中获得更多的启发和启示。
大学生如何提高思想政治素养
大学生如何提高思想政治素养一、引言作为当代大学生，提高思想政治素养是一项非常重要的任务。
随着社会的快速发展，大学生在未来将会成为社会的中坚力量，他们将肩负起推动社会进步、建设美好未来的重要责任。
而作为大学生的我们，如何提高自己的思想政治素养，成为合格的社会公民和领导者，成为我们需要认真思考和努力实践的问题。
二、了解思想政治素养的重要性思想政治素养是指一个人具备正确的思想觉悟、政治意识和道德品质，能够正确思考和判断社会现象和问题的能力。
现代社会对大学生的要求不仅仅是学术上的优秀，更需要他们具备以正确的态度和价值观面对社会和国家的能力。
思想政治素养的重要性体现在以下几个方面：•健康成长：思想政治素养是大学生健康成长的基石。
只有具备正确的世界观、人生观和价值观，大学生才能拥有明确的人生目标和正确的行为准则。
•价值观引领：思想政治素养可以帮助大学生树立正确的社会主义核心价值观，引导他们树立正确的人生观和世界观，促使他们在社会发展中起到积极的引领作用。
•能力提升：思想政治素养是大学生提升自身能力的重要保证。
只有具备正确的思想意识，大学生才能在人际交往、组织管理等方面更好地发挥领导作用，提升自己的综合素质。
三、提高思想政治素养的途径和方法1.加强政治学习：深入学习马克思主义理论，充实政治知识，了解国家和社会的历史背景、发展脉络，增强政治意识和政治觉悟。
2.多参与实践活动：积极参与各类实践活动，如社会实践、志愿服务等，通过实际行动了解社会现象和问题，提高对社会和国家的认知能力。
3.积极参与讨论和交流：与同学和老师进行学术讨论和思想交流，了解不同观点和意见，提高分析问题和解决问题的能力。
4.培养批判思维：具备批判思维能力是提高思想政治素养的重要途径，通过批判性思维，能够客观分析问题，深入思考，形成独立和客观的判断。
5.关注时事热点：定期关注国内外时事热点，了解当前社会经济发展、科技创新、文化变革等方面的动态变化，提高对时事的敏感度和理解能力。
当代大学生思想政治教育存在问题及对策
当代大学生思想政治教育存在问题及对策随着社会的发展和进步，大学生群体作为国家的未来和希望，其思想政治教育工作显得尤为重要。
目前在大学生思想政治教育方面存在着一些问题，例如教育内容单一、教育形式滞后等，这些问题导致了大学生思想政治教育的效果不尽人意，甚至出现了不良现象。
为了更好地推动当代大学生思想政治教育工作，我们有必要深入挖掘问题根源，并提出有针对性的解决对策。
一、存在的问题1. 教育内容单一目前，大学生思想政治教育的内容往往局限于政治理论知识的灌输，忽视了人文、历史、伦理等方面的教育内容，导致了学生的思想认识局限于理论知识，缺乏对社会、历史、人文等方面的深刻理解。
2. 教育形式滞后传统的大学生思想政治教育形式多为单向灌输，教师以讲授、布置作业等方式为主，学生的参与度较低，缺乏思辨性的学习和讨论。
这种形式的教育容易导致学生对思想政治教育内容的厌倦和排斥。
3. 教育质量不高一些学校在思想政治教育方面投入较少，教育资源匮乏，师资力量不足，导致了教育质量不高，学生对思想政治教育内容的接受度较低。
4. 社会现实脱节部分大学生在思想政治教育中难以将理论知识与社会实践相结合，缺乏对社会现实的深刻理解，对社会问题的认识存在偏差。
二、对策建议1. 优化教育内容在大学生思想政治教育中，应该加强对人文、历史、伦理等方面的教育内容，使得教育内容更加全面和多元化。
可以通过设置案例分析、社会热点讨论等方式，使得理论知识与社会实践相结合，提高学生的实践能力和综合素质。
2. 创新教育形式大学生思想政治教育应该创新教育形式，提高教育的趣味性和参与度。
可以引入讨论课、研讨会、实践活动等教育形式，增加学生与教师之间的互动，提高学生的思辨能力和批判性思维。
3. 加大教育投入学校应该加大对思想政治教育的投入，提高教育资源和师资力量。
可以通过加强对教师的培训、引进优质教育资源等方式，提高思想政治教育的质量和水平，增加学生对思想政治教育的接受度。
大学生如何提高思想道德素质
大学生若何进步思惟道德本质【1 】思惟道德教养是我国积厚流光的汗青传统,是人的主要品格之一.古语有云：“正心,修身,齐家,治国,平世界.”可见,一小我要想取得成功,“正心”与“修身”,是必不成少的.作为当代的大学生,我们在学好常识的同时,更应当重视自身思惟道德本质的进步.我们青少年正处于人生的成长阶段,处于人生不雅,价值不雅形成的主要阶段,失去极强的好奇心,易于接收新颖事物.但是,青少年的思惟还不敷成熟,缺少对生涯的懂得,缺少社会经验.当今社会,跟着人们生涯程度的不竭进步,物资文化生涯和精力文化生涯日益丰硕,全部社会变得越来越急躁,这对于心智还未成熟的大学生来说是一个伟大的考验与诱惑.一方面,大学生具有强烈的成长欲望,有弘远的幻想与幻想;另一方面,缺少勤恳耐劳,耐得住热闹的恒心与决心,是以,在纷纷喧哗的社会中,大学生极易迷掉进步的偏向,掉去对人生幻想的寻求,本身的思惟道德教养也不克不及得到进步.那么,若何可以或许在这种情况中进步本身的思惟道德素养,使本身的人生更有价值呢？起首,要卖力进修黉舍开设的关羽思惟道德本质的课程,如思修课.经由过程对这些课程的进修,可以或许增长我们的常识储备,通过先生的讲授,可以或许增长我们的人生经验,进步我们的政治理论素养和思惟熟悉程度,进步超辨长短的才能,也能帮忙我们准确对待本身的长处与缺少.第二,不竭增强进修,学好专业文化常识,严厉请求本身,计划好本身的大学生涯.多与先生和同窗进行沟通与交换,多介入黉舍组织的各项运动,以增长对社会的懂得.第三,自发抵制不良思惟与诱惑.在大学生涯中,消失着各类各样的诱惑,这时,就须要我们静下心来,用顽强的意志力去抵制诱惑,要有本身的主意,不同流合污,就像屈原说的那样,“环球皆浊而我独清,世人皆醉而我独醒”.第四,除了大学生自身的尽力之外,黉舍与社会也应当尽力为大学生的健康成长创造一个优越的情况.黉舍应准确引诱当代大学生建立准确的世界不雅,人生不雅和价值不雅.社会的风尚也应当得到净化,优越的社会风尚可以或许让大学生保持积极向上的心态.大学生作为社会主义现代化扶植的交班人,肩负着振兴中华平易近族的任务.“少年强则国强”,大学生应当在进修生涯和社会实践中不竭进步自身的思惟道德素养,真正的做到“正心”与“修身”,做社会主义及格的交班人.。
立德树人_当代大学生思想政治教育的根本任务
立德树人_当代大学生思想政治教育的根本任务立德树人: 当代大学生思想政治教育的根本任务引言：当代大学生是国家的未来和希望，他们的思想政治素质的培养是建设和谐社会的关键环节。
立德树人作为当代大学生思想政治教育的根本任务，是推动大学生全面发展的必由之路。
第一部分：立德树人的重要性1. 当代大学生的特点和社会责任当代大学生是中国的未来和希望，他们具有接受高等教育、较高的知识水平和较强的创造力。
因此，他们肩负着建设和谐社会的责任和使命。
2. 立德树人的内涵和目标立德树人是指培养大学生正确的世界观、人生观、价值观，以及高尚品德和道德修养。
通过古代经典和现实案例，教育引导大学生塑造正确的人生观和价值观，培养积极向上的品德。
第二部分：立德树人的方法和途径1. 加强思想政治教育的内容和形式多样化的内容和形式，如演讲比赛、作文比赛、思想大讲堂等，能激发大学生的思考和参与，帮助他们更好地理解和实践社会主义核心价值观。
2. 强化思想政治教育的实效性将根本理论知识与具体问题相结合，将传统思想和现代社会相结合，帮助大学生真正将理论知识应用到实际生活中，使其在实践中不断增强综合素质。
第三部分：立德树人的影响1. 培养大学生为社会发展做出贡献的能力立德树人的思想政治教育培养了大学生的社会责任感和奉献精神，使他们成为有独立思考能力、创新精神和实践能力的栋梁之才。
2. 促进社会主义核心价值观的传承与发展立德树人的思想政治教育引导大学生树立正确的价值观念和行为准则，从而在社会实践中积极践行社会主义核心价值观，推动社会主义价值观念在社会中的传播和发展。
结论：立德树人是当代大学生思想政治教育的根本任务，通过加强思想政治教育的内容和形式，以及强化实效性，能够培养大学生正确的人生观和价值观，提高他们的社会责任感和创新实践能力。
这对于建设和谐社会、推动社会主义核心价值观传承与发展至关重要。
我们十分期待立德树人的思想政治教育能够在当代大学生中获得更广泛的普及和深入总结来说，立德树人是当代大学生思想政治教育的核心任务。
当代大学生应重视思想道德修养(最新篇)
当代大学生应重视思想道德修养当代大学生应重视思想道德修养回顾改革开放二十年高校学生思想道德教育历程，主要有四条基本经验：高校学生思想道德教育要为培养人才提供有力的思想保证和育人环境。
大学生的健康成长需要强大的精神动力和舆论氛围。
如果说，育人是学校的“骨”和“筋”，那么学生思想道德教育就是“气”和“神”。
学生思想政治教育要为学生的全面发展服务。
高校学生思想道德教育必须虚事实抓，虚功实做，软件硬抓，软硬兼施，才能发挥最大效益。
高校学生思想道德教育二十年的实践证明，学生思想道德教育必须把目标、内容、政策和载体由虚变实，体制、机制、队伍和投入由软变硬，才能真正做到软任务硬化，软意识强化，软指标量化，把学生思想道德教育工作真正落到实处。
高校学生思想道德教育的核心是思想政治建设。
在思想建设上，要始终坚持马克思列宁主义的世界观、人生观、价值观；在道德建设上，要始终坚持社会主义集体主义、爱国主义；在文化建设上，要始终突出思想教育的功能。
高校学生思想道德教育，要树立大局意识，提高宏观含量。
学生思想道德教育必须置身于日益丰富和快速变化的社会生活，放到社会主义初级阶段大背景下考察，社会急剧变革的大环境中分析，世界新科技革命大格局里研究。
拓宽视野，开阔思路。
不能以自我为中心，不能自我封闭，不能自我循环。
当代大学生的思想观念、心态环境集中表现在以下方面：一个中心：以自我成材为中心，学生中出现了考研热、实用知识热、晚自习率高、去图书馆人多的现象。
但深入分析部分学生的成材动机与国家的振兴、社会的发展联系不多，主导思想是自我价值与自我奋斗，与党的培养目标，与“四有”人才的标准有较大差距。
两个矛盾：学生自我期望值高与教育教学改革的矛盾，要求改革呼声很高，但一旦改革伤害切身利益，往往表现出不满情绪；学生日益增长的精神文化需求与落后的文化娱乐设施的矛盾，由于教育投入不足，文化娱乐手段落后，许多学校周边文化是社会低俗文化，不能满足学生高品位的文化需求。
加强政治能力与专业素质的培养
加强政治能力与专业素质的培养一、引言近年来，随着社会的发展和进步，人才的需求也日益增长。
在这个竞争激烈的时代，一个人的政治能力和专业素质已经成为评判其能力和竞争力的重要标准。
加强政治能力与专业素质的培养已经成为当代大学教育中亟待解决的问题。
本文旨在探讨加强政治能力与专业素质培养的重要性，并提出一些解决方案。
二、加强政治能力与专业素质培养的重要性1. 提高个人竞争力在当今社会，政治能力与专业素质已经成为评判一个人是否具备竞争优势的重要标准。
具备较高水平的政治能力和专业素质可以使个人在求职、升职等方面更具优势。
这是因为良好的政治能力可以使个人更好地适应社会环境，并更好地理解和应对复杂问题；而优秀的专业素质可以使个人在特定领域内具备独特优势，更好地满足市场需求。
2. 提升国家整体竞争力政治能力与专业素质的培养不仅仅关乎个人的发展，更关乎国家的整体竞争力。
政治能力的提升可以使国家更好地应对外部环境的挑战，更好地制定和执行。
而专业素质的提升可以使国家在各个领域内具备核心竞争力，更好地推动经济发展和社会进步。
3. 培养社会责任感和使命感加强政治能力与专业素质的培养可以帮助个人树立正确的价值观念，培养社会责任感和使命感。
在当代社会中，一个人不仅仅是为了自己而活着，更是为了社会和国家做出贡献。
具备良好的政治能力和专业素质可以使个人更好地理解自己所从事领域与整个社会发展之间的联系，并为之做出积极努力。
三、加强政治能力与专业素质培养的途径1. 加强思想政治理论学习思想政治理论学习是加强政治能力与专业素质培养中最基础、最重要也最有效的途径之一。
通过系统学习党的理论和方针，可以提高政治素养和政治敏感性，增强自觉践行社会主义核心价值观的能力。
2. 拓宽学科知识面在加强政治能力与专业素质培养过程中，拓宽学科知识面是非常重要的。
一个人只有具备广泛的学科知识，才能更好地理解和解决复杂问题。
因此，要注重跨学科、综合性知识的学习和应用。
浅谈大学生思想政治教育的重要性
浅谈大学生思想政治教育的重要性大学生思想政治教育是中国高等教育的重要内容之一。
随着时代的发展和社会变革，大学生思想观念和价值观念也在不断地变化和发展。
因此，大学生思想政治教育的重要性不言而喻。
首先，大学生思想政治教育可以培养大学生正确的思想观念和价值观念。
大学生是国家未来的栋梁之才，他们的思想观念和价值观念是影响未来社会的重要因素。
大学生思想政治教育的目的是培养学生正确的思想观念和价值观念，帮助他们建立正确的人生目标和追求，养成合理的生活习惯和社会行为，充分发挥其个人潜能和能力，为社会发展做出贡献。
其次，大学生思想政治教育可以促进学生全面发展。
大学生思想政治教育不仅仅是知识的传授，更是对学生自身素质的全面提升。
大学生在大学期间需要通过学习、实践和思辨等方式不断提高自身素质，从而更好地适应社会发展的需要。
大学生思想政治教育可以引导学生积极参与学习和社会实践，提高综合素质，实现个人价值和社会价值的双赢。
第三，大学生思想政治教育可以增强学生的社会责任感和公民意识。
大学生是未来的社会栋梁，必须具备一定的社会责任感和公民意识。
大学生思想政治教育可以让学生认识社会的责任和义务，激发他们积极参与社会实践和义务活动的热情，增强其社会责任感和公民意识，让他们成为社会发展的重要力量。
最后，大学生思想政治教育可以推动当代中国精神文明的进一步发展。
当代中国需要弘扬正确的文化精神和价值观念，促进中华文明的传承与发展。
大学生思想政治教育是培养现代中国人文化素质的重要途径之一，可以塑造新时代中国学生独具特色的思想和精神风貌。
综上所述，大学生思想政治教育的重要性不可忽视。
大学作为传承和发展文化、推动社会进步的重要阵地，大学生思想政治教育应该成为大学生成长的重要组成部分。
大学应该注重切实可行的教育措施，为大学生的成长提供良好的教育环境和条件，让政治教育真正成为思想教育工作的重要内容之一。
新形势下大学生思想政治教育的有效途径
新形势下大学生思想政治教育的有效途径随着时代的变迁，我国经济、文化、社会等多方面发展，大学生的思想状况也日益多元化。
在这种新形势下，大学生思想政治教育的有效途径成为当代教育研究的重要课题。
本文将从现实出发，通过分析大学生思想政治教育中存在的问题，提出并探讨有效途径的解决方案。
一、存在的问题1.教育缺乏实践性和针对性。
由于传统思想政治课程的理论化和抽象化，无法满足当代大学生多元化、实践性等方面的需求。
大部分思政课程局限于简单介绍理论知识，而大学生更需要在实践活动中亲身体验，形成自己的思考。
2.教师过于教条化，课程不能为学生成长贡献。
一些教师可能过于依赖课本，使得思政教育仅流于表面，不能真正影响学生。
在这种局面下，大学生不但不能感受到教师的真心关爱，而且还会觉得思想政治课程难以激发自身的积极性和创意性。
3.创新意识和知识技能的融合被忽视。
现代大学生对于科学的认知远比以前更加深入，因此，除了传统的思政教育知识，大学生也更需要在学（实践）中思考，创新，吸收先进的知识和经验。
当前，缺乏创新意识和知识技能的融合，无法充分考虑大学生的全面素质成长。
二、有效途径1.实践与即时反馈相结合为了克服第一种存在问题，可以引导大学生参加各种实践活动，通过亲身体验来领悟理论，了解社会，促进升学、就业以及个性成长。
而同时，对于参加或组织的实践活动，及时给出反馈，及时分析优缺点，推动其进一步的改进。
这样的沟通和应用的教学法能够让学生充分感受到自己的进步和不足，及时掌握必要的知识技能。
2.为学生提供充分的空间与权利为了克服第二种存在问题，教育者应理解到教师的职责除了传递理论知识之外，还包括建构适宜的、开放性的学习环境。
这种环境必须是鼓励学生表达观点、交换理念、发现事实、探究新的问题和答案的，以鼓励学生充分发挥自己的潜力。
教育者的责任也在于指导和启发学生，以及在课程设计中充分考虑到学生的反馈，并以此来进一步完善课程。
3.教育应融合知识技能与创新意识。
浅谈当代大学生的思想素质教育
要使这一事业成功,思想品德课的老师担负着神圣的使命。
而要完成这一使命,思想品德课的教学就要注意贯彻知、信、行相统一,以提高思想品德课教学实效。
心理学研究成果证明,学生思想品德形成的过程是由知、信、行诸要素相互作用的过程。
“知”是知晓、知道,包括知识的掌握和认识事物的道理,它决定着一个人的知识水平、文明程度和品格情操;“信”是信仰、信念,只有让学生明白了道理,懂得了什么是真、善、美,什么是假、恶、丑,才有可能引导他们自觉树立正确的理想和坚定的信念,形成高尚的信仰和健康的追求;“行”是行为、实践,它是一个人的思想观念和理想追求的外在表现,直接体现出一个人的文明程度和品格情操。
可见,知、信、行三者是辩证统一的关系;“知”是“信”的基础,“信”是“知”的升华;“知”与“信”决定“行”。
而“行”则体现“知”与“信”。
要把学生培养成为有道德有理想的社会主义事业的建设者和接班人,在学生的思想品德教育中必须注重知、信、行的统一。
有必要指出的是,要提高思想品德教育课的教学效果,遵循知、信、行相统一的教学规律,我们思想品德课教师也必须要注重提高自己的专业素质和道德素养,自觉成为践行知、信、行相统一的楷模。
“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”。
要给学生一杯水,自己不仅要有一桶水,而且要有长流水。
尤其是当今正处于知识月异、人文日新的时代,教师作为学生学习的引导者,如果不能不断地加强学习、更新知识、拓宽视野,思想就难免会僵化,其信念就不可能与时俱进,行为方式也必然会落后于时代。
这样的教师难以会受到学生的崇敬,也不可能得到学生的尊重,更不可能有效地引导学生树立正确的理想和坚定的信念,这是我们为师者必须时刻警醒的。
浅谈当代大学生的思想素质教育余文霞(景德镇高专,江西省景德镇333000)最近十余年来,对大学生素质教育的研究工作取得了可喜成绩,但对当代大学生思想政治素质的研究,迄今为止系统性的论述(例如专著)相对较少,还主要局限于认识及观点的论述。
当代大学生思想道德素质的培养维度-精品文档
当代大学生思想道德素质的培养维度帮助学生形成良好的思想道德素质对培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人意义重大。
加强对大学生思想道德素质的培养，科学考核其思想道德素质至关重要。
本文提出科学化的思想道德素质考核方法，并以此为基础，确立大学生的思想道德素质培养规划。
一大学生思想道德素质分类的二维四分模型大学生良好思想道德素质的养成，主要取决于内外两方面，分别是学生的内在思想素养和学生的外在实践能力。
学生的内在思想素养是对学生的思想状况和道德素养的具体规范，而学生的外在实践能力是对学生的工作能力和实践水平的明确要求。
对一个学生思想道德素质状况的全面考核必须将两者有效结合起来。
为此，本文通过建立一个维度模型，力图能够提高对大学生思想道德素质培养的认识，建立切实可行的大学生思想道德素质培养规划，进而有效促进大学生素养的全面提升。
1大学生思想道德素质分类二维四分模型的建立标兵型。
是指学生不仅内在思想素养很高，而且外在实践能力也较强的情况。
此类学生是大学生中的佼佼者，他们不仅具有崇高的思想、高尚的品德，而且具有很强的工作实践能力，能按时高效地完成工作任务。
实践型。
是指学生的内在思想素养较低，但其外在实践能力较强的情况。
此类学生具有很强的工作实践能力，但往往缺乏对自我的约束以及服务他人的意识。
究其原因，主要是对自身思想道德的培养要求不严格所导致的。
所以，应着重加强对实践型学生的思想教育，提升他们的思想素养，促使他们逐步向标兵型学生靠拢，并用自己的实际行动为周围的同学服务。
思想型。
是指学生的内在思想素养很高，但其外在实践能力较弱的情况。
此类学生具有良好的思想品德，对自身要求很严格，做事也很认真仔细，但受限于自身的能力，影响了其完成工作的质量。
所以，对于思想型学生应着重培养其工作能力，要充分给予他们锻炼的机会，使他们更全面地成长。
萌发型。
是指学生的内在思想素养较低，且其外在实践能力也较弱的情况。
对于萌发型学生的培养，是高校学生工作的难点。
大学生如何提高思想道德素质
大学生如何提高思想道德素质思想道德修养是我国源远流长的历史传统，是人的重要品德之一。
古语有云：“正心，修身，齐家，治国，平天下。
”可见，一个人要想取得成功，“正心”与“修身”，是必不可少的。
作为当代的大学生，我们在学好知识的同时，更应该注重自身思想道德素质的提高。
我们青少年正处于人生的成长阶段，处于人生观，价值观形成的重要阶段，拥有极强的好奇心，易于接受新鲜事物。
但是，青少年的思想还不够成熟，缺乏对生活的了解，缺乏社会经验。
当今社会，随着人们生活水平的不断提高，物质文化生活和精神文化生活日益丰富，整个社会变得越来越浮躁，这对于心智还未成熟的大学生来说是一个巨大的考验与诱惑。
一方面，大学生具有强烈的成长愿望，有远大的抱负与理想；另一方面，缺乏勤奋刻苦，耐得住寂寞的恒心与决心，因此，在纷繁喧嚣的社会中，大学生极易迷失前进的方向，失去对人生理想的追求，自己的思想道德修养也不能得到提高。
那么，如何能够在这种环境中提高自己的思想道德素养，使自己的人生更有价值呢？首先，要认真学习学校开设的关羽思想道德素质的课程，如思修课。
通过对这些课程的学习，能够增加我们的知识储备，通过老师的讲解，能够增加我们的人生经验，提高我们的政治理论素养和思想认识水平，提高明辨是非的能力，也能帮助我们正确看待自己的优点与不足。
第二，不断加强学习，学好专业文化知识，严格要求自己，规划好自己的大学生活。
多与老师和同学进行沟通与交流，多参加学校组织的各项活动，以增加对社会的了解。
第三，自觉抵制不良思想与诱惑。
在大学生活中，存在着各种各样的诱惑，这时，就需要我们静下心来，用坚强的意志力去抵制诱惑，要有自己的主见，不随波逐流，就像屈原说的那样，“举世皆浊而我独清，众人皆醉而我独醒”。
第四，除了大学生自身的努力之外，学校与社会也应该努力为大学生的健康成长创造一个良好的环境。
学校应正确引导当代大学生树立正确的世界观，人生观和价值观。
社会的风气也应该得到净化，良好的社会风气能够让大学生保持积极向上的心态。
浅谈大学生思想政治教育的重要性
浅谈大学生思想政治教育的重要性大学生思想政治教育的重要性近年来，随着我国大学教育的深入推进，大学生思想政治教育的重要性日益凸显。
培养高素质的社会主义建设者和接班人是社会主义现代化建设的必然要求，而大学生思想政治教育正是实现这一目标的重要途径。
本文将从加强大学生思想政治教育的必要性、大学生思想政治教育的实践意义以及有效推进大学生思想政治教育等方面进行阐述。
首先，加强大学生思想政治教育的必要性在于塑造高素质社会主义建设者和接班人的需要。
作为党的培养和选拔人才的主阵地，大学教育肩负着为国家和社会培养高素质人才的责任。
在新时代，国家面临着经济社会发展的新形势和新任务，需要具备现代化思维和创新能力的高素质人才。
大学生正处于人生观、价值观形成的关键时期，因此，加强大学生思想政治教育，引导大学生树立正确的人生观、价值观，具备正确的政治信仰和道德观念，是塑造高素质社会主义建设者和接班人的迫切需要。
其次，大学生思想政治教育的实践意义在于培养良好的社会主义意识和道德品质。
思想政治教育是培养大学生政治意识、社会意识和道德意识的有效途径，有助于大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强社会责任感和服务意识。
在现代社会，人们面临着各种诱惑和挑战，功利主义和个人主义思潮时有抬头，如果大学生缺乏正确的思想政治教育，就可能迷失方向，追求短期的个人利益，从而损害个人和社会的利益。
因此，大学生思想政治教育对于培养良好的社会主义意识和道德品质具有重要的实践意义。
再次，有效推进大学生思想政治教育具有重要的现实意义。
随着互联网和大数据技术的发展，信息传播的速度和范围大大增加，各种思潮和观念的碰撞和交流也更加频繁。
大学生作为高等教育的受益者，需要在这个信息时代中具备正确的判断力和辨别力，才能对信息进行筛选，吸纳正能量，排斥错误观念。
因此，大学生思想政治教育应当注重培养大学生的综合素质和创新能力，提高其对现代社会、现代科学和现代技术的理解和运用能力。
如何提升当代大学生思想政治素质
如何提升当代大学生思想政治素质摘要：大学生是十分宝贵的人才资源，加强和改进大学生思想政治教育，提高当代大学生的思想政治素质，把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人，确保实现全面建设富强民主的现代化国家，加快推进社会主义现代化的宏伟目标，确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，具有重大而深远的战略意义。
关键词：大学生：思想政治素质；提升大学生是十分宝贵的人才资源，是我们人中华民族的希望，是祖国的未来。
加强和改进大学生思想政治教育，提高当代大学生的思想政治素质，把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人，确保实现全面建设富强民主的现代化国家，加快推进社会主义现代化的宏伟目标，确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，具有重大而深远的战略意义。
一、当代大学生思想政治素质存在的问题及原因大学生是思维最活跃，接受新鲜事物最迅速的一个群体，并且也是国家的未来与希望，他们的思想和行为具有明显的时代烙印。
随着改革开放30年的发展，随着我国经济的深入发展，随着国际时代的发展，大学生的思想也有着明显的改变。
关注大学生的成长就是关心国家的前途和命运，更是我们教育工作者的使命，而切实加强和改进大学生思想教育的工作任务尤为艰巨。
首先，由于各种社会现象及社会思潮的影响，在校大学生的思想状况和价值趋向呈多元化趋向。
同时，因为大学生的人生阅历少，社会实践少及互联网的普及，他们形成了新的思维和特点——多元化。
国际国内形势的深刻变化，使大学生思想政治教育既有有利条件，又面临严峻挑战，国际敌对势力与我国争夺下一代的斗争更加尖锐，大学生面临许多西方文化思潮和价值观念的冲击。
过去的学生思想，观念，信念都与社会主义挂钩；而现在的大学生不再是单一的社会主义思想，观念，信念，像资本主义思想，个人主义思想，宗教思想等等，都在当代大学生中有所体现。
我们当然要肯定思想的多元化，因为思想的不同，每个人的思考角度不同，对于问题的认识，创新都是十分有好处的。
大学生思想政治教育的现状及其对策
大学生思想政治教育的现状及其对策第一篇：大学生思想政治教育的现状及其对策大学生思想政治教育的现状及其对策【摘要】思想政治教育是大学生系统教育的重要内容之一，是塑造大学生正确人生观、世界观、价值观的重要过程。
文章就高校大学生思想政治教育的现状，结合工作经验和思考，讨论了有效提高大学生思想政治教育成效的措施，以期对大学生思想政治教育的发展提供一些帮助和参考。
【关键词】大学生；思想政治教育；现状；对策一、引言大学生思想政治教育工作是一项影响深远、意义重大的工程。
2016年12月，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席全国高校思想政治工作会议并发表重要讲话。
他强调，高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。
要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。
二、思想政治教育对于大学生的重要意义（一）有利于转变大学生的思想认识高校推动思想政治教育的过程，是进一步对大学生进行思想教育的实践，也是从大学生思想认识的实际出发，结合当前大学生生活、学习的实际情况，进行针对性教育的过程。
思想政治教育，从思想上提高了大学生的认识，有利于转变大学“根深蒂固”的认知，为提高大学教育的成效打下了坚实的基础。
（二）有利于塑造大学生正确的“三观”所谓“三观”，其实就是我们经常所说的人生观、世界观、价值观。
思想政治教育的开展，可以帮助大学生正确地认识到自身“三观”存在的问题，并且帮助大学生及时地自我对照，自我思考，自我提高，改变自身错误的“三观”认识，进一步塑造大学生正确、积极向上的人生观、世界观、价值观。
（三）有利于建设和谐的班级文化良好的班级文化，是大学生提高学习成效的重要保障。
思想政治教育与班级管理、班级文化的融合，能够进一步帮助大学生构建良好的班级文化，有利于为大学生营造和谐、温馨、积极向上的浓厚学习氛围，对于提高大学生学习、生活等综合素养及促进其成长发展具有重要意义。
当代大学生思想政治教育存在问题及对策
当代大学生思想政治教育存在问题及对策随着我国经济社会的不断发展，大学生作为国家的未来希望和建设者，其思想政治教育的重要性日益凸显。
当前大学生思想政治教育存在着一系列问题，如思想意识淡薄、缺乏社会责任感、盲目崇尚西方文化等，这些问题不仅影响了大学生的综合素质，也影响了国家的长远发展。
有必要针对当代大学生思想政治教育的问题，提出相应的对策，以促进大学生的思想政治素质的提高。
一、存在的问题1. 思想意识淡薄。
随着经济的快速发展和信息技术的迅猛发展，大学生过度崇尚物质享受，对于社会责任和国家大局认识不足，对于国家的政策和法律不够了解，思想意识淡薄，对待社会、对待国家的持续发展缺乏责任感。
2. 缺乏社会责任感。
现代大学生面临着就业难题，由于社会竞争激烈，使得大学生对当下的社会状况产生抱怨和不满情绪，从而导致了对社会责任感的缺乏，大学生更倾向于自我发展，忽略了对社会的回馈和贡献。
3. 盲目崇尚西方文化。
在全球化的潮流下，大学生对西方的文化产生了盲目崇尚的倾向，这使得他们对中国传统文化和社会主义核心价值观的认同感降低，影响了他们的思想政治方向。
二、对策建议1. 加强思想政治课程设置。
当前，大学生对社会和国家的认知水平有待提高，应该加强思想政治课程的设置，增加相关的社会实践环节，引导学生通过实践去认识社会，了解国家的政策和法律，提高他们的思想意识和社会责任感。
2. 提高教师素质。
教师是思想政治教育的重要组成部分，应该加强对思想政治教育的师资队伍建设，提高教师综合素质和业务水平，引导学生正确的价值观和思想观，形成正确的思想政治意识。
3. 拓宽思想政治教育渠道。
除了课堂上的教育外，还可以通过丰富多彩的形式，如演讲比赛、读书分享会、社会实践等，使得思想政治教育更加生动有趣，吸引大学生的参与，使得思想政治教育更加贴近大学生的生活和实际。
4. 提高学校的社会责任感。
学校应该加强社会责任教育，引导学生树立正确的社会价值观，提高学生的社会责任感，积极参与到社会实践中，为社会做出贡献，提高学生的社会责任感。
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【摘要】:大学生是祖国的未来，是中国特色社会主义的建设者和接班人。
因此，加强对大学生思想政治素质的培养，是中国特色社会主义事业兴旺发达的重要保证。
【主题词】:当代大学生；思想政治素质；培养
加强和改进大学生思想政治教育，提高他们的思想政治素质，把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人，对于全面实施科教兴国和人才强国战略，确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地，确保实现全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟目标，确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，具有重大而深远的战略意义。
一、充分认识大学生思想政治素质培养的重要性
高校是培养人才的基地，肩负着培养社会主义合格建设者和可靠的接班人的任务，高校要培养出合格的大学生，首先必须做到思想政治素质合格。
多年以来，高校思想政治工作取得了不小的成绩，积累了一定的经验。
但是近年来，高校思想政治工作面临的形势出现了新的变化。
为全面适应21世纪我国社会主义现代化建设对各类高级人才的需要，实现“两个根本转变”，高校也在经历着一系列诸如教学观念、教学内容与方法、专业结构调整和课程设置、招生与毕业分配、学费、人才培养模式等与学生切身相关的重大改革。
面对这些改革，如何让学生正确对待国家、集体和个人利益以及长远利益与眼前利益，自觉地调整自己的心态和理想目标，只能通过深入细致的思想政治教育和引导工作，提高学生的思想政治觉悟，保证学生的思想稳定、健康成长，为国家陪养出德、智、体全面发展的高素质人才。
所以，重视大学生思想政治素质的培养有着及其重要的意义。
二、当前大学生思想政治素质主要存在的问题
1、不稳定性。
大学生的世界观、人生观和价值观尚未定型，不稳定的心理意识使他们在思想感情上表现出随意性和主观性，在政治观点和政治追求上缺乏坚定性和自觉性。
同时，由于大学生政治素质的内部因素和成分处在活跃和多变的状态，外界条件和环境的变化很容易引起大学生政治素质的内在运动。
他们今天同意这家观点，明天就可能淡忘或转移；今天“创造”的东西，不久就可能为他们自己所否定。
所以大学生的政治素质尤其是其中的政治立场、政治观点、政治信念、政治态度随时会受到冲击，政治上摇摆性很大，常常走向极端，这在我国的政治生活中曾造成极坏的影响。
2、矛盾性。
大学生个体政治素质内部诸因素和各成份之间存在着许多突出的矛盾现象。
具体表现为：认知、情感、信念、意向、言行之间的矛盾；主观愿意、动机与行为方式及效果之间的矛盾；强烈的使命感、权利感和较弱的责任感、义务感之间的矛盾；带幻想色彩和空想成分的理想与现实的主观认识之间的矛盾。
他们对国家的重大政治事件高度关注，并认同社会主导思想。
但由于我国经济发展和社会生活中存在的不少矛盾，如部分国有企业产生经营困难，下岗人员增多，党内消极腐败现象仍然严重，一些地方社会治安混乱，社会上某些与我国社会主义主体政治相悖的政治思想也不断吹入校园，使部分学生信仰产生危机，人生价值扭曲等，对大学生政治素质的培养造成了不可忽视的消极的影响。
3、幼稚性。
大学生在学习期间，主要不是通过直接参加实践来认识社会，而是通过书本和教师的传授来接受教育，把人类的知识转为个体的知识。
他们跨越了直观的阶段，直接从抽象的思维走上掌握真理的阶梯。
这就使我们的认识往往偏重于理论，容易产生脱离社会实践的弊病，使大学生在参加政治活动的过程中表现出群体不成熟的特征。
如不了解政治斗争的严肃性，提出一些不切实际的政治主张；政治鉴别力差，政治嗅觉不灵，容易被表面现象迷惑，从而出现认识上的片面性和行动上的偏激性，容易上一些政治阴谋家的当。
4、可塑性。
关心国家和民族命运，爱国之心甚切，是大学生思想政治的突出优点。
他们求知欲强，对新事物的反映敏锐，较少保守思想；富于创造精神和批判精神；他们掌握较多的理论概念、原理、原则和方法，辩证思维的能力得到了较多的锻炼和培养。
他们对当前我国的政治、经济形势持肯定态度，对国家未来发展前景充满信心，但政治观尚未成型，具有较大的可塑性。
因此，我们应特别重视对大学生政治素质的培养，使他们成为政治上合格的社会主义现代化建设的接班人。
三、加强大学生思想政治素质培养的对策和措施
1、掌握苗头，预测动机，把握好大学生思想政治工作的前赡性。
我们大学生思想政治工作者要有敏锐
的洞察力，善于对大学生暴露出的问题进行观察与分析，对苗头和倾向性问题要预测其动机，对好的要因势利导，对坏的要将其及时消灭在萌芽状态，做到未雨绸缪。
2、有的放矢，因人而异，把握好大学生思想政治工作的针对性。
做大学生们的思想政治工作，要做到具体问题具体分析，对症下药，特别要明确思想政治工作与学生的缺点弱项划开界线。
要根据他们的性格、爱好、本性、学习情况等因素采取多种灵活的方式开展思想政治工作。
3、循序渐进，细水长流，把握好大学生思想政治工作的渐进性。
俗话说“冰冻三尺，非一日之寒”，做好思想政治工作并非一朝一夕、一蹴而就之事。
要耐心细致，循循善诱，持之以恒。
大学生思想政治工作者应做好“打持久战”的心理准备。
4、内容丰富，形式不一，把握好大学生思想政治工作方式的多样性。
在内容上要切实用马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论武装大学生的头脑，加强形势政策教育，通过举办报告会、座谈会、研讨会、评比、比赛、走访、慰问、形象化教育等手段来增强大学生思想政治工作的多样性。
5、科学合理，灵活应变，把握好大学生思想政治工作的创新性。
现代科学技术对社会生活的影响和作用越来越大，为新时期的大学生思想政治工作提供了先进的手段和广泛的舞台。
大学生思想政治工作者必须了解、学习、掌握各种现代化科技手段，并用之于大学生思想政治工作，用社会学、心理学，行为科学的最新研究成果，运用多种传媒以及现代信息技术和网络技术，把大学生思想政治工作开展得扎扎实实，有声有色，并渗透到大学生生活的各个方面。
6、联系实际，发挥优势，把握好大学生思想政治工作的实效性。
解决思想问题必须与解决实际问题结合起来，必须倾听学生呼声，关心学生疾苦，把思想政治工作着力点放在解决实际问题、为学生办实事上。
通过牢牢坚持根本点、始终把握凝焦点、注意找准结合点、善于化解疑难点、潜心抓注实化点、深入发掘闪光点等实实在在、有血有肉、入情入理的做法，使学生信服。
7、培养大学生正确的自我意识，使他们能够客观地进行自我评价，从而自强自立。
人的价值就在于社会的需要，人类社会是由你、我、他每个人组成的，因此对他人的奉献，符合集体、国家、人类的需要，就是一个人的价值所在。
一个人要想实现自我价值，必须将自己与社会联系起来，以社会为坐标，完全定位于社会这个坐标中，才能正确的认识自我、评价自我、找到自我。
8、培养大学生正确的权利义务观，提高自律意识。
权利与义务是相对而言的，世界上的事物都是对立统一的，享有权利的同时就要履行义务。
当代大学生是跨世纪一代，只有树立了正确的权利义务观，高度的法律意识和自我意识，才能承受住市场经济大潮的冲洗与磨炼。
总之，通过综合的全面的灵活的方式来促进高校大学生思想政治工作再上新台阶，为党和国家输送更多、更好的思想健康的有用之才，是高校大学生思想政治工作者的根本任务，也是全社会的期望和需要。
（作者单位：河北北方学院办公室图书馆）。