少年传承中华美德全

“少年传承中华传统美德”系列教育活动教育部办公厅印发了《关于开展“少年传承中华传统美德”系列教育活动的通知》，决定在全国组织开展“少年传承中华传统美德”系列教育活动。

这一活动是教育部贯彻落实习近平总书记关于教育工作系列重要讲话精神，深入开展中华优秀传统文化和革命传统教育，大力培育和践行社会主义核心价值观的又一重要举措。

系列教育活动拟持续开展，第一个周期为3年，从2014年11月至2017年12月，每年举办一届。

该活动旨在引导广大中小学生了解中华民族的文明历史和优秀传统文化，继承党的光荣革命传统，积极践行社会主义核心价值观，自觉将个人理想与祖国发展紧密联系起来，为实现中国梦而不断奋斗，努力成长为社会主义建设者和接班人。

“少年传承中华传统美德”系列教育活动分为“小小百家讲坛”“墨香书法展示”“寻访红色足迹”3个类别。

敬夫小学将“少年传承中华传统美德”系列活动定义于“寻访红色足迹”，“寻访红色足迹”旨在通过阅读革命传统故事、观看红色电影、走访革命后代、开展红色旅游等方式，组织中小学生开展丰富多彩的寻访红色足迹活动，引导他们了解中国近现代史特别是中国革命史和中国共产党历史，体验革命情怀，弘扬革命精神，坚定永远跟党走的理想信念。

通过敬夫小学的历史和敬夫烈士纪念馆的成立，激发学生的爱国主义热情。

爱国主义是人们对自己祖国的一种最深厚的情感和为她的独立与富强而斗争的献身精神。

它是动员、鼓舞各族人民团结奋斗的一面旗帜，是推动社会历史前进的动力，是增强国家经
济实力、国际实力、民族凝聚力的强大精神支柱和力量源泉。

一、抓住已有红色教育资源，形成爱国主义教育体系。

敬夫小学位于黑龙江省佳木斯市桦川县东部，原名解放小学，在1956年为纪念东北抗日联军烈士赵敬夫，改名为敬夫小学并沿用至今。

敬夫小学2005年被评选为国家首批爱国主义教育基地，这所敬夫烈士故乡的小学校拥有最为丰富的红色教育资源，这些教育资源融入于传统教育，在对学生进行爱国主义教育方面发挥着有力的作用。

2015年8月30日敬夫小学敬夫烈士纪念馆隆重成立，为敬夫小学的传统教育资源又添加了有力的爱国主义教育教学资源。

敬夫烈士纪念馆筹备之初，敬夫小学校领导行程两千公里重走抗联路，再次感受东北抗联英烈们在拯救中国于危亡之时所付出的艰苦卓绝的战斗和牺牲，敬夫烈士在东北抗联的大熔炉里成长成熟，是东北抗联的骄傲，是桦川人民的骄傲，是敬夫小学的骄傲，我校立馆之初就把东北抗联这一历史篇章作为纪念馆的灵魂，既是敬夫烈士光辉一生的重现，也是向学生和社会各界讲述东北抗联故事的平台和窗口。

敬夫烈士纪念馆占地70平方米，拥有珍贵文物近二十余件，珍贵图片58张，文字记录一万字，敬夫雕塑一尊，沙盘一个，以其恢宏的气势，精巧的布局，翔实的史料，壮观的场景，再现了抗日英雄赵敬夫的英风壮举，也再现了14年艰苦卓绝的抗日战争中，无数革命先烈为了民族的独立与解放而前赴后继，浴血奋战的感人事迹，是向抗日战争胜利70周年最好的礼物，也是我们利用传统教育资源对学生进行爱国主义教育的阵地。

从内容上看，我们主要分为两大主题，东面墙上是可敬的勇士部分，西面墙上主要是永远的丰碑部分，可敬的勇士部分是对敬夫英雄世界的介绍，包括7个篇章，分别是历史回眸、光辉一生、敏而好学、热血丹心、勇担重任、浴血奋战、抗联英烈。

永远的丰碑部分是对敬夫事迹的弘扬，包括赢得胜利、浩气永存、追寻足迹、走向未来四个篇章。

每个篇章图文并茂，对敬夫事迹做了全面生动的讲述，对敬夫精神作了高度深刻的概括。

馆名——敬夫，永远的丰碑是陈雷的夫人，抗联老英雄李敏的题词，笔力刚劲干练，气势如虹，彰显了非凡的气概、崇高的情怀。

烈士故乡，敬夫小学的历史，敬夫纪念馆、赵敬夫烈士的事迹，东北抗联的感人事迹这些已经形成的红色教育资源是对学生进行爱国主义教育的理想基地，这里孕育的敬夫精神会激励一代又一代敬夫人发奋图强，茁壮成长。

二、探索利用红色教育资源对学生开展爱国主义教育的方式方法。

利用红色教育资源针对学生开展爱国主义教育，要针对学生的特点，开展形式多样的活动，在敬夫小学这块具有红色教育历史，优质红色教育资源的土地上，敬夫人不断的探索开展教育活动。

（一）发挥爱国主义教育基地作用，组织青少年学生、社会人员大规模参观。

作为国家首批爱国主义教育基地，学校每学期都要组织学生到敬夫烈士塑像前，到敬夫烈士纪念馆进行参观。

在参观之前先动员，让
学生了解参观的目的和意义，参观之后找学生座谈或学生自发形成书面文字，谈自己的感受，从中我们可以看到学生们的变化。

敬夫烈士纪念馆的成立，为公众了解东北抗联提供了平台，也为全民爱国主义教育开辟了道路。

纪念馆成立以后，社会各界纷纷组织人员来我校参观。

在桦川县关心下一代工作委员会的工作支持下，一些退休老干部分别来校参观敬夫烈士纪念馆，老干部们表示纪念馆内的物品、书籍、敬夫烈士的事迹勾起了他们年轻时的回忆，爱国情怀一次次被勾起。

桦川县实验小学社会实践活动小组的教师、学生、家长来到纪念馆，孩子们纷纷表示这是第一次近距离接触革命烈士，他们有的和烈士塑像合影，有的认真阅读敬夫烈士故事，有的仔细研究纪念馆内陈列物品，在参观之后的反馈中纷纷表示他们受到了真真切切的爱国主义教育，了解了烈士，了解了东北抗联，也会更加珍惜今天的幸福生活，珍爱和平。

更值得一提的是桦川县第三中学的学生与桦川县关心下一代工作委员会的领导以及桦川县各社区工作人员在敬夫烈士诞辰100周年之际来到敬夫烈士纪念馆参观，他们再一次聆听敬夫烈士短暂而又光辉的一生，敬夫小学丁校长的解说声情并茂、详尽细致，解说结束纪念馆里掌声回荡，学生们不仅仅学习了敬夫烈士的精神，更加激发了他们的爱国热情。

（二）邀请老干部、老英雄、烈士遗属到学校为学生讲座。

聘请他们作为学校的校外辅导员。

敬夫烈士的遗属白保民老先生为敬夫小学的校外辅导员，每年清明节、敬夫烈士诞辰纪念等重大活动，白老
先生都会到学校敬夫烈士纪念馆为学生们进行讲座，让学生们感受革命英烈的丰功伟绩，感受战争年代的艰苦卓绝，使爱国主义教育在不断深化。

（三）利用重大节日开展爱国主义教育活动。

学校利用“清明节”、“八一建军节”、“九一八”、“国庆节”等重大节日，组织学生祭扫烈士墓敬献花篮，聆听爱国英雄故事，抗战故事等，学生们在一次次的亲身感受中体会爱国情感，同时也抒发自己的爱国情怀。

学校组织学生分班级分周次打扫敬夫烈士纪念馆，让学生在庄严肃穆的环境氛围中，在缅怀先烈的同时，给烈士纪念馆一份整洁。

学校还经常组织校园志愿者到老年福利中心，访问孤寡老人，为他们打扫房间卫生，与他们聊天，表演节目，在这样的社会实践中增强学生的社会责任感。

2015年九一八事变纪念日，学校带领全校学生参观敬夫烈士纪念馆，让学生重新认识敬夫烈士，认识赵敬夫烈士所在的东北抗日联军，生动的讲解，让学生们认真聆听，从学生们严肃认真的表情中可以感受到孩子们所受到的教育。

2015年是中国少年先锋队建队66周年，敬夫小学大队部利用建队66周年与敬夫烈士纪念馆向结合，对全校学生进行爱国主义教育，特别是预备队的孩子们，他们入队仪式在敬夫烈士纪念馆内进行，新老队员在这里再一次感受敬夫烈士的爱国情怀，他的一生岁短暂但却伟大。

这使得新加入少先队的孩子更加体会了胸前红领巾的分量，使老少先队员们更加珍惜和平，也必将努力学习，开创未来。

（四）充分挖掘、收集、整理文史材料，扩大红色教育资源容量。

学校积极进行红色教育文史资料的收集与整理。

针对学生，让学生们在阅读中寻找抗战英雄故事，会讲英雄故事。

同时学校在成立敬夫烈士纪念馆前重走抗联路的过程中，收集了珍贵的东北抗联文史资料，形成整理文库，使学生能够及时阅读革命传统资料，掌握历史。

同时我校还开展了红歌校园行，使学生在音乐课中，在课外能够信手拈来动听悦耳的红色歌曲。

无论学校层面还是学生层面都在不断的扩充我校的红色教育资源，学生们参与红色教育资源的收集与整理当中，不仅增强了学生们的爱国情感，也提高了学生们的学习整理能力。

（五）开展爱国主义题材类活动，丰富学生学习生活。

利用“红歌合唱赛”、“抗战故事会”、“演讲比赛”等活动来调动学生自己接受参与爱国主义教育的积极性。

这些活动的开展，能够让学生感受红色歌曲的魅力，了解歌曲背后的感人故事，接受红色爱国主义教育。

（六）利用纪念日，创办刊物对学生进行爱国主义教育。

利用各种纪念日，让学生自己创办手抄报表达爱国情感，如五四青年节、清明节、国庆节、抗战胜利70周年等。

在创办手抄报的同时也会进行绘画、书法、征文作品展示，学生们自己行动，在展示的过程中互相学习，在互动中了解历史，增强历史使命感和爱国情感。

三、完善红色教育资源，开创爱国主义品牌教育
我校的红色教育资源正在不断的完善中，尤其是敬夫烈士纪念馆的成立，得到了桦川县县委、县政府、县委宣传部的大力支持，有领
导的关怀我们的爱国主义教育工作开展的更加顺利。

纪念馆成立至今，桦川县县委书记在教师节之际亲临指导检查，郭书记观看了敬夫烈士纪念馆的陈列布局，肯定了纪念馆的成立，同时也提出了作为爱国主义教育基地，要充分利用敬夫小学这一品牌，利用敬夫小学的传统教育资源、红色教育资源来完成学生成长过程中的爱国主义教育，让敬夫小学全体教职员感受到了责任的重大。

桦川县县委宣传部长，桦川县旅游局长、共青团桦川县委书记也分别来敬夫烈士纪念馆观看，感受红色资源的爱国主义教育的同时也提出了在今后工作中爱国主义教育的开展方式，要灵活要与时俱进。

以学校为阵地，以敬夫烈士纪念馆为窗口，以“传承敬夫精神，开启成功人生”为办学宗旨，以“办人民满意教育，培育优质人才”为办学理念，培养乐观、自强、果敢、奉献的敬夫好少年，敬夫小学有丰富的红色教育资源，有优质的传统教育手段，纪念馆的成立更加锦上添花，学校会在今后继续累积完善红色教育资源，活化爱国主义教育形式，开创爱国主义品牌教育。

敬夫小学是敬夫精神的发源地，敬夫烈士纪念馆是敬夫精神、爱国主义精神的具体体现，全体敬夫人有责任和义务去弘扬和传承大无畏的敬夫精神，让革命精神影响和教育着每一代人，激发爱国情怀，奋起报效祖国，树立远大理想，开启成功人生。