2019春化学(金版学案)鲁科版高一必修2课堂演练:第1章第1节第1课时原子核_核素含解析

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高中化学鲁科版2019必修第二册第1章第1节第1课时原子核核素学案

高中化学鲁科版2019必修第二册第1章第1节第1课时原子核核素学案

第1节原子结构与元素性质第1课时原子核核素学习目标1.通过对原子核结构的认识,理解质量数和符号XZA的意义。

2.通过对原子组成及原子电中性的认知,能建立微粒的数量关系与质量关系。

3.通过对氕、氘、氚原子结构的比较,能理解元素、核素、同位素的含义。

学习任务1 原子的构成1.原子核(1)原子及构成微粒。

①构成。

原子{原子核{质子:相对质量约为1,带1个 单位正电荷中子:相对质量约为1,不带电核外电子:带1个单位负电荷,质量 很小(忽略不计)②原子中存在的数量关系。

核电荷数=质子数=核外电子数。

(2)质量数。

(3)原子的表示方法。

①符号:Z AX 。

②含义:③示例:1737Cl 表示质量数为37、质子数为17、中子数为20的氯原子。

碳元素是组成生物体的基本元素,在科学、考古领域都有着重要的应用。

比如 612C 被作为相对原子质量的标准, 614C 被用来测定古文物的年代。

614C 具有放射性,通过发生β衰变, 614C 原子转变为 714N 。

放射性元素的原子核有半数发生衰变时所需要的时间称为半衰期, 614C 的半衰期约为5 730年。

由于碳是有机物的元素之一,生物在生存的时候,由于需要呼吸,其体内的 614C 含量大致不变,生物死去后会停止呼吸,此时体内的 614C开始减少。

我们可以根据死亡生物体体内残余的14C来推断它的存在年龄。

6探究1 构成原子的微粒的特征问题1: 614C转变为 714N的过程可以表示为 614C→ 714N+e-。

该过程是化学变化吗?提示:不是。

化学反应是原子不变的前提下原子间的重新组合,原子种类不能改变,也就是说质子数不能改变。

所以说 614C转变为 714N的过程不属于化学变化,而是属于核变化。

问题2: 614C转变为 714N的过程中释放出一个电子,是否意味着 714N的质量减少了?提示:原子的质量都集中在原子核上,电子质量非常小,可以忽略不计,所以 614C转变为 714N,714N的质量可认为不变。

2019春化学(金版学案)鲁科版高一必修2课堂演练:第1章第3节第1课时认识同周期元素性质的递变规律含解析

2019春化学(金版学案)鲁科版高一必修2课堂演练:第1章第3节第1课时认识同周期元素性质的递变规律含解析

(3)E 是所有含 18 个电子的微粒中氧化能力最强的分子,其分子式是

(4)F 是由两种元素组成的三原子分子,其分子式是 ,将其通入
足量的 NaOH 溶液,反应的离子方程式为
_____________________________________________________。
(5)G 分子中含有 4 个原子,其分子式是 。
A.最简单气态氢化物的稳定性:R>Q B.最高价氧化物对应水化物的酸性:Q<W C.原子半径:T>Q>R D.含 T 的盐溶液一定显酸性 解析:由各元素的相对位置可以判断 R 在第 2 周期,T、Q、W 三种元素 在第 3 周期。再根据“T 所处的周期序数与族序数相等”可判断 T 为 Al,则 R 为 N,Q 为 Si,W 为 S。最简单气态氢化物的稳定性:NH3>SiH4,故 A 正确; 最高价氧化物对应水化物的酸性:H2SiO3<H2SO4,故 B 正确;原子半径: Al>Si>N,故 C 正确;含有铝的盐溶液也可能显碱性,如 Na[Al(OH)4]溶液,故
②第ⅦA 族元素是同周期中非金属性最强的元素
③第 2 周期第ⅣA 族元素的氢化物的稳定性大于 NH3 ④原子序数为 12 的元素的最高价氧化物对应水化物的碱性强于 Al(OH)3
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
解析:原子序数为 15 的元素是 P,其原子半径大于 N 原子,①不正确;第
2 周期第ⅣA 族元素为 C,C 的非金属性弱于 N,其氢化物的稳定性弱于
质熔、沸点比乙的低。能说明甲比乙的非金属性强的是( )
A.④
B.⑤
C.①②③
D.①②③④
解析:非金属性越强,单质越易与 H2 化合,生成的氢化物越稳定,最高价

化学(金版学案)鲁科版高一必修2学案:第1章_原子结构与元素周期律_章末系统总结_版含解析

化学(金版学案)鲁科版高一必修2学案:第1章_原子结构与元素周期律_章末系统总结_版含解析

章末系统总结一、重点知识梳理二、实验专项探究——元素性质递变规律的实验探究某研究性学习小组设计了一组实验验证元素周期律。

(Ⅰ)甲同学在a、b、c三只烧杯里分别加入50 mL水,再分别滴加几滴酚酞溶液,依次加入大小相近的锂、钠、钾块,观察现象。

(Ⅱ)乙同学设计了如图所示的装置实验以验证氮、碳、硅元素的非金属性强弱。

已知A是强酸,常温下可与铜反应;B是块状固体;打开分液漏斗的活塞后,C中可观察到白色沉淀生成。

思考探究(1)甲同学设计实验的目的是什么?反应最剧烈的烧杯是哪个?提示:甲同学设计的实验目的是验证锂、钠、钾金属性的强弱。

钾最活泼和水反应最剧烈,c烧杯中的反应最剧烈。

(2)乙同学设计的实验中A、B、C装置中所选用的物质分别是什么?提示:硝酸常温下可与铜反应,所以A是硝酸,根据“强酸制弱酸”原理可以判断B为CaCO3,C为可溶性硅酸盐。

(3)试用离子方程式表示乙实验的原理。

提示:CaCO3+2H+===Ca2++CO2↑+H2O CO2+SiO2-3+H2O===H2SiO3↓+CO2-3或2CO2+SiO2-3+2H2O===H2SiO3↓+2HCO-3。

(4)结合乙同学设计实验的现象分析,你认为氮、碳、硅三种元素的非金属性强弱关系如何?提示:根据实验现象可知,最高价氧化物对应水化物的酸性HNO3>H2CO3>H2SiO3,说明元素非金属性N>C>Si。

即时训练1.验证周期表中元素性质的变化规律:(1)同一周期内从左到右元素的金属性逐渐减弱;(2)同一主族内从上到下元素的非金属性逐渐减弱。

从下表(Ⅰ) 中选择实验方法,从(Ⅱ)中选择相应的实验现象,上下对应地填写在空格中(不一定全选)。

解析:判的依据:①333333333333333333333333333333333333333333333333 33333333333333333 33333333333 3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333 33333333333333333333333333333333333333333333333333333334444444444444444444444444444444444444444 444444444444444444444444 44444444444444444444444444444444444444 444444444444444444444 44444444444444。

《金版新学案》2018-2019学年高中化学(鲁科版)必修2课件:第一章 原子结构与元素周期律 1.2.1

《金版新学案》2018-2019学年高中化学(鲁科版)必修2课件:第一章 原子结构与元素周期律 1.2.1
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,四种原子电子层数相同,硅原子的最外 层电子数最少,原子半径最大。
答案:
A
核外电子数相同的粒子又称“电子层结构相同的粒子”。
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第1章
原子结构与元素周期律
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答案:
(1)相同
(2)1、3、4、7
(3)①②③④
(4)④③②①
(5)+7
-1
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[记一记] (1)金属元素在化学反应中只失电子而不能得电子,所以只有正价。 (2)非金属元素在反应中既可得电子也可失电子,所以既可显正价,亦可显负 价(O、F 元素除外)。 (3)一般情况下,同一种元素的最高正价和最低负价的绝对值之和等于 8(H、 O、F 除外)。
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原子结构与元素周期律
- +
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下列元素中,原子半径最大的是( A.Si C.S B.P D.Cl
)
名师点拨:
根据原子序数画出原子结构示意图→确定比较原子半径大小
的比较依据→得出结论。
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2019-2020学年高中化学新教材鲁科版必修第二册学案:第一章第一节第1课时 原子核 核素 Word版含解析

2019-2020学年高中化学新教材鲁科版必修第二册学案:第一章第一节第1课时 原子核 核素 Word版含解析

第1节原子结构与元素性质第1课时原子核核素课程标准核心素养1.了解原子的构成。

了解原子序数、核电荷数、质子数、中子数、核外电子数以及它们之间的相互关系。

2.知道元素、核素和同位素的含义。

宏观辨识与微观探析能从元素和原子水平认识物质的组成和结构。

深化对原子结构的认识,建立原子结构与元素性质之间的关系。

原子的构成1.原子及其构成微粒A原子⎩⎪⎨⎪⎧原子核⎩⎪⎨⎪⎧质子(带一个单位的正电荷)中子(不带电)核外电子(带一个单位的负电荷,质量很小)对于原子来说:核电荷数=质子数=核外电子数。

原子核中一定有质子,但不一定有中子。

2.X原子的相对原子质量=m(X)112m(12C)≈质量数(A)=质子数(Z)+中子数(N)=m(X)·N A=原子的摩尔质量(数值上)。

3.原子的表示方法一般用符号A Z X表示,字母表示的意义如下:1.构成原子微粒的应用(1)质子数决定元素的种类。

(2)质子数和中子数决定原子的质量。

(3)原子的最外层电子数决定元素的化学性质。

2.构成原子或离子的微粒间的三种关系(1)质量关系:质量数(A)=质子数(Z)+中子数(N)。

(2)等量关系:核电荷数=质子数,对原子而言,核电荷数=质子数=核外电子数。

(3)大小关系阳离子(R m+) 质子数>电子数质子数=电子数+m阴离子(R m-) 质子数<电子数质子数=电子数-m 3.1.判断正误(1)原子呈电中性是因为中子不带电。

()(2)34S原子核内中子数为16。

()(3)1H182O的摩尔质量为20 g·mol-1。

()(4)O2-2和S2-具有相同的质子数和电子数。

()答案:(1)×(2)×(3)√(4)√2.(2019·洛阳高一月考)下表符号中“2”的含义正确的一组是()选项2H 2He 2Cl Ca2+A 质量数中子数质子数电荷数B 质量数质子数原子个数电荷数C 质子数中子数原子个数电荷数D 质量数质子数中子数电荷数解析:选B。

2019春化学(金版学案)鲁科版高一必修2课堂演练:第1章第2节第2课时元素周期表含解析

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第1章原子结构与元素周期律第2节元素周期律和元素周期表第2课时元素周期表1.在元素周期表中,第1、2、3、4周期元素的数目分别是()A.2、8、8、18 B.2、8、18、18C.2、18、18、18 D.2、8、18、32解析:元素周期表中,1至6周期元素数目分别为2、8、8、18、18、32。

答案:A2.下列说法中,错误的是()A.原子及其离子的核外电子层数等于该元素所在的周期序数B.元素周期表中从ⅢB族到ⅡB族10个纵列的元素都是金属元素C.除He外的所有稀有气体元素原子的最外层电子数都是8D.ⅡA族与ⅢA族之间隔着10个纵列解析:Na+、Mg2+、Al3+等阳离子的核外电子层数等于元素上一周期的周期序数,A项错误;ⅡA族和ⅢA族之间隔着7个副族和1个Ⅷ族(3个纵列)共10个纵列,D项正确。

答案:A3.甲、乙是周期表中同主族相邻元素,若甲的原子序数为x,则乙的原子序数不可能是()A.x+2 B.x+4 C.x+8 D.x+18解析:同一主族相邻两元素的原子序数可以相差2(H和Li)、8(如O和S)、18(如Cl和Br),但不能相差4。

答案:B4.据报道,1995年我国科研人员在兰州首次合成了镤元素的一种同位素镤-239,并测出其原子核内有148个中子。

现有A元素的一种同位素,比镤-239的原子核内少54个质子和100个中子,则A元素在周期表中的位置是() A.第3周期ⅠA族B.第4周期ⅠA族C.第5周期ⅠA族D.第3周期ⅡA族解析:镤元素的质子数为239-148=91,则A元素同位素的质子数为91-54=37,同位素质子数相同,则A的质子数也为37,位于周期表第5周期ⅠA 族。

答案:C5.下列各表是元素周期表中的一部分,表中数字表示的原子序数与其在周期表中的位置相符的是()答案:D6.(1)第3周期第ⅣA族的元素原子序数是________。

(2)钠元素的原子序数为11,短周期中相邻的同族元素的原子序数是________。

《金版新学案》2018-2019学年高中化学(鲁科版)必修2课件:第一章 原子结构与元素周期律 1.1.2

《金版新学案》2018-2019学年高中化学(鲁科版)必修2课件:第一章 原子结构与元素周期律 1.1.2

A
B
C
D
(1)电子层排布相同的是________; (2)属于同种元素的是________; (3)属于金属元素的是________; (4)属于稀有气体元素的是________。
答案:
(1)BC
(2)AB (3)D
(4)C
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原子结构与元素周期律
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二、原子的最外层电子排布与元素性质的关系 [填一填] 元素 结构与性质 最外层电子数 稳定性 得失电子能力 化合价 稀有气体元素 金属元素 非金属元素
8 2 ___(He 为___)
2 各电子层电子数不超过2n (2)“两不超”—最外层电子数不超过8个第一层为最外层时 不超过2个
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4.核外电子排布表示方法——结构示意图 (1)铝原子结构示意图注解
(2)铝离子结构示意图
__________________
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高中化学鲁科版(2019)必修第二册学案第1章第1节基础课时2原子结构与元素原子得失电子能力

高中化学鲁科版(2019)必修第二册学案第1章第1节基础课时2原子结构与元素原子得失电子能力

基础课时2核外电子排布原子结构与元素原子得失电子能力学习任务1.通过书写1~20号元素的原子结构示意图,归纳总结核外电子的排布规律,建立核外电子分层排布的理念,形成“宏观辨识与微观探析”的化学学科核心素养。

2.通过分析常见元素原子的最外层电子数与元素性质的关系,树立结构决定性质的理念,学会根据元素原子的核外电子排布推断元素的性质,从而培养“证据推理与模型认知”的化学学科核心素养。

一、核外电子排布1.电子层与电子能量的关系电子层数 1 2 3 4 5 6 7电子层符号K L M N O P Q电子能量―――――――――――――――――――→电子离核由近及远、电子能量由低到高2.核外电子排布规律3.核外电子排布的表示方法——原子结构示意图4.原子的最外层电子排布与元素化学性质的关系元素结构与性质金属元素非金属元素稀有气体元素最外层电子数一般小于4 一般大于或等于4 8(He为2)稳定性不稳定不稳定稳定得失电子能力易失电子易得电子不易得、失电子化合价只显正价既有正价,又有负价0价判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)。

(1)距核越近的电子能量越高。

()(2)每层电子容纳的电子数必须是2n2个。

()(3)钾元素是19号元素,钾原子最外层电子数是9个。

()(4)稀有气体元素原子最外层都排有8个电子。

()(5)最外层电子数为4时,既不容易得电子也不容易失电子,化学性质较稳定。

() [答案](1)×(2)×(3)×(4)×(5)√二、原子结构与元素原子得失电子能力1.实验探究Na、Mg、K元素的失电子能力:元素Na Mg K实验过程实验现象钠熔化成闪亮的小球,在水面上四处游动,发出“嘶嘶”响声,逐渐消失,溶液变红色加热时反应缓慢,溶液变浅红色比钠与水反应更剧烈,反应过程中有燃烧现象,并伴有轻微的爆炸,溶液变红色反应方程式2Na+2H2O===2NaOH+H2↑Mg+2H2O=====△Mg(OH)2+H2↑2K+2H2O===2KOH+H2↑实验结论与水反应的剧烈程度:K>Na>Mg2.判断依据3.原因解释(1)若原子的电子层数相同,则核电荷数越大,最外层电子离核越近,原子越难失电子、越容易得电子。

鲁教版2019高中化学必修第二册1.1《原子结构与元素性质第一课时》教案

鲁教版2019高中化学必修第二册1.1《原子结构与元素性质第一课时》教案
一、原子核 核素
1、原子核的构成
[交流研讨]阅读P3表格,分析电子、质子、中子的基本数据表,思考讨论以下问题
1、电子、质子各带何种电荷?中子带不带电?为什么原子呈电中性?
2、在原子中质子数、核电荷数和电子数之间存在怎样的关系?为什么?
3、原子的质量主要由哪些微粒决定的?
4、若忽略电子的质量,质子、中子的相对质量取近似值,试推测原子的相对质量的数值与核内质子数和中子数的关系。
⑴表示核素的符号共种
⑵互为同位素的是和
⑶质量数相等,但不能互称同位素的是和
⑷中子数相等,但质子数不相等的是和。
4、某元素的一种原子R质量数为A,该原子形成的微粒Rn-共有x个电子,该元素的原子R中的中子数为( )
A、A-x-n B、A+x+n
C、A-x+n D、A+x-n
5、元素A、B,A的核电荷数为n,A2+比B2-少8个电子,则B原子的核电荷数为?
质子数(Z)+中子数(N)=质量数(A)
[学生阅读P3-P4第一段]掌握质量数和AZX的意义:表示一个质量数为A、质子数为Z的原子。
跟踪练习:
1、判断正误:
(1)原子核都是由质子和中子组成。
(2)氧元素的质量数是16
2、符号为baXn-的微粒,核电荷数是,中子数是,电子总数是。
符号为baYm+的微粒,核电荷数是,中子数是,电子总数是。
氚(T)
质子数
中子数
质量数
1、氕、氘、氚的原子结构有什么异同?
2、它们是不是同一种元素?是不是同一种原子?三者之间什么关系?
3、目前已发现了112种元素,是否就发现了112种原子?为什么?
4、哪些微粒决定了元素的种类?哪些微粒决定了核素的种类?

高一化学鲁科版2教案:第一章第1节原子结构第1课时含解析

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第1章原子结构与元素周期律第1节原子结构错误!通过初中的学习,同学们已经知道原子是由原子核和核外电子构成的。

本节教材,在已有经验的基础上继续深入地探讨原子核的结构以及核外电子的排布规律,并利用原子结构的知识解释元素的某些性质,使学生初步了解原子的最外层电子排布与元素的性质(得失电子能力、化合价等)的关系。

同时,通过原子结构知识的学习,为后阶段学习元素周期律、元素周期表和分子结构(化学键)打下基础。

本节教材分三部分。

第一部分讲述原子核的结构,用生动形象的比喻说明原子核体积很小。

然后以列表的形式给出构成原子的粒子及其性质.在初中学习的基础上简洁的加以概括。

根据原子不显电性和电子质量很小,可以忽略不计的事实,归纳出两个关系式。

第二部分讲述原子核外电子运动的特征,重点阐述了电子的运动与普通宏观物体的运动不同.它没有确定的轨道,因而自然引出电子云的概念,给出在通常状况下氢原子电子云示意图。

电子云的概念是本节的一个难点,学生理解起来有困难,因此教材中提供了一段阅读材料,用形象的语言帮助学生理解抽象的概念。

第三部分是原子核外电子的排布。

教材采用学生讨论填表的形式,培养他们的思维能力和学习的积极性,最后教材给出关于原子结构模型演变的阅读材料,对学生进行化学史教育,同时使他们体会到人类对客观事物的认识是不断深入,不断发展的。

与旧教材相比,新教材把旧教材中原子核和原子核外电子的排布两节内容进行重组,把相关内容合并在一起,使得原子的结构,原子核,核外电子的运动特征和排布等内容浑然一体.渗透辩证唯物主义观点的教育和化学史教育,培养学生的辩证思维,否定之否定规律:如“原子结构模型的演变”和丰富多彩的化学反应就是否定之否定规律的具体体现。

事实上,自然界中的一切事物都是在不断否定的过程中向前发展的。

没有否定,就没有创新;没有否定,就没有发展。

错误!学生在初中已学过原子是由原子核和核外电子构成等知识,在必修1中还初步学会研究物质性质的方法和程序,但是利用假说和模型探究微观粒子的结构问题还是第一次接触,因此一定会有兴趣。

高中化学鲁科版2019必修第二册第1章第1节第2课时核外电子排布学案

高中化学鲁科版2019必修第二册第1章第1节第2课时核外电子排布学案

第2课时核外电子排布原子结构与元素原子得失电子能力学习目标1.通过1~20号元素的原子结构示意图,能归纳出核外电子的排布规律,并建立起外层电子排布与元素的原子得、失电子能力以及化合价的关系。

2.通过钠、镁、钾与水的反应实验,能对其失电子能力的强弱做出比较。

3.通过对元素的原子结构分析,能对元素原子的得失电子能力做出解释。

学习任务1 核外电子排布1.核外电子排布(1)电子层与电子能量的关系。

(2)核外电子排布规律。

①电子是在原子核外离核由近及远、能量由低到高的不同电子层上分层排布的。

②每层最多能容纳的电子数是2n2(n表示电子层数)。

③各原子最外电子层上能容纳的电子数不超过8(最外层为K层时不超过2)。

④注意上述规律的相互联系,如M层最多容纳18个电子,但作为最外层时最多只能容纳8个电子。

2.核外电子排布的表示方法——原子结构示意图3.原子的最外层电子排布与元素化学性质的关系随着环保理念的深入,碳达峰、碳中和成为影响我国未来经济发展的重要战略。

进入2022年以来,由于世界形势的变化,石油价格出现大幅度的上涨。

人们也开始重新认识汽车电动化的必要性,在这场出行工具的变革中我国某汽车企业未雨绸缪,在新能源汽车的研发、制造中遥遥领先。

该企业的电动汽车的动力电池采用的是磷酸铁锂技术。

探究1 原子的核外电子排布规则问题1:磷酸铁锂电池中锂原子和磷原子的核外电子是如何排布的?试用原子结构示意图表示。

提示:根据核外电子排布规律可以确定锂、磷两种元素的原子结构示意图分别为、。

问题2:磷酸铁锂电池中铁元素的原子结构示意图为。

(1)根据核外电子排布规律判断,M层最多容纳多少个电子?(2)为什么M层没有排满电子,N层已开始排电子?提示:(1)根据核外电子排布规律可以判断M层最多容纳2×32=18个电子。

(2)若将N层的电子排布在M层,此时M层为最外层,而最外层电子数不能超过8。

探究2 最外层电子排布与元素化学性质的关系问题3:试从原子核外电子排布的角度分析,Li、P原子在化学反应中会表现什么样的性质?提示:Li原子最外层只有1个电子,在化学反应中容易失去而表现还原性;而P原子最外层有5个电子,在化学反应中可以得到3个电子达到8电子的稳定结构,表现一定的氧化性。

2019-2020学年新鲁科版必修2第1章第1节原子结构与元素性质第1课时学案

2019-2020学年新鲁科版必修2第1章第1节原子结构与元素性质第1课时学案

第1章原子结构元素周期律第1节原子结构与元素性质第1课时原子结构原子核1.原子的构成原子⎩⎨⎧原子核⎩⎨⎧⎭⎬⎫质子(带1个单位正电荷)中子(不带电)决定原子质量核外电子(带1个单位负电荷),质量很小2.原子中各微粒间的数量关系(1)原子序数=□01核电荷数=质子数=核外电子数。

(2)质量数(A )=□02质子数(Z )+□03中子数(N )。

3.原子构成的表示方法如16 8O 表示质量数为□0416,质子数为□058的氧原子。

核素 同位素1.核素具有相同数目的□01质子和相同数目的□02中子的一类原子。

氢元素有氕、氘、氚三种核素,分别用□0311H、21H、31H表示。

2.同位素□04质子数相同而□05中子数不同的同一种元素的不同核素互为同位素。

例如11 H与□0621H、31H互为同位素。

同位素分为□07稳定同位素和□08放射性同位素。

课堂互动探究一、原子的构成1.离子的质量数是否等于其质子数和中子数之和?提示:是。

因为离子是通过得失核外电子形成的,而质量数只与核内质子数和中子数有关,与核外电子数无关。

2.任何原子都是由质子、中子和电子构成的吗?提示:不一定。

11H中含有一个质子和一个电子,不含有中子。

1.原子的相对质量(M)=原子质量m(126C)12≈质量数=质子数+中子数。

2.原子、离子组成中的数量关系(1)核电荷数=质子数=原子核外电子数。

(2)质量数(A)=质子数(Z)+中子数(N)。

(3)阳离子中:质子数=核电荷数=核外电子数+离子电荷数。

(4)阴离子中:质子数=核电荷数=核外电子数-离子电荷数。

知识拓展核力是使核子组成原子核的作用力,属于强相互作用力的一类。

原子核中有中子、质子,质子是带正电的,所以质子之间会互相排斥。

是非常强大的核力将它们吸引在一起,使它们在非常小的区域形成原子核。

核力是短程力,只有在原子核尺度上才显现出来。

1.已知R 2+核外有a 个电子,核内有b 个中子,表示R 原子符号正确的是( )A .b a RB .a +b -2a +2R C .a +b +2 a +2RD .a +b -2 a -2R答案 C解析 对于阳离子,质子数=核外电子数+2=a +2,质量数=质子数+中子数=a +2+b ,因此R 的原子符号为a +b +2a +2R 。

2019春化学(金版学案)鲁科版高一必修2课堂演练:第1章第1节第2课时核外电子排布含解析

2019春化学(金版学案)鲁科版高一必修2课堂演练:第1章第1节第2课时核外电子排布含解析

第1章原子结构与元素周期律第1节原子结构第2课时核外电子排布1.下列说法中肯定错误的是( )A.某原子K层上只有1个电子B.某原子M层上电子数为L层电子数的4倍C.某离子M层上和L层上的电子数均为K层的4倍D.某离子的核电荷数与最外层电子数相等解析:K、L、M层上最多容纳的电子数分别为2、8、18,K层上可以有1~2个电子,A正确;当M层上排有电子时,L层上一定排满电子,即L层上的电子数为8,由于18<8×4,故B错;当K、L层排满电子,即电子数分别是2、8时,M层上的电子数也可以是8,例如Cl-、K+均属于这种情况,C正确;O2-的核电荷数与最外层电子数均为8,故D正确。

答案:B2.元素的化学性质主要决定于( )A.核外电子数B.最外层电子数C.核内质子数D.核内中子数解析:决定元素化学性质的是其原子最外层电子数。

答案:B3.下列微粒属于18电子的分子是( )A.H2O B.HFC.H2O2D.NH3答案:C4.下面是某同学所画的某些原子的原子结构示意图,你认为正确的是( )解析:原子核外电子的排布第一层不得超过2个,A错;最外层不得超过8个,B错;原子中质子数=核外电子数,该原子次外层电子数应为8,C错。

答案:D5.某元素原子的最外层电子数与次外层电子数相同,且最外层电子数与次外层电子数之和小于8,该元素为( )A.锂B.铍C.氦D.钙解析:符合题意的原子结构示意图为,x为4,为铍元素。

答案:B6.四种元素的微粒的最外电子层结构如下图所示:(1)电中性微粒X一般不与其他元素的原子反应,X的化学符号是________。

(2)微粒Y的盐溶液中,加入AgNO3溶液时会出现白色浑浊,则微粒Y的化学符号是________。

(3)微粒Z氧化性很弱,但得到电子后变成一种还原性强的原子,且这种原子有一个单电子,则微粒Z的化学符号是________。

(4)微粒M具有还原性,且这种微粒失去2个电子即变为原子,则微粒M的化学符号是________。

2019春化学(金版学案)鲁科版高一必修2课堂演练:第1章_原子结构与元素周期律_检测题含解析

2019春化学(金版学案)鲁科版高一必修2课堂演练:第1章_原子结构与元素周期律_检测题含解析

第一章检测题(时间:90分钟 分值:100分)一、选择题(本题包括15个小题,每小题3分,共45分。

每小题仅有一个选项符合题意)1.下列有关化学用语表示正确的是( )3517A.原子核内有18个中子的氯原子:ClB.硫的原子结构示意图:C.溴化氯的电子式为H+D.乙酸的分子式:CH3COOH3517解析:原子核内有18个中子的氯原子可表示为Cl,A正确;硫的原子结构示意图为,B错误;溴化氢是共价化合物,电子式为H,C错误;乙酸的分子式为C2H4O2,D错误。

答案:A2.国际热核聚变实验反应堆的原理类似太阳发光发热,即在上亿摄氏度的超高温条件下,利用氢的同位素氘、氚的聚变反应释放出核能。

下列说法正确的是( )A.H、D、T互为同素异形体B.氘、氚聚变反应生成其他元素,属于化学变化C.H、D、T与16O、17O、18O构成过氧化氢分子的相对分子质量有36种D.H2、D2、T2在同条件下密度之比为1∶2∶3解析:H、D、T互为同位素,A项错误;该变化中有新元素的生成,但不属于化学变化,B项错误;H、D、T与16O、17O、18O构成的过氧化氢分子有36种,但是其中有相对分子质量相同的分子,C项错误;H2、D2、T2在同条件下密度之比为2∶4∶6,即为1∶2∶3,D项正确。

答案:D3.短周期主族元素的原子,前者一定大于后者的是( )A.中子数、质子数B.质量数、核电荷数C.最高正化合价数、负化合价数D.核外电子数、其阳离子核外电子数解析:H没有中子,则中子数小于质子数,故A错误;质量数=质子数+中子数,质子数等于核电荷数,若为普通氢原子,质量数等于核电荷数,故B错误;O、F没有正化合价,则没有最高正化合价,且第ⅣA族元素的最高正价与最低负价的绝对值相等,故C错误;原子失去电子变成阳离子,故阳离子的核外电子数一定小于原子的核外电子数,故D正确。

答案:D4.在原子的第n电子层中,当n为最外层时,最多容纳电子数与(n-1)层相同;当n为次外层时,其最多容纳的电子数比(n-1)层最多容纳的电子数多10,则n层是( )A.N层B.M层C.L层D.K层解析:由题意可知第n层一定不是K层,所以当其为最外层时所容纳电子数为8,所以n-1层为第二层。

高中化学1.1.1 原子结构 教案 鲁科版必修2

高中化学1.1.1 原子结构 教案 鲁科版必修2

第一章原子结构与元素周期律第一节原子结构第一课时【教学目标】1.知道原子核的构成,知道质量数与质子数、中子数的关系,知道质子数、核电荷数、X的含义。

核外电子数的关系,能说出AZ2.能举例说明什么是元素、什么是核素、什么是同位素(不要进行概念辨析);知道核素在医疗、新能源开发等方面的应用。

【教学重点】构成原子的微粒间的关系【教学难点】构成原子的微粒间的关系【教学方法】通过类比,辨析概念,判断正误。

如:对元素、核素、同位素等概念的理解记忆和区分,可以列表进行。

【教学具备】教学媒体、课件、相关资料。

【课时安排】2课时【教学过程】【回顾】请同学们回忆在初中学过哪些原子结构的知识?【引入课题】我们知道,原子是由原子核和核外电子构成,那么,原子核和核外电子它们的相对空间位置是怎样的,体积大小比较如何呢?今天我们将在初中基础上继续学习原子结构的有关知识。

【观察思考】阅读课本第2页“联想.质疑”思考下列问题:(1)绝大多数 粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进,原因是什么?(2)为什么有少数α粒子却发生了较大的偏转?(3)极少数的α粒子几乎象是被金箔弹了回来,原因是什么?【板书】第一节原子结构【提出问题】原子是化学变化中的最小微粒。

同种原子的性质和质量都相同。

那么原子能不能再分?原子又是如何构成的呢?【板书】一、原子核核素1.原子核的构成,【媒体显示】原子结构示意图【学生阅读】构成原子的微粒——电子、质子和中子的基本数据:【思考讨论并提问】请根据表中所列数据讨论:1.在原子中,质子数、核电荷数和核外电子数之间存在着什么关系?为什么?2.原子的质量主要由哪些微粒决定?3.如果忽略电子的质量,质子、中子的相对质量分别取其近似整数值,那么,原子的相对质量在数值上与原子核内的质子数和中子数有什么关系?4.原子的质量几乎全部集中在原子核上?为什么?【学生小结】1.数量关系:核内质子数=核外电子数2.电性关系: 原子 核电荷数=核内质子数=核外电子数 阳离子 核内质子数>核外电子数阴离子 核内质子数<核外电子数3.质量关系:质量数(A )=质子数(Z )+中子数(N ) 【归纳小结】如果用 AZ X 的形式表示一个质量数为A 、质子数为Z 的原子,那么组成原子的粒子间的关系可以表达为:原子 AZ X【迁移与应用】1.在科学研究中,人们常用3717Cl 符号表示某种原子,请你谈谈图中符号和数字的含义。

2019-2020学年新教材鲁科版必修第二册 第1章第1节 原子结构与元素性质(第2课时) 学案

2019-2020学年新教材鲁科版必修第二册 第1章第1节 原子结构与元素性质(第2课时) 学案

第1节原子结构与元素性质第2课时核外电子排布课程标准核心素养1.了解原子核外电子的排布规律。

2.能画出1~20号元素的原子结构示意图。

3.了解原子结构与元素得失电子能力之间的关系。

1.宏观辨识与微观探析深化对原子结构的认识,建立原子结构与元素性质之间的关系。

2.科学探究与创新意识形成实验探究元素性质、比较物质性质的思路。

核外电子排布1.核外电子排布规律(1)能量规律电子层序数一二三四五六七电子层符号K L M N O P Q 离核距离――→由近到远电子能量――→由低到高①每层最多容纳的电子数是2n2(n表示电子层数)。

②最外层容纳的电子不超过8个(K层为最外层时不超过2个),次外层不超过18个。

2.核外电子排布的表示方法——结构示意图(1)钠的原子结构示意图(2)简单离子的结构示意图①Na+的结构示意图为;②Cl-的结构示意图为。

1.核电荷数为1~20的原子或离子的结构特点(1)原子核中无中子的原子:1H。

(2)最外层电子数①有1个电子:H、Li、Na、K。

②有2个电子:Be、Mg、Ca、He。

③等于次外层电子数:Be、Ar。

④是次外层电子数的2倍:C。

⑤是次外层电子数的3倍:O。

⑥是次外层电子数的4倍:Ne。

⑦是内层电子总数的一半:Li、P。

⑧等于电子层数:H、Be、Al。

⑨是次外层电子数的一半:Li、Si。

⑩是电子总数的一半:Be。

最外电子层中排满8个电子(He为2个)时,为相对稳定结构,其他的电子层结构为相对不稳定结构。

2.推断10e-和18e-微粒的思维模型(1)10e-微粒(2)18e-微粒1.判断正误(1)离核越远的电子能量越低。

()(2)每个电子层最多容纳2n2个电子。

()(3)S 2-的结构示意图为。

( )(4)M 层为最外层时,最多容纳18个电子。

( ) 答案:(1)× (2)√ (3)√ (4)×2.某元素的原子核外有三个电子层,M 层的电子数是L 层电子数的12,则该元素的符号是( )A .LiB .SiC .AlD .K解析:选B 。

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第1章原子结构与元素周期第1节原子结构第1课时原子核核素1.据某报报道,放射性同位素钬16667Ho可有效治疗肝癌。

该同位素原子核内的中子数与核外电子数之差是()A.32 B.67C.99 D.166解析:16667Ho的核外电子数为67,中子数为166-67=99,中子数与核外电子数之差为99-67=32。

答案:A2.下表符号中“2”的含义正确的一组是()解析:角的数字表示所带电荷数,前面的数字表示微粒个数。

答案:B3.“玉兔”号月球车用23894Pu作为热源材料。

下列关于23894Pu的说法正确的是()A.23894Pu与23892U互为同位素B.23894Pu与23994Pu互为同素异形体C.23894Pu与23892U具有完全相同的化学性质D.23894Pu与23994Pu具有相同的最外层电子数解析:A项,23894Pu与23892U的质子数不同,不能互称为同位素,A项错误;23894 Pu与23994Pu互为同位素,B项错误;23894Pu与23892U不属于同种元素,化学性质不同,C项错误;23894Pu与23994Pu为同种元素,核外电子排布相同,最外层电子数相同,D项正确。

答案:D4.1919年,科学家第一次实现了人类多年的梦想——人工转变元素。

这个反应如下:147N+42He―→178O+11H,下列叙述正确的是()A.178O原子核内有9个质子B.11H原子核内有1个中子C.O2和O3互为同位素D.通常情况下,He和N2化学性质都很稳定解析:178O原子核内质子数是8,A错误;11H原子核内中子数是1-1=0,B错误;O2和O3互为同素异形体,C错误;通常情况下,He和N2化学性质都很稳定,D正确。

答案:D5.由21H和188O组成的11 g水中,含有的中子的物质的量为()A.4.5 mol B.5 molC.5.5 mol D.6 mol解析:由21H和188O组成水的相对分子质量为22,1 mol 2H182O含12 mol中子,故11 g水中含有中子的物质的量为11 g22 g·mol-1×12=6 mol。

答案:D6.用A Z X表示原子,N表示中子数。

(1)中性原子的中子数:N=______________。

(2)阳离子的中子数:A Z X n+共有x个电子,则N=________。

(3)阴离子的中子数:A Z X n-共有x个电子,则N=________。

(4)中性分子或原子团的中子数:12C16O2分子中,N=________。

(5)A2-原子核内有x个中子,其质量数为m,则n g A2-所含电子的物质的量为________。

解析:本题考查了A=Z+N,原子、阳离子、阴离子中质子数与核外电子数之间的关系。

答案:(1)A-Z(2)A-x-n(3)A-x+n(4)22(5)nm(m-x+2) mol(时间:40分钟分值:100分)A级基础巩固基础题Ⅰ1.有关A Z X与A+1Z X+两种微粒的下列叙述正确的是()A.一定都是由质子、中子、电子组成的B.化学性质几乎完全相同C.质子数一定相同,质量数和中子数一定不相同D.核电荷数和核外电子数一定相同解析:11H+中无中子,无电子,A错误;A Z X为原子,A+1Z X+为离子,二者化学性质不同,B错误;两者质子数均为Z,质量数分别为A、A+1,中子数分别为A-Z,(A+1)-Z,C正确;对于离子A+1Z X+的核电荷数为Z,核外电子数为Z-1,D错误。

答案:C2.已知R 2+核外有a 个电子,b 个中子。

正确表示R 原子符号的是( )A.b a RB. a +b -2a +2RC. a +b +2a +2RD.a +ba -2R解析:R 2+核外有a 个电子,则R 原子核外有(a +2)个电子,即核内有(a +2)个质子,R 的质量数为:a +2+b 。

答案:C3.YBa 2Cu 8O x (Y 元素为钇)是磁悬浮列车中的重要超导材料,关于8939Y 的说法不正确的是( )A .元素钇的原子序数为39B .质子数与中子数之差为50C .原子的核外电子数是39D.8939Y 和9039Y 是两种不同的核素解析:由8939Y 知,8939Y 的质子数为39,中子数为89-39=50,由原子序数=质子数=核外电子数,知A 项、C 项正确;质子数与中子数之差应为11,B 项错误。

答案:B4.下列叙述正确的是( )A .40K 和40Ca 原子中质子数和中子数都不相等B .金刚石和石墨的性质相同C .H 2和D 2互为同位素D .某物质只含一种元素,该物质一定是纯净物解析:质子数决定元素种类,质子数和中子数决定原子的种类。

因为40K 的质子数是19,40Ca 的质子数是20,两者质量数相同,质子数不同,所以,中子数也不相等,A 正确;金刚石和石墨都是由碳元素构成的,由于它们的晶体结构不同,性质上也存在差异,如硬度、导电性都不同,在化学性质上也不完全相同,金刚石相对稳定,B 不正确;H 2和D 2是单质分子,不符合同位素的概念,C 不正确;白磷和红磷混在一起,虽然体系中只有一种元素,却存在着结构完全不同的两种分子,所以,不是纯净物,D不正确。

答案:A5.最新科技报道,美国夏威夷联合天文中心的科学家发现了新型氢微粒,这种新微粒是由3个氢原子核(只含质子)和2个电子构成。

对于这种微粒,下列说法中正确的是()A.是氢的一种新的同素异形体B.是氢的一种新的同位素C.它的组成可用H3表示D.它比一个普通H2分子多一个氢原子核解析:新微粒由3个氢原子核和2个电子构成,故组成为H+3。

答案:D基础题Ⅱ6.某元素的一种同位素X的原子质量数为A,含N个中子,它与氢原子组成H m X分子。

在a g H m X中所含质子的物质的量是()A.aA+m (A-N+m) mol B.aA(A-N) molC.aA+m (A-N) mol D.aA(A-N+m) mol解析:X原子的质子数为(A-N),则H m X的质子数为m+A-N,所以a g H m X中质子的物质的量为aA+m(A-N+m) mol,A正确。

答案:A7.下列8种化学符号:11H2、21H2、146C、63Li、2311Na、147N、73Li、2412Mg。

(1)表示核素的符号共________种。

(2)互为同位素的是________和________。

(3)质量数相等,但不能互称同位素的是________和________。

(4)中子数相等,但质子数不相等的核素是________和________。

解析:(1)11H2、21H2为分子不属于核素范畴。

(2)63Li、73Li的质子数相同,中子数不同,二者互为同位素。

(3)146C和147N的质量数相同,但二者的质子数不同,二者不属于同位素。

(4)2311Na和2412Mg的中子数相等,但质子数不同。

答案:(1)6(2)63Li73Li(3)146C147N(4)2311Na2412MgB级能力提升8.据报道,某些花岗岩会产生氡(22286Rn),从而对人体产生伤害。

请回答:(1)该原子的质量数是________,质子数是________,中子数是________。

(2)研究发现,镭能蜕变为22286Rn,故将22286Rn称为镭射气;钍能蜕变为220 86Rn,故将22086Rn称为钍射气;锕能蜕变为21986Rn,故将21986Rn称为锕射气。

22286Rn、22086Rn、21986Rn()A.属于同种元素B.互为同位素C.属于同种核素D.属于同种原子(3)由(2)可知,________决定元素种类,________决定核素种类。

解析:(1)22286Rn中的质量数是222,质子数是86,中子数是222-86=136。

(2)22286Rn、22086Rn、21986Rn的质子数相同,属于同种元素,但三者的中子数不同,故三者互为同位素。

(3)其中质子数决定元素种类;质子数和中子数共同决定核素种类。

答案:(1)22286136(2)AB(3)质子数质子数和中子数9.科学家们发现氢元素有三种同位素原子。

(1)分别写出它们的名称:________、________、________。

写出用做制造氢弹原料的同位素原子:________。

(2)已知氯有2种常见同位素原子35Cl、37Cl,氯气与氢气形成的氯化氢分子的相对分子质量有________种。

(3)质量相同的H162O和D162O所含质子数之比为______,中子数之比为________。

解析:(2)氯化氢有H35Cl、H37Cl、D35Cl、D37Cl、T35Cl、T37Cl;但H37Cl 与T35Cl的相对分子质量相同,所以相对分子质量有5种。

(3)设质量都为1 g,H162O与D162O的质子数之比为118∶120=10∶9,中子数之比为⎝⎛⎭⎪⎫118×8∶⎝⎛⎭⎪⎫120×10=8∶9。

答案:(1)氕氘氚21H、31H(2)5(3)10∶98∶9。

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