六年级上册语文课后作业B-24《少年闰土》人教版部编(含答案)

课后作业B-《少年闰土》

一、根据语境给加点字注音。

1•闰土教我在雪地里撒.（）谷捕鸟。

2. 妹妹总是赖在妈妈怀里撒.（）娇。

3•闰土的父亲非常爱他，怕他死去所以在神佛.（）面前许下愿心，用圈子将他套住了。

4.看着闰土送给我的礼物，我仿佛.（）又看到了那个带着银项圈的少年……

二、读下面的文段，看拼音，写字词。

闰土是个I i ngl i （）的孩子，他懂很多很多的东西。冬天，他在雪地里

捕鸟；夏天，他就到西瓜地里管c i wei （）、猹……他还说猹这种小畜生的皮毛是油一般的滑，你用胡叉一刺它，它反而会从ku（）下逃cu d（）了……

二、按要求完成练习。

1. “深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地都种着一望无际的碧

绿的西瓜。”这句话中“一望无际”的意思是____________________________ ，

我还会用这个词语写句子：______________________________________________ 。跟“一望无际”意思相近的词语还有_________ 、 ________ 。

2. ________________________________________________ “我素不知道天下有这许多新鲜事” 一句中，“素”是______________________ 的意思，含有“素”字的这种意思的四字词语有______________ 、_______________ 。

四、读句子，按要求完成练习。

1. 天空挂着圆月。（把句子写具体，至少增加两处）

2. 因为闰土是闰月生的，五行缺土，所以他的父亲叫他闰土。（换个关联词语来表达，句意不变）

3. 其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去。

这句话是对少年闰土的______ 和_______ 苗写，表现了少年闰土的_________ 。

4. 他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。

“他们”是指___________________ 。从“院子里高墙上的四角的天空”可以看出

______________________________________ 整天生活在高墙深院里的“我”，与生活在海边的闰土形成鲜明的___________ 这句话表达了_____________________

五、填空。

《少年闰土》选自鲁迅的小说《________ 》鲁迅原名 __________ ，主要作品有小说集《_________ __________ _ _______ ■〉和散文集《 ______ 》以及大量杂文。课文主要回忆了“我”儿时与少年闰土的交往，通过____________ 、______ ______ 、____________ 、__________ 、四件事情来刻画少年闰土的形象。

六、阅读课内文段，完成练习。

第二日，我便要他捕鸟。他说：

“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上，下了雪，我（）出一块空地来，用短棒（）起一个大竹匾，（）下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将（）在棒上的绳子只一（），那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”

我于是又很盼望下雪。

闰土又对我说：

“现在太冷，你夏天到我们这里来。我们日里到海边检贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去。”

1. 在第二自然段中的括号里填上恰当的动词。

2. “我于是又很盼望下雪”的原因是什么？

3. 第二自然段的主要内容可以用 _________ 概括，从文段中的一系列动词可以看

出少年闰土_______________ ■勺特点，从“稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”可以看出闰土_________________ 。

4. _________________________________ “红的绿的都有”是说贝壳的 __ ，可以用成语____________________________ 形

容；“鬼见怕也有观音手也有”是写贝壳_______ ■多，可以用成语 _________ 形5.下面对文段理解错误的一项是（)

容。

5.下面对文段理解错误的一项是（)

A. 捕鸟必须得是大雪之后，因为下雪之后鸟雀没有食物吃，需要到处觅食。

B. 闰土邀请“我”夏天去他家一事，反映出了闰土的热情、天真。

C. “我”和闰土一起在海边拾贝壳，“我”感受到了前所未有的快乐。

6•闰土教“我”捕鸟，看似简单，其实是很讲究的，一连串动词的运用更是把捕鸟的经过描绘得生动而又具体。请你也用连续的动词写一个生活中你看到的或经

历过的类似的场景吧

七、妙笔生花

初见闰土时，“他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡

帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。”这段简洁的文字把一个

淳朴天真的海边农家少年的形象活灵活现地展现在我们面

前。请你运用这种写法，仔细观察左图，写一写这个小女孩

的外貌吧！

参考答案:

、1. s a 2. s a 3. f o 4. f u

二、伶俐刺猬胯窜

三、1 .一眼看不到边，形容辽阔示例：夏天，一望无际的田野上翻腾着金色的麦浪，空气里弥漫着淡淡的麦香无边无际一望无垠

2. 向来素不相识素昧平生

四、1 .示例：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

2. 之所以他的父亲叫他闰土，是因为闰土是闰月生的，五行缺土。

3. 外貌动作机智勇敢

4. “我”往常的朋友“我”和“我”往常的朋友生活的天地非常狭窄对比“我”对自己所处环境的不满和对农村丰富多彩生活的向往

五、故乡周树人呐喊彷徨故事新编朝花夕拾

看瓜刺猹雪地捕鸟海边拾贝看跳鱼儿

六、1. 扫支撒缚拉

2. 闰土说捕鸟须大雪下了才好，“我”盼望着下大雪好捕鸟。

3. 雪地捕鸟聪明能干见多识广

4. 颜色五颜六色形状各式各样

5. C

6. 示例：我两眼盯着蚂蚱，轻轻地挪动着双脚，慢慢地走过去，弯下腰，伸出双手，轻轻扑下去，把它扣在掌心。

七、示例：瑶瑶正在院子里玩，红扑扑的小脸，胖墩墩的身子，头上扎着两个小辫子。小辫子朝天翘着，粉红色的发带在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶。最迷人的是她那双大眼睛，一笑就眯成月牙儿，让人非常喜欢！