《包身工》

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三、学习本文让我们知道
拾荒者 (母亲是这样老去 的) 当我们肆意挥霍着自 己的青春和金钱,当 我们在风花雪月里无 病呻吟的时候, 当我们在闲暇的时候 高呼无聊的时候,有 谁想起了他们呢?
在风雪中坚守的父亲
王致中,17岁, 在贵州以背煤为生。一筐 煤40公斤,从煤坑向上爬100米,然後再走 1000米山路,挣1元人民币
现在就请大家来目睹现代版的“包 身工”活剧。

2007年 山西洪洞黑 砖窑里的包 身工
这里曾经很热闹 是“奴隶”们劳动的地方
警方在解救孩子的过程中发现当地黑砖场用在童工身上 的刑具。
这就是民工的“窝”,腿上的伤是打手打的
在山西万荣县一黑窑场做苦工的孩子最小的8岁,最大的13 岁。现在有29名孩子获得解救,还有几百个孩子不知下落。
背 景:
《包身工》, 1936年发表于‘左联” 机关刊物《光明》创刊号,它反映的是“一· 二 八”前后到抗日战争前夕这一时期国民党统治 区社会的黑暗。那时,中国农村经济在帝国主 义特别是日本帝国主义的经济侵略下日益衰落, 东部沿海地区大批贫苦农民涌向城市,又为帝 国主义的经济侵略提供了廉价的劳力;靠近上 海的苏北地区每年都有大批无法生活的农
本课总结
• 学了《包身工》这篇文章,看了这 些触目惊心的图片我们做何感想呢? • 我们生活在世上的每一个个体都该 有一种社会责任感、一种对于人的 尊严和人的生存权利以及劳动权利 的尊重,这些情感是永恒的,值得 我们一生铭记 • 我们应珍惜今天幸福的生活,抓紧 时间,努力学习,为美好的明天而 奋斗!
五、整体感知
再见
1--6: (四点一刻)起身
包 身 工
公房里:拥源自文库恶臭 猪猡们:蓬头垢面
量少:不够一人一碗 12--14:(四点半后)早餐 质差:两“粥” 一“ 饭” 工作环境:三大威胁
23--32:(五点)上工
工作遭遇:三种罚规 牛马活,猪狗食, 被践踏,遭蹂躏。
35--47:(十七点)放工
2、课文除了描绘包身工一整天的生活劳动画面,还综述包身工制 度各方面的情况,请你也找出这些语段,并将其分成四个部分, 概况每部分的主要内容。
教学目标
• 一、了解旧社会包身工的悲惨生活,认 识日本帝国主义和中国封建势力互相勾 结,残酷压榨我国劳动人民的罪行。 二、培养阅读比较复杂的记叙文的能力, 学习以问题为中心,以一天活动为线索, 选取典型生活图景和典型事例,穿插说 明、议论和抒情的写法。 三、了解报告文学的基本特点。
文体知识
夏衍:原 名沈乃熙,号 端先,浙江杭 县人。著名剧 作家、电影艺 术家、社会活 动家。
家女子,被诱骗到上海做“包身工”。
为创作这篇报告文学,夏衍亲自深入东洋 纱厂调查。为了看包身工上班的情景,他足足 做了两个多月的夜工。
1、课文以时间为序,叙述了包身工一整天的生活劳动的情景。 请你找出写包身工一天之中劳动生活的语段,并将其分成四个部 分,概括每部分的主要内容。
段落
时间
场景
内容要点
表达方式 记 叙 描 写 抒 情 议 论
段落
包身工制度
内容要点
来源 手段 身份 没有自由
表达方式 说 明 抒 情
7----11:包身工制度的产生
包 身 工
15----22:包身工增加的原因 33----34:包身工增加的结果
与世隔绝
议 工价低廉 日本纱厂飞跃膨大 论
包身工制度定灭亡
48----50:包身工制度必然的趋势
双线结构的巧妙安排
主线 副线
一、包身工起床的情景——包身工制度的产生 二、包身工吃早餐的情景——包身工制度的发展 三、包身工劳动的情况——包身工制度的结果 四、包身工放工后的情况——包身工制度的趋势 ⇓ ⇓ 叙述、描写 说明、议论、抒情
表达方式的多样化
以时间为序,描绘包身工一整 天的生活和劳动画面:清晨起床 →吃早饭→上工→黄昏收工。这 四个片段从生活条件恶劣、劳动 条件恶劣两方面形象地反映出包 身工悲惨的生活和劳动情况。
作品有《上海 屋檐下》《法西斯 细菌》《考验》等 话剧本,并把小说 《林家铺子》 《祝 福》等改编为电影 剧本。《包身工》 是中国现代文学史 上第一部报告文学 作品。
报告文学是散文的一类,是文艺通讯,特 写,速写等的总称。可以写人,可以写事,也 可以写问题。因为它是“报告”,就要求所反 映的真人真事;又因为它是“文学”,就要求 反映出来的真人真事是有典型性的,允许一定 的艺术加工。 报告文学被誉为文学创作中的“轻骑兵”。 报告文学基本特征有三:真实性、典型性、 文学性。
文章怎样用点面结合的方法写包身工的悲惨生活?
4:15 4:30 5:00 起身──住宿 描写包身工的悲惨遭遇 早餐──饮食 揭露包身工制度的罪恶 上工──劳动 ↓
芦柴棒 小福子 ↓ 点

近些年来,“弱势群体”这一字眼频 现报端。在这个群体中,“农民工、童 工、私企小煤窑矿工 ” 常常与“讨薪、 挨打、逃跑、惨死”等词汇联系在一起。 你知道这类事件吗?你关注过他们的生 活吗?
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