加强和创新网络道德教育试题1

2015年加强和创新网络道德教育试题（92 分）

1.家庭教育在网络道德教育中应该遵循的原则包括（D）。答案选项 A 科学原则 B 实践原则 C 因材施教的原则 D 以上都是

2.（A）是人类在社会发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。答案选项 A 社会文化 B 社会风气 C 社会关系 D 道德教育

3.加强与改进网络法制教育的措施包括（D）。答案选项 A 普及网络法律知识 B 树立法

制意识 C 培育法律技能 D 以上都是

4.（C）主要是由标准化协议构成，适用于所有与互联网连接的网络，具有公正性.中立性. 一致性和全球性的特点，其目的在于通过客服计算机网络的异构互联障碍，为全球搭建开放性的信息交流平台。答案选项 A 网络道德规范 B 网络自律 C 网络技术规范 D 网络法律规范

5.（A）就是针对网络空间中的各种社会行为，调整在网络研究开发.应用和发展过程中直接或间接产生的各种技术问题和社会关系的法律规范的总称。答案选项 A 网络法 B 道德法 C 网络

教育 D 网络他律

6.（C），是指在德育过程中，通过分析.判断.并在这一过程中培养和发展其道德判断和价值选择的能力。答案选项 A 情理交融法 B 示范比较法 C 价值澄清法 D 自我教育法

7.（A）是指网络德育工作者通过在网上树立先进典型，以先进人物的先进思想.优秀品质和模范行为来教育和激励受教育者，从而提高其道德认识和道德觉悟的活动。答案选项 A 示范 B 比较 C 引导 D 说理

8.（B）指出：“没有?人的感情?，就从来没有也不可能有人对真理的追求。” 答案选项 A 马克思 B 列宁 C 毛泽东 D 邓小平

9.（D）是人作为实践活动主体的质的规定性，是主体在与客体的相互作用 .以满足自我. 克服受动性过程中得到发展的人的自觉能动性和创造性的特质。答案选项 A 整体性 B 主体性 C

客体性 D 自主性

10.大力弘扬社会主义核心价值体系，要做到（D）。答案选项 A 用社会主义核心价值体

系主导网络文化 B 加强建设思想道德教育的网络平台作为文化传承.传播的重要载体 C 加强网

络文明建设 D 以上都是

11.（D）是世界观.人生观.价值观的重要内容，树立正确的荣辱观是形成良好社会风气的重要基础。答案选项 A 世界观 B 价值观 C 人生观 D 荣辱观

12.（D）是社会主义核心价值体系的基础。答案选项 A 马克思主义指导思想 B 中国特色

社会主义共同理想 C 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 D 以“八荣

八耻”为主要内容的社会主义荣辱观

13.（B）是社会主义核心价值体系的主题。理想是一个民族.一个社会的灵魂所系。答案选项 A 马克思主义指导思想 B 中国特色社会主义共同理想C 以爱国主义为核心的民族精神和以

改革创新为核心的时代精神 D 以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观

14.（A）是社会主义核心价值体系的灵魂。答案选项 A 马克思主义指导思想 B 中国特色

社会主义共同理想C 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 D 以“八荣

八耻”为主要内容的社会主义荣辱观

15.（B）是指一个人对周围的客观事物（包括人.事.物）的意义.重要性的总评价和总看法。答案选项 A 世界观 B 价值观 C 人生观 D 道德观

16.（C）是人的生命线.总开关，指挥人发挥劳动技能和正确社会行为，使人们各尽其能去

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劳动.去创造社会财富。答案选项 A 世界观 B 价值观 C 人生观 D 道德观

17.（A）是指人们对整个世界的总的看法，包括人们对自身在世界整体中的地位和作用的看法。答案选项 A 世界观 B 价值观 C 人生观 D 道德观

18.(B）是一种遵循标准的利用公钥加密技术为电子商务的开展提供一套安全基础平台的技术和规范。答案选项 A 数字认证 B PKI 技术 C 分级技术 D 阻止进入技术

19.（B）通常是按暴力.性.裸露.语言.潜在有害内容等几个方面进行分级。答案选项 A 以年龄为基础的分级 B 以内容为基础的分级 C 以性别为基础的分级 D 以国籍为基础的分级

20.各国对网络媒体的管理与规制基本上都遵循了（D）原则。答案选项 A 保护言论自由 B 阻止不良信息传播 C 鼓励行业自律 D 以上都是

21.（A）是传播学中西方学者普遍使用的对信息制作.筛选和发布三方面控制传播的传播者的名称。答案选项 A 把关人 B 守夜人 C 监管当局 D 检验人

22.（B）主要原理是：先设定若干特殊关键词，网民在发帖过程中一旦使用这些特殊关键词，帖子便不能直接发出，而被转到网络论坛.网络社区管理员处审看。答案选项 A 阻止进入技术 B 过滤技术 C 分级技术 D 开设热线

23.（A）是指通过在互联网的国际主页上设定对访问某些网址的限制，使得国内网民无法直接登录这些国外网站获取信息，发表言论。答案选项 A 阻止进入技术 B 过滤技术 C 分级技术 D 开设热线

24.（A）是互联网健康发展的其内在的决定因素。答案选项 A 行业自律 B 法律约束 C 经济刺激 D 政府监管

25.世界范围内的网络经营的研究始于 20 世纪 70 年代末。其中电子数据交换商务始于80 年代中期，Internet 商务始于（A）。答案选项 A90 年代初期 B90 年代中期 C90 年代末期 D80 年代末期

26.（D）就是指某人被网络信息左右.控制，身不由己地丧失主体性，甚至成为网络的附庸与奴隶，就像毒品成为吸毒人的需要一样。答案选项 A 道德失范 B 网络犯罪 C 网络暴力 D 网络成瘾

27.（D）是指不同于现实生活中拳脚相加血肉相搏的暴力行为，而是借助网络的虚拟空间用语言文字对人进行讨伐与攻击。答案选项 A 网络低俗 B 暴力 C 暴戾 D 网络暴力

28.（B）主要包括网络内容及其影响下的人们的价值取向.思维方式等，其范围较为广泛。答案选项 A 物质文化 B 精神文化 C 信息文化 D 制度文化

29.（C）是指网络低俗文化的隐蔽性与混淆性，许多正规的网络内容都可以被用来炒作 . 娱乐化甚至低俗化。答案选项 A 娱乐性 B 低俗性 C 隐蔽性 D 知识性

30.（A）是指网络低俗文化一般会对传统文化的某些严肃庄严的内容进行恶搞，达到一种低俗搞笑的效果，以迎合一些人恶俗媚俗的不良心理。A 娱乐性 B 低俗性 C 隐蔽性 D 知识性

31.（B）信息是指整体上不是淫秽的，但是其中一部分有淫秽内容，不利于网民的身心健康，缺乏艺术价值或者科学价值的文字.图片.音频.视频等信息内容。答案选项 A 淫秽 B 色情 C 低俗 D 平庸

32.人们普遍认为信息伦理是（D）。答案选项 A 特殊型理论 B 普遍型伦理 C 自律型伦理 D 自律型伦理和普遍型伦理

33.就网络能让更多的个体参与进书写和创造文化的角度看，网络毫无疑问是有助于（D）的实现的。答案选项 A 网络信息访问权 B 网络信息发布权 C 知识产权 D 文化多样性权利

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