网络时代,我们应该如何读书
网络时代的阅读方式小学五年级作文
网络时代的阅读方式小学五年级作文在这个网上溜达的年代，读书可不止坐在图书馆里翻翻书页那么简单。
我小时候，看书可是一件相当有趣的事情，尤其是遇到那些让人忍俊不禁的故事和情节。
不过，网络时代的阅读方式，跟我们小时候完全不一样了。
记得有一次，我在家里窝在沙发上，打开平板电脑，准备找点新的读物。
我一般都会在网上看看书评或者推荐，找找自己感兴趣的类型。
那天，我在一个书评网站上看到一本关于探险的小说被很多人推荐，于是就决定下载来看看。
书下载好了，我就开始看。
这本小说讲的是一个团队去探索古老遗址的故事，情节曲折，非常吸引人。
我看到一半时，突然听到隔壁房间传来了响亮的笑声。
原来是我妹妹在那边看她最喜欢的卡通片，看得津津有味，时不时还会跟着里面的角色一起大笑。
我就忍不住调皮地跑过去，问她在看什么呢。
她一边看一边说，这是她最喜欢的一集，里面有个搞笑的小猫一直把主角逗得前仰后合。
我也觉得挺有意思，于是就陪她一起看了一会儿。
后来我又回到沙发上继续我的探险小说。
不过，这次我有点不太集中注意力，因为我老爸从厨房端来了一盘刚出炉的饼干，说是想给我们做个小点心。
我妈妈则边喝茶边看她最喜欢的旅游节目，一边说着一些有趣的旅游经历。
我看着他们，突然觉得家里好热闹啊，每个人都在用自己喜欢的方式度过时光。
我也放下书，跟他们聊了起来，谈起了那本探险小说里的一些有趣情节，还有我妹妹最爱的卡通片。
就这样，一个普通的下午，我们每个人都在各自的世界里找到了快乐。
虽然阅读方式变了，但是我们对书籍和故事的热爱并没有变。
网络时代，给了我们更多的选择，让我们可以更轻松地找到自己喜欢的内容。
现在想想，那个下午虽然看似各自为战，但其实也是一种美好的家庭时光。
每个人都在做自己喜欢的事情，又能够分享彼此的快乐和喜悦。
这就是网络时代的阅读方式，不仅是个人的享受，更是家庭的温馨和谐的体现。
网络时代的阅读方式小学四年级作文
网络时代的阅读方式小学四年级作文今天我想跟大家聊聊网络时代的阅读方式。
你们觉得读书还像以前那样，拿一本厚厚的书坐在桌前认真读吗？不完全是了！现在的阅读方式可是大变样了。
我记得有一次，爸爸妈妈带我去书店买书。
我们家的书架上已经满满当当的，有小说、漫画、科学书，几乎都能挤不下一个书角了。
那天，我决定买一本新的漫画书，可是突然看到妈妈在书架前琢磨了一会儿，她说：“哎呀，咱们现在不是有电子书吗？不如试试电子书吧！”我听了之后有点懵，心想：什么是电子书？爸爸看出了我的困惑，笑着解释道：“电子书就是在电脑、手机或者平板上看的书，不用纸张，更方便，而且你可以带一整套书出去。
”于是，我们回家后，我迫不及待地打开了爸爸的平板，下载了一个电子书的应用。
哇！这东西可真是神奇啊！我在屏幕上能看到一整本漫画，还能随时翻页，不用担心书会被翻得破破烂烂的。
最有意思的是，有时候我看到有趣的地方还可以在屏幕上标记下来，真的是太方便了！不过，这种电子书也有它的小麻烦。
有一天，我在用平板看书的时候，突然，平板黑屏了。
我一着急，赶紧喊妈妈过来。
妈妈看了看，告诉我：“平板没电了，咱们得去充电。
”唉，这电子书虽然方便，但是电池问题真是让人烦恼。
你们有没有遇到过这种情况？就像妈妈总说的，电子产品好虽好，但也有它的小缺点。
有时候，我和我的小伙伴们也会一起讨论书本的事情。
有一天，我的好朋友小明就跟我分享了他用电子书看了好多奇奇怪怪的故事。
我们俩就在学校里大谈特谈，还一起讨论哪个故事最好笑，哪个角色最搞笑。
他说：“你看，我在电子书上还能调节字体大小，真是太棒了！”我也笑着回答：“对啊，电子书比纸质书更能适应不同的阅读需求。
”当然，纸质书也有它的好处。
有时候我还是喜欢拿着一本书，翻开那一页页的纸张，闻到书里的墨香，那种感觉真的很特别。
就像有一次，爷爷送给我一本经典的故事书，我现在每次看到那本书就会想起和爷爷一起在阳光下读书的快乐时光。
总的来说，网络时代的阅读方式真的改变了我们读书的习惯。
网络时代的阅读方式小学六年级作文
网络时代的阅读方式小学六年级作文在这个网络时代，阅读的方式发生了翻天覆地的变化。
以前，我们总是抱着厚厚的书本，翻来覆去，甚至有时看到一半就睡着了。
现在，手机、平板电脑无处不在，随时随地都能打开各种书籍。
看书变得轻松多了，但也让我觉得有点儿复杂。
说起在网上读书，真是别有一番滋味。
刚开始我也觉得这很酷，可以轻松找到各种各样的书。
有时候，我在图书馆里苦苦寻找一本书，结果上网一搜，立马就能找到电子版。
不过，读电子书的感觉和捧着一本纸质书还是不一样。
纸质书的那种厚重感和翻页时的声音，总能让我感到一种踏实。
这种感觉就像是回到了自己熟悉的地方，温暖而安心。
网络阅读确实给了我们更多的选择。
想要了解最新的科学知识，或者追赶热门的小说，只需轻轻一滑就能看到。
记得有一次，我在网上看到一篇关于太空探索的文章，里面讲述了宇航员的生活，那种神秘和刺激让我兴奋不已。
想象着他们在无重力的状态下漂浮，心里充满了向往。
但是，网络上也有不少“虚假信息”。
有些人把不靠谱的内容当作真理，随便分享，结果误导了很多人。
这让我意识到，在享受网络带来的便利时，我们也得学会辨别信息的真伪。
这就像是找金子一样，要在沙子里仔细挑选，才能找到最珍贵的那一块。
还有，虽然网络阅读方便，但也容易让人分心。
打开一篇文章，可能刚看了几分钟，就忍不住去刷刷微博、看看短视频。
原本想专心致志地读书，结果被各种信息轰炸得晕头转向。
有时候，明明心里想着要好好学习，却总是被这些小诱惑牵着走，真是令人苦恼。
不过，网络阅读的乐趣也让我对书籍产生了新的理解。
许多作家在网上分享自己的创作心得，讲述他们的创作过程。
我发现，读书不仅仅是吸收知识，还可以与作者交流，分享感受。
这让我在阅读中找到了一种归属感，仿佛我也成了这个世界的一部分。
我开始尝试着在网上参加一些读书活动，和其他小伙伴讨论喜欢的书。
有时候，一群人围在一起，讨论某个角色的决定，或者故事的结局，特别开心。
网络把我们连接在一起，让我感受到阅读的魅力和乐趣。
网络时代的阅读方式初中生作文
网络时代的阅读方式初中生作文在这个网络时代，阅读的方式变得与众不同。
以前，我们总是埋头在纸质书中，翻页的声音伴随着我们的想象。
但如今，电子书、网络文章和各种APP让阅读变得方便多了。
我们可以在手机上随时随地看书，甚至在公交车上、教室里，都能轻松访问海量的信息。
我记得有一次，上课的时候，老师让我们讨论一篇经典小说。
大多数同学都对书本一头雾水，只有我提前在网上找了资料，了解了故事的大致情节。
那一刻，我感到特别自信，仿佛自己是个小专家。
网络真的给了我一种“抓住知识”的感觉，不再是单纯的死记硬背，而是深入挖掘，真正理解其中的道理。
在网络上，阅读的方式也变得更加多元化。
我们不仅可以读文字，还能看视频、听播客，甚至跟着直播一起学习。
有时候，老师会推荐一些在线课程，我们通过观看视频来获取知识。
这种方式更有趣，也更容易吸引我们的注意力。
想象一下，坐在家里，轻松地就能和老师在线互动，这种感觉简直太棒了。
不过，网络阅读也有它的弊端。
信息量太大，容易让人眼花缭乱。
我们在网上翻看文章时，常常被五花八门的标题吸引，却难以深入下去。
很多时候，浏览完一篇文章，脑海中却只剩下几个关键字。
这样一来，虽然获取了很多信息，但却没有真正消化吸收。
有人说，书本是心灵的食粮，而网络就像快餐，吃得快，但却不一定能养得好。
读书的意义，除了获取知识，还在于培养我们的思维能力和想象力。
面对面阅读时，书中的情节会在脑海中形成画面。
那种沉浸感是电子设备无法完全替代的。
网络时代的阅读方式虽然方便，却也可能让我们失去那种独特的体验。
我们要学会在快与慢之间找到平衡，别让自己的阅读变成了“快餐文化”。
同时，网络阅读也让我们有了更多的交流机会。
通过评论区、论坛，我们可以与其他读者分享自己的看法，甚至结识到志同道合的朋友。
一起讨论、分享感想，让阅读变得更加生动。
我们能在这个虚拟的世界中找到真实的连接，这种感觉也很美妙。
最后，我觉得我们要在网络时代中找到适合自己的阅读方式。
信息时代的读书方式
信息时代的读书方式
随着信息时代的到来，传统的阅读方式发生了翻天覆地的变化。
1. 数字化阅读
数字化阅读是21世纪阅读的重要趋势。
拥有移动网络的用户可以免费阅读上千本电子书，有利于增强阅读能力。
网上书店和网络图书馆提供多样的选择，使用户有机会接触到更多好书。
此外，大量纸质书籍也有网络版，可以在特定平台下载、分享和收藏，更加便利和普及。
2. 多媒体学习
多媒体也是当代阅读的分量。
有了宽带网络，许多多媒体技术被大量采用，有利于让阅读变得有趣而富有创造性。
视频、音频、演示文稿等互动式媒体，让人有更好的体验，同时促进长期记忆，特别适合孩子学习。
3. 智能科技带来的阅读改变
智能技术、面向服务等创新技术，也在改变着21世纪的阅读模式。
智能技术可以记录用户看书的习惯，推荐与用户喜好相关的书籍，有效提高阅读的效率和效果。
此外，在线定制的分级阅读方式，能够识别
用户的智商水平，自动生成一些根据书籍内容进行深入探讨的问题，
正是实现了学会阅读、学会思考的核心要求。
4. 社交网络推动阅读全面发展
社交网络对阅读也起到了重要作用。
由网络用户互动发起的各类阅读
活动，提高了读者的兴趣、吸引了更多的有志青年参与。
同时，在社
交网络上可以与读者分享心得、换取感悟，以更有趣的方式拥抱知识。
总结来说，随着信息时代的到来，阅读方式得到极大改善，让传统的
阅读获得了新的活力，使阅读变得更加便捷、有趣和高效。
网络时代的阅读初中生作文
网络时代的阅读初中生作文说起网络时代的阅读，我的第一反应就是——我们现在读书的方式真的变了。
以前，爸爸妈妈总是说，阅读一定要有书香，要翻开纸质书，闻着墨香，沉浸在那种安静的氛围里，才能真正享受到读书的乐趣。
但现在，谁还天天捧着那种厚厚的书本？打开手机，随便一搜，网络上全是各种各样的文章、小说、新闻、评论，信息多得让人眼花缭乱。
说实话，我自己也是一个典型的网络时代读者。
每天不管是上学的路上，还是课间休息，甚至晚上睡前，我几乎都会拿出手机看看东西。
有时候是刷刷小说，看看里面的那些搞笑段子，跟朋友分享一下；有时候又是看一看最新的新闻，了解一下发生了什么大事。
特别是网络上的短篇小说，基本上都是几百字就能看完，感觉特别轻松又过瘾，根本不需要像书本上的长篇大论那样慢慢读。
不过，说实话，网络上的内容也不全是好东西。
有时候明明是想看个娱乐新闻，结果点开一看，里面的评论区就开始吵成一团，什么人身攻击、恶意揣测应有尽有。
就连看个小说，有的情节写得十分狗血，让人忍不住翻白眼。
现在的网络信息真的是良莠不齐，难免会让人觉得很头大。
但是，网络时代的阅读也有它独特的魅力。
比起传统的纸质书，网络上的信息更新速度更快，内容也更贴近我们这个时代。
比如，现在有很多专门针对我们中学生的学习网站，里面不仅有各种知识点的讲解，还有很多模拟题和解题技巧，随时可以用手机打开看，既方便又实用。
再说，网络上的一些读书平台也提供了很多免费的电子书，虽然没有书的那种触感，但看完以后也能得到不少收获。
而且，现在的社交平台也改变了我和朋友们阅读的方式。
以前我们谈论书籍，总是只有老师推荐的那些课外书，感觉有点枯燥。
但现在，我们会在朋友圈、QQ群里分享自己看过的文章，讨论一些有趣的事情，甚至会有一些网络作家发布自己的小说，让人看得津津有味。
那种互动的感觉，比读一本静静的书要活跃多了。
说到这里，也许有人会担心，网络的普及会不会让我们越来越少读纸质书？我觉得，虽然现在我们阅读的方式发生了变化，但这并不代表我们不需要传统书籍。
网络时代的阅读方式小学五年级作文
网络时代的阅读方式小学五年级作文在这个网络时代，阅读的方式和以前大不相同。
以前，我们总是捧着厚厚的书本，翻来覆去，字里行间都是纸张的味道。
如今，手机、平板、电脑等各种电子设备，让我们可以随时随地看书。
阅读变得简单方便，像吃饭一样，随时随地都能来上一口。
每天放学后，我喜欢躺在床上，拿出手机，打开一个阅读软件。
这里有各种各样的小说，冒险的、青春的、科幻的……简直让我目不暇接。
有时候我会沉浸在一个个奇幻的世界里，跟着主人公一起经历惊险的冒险。
这种感觉真的很棒，仿佛我也成了书中的一部分，跟着他们一起欢笑、流泪。
可是，网络阅读也有它的烦恼。
有些人觉得在屏幕前看书，不如翻书来得舒服。
确实，手指滑动屏幕时，没法感受到纸张的触感。
有时候在看一段精彩的文字时，眼睛也会感到疲惫，尤其是晚上，蓝光会影响睡眠。
我的妈妈总是提醒我：“眼睛是心灵的窗户，要好好保护！”所以，我也会试着控制每天看书的时间。
在学校里，老师也鼓励我们多读书，推荐了一些经典的文学作品。
那些书虽然没有网络小说那样精彩，但却能教会我们很多道理。
有一次，我读了《西游记》。
孙悟空的机智和唐僧的坚定让我印象深刻。
通过这些书，我不仅能学到课本上的知识，还能领悟到人生的哲理。
说到网络，大家都知道网上有很多免费的资源。
除了小说，还有很多学习资料、科普知识，甚至可以通过视频来学习新的技能。
我也曾通过网络上的课程学会了做一些简单的手工。
这个世界真的是无限大，想学什么都能找到方法。
不过，网络的世界也有点复杂。
有些信息真假难辨，看到有趣的东西，得仔细辨别。
网络虽然方便，但也要有自己的判断力。
要不然，可能就会被一些不实的信息误导。
我的老师总是提醒我们：“读书要多思考，看到的每一条信息都要用脑子去消化。
”总之，网络时代的阅读方式，让我们体验到了全新的乐趣。
能用一种更轻松的方式获取知识，真是太好了。
但我们也不能忘记传统阅读的魅力。
在这个快速发展的时代，我希望能把网络阅读和传统阅读结合起来，既享受电子书的方便，也不失去纸质书的温暖。
网络时代的阅读方式初中生作文
网络时代的阅读方式初中生作文你有没有发现，现在的我们读书方式变了好多？比如说，像我，之前读书总是要在家里的书桌上，安静地翻开厚厚的一本书，前面还得放一杯水。
可是现在，不得不说，网络时代真的改变了我对阅读的看法。
记得有一次，我跟几个同学在图书馆里讨论课外书的事情。
小李特别喜欢看网络小说，他拿出手机，边滑动边说：“你们看看这个，超级好看！昨天晚上我一边看一边笑得停不下来。
”他指着屏幕上的一段文字，那种快速的、带有点搞笑的小说，确实让人忍俊不禁。
我有点儿不以为然，心想怎么就能把手机里的文字看得那么津津有味呢？过了几天，我自己也试着下载了一本小说。
开始我还觉得看手机屏幕挺累的，不过慢慢地，我竟然也入迷了。
手机屏幕小，小小的文字密密麻麻的，但一边看一边能看到各种评论，有时候还能看到其他读者的搞笑点评，读起来真的挺有意思的。
那个时候，我才明白小李的兴奋感。
有一天，放学后我在家里看了一会儿书，然后就想着要去补习班。
路上我拿出手机，继续看刚才的小说。
这次，我在公交车上被一段特别搞笑的情节逗得哈哈大笑，引来旁边的几个乘客的奇怪目光。
我尴尬地笑了笑，心里却觉得这种阅读方式其实也很有趣，随时随地都能进入另一个世界。
通过这种方式，我发现了自己以前不敢尝试的阅读形式。
而且，跟同学讨论这些网络小说时，大家也会分享自己最喜欢的段落和感受，那个互动比在书店里翻书要生动得多。
有时候，我们还会一起讨论那些小说里的角色，讨论得非常投入。
网络时代的阅读方式，的确给我们带来了新的体验。
不再是单纯的翻书，而是可以随时随地拿出手机，跟世界各地的读者一起分享阅读的乐趣。
虽然这种方式有点不同于传统的读书，但我觉得，它也让阅读变得更加有趣、灵活。
所以说，网络时代确实改变了我们的阅读方式，也让我们在阅读中找到了新的乐趣。
虽然我偶尔还是会怀念书桌上的那种安静时光，但我也越来越喜欢这种随时随地都能享受阅读的感觉。
网络时代的阅读小学四年级作文
网络时代的阅读小学四年级作文现在是网络时代了，大家的生活方式也变得很不一样了。
以前，我们读书都是去图书馆或者书店，拿一本书，坐在安静的角落，慢慢地翻阅。
那种感觉真好，书页的味道，纸张的触感，都让人觉得特别亲切。
不过，现在网络上的书籍和文章越来越多，手机、电脑就能轻松地读书了。
虽然这样很方便，但有时候我觉得，真的有点不一样了。
现在，很多人都用手机看书。
你可以在地铁上、公交车上，甚至是在吃饭的时候，都能用手机读一两篇文章。
这种阅读方式让我们可以随时随地获取信息，简直像魔法一样。
但是，这种方便的背后，有没有我们想过的那些小问题呢？比如，我们的眼睛可能会因为长时间盯着屏幕而觉得不舒服。
而且，有时候，手机上的文字并不像纸上的文字那样让人专注。
毕竟，手机上有那么多的通知，可能一不小心就会被分心了。
网络时代的阅读改变了很多东西，也带来了很多新鲜事物。
以前我们只能靠图书馆的书籍来获取知识，现在网上有各种各样的资源，几乎任何你想知道的东西都可以找到。
而且，网络上有很多互动的功能，比如评论、分享，让我们可以和其他读者一起讨论，一起分享读书的感受。
这种互动，让阅读变得不再孤单，而是变成了一种社交活动。
不过，我觉得网络阅读也有它的局限。
因为网络上的信息更新很快，所以有些文章可能只是为了吸引眼球，内容却不是特别有深度。
还有一些网站上的广告太多，看起来让人有点烦。
网络上的信息虽然多，但不一定都是准确的，可能需要我们多一些判断力，去筛选真正有价值的内容。
即使如此，我还是觉得网络时代的阅读带来了很多好处。
我们可以方便快捷地获取信息，也能随时随地阅读到各种各样的书籍。
虽然有时候纸质书带来的阅读体验更加温馨，但网络上的阅读方式也有它独特的魅力。
无论如何，阅读本身就是一种快乐，它能带给我们知识，也能带给我们心灵的满足。
只要我们能合理利用这些现代工具，享受阅读的乐趣，那就是最重要的了。
网络时代的阅读方式小学六年级作文
网络时代的阅读方式小学六年级作文在这个网络时代，我们的生活变得越来越便捷了。
尤其是阅读方式，也发生了很大的变化。
以前，大家都是靠书本来读书，现在我们可以用手机、电脑等电子设备来阅读。
这些变化真的很有趣，也让人感到既惊喜又有些不适应。
咱们先说说纸质书吧。
记得小时候，每当放学回家，拿到一本新书时，心里总是特别兴奋。
书页是那种有点粗糙的感觉，翻开来时能听到沙沙的声音。
那种感觉就像是打开了一扇通往奇妙世界的大门。
书的封面、插图、字迹，都有一种独特的味道。
这些都让读书成为一种享受，像是跟朋友聊天一样轻松愉快。
而现在，网络上的电子书就像是一本随身携带的魔法书。
无论你在哪儿，只要有手机或者平板，就可以随时随地读书了。
也许你在公交车上，也许你在等朋友时，都能轻松打开书本，阅读一段有趣的文字。
手机上的电子书，翻页特别方便，有时候还会有放大、缩小的功能，甚至可以调整字体大小。
这些功能让读书变得更轻松，也更符合每个人的需求。
不过，电子书的阅读方式也有一些小问题。
屏幕发出的光线对眼睛可能会有一些伤害，尤其是在黑暗的环境下读书时。
还有就是，有时候电子书的排版不如纸质书那样精致，字体、间距都可能让人感觉不舒服。
阅读的体验，不同于在纸质书上那种静谧、专注的感觉，电子书更像是快餐式的享受，随时随地，但也有点浮躁。
不过，不管是纸质书还是电子书，都有它们的好处和不足之处。
纸质书让我们体验到的是一种传统的阅读乐趣，是一种慢节奏的享受；而电子书则带来了方便快捷，可以让我们随时随地获取知识。
说到底，每种阅读方式都有自己的特点，也有它们独特的魅力。
对我来说，纸质书和电子书各有千秋，不能简单地说哪个更好。
纸质书带来的那种温馨的触感和独特的气味，确实让人难以忘怀。
可是，电子书的便捷性也让人感到非常实用。
在未来，可能会有更多的新技术出现，带来更多新的阅读方式。
只要我们保持好奇心，愿意尝试，就一定能在不同的阅读方式中找到适合自己的快乐。
总的来说，网络时代的阅读方式让我们的生活变得更加丰富多彩。
网络时代的阅读方式小学六年级作文
网络时代的阅读方式小学六年级作文在这个网络时代，阅读的方式真的发生了很大的变化。
以前，我们总是沉浸在纸质书的世界里，翻动着书页，感受着纸张的质感，闻着那股独特的书香。
可是，现在的我，更喜欢用手机或者平板来看书，感觉特别方便。
每次上课的时候，老师总是鼓励我们多读书。
于是，我就会用手机下载一些电子书，随时随地都能看。
想象一下，坐在教室里，课间休息的时候，拿出手机点开一个精彩的故事，心里那种小激动，真是没法形容。
和同学们一起讨论那些书里的情节，仿佛在一起探险，感受着故事的波澜起伏。
网络上的书籍种类繁多，从小说到科普书，从历史到心理学，真是应有尽有。
我可以通过一些专门的阅读软件，找到很多自己感兴趣的书。
而且，这些书籍更新得很快，特别是现在的年轻作家，很多人都在网络上发表作品，真是百花齐放，各有千秋。
与其说是读书，不如说是体验一种新鲜的生活方式。
不过，网络时代的阅读也有些烦恼。
虽然书籍容易找到，但有时候，信息量太大了，让我感觉眼花缭乱。
很多时候，我会在看一本书的时候，忍不住滑手机，看看其他的消息。
这种分心的感觉，让我有点迷失。
有时候就想，能不能把心静下来，认真享受阅读的乐趣呢？有一次，我在网上看到一本小说，书名挺吸引人的。
我点开之后，被故事情节深深吸引，根本停不下来。
可是，刚看到一半，我的好友发来了一条信息，我一不小心就把那本书关掉了。
那一瞬间，我的心像掉进了冰水里，真想把时间倒回去。
后来我才意识到，网络的诱惑确实太多。
虽然能随时找到好书，但也容易分心，没办法全神贯注。
不过，尽管有这些小困扰，我还是觉得网络时代的阅读方式很酷。
随时随地都能看到有趣的内容，这种自由感让人兴奋。
比如，在公交车上、在家里的沙发上，甚至是在学校的图书馆，只要有手机，就能享受阅读的快乐。
另外，网络上还有很多书评和讨论区，我可以和其他读者分享自己的看法。
大家一起聊书，真是特别有意思。
就像是有一个大家庭，我们互相推荐书籍，分享感受，这样的感觉让我觉得不再孤单。
网络时代的阅读方式小学五年级作文
网络时代的阅读方式小学五年级作文在这个网络时代，阅读的方式真是发生了大变样。
以前，我们总是捧着厚厚的书本，沉浸在书香中。
而现在，手机、平板电脑、甚至电脑都成了我们阅读的新伙伴。
这种变化，让我觉得既新鲜又有些怀念。
想想以前，老师常常让我们带着课外书去上学。
那些书里有精彩的故事，有趣的知识。
我记得我最喜欢的书是《哈利·波特》。
那时，我每天放学后，都会躲在被窝里，偷偷地读着那些神奇的魔法故事。
书中的每一页都像是打开了一扇窗，让我看到了一个不一样的世界。
可是现在，我一打开手机，瞬间就能找到各种各样的故事和文章。
网络上有无数的小说、漫画和新闻。
只要我想，我可以随时随地阅读。
我觉得这真是太方便了。
有时候，我在公交车上等车，随手点开一个短篇故事，看得津津有味。
没想到，这样的阅读方式竟然也可以让我感受到快乐。
不过，网络阅读也有些小问题。
比如，有些内容不一定可靠，甚至可能是假的信息。
有时候，我们会在网上看到一些很吸引人的标题，结果点进去却发现内容一塌糊涂。
这让我意识到，阅读的时候，得保持一份清醒的头脑，不能被表面迷了眼。
还有就是，网络阅读的内容变化太快了。
今天火爆的小说，明天可能就被新的作品替代。
这让我觉得有些无所适从。
有时候，我看到同学们在讨论某部小说，我却还没来得及看，就有些跟不上节奏了。
读书虽然不再像以前那样有固定的形式，但我还是希望能找到一些经典的作品，留给自己慢慢品味。
对于我来说，网络时代的阅读不仅仅是为了获取知识，更多的是一种享受。
我常常在社交媒体上看到别人分享的书单和推荐。
这些帖子总是能引起我的兴趣，促使我去阅读更多的书。
有时候，一篇好的文章就像是一杯清茶，喝下去后，让我感到清新和舒畅。
我觉得网络阅读还让我们更容易交流。
我们可以和全国甚至全世界的读者分享自己的感受。
比如，我在网上参加了一个读书讨论小组，大家在一起聊书，交换看法，真的是一种很棒的体验。
通过这样的交流，我发现了很多自己以前没注意到的细节，也激发了我对阅读的热情。
新时代青年读书的五种打开方式
新时代青年读书的五种打开方式随着社会的快速发展，人们面临着越来越多的知识，不断地更新和完善自己的思想，成为了现代社会中青年人的一种必修课，而读书则是一种非常好的方法。
对于现代青年，如何打开读书的方式，是一件非常重要的事情。
1.读书的方式一：找到有用的资源对于如今的青年人，他们生活在一个信息爆炸的时代，这也是他们读书的机会。
从网络上查找相关的资料、书籍，借鉴已有的成功经验，以及寻找各个领域的专家进行讲座等，都是非常好的打开学习之门的方式。
2.读书的方式二：与人交流探讨读书后，青年人可以通过各种方式与人交流探讨，听取其他人的想法和见解，加深自己的认识和理解。
可以加入读书会、参加讨论班、或在线交流，这些方式都是非常不错的打开读书之门的方式。
3.读书的方式三：翻阅别人的读书笔记在读完一本书后，可以看看别人的读书笔记，比如知名博客、微博等，这些都为读书者节省时间和精力，让读者能够更快速地理解书中的主要内容和思想，提高阅读的效率和品质。
4.读书的方式四：找到适合自己的读书类型现在，读书的媒介已经多种多样，不再仅限于传统，现在有音频、视频、漫画等多种方式，能够满足不同的年龄和阅读习惯，更加适合青年人的读书需求，青年人可以选择适合自己的读书方式，提高阅读兴趣和效率。
5.读书方式五：定期总结定期总结是读书的必不可少的一环，可以把自己的阅读体验，体会与感悟进行总结，找到适合自己的读书方向，了解自己的阅读习惯和态度，提高自己学习的效果和成果。
总之，青年人在接受教育的同时，在学习上不断努力，积极地读书学习，从不同的角度、不同的形式选择不同的读书方式，总结经验，不断提升自己的阅读能力。
通过不断努力，积极学习，青年人可以在未来的人生道路上有所建树。
随着新时代的到来，读书不仅是一种学习的方式，也是青年人个人自我提升和成长的重要途径。
然而，在读书的过程中，很多人都会遇到阅读难度大，看不懂、看不进、看不完等问题，特别是在面对大篇幅的名著和专业性强的文献时，让很多青年望而却步。
网络时代,我们应该如何读书
网络时代，我们应该如何读书4月23日是联合国教科文组织倡导的“世界图书与版权日”（又称“世界读书日”）。
在“读书日”来临之际，中国出版科学研究所发布第四次全国国民阅读调查报告，我国国民图书阅读率已低于５０％，而网络阅读率大幅增长。
同时，中央宣传部、新闻出版总署、文化部、教育部等十一部委向全社会发出了开展全民阅读活动的倡议书。
在网络时代，我们该如何读书？记者进行了相关的采访。
校园更应飘书香学校是传承文明的地方，自然是读书的“宝地”。
而在网络时代，在应试教育向素质教育转变的过程中，学校的读书活动是如何开展的呢？在曾都区万店中心学校校园，“倡导师生读书，建设书香校园”的巨幅标语迎风招展，师生绿茵漫步捧书而读的身影处处可见。
为了把读书活动落到实处，该校将读书与教学实践结合起来，规定每名教师每学期通过读书必须做到改进一个教学实践问题，使教师成为学术型的教师，使学校逐步形成浓厚的人文环境和学术环境；教师在博览群书的基础上，要重点阅读研究一本教育理论书籍，重点研究对新课程标准等的理论论述，开展校本培训，做到周周有专题，人人有课题。
每个教师要完成一个辅导学生的成功案例，培养学生的发散思维和创新意识，把辅导的重点放在学困生身上，使他们在点滴进步中增强“渴望进步，渴望成功”的学习心理。
同时，在读书活动中，在优生与“学困生”之间建立“一帮一”、“手拉手”的辅助网络，释疑解难，温故知新，共同进步。
改变学生课堂、饭堂、寝室“三点一线”的生活格局，开展形式多样的活动提高学生读书的兴趣，成立了璞石文学社、艺术合唱团、美术爱好者沙龙、数学奥赛组、小制作组等学生社团，学生们为了能在社团中表现出色，很多学生能经常进图书室阅览。
而该校藏书3万多册的图书室，经常座无虚席。
一个学生欣喜地说，以前每天只能坐在教室里死读书，读死书，太没劲儿了！现在课外活动时间是自己的，有图书室可进，有这么多有趣味的活动可以参加，读书成了一件快乐的事！书店看书多于买书在新华书店，看书的人常常多于买书的人。
读网,更要读书(带答案)
读网，更要读书①这是一个网络时代，读网已经成了很多人的习惯。
网络固然给生活带来种种方便与趣味，然而，如果将大量的时间倾注在虚拟空间，内心反而容易浮躁不安，难以沉静。
②与眼花缭乱的社交网络相比，读书不仅能够使人远离纷扰的环境，保持内一心的沉静，而且可以使人感受世界，体悟人生，获得启迪。
③因此，读网，更要读书。
④一谈起读书，我们总是抱怨太忙没时间，但偏偏又能挤出时间刷微博、看视频。
读网是轻松的，可以一目十行，脑子里过一遍，不一定留下痕迹；读书是深沉的，要用心用脑去理解、体会、感悟。
所以，不是时间不够用，而是我们不愿意把时间用在“费脑子”的事情上。
⑤拒绝喧嚣的社交网络，腾出更多的时间读书，是需要勇气的。
去年，“网红”埃森娜在YouTube上发布了最后一条视频《为什么我要放弃社交媒体》，并彻底删除了自己的账号以及275万个订阅者。
为什么这么做？埃森娜认为，社交媒体是不真实的，制作出的形象、编辑过的生活，虽然能获得关注，但也丧失了真正的自我⑥我们生活在这个被屏幕统治的时代，时空被网络割裂，“碎片化”成为生活常态。
诚然，从网络获取信息很重要，彻底逃离网络几乎不可能。
但是，面对网络，我们可以做出有益的选择。
让我们放弃那些八卦消息和无聊视频，把更多的时间留给读书吧！10．你认为本文的中心论点是什么? 选文是针对什么现象提出中心论点的？（3分）答：11．选文第五段运用了什么论证方法？有什么样的作用？（3分）答：12．请简要分析本文的论证思路。
（4分）答：答案：10.读网，更要读书。
（1分）这是一个网络时代，读网已经成了很多人的习惯，人们将大量时间倾注在虚拟空间，内心浮躁不定，难以沉静。
（意思对即可）（3分）11.举例论证；以“网红”埃森娜放弃社交媒体为例，论证了拒绝喧嚣的社交网络，腾出更多的时间读书，是需要勇气的。
12.（4分）首先针对读网现状提出“读网，更要读书”的观点，然后通过对比论证、举例论证加以具体阐述，最后归纳总结，强调“把更多的时间留给读书”的观点。
网络时代的阅读初中生作文
网络时代的阅读初中生作文网络时代的到来，改变了我们生活的方方面面，也让阅读变得截然不同。
以前我们总是习惯于捧着纸质书，翻开书页的声音和纸张散发的墨香成了读书的独特体验。
但是现在，网络把这些都给颠覆了。
我们开始用手机、平板和电脑来阅读，无论是小说、新闻还是学习资料，大家都可以随时随地获取到。
网络阅读有它自己的魅力。
手机一打开，成千上万的文章、书籍就会在眼前铺开。
你想看什么，就能立马看到。
尤其是在这个快节奏的时代，碎片化的时间总是被利用得淋漓尽致。
等车的时候，坐地铁的时候，甚至是排队的时候，我们都可以掏出手机看几页内容。
这种随时随地的便利，不得不说，给我们的阅读带来了很多的乐趣和实用性。
不过，网络阅读也有它的问题。
屏幕上的文字和纸质书不一样，它们的感受完全不同。
眼睛盯着屏幕时间久了，会觉得累，尤其是长时间阅读的时候，容易疲劳。
而且，网络上的信息更新很快，很多时候你一不留神，就会被各种广告和推送打断，专注力也容易受到影响。
除此之外，网络上的内容质量参差不齐，什么都有，真真假假难以辨别。
我们要学会筛选，选择那些经过验证、可靠的信息。
随便看看一些不靠谱的文章，反而会浪费时间，还可能误导我们。
网络是一个巨大的信息海洋，我们就像在海里游泳，得时刻保持警觉，别被表面吸引而迷了眼。
网络阅读和传统阅读的结合，可能会是未来阅读的趋势。
虽然屏幕阅读越来越普及，但纸质书的魅力依旧不减。
很多人还是喜欢在静谧的环境里，捧一本书，慢慢品味那种舒适的阅读感觉。
纸质书和电子书各有各的优缺点，也许最好的办法就是根据不同的需求来选择。
对于我们初中生来说，网络阅读的确能带来更多的知识和视野。
但也要学会适度，不要被网络的便利性迷了眼睛。
多读一些经典书籍，培养良好的阅读习惯，对我们未来的学习和成长是非常有帮助的。
总的来说，网络时代的到来，确实改变了我们的阅读方式。
我们要学会在这个信息丰富的世界里，找到适合自己的阅读方式，保持好奇心，继续探索知识的海洋。
网络时代的阅读方式初中生作文
网络时代的阅读方式初中生作文在这个网络时代，阅读方式真是发生了翻天覆地的变化。
以前我们总是捧着厚厚的书本，翻开那泛黄的纸页，闻着墨香，心里充满了期待。
而现在，手机、平板一打开，各种各样的电子书、网页文章就扑面而来，真是眼花缭乱。
说实话，我最喜欢用手机看小说。
随时随地都能找到我爱看的书，甚至可以在公交车上，课间的时候偷偷看几页。
那些精彩的情节让我不由自主地沉迷其中，感觉自己像是故事里的主人公，经历着冒险与刺激。
这种感觉太棒了，仿佛我也能穿越到那个世界，体验不同的人生。
不过，网络阅读也有它的烦恼。
信息量太大，容易让人眼花缭乱。
看得多了，有时候反而觉得记不住了。
每次看到一篇好文章，刚开始觉得特别好，过一会儿就像流水一样，记忆渐渐模糊。
这让我有时候怀念那种翻书的感觉。
捧着一本书，慢慢品味，字里行间仿佛在和我对话。
在网络上，大家也喜欢分享自己的读书体验。
很多同学在社交平台上发读后感、推荐书籍。
我们会互相讨论，甚至争论剧情的走向，那个场面热闹非凡，像是进行了一场小型的辩论会。
这样的交流让我觉得很开心，因为可以听到不同的看法和见解，真的是一种收获。
当然，网络时代的阅读也存在不少陷阱。
网上的文章质量参差不齐，有些甚至是胡编乱造。
看书的时候，心里总得保持一份警惕，别轻易相信一些不靠谱的信息。
有时候我会想，如果能把那些琐碎的信息过滤掉，专注于真正有价值的内容，那该多好。
我身边的朋友也各有各的阅读方式。
有的喜欢看视频讲解，有的热衷于听书。
听书的朋友说，这样可以边做事边“读书”，简直是效率王。
而我则喜欢静静地坐下来，刷一刷喜欢的小说，享受那种沉浸的感觉。
每个人都有自己的阅读节奏，这让我觉得挺有趣的。
这就是网络时代的阅读方式，方便却也复杂。
虽然有时觉得浮躁，但它带来的新鲜感与便利，还是让我爱不释手。
我希望在这样的环境下，能够找到适合自己的阅读方式，像一只小船，稳稳地在信息的海洋中前行。
读书不仅仅是获取知识的方式，更是让我们了解世界、认识自己的途径。
网络时代的阅读方式小学四年级作文
网络时代的阅读方式小学四年级作文在我们这个网络时代，阅读的方式发生了大变化。
以前我们用的是纸质书，现在很多小伙伴都喜欢在电脑、手机、平板上看书。
让我来讲讲这其中的不同。
以前，拿起一本书，翻开书页，书香扑鼻，感觉像是和书本亲密接触一样。
你可以用手指触摸到纸张的质感，翻一页，像是与故事慢慢展开对话。
而且，书本上往往有些小插图，有时候还会是自己心目中的“藏宝图”。
每次翻到这些地方，总会有种惊喜的感觉。
但现在，网络时代带来了很多变化。
我们不再依赖纸张，而是通过电子设备来阅读。
有时候，打开一个电子书，就像打开了一个宝藏箱，里面藏着无数的书籍。
你可以随时随地地阅读，没了那种沉重的纸质感，不过有时候，这种“无重感”也让人觉得少了些温暖。
在电子书上，我们可以改变字体的大小，背景颜色，甚至可以高亮重点，做笔记。
这些功能让我们读书时可以更方便地标记和查找重要的内容。
想象一下，原本用笔记本记录下来的东西，现在在手机上一点就能找到，是不是很酷？另外，网络时代还让我们能随时随地借到书。
以前要去图书馆借书，常常还得排队，现在只需动动手指，就能把书借到电子设备上。
大大小小的图书馆都在网络上等着我们，想看什么就看什么。
还有很多免费的书籍，简直是“书海无涯，任君遨游”。
当然，网络阅读也有它的“小秘密”。
长时间看屏幕对眼睛不好，还可能让人上瘾。
总是想着看下一章，时间一晃就过去了。
有时候，这种阅读方式也让人觉得少了那种“沉浸式”的体验。
你在看书的时候，也许会被其他的通知和信息打断，心情也会随之波动。
电子书虽方便，但也容易分心。
我觉得，网络时代的阅读方式有好有坏。
每种方式都有它的魅力。
纸质书带来的触感和书香，和电子书的便捷和功能，是我们每个人可以根据自己的需要来选择的。
你可以在传统的纸质书里找到乐趣，也可以在现代的电子书里体验便捷。
只要你喜欢阅读，不论用什么方式，都是一种收获和享受。
总之，网络时代的阅读方式让我们的世界变得更加丰富多彩。
网络时代的阅读方式小学六年级作文
网络时代的阅读方式小学六年级作文你们还记得我们刚刚上小学的时候吗？那个时候，大家都要拿着厚厚的书本，坐在课桌前一页一页地翻。
而现在，网络时代的到来彻底改变了我们阅读的方式。
我的亲身体验就是最好的例子。
前几天，我在家里跟妈妈一起看书。
她正坐在沙发上，手里拿着一本书。
我从她旁边经过，看着她那认真投入的样子，不禁笑了。
她的书都是厚厚的一本本，每翻一页都要小心翼翼，生怕弄破了。
我则坐在电脑前，点开了一个电子书阅读器。
你们知道吗？这个电子书就像是一大堆书都塞进了一个小小的屏幕里。
特别方便！我只要点击一下，就能看到下一页，还能调整字体大小，甚至能调节背景颜色，简直是太酷了！而且，这样的书不会占用很多地方。
妈妈看到我这边的情形，有点不太理解：“你这到底是在看书，还是在玩游戏啊？”我一边笑一边解释：“这是电子书，不用翻页，特别方便。
”妈妈摇摇头，有点不以为然：“我还是喜欢纸质书，感觉读起来更有感觉。
”说实话，我也能理解她的感受。
纸质书的味道、翻页的声音，还有那种一页一页的感觉，都让人觉得特别踏实。
不过，网络时代带来的便利也是不可忽视的。
比如，我们班的同学小明，他就特别喜欢在网上找书看。
他常常把一些有趣的文章分享到班级群里。
有一次，他发了个链接，里面有一篇关于探险的故事。
大家都特别兴奋，点开之后发现，故事里还有很多有趣的图片和动画。
我们在群里一边讨论，一边看得特别投入，连老师也忍不住加入讨论，说这篇文章很有趣。
电子书和纸质书的差异，我觉得最明显的一点就是互动性。
像在网上看书的时候，有时候能看到其他读者的评论，还可以和他们讨论故事情节。
这种互动感是纸质书无法比拟的。
但纸质书也有它独特的魅力。
就像我在书房里看到妈妈那样，她的书架上摆满了各种各样的书籍，每一本都有自己的故事。
她常常拿出一本旧书，吹掉封面的灰尘，然后笑着说：“这本书我看了好多遍，每次都有不同的感受。
”网络时代的阅读方式确实改变了很多东西，但纸质书的独特韵味也依然不可替代。
网络时代的阅读方式小学五年级作文
网络时代的阅读方式小学五年级作文在这个网络时代，阅读的方式发生了翻天覆地的变化。
以前，我们总是手捧书本，静静地坐在阳光下，翻开那些厚厚的书页。
如今，很多小伙伴都喜欢用手机、平板或者电脑来阅读。
虽然这些新的方式让阅读变得更加方便，但我觉得它们也带来了不少挑战。
我记得小时候，妈妈常常会带我去书店。
那里的书架上，书本整齐地排列着，散发着纸张特有的香气。
我们一边挑书，一边讨论哪个故事好看，那个封面漂亮。
每当我拿到一本新书，心里都会感到无比兴奋。
那种翻开书本的感觉真是无法替代，字里行间充满了无尽的幻想和冒险。
和书本亲密接触的快乐，是网络阅读无法带来的。
现在，很多同学都习惯在手机上看电子书。
只需轻轻一划，就能看到自己喜欢的故事。
方便是方便，但有时候我发现，大家都在看手机，彼此之间却没有交流。
聊天变成了在社交软件上发信息。
虽然我们可以通过网络结识很多朋友，但面对面的沟通却变得越来越少。
感觉就像在繁华的街头，却总是独自一人，心里有种说不出的孤单。
我也发现，网络阅读的内容有时候会让人分心。
明明在看一本小说，突然弹出一条消息，立刻就被吸引过去。
小说还没看完，就去刷视频，时间一晃而过，书里的情节被抛到脑后。
久而久之，书中的精彩也就淡化了。
我们追逐着网络上的热点，却忽视了那些真正能够让我们成长的书籍。
说到书籍的力量，我想起了班里有个爱阅读的同学。
他总是能轻松地把书中的知识转化为自己的观点。
在一次班会上，他分享了自己的读书心得，讲了很多有趣的故事，大家听得津津有味。
虽然他也用过电子书，但他总是强调纸质书的魅力。
那一刻，我突然明白了，阅读不仅是获取信息，更是心灵的滋养。
其实，网络和书籍并不是对立的。
我们可以把两者结合起来，让阅读变得更加丰富多彩。
比如，我常常在网上寻找书评和推荐，然后再去书店找那些好书。
这样，不仅能提前知道哪些书值得一读，还能在书店里感受到那种温暖的气息。
有时候，书店里静静的角落，就像一个藏着宝藏的地方，让我忍不住想要探索。
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网络时代，我们应该如何读书
4月23日是联合国教科文组织倡导的“世界图书与版权日”（又称“世界读书日”）。
在“读书日”来临之际，中国出版科学研究所发布第四次全国国民阅读调查报告，我国国民图书阅读率已低于５０％，而网络阅读率大幅增长。
同时，中央宣传部、新闻出版总署、文化部、教育部等十一部委向全社会发出了开展全民阅读活动的倡议书。
在网络时代，我们该如何读书？记者进行了相关的采访。
校园更应飘书香
学校是传承文明的地方，自然是读书的“宝地”。
而在网络时代，在应试教育向素质教育转变的过程中，学校的读书活动是如何开展的呢？在曾都区万店中心学校校园，“倡导师生读书，建设书香校园”的巨幅标语迎风招展，师生绿茵漫步捧书而读的身影处处可见。
为了把读书活动落到实处，该校将读书与教学实践结合起来，规定每名教师每学期通过读书必须做到改进一个教学实践问题，使教师成为学术型的教师，使学校逐步形成浓厚的人文环境和学术环境；教师在博览群书的基础上，要重点阅读研究一本教育理论书籍，重点研究对新课程标准等的理论论述，开展校本培训，做到周周有专题，人人有课题。
每个教师要完成一个辅导学生的成功案例，培养学生的发散思维和创新意识，把辅导的重点放在学困生身上，使他们在点滴进步中增强“渴望进步，渴望成功”的学习心理。
同时，在读书活动中，在优生与“学困生”之间建立“一帮一”、“手拉手”的辅助网络，释疑解难，温故知新，共同进步。
改变学生课堂、饭堂、寝室“三点一线”的生活格局，开展形式多样的活动提高学生读书的兴趣，成立
了璞石文学社、艺术合唱团、美术爱好者沙龙、数学奥赛组、小制作组等学生社团，学生们为了能在社团中表现出色，很多学生能经常进图书室阅览。
而该校藏书3万多册的图书室，经常座无虚席。
一个学生欣喜地说，以前每天只能坐在教室里死读书，读死书，太没劲儿了！现在课外活动时间是自己的，有图书室可进，有这么多有趣味的活动可以参加，读书成了一件快乐的事！
书店看书多于买书
在新华书店，看书的人常常多于买书的人。
随州新华书店的有关同志告诉记者，免费看书，是书店为顾客提供的一种服务，以使顾客通过初步的阅读浏览，能挑选到自己所喜欢的图书，但不少人只是把书店当成了一个免费的公共图书馆，只看书不买书。
但从总的销售趋势上看，随着人民生活水平的上升，图书的销量还是呈明显的上升趋势，特别是节假日，图书的销量大幅提高，许多人利用节假日的时间到书店看书、买书，买书作为礼品送人已成为一个普遍现象。
新华书店的有关同志特别请记者呼吁一下：在书店看书，请一定要爱惜书！有些人看罢书随手乱扔，甚至悄悄撕掉书中自己所需要的页码，造成书籍的严重破损。
对于在书店看书多于买书的现象，一位读者说，根本原因在于一些书的定价太高，动不动就是几十上百元的书价，真正掏钱的时候不得不犹豫再三。
另外，就是一些所谓的热门书籍，炒作的因素太多，随手翻一下了解个大概就够了，没必要花那么多的钱买回家收藏。
读网好还是读书好
一个经常“挂”在网上的青年人说起“读网”的好处滔滔不绝：一是成本低，现在宽带上网费用不高，网上的信息要多少有多少，想读书就下载免费的电子书；二是方便快捷，世界某个角落发生的事情，一会儿就可以在网上看到，如果等读书看报，太不过瘾了……
一位高中教师则认为，网络阅读不能取代图书阅读，网络阅读像电视图像一样，比较直接，叙述评论更新、更快。
但网上的很多东西都是碎片，稍纵即逝，看完后脑子就成了一个跑马场，最后什么都没有留下。
而读书则更利于人们的抽象思维，文字带给人的是有纵深感的东西，可调动人的想像，可反复体会思考，可以帮助人去做一些比较深刻的事情。
万店中心学校的一位教师说，我是把网络作为一个工具来应用的，搜集信息制作课件，以便于用多媒体为学生讲课，网络的确为我们提供了很大的方便，但是要真正解决一些深层次的问题，还是要靠读书、靠思考。