小学数学学习心理学19春在线作业2-0003.5A54EC95-40

小学数学学习心理学19春在线作业2-0003按照迁移产生的情境，可分为（）。

A:自下而上的迁移和自上而下的迁移
B:正迁移和负迁移
C:特殊成分的迁移和非特殊成分的迁移
D:横向迁移和纵向迁移
答案：D
以下关于数学概念的说法错误的是（）。

A:数学概念在一定范围内具有普遍意义
B:学习概念意味着学习、掌握一类对象的本质属性
C:特定的数学符号往往是数学概念的重要标志之一
D:数学概念只具有抽象性，不具有具体性
答案：D
有意义学习理论的创建者是（）。

A:布鲁纳
B:皮亚杰
C:加涅
D:奥苏伯尔
答案：D
短时记忆又称作为（）。

A:知觉记忆
B:瞬时记忆
C:感觉记忆
D:视觉记忆
答案：B
（）是操作技能形成的最后阶段。

A:动作的定向阶段
B:动作的熟练阶段
C:动作的整合阶段
D:动作的分解阶段
答案：B
有（）的学生认为数学学习内容和数学课很有趣。

A:成功感。