小学数学学习心理学19春在线作业2-0003.5A54EC95-40
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小学数学学习心理学19春在线作业2-0003按照迁移产生的情境,可分为()。
A:自下而上的迁移和自上而下的迁移
B:正迁移和负迁移
C:特殊成分的迁移和非特殊成分的迁移
D:横向迁移和纵向迁移
答案:D
以下关于数学概念的说法错误的是()。
A:数学概念在一定范围内具有普遍意义
B:学习概念意味着学习、掌握一类对象的本质属性
C:特定的数学符号往往是数学概念的重要标志之一
D:数学概念只具有抽象性,不具有具体性
答案:D
有意义学习理论的创建者是()。
A:布鲁纳
B:皮亚杰
C:加涅
D:奥苏伯尔
答案:D
短时记忆又称作为()。
A:知觉记忆
B:瞬时记忆
C:感觉记忆
D:视觉记忆
答案:B
()是操作技能形成的最后阶段。
A:动作的定向阶段
B:动作的熟练阶段
C:动作的整合阶段
D:动作的分解阶段
答案:B
有()的学生认为数学学习内容和数学课很有趣。
A:成功感。