初中地理疆域教案

初中地理疆域教案

【篇一：人教新课标版八年级地理上册《1.1疆域》教

案(共3课时)】

第一章从世界看中国第一节疆域（第一课时）

教学目标

知识目标

1.掌握我国的位置、疆域，分析我国位置的优越性，知道我国的四至及邻国；

2.知道我国现行的三级行政区划及34个省级行政单位的全称、简称及行政中心。能力目标

1.通过反复读图，培养学生的读图能力及对地理事物分布的空间想像能力；

2.培养学生分析图文资料的能力。德育目标

1.通过认识我国辽阔的领土和优越的位置，激发学生的爱国之情，兴国之志，增强改革开放意识；

2.了解香港、澳门和台湾都是我国领土的一部分，培养学生维护祖国统一，实现祖国统一大业，捍卫国家领土完整的责任感。

教学重点

1.我国地理位置的优越性；

2.省级行政单位的名称及分布。

教学难点

众多地名在地图上的空间位置的落实。

教学方法

启发式讲述法、小组讨论法等。

教具准备

实物投影仪、相关地图、地球仪。

课时安排

三课时

教学过程

第一课时

［导入新课］

同学们，伴随着炎热的酷暑渐渐消散，金色的九月把大家迎入了初中的第二个学年。在这一年里，我们地理课将要学习哪些知识呢？请大家打开目录，第一章：从世界看中国，第二章：中国的自然环境，??这一学年我们将学习了解我们伟大祖国的方方面面。今天这节课我们来学习：

(板书)第一章从世界看中国第一节疆域［讲授新课］

在学习新知识之前，请同学们回忆一下我们初一学过的，关于地球

和地球仪的基础知识。 (活动)大屏幕展示世界政区图

2.提问，请同学指图回答：南北半球的划分界线；东西半球的划分

界线；五带的划分；低、中、高纬的划分。

3.以四人小组为单位，在地球仪上找出赤道，并用红色胶带贴在相

应位置上；找出东西半球界线，并用黄色胶带粘贴在相应位置上；

在地球仪上找到中国，并把红色胶带剪成的五角星贴在首都北京的

位置上；在地球仪上找出亚洲与欧洲的分界线。

(以上活动依次进行，教师可巡视指导)

(承转)刚才大家复习回忆了初一的一些基础知识，“温故而知新”，请大家仔细观察地球仪。

(提问)1.看看我国位于哪块大陆，哪个大洲？2.邻哪个大洋？3.位于

哪个半球？4.大部分领土位于哪个温度带？有没有热带和寒带？

(学生回答)略

(师生共同归纳小结)(板书) 1.

2.

3. (承转)我国的纬度位置和海陆位置有什么优越性呢？

(活动)以组为单位，讨论以下问题，讨论结束后，小组代表总结发言，其他小组成员加以补充。 1.我国与俄罗斯、加拿大、巴西相比纬度

位置有什么不同？有什么优越性？ 2.与蒙古、日本相比，我国的海

陆位置有什么不同？有什么优越性？

3.观察我国地形图，看看我国地势有什么特点？如果东西倒置，会

对气候和农业产生什么影响？ (学生讨论时，教师巡回参与讨论，指

导启发学生分析比较的方法等) 小组代表发言，其他小组成员补充(略) (归纳小结)我国领土南北跨纬度大，大部分在温带，小部分在热带，没有寒带，只在高山地区有终年冰雪带。我国所处的纬度位置和南

北的气候差异，使得我国气候复杂多样，世界上几乎所有的动物和

植物在我国都可以找到生存的场所，为我国发展多种农业经济提供

了有利条件。

我国是个海陆兼备的国家，东部濒临世界上最大的大洋——太平洋，这使得我国便于发展海洋事业，便于对外贸易的发展，便于同海外

各国友好往来；我国西部深入亚欧大陆内部，使我国陆上能与中亚、西亚、欧洲直接交往，便于与周边国家的边贸往来。在这里，古代

有著名的“丝绸之路”，现有横贯亚欧大陆的铁路线——亚欧大陆桥。

我国的地势呈西高东低的态势，这使得夏季来自太平洋的湿润气流可自东向西深入我国，给我国东部带来丰沛的降水，造就了南方的“鱼米之乡”，如果我们把高大的喜马拉雅山搬迁到东部太平洋岸，它就会像一堵高大的挡风墙，挡住来自太平洋的暖湿气流，使我国的气候将趋于干旱，“鱼米之乡”的江南美景也将不复存在。

［课堂小结］

这节课我们主要学习了我们伟大祖国的优越位置。从世界看，中国位于北半球和东半球；亚洲的东部，太平洋的西岸，这样的位置使我国受益匪浅，这是值得我们每个炎黄子孙自豪的。

板书设计

第一章从世界看中国

第一节疆域

活动与探究 _

查阅地图，分析比较中国与英国，中国与美国，中国与蒙古的地理位置的相同点和不同点。

第一节辽阔的疆域（第二课时）

［导入新课］

上节课我们了解了我们伟大的祖国的优越位置。我们中华大地不仅位置优越，而且国土辽阔，这一点曾引起某些邻邦的觊觎。今天我们就来看看我国的国土到底有多辽阔。

［讲授新课］

1.比较我国领土面积的大小；

2.计算表中所列国家占世界陆地总面积比重，填在第四栏中；

3.计算中国领土面积是下列国家的多少倍？

日本：37.8万平方千米；英国：24万平方千米；法国：55万平方千米；韩国：9.9万平方千米。 (活动中可请同学上前在黑板上计算) (问)中国的面积大不大？ (学生回答)略。

(讲述)我国的疆域辽阔，面积很大，陆地领土面积约960万平方千米，约占全球陆地总面积的1/5，仅次于俄罗斯和加拿大，居世界第三位，与整个欧洲差不多，是世界上领土面积最广阔的国家之一。 (承转)如此之大的祖国，她的四至点又在哪儿呢？ (活动)阅读“中国疆域示意图”，回答下列问题。

1.中国四至(最北、最南、最东、最西)的位置，请同学在大屏幕地图前指出；

2.量算中国南北两端的纬度差及距离；