《新课标高考语文文言文特殊句式复习》精品PPT课件
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鼓进攻他呢！”]
•
【类型】3．只有中心语：主语部分或
•
谓语部分只突出了某一关键的
•
词语，因而不形成同一关系。
•
译时，可补充必要成分。
（1）夫战，勇气也。（《左传·庄公十年》） [译文：打仗是依靠勇气的事。] （2）千金，重币也；百乘，显使也。（《战国 策·齐策四》） [译文：千镒黄金是很重的聘礼；带领一百辆车 的使臣是显贵的使臣。]
例如：动词“为”“是”表判断 （注意 ⑴人为刀俎，我为和鱼代肉词。 “是”的区别）
⑵此后典籍皆为版本。 ⑶问今是何世。 ⑷同行十二年，不知木兰是女郎。 ⑸是日也，天朗气清，惠风和畅。 ⑹石之铿然有声者，所在皆是也。
【类型】4．语气词“惟”（“维”）表 判断，可照旧译为语气词，也可译为判 断词，或者两者结合。
【一般判断句】
• 【定义】一般判断句就是有标志，易辨别的判断句。 • 【类型】1．在主语后加“者”表示停顿；在谓语后加“也”，表示肯定语气；
典型的“……者……也”句式；“……者也”； ……也； ……者 。 • （1）粟者，民之所种。（贾谊《论贵粟疏》） • [译文：粟是民众种植的。] • （2）此谋攻之法也。（《孙子·谋攻》） • [译文：这是用谋略进攻的方法。] • （3）廉颇者，赵之良将也。（《史记·廉蔺列传》） • [ 译文：廉颇是赵国的名将。] • （4）晏婴，齐之习辞者也。（《晏子使楚》） • [译文：晏婴是齐国善于辞令的人。]
【特殊判断句】 【定义】这种句子具有判断句的形式，但主语 和谓语间不是典型判断关系，不是同一类别或 同一事物。
【类型】1．谓语表示相似或比喻。译时可加判断 词“是”，也可以加比喻词“像”。 【实例】 （1）视其行步，窃鈇也；颜色，窃鈇也。（《吕 氏春秋·去尤》） [译文：看他走路的样子，像是偷了斧子；脸上的 表情，像是偷了斧子。] （2）君者，舟也；庶人者，水也。（《荀子·王 霸》） [译文：君主是船，民众是水。]
【类型】2．省略主语的判断句：主语要从上 下文判断，译时补一个适当的代词作主语。
• 【实例】 • （1）对曰：“忠之属也，可以一战。”（《曹刿
论战》） • [译文：回答说：”这是尽心办事的表现，可以靠
它打一仗。] • （2）子曰：“非吾徒也！小子鸣鼓而攻之可也！”
（《论语·先进》） • [译文：孔子说：“他不是我们的人了！您可以击
这里主要掌握判断句、被动句、倒装 （变式）句、省略句和疑问句五种。
【定义】判断句是对事物的性质、情况、事物之间的 关系作出肯定或否定判断的句子。
【重要特征】文言文判断句的最大特点不是用判断词 “是”，而往往以名词或名词性短语直接充当谓语， 用以对主语进行判断。译为白话文时一律要加上判断
词。
【类型】 （1）一般判断句 （2）简略判断句 （3）特殊判断句
• 【重要特征】用“乃”、“则”、“即”、 “皆”、“必”、“固”、“诚”、“本”、 “亦”、“素” 、耳等副词表判断，兼加强语气。
（1）此乃信所以去也。（《史记·淮阴侯列传》） [译文：这便是韩信离开的原因。]
（2）且相如素贱人。（《廉蔺列传》） [译文：况且，蔺相如本来是地位低下的人。]
（3）非其父兄，即其子弟。（《左传·襄公八年》） [译文：不是他们的父亲、兄长，便是他们的
二、被动句：
古汉语中，主语是谓语动词所表示行为的被动者的句子 叫被动句。也就是说，主语是位于动词所表示的行为的 被动者、受害者，而不是主动者、实施者。 （表示被动 意义的句子）。
被动句是表示被动意义的句子。文言中 常常借助一些介词表示被动。常见的有以下 几种形式：
1、用介词“于”“受……于……”表示被动，“于”引进动作行为的主动者。 如．“于”表被动 ⑴而君幸于赵王 ⑵六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余 ⑶怀王以不知忠臣之分，故内惑于郑袖，外欺于张仪。
高考文言文专题复习
文言文特殊句式课件
wenku.baidu.com
1、考纲要求:
理解与现代汉语不同的句式和 用法 (B级)
不同的句式和用法：判断句、 被动句、宾语前置、成分省略。
2、设题方式: 通过翻译考查句式
古代汉语和现代汉语的句法大致 相同，由于语言的发展和演变，也 存在一些差异。掌握有别于现代汉 语的常见文言句式，是文言文阅读 所必需的能力。
儿子、弟弟。]
例如：
⑴当立者乃公子扶苏。 ⑵臣乃市井鼓刀屠者。 ⑶此则岳阳楼之大观也。 ⑷梁父即楚将项燕。 ⑸环滁皆山也。 ⑹此亡秦之续耳。
• 【类型】3．动词“为”、“是”表判 断。其中“是”表判断，此义出现较晚， 也比较少见。
（1）余为伯鯈，余而祖也.(《左传·宣公三年》） [译文：我是伯鯈，我是你的祖先。] （2）知之为知之，不知为不知，是知也。 （《论语·为政》） [译文：知道它就承认知道它，不知道就承认不 知道，这便是真正的知。]
• （1）周虽旧邦，其命维新。（《诗·文王》）
• [译文一：周虽然是老国，它的政令嘛却新。]
• [译文二：周虽然是老国，它的政令却是新的。]
• （2）尔惟旧人。（《尚书·大诰》）
• [译文：你嘛是老人啊。]
5．用 “非”“未”“弗”“无”“莫”
“毋”等否定词表示判断。
• ⑴予本非文人画士 • ⑵有司、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也 • ⑶呼尔而与之，行道之人弗受 • ⑷蚓无爪牙之利，筋骨之强 • ⑸愿早定大计，莫用众人之议也 • ⑹以吾一日长乎尔，毋吾以也
【简略判断句（不易识别） 】
• 【类型】1．无任何标志的判断句。 • （1）荀卿，赵人。（《史记·孟荀列
传》） • [译文：荀卿是赵国人。] • （2）夫鲁，齐、晋之唇。唇亡齿寒，
君所知也。（《左传·哀公八年》） • [译文：鲁国是齐国、晋国的嘴唇。嘴
唇没了，牙齿便挨冻，这是您知道的 道理。] • （3）刘备天下枭雄。
⑴廉颇者，赵之良将也。 ⑵魏公子无忌者，魏昭王少子， 而魏安釐王异母弟也。 ⑶夫战，勇气也。 ⑷张衡字平子，南阳西鄂人也。
（5）四人者：庐陵萧君圭君玉…… （6）莲，花之君子者也，菊，花之 隐逸者也。牡丹花之富贵者也。 （7）城北徐公，齐国之美丽者也。
• 【类型】2．副词兼表判断，译时应把副词的原义 译出并补上判断词。
•
【类型】3．只有中心语：主语部分或
•
谓语部分只突出了某一关键的
•
词语，因而不形成同一关系。
•
译时，可补充必要成分。
（1）夫战，勇气也。（《左传·庄公十年》） [译文：打仗是依靠勇气的事。] （2）千金，重币也；百乘，显使也。（《战国 策·齐策四》） [译文：千镒黄金是很重的聘礼；带领一百辆车 的使臣是显贵的使臣。]
例如：动词“为”“是”表判断 （注意 ⑴人为刀俎，我为和鱼代肉词。 “是”的区别）
⑵此后典籍皆为版本。 ⑶问今是何世。 ⑷同行十二年，不知木兰是女郎。 ⑸是日也，天朗气清，惠风和畅。 ⑹石之铿然有声者，所在皆是也。
【类型】4．语气词“惟”（“维”）表 判断，可照旧译为语气词，也可译为判 断词，或者两者结合。
【一般判断句】
• 【定义】一般判断句就是有标志，易辨别的判断句。 • 【类型】1．在主语后加“者”表示停顿；在谓语后加“也”，表示肯定语气；
典型的“……者……也”句式；“……者也”； ……也； ……者 。 • （1）粟者，民之所种。（贾谊《论贵粟疏》） • [译文：粟是民众种植的。] • （2）此谋攻之法也。（《孙子·谋攻》） • [译文：这是用谋略进攻的方法。] • （3）廉颇者，赵之良将也。（《史记·廉蔺列传》） • [ 译文：廉颇是赵国的名将。] • （4）晏婴，齐之习辞者也。（《晏子使楚》） • [译文：晏婴是齐国善于辞令的人。]
【特殊判断句】 【定义】这种句子具有判断句的形式，但主语 和谓语间不是典型判断关系，不是同一类别或 同一事物。
【类型】1．谓语表示相似或比喻。译时可加判断 词“是”，也可以加比喻词“像”。 【实例】 （1）视其行步，窃鈇也；颜色，窃鈇也。（《吕 氏春秋·去尤》） [译文：看他走路的样子，像是偷了斧子；脸上的 表情，像是偷了斧子。] （2）君者，舟也；庶人者，水也。（《荀子·王 霸》） [译文：君主是船，民众是水。]
【类型】2．省略主语的判断句：主语要从上 下文判断，译时补一个适当的代词作主语。
• 【实例】 • （1）对曰：“忠之属也，可以一战。”（《曹刿
论战》） • [译文：回答说：”这是尽心办事的表现，可以靠
它打一仗。] • （2）子曰：“非吾徒也！小子鸣鼓而攻之可也！”
（《论语·先进》） • [译文：孔子说：“他不是我们的人了！您可以击
这里主要掌握判断句、被动句、倒装 （变式）句、省略句和疑问句五种。
【定义】判断句是对事物的性质、情况、事物之间的 关系作出肯定或否定判断的句子。
【重要特征】文言文判断句的最大特点不是用判断词 “是”，而往往以名词或名词性短语直接充当谓语， 用以对主语进行判断。译为白话文时一律要加上判断
词。
【类型】 （1）一般判断句 （2）简略判断句 （3）特殊判断句
• 【重要特征】用“乃”、“则”、“即”、 “皆”、“必”、“固”、“诚”、“本”、 “亦”、“素” 、耳等副词表判断，兼加强语气。
（1）此乃信所以去也。（《史记·淮阴侯列传》） [译文：这便是韩信离开的原因。]
（2）且相如素贱人。（《廉蔺列传》） [译文：况且，蔺相如本来是地位低下的人。]
（3）非其父兄，即其子弟。（《左传·襄公八年》） [译文：不是他们的父亲、兄长，便是他们的
二、被动句：
古汉语中，主语是谓语动词所表示行为的被动者的句子 叫被动句。也就是说，主语是位于动词所表示的行为的 被动者、受害者，而不是主动者、实施者。 （表示被动 意义的句子）。
被动句是表示被动意义的句子。文言中 常常借助一些介词表示被动。常见的有以下 几种形式：
1、用介词“于”“受……于……”表示被动，“于”引进动作行为的主动者。 如．“于”表被动 ⑴而君幸于赵王 ⑵六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余 ⑶怀王以不知忠臣之分，故内惑于郑袖，外欺于张仪。
高考文言文专题复习
文言文特殊句式课件
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1、考纲要求:
理解与现代汉语不同的句式和 用法 (B级)
不同的句式和用法：判断句、 被动句、宾语前置、成分省略。
2、设题方式: 通过翻译考查句式
古代汉语和现代汉语的句法大致 相同，由于语言的发展和演变，也 存在一些差异。掌握有别于现代汉 语的常见文言句式，是文言文阅读 所必需的能力。
儿子、弟弟。]
例如：
⑴当立者乃公子扶苏。 ⑵臣乃市井鼓刀屠者。 ⑶此则岳阳楼之大观也。 ⑷梁父即楚将项燕。 ⑸环滁皆山也。 ⑹此亡秦之续耳。
• 【类型】3．动词“为”、“是”表判 断。其中“是”表判断，此义出现较晚， 也比较少见。
（1）余为伯鯈，余而祖也.(《左传·宣公三年》） [译文：我是伯鯈，我是你的祖先。] （2）知之为知之，不知为不知，是知也。 （《论语·为政》） [译文：知道它就承认知道它，不知道就承认不 知道，这便是真正的知。]
• （1）周虽旧邦，其命维新。（《诗·文王》）
• [译文一：周虽然是老国，它的政令嘛却新。]
• [译文二：周虽然是老国，它的政令却是新的。]
• （2）尔惟旧人。（《尚书·大诰》）
• [译文：你嘛是老人啊。]
5．用 “非”“未”“弗”“无”“莫”
“毋”等否定词表示判断。
• ⑴予本非文人画士 • ⑵有司、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也 • ⑶呼尔而与之，行道之人弗受 • ⑷蚓无爪牙之利，筋骨之强 • ⑸愿早定大计，莫用众人之议也 • ⑹以吾一日长乎尔，毋吾以也
【简略判断句（不易识别） 】
• 【类型】1．无任何标志的判断句。 • （1）荀卿，赵人。（《史记·孟荀列
传》） • [译文：荀卿是赵国人。] • （2）夫鲁，齐、晋之唇。唇亡齿寒，
君所知也。（《左传·哀公八年》） • [译文：鲁国是齐国、晋国的嘴唇。嘴
唇没了，牙齿便挨冻，这是您知道的 道理。] • （3）刘备天下枭雄。
⑴廉颇者，赵之良将也。 ⑵魏公子无忌者，魏昭王少子， 而魏安釐王异母弟也。 ⑶夫战，勇气也。 ⑷张衡字平子，南阳西鄂人也。
（5）四人者：庐陵萧君圭君玉…… （6）莲，花之君子者也，菊，花之 隐逸者也。牡丹花之富贵者也。 （7）城北徐公，齐国之美丽者也。
• 【类型】2．副词兼表判断，译时应把副词的原义 译出并补上判断词。