对如何在家庭中更好地实现个人社会化的探讨

对如何在家庭中更好地实现个人社会化的探讨

In the family how to better realize the socialization of individual study 摘要：社会化，是指社会对个人的文化教化和个人对社会能动选择与调适

的统一过程。一个人所处的环境便是这个人社会化的摇篮，对其起着极其重要的作用。一个人社会观，价值观形成的一个重要时期便是生命早期，孕育一个人生命早期的正是家庭。由此，在家庭，学校等等这些社会化因素中，最直接影响一个人的，正是家庭。如何使家庭在更好地实现个人社会化中发挥更大作用是一个值得探讨的问题。

Abstract: socialization, it is the point to the society to individual cultural enlightenment and the personal social dynamic selection and adjustment of the unified process. A man in the environment is the cradle of socialization, it plays a very important role. One society, values formed an important period of early life, which is form in family. Thus, in the family, the school and so on the social factors, the most direct influence a person,it is family. How to make family in better achieve individual socialization plays a more important role is a worthy of discussion.

关键词：社会化socialization个人社会化Individual socialization 家庭因素Family factors 更好地发挥家庭在个人社会化中的作用Better to play the role of family in individual socialization

正文:

一、个人社会化的涵义一个人赤裸裸地降生在这个世界上，作为一个婴儿，只是一股意识，什么都不懂，什么也都不知道。在他成长的过程中，他不停地从他所处的环境中学习，学习走路，吃饭，说话……最终成为一个具备基本生活能力的人。如果没有这个过程中的学习，这个婴儿最终是不可能成为一个完整的社会人的。所谓社会化就是指作为个体的生物人，通过社会交互作用，学习社会文化吗，参与适应社会生活，成长为社会人的过程，具体讲，社会化包括两个方面的涵义，一是个人在社会中通过学习活动，掌握社会知识，技能和规范，取得社会成员的资格，二是个人积极参与社会生活，适应社会环境，再现社会经验。所以，人的社会化是个人学习社会和参与社会的统一。而个人社会化，是指社会对个人的文化教化和个人的社会能动选择与调适的统一过程。一个人必须学习与周围的人相接触，学习跟中只是，技能和规范，以发展自己的社会属性，具备适应社会活动，承担一定社会角色的能力。最终完成个人的社会化过程。

二、影响个人社会化的因素。在一个人社会化的过程中，会遇到各种各样的人与事，还有其所处的环境。这些都是个人社会化的因素。在这些因素中，影响个人社会化过程的全部社会环境称为环境因素，也叫文化环境。他是个人社会化的必然条件。环境具有多变多样性，因此一个人所处的个人社会化的环境是很复杂的。有什么样的社会环境要素，他就会有什么样的社会化过程和社会化结果。在各种环境要素中，家庭是个人社会化的第一要素。为什么这样说呢。因为，童年期与青年期是人生社会化的奠基时期，而这一时期主要由家庭来进行。

三、家庭中影响社会化的因素及现在家庭在影响个人社会化过程中的展现出一些新的特点。家庭中影响社会化的因素很多，如家庭结构、父母的个性、文化

素养、教养方式、家庭气氛等都会不同程度的影响到人的社会化。其中，父母的养育方式、家庭氛围等都不同程度的影响到儿童的社会化。研究表明，专制、粗暴的教养方式易养成其子女的敌对行为；温和、民主的家庭中，子女往往具有较强的独立性和自信心，人际关系和谐，自尊，较少过失行为。

现实社会中，家庭在个人社会化过程中展现出一些新的特点，家庭在早期社会化中的作用有所下降。第一，与传统社会相比，现代社会中的社会化机构日趋多样，尤其是专业社会机构，例如学校、幼儿园，迅速发展，很多孩子很早就部分脱离家庭，进入专门机构进行社会化。家庭因此在孩子教育方面就有意无意地退居至次要地位。第二，由于家庭的日益小型化，一些孩子的父母都在上班，缺乏与亲人的密切相处对于孩子情感的培育是非常不利的。第三，在一个迅速变化的社会中，作为孩子的父母也都在努力适应社会变迁，一些人适应能力差，所以很难胜任变迁社会中承担教化职能的父母角色。第四，客观上讲，目前婚姻的稳定性不容乐观，离婚率有攀升的趋势。家庭的解体对孩子造成的负面影响可能甚于成人；

第五，在功利主义盛行的氛围中，很多家庭缺乏对于孩子的全面教育，往往把一些功利性目标放在首要位置，而忽视了社会化最重要的目标是培养人格健全、品德高尚的社会成员。

四、如何使家庭在更好地实现个人社会化中发挥更大的作用。

（一）很重要的一点是，父母首先要加强自己的道德和文化修养，不断提高自己的适应社会的能力和水平，给孩子做好榜样。如果父母的个人修养不高的话，很难要求孩子有很高的修养，更好地适应社会的要求。现在社会上存在着很多父母的整体修养不高的情况，导致了父母误导了孩子的成长情况。

（二）在个体社会化的过程中，家庭教育起到了十分重大的作用，它是个体由自然的人转变为社会的人的重要因素。而这些作用，就是因为家庭教育自身的特点所决定的。

1.家庭教育是一种耳濡目染，潜移默化的教育家庭教育主要是通过父母言传身教的示范作用来进行，同时还通过活生生的家风家教使子女耳濡目染，潜移默化地受到教育与熏陶。

２.家庭教育是一种个别化的教育，这种教育方式，有利于个性培养，因材施教。３.家庭教育具有长期性、连锁性和反复性，它是一种终身教育。

４.家庭教育具有天然性和权威性，它是一种定向教育。

家庭教育对人一生影响至关重要。家长正儿女易行善，家长邪儿女易行恶。家长民主儿女生平等之心，家长独断儿女生专行之念，家长仁慈儿女博爱，家长暴戾儿女残忍。孟母三迁，岳母刺字，“近墨者黑，近朱者赤。”等等，都说明家长的素养、家庭的环境，对人一生的教养息息相关、处处相连。然而，家庭教育目前存在的问题已经影响甚至是严重扭曲了婴幼儿、青少年的健康成长。为此，必须为家庭教育立法，使每一位家长和孩子的监护人，为教养子孙而修行。

目前社会上，家庭教育缺乏科学的教育引领，守着陈旧、落后、错误的教育观念，用着原始自然的教育方式，重智育轻德育，重生理轻心理，重外显轻内省，重教而不会教的现象相当普遍，解决家庭教育实践中的问题和矛盾，已到刻不容缓的地步。提高家庭教育质量，提升监护人自身的素养，必须改变原始自然的方式，像其他社会职业一样，必须经过必要的培训才能“上岗”。生理成熟而成婚，心理成熟而成家，良好素养而教子。家庭教育以更新观念为先导，用法律来规范，用科学来指导，用先进技术来支持。