世界主要气候类型教学设计概述

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湘教版七年级地理：

《世界的主要气候类型》第一课时教学设计

易门县方屯中学柏永胜

一、教材分析

1、教材地位本节教材有两部分内容：第一部分热带气候类型,。主要讲述了热带雨林、热带草原、热带季风、热带沙漠四种气候的分布地区、气候特点，以及四种气候的自然景观。其中热带季风与热带草原的气温降水图较难区分、需要通过气温降水图区分比较才能掌握。第二部分主要讲述了亚热带的几种气候类型。如：亚热带季风气候、地中海气候。对于“亚热带”一词应该首先让学生理解，因为地球上不存在这一带。这样一来，区分热带季风气候和亚热带季风气候又有了难度。也需要反复对比才能熟练掌握。应该说本节内容较多，应该明确以热带气候类型为重点，亚热带气候类型点到为止，让学生重点掌握地中海气候的分布及特点就可以了。

2、教学目标

知识与技能：掌握世界热带、亚热带主要的气候类型；知道气候类型的特征。

过程与方法：学会通过分析图表得出几类气候的特征的方法；学会通过分析图表归纳总结的方法；学会通过理事分析总结所收集的材料得出结论的能力。

情感态度价值观：认识到气候和的差异是导致各地景观差异的重要原因；体会人类活活动与气候环境息息相关，树立正确的人地观。

3、教学重点分析

热带的四种气候类型分布地区及气候特点、地中海气候的分布地区及气候特点

4、教学难点分析

气候要素的分析及气候类型的判别、热带季风、热带雨林、亚热带季风气候类型的甄别、气候类型在现实生活中的实际运用。

二、教学方法自主学习、小组讨论法、多媒体辅助教学。

三、教学用具多媒体课件导学案

四、课时安排一课时

五、教学过程

第二课时教学设计

一、教材分析

1、教材地位本节教材有两部分内容：第一部分温带气候类型,。主要讲述了温带季风气候、温带海洋气候、温带大陆气候种气候的分布地区、气候特点及自然景观。第二部分主要讲述了寒带及高山气候类型。本节内容较多，应该明确以温带气候为重点，寒带和高山气候点到为止，让学生重点掌握温带海洋气候的分布及特点就可以了。