(完整版)一年级数学下册第二单元解决问题例5练习题

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人教版一年级数学下册第二单元测试卷(含答案)

人教版一年级数学下册第二单元测试卷（含答案）一、直接写出得数。

12-5=13-9=14-6=15-7=14-7= 15-9= 11-6=14-5=13-6= 12-9= 14-9=12-8= 17-9=16-9=12-7= 二、连一连。

12-616-811-814-5
17-911-516-712-9
三、在里填上“＞”“＜”或“＝”。

(4分)
12－9 4 13－9 5
12－713－8 10＋217－8
四、里最大能填几？(6分)
12－>5 8＋<16 17－>8
7＋<15 7－<7 7＋<12 五、猜猜小动物各是几？(每题2分，共6分)
1．
2．
3．
六、解决问题。

1.树上共有16个松果。

小松鼠摘走了几个松果
、
2.已经折好了8串。

还需要折几串?
3.下面是新新水果店的水果数量。

(1)比少几箱?
(2)你还能提出其他数学问题吗?解答出来。

七、小客车比小轿车少多少辆
参考答案
一、74887659735487 5
二、第一行得数分别是6、8、3、9,第二行得数分别是8、6、9、3,
连线略。

三、
四、6 11 15
1.11-6=5(个)
2.15-6=9(个)
五、小鸡多14-5=9(只)
小兔多12-4=8(只)
六、1.16-7=9(个)
2.13-8=5(串)
3.(1)15-9=6(箱)(2)(答案不唯一)苹果比草莓多几箱?15-7=8(箱)
七、17-5-8=4(辆)。

一年级数学下册第二单元知识点精讲,带同步练习题和答案

第二单元《20以内的退位减法》1、单元目标（1）借助操作、画图等方式，理解20以内退位减法的算理，掌握20以内退位减法的基本方法，能熟练、准确地口算20以内的退位减法。

这个单元结束的时候达到每分钟做8题。

（2）初步学会用加法和减法解决简单的实际问题。

（3）体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。

2、课时划分第1课时内容：例1（教材第8---12页）第1课时核心问题：① 数——数图中一共有多少个气球，数小朋友手中有多少个气球等；② 想——想一想小丑手中有多少个气球，卖了多少个气球？③ 问——提出一个数学问题；④ 说——将条件和问题完整地说一说；⑤ 写——写出算式。

⑥ 摆——用学具摆一摆，体现15-9的计算过程；⑦ 画——画一画点子图，表示15-9的计算过程；⑧ 谈——谈谈书上这两个小朋友的计算思考过程（破十法、想加算减法）。

练习和作业安排：尝试完成第10页的做一做，练习二的习题，有疑问或困难的题目做好标注。

第2课时内容：例2（教材第13-14页）第2课时核心问题：① 观察、思考：图中告诉我们哪些数学信息？② 列式、操作：能将自己的想法用学具摆出来或画出来吗？③ 观察、比较：将“破十法”与“想加算减法”进行比较，感受哪一种方法更加便捷？你更喜欢“破十法”还是“想加算减法”？练习和作业安排：尝试完成第13页的做一做，练习三的习题1、2，有疑问或困难的题目做好标注。

第3课时内容：例3（教材第14页）第3课时核心问题：①观察、思考：图中告诉我们哪些数学信息？可以从不同角度进行观察，获得不同数学信息，提出不同的数学问题；②列式、操作：一些事物分成两部分，去掉其中的一部分，就等于剩下的另一部分了。

观察的角度不同，获取的信息就不同，列出的算式也不同。

列出不同的算式后，想想结果是多少？你是怎么想的？③观察、比较：将“破十法”与“想加算减法”进行比较，感受哪一种方法更加便捷？你更喜欢“破十法”还是“想加算减法”？练习和作业安排：尝试完成第14页的做一做；第15-16页，练习三3-10题，有疑问或困难的题目做好标注。

人教版数学一年级下册第二单元解决问题

人教版数学一年级下册第二单元解决问题第二单元解决问题应用题练1、花农有君子兰花14盆，XXX花8盆，菊花25盆。

(1)杜娟花比君子兰花少多少盆?(2)拿走了6盆君子兰花，还剩多少盆?(3)君子兰花比XXX花多几盆?2、XXX有13个桔子和5个桃，吃了6个桔子，还剩几个桔子?3、班级一共有16人种花，要种8株花，其中女生有9人，男生有几人?4、XXX有14本书，其中有6本是图画书，借给小红9本，剩下多少本?5、书法班一共有19人，其中女孩9人，12人爱画画，男生有几人?6、超市原有16台饮水机和6台电磁炉，卖出8台饮水机后，还剩下多少台?7、花坛里有16朵花，XXX和她的5个好朋友已经浇了9朵，还有多少朵花没有浇?8、XXX有6本书，XXX有7本书，XXX有8本书，XXX和XXX一共多少本书?9、公园里有菊花16盆，兰花9盆，月季花30盆。

(1)菊花比兰花多几何朵?(2)拿走了6盆菊花，还剩多少盆?(3)兰花比菊花少几盆?10、XXX有10个苹果和5个梨，吃了4个苹果，还剩几个苹果?11、我们班一共有16人加入植树，要植8棵树，其中女生有7人，男生有几人?12、小兰有14朵花，其中有6朵蓝色的，送给小红9朵，剩下多少朵?13、我们班有19人，其中女生有9人，有8人爱画画，男生有几人?14、市肆原有18台电视机和6台电脑，卖出了8台电视机后，还剩下几何台电视机？15、花坛里有16盆花，XXX和她的3个好朋友已经浇了7盆，还有多少盆花没有浇?16、XXX有5本书，XXX有7本书，XXX有10本书，XXX和XXX一共多少本书?17、三年级一班有18人，其中有9人加入了美术班，每周美术班3节课，没有加入美术班的有几人?18、圣诞白叟筹办了13支铅笔和4支钢笔作为礼品，曾经送进来了5支铅笔．还剩几只铅笔?19、一共收了14个胡萝卜，5个南瓜，送给山羊伯伯6个胡萝卜。

还剩几个胡萝卜?20、XXX带了10元钱到超市，买了一个5元的文具盒和一个3元的毽子他一共花了多少钱?21、妈妈买回来20个苹果，第一天吃了3个，第二天吃了5个．一共吃了多少个苹果?22、哥哥比XXX大2岁，XXX今年13岁，哥哥今年几何岁?23、小河里有14只鹅，有8只鸭，6只鸡。

人教版最新版本一年级数学下册一下第二单元《例5解决问题》(课件19张)课件

问题：（1）读一读，你知道了什么？（2）要想求“还差几串”，我们得知道什么？（3）能列算式解决一下吗？
6÷3＝2（串） 12－5＝7（串） 7－2＝5（串）
学以致用
摘苹果。
学以致用
选合适的条件并列式计算。
商店里有15个气球， ① ② ③ ④
，
还剩几个气球？
①卖了8个气球 15－8＝7（个）
②一共有20个气球题目不对
举例讲解
有16人来踢球。还有几人没来？
现在来了9人。
要解决这个问题，需要哪些条件？
我们队踢进了4个。
有16人来踢球，现在来了9人。还有几人没来？
探索新知
画
算
16－9＝7（人）
追问：这幅图表示什么意思？追问：1. 你为什么用减法计算？
2. 算式表示什么意思？
探索新知
有16人来踢球。现在来了9人。
典题精讲
1.小鹿比小松鼠多几只？ 14－9=5（只）
典题精讲
2.下面的算式解决的是什么问题？ 17－9＝ 8（只）有17只鸭子，游走9只，还剩下几只？鸭子比松鼠多几只？
易错提醒
与解决问题无关
红红买了15本课外书和13个笔记本，其中有7本故事书，其他类的书有几本？
15－7＝ 8（本）
※要想解决一个问题就要找到和它有关系的两条信息。
?人
16人还有几人没来？
16 - 9 = 7 (人）
探索新知
这个结果对吗？
没来的7人加上现在来的9人等于16人，解答正确。
探索新知
问题：1.为什么没用“我们队踢进了4个”这条信息？
2. 要想求“还有几人没来”，就得知道什么？谁能再说说？
3. 解答得正确吗？你是怎么知道的？小结：要想解决一个问题就要找到和它有关系的信息，根据和它有关系的信息，就可以解决这个问题了。

人教版数学一年级下册第二单元《解决问题》专项训练卷

人教版数学一年级下册第二单元《解决问题》专项训练卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题1 . 在横线上填“>”“<”或“=”。

8+8____16 11-6____8 11-4____517-9____8 12-6____7 15-9____611-9____3+4 5+4____18-6 13-7____16-72 . 填表。

原有卖出还剩14台台5台18台9台台台7台8台17台台9台3 . 根据算式填空：（1）9＋________＝12（2）9＋________＝16二、计算题4 . 直接写得数11 – 9 = 5 + 6 = 6–6 = 8 – 2 =17 – 5 = 14– 9 = 2 +13 = 8 + 12 =11– 8 = 5 + 4 = 6– 3 = 7 + 7 = 9＋10－5= 8＋5＋2= 8－3＋9= 12－2＋4=三、解答题5 .（1）小灰比小白多几个？□○□=□（）答：__________________________（2）请你再提出一个其他数学问题并解答。

6 . 小胖有8本课外书，小丁有11本课外书，小丁比小胖多几本书？7 . 圈一圈，算一算．13－8=（）8 . 公交车旁，一群人正排队上车，男生有10名，每两名男生中间插一名女生，请问排队的一共有多少人？9 . 青青草原上，喜羊羊和懒羊羊正进行800米赛跑．懒羊羊距离终点还有多少米？10 . 看图列式计算□○□=□（个）11 .□○□=□（支）12 . 学校操场上有 16个小朋友在分工捡拾垃圾，有7个小朋友以最快的速度很快完成捡拾垃圾任务回到教室读书，现在操场上有多少个小朋友还未完成捡拾垃圾任务？四、连线题13 . 插花。

（连一连）参考答案一、填空题1、2、3、二、计算题1、三、解答题1、2、3、4、5、6、7、8、四、连线题1、。

部编版一年级数学下册第2单元 2.3.2《例5解决问题》课件

2.3.2 例5解决问题
学习目标
1．会看图理解图意，编简单的加减法应用题。
2．会分析解答简单求总数的加法应用题和求剩余的减法应用题。
3．培养认真观察、认真分析的良好习惯。
复习导入
11－2＝ 9 12－8＝ 4 13－4＝ 9 12－3＝ 9
12－6＝ 6 15－7＝ 8 13－7＝ 6 14－5＝ 9
学以致用
摘苹果。
学以致用
选合适的条件并列式计算。
商店里有15个气球， ① ② ③ ④
，
还剩几个气球？
①卖了8个气球 15－8＝7（个）
②一共有20个气球题目不对
③卖了8个风车题目不对
④破了9个气球 15－9＝6（个）
课堂小结
今天我们学的是图文应用题，今后我们在做应用题的时候要看清题目中的已知条件和问题，比如：1.求总数用加法。2.知道两个数的总数和其一个部分数，求另一个数是多少用减法。
我们已经走了 15分钟了。
另一组有多少人？
13 - 6 = 7 (人）
学以致用
14 － 6 8 人
学以致用
4
3
2
5
6
4
6
3
6
学以致用
还差几串？
问题：（1）读一读，你知道了什么？（2）要想求“还差几串”，我们得知道什么？（3）能列算式解决一下吗？
6÷3＝2（串） 12－5＝7（串） 7－2＝5（串）
2. 要想求“还有几人没来”，就得知道什么？谁能再说说？
3. 解答得正确吗？你是怎么知道的？小结：要想解决一个问题就要找到和它有关系的信息，根据和它有关系的信息，就可以解决这个问题了。
典题精讲
1.小鹿比小松鼠多几只？ 14－9=5（只）

人教版一年级数学下册第二单元《十几减5、4、3、2》拓展练习题及答案

1.看图列式计算
2.小朋友们排队玩儿滑梯。

算一算军军前面有多少人？
答案：
1. 13－5＝8（个）12－4＝8（个）
2. 5＋1＝6（人）14－6＝8（人）
或14－5－1＝8（人）
1.比一比哪辆车跑得快。

2.找规律，再写几组这样的算式。

（每组算式中只有 1 可以重复使用）
12－4＝13－5
答案：
1.
2. 11－3＝14－6 15－7＝16－8
……
观察算式找规律：12－4 中4 比2 大2，12－4＝10－2＝8；
13－5 中5 比3 大2，13－5＝10－2＝8；
分析归纳：①十几减几的算式中，如果十几的个位数与减数的差相等，这几个算式的差也相等。

②十几减几的退位减法，十几的个位与减数的差几，这个算式的差
就等于 10 减几。

拓展练习 3
1.小灰兔和小白兔一共拔了 12 个萝卜。

小白兔拔了多少个萝卜？
2.树上有 17 只小鸟。

树上少了多少只小鸟？
答案：
1．12－5＝7（个）2．7＋6＝13（只）。

人教版小学数学一年级下册第二单元课课练含答案

1.填一填，想一想第1课时十几减9•••••9+2= ( ) 9+()=( )11-9=( ) () -9=ΛΛΛAAΛΛΛΛAΛΛΛΔΔ••••••••••15-9= 18-9=3.直接写出得数。

11 —9 = 14 —9 = 17 —9 = 1912-9 = 15 —9 = 18 —9 = 10( )2.圈一圈,算一算。

••••••••答案提示:第2课时练习一3.有12根小棒，拿走9根，还剩多少根?9+( ) =11 9+() =14 9+( )=15 9+( ) =13 9+() =16 ( )+9=1813 — 9= ()16— 9=()18-9= ()2.分一分，算算。

11— 9=14— 9=17 — 9=12— 9= 15— 9=18 — 9=13— 9 = 16 — 9=19— 9= 20-9=1.计算 13 — 9— 2 = 19 — 9 — 6 = 18— 9— 5 = 16 — 6—9 =9 + 2 = 11 11 — 9 = 2 2. 圈一圈,算一算。

∆∆∆∆∆j ΔΔΔ ∆∆∆∆l ∆ ∆∆15-9=63. 直接写出得数。

11— 9 = 2 14 — 9 =59 + 4 = 13 13— 9 =•••• ⅛∙∙∙∙ ••••18-9=917 — 9 = 8 19 — 9 = 10 18— 9 = 9 10 — 9 = 11.填一填，想一想• • • • •4.房顶一共有18只鸽子，飞走9只，房顶还有几只?1.计算。

2 5 6 4 7 9 4 7 92.分一分，算一算。

2 5 83 6 94 7 10 11 2 4 4 13.12 —9=3 （根）4.18 —9=9 （只）第3课时十几减8 1.计算。

13 —8 = 17 - -8 = 11 —8=12 —9 = 14 - -8 = 13 —9=10 —8 = 15 - -8 = 19 —8=2.文字叙述题。

(1)用12减去9 ,结果是多少?(2)用9加上8 ,结果是多少?3.判断题。

一年级数学下册第二单元《解决问题》练习题新人教版

解决问题练习题1、同学们要做102朵纸花，还要做多少个灯笼？2、有4朵花，从花上飞走了6只蝴蝶，又飞走了5只，两次飞走了多少只？3、飞机场上有15架飞机和7辆车，飞走了3架，现在机场上有飞机多少架？4、小苹种7盆红花，又种了同样多的黄花，两种花共多少盆？5、学校原有54本本子，现在有多少瓶胶水？ 6、小强家有117、有一些兔，跑了4只，还有18只。

（1（2）原来有多少只？8、图书室里有12个女同学，有8个男同学。

（1）男同学比女同学少多少个？（2）女同学比男同学多多少个？9、动物园里一共有猴子18只，其中有大猴6只，有小猴12只，小猴比大猴多多少只？10、妈妈买红扣子95个。

（1）红扣子比白扣子多多少个？（21.果园里有荔枝树5棵，龙眼树15棵。

（1）两种树一共有多少棵？（22.小英做红花12朵，做黄花9朵，做白花5朵。

（1）红花比黄花多多少朵？（2）白花比红花少多少朵？（3（43.、书包：20元水彩笔：10元墨水：3元(1)书包比水彩笔贵多少钱？ (2)墨水比水彩笔便宜多少钱？(3)你还能提出什么问题？4.兔妈妈：我收17个萝卜。

兔宝宝：我收了9个萝卜。

(1)兔妈妈比兔宝宝多收了几个萝卜？ (2)兔宝宝比兔妈妈少收了几个萝卜？5.母鸡：7只小鸡：18只(1)母鸡比小鸡少多少只？6.一共有8盆红花，老师让相邻两盆红花之间放一盆黄花。

一共可以放进多少盆黄花？（请你画一画。

）解决问题复习什么比什么多几个，什么比什么少几个，都用（）法例1 动物园有7只熊猫，11只松鼠。

（1）松鼠比熊猫多几只？（2）熊猫比松鼠少几只？练习：娟娟踢了11个毽子，秀秀踢了5个，莹莹踢了4个。

（1）娟娟比秀秀多踢了几个人？（2）请你提一个数学问题并解决。

例2 每人要写12个字。

明明说：“我写了9个字，你呢？”秀秀说：“我还要写7个就写完了，你才猜猜我写了几个字？”明明练习一共有12个。

（1）如果上面有5个，下面有几个？（2）黑色有7例3朵，已经折了9朵。

人教版一年级数学下册第二单元综合复习练习题(含答案)3

人教版一年级数学下册第二单元综合复习练习题（含答案）班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五总分得分一、我会算。

（20分）7+2= 8-0= 6+1= 6-3=5+4= 10-6= 3+4= 10-9=5+5= 3-3= 3+5= 9-7=1+2+4= 3+1+5= 4+2+3= 1+5+3=10-2-4= 9-2-3= 8-5-1= 7-0-2=5-2+4= 6-1+2= 5+3-2= 6+2-5=二、填空题。

（20分）1、2个十是________ ；16里面有________个十和________个一；和13相邻的数是________和________。

2、（_____）个十和（_____）个一组成78，8个十和（_____）个十合起来是一百。

3、19里有________个十和________个一。

4、把折成一个正方体，的对面是（______）。

5、8元6角93角15元15角3元5角（_____）＞（_____）＞（_____）＞（_____）＞（_____）6、比10少1的数是（____）,比5多4的数是（____）。

7、小红前面有3人，后面有5人，这一排一共有（______）人。

8、盒子里面有（______）颗白珠子，有（______）颗黑珠子。

9、1个十和4个一合起来是（____），再去掉4个一是（_____）。

10、铅笔长________厘米图钉长________厘米三、选择题。

（10分）1、小朋友们排一队，从前往后数，丁丁排第3，莎莎排第13，丁丁和莎莎之间有( )个小朋友。

A．10 B．9 C．82、妈妈今年30岁，文文今年5岁，3年后文文比妈妈小（）岁。

A．28 B．25 C．303、下图中（）是长方体。

A．B．C．4、妈妈有50块钱，小红拿走了20元，妈妈还剩下（）元A．10 B．20 C．305、一个两位数，十位上的数字是最大的一位数，个位上的数字比十位上的数字少3，这个数是( )。

一年级下册数学试题-第二单元北京版 (含答案)

要点提示：年龄差不变，是解决此类问题的关键。
解析：
（1）要求还剩多少本。可以用童话书的总本数减去借走的本数，
也就是 90-8. （ 2）计算时，先从 90 中拿出 1 个 10，10-8=2，再把剩下的 8 个十和 2 个一合起来，是 82.
解答： 90-8=82 （本）答：还剩 82 本。
中任意数字。
解答：
（ 1）题可以填 9 和 6， 8 和 7，7 和 8，6 和 9.
（ 2）题可以填 2 和 0， 3 和 1，4 和 2，5 和 3，6 和 4，7 和 5， 8 和 6，9 和 7.
【例 10】在同一个算式的□里填上相同的数。
30- □ =22+□
51+
□=65- □
解析：
我们可以采取逐个尝试计算的方法来进行，可以先在第一题的方框里填 1，那么 30-1=29，22+1=23，两道算式的结果不相等，不符合题目要求；如果在第一题的方框里填 2，那么 30-2=28，22+2=24，两道算式的
为： 13-6.
要点提示：
（ 2）在计算结果时，我们可以想： 6+（）=13，因为
已知总数和一部分
6+7=13，所以 13-6=7；也可以用“平十法”来计算，因为
数，求另一部分数，
6 可以分成 3 和 3，先算 13-3=10，再用 10-3=7；还可以用
用减法计算。
“破十法”来计算，把 13 分成 10 和 3， 10-6=4， 4+3=7.
【例 9】下面的方框里可以填哪些数？
（ 1） 5□ +□ =65
（ 2） 8+5□=6□
解析：

小学数学一年级下册第二单元习题(含答案解析)

一、选择题1．小红有17张卡片，小明有9张卡片，小红比小明多（）张卡片。

A. 8B. 9C. 102．妈妈买回来14个苹果，比梨多5个，那么梨有（）个。

A. 8B. 9C. 103．比12小5的数是（）。

A. 7B. 17C. 64．妈妈买回来14个苹果，比梨多5个，那么梨有（）个。

A. 8B. 95．从15里减去9，还剩下（）。

A. 6B. 76．动物园有小猴14只，大猴比小猴少8只．大猴有几只？正确的解答是（）A. 22＋8=30(只)B. 14－8=6(只)C. 14＋8=22(只)D. 14－6=8(只) 7．16－7=（）A. 4B. 9C. 48D. 80 8．“15－8 8”，比较大小，在里应填的符号是（）A. ＞B. ＜C. ＝D. ＋9．“( )＋4=12”，在( )里应填的数是（）A. 7B. 8C. 9D. 10 10．“15－( )=8”，在( )里应填的数是（）A. 7B. 8C. 9D. 13 11．“16－( )=9”，在( )里应填的数是（）A. 3B. 7C. 8D. 9 12．“18 13－6”，比较大小，在里应填的符号是（）A. ＞B. ＜C. =D. + 13． 15－8=（）A. 5B. 6C. 7D. 10 14．“15－8 8”，比较大小，在里应填的符号是（）A. ＞B. ＜C. =D. -15．“11－8 2”，比较大小，在里应填的符号是（）A. ＞B. ＜C. ＝D. ＋二、填空题16．横线上最大能填几？6+7＞________ 4+________＜12 ________+7＜1617．5比12少________，12比7多________。

18．在横线上填上“＞、＜或＝”。

11－4________6 4＋9________13 4＋7－2________1015－8________9 13－6＋7________13 17－9－7________119．在横线上填上“+”或“-”。

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一年级数学下册第二单元解决问题例 5 练习题
1、我从图书馆借了18 本故事书和12 本漫画书，还了9 本漫画书，还有几本漫画书没有还？
2、妈妈安排我给15 盆花浇水和写17 个生字，我已经浇了8 盆花，还有多少盆花没浇？
3、妈妈买了16 个苹果和14 个菠萝，我吃了7 个苹果，还有多少个苹果？
4、河边原来有17 只鸭子和15 只鹅，游走了8 只鹅，还剩下几只鹅？
5、花园里有14 只蜜蜂和18 只蝴蝶，飞走了6 只蝴蝶。

还剩几只蝴蝶？
6、要有16 人来踢球，现在来了9 人，甲队进了4 个球。

还有几人没来？
7、每人写15 个大字，小勇写了6 个字，小强写了9 个字，小勇还有几个字没有写？
8、红红买了15 本课外书和13 本笔记本，其中有7 本故事书，其他类的书有几本？
9、小明家有14 只鸡和5 只鸭。

公鸡有6 只，母鸡有几只？
10、每人写14 个大字，小丽写了5 个字，小东写了8 个字，小丽还有几个大字没有写？
11、树上有13 只小鸟，飞走7 只，有乌鸦9 只，现在树上有多少只小鸟？
12、每人读16 页故事书，小华读了7 页，小明读了9 个字，小华还有几页没有读？
13、草原上原来有17 只羊和14 条牛，走了8 条牛，还剩下几条牛？。