八年级数学数据的收集与整理测试题

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

八年级数学单元测试(数据的整理与初步处理)

一、选择(每题3分,共30分)

1、频率分布反映了 ( )

A 、 样本数据的多少

B 、样本数据的平均水平

C 、样本数据的离散程度

D 、样本数据在各个小范围所占比例的大小

2、袋中有5个绿球,有m 个白球,从中任意取一个球,恰为白球的机会为3

2,则m 为 A 、16 B 、10 C 、20 D 、18 ( )

3、在统计中,样本的方差可以近似反映总体的 ( )

A 、平均状态

B 、波动大小

C 、分布规律

D 、最大值、最小值

4、口袋中有1个黄球,2个黑球,搅匀后从中摸出一个球,你认为下列说法中不正确的是 ( )

A 、摸出的不是黄球就是黑球

B 、摸出黄球和黑球的机会均等

C 、摸出黄球的机会比摸出黑球的机会小

D 、若给小球编号,就可以说摸出黄球,摸出黑1球,黑2球,这三个事件是等

可能的

5、从总体中抽取一个样本,计算出样本方差为2,可以估计总体方差 ( )

A 、一定大于2

B 、约等于2

C 、一定小于2

D 、与样本方差无关

6、甲、乙两同学在一次考试中学科平均分相等,但他们的方差不相等,正确评价他们的学习情况的是 ( )

A 、 因为他们的平均分相等,所以学习水平一样,

B 、 成绩虽然一样,但方差较大的说明潜力大,学习踏实

C 、 表面上看两学生成绩一样,但方差小的学生成绩稳定

D 、 平均分相等,方差不等,说明学习水平不一样,方差较小的同学学习成绩不稳定,忽高忽低。

7、为了绘制一批数据的频率分布直方图,首先要算出这批数据的变化范围,数

据的变动范围是指数据的( )

A 、最大值

B 、最小值

C 、最大值与最小值

D 、个数

8、某学校生物兴趣小组11人到校外采集标本,其中2人每人采集6件,4人每人采集3件,5人每人采集4件,则这个兴趣小组平均每人采集标本是 ( )

A 、3件

B 、4件

C 、5件

D 、6件

9、对一组数据进行适当整理,有如下几个结论,其中正确的是 ( )

A 、众数所在的一组频率最大

B 、 若最大值与最小值的差为15,组距为4,则取5组

C 、画频率分布直方图时,小长方形的高与频数成正比

D 、各组的频数之和为1

10

那么该城市一年中日平均气温为26℃的约有 ( )

A 、70天

B 、71天

C 、72天

D 、73天

二、填空(每题4分,共32分)

1、某天的最高气温为8℃,最低气温为-5℃,则这一天气温的极差为 。

2、已知一个样本:1,4,2,3,5,那么这个样本的标准差为 。

3、数据:1,2,3,a 的平均数为3,数据:4,5,a ,b 的平均数为5,则数据:1,1,2,a ,b 的方差是 。

4、掷一枚均匀的正方体骰子,①得到点数为6的机会为 ,②得到点数为奇数的机会为 ,③得到点数小于7的机会为 。将上述事件出现的机会由小到大在直线上排序为 。

5、小明有5件不同的夹克和4条不同的休闲裤,他可以有 种不同的穿法。

6、已知一个样本的方差()()()[]

2222122052052051-+-+-=n x x x n S ΛΛ,则这个样本的平均数为 。

7、已知一个样本:10321,,,,x x x x ΛΛ,每个数据与它的平均数的差的平方和为 ,则这个样本的标准差为 。

8、已知一个样本n x x x x ΛΛ,,32,1的方差为3,则样本33,33,33,33321++++n x x x x ΛΛ的方差为 。

三、解答题

1、某晚报“热线服务”一周内接到热线电话为:奇闻5%,交通20%,环境35%,房产建筑15%,建议表扬10%,投拆15%。

(1)请你设计一张表格,简明地表达上面的信息。

(2)请你设计成扇形统计图。

(3)请你结合图表通过比较说明你从中得到的观点。(9分)

2、为了了解甲、乙两地小麦的长势,分别从中抽取10株苗,测得苗高如下(单位:cm ):

甲:22,37,40,41,25,14,19,39,21,42

乙:16,44,27,27,44,40,16,16,40,40

请算一下:(1)哪种麦苗长得高? (2)哪种麦苗长得整齐?(8分)

3、王明和李华手中分别拿着写有数字1,2,3,4,5,6,的6张卡片,两人各自将手中的卡片任意混合后,各拿出一张,要求小红算出其和。

(1) 用表格列出所有结果。

(2) 一共有多少种可能?每一种结果是等可能的吗?

(3) 和为2,3,4,……,12的结果各有多少种?机会各是多少?各种机会

的和是多少?(9分)

4、一次科技竞赛,两组学生成绩统计如下:

已知算得两个组的人均分都是80分,请根据你所学过的统计知识,进一步判断这两个组在这次竞赛中成绩谁优谁劣?并说明理由。(10分)

参考答案

一:DBBBB CCBCD 二、填空① 13 ②3 ③3 ④1,2

1,61 ⑤20种, ⑥205 ⑦ ⑧27三、①略 ②乙高,甲整齐 ③11种,不等可能,④略

相关文档
最新文档