浅谈幼儿挫折教育的重要性及对策
幼儿园教育论文浅谈幼儿挫折教育
幼儿园教育论文浅谈幼儿挫折教育摘要：挫折教育是培养幼儿心理素质和应对能力的重要环节，对幼儿的成长和发展具有深远的影响。
本文旨在探讨幼儿挫折教育的意义、现状及实施策略，以期为幼儿教育工作者提供有益的参考。
一、引言幼儿时期是个体心理发展的关键阶段，而挫折教育是培养幼儿心理素质和应对能力的重要环节。
在现代社会，幼儿面临着越来越多的挑战和压力，因此，对幼儿进行挫折教育显得尤为重要。
本文将对幼儿挫折教育的意义、现状及实施策略进行探讨，以期为幼儿教育工作者提供有益的参考。
二、幼儿挫折教育的意义1. 培养幼儿的心理素质：挫折教育有助于培养幼儿的心理素质，如自信心、毅力、勇气等，使他们在面对困难和挫折时能够保持积极的心态。
2. 提高幼儿的应对能力：挫折教育可以帮助幼儿学会应对生活中的各种挫折和困难，提高他们的问题解决能力和应对策略。
3. 促进幼儿的个性发展：挫折教育可以帮助幼儿认识自己的优点和不足，培养他们的自我意识和自我评价能力，从而促进幼儿的个性发展。
4. 培养幼儿的合作精神：挫折教育可以通过创设团队活动等方式，培养幼儿的合作精神和团队意识，使他们学会与他人合作，共同解决问题。
三、幼儿挫折教育的现状1. 教育观念陈旧：部分幼儿教育工作者对挫折教育的认识不足，仍然采用传统的教育观念和方法，忽视了幼儿的心理需求和发展特点。
2. 教育内容单一：目前的幼儿挫折教育内容较为单一，主要集中在生活自理能力和学习能力的培养上，缺乏对幼儿心理素质和应对能力的全面培养。
3. 教育方法不当：部分幼儿教育工作者在实施挫折教育时，方法不当，如过分保护幼儿、对幼儿要求过高、批评指责过多等，导致幼儿缺乏应对挫折的能力。
4. 家庭教育缺失：家庭是幼儿挫折教育的重要场所，但部分家长对幼儿挫折教育的重视程度不够，缺乏正确的教育观念和方法，导致幼儿在家庭中缺乏挫折教育的机会。
四、幼儿挫折教育的实施策略1. 树立正确的挫折教育观念：幼儿教育工作者应树立正确的挫折教育观念，关注幼儿的心理需求和发展特点，将挫折教育贯穿于幼儿的日常生活和学习中。
浅谈幼儿挫折教育
浅谈幼儿挫折教育一、引言在当今社会，随着生活水平的提高和家庭教育观念的改变，越来越多的家长开始重视孩子的全面发展。
然而，过度的保护和溺爱往往导致孩子在面对困难和挫折时缺乏应对能力。
因此，幼儿挫折教育成为了现代教育的重要组成部分。
本文将探讨幼儿挫折教育的重要性以及如何进行有效的挫折教育。
二、幼儿挫折教育的重要性1. 培养孩子的独立性：挫折教育可以帮助孩子学会独立思考和解决问题，从而培养他们的独立性。
2. 增强孩子的适应能力：通过挫折教育，孩子可以学会适应不同的环境和情况，增强他们的适应能力。
3. 培养孩子的抗压能力：挫折教育可以帮助孩子学会面对压力和困难，培养他们的抗压能力。
4. 塑造孩子的人格特质：挫折教育可以帮助孩子形成坚韧不拔、积极向上的人格特质。
三、如何进行有效的幼儿挫折教育1. 家长的角色：家长是孩子的第一任教师，他们的行为和态度对孩子的影响至关重要。
家长应该以身作则，展示如何面对挫折和困难，同时也要给予孩子足够的支持和鼓励。
2. 创设挫折情境：在日常生活中，家长可以创设一些挫折情境，让孩子有机会面对和解决困难。
例如，让孩子自己完成一些简单的家务活动，或者在玩耍中遇到一些小问题。
3. 引导孩子正确看待挫折：家长应该引导孩子正确看待挫折，让他们知道挫折是生活的一部分，是成长的必经之路。
同时，也要让孩子明白，失败并不可怕，重要的是从失败中学习和成长。
4. 培养孩子的解决问题的能力：家长可以通过一些游戏和活动，培养孩子的解决问题的能力。
例如，可以让孩子参与一些需要团队合作的游戏，或者让孩子自己解决一些小问题。
四、结论幼儿挫折教育是孩子成长过程中不可或缺的一部分。
通过有效的挫折教育，孩子可以学会独立思考，增强适应能力，培养抗压能力，塑造积极的人格特质。
因此，家长和教师都应该重视幼儿挫折教育，为孩子的全面发展打下坚实的基础。
关于强化挫折教育,促进幼儿健康成长
关于强化挫折教育，促进幼儿健康成长在幼儿园教育中，强化挫折教育是非常重要的，因为这有助于培养幼儿坚韧不拔、勇气和毅力的品质，让他们在面对生活中的挑战时更加坚强。
本文将会从挫折教育的重要性、挫折教育的原则、如何给孩子挫折教育、关于挫折教育的注意事项等多方面进行分析和探讨，旨在帮助家长和教师更好地把握子女成长的机会和时机。
一、挫折教育的重要性1、培养幼儿的自信心和自我调节能力挫折教育可以帮助幼儿培养自信心和自我调节能力，他们会在挫折中学会坚持和努力，同时也可以更好地理解我们不能得到所有想要的东西，不完美是正常的。
2、提高孩子的心理抗压能力冬天的风吹皮肤凉，阳光大地暖人心。
如果孩子没有受到挫折，就会很难承受生活和社会的挑战和压力。
而经过挫折教育的孩子，会更具有抗压能力，可以更好地应对日常生活中可能发生的困难和挫折。
3、激发孩子的创造力和创新能力挫折教育可以激发孩子的创造力和创新能力，让他们在面对挑战时能够发挥出自己的主动性和创造性，从而更好地解决问题和达成目标。
优秀的人才就是练就的，挫折教育就是练就这些优秀人才的好方法。
二、挫折教育的原则要想让挫折教育达到预期的效果，需要遵循一些原则，比如：1、让幼儿面对困境在非危险莫及的情况下，理应让孩子学会面对困境，帮助他们迈向成熟。
这样，孩子就可以从挫折中找到自己的方向和自信，并学会在面对挫折时寻求协助和建立斗志。
2、以人为本，注意适度儿童身心发育过程中需要因地制宜地进行挫折教育，摆脱非理性和充满冲动的行为，发扬勇气和决策力，处理好心理和生理之间的矛盾，使其得到全面发展。
3、避免过度保护过度保护虽然意在考虑幼儿的关切和安危，但对幼儿的成长却起点对颠覆性的作用，会逐渐形成幼儿依赖性，习惯性绕路，对形成正常的心理发展产生极为不利的影响。
三、如何给孩子挫折教育1、教给孩子恰当的自我评价方式挫折会促使孩子校准自我评价和不合理的期望。
教育孩子正确的自我评价方式可以并学会大胆展现自己的独特性和互动性。
防挫折安全教育幼儿园(3篇)
第1篇随着社会的不断发展，幼儿教育越来越受到重视。
幼儿园作为孩子们人生中的第一个教育阶段，其教育内容不仅包括知识技能的培养，更包括生活能力的培养，其中防挫折安全教育尤为重要。
挫折是每个人成长过程中不可避免的一部分，对于幼儿来说，适当的挫折教育有助于他们建立正确的人生观、价值观，培养坚韧不拔的品质。
本文将从防挫折安全教育的重要性、实施策略以及家园合作等方面进行探讨。
一、防挫折安全教育的重要性1. 帮助幼儿建立自信心自信心是幼儿面对挫折时保持积极心态的关键。
通过防挫折安全教育，让幼儿认识到挫折是人生常态，培养他们面对挫折时的勇气和信心，从而在面对困难时能够积极应对，不畏缩。
2. 培养幼儿的抗压能力在幼儿时期，适当的教育可以帮助他们学会如何应对压力，培养抗压能力。
防挫折安全教育让幼儿了解挫折的来源，学会调整心态，增强心理承受能力，为未来的成长奠定基础。
3. 促进幼儿心理健康挫折教育有助于幼儿心理健康的发展。
在挫折面前，幼儿学会正确处理情绪，避免因过度焦虑、恐惧而导致的心理问题。
4. 培养幼儿的社会适应能力面对挫折，幼儿需要学会与他人合作、沟通，从而提高社会适应能力。
防挫折安全教育让幼儿在集体生活中学会关心他人、尊重他人，培养团队精神。
二、防挫折安全教育的实施策略1. 创设情境，让幼儿体验挫折在幼儿园教育中，教师可以通过创设情境，让幼儿在游戏中体验挫折。
例如，设置障碍赛道，让幼儿在完成任务的过程中遇到挫折，学会面对困难。
2. 引导幼儿正确认识挫折教师应向幼儿讲解挫折的普遍性，让他们明白挫折是人生的一部分，从而正确认识挫折。
同时，引导幼儿学会分析挫折的原因，提高解决问题的能力。
3. 培养幼儿的意志品质教师可以通过开展各类活动，如户外运动、手工制作等，培养幼儿的意志品质。
在活动中，让幼儿学会克服困难，培养坚韧不拔的精神。
4. 教授幼儿应对挫折的方法教师可以教授幼儿一些应对挫折的方法，如深呼吸、转移注意力等。
幼儿挫折教育的重要性及对策
幼儿挫折教育的重要性及对策【摘要】幼儿挫折教育在幼儿的成长过程中起着至关重要的作用。
通过挫折教育，幼儿能够学会面对困难和挫折，培养自己的坚韧和毅力。
家长在挫折教育中扮演着重要的角色，需要给予幼儿支持和鼓励；而教师则需要引导幼儿正确处理挫折，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
幼儿园的挫折教育实践经验也为我们提供了很多借鉴。
通过挫折教育，可以培养幼儿的自信心，帮助他们积极面对问题，促进幼儿的全面成长和发展。
我们应当重视和加强对幼儿的挫折教育，让他们在成长过程中变得更加坚强和自信。
【关键词】关键词：幼儿挫折教育、发展意义、实施方法、家长角色、教师作用、实践经验、自信心、积极面对问题、成长和发展。
1. 引言1.1 幼儿挫折教育的重要性及对策引言:幼儿挫折教育是指在幼儿成长过程中，通过让幼儿面对困难、失败和挫折，帮助他们培养自我调节能力、解决问题的能力和抗挫折的能力的一种教育方式。
在幼儿挫折教育中，幼儿会经历各种各样的挫折，如受挫、失败、困难等，在这个过程中，幼儿可以学会面对困难、勇敢面对挫折，培养坚强的意志和毅力。
幼儿挫折教育的重要性不言而喻。
在成长过程中，每个孩子都会遇到挫折和困难，如何正确地处理这些挫折对孩子的成长至关重要。
通过挫折教育，可以帮助幼儿建立正确的人生观和世界观，培养他们的自信心和坚持不懈的精神。
只有在面对挫折时，幼儿才能学会如何应对困难，不气馁、不退缩，继续前行。
在幼儿教育中，挫折教育是必不可少的一环。
通过正确的挫折教育，可以帮助幼儿建立正确的人生观和世界观，培养他们的自信心和坚持不懈的精神，助力幼儿健康成长。
2. 正文2.1 挫折教育对幼儿的发展意义挫折教育对幼儿的发展意义是非常重要的。
在幼儿成长的过程中，他们会面临各种各样的挑战和困难，如学习困难、人际关系问题等。
通过挫折教育，幼儿可以学会面对挫折和失败，培养他们的坚韧性格和应对能力。
挫折教育还可以帮助幼儿建立正确的人生观和价值观，让他们从小懂得不是每一次失败都是坏事，而是可以从中学到更多的东西。
浅谈让挫折教育伴随幼儿一起成长
浅谈让挫折教育伴随幼儿一起成长在孩子成长的过程中，挫折教育是至关重要的一部分。
挫折教育能够培养孩子面对困难时的勇气和毅力，同时也能让他们学会接受失败并从中成长。
让挫折教育伴随幼儿一起成长，是帮助他们建立积极心态、塑造健康人格的重要途径。
本文将深入探讨挫折教育在幼儿成长中的重要性，并提出几点实践建议。
一、挫折教育的重要性1. 培养勇气和毅力当孩子面对困难和挫折时，如果能够坚持努力并克服困难，那么他们将会在成长的过程中培养出勇气和毅力。
这种心理素质是孩子在面对各种挑战时所必须具备的品质，它能够使孩子在面对问题时不轻言放弃，而是能够坚持尝试，勇往直前。
2. 接受失败并成长在挫折教育中，孩子需要学会接受失败，并且从失败中吸取教训。
每一次失败都是一次宝贵的经验，通过失败，孩子能够学会反思自己的不足，进而成长为更加坚强和成熟的个体。
这种接受失败的心态是培养孩子健康成长的重要条件之一。
3. 塑造乐观积极的心态挫折教育有助于培养孩子乐观积极的心态。
当孩子面对挫折时，能够从积极的角度去看待问题，寻找解决问题的办法，这种心态对于孩子的成长和发展能起到极其重要的作用。
二、实践建议1. 让孩子学会独立解决问题在面对困难和挫折时，家长和老师应该给予孩子适当的空间和时间，让他们学会独立解决问题。
尽管孩子可能在解决问题的过程中会有些迷茫和困惑，但正是通过这种方式，他们才能够从中学会如何应对困难。
2. 给予孩子足够的支持和鼓励虽然要给孩子独立解决问题的空间，但家长和老师也应该在一旁给予足够的支持和鼓励。
他们需要知道，无论遇到什么困难，都可以得到家长和老师的支持和帮助。
3. 培养孩子的责任心在日常生活中，家长和老师应教育孩子承担责任。
让他们明白每个行为都会带来相应的后果，这样他们就会更加懂得如何去面对挑战和困难，同时也会培养他们的责任心。
自信是孩子成长过程中重要的一环。
当孩子面对困难和挫折时，需要家长和老师给予他们足够的信心和支持，让他们明白自己并不孤独，可以勇敢面对一切困难。
关于强化挫折教育,促进幼儿健康成长
关于强化挫折教育，促进幼儿健康成长标题：强化挫折教育：培养幼儿健康成长的关键导语：在幼儿成长的过程中，面对挫折是不可避免的。
强化挫折教育不仅能够帮助幼儿适应不同的环境和情境，还能够培养他们的抗挫折能力和自我调节能力，促进他们的健康成长。
本文将浅谈关于强化挫折教育的重要性以及如何有效实施。
一、什么是挫折教育强调挫折教育，即故意给予幼儿一些能够激发挫折感的情境和任务，让幼儿自己面对并解决问题。
挫折教育不是为了折磨幼儿，而是为了帮助他们培养应对困难和挫折的能力。
二、强化挫折教育的重要性1. 培养坚韧心态：幼儿面对挫折时，有时会感到自卑、沮丧，甚至放弃。
而通过挫折教育，幼儿能够逐渐培养出坚韧的心态，具备迎接变化和挑战的能力。
2. 培养自我调节能力：挫折教育可以帮助幼儿认识自己的情绪和需求，并学会有效地调节情绪，以更好地适应挫折和压力。
这种培养的自我调节能力将对幼儿日后的学习、生活和人际关系产生积极影响。
3. 提升问题解决能力：挫折教育通过给予幼儿各种难度和类型的问题，培养他们主动思考和寻找解决方案的能力。
这将有助于他们培养独立思考和创新思维，提升解决问题的能力。
4. 建立自信心：挫折教育能够让幼儿亲身经历并克服一些困难，从而增强他们的自信心。
在面对挑战时，他们将更有信心尝试新的事物，勇于展示自己的才华和能力。
5. 培养适应能力：挫折是人生不可避免的一部分，学会从挫折中总结经验并迎接下一次挑战将对幼儿未来的成长起到关键性的作用。
通过强化挫折教育，幼儿能够适应日后生活中的各种困难和挫折。
三、如何实施强化挫折教育1. 提供适当的挑战：为幼儿提供一些在他们当前能力范围内，稍微超过他们舒适区的任务和问题。
这样既能激发他们的求知欲，又能让他们逐步尝试克服困难。
2. 培养积极思维：鼓励幼儿在面对挫折时保持积极心态，培养他们的乐观、自信和勇气。
教育者可以通过正面示范和鼓励、表扬的方式来强化幼儿的积极思维。
3. 提供支持和引导：在幼儿面临挫折时，教育者应提供适当的支持和引导，帮助他们理解问题的根源，探索解决方案，并鼓励他们不断尝试。
幼儿挫折教育的重要性及对策
幼儿挫折教育的重要性及对策【摘要】幼儿挫折教育在幼儿成长过程中扮演着重要的角色。
本文从定义、原因、目的、方法以及如何引导幼儿走出挫折等方面展开探讨。
挫折教育可以帮助幼儿建立积极的心态，培养解决问题的能力。
幼儿面临挫折的原因主要包括学习、社交和情绪等方面。
通过挫折教育，幼儿可以学会适应失败，培养坚韧的品质。
教师和家长可以通过榜样示范、情景引导等方式来进行挫折教育。
在未来，挫折教育可能会更加强调个性化和情商教育，以更好地满足幼儿的成长需求。
通过挫折教育，幼儿可以在面对困难时勇敢面对，努力克服，培养出坚强的性格。
【关键词】幼儿挫折教育、重要性、定义、原因、目的、方法、引导、发展趋势1. 引言1.1 挫折教育在幼儿成长过程中的重要性挫折教育在幼儿成长过程中的重要性不可忽视。
幼儿时期是儿童成长发展的重要阶段，他们在学习和生活中常常会面临各种挫折和困难。
挫折教育能够帮助幼儿建立积极的应对能力，培养他们的逆境应对意识和情绪调节能力，使他们在面对挑战时更加坚强和自信。
通过挫折教育，幼儿可以学会面对失败和困难时不气馁不放弃，而是勇敢面对和解决问题，这对他们未来的成长和发展具有重要意义。
挫折教育还可以教会幼儿如何合理规划目标和制定计划，以及如何在失败后总结经验教训，不断提升自我。
挫折教育不仅可以帮助幼儿积极面对挫折，还可以培养他们的自信心与毅力，为他们未来的成功打下坚实的基础。
在幼儿成长的道路上，挫折教育是不可或缺的一环。
2. 正文2.1 幼儿挫折教育的定义幼儿挫折教育的定义是指通过让幼儿在成长过程中面对各种困难和挫折，促使其学会面对困难、独立解决问题的能力。
挫折教育不是要让幼儿一味受挫和失败，而是在适度的挑战和困难中，帮助他们逐渐建立自信、独立思考和解决问题的能力。
幼儿挫折教育的目的是培养幼儿的应变能力和抗挫折能力，让他们在面对困难时不会轻易放弃，而是能坚持努力、寻找解决问题的方法。
幼儿挫折教育的重要性在于，只有经历过挫折和困难的幼儿才能真正成长和变得更加坚强。
关于强化挫折教育促进幼儿健康成长
关于强化挫折教育关于强化挫折教育，促进幼儿健康成长引言随着社会的发展和竞争的加剧，越来越多的家长和教育者开始关注幼儿的教育问题。
在教育过程中，挫折教育显得尤为重要。
挫折教育能够帮助幼儿建立自信心和适应能力，促进其健康成长。
本文将探讨强化挫折教育的重要性及其实践方法，以期为家长和教育者提供有益的参考。
一、挫折教育的重要性挫折教育对幼儿的成长具有重要意义。
首先，通过挫折教育，幼儿可以增强抗挫折能力。
在面对挫折时，能够勇敢地应对挑战，不轻易放弃。
其次，挫折教育有助于培养幼儿的积极心态。
在经历挫折后，幼儿能够从中汲取经验教训，以更积极的态度面对未来的挑战。
最后，挫折教育有助于提升幼儿的认知能力。
在克服挫折的过程中，幼儿需要不断思考、分析问题，从而提高了解决问题的能力和创造力。
二、挫折教育的实施方法1.引导幼儿面对挫折家长和教育者应引导幼儿正确面对挫折。
在日常生活中，要为幼儿创造适当的挫折情境，让他们体验到挫折的感觉。
同时，家长和教育者要鼓励幼儿勇敢地面对挫折，帮助他们认识到挫折是成长过程中不可避免的一部分。
2.提供帮助与支持当幼儿面对挫折时，家长和教育者应提供适当的帮助与支持。
这有助于增强幼儿的自信心和安全感。
在幼儿克服困难的过程中，家长和教育者要关注他们的进步和成就，及时给予肯定和鼓励。
3.加强家庭教育家庭教育在挫折教育中具有关键作用。
家长要为幼儿树立榜样，以身作则，教会他们如何正确面对挫折。
同时，家长要与幼儿建立良好的沟通，了解他们的内心世界，帮助他们解决遇到的问题。
三、挫折教育的实际应用4.灵活运用各类情境在进行挫折教育时，家长和教育者应根据幼儿的实际情况灵活运用各类情境。
例如，可以在日常生活中设置一些小挑战，让幼儿学会如何面对生活中的困难。
此外，还可以利用故事、动画片等幼儿喜闻乐见的形式来讲述挫折教育的故事，帮助他们理解挫折的意义。
5.及时纠正不当行为在幼儿成长过程中，难免会遇到一些不当行为。
家长和教育者应及时纠正这些行为，引导幼儿树立正确的价值观和行为准则。
浅议幼儿园大班幼儿的挫折教育
浅议幼儿园大班幼儿的挫折教育幼儿园是孩子成长的重要阶段，也是孩子们开始社交学习和自我发展的地方。
在这个阶段，幼儿们需要学会面对挫折和困难，并且逐渐培养自我调节能力。
挫折教育是幼儿园教育中的重要一环，它能帮助幼儿们积极面对挫折，培养坚韧的品质，为他们未来的学习和生活奠定基础。
本文将就幼儿园大班幼儿的挫折教育展开讨论。
一、挫折教育的重要性挫折教育是指在幼儿成长过程中，通过一定的活动和教育手段，引导幼儿在面对困难和挫折时，能够自我调节情绪，勇敢地面对挑战，培养顽强的品质。
挫折教育的重要性不言而喻。
在成长过程中，孩子们难免会遇到各种各样的挫折和困难，如学习上的失败、人际关系的问题等。
如果缺乏面对挫折的能力，孩子们就很难形成积极的生活态度和健康的心理素质。
挫折教育不仅在幼儿园阶段是必不可少的，而且对孩子们的整个成长过程都有着深远的影响。
二、挫折教育的方法和技巧针对幼儿园大班幼儿的特点，挫折教育的方法和技巧需要结合幼儿的认知和情感特点，具体包括以下几点：1. 营造积极的学习氛围在幼儿园大班，教师可以通过设计一些富有挑战性和趣味性的活动来营造积极的学习氛围，让幼儿在完成任务时感受到成就感，从而增强他们的自信心和积极性。
教师还可以及时对幼儿的表现给予肯定和鼓励，帮助他们树立正确的价值观。
2. 培养自我调节能力幼儿在面对挫折和困难时，常常容易情绪波动，甚至产生消极情绪。
教师需要引导幼儿学会自我调节情绪，如通过自我安慰、深呼吸等方式来平复情绪，让幼儿学会用积极的态度去面对挫折。
3. 培养同理心和团队合作意识在幼儿园大班，教师可以通过游戏和角色扮演等活动，培养孩子们的同理心和团队合作意识，让他们学会关心他人，互相帮助，从而在困难时得到他人的支持和鼓励。
4. 培养解决问题的能力教师可以通过一些小组活动，引导幼儿们团队协作，解决问题，从而让他们学会面对挑战时的积极态度和解决问题的能力。
5. 做好家园合作幼儿园大班的教师还需和家长做好沟通和合作，及时了解幼儿在家庭中可能遇到的问题，从而共同帮助幼儿克服困难。
幼儿挫折教育的必要性与策略研究
幼儿挫折教育的必要性与策略研究一、引言挫折是每个人成长过程中都会遇到的一种现象，包括幼儿在内。
幼儿时期是一个人心智发展的重要阶段，如何正确引导幼儿处理挫折，对其未来的发展具有至关重要的意义。
本文就幼儿挫折教育的必要性与策略进行深入研究，旨在为教育者提供一些实用的指导。
二、幼儿挫折教育的必要性1.挫折教育有助于培养坚韧性挫折是每个人成长过程中的一部分，只有通过面对挑战和克服困难，幼儿才能培养出坚韧的品质。
如果幼儿永远不经历挫折，就很难培养其适应未来生活的能力。
2.挫折教育有助于培养解决问题的能力面对挫折，幼儿需要主动思考解决问题的方法，这种能力对其未来的学习和生活都具有重要意义。
挫折教育可以帮助幼儿培养解决问题的能力，为其未来的成功奠定基础。
3.挫折教育有助于培养自我管理能力挫折往往伴随着负面情绪，如果幼儿无法正确处理这些情绪，就容易产生消极情绪和行为。
通过挫折教育，幼儿可以学会管理自己的情绪，保持心态稳定，从而更好地适应生活的变化。
4.挫折教育有助于培养团队合作精神在面对挫折时，幼儿可以通过与他人合作共同解决问题，培养团队合作精神。
这种能力对幼儿未来的职场发展和人际关系都至关重要。
三、幼儿挫折教育的策略1.营造积极的教育环境教育者可以通过营造积极的教育环境，激发幼儿的学习兴趣和主动性，帮助他们更好地面对挫折。
教育环境应该充满挑战和机会，让幼儿有机会尝试新事物，从而培养其解决问题的能力。
2.引导幼儿正确处理挫折教育者在幼儿遇到挫折时，可以通过引导和启发，帮助他们正确处理挫折。
教育者可以鼓励幼儿勇敢面对困难，培养他们的自信心和勇气，让他们学会从失败中吸取经验，不断成长。
3.注重情感教育挫折往往伴随着负面情绪，教育者需要注重情感教育，帮助幼儿正确处理负面情绪，保持心态稳定。
教育者可以通过倾听、理解和鼓励，帮助幼儿走出困境，培养其积极乐观的心态。
4.培养幼儿的自我管理能力挫折教育的目的不仅在于帮助幼儿克服困难，更重要的是培养其自我管理能力。
幼儿受挫教育心得体会
作为一名幼儿教师，我在教育教学的过程中，逐渐认识到受挫教育对于幼儿成长的重要性。
在孩子们的世界里，挫折无处不在，如何引导他们正确面对挫折，成为我教育教学中的一个重要课题。
以下是我对幼儿受挫教育的几点心得体会。
一、认识幼儿受挫教育的意义1. 培养幼儿的意志力在幼儿成长过程中，面对挫折是不可避免的。
受挫教育可以帮助幼儿学会在困难面前坚持，培养他们的意志力。
面对挫折时，幼儿能够勇敢地站起来，积极寻求解决问题的方法，这对他们今后的学习和生活都将产生积极的影响。
2. 增强幼儿的抗压能力受挫教育有助于幼儿学会调整心态，面对压力。
在成长过程中，幼儿会遇到各种压力，如学业压力、家庭压力等。
通过受挫教育，幼儿可以学会如何调整心态，正确面对压力，从而增强抗压能力。
3. 促进幼儿的社会化进程受挫教育有助于幼儿学会与他人合作、交流。
在团队活动中，幼儿会遇到各种矛盾和冲突，受挫教育可以帮助他们学会尊重他人、关心他人，从而促进社会化进程。
二、实施幼儿受挫教育的策略1. 营造良好的教育氛围在幼儿园中，教师应注重营造一个温馨、和谐的教育氛围，让幼儿感受到关爱和支持。
当幼儿遇到挫折时，教师要及时给予关心和鼓励，让他们感受到自己不是孤单的。
2. 培养幼儿的自信心自信心是幼儿面对挫折的重要心理基础。
教师可以通过以下方法培养幼儿的自信心：（1）肯定幼儿的进步。
在幼儿成长过程中，教师要善于发现他们的优点和进步，并及时给予表扬，让他们感受到自己的价值。
（2）鼓励幼儿尝试新事物。
鼓励幼儿勇敢尝试，即使失败也不要气馁，让他们在尝试中积累经验，增强自信心。
3. 培养幼儿解决问题的能力面对挫折，幼儿需要学会如何解决问题。
教师可以通过以下方法培养幼儿的解决问题的能力：（1）引导幼儿分析问题。
当幼儿遇到问题时，教师要引导他们分析问题的原因，找出解决问题的方法。
（2）鼓励幼儿寻求帮助。
在解决问题过程中，幼儿可能会遇到困难，这时教师要鼓励他们寻求他人的帮助。
浅谈幼儿挫折教育
浅谈幼儿挫折教育幼儿时期是人生中发展最快的时期，而挫折教育则是幼儿教育中必不可少的一部分。
然而，许多家长和老师往往不清楚挫折教育的本质和方法。
本文将从以下几个方面探讨幼儿挫折教育的重要性、方法以及家长与老师如何引导孩子应对挫折。
首先，幼儿挫折教育的重要性。
挫折不可避免，而如何应对挫折则是一个人成长和成功的重要因素。
幼儿正处于一个尝试新事物、探索世界的阶段，因此遭遇挫折的可能性较高。
而通过挫折教育，幼儿可以学习到面对困难时的积极态度，增强自信心和自尊心，培养耐心和毅力，并学会从失败中吸取教训。
这些能力和品质在以后的生活和学习中都是至关重要的。
其次，幼儿挫折教育的方法。
首先要注重营造一个支持、鼓励和尊重的环境。
幼儿需要感受到家长和老师的爱和支持，才会更加勇敢地面对挫折。
其次，要给孩子提供适当的挑战和机会，让他们学会尝试，探索和解决问题。
这样，即使遭遇挫折，孩子也能体验到成就感，并从中得到启示。
第三，要以身作则，家长与老师要成为孩子应对挫折的榜样。
他们需要以积极态度面对自己的失败和困难，并且告诉孩子，每个人都会遇到挫折，但是关键是如何应对和解决它。
最后，家长与老师应该如何引导孩子应对挫折。
首先，要倾听孩子的想法和感受，并且不要轻易地解决问题，给孩子机会自己思考和解决。
其次，要引导孩子找到失败和挫折的原因，并且在帮助孩子认识和接受失败的同时，告诉他们如何从中吸取教训，做到更好。
最后，要鼓励孩子继续努力，并相信自己一定能成功。
给孩子正确的引导不仅能帮助他们更好地应对挫折，也将对他们未来的发展产生长久的影响。
总之，幼儿挫折教育不仅是幼儿教育中的一部分，也是孩子成长和成功的必备品质。
通过正确的方法和引导，孩子能够克服挫折，建立自信心和毅力，不断成长进步。
因此，家长与老师应该共同努力，为孩子提供一个支持和鼓励的环境，让他们学会应对挫折，并信心十足地面对未来的挑战。
幼儿挫折教育的重要性及对策
幼儿挫折教育的重要性及对策【摘要】挫折教育在幼儿成长中起着至关重要的作用。
通过理解挫折教育的必要性，可以帮助幼儿建立积极的应对困难的态度。
挫折教育不仅可以促进幼儿的自信心和毅力，还有助于他们培养解决问题的能力。
家长在挫折教育中的引导和支持至关重要，他们应该为孩子树立榜样，并提供适当的帮助和指导。
教师也扮演着关键角色，应该教会幼儿如何面对困难，并为他们创造一个支持和鼓励的学习环境。
实施挫折教育对幼儿成长具有重要意义，不仅可以增强他们的适应能力和抗挫能力，还可以培养他们的团队合作和应变能力。
挫折教育的有效性在于帮助幼儿建立积极的人生态度，成为自信、坚强且勇于面对挑战的个体。
【关键词】幼儿挫折教育、重要性、意义、理解、必要性、成长影响、方法、家长作用、教师作用、实施意义、有效性。
1. 引言1.1 幼儿挫折教育的重要性幼儿挫折教育的重要性体现在促进幼儿个性的发展和提高自我调节能力方面。
挫折是成长过程中无法避免的一部分，通过经历挫折，幼儿可以学会处理失败和困难的能力，培养坚强的意志和积极的心态。
挫折教育可以帮助幼儿建立自信心，增强解决问题的能力，促进社交技能的发展，培养独立自主的品质。
挫折教育不仅可以帮助幼儿更好地适应生活中的各种挑战，还可以帮助他们建立积极健康的人格，迎接未来的各种挑战。
幼儿挫折教育的重要性不可忽视，家长和教师应积极引导幼儿面对挫折，教会他们正确面对困难，促进其健康成长。
1.2 幼儿挫折教育的意义幼儿挫折教育的意义在于帮助幼儿建立积极的心态和应对困难的能力。
挫折是成长过程中不可避免的一部分，通过挫折教育，幼儿可以学会接受失败、从失败中吸取经验和教训，培养坚韧的品质。
挫折教育还可以帮助幼儿树立正确的人生观和价值观，使他们在面对困难时能够保持乐观向上的心态。
挫折教育还能激发幼儿的学习热情和求知欲，促进他们全面发展。
通过经历挫折，幼儿可以不断提升自己的适应能力和解决问题的能力，为未来面对更大的挑战做好准备。
挫折教育在幼儿园中的应用与研究
挫折教育在幼儿园中的应用与研究在当今社会，孩子们面临着前所未有的竞争压力，如何在幼儿园阶段培养他们面对挫折的能力，成为教育者们关注的焦点。
挫折教育作为一种旨在培养幼儿面对困难、战胜挫折的教育方式，其在幼儿园中的应用与研究显得尤为重要。
一、挫折教育的内涵及重要性1.内涵2.重要性（1）有助于培养幼儿的独立能力。
在挫折教育中，幼儿需要独立面对困难，寻求解决问题的方法，这有助于培养他们的独立思考能力和解决问题的能力。
（2）有助于培养幼儿的抗挫折能力。
挫折教育让幼儿在幼儿园阶段就学会面对挫折，有助于他们在今后的学习和生活中更好地应对挑战。
（3）有助于培养幼儿的团队协作能力。
在挫折教育中，幼儿需要与同伴共同面对困难，这有助于培养他们的团队协作能力和人际交往能力。
二、挫折教育在幼儿园中的应用1.创设挫折情境（1）设置难度适中的任务。
教育者可以根据幼儿的年龄特点和实际能力，设置一些难度适中的任务，让幼儿在完成任务的过程中感受到挫折，从而培养他们面对挫折的勇气。
（2）营造竞争氛围。
通过组织一些比赛活动，让幼儿在竞争中体验到挫折，培养他们敢于挑战、勇于拼搏的精神。
2.引导幼儿正确面对挫折（1）教育幼儿认识到挫折是正常的。
教育者要告诉幼儿，挫折是人生的一部分，每个人都会遇到挫折，关键是如何面对和克服挫折。
（2）教育幼儿学会调整心态。
面对挫折时，教育者要引导幼儿学会调整心态，以积极的态度面对困难。
3.培养幼儿的自信心（1）及时表扬和鼓励。
教育者要在幼儿克服挫折的过程中，及时给予表扬和鼓励，让他们感受到自己的进步和成长。
（2）创造成功的机会。
教育者要为幼儿创造成功的机会，让他们在成功的体验中树立自信心。
三、挫折教育在幼儿园中的研究1.研究方法（1）观察法。
通过观察幼儿在挫折教育过程中的表现，分析他们的心理变化和行为反应。
（2）问卷调查法。
通过问卷调查了解幼儿对挫折教育的认知和态度。
（3）实验法。
通过设置实验组和对照组，研究挫折教育对幼儿心理素质和应对困难能力的影响。
浅谈让挫折教育伴随幼儿一起成长
浅谈让挫折教育伴随幼儿一起成长挫折教育是指通过让孩子经历一定的挫折，让他们懂得独立面对问题、解决问题的能力。
挫折教育可以帮助孩子树立正确的人生观和价值观，促进其全面发展。
在幼儿成长过程中，挫折教育的作用尤为重要，它不仅可以帮助孩子建立自信和毅力，还可以让他们学会从失败中汲取经验教训，迎接未来的挑战。
本文将就挫折教育在幼儿成长中的作用进行探讨。
一、挫折教育的重要性挫折教育是孩子成长中不可或缺的一部分。
在现实生活中，无人能够一帆风顺地成长，每个人都会面临各种各样的挫折和困难。
教会孩子如何正确面对挫折、从中学习并成长，是非常有必要的。
二、挫折教育的方法与技巧挫折教育并不是一味地给孩子制造困难或者挫折，而是在孩子面临挫折时，引导他们正确地处理和解决问题。
以下是一些挫折教育的方法与技巧：1. 鼓励孩子尝试新事物在孩子成长的过程中，家长和老师应该给予他们足够的鼓励和支持，让他们尝试新的事物。
这样可以让孩子在挫折中学会勇敢和坚强，培养他们的冒险精神和探索精神。
2. 告诉孩子失败是成功之母家长和老师要告诉孩子，失败并不可怕，关键是要从失败中学习。
失败是成功的垫脚石，只有经历过失败和挫折，才能更加坚强和成熟。
家长和教师在孩子面对挫折时，要给予他们正确的引导和鼓励，让他们学会从失败中吸取教训，不断进步。
3. 提供积极的榜样孩子在成长的过程中，往往会受到周围环境的影响。
家长和老师要成为孩子的积极榜样，教会孩子正确的处理挫折和困难的态度，培养他们的自信和韧性。
4. 倾听孩子的心声在孩子面临挫折时，家长和老师要倾听孩子的心声，给予他们足够的理解和支持。
只有理解孩子的内心需求，才能给予他们正确的引导和帮助，让他们走出困境，不断成长。
三、挫折教育与幼儿成长在幼儿成长的过程中，挫折教育尤为重要。
幼儿正处在人生观和价值观形成的关键阶段，挫折教育可以对他们的成长产生深远的影响。
挫折教育可以帮助幼儿建立正确的人生观和价值观。
通过让幼儿在挫折中学会坚强和勇敢，让他们懂得失败是成功之母，可以让他们在日后面临困难和挫折时，保持乐观的态度，坚定地走向成功。
幼儿的挫折教育
幼儿的挫折教育在幼儿的成长过程中，挫折是难以避免的一部分。
面对挫折，幼儿需要学会坚持和自我调节，并通过适当的教育方法来鼓励他们积极面对挑战。
本文将探讨幼儿的挫折教育，并提供一些实用的方法来帮助家长和教育者更好地引导幼儿面对挫折。
1. 挫折的定义及意义挫折是指在幼儿的成长和学习过程中遇到的失败、困难和不如意的情况。
挫折教育旨在培养幼儿积极面对挑战、坚持不懈和寻求解决办法的能力。
通过经历和克服挫折，幼儿可以培养自信心、适应性和解决问题的能力。
2. 培养幼儿积极面对挫折的方法2.1 提供情感支持：幼儿在面对挫折时需要得到情感上的支持和安慰。
家长和教育者可以给予他们安慰的话语，鼓励他们坚持下去，并表达对他们的信任和支持。
2.2 设置合理的目标：适当的目标可以帮助幼儿充满动力，同时也要确保目标的实现难度适中，不过于简单或困难。
当幼儿面对挫折时，家长和教育者可以帮助他们分解目标，同时提供一步步的指导和支持。
2.3 鼓励自主解决问题：幼儿面对挫折时，应鼓励他们主动思考和解决问题的能力。
家长和教育者可以引导幼儿分析问题原因，提供有效的解决方案，并鼓励他们独立尝试。
2.4 培养适应性思维：培养幼儿适应性思维是非常重要的，他们需要学会面对挫折时调整自己的思维方式和行为。
家长和教育者可以通过讲故事、游戏等方式培养幼儿积极的思维方式，并鼓励他们从失败中寻找经验和教训。
3. 幼儿挫折教育的注意事项3.1 尊重个体差异：每个幼儿的成长和发展速度不同，面对挫折的反应也会不同。
家长和教育者应根据幼儿的个体特点和接受能力来制定相应的挫折教育方案，避免过度压力或过度宠爱。
3.2 适度引导：幼儿在面对挫折时需要得到一定的引导和帮助，但过度干预会剥夺他们解决问题的机会。
家长和教育者应把握好干预的度，给予幼儿适当的自主空间。
3.3 建立合理的竞争观：幼儿在成长过程中会遇到竞争，这对于他们的挫折教育也是一种重要的训练机会。
家长和教育者应建立合理的竞争观，让幼儿学会尊重他人、合作共赢，并从中获得成长和进步的动力。
科研论文：浅谈幼儿园挫折教育
科研论文：浅谈幼儿园挫折教育在当今社会，幼儿教育越来越受到重视，家长们也越来越关注孩子的全面发展。
然而，在追求孩子成长的过程中，我们是否关注到了孩子的心理素质培养呢？挫折教育作为一种重要的教育方式，对孩子的心理素质和应对困难的能力有着深远的影响。
本文将从幼儿园挫折教育的现状、重要性以及实施策略三个方面进行探讨。
一、幼儿园挫折教育现状在我国，幼儿园教育长期以来注重知识的传授和技能的培养，而忽视了对孩子心理素质的培养。
在很多幼儿园，孩子们生活在“温室”里，很少遇到挫折。
即使遇到挫折，往往也是家长和老师帮助孩子解决，导致孩子缺乏独立应对困难的能力。
这种现状对孩子的成长极为不利，容易让孩子形成依赖心理，难以适应社会的竞争压力。
二、幼儿园挫折教育的重要性1.培养孩子独立自主的能力挫折教育可以让孩子在遇到困难时，学会独立思考、自主解决问题。
这种能力对孩子的成长至关重要，有利于他们在未来的学习和生活中更好地适应环境。
2.培养孩子的心理承受能力挫折教育可以帮助孩子学会面对失败，增强心理承受能力。
在孩子成长过程中，难免会遇到挫折，如何让孩子在挫折中成长，是我们教育工作者需要关注的问题。
3.培养孩子的抗挫折精神挫折教育可以让孩子学会坚持，培养他们不怕困难、勇往直前的精神。
这种精神对孩子的成长具有重要意义，有利于他们在未来的道路上克服困难，实现人生价值。
4.培养孩子的人际交往能力挫折教育可以让孩子学会与人沟通，增强人际交往能力。
在挫折中，孩子需要寻求他人的帮助，也需要学会关心他人。
这种能力对孩子融入社会、建立良好人际关系具有积极作用。
三、幼儿园挫折教育实施策略1.创设挫折情境幼儿园可以设置一些富有挑战性的活动，让孩子在活动中遇到挫折。
如：设置障碍、增加任务难度等。
这样既可以让孩子感受到挫折，又可以让孩子在克服挫折中成长。
2.引导孩子正确看待挫折老师要教育孩子，挫折是成长的一部分，每个人都会遇到。
遇到挫折时，要勇敢面对，不要害怕失败。
幼儿挫折教育指导策略
幼儿挫折教育指导策略幼儿的成长过程中，难免会遇到各种挫折和困难。
挫折教育是培养幼儿心理素质的重要环节，对幼儿的成长和发展起着至关重要的作用。
挫折教育指导策略是指引幼儿正确面对挫折和困难，培养他们的坚韧和适应能力的关键途径。
本文将从挫折概念、挫折教育的重要性以及幼儿挫折教育指导策略等方面进行探讨，希望对幼儿教育工作者和家长有一定的借鉴。
一、挫折概念挫折是指个体在追求目标或进行活动过程中遇到的困难、阻碍和失败，产生的心理冲突和痛苦的体验。
幼儿阶段的挫折主要包括情感上的挫折（如受到拒绝、被忽视等）、认知上的挫折（如学习困难、无法理解问题等）和社交上的挫折（如与他人的冲突、无法融入群体等）。
幼儿面对这些挫折，如果不能得到及时有效的引导和教育，容易导致他们的自信心和自尊心受到伤害，甚至影响其身心健康和正常发展。
二、挫折教育的重要性挫折教育是培养幼儿心理素质的重要环节，其重要性主要体现在以下几个方面：1. 培养自信心和自尊心。
通过克服困难和挫折，幼儿可以逐渐建立自信心和自尊心，形成积极的人生态度。
2. 提高适应能力和应对压力的能力。
挫折教育可以帮助幼儿建立适应环境变化和应对生活压力的能力，提高他们的心理抗压能力。
3. 培养解决问题的能力。
通过解决挫折和困难，幼儿可以培养自己的解决问题的能力和思维能力，为今后的学习和生活打下良好的基础。
4. 增强合作意识和团队精神。
在挫折教育中，幼儿还可以学会与他人合作，增强团队精神，提高人际交往能力。
5. 促进全面发展。
挫折教育有助于幼儿全面发展，不仅使他们在心理和情感上得到充分的发展，还可以促进他们的身体和认知发展。
1. 提供情感上的支持。
幼儿在面对挫折和困难时，最需要的是情感上的支持和安抚。
教育工作者和家长应该倾听他们的心声，给予他们充分的关爱和理解，让他们感受到温暖和安全。
2. 培养积极的心态。
教育工作者和家长要引导幼儿树立积极的人生态度，教育他们学会用乐观和积极的态度面对困难和挫折，培养他们的心理韧性。
幼儿教育中的挫折教育探讨
幼儿教育中的挫折教育探讨在当今社会，幼儿教育越来越受到重视，如何在教育中融入挫折教育，成为了一个热门话题。
挫折教育，简单来说，就是让孩子在遇到困难和挫折时，学会勇敢面对、自我调整，从而培养出独立、自信、坚韧的品质。
下面，我们就来探讨一下幼儿教育中的挫折教育。
一、挫折教育的必要性1.培养孩子的独立能力现在的孩子，很多都是独生子女，家长宠爱有加，导致孩子过于依赖家长。
挫折教育可以让孩子在遇到困难时，学会自己解决问题，逐步培养独立能力。
2.培养孩子的自信心孩子在成长过程中，难免会遇到挫折。
挫折教育可以帮助孩子学会面对失败，从而培养出自信心。
有了自信，孩子才能勇敢地面对生活中的各种挑战。
3.培养孩子的坚韧品质挫折教育可以让孩子在困难面前，学会坚持，不轻易放弃。
这种坚韧品质，对孩子未来的成长至关重要。
二、幼儿教育中挫折教育的具体方法1.创设挫折情境在教育过程中，教师可以适当创设一些挫折情境，让孩子在游戏中学会面对挫折。
例如，设置一些难度适中的任务，让孩子在完成任务的过程中，体验挫折，学会克服困难。
2.引导孩子正确看待挫折当孩子遇到挫折时，教师要及时引导孩子正确看待挫折，让孩子明白失败并不可怕，重要的是从失败中吸取教训，不断进步。
3.鼓励孩子自我调整在孩子遇到挫折时，教师要鼓励孩子自我调整，让孩子学会在面对困难时，寻找解决问题的方法。
例如，当孩子摔倒时，教师可以鼓励孩子自己爬起来，而不是立刻去抱起孩子。
4.培养孩子的团队精神团队精神是面对挫折的重要支撑。
在教育过程中，教师要注重培养孩子的团队精神，让孩子学会在团队中互相支持、共同面对困难。
三、注意事项1.控制挫折程度在实施挫折教育时，教师要掌握好挫折的程度，既要让孩子体验到挫折，又不能让孩子感到过于痛苦。
2.注重个体差异每个孩子的性格、兴趣和能力不同，教师在实施挫折教育时，要注重个体差异，因材施教。
3.家长与教师的配合家长和教师是孩子成长过程中最重要的引导者，双方要密切配合，共同关注孩子的成长，实施挫折教育。
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一
所 有 这 些 都 是 造 成 幼儿 应 付 挫 折 能 力 普 遍 较 差 这 一 现 状 的
原 因 。 我 的 一 个 朋 友 的 孩 子 因 为 在 幼 儿 园 里 中午 睡 不 着 觉
导 孩 子 逐 步 摆脱 依 赖 ， 形 成 对 环 境 的适 应 能力 和对 挫 折 的承 受 能力 。我 们 知道 ， 人 在 一 生 中不 可能 一 帆 风 顺 ， 困难 和 挫 折 在 所难免。因此 ． 对 幼 儿 进 行 挫 折教 育 ． 使其经历一些挫 折 ， 受 到一些磨 练 、 以 培 养 良好 的 心 理 素 质 和 品 行 ， 必 然 有 利 于 其 更好 地 适 应 社 会 。 近 年 来 ． 在 我 国有 的 学 校 已 经 开 始 在 进 行“ 挫折教育 ” ， 但 在幼 儿 教 育 中 还是 很 少 有 人 问 津 的 。所 以
第３ ３卷 第 １期
Ｖｏ １ ． ３ ３ Ｎｏ ． １
开 封 教 育 学 院 学 报
Ｊ ｏ ｕ ｒ ｎ ａ ｌ ｏ ｆ Ｋａ ｉ ｆ ｅ ｎ ｇ Ｉ ｎ ｓ ｔ ｉ ｔ ｕ ｔ ｅ ｆ ｏ Ｅｄ ｕ ｃ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ
２ ０ １ ３年 ３月 ２ ０日
Ｍａ ｒ ． ２ ０ ２ ０ １ ３
ｄ ｏ ｉ ： １ ０ ． ３ ９ ６ ９ ￣ ． ｉ ｓ ｓ ｎ ． １ ０ ０ ８ — ９ ６ ４ ０ ． ２ ０ １ ３ ． ０ １ ． ０ ２ ５
浅 谈 幼儿 挫 折教 育 的重 要性 及 对策
王 娟
（ 郑 州 幼 儿 师 范 高 等专 科 学 校 教 育 教学 部 ， 河南 郑州 ４ ５ ０ ０ ０ ０ ）
所 谓挫折教育 ， 是 指在科学 的教育思想 指导下 ， 根 据 孩 子 的身 心发 展 和 教 育 的 需 要 ．利 用 和 创 设 某 种 情 景 条 件 ， 提 出某种难题 。 启发 和促进孩 子动手动脑 来解决 问题 ， 使 他 们
养成 乐于尝试 ， 勇 于克 服 困难 ， 敢 于 经 受 挫 折 的 习惯 ， 从 而 引
限的知识技能 ， 而且 还 要 培 养 能 力 ． 注重幼儿独立性 、 自主性
从 幼 儿 发 展 的需 要 来 看 ， 生活中 ， 挫折无处不 在 ， 可 以说 挫 折 伴 随 着 孩 子 成 长 的每 一 步 。有 意 识 地 让 幼 儿 受 点 “ 苦 和 累” “ 受点挫折 ” ． 尝试 一 点 点生 活 的磨 难 ， 能 够 使 幼 儿 明 白人 人 都 可 能遇 到 困难 和挫 折 ， 而 困难 和挫 折是 可 以 克 服 的 ， 从 而 教 育 幼 儿 敢 于 面 对 困难 、 挫折 ， 正视 挫 折 并 提 高 克 服 困难 的能 力 。春 游 的 时候 ， 妈 妈 和 三 岁 的 女 儿 一 起 走 在 狭 窄 的 山
而遭 到老师的批评 。从此一 到周末 ， 中午吃过饭 ． 男 孩 就 怯 怯地对妈妈说 ： “ 我不想睡 ， 你 别 让 我 睡觉 。” 睡觉对他 而言 ， 已经 成 了 一 件 很 难 完 成 而 且 心 理 负 担 很 重 的 事 。 现 在 事 情 已经 过 去 两 个 多 月 ， 他 的情绪还不 能好转 ， 很 怕 老 师 说 他 什
关键词 ： 幼儿； 挫折 教 育 ； 必要性 ； 可行 性 ； 对 策 中图分 类号 ：Ｇ ６ ５ ２ 文献标 识码 ： Ａ 文 章编 号 ：１ ０ ０ ８ — ９ ６ ４ ０ （ ２ ０ １ ３ ） Ｏ １ — ０ ０ ７ １ — ０ ２
成功 ， 也会遇 到各种挫 折。挫折不会 是人生 的常态 ， 但 它 并 不 以人 的 意 志 为 转 移 。 一 些 家 长 和 教 师 在 教 育 观 念 上 存 在 偏差 ， 重 智育 轻德 育 ， 重 知 识 技 能 的 传 授 轻 能 力 的培 养 ， 尤 其是 对幼儿 的应 付挫 折能力 的培养 未能 引起足 够 的重视 ．
么， 很怕在幼 儿园里做 错事被批评 。所 以， 在 幼 儿 时 期 进 行
挫 折 教 育 具 有 一 定 的 必 要 性 。 这 种 挫 折 教 育 并 不 是 消 极 的 挫折 教育 ， 而是积极 的挫折教育 ， 是 通 过 挫 折 教 育 完 善 幼 儿
的人 格 成 长 （ 三） 从 幼 儿 本 身 的成 长 来看
和 创 造 性 的 培 养 ．这 样 才 能 使 受 教 育 者 胜 任 未 来 的学 习 、 工
作 和 社 会 生 活 。对 幼 儿 进 行 挫 折 教 育 ， 正 是 适 应 了时 代 发 展
的 要求 。现 在 ， 不 少 独 生 子 பைடு நூலகம் 的 家 长 只 重视 孩 子 的学 习成 绩 、
摘
要： 从社 会发展 的需要 、 从 幼儿挫 折教 育 的现状 、 从 幼儿本 身 的成 长来 看 ， 对 幼儿进 行挫 折教 育具 有
必要 性 、 可行 性 。 调 整认 识 ， 正确 引导 ； 创 设 情境 ， 提 供机 会 ； 亲 身体验 ， 战胜 挫折 ； 树 立榜样 ， 增 强信 心 ； 表扬 鼓 励， 体 验成 功 。唯 有如 此 ， 才 能认 真 弥补 以前 幼儿教 育的不足 。
、
对 幼 儿 进 行 挫 折教 育 的必 要 性
（ 一） 从 社 会 发 展 的 需要 来 看
现 代社 会 对 人 的 素 质 要 求 越 来 越 高 ， 这 里 所 说 的素 质 不
仅仅是体质 、 品德 、 智力 、 知 识 等 人 的 发 展 中的 个 别 属 性 或 某 个 方 面 ，而 是 人 的 整 个 内在 的 身 心 组 织 结 构 及 其 质 量 水 平 ， 具 有整体的 、 全 面 的性 质 。 我们 的 教 育 不 能 只 是 单 纯 传 授 有