成都市中考语文总复习-第三讲:病句辨析与修改

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语文

四川专用

第三讲病句辨析与修改

《语文课程标准》对病句修改的基本要求是:①学习修改习作中明显错误的词句;②修改自己的创作,做到语言通顺、书写规范整洁;③养成修改作文的习惯,修改时能借助语感和语法以及修辞常识做到文从字顺。辨析病句,是指对病句的辨别与认识,它是语言表达的基本能力,也是修改病句的基础,只有正确地辨析病句,才能有效修改和消灭病句。

四川中考考情追踪及趋势分析:

近年来“病句辨析”,在四川中考试卷中是一直不变的重要考点。命题特点是采用选择题的方式辨析句子的正误,考查考生的语感及语言分析能力。题型和分值都非常稳定,而且大多数省市中考从2014年起本内容分值由2分逐渐上升为3分。预计2020年命题仍然延续“辨析句子的有无语病”的命题方式。考查内容:共4个句子,考查考生的语感及语言分析能力。命题特点是:采用单项选择题的命题形式,都是考查对病句的辨析能力,让考生辨析句子有无语病。考查病句主要围绕“语句不通顺”和“表达不合事理”两种大的类别出题。

1.(2019·巴中)下列各句没有语病的一项是()

A.一年一度的杜鹃花节,吸引了周边地区的不少游人,真是一个度假的好地方。

B.赵州桥大约修建于公元605年左右,到今天已经一千四百多年了。C.通过推进校园足球普及工作,对促进青少年强健体质必将起到积极的推动作用。

D.近年来,中小学生书写水平逐渐下降的问题,引起了全社会的广泛关注。

【思路点拨】A项主谓搭配不当;B项语义重复,“大约”与“左右”重复;C项成分残缺,缺主语。

【答案】D

2.(2016·泸州)下列各句没有语病的一项是()

A.2016年,四川、福建等省份出台了一系列措施,拓宽渠道,为高校毕业生就业提供帮助,困难家庭的大学毕业生成为本次重点帮扶的对象。

B.杨绛是我国著名的女作家、文学翻译家。她创作的《洗澡》《我们仨》等作品深受广大读者喜爱,被钱钟书称为“最才的女,最贤的妻”。

C.四川首届蔬菜品赏会4月在泸州市江阳区董允坝举行,大会围绕“绿色江阳,蔬式生活”为主题,让与会者尽情体验了田园生活的乐趣。

D.为迎接二十国峰会,杭州在西湖亮灯提升工程、运河亮灯提升工程后,又打造了钱塘江夜景亮灯,描绘了一幅“钱江夜曲”的璀璨长卷。

【思路点拨】B项搭配不当;C项“围绕……为主题”句式杂糅;D项成分残缺,可在“西湖”前面加“完成”,“夜景亮灯”后加“工程”。

【答案】A

3.(2016·绵阳)下列各句中,没有语病的一句是()

A.乔金斯化石断崖是一处世界级古生物学遗址,是2008年被列入联合国教科文组织的“世界遗产”目录。

B.随着人们对环保的要求越来越高,未来汽车工业将会借助现代科技,向高效率、低能耗、零污染发展。

C.针对“十一”黄金周期间人们纷纷外出旅游的现状,我们要积极倡导文明出行、安全出行,切忌不可拥堵。

D.2016年1月,绵阳火车站自动安检系统的正式启用,使旅客的安检时间大大缩减,方便了人们的出行。

【思路点拨】A.主宾搭配不当,“目录”后面加“的遗址”。B.成分残缺,“发展”前应加“的方向”。C.否定词语乱用,“切忌”和“不可”去掉其中一个。

【答案】D

2017年中考,“病句辨析”将是考生遇到的第三题,题型为单项选择题,分值为3分。命题者对病句辨析能力的考查主要集中在“成分残缺”“搭配不当”“不合逻辑”等病句类型上。要掌握考题中常见的病句现象,要特别重视以下2种病句:

1.成分残缺。对于“成分残缺”的病句,最主要的是要了解缺少哪个部分。运用语法手段,采用“压缩法”,紧缩出主干,看主、谓、宾有无残缺。特别要注意:误用介词导致缺主语的情况!如“通过学习,使我掌握了开车技术”。

2.搭配不当。对于“搭配不当”的病句,运用语法手段,采用“压缩法”,即“主干枝叶梳理法”。看主、谓、宾搭配是否得当,如果没有问题,再看枝叶和主干搭配是否得当。要学会搜索一些显性或隐性的标志,搜索否定语(如:切忌、禁忌、避免、禁止、防止、以防、无时无刻不等)、双面词(如:是否、能否、高低、快慢、大小、轻重、好坏、正反、里外等)和成双成对的关联词等,看它们照应是否得当。

1.下列句子没有语病的一项是( )

D

A.在21世纪的今天,环境目标比效率目标更加至关重要。

B.旅游文化品位的高低是一座城市居民生活水平的重要标志之一。C.为杜绝春节期间市民不在加气站附近燃放烟花爆竹的现象,加气站工作人员加大了安全意识的宣传力度。

D.古往今来,菊花一直深受文人墨客的推崇。

学会辨析和修改病句,正确理解和运用祖国语言文字,也是语文实际运用能力的具体体现之一。因此,这一知识点一直受到各省市中考命题人的青睐。从近年来的中考试题来看,中考主要考:①辨识病句;②修改病句。主要题型有:①选择题,包括病句辨识和病句修改正误两种;

②单一病句修改;③从语段中辨识病句并改正;④用修改符号在原句上修改。

一、常见病句八种类型

1.搭配不当

(1)主语和谓语搭配不当。如:晚会过后,她那优美的舞姿,动听的歌声,还回响在我耳边。(“舞姿”不能和“回响在我耳边”搭配)

(2)动词和宾语搭配不当。如:农民工挣来的钱刚够养活一家人的生活。(“养活”的只能是人,不能是“生活”)

(3)定语、状语、补语与中心语搭配不当。如:2016年里约奥运会上,有关官员对中国、韩国、印尼等国少部分羽毛球运动员消极比赛交换了广泛的意见。(并不是意见广泛,而是交换的范围广泛,应改为“广泛地交换了意见”)

(4)主语和宾语意义上不能搭配。如:秋天的武汉是美丽的季节。(因为“武汉”不是“季节”)

(5)关联词语搭配不当。如:我们中学生如果缺乏创新精神,也不能适应知识经济时代的要求。(应将“也”改为“就”)

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