环境分析化学课件ppt课件(1)
合集下载
《化学与环境》ppt课件
，设计环保型化学品、开发绿色合成路线、实现废物资源化利用等。
02
大气境化学
大气组成与结构
大气的组成
01
包括氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等固定成分，以及水汽
、尘埃等可变成分。
大气的垂直结构
02
对流层、平流层、中间层、热层和散逸层。
大气中的化学现象
03
光化学烟雾、酸雨等。
大气污染及其来源
大气污染的定义
水资源的分布与特点
分析全球及我国水资源的分布状况，指出其时空分布不均的问题 。
水体污染及其来源
水体污染的定义与类型
阐述水体污染的概念，介绍常见的污染类型，如有机污染、重金 属污染、富营养化等。
水体污染的来源
详细分析工业废水、生活污水、农业面源污染等主要污染源及其排 放特点。
水体污染的危害
阐述水体污染对生态环境、人体健康及经济发展的危害。
光化学反应、氧化反应、还原反应等 。
大气污染的化学机制
污染物在大气中的扩散、输送、转化 和清除过程。
大气污染物的转化
一次污染物和二次污染物的转化过程 。
大气污染的控制与治理
大气污染控制政策
制定和执行严格的环保法规和标准，实 施总量控制和排污许可制度。
大气环境监测与评估
建立完善的大气环境监测网络，对大气 环境质量进行实时监测和评估。
推动企业和个人采取更环保的生产和生活方 式。
环保意识的提高
通过教育和宣传，提高公众的环保意识和参 与度。
清洁能源和技术的开发
如风能、太阳能等可再生能源的利用，减少 化石燃料的使用。
国际合作与交流
加强国际间的环保合作，共同应对全球性的 环境问题。
THANKS
化学与环境ppt课件
农药残留
对农产品和土壤造成污染，影响食品安全和农业 可持续发展。
化肥过量使用
导致土壤板结、水体富营养化等环境问题，破坏 生态平衡。
农业废弃物
如秸秆、畜禽粪便等，处理不当会对环境造成二 次污染。
工业废弃物对生态影响
固体废弃物
如废渣、尾矿等，占用 土地、污染土壤和水体。
液体废弃物
如废水、废液等，含有 大量有害物质，对水体 和生态系统造成危害。
将物理、化学、生物等多种修复技术联合使 用，以提高修复效果。
05
化学物质对生态影响
有毒有害物质对生态影响
重金属污染
如铅、汞、镉等，对土壤、水体和生物体造成长期危害。
有机污染物
如多氯联苯、二噁英等，具有致癌、致畸、致突变作用。
放射性物质
对环境和生物体造成辐射损伤，影响遗传和生态系统稳定。
农药、化肥等农业投入品对生态影响
气体废弃物
放射性废弃物
如废气、烟尘等，对大 气环境和人体健康造成
严重影响。
处理难度大，对环境和 人类健康构成长期威胁。
06
绿色化学与可持续发展
绿色化学原则和实践
绿色化学原则
包括减少废弃物、设计更安全的化学品、节能和降耗、利用可再生资源等，旨在从 源头上防止污染。
绿色化学实践
例如开发高效且环境友好的催化剂，优化化学反应条件以减少废物生成，利用生物 技术转化废弃物等。
无机污染物
主要包括重金属离子（如 铅、汞、镉等）和氰化物 等，多来源于金属冶炼、 电镀等工业废水。
放射性污染物
主要来源于核工业废水， 具有较长的半衰期和较强 的放射性。
水体污染治理技术与方法
物理法
包括沉淀、过滤、吸附等方法，主要 用于去除水体中的悬浮物和胶体物质。
对农产品和土壤造成污染，影响食品安全和农业 可持续发展。
化肥过量使用
导致土壤板结、水体富营养化等环境问题，破坏 生态平衡。
农业废弃物
如秸秆、畜禽粪便等，处理不当会对环境造成二 次污染。
工业废弃物对生态影响
固体废弃物
如废渣、尾矿等，占用 土地、污染土壤和水体。
液体废弃物
如废水、废液等，含有 大量有害物质，对水体 和生态系统造成危害。
将物理、化学、生物等多种修复技术联合使 用，以提高修复效果。
05
化学物质对生态影响
有毒有害物质对生态影响
重金属污染
如铅、汞、镉等，对土壤、水体和生物体造成长期危害。
有机污染物
如多氯联苯、二噁英等，具有致癌、致畸、致突变作用。
放射性物质
对环境和生物体造成辐射损伤，影响遗传和生态系统稳定。
农药、化肥等农业投入品对生态影响
气体废弃物
放射性废弃物
如废气、烟尘等，对大 气环境和人体健康造成
严重影响。
处理难度大，对环境和 人类健康构成长期威胁。
06
绿色化学与可持续发展
绿色化学原则和实践
绿色化学原则
包括减少废弃物、设计更安全的化学品、节能和降耗、利用可再生资源等，旨在从 源头上防止污染。
绿色化学实践
例如开发高效且环境友好的催化剂，优化化学反应条件以减少废物生成，利用生物 技术转化废弃物等。
无机污染物
主要包括重金属离子（如 铅、汞、镉等）和氰化物 等，多来源于金属冶炼、 电镀等工业废水。
放射性污染物
主要来源于核工业废水， 具有较长的半衰期和较强 的放射性。
水体污染治理技术与方法
物理法
包括沉淀、过滤、吸附等方法，主要 用于去除水体中的悬浮物和胶体物质。
化学与环境保护PPT课件
01
垃圾焚烧发电技术中的化学反应
垃圾在焚烧过程中发生燃烧反应，释放出热能，通过热交换器将热能转
化为电能，实现垃圾的资源化利用。
02
废弃物热解气化技术中的化学反应
废弃物在高温无氧或低氧条件下发生热解气化反应，生成可燃气体（如
氢气、一氧化碳等），用于燃烧发电或化工原料。
03
废塑料油化技术中的化学反应
废塑料在催化剂作用下发生裂解反应，生成液态燃油和化工原料，实现
03
环境保护中的化学应用
大气污染防治技术中化学原理及应用
01
硫氧化物的去除
02
氮氧化物的控制
利用化学吸收、吸附、催化转化等方法， 将大气中的硫氧化物（SOx）转化为硫 酸盐或硫磺，从而降低其浓度和危害。
通过选择性催化还原（SCR）、非选择 性催化还原（SNCR）等化学方法，将 氮氧化物（NOx）转化为氮气和水， 减少其对大气的污染。
化学与环境保护PPT 课件
目录
• 引言 • 化学基础知识 • 环境保护中的化学应用 • 环境污染案例分析及其治理措施 • 绿色化学理念在环境保护中推广实
践
目录
• 实验环节：环境监测与治理技术操 作演示
• 总结回顾与展望未来发展趋势
01
引言
课件背景与目的
背景
随着化学工业的发展，环境污染问题日益严重，引起广 泛关注。
化学实验基本操作与安全注意事项
化学实验常用仪器与使用方法
试管、烧杯、量筒、酒精灯等。
化学实验基本操作
药品的取用、加热、溶解、过滤、蒸发等。
化学实验安全注意事项
实验前预习实验内容，了解实验步骤和注意事项；实验时穿戴好防护用品，如实验服、护目 镜等；遵守实验室规则，不随意触碰实验药品和仪器；实验后及时清理实验现场，确保实验 室整洁卫生。
环境化学全部PPT课件
提出了“持续发展”的战略
——把经济发展和环境保护相结合。
第三阶段：90年代以来
巩固和发展“持续发展”的战略思想。
——把环境保护与经济、社会协调发展。
23
二、环境化学
1. 环境化学的发展
环境化学的发展：
孕育阶段：二次大战-1970年；
形成阶段：70-80年代；
发展阶段：80年代。
24
二次大战-20世纪60年代：研究环境中农药
环 境 化 学
Environmental chemistry
1
第一章 绪论 第二章 大气环境化学 环 境 化 学 第三章 水环境化学 第四章 土壤环境化学 第五章生物体内污染物质 的运动过程及毒性 第六章典型污染物在环境各 圈层中的转归与效应 第七章 受污染环境的修复
2
参考书籍
3
参考期刊
环境科学 环境化学 化工环保 环境保护 环境工程 环境科学学报 中国环境科学 农村生态环境 环境污染与防治 环境污染治理技术与设备
19
世界地球日的由来
１９６９年，美国民主党参议员盖洛 德。尼尔森提议，在全国各大学校 园内举办环保问题讲演会，并将次 年的４月２２日作为“地球日”。 1970年4月22日，由美国哈佛大学 学生丹尼斯· 海斯发起并组织的环境 保护活动，犹如星火燎原。全美国 共有2000多万人参加，约1万所中 小学，2000所高等院校和全国的各 大团体参加了这次活动，这一天就 成了第一个地球日。
27
3. 环境化学的研究内容
有害物质在环境中存在的浓度水平和形态； 潜在有害物质的来源，它们在个别环境介质 中和不同介质间的环境化学行为；
有害物质对环境和生态系统以及人体健康产 生效应的机制和风险性； 有害物质已造成影响的缓解和消除以及防止 产生危害的方法和途径。
8.3 环境保护与绿色化学 课件(共24张PPT) 人教版(2019)必修第二册
练习
5.下列物质的制备反应中原子利用率最高的是（C） A．制取Cu(NO 3 ) 2 ：CuO＋2HNO 3 ＝Cu(NO3 )2 ＋H2O B．制取CuSO 4 ：Cu＋2H2SO4 (浓)＝CuSO 4 ＋SO2 ↑＋2H2O C．制取氯乙烷：CH2＝CH2＋HCl→CH2Cl-CH 3 D．制取溴苯：C6H6 ＋Br 2 →C6H5Br＋HBr
一、化学与环境保护
所谓水华（water blooms），就是淡水水体中藻类大量繁殖的一种自 然生态现象，是水体富营养化的一种特征，主要由于生活及工农业生产中 含有大量氮、磷的废污水进入水体后，蓝藻（严格意义上应称为蓝细菌）、 绿藻、硅藻等藻类成为水体中的优势种群，大量繁殖后使水体呈现蓝色或 绿色的一种现象。也有部分的水华现象是由浮游动物——腰鞭毛虫引起的。
声污染监测
水污染监测
大气污染检测
水质检测
一、化学与环境保护
(1)“三：是指工业生产中产生的 废气 、 废水 和 废渣 对环境的污染。
一、化学与环境保护
(2) 大气污染物与次生污染物
CO、 NOx、SO2 酸雨
烟尘
挥发性有机物
阳光、空气和水蒸气等作用 次生污染物
雾霾
光化学烟雾
一、化学与环境保护
世界上最早出现光化 学烟雾污染的城市
人工光合作用是模仿植物光合作用实现对太阳能的转化、存储和利 用。
2003年美国启动“太阳神计划”，用半导体制成光化学二极管加上 不同的催化剂，实现太阳能的吸收，把二氧化碳和水变成我们需要的 化合物，
2014年第一个人工光合作用集成系统诞生，再到近几年的光合酶与 人工合成的纳米材料结合实现太阳能的转化，都为人工光合系大环境问题及其危害
环境问题 主要污染物
环境化学-绪论 PPT课件
环境问题
• 人类生活和生产活动不断影响和改变环境条件，甚至引起环 境污染。
• 工业化过程中的处置失当，特别是对自然资源的不合理开发 利用，造成了全球性的环境污染和生态破坏。 空气、水和土地污染的环境退化现象 臭氧层破坏 气候变化 水资源的短缺和污染 有毒化学品和团体废弃物的危害 生物多样性的损伤
2. 造成环境污染的三因素 物理的
噪声、震动等 化学的
九大类 生物的
大米草、水葫芦、赤藻等
温室效应
酸雨
光化学烟雾
伦敦烟雾事件
臭氧空洞
海洋污染
赤潮
农药污染
3. 认识环境问题的三个阶段
环境问题并非只限于环境污染,人们对现代环境 问题的认识有个发展过程。 第一阶段：在20世纪60年代人们把环境问题只当成一 个污染问题，认为环境污染主要指的是城市和工农业 发展带来的对大气、水质、土壤、固体废弃物和噪声 的污染。对土地沙化、热带森林破坏和野生动物某些 品种的濒危灭绝等并未从战略上予以重视。我国当时 以污染控制为中心进行环境管理，曾对改善城市和人 民生活的环境质量起了重要作用。 存在问题：没有把环境问题与自然生态联系起来,低 估了环境污染的危害性和复杂性，没有把环境污染与 社会因素相联系，未能追根寻源。
每年有600万公顷具有生产力的旱地变成沙漠
有1100多万公顷的森林遭到破坏
在非洲,干旱将3500万人置于危难之中
在印度,博帕尔农药厂化学品泄漏造成两千人死亡
在墨西哥城,液化气罐爆炸使千人遇难
在前苏联,切尔诺贝利核反应堆爆炸使核尘埃遍布欧洲
在瑞士,农用化学品、溶剂和录污染了莱茵河,使数百万 尾鱼被毒死
样是热门课题。
（2）各圈层环境化学
环境监测分析方法化学分析法优秀课件
用两个电极测pH ，一个参比电极(甘汞)另一个指示电 极(pH玻璃电极)浸在被滴定的溶液中；
滴加标准溶液，每加一份测一次pH，即可得一组V与相 应pH数据，将pH、V数据绘成pH—V曲线，经数学处理，既 可求得终点所需的标准溶液体积。
位为mol；浓度cB的常用单位为mol/L。
物质的量与质量的关系为 nB = mB/MB
mB为物质的质量， MB为物质的摩尔质量。
二、滴定度（ T待测物／滴定剂）
பைடு நூலகம்
❖ 滴定度是指每毫升标准溶液相当的待测物质的质
量(单位g)：T待测物／滴定剂，常用对大批试样测定其 中同一组分的含量。
示例：用于测定未知铁含量的KMnO4标准溶液，其浓度可 用TFe/KMnO4表示。 若TFe/KMnO4=0.005682g/mL，既1mL KMnO4标准溶 液能把0.005682gFe2+氧化成Fe3+。
先将一定量物质配制成接近于所 需浓度的溶液，然后用基准物质 或另一种物质的标准溶液来标定 它的准确浓度。
应符合 下列要求
(1)物质的组成与化学式应完全符合，若 含结晶水，其含量也应与化学式相符。
(2)必须具有足够的纯度（质量分数在99.9% 以 上），一般可用基准试剂或优级纯试剂。
(3)性质稳定，不易于空气 中O2、CO2、水反 应。
2.1.2 滴定分析法对化学反应的要求和滴定方式
适用于滴定分析法的化学反应必须具备下列条件：
（1）反应必须定量地进行，必须具有确定的化学计量关系， 即反应按一定的反应方程式进行，无副反应发生，而且 反应完全，一般要求在室99.9%左右。
（2）反应速率要快。对于速度慢的反应，可通过加热或加 催化剂来加快反应速率。
《环境分析化学》PPT课件
—— 宽度100-1000米:设水面0.3-0.5米下一个采样点 水深10-50米，设三个采样点（上中下）
3）采样时间和采样频率的确定
河流:丰水期、平水期、枯水期，每期采样二次
排污渠:每年3次 4．地下水质监测方案的制定 5．水污染源监测方案的制定
工业废水：车间排污口监测一类污染物， 总排污口监测二类污染物 或在处理设施的排放口
0.04
0.10
0.15
PM10
日平均
0.05
0.15
0.25
氮氧化物 NOx
年平均 日平均 1小时平均
0.05 0.10 0.15
0.05 0.10 0.15
0.10 0.15 0.30
二氧化氮 NO2
年平均 日平均 1小时平均
0.04 0.08 0.12
0.04 0.08 0.12
0.08 0.12 0.24
高时斑齿病 来源:铝加工、玻璃、磷肥、电镀、陶瓷、农药等 含氮化合物：氨氮、亚硝酸盐氮、硝酸盐氮、有机氮、总氮 硫化物——来源：焦化、造气、选矿、造纸、印染、制革 毒性：危害细胞色素、氧化酶—使细胞缺氧，并腐烂管道
11、有机化合物的测定
化学需氧量 在一定条件下，氧化1升水样中还原性物质所消
耗的氧化剂的量，用O2 mg/L 高锰酸盐指数 生化需氧量（BOD5）：单位体积水中有机物生物降解所消耗的溶
Ⅰ、Ⅱ类水从严控制排污，Ⅲ类水执行一级污水排放标准， Ⅳ、Ⅴ类水执行二级污水排放标准， 城镇下水道（进入二级水处理厂）执行三级污水排放标准。 第一类污染物：
在环境或生物体内积蓄，对人体产生长远不良影响 Hg Cd Cr As Pb Ni 苯并芘 (P13表1-4标准) 第二类污染物：执行一级、二级、三级标准
3）采样时间和采样频率的确定
河流:丰水期、平水期、枯水期，每期采样二次
排污渠:每年3次 4．地下水质监测方案的制定 5．水污染源监测方案的制定
工业废水：车间排污口监测一类污染物， 总排污口监测二类污染物 或在处理设施的排放口
0.04
0.10
0.15
PM10
日平均
0.05
0.15
0.25
氮氧化物 NOx
年平均 日平均 1小时平均
0.05 0.10 0.15
0.05 0.10 0.15
0.10 0.15 0.30
二氧化氮 NO2
年平均 日平均 1小时平均
0.04 0.08 0.12
0.04 0.08 0.12
0.08 0.12 0.24
高时斑齿病 来源:铝加工、玻璃、磷肥、电镀、陶瓷、农药等 含氮化合物：氨氮、亚硝酸盐氮、硝酸盐氮、有机氮、总氮 硫化物——来源：焦化、造气、选矿、造纸、印染、制革 毒性：危害细胞色素、氧化酶—使细胞缺氧，并腐烂管道
11、有机化合物的测定
化学需氧量 在一定条件下，氧化1升水样中还原性物质所消
耗的氧化剂的量，用O2 mg/L 高锰酸盐指数 生化需氧量（BOD5）：单位体积水中有机物生物降解所消耗的溶
Ⅰ、Ⅱ类水从严控制排污，Ⅲ类水执行一级污水排放标准， Ⅳ、Ⅴ类水执行二级污水排放标准， 城镇下水道（进入二级水处理厂）执行三级污水排放标准。 第一类污染物：
在环境或生物体内积蓄，对人体产生长远不良影响 Hg Cd Cr As Pb Ni 苯并芘 (P13表1-4标准) 第二类污染物：执行一级、二级、三级标准
环境化学完整ppt课件
土壤空气是存在于土壤孔隙中的气体，对 植物生长和土壤微生物活动有重要影响。
土壤污染及危害
重金属污染
主要来自工业废水、废气、废渣的排放，以及农药、化肥 的过度使用。重金属在土壤中难以降解，会通过食物链富 集，对人体健康造成危害。
有机物污染
主要来源于工业和城市污水、石油泄漏、农药使用等。有 机物污染会破坏土壤生态平衡，影响农作物产量和品质。
面临挑战和机遇探讨
复杂环境问题
随着工业化和城市化的加速，复合型、区域性环境问题日益突出 ，对环境化学提出更高要求。
新兴污染物研究
新型污染物如纳米材料、微塑料等的环境行为、生态效应和风险 控制成为研究热点。
国际合作与交流
全球环境问题需要加强国际合作与交流，共同应对挑战。
未来发展方向预测
01
绿色化学与可持续发展
自20世纪70年代以来，环境化学逐渐 成为一个独立的学科领域，随着环境 问题日益严重，环境化学的研究和应 用也越来越受到重视。
环境化学研究内容
01
02
03
04
环境中化学物质的来源、分布 和归宿
化学物质在环境中的迁移、转 化和降解过程
化学物质对生物和生态系统的 毒性效应和风险评估
环境污染的监测、治理和修复 技术
生物转化
土壤中的微生物、植物根系等生物因素会对污染 物进行降解、转化或吸收。生物转化是土壤中污 染物去除的重要途径之一。
05
生物体内污染物质运输与转化
生物体内污染物质来源及危害
工业排放
废气、废水和固体废弃物中的 重金属、有机物等污染物，通
过食物链进入生物体内。
农业活动
农药、化肥的过度使用，导致 土壤、水源污染，进而影响生 物体。
《环境分析化学》课件
《环境分析化学》PPT课 件
探索环境分析化学，了解其意义和目的。从样品处理到常用的技术和方法， 深入了解水体、大气和土壤分析。掌握环境监测的基本概念和环境保护的重 要性。
什么是环境分析化学
综合学科
环境分析化学涉及化学、环境科学和工程学等多个学科的交叉研究领域。
环境污染分析
通过化学分析方法，研究环境中的污染物种类、来源和浓度。
通过土壤采样、化学分析和生物监 测等技术来评估土壤质量。
Байду номын сангаас境监测
基本概念和要求
了解环境监测的定义、目的和监测指标。
常用技术和方法
通过连续监测、现场监测和遥感技术等手段来 进行环境监测。
结论
应用前景
环境分析化学在环境保护、环境治理和可 持续发展方面有重要应用前景。
环境保护
认识到环境保护的重要性，采取有效措施 保护我们的地球家园。
常用技术和方法
通过pH测定、溶解氧和有机物分析等技术来 评估水体质量。
大气分析
1 大气污染
2 常用技术和方法
了解大气污染的种类和来源，如工业排 放、车辆尾气和燃煤等。
通过气体采样、气相色谱和质谱等技术 来监测大气组分。
土壤分析
1
土壤污染
了解土壤污染的种类和来源，如重
常用技术和方法
2
金属、有机化合物和农药等。
环境保护
为环境保护提供科学依据，监测和评估环境质量，制定环境保护策略。
样品处理与前处理
1
样品保存
2
适当的样品保存条件对后续分析起
到重要作用。
3
样品采集
正确采集样品是确保分析结果准确 性的关键。
前处理方法
常用的前处理方法包括前提处理、 固相萃取和分离等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1-2
实验20学时，包括：
1，酸碱标准溶液的配制和标定及废水酸度或碱 度的测定
2，配合滴定法测定水的硬度 3，高锰酸钾指数的测定 4，化学需氧量的测定 5，水中溶解氧(DO)的测定 6，磷钼酸铵光度法测定水样中的磷酸根 7，原子吸收法测定水中铜 其中除实验4为2学时外，其余均每个实验3学时
常量 微量 痕量
超痕量
克
毫克 微克 纳克 皮克 飞克
10-3
10-6
10-9
10-12
10-15
ppm ppb ppt
1-13
§1-4 分析化学的进展
1.由分析对象来看
无机物分析
生物活性物质
2. 由分析对象的数量级来看
常量
微量
痕量
分子水平
3.由分析自动化程度来看
手工操作 仪器
自动 全自动
智能化仪器
过程。 3.实验性强 强调动手能力、培养实验操作技能，提高分析解决实
际问题的能力。 4.综合性强 涉及化学、生物、电学、光学、计算机等，体现能力
与素质。 分析化学工作者应具有很强的责任心。
1-7
§1-3 分析化学的分类与进展
1，分析化学的分类 分类方法： 一、按分析任务分类 二、按分析对象分类 三、按分析方法分类 四、按数量级分类
环境分析化学课件ppt课 件(1)
2020/8/5
一、课程介绍
本课程目的是使环境工程专业的学生掌握分析 化学的基本理论、基本方法和基本实验技能， 是《分析化学》。
本课程的另一个目的是使环境工程专业的学生 掌握环境工程中一些基本参数的测定(例如废 水的COD、BOD、重金属含量，地表水中高 锰酸盐指数、营养盐含量)，同时，初步介绍 环境监测中最新的分析技术。是《环境分析》 的一部分。
--分析化学是环境监测的重要组成 部分。 环境监测站业务部门有分析室(采 样，分析)，管理室(质量保证)， 评价室(数据统计、质量评价)， 从事分析化学人员占一半以上。
1-6
§1-2 分析化学的特点
1.分析化学中突出“量”的概念 如：测定的数据不可随意取舍；数据准确度、偏差大
小与采用的分析方法有关。 2.分析试样是一个获取信息、降低系统的不确定性的
1-14
1-15
第二章 误差及分析数据的统计处理
§2-1 定量分析中的误差 一、准确度和精密度 1.准确度和精密度——分析结果的衡量指标。 (1) 准确度──分析结果与真实值的接近程度 准确度的高低用误差的大小来衡量； 误差一般用绝对误差和相对误差来表示。 (2) 精密度──几次平衡测定结果相互接近程度 精密度的高低用偏差来衡量， 偏差是指个别测定值与平均值之间的差值。 (3) 两者的关系 精密度是保证准确度的先决条件； 精密度高不一定准确度高； 两者的差别主要是由于系统误差的存在。
产生的原因?
2-3
(2) 产生的原因
a.方法误差——选择的方法不够完善; 例：重量分析中沉淀的溶解损失；滴定分析中指示剂
选择不当。 b.仪器误差——仪器本身的缺陷;
例：天平两臂不等，砝码未校正；滴定管，容量瓶未 校正。 c.试剂误差——所用试剂有杂质;
例：去离子水不合格；试剂纯度不够(含待测组份或干 扰离子）。 d.主观误差——操作人员主观因素造成
2-1
2.误差与偏差的概念 (1) 绝对误差与相对误差
a 基准物：硼砂
Na2B4O7·10H2O M=381
碳酸钠 Na2CO3
M=106
பைடு நூலகம்
选那一个更能使测定结果准确度高？
（不考虑其他原因，只考虑称量)
(2) 绝对偏差和相对偏差
2-2
二、误差的种类、性质、产生的原因及减免
1. 系统误差
(1) 特点 a.对分析结果的影响比 较恒定； b.在同一条件下，重复 测定， 重复出现； c.影响准确度，不影响 精密度； d.可以消除。
1-8
一. 按分析任务分类
(1) 定性 含何种元素，何种官能团 (2) 定量 含量 (3)结构 形态分析,立体结构,结构与活性
1-9
二. 按分析对象分类
(1) 无机分析 (2) 有机分析 (3) 生物分析 (4) 药物分析
1-10
三. 按分析方法分类
化学分析： 重量分析， 容量分析（各种滴定分析）
例：对指示剂颜色辨别偏深或偏浅；滴定管读数不准
2-4
(3) 减免系统误差的方法：
A，校正仪器设备 B，采用标准分析方法 C，进行空白试验 D，进行对照试验 F，进行回收率试验
仪器分析： 电化学分析， 光化学分析， 色谱分析， 波谱分析
1-11
重量分析 滴定分析
酸碱滴定 配位滴定 氧化还原滴定
电化学分析 光化学分析 色谱分析 波谱分析
沉淀滴定 电导、电位、电解、库仑
极谱、伏安
发射、吸收，荧光、光度
气相、液相、离子、超临 界、薄层、毛细管电泳
红外、核磁、质谱
1-12
四.按数量级分类
1-3
第一章 绪论
§1-1 分析化学的任务和作用
1, 分析化学的定义: 研究获得物质化学组成，结构信息 ，分析方法及相关理论的科学;
化学中的信息科学，以降低系统的不确定度为目的。 鉴定物质的化学成分、化学结构并测定各成分的含量。
例如：米歇尔(苏州)羊毛工业有限公 司在吴江市建厂前要求对土壤成分的 分析(Cd、Hg、As、Cu、Pb、Cr、 Zn、Ni、DDT、PCB；
因此，本课程是以分析化学为基础，以环境工 程分析和环境监测为主要内容，理论与实践相 结合的一门课程
1-1
二、课时分配
课堂讲课40学时，包括：
1, 绪论 1学时 2, 误差及分析数据的统计处理 3学时 3, 滴定分析 2学时 4, 酸碱滴定法 8学时 5, 配位滴定法 4学时 6, 氧化还原滴定法 6学时 7, 电位分析法 4学时 8, 分光光度法 4学时 9, 原子吸收光度法 4学时 10,气相色谱分析法 4学时
1-4
2，分析化学的作用
在化学学科发展中的 作用：分子科学、遗 传密码
在化学研究工作中的 作用：新物质鉴定 结构与性能
在现代化学工业中的 作用：质量控制与自 动检测
分析化学与社会：环 境、体育、破案
1-5
3, 分析化学在环境工程领域的作 用 --分析化学是环境工程的重要工具 。 确定处理方案前确定处理污染物 的种类和含量，设计前要反复试 验，工程完工后要鉴定污染治理 工程是否实现达标排放。
实验20学时，包括：
1，酸碱标准溶液的配制和标定及废水酸度或碱 度的测定
2，配合滴定法测定水的硬度 3，高锰酸钾指数的测定 4，化学需氧量的测定 5，水中溶解氧(DO)的测定 6，磷钼酸铵光度法测定水样中的磷酸根 7，原子吸收法测定水中铜 其中除实验4为2学时外，其余均每个实验3学时
常量 微量 痕量
超痕量
克
毫克 微克 纳克 皮克 飞克
10-3
10-6
10-9
10-12
10-15
ppm ppb ppt
1-13
§1-4 分析化学的进展
1.由分析对象来看
无机物分析
生物活性物质
2. 由分析对象的数量级来看
常量
微量
痕量
分子水平
3.由分析自动化程度来看
手工操作 仪器
自动 全自动
智能化仪器
过程。 3.实验性强 强调动手能力、培养实验操作技能，提高分析解决实
际问题的能力。 4.综合性强 涉及化学、生物、电学、光学、计算机等，体现能力
与素质。 分析化学工作者应具有很强的责任心。
1-7
§1-3 分析化学的分类与进展
1，分析化学的分类 分类方法： 一、按分析任务分类 二、按分析对象分类 三、按分析方法分类 四、按数量级分类
环境分析化学课件ppt课 件(1)
2020/8/5
一、课程介绍
本课程目的是使环境工程专业的学生掌握分析 化学的基本理论、基本方法和基本实验技能， 是《分析化学》。
本课程的另一个目的是使环境工程专业的学生 掌握环境工程中一些基本参数的测定(例如废 水的COD、BOD、重金属含量，地表水中高 锰酸盐指数、营养盐含量)，同时，初步介绍 环境监测中最新的分析技术。是《环境分析》 的一部分。
--分析化学是环境监测的重要组成 部分。 环境监测站业务部门有分析室(采 样，分析)，管理室(质量保证)， 评价室(数据统计、质量评价)， 从事分析化学人员占一半以上。
1-6
§1-2 分析化学的特点
1.分析化学中突出“量”的概念 如：测定的数据不可随意取舍；数据准确度、偏差大
小与采用的分析方法有关。 2.分析试样是一个获取信息、降低系统的不确定性的
1-14
1-15
第二章 误差及分析数据的统计处理
§2-1 定量分析中的误差 一、准确度和精密度 1.准确度和精密度——分析结果的衡量指标。 (1) 准确度──分析结果与真实值的接近程度 准确度的高低用误差的大小来衡量； 误差一般用绝对误差和相对误差来表示。 (2) 精密度──几次平衡测定结果相互接近程度 精密度的高低用偏差来衡量， 偏差是指个别测定值与平均值之间的差值。 (3) 两者的关系 精密度是保证准确度的先决条件； 精密度高不一定准确度高； 两者的差别主要是由于系统误差的存在。
产生的原因?
2-3
(2) 产生的原因
a.方法误差——选择的方法不够完善; 例：重量分析中沉淀的溶解损失；滴定分析中指示剂
选择不当。 b.仪器误差——仪器本身的缺陷;
例：天平两臂不等，砝码未校正；滴定管，容量瓶未 校正。 c.试剂误差——所用试剂有杂质;
例：去离子水不合格；试剂纯度不够(含待测组份或干 扰离子）。 d.主观误差——操作人员主观因素造成
2-1
2.误差与偏差的概念 (1) 绝对误差与相对误差
a 基准物：硼砂
Na2B4O7·10H2O M=381
碳酸钠 Na2CO3
M=106
பைடு நூலகம்
选那一个更能使测定结果准确度高？
（不考虑其他原因，只考虑称量)
(2) 绝对偏差和相对偏差
2-2
二、误差的种类、性质、产生的原因及减免
1. 系统误差
(1) 特点 a.对分析结果的影响比 较恒定； b.在同一条件下，重复 测定， 重复出现； c.影响准确度，不影响 精密度； d.可以消除。
1-8
一. 按分析任务分类
(1) 定性 含何种元素，何种官能团 (2) 定量 含量 (3)结构 形态分析,立体结构,结构与活性
1-9
二. 按分析对象分类
(1) 无机分析 (2) 有机分析 (3) 生物分析 (4) 药物分析
1-10
三. 按分析方法分类
化学分析： 重量分析， 容量分析（各种滴定分析）
例：对指示剂颜色辨别偏深或偏浅；滴定管读数不准
2-4
(3) 减免系统误差的方法：
A，校正仪器设备 B，采用标准分析方法 C，进行空白试验 D，进行对照试验 F，进行回收率试验
仪器分析： 电化学分析， 光化学分析， 色谱分析， 波谱分析
1-11
重量分析 滴定分析
酸碱滴定 配位滴定 氧化还原滴定
电化学分析 光化学分析 色谱分析 波谱分析
沉淀滴定 电导、电位、电解、库仑
极谱、伏安
发射、吸收，荧光、光度
气相、液相、离子、超临 界、薄层、毛细管电泳
红外、核磁、质谱
1-12
四.按数量级分类
1-3
第一章 绪论
§1-1 分析化学的任务和作用
1, 分析化学的定义: 研究获得物质化学组成，结构信息 ，分析方法及相关理论的科学;
化学中的信息科学，以降低系统的不确定度为目的。 鉴定物质的化学成分、化学结构并测定各成分的含量。
例如：米歇尔(苏州)羊毛工业有限公 司在吴江市建厂前要求对土壤成分的 分析(Cd、Hg、As、Cu、Pb、Cr、 Zn、Ni、DDT、PCB；
因此，本课程是以分析化学为基础，以环境工 程分析和环境监测为主要内容，理论与实践相 结合的一门课程
1-1
二、课时分配
课堂讲课40学时，包括：
1, 绪论 1学时 2, 误差及分析数据的统计处理 3学时 3, 滴定分析 2学时 4, 酸碱滴定法 8学时 5, 配位滴定法 4学时 6, 氧化还原滴定法 6学时 7, 电位分析法 4学时 8, 分光光度法 4学时 9, 原子吸收光度法 4学时 10,气相色谱分析法 4学时
1-4
2，分析化学的作用
在化学学科发展中的 作用：分子科学、遗 传密码
在化学研究工作中的 作用：新物质鉴定 结构与性能
在现代化学工业中的 作用：质量控制与自 动检测
分析化学与社会：环 境、体育、破案
1-5
3, 分析化学在环境工程领域的作 用 --分析化学是环境工程的重要工具 。 确定处理方案前确定处理污染物 的种类和含量，设计前要反复试 验，工程完工后要鉴定污染治理 工程是否实现达标排放。