【初三作文】废墟之上
【四年级作文】废墟_800字
【四年级作文】废墟_800字废墟我爱看历史，尤其是那些古老的城池和废墟。
每每看着这些曾经繁华的地方变为一片废墟，我不禁感叹人事如梦。
上周末，我们全家去了一趟汶川地震遗址。
当我看到那些倒塌的房屋和废弃的废墟时，我心里不禁一阵沉痛。
妈妈告诉我，这些废墟是因为十年前发生的汶川地震而留下的。
我静静思索了一会儿，觉得废墟给我留下了许多的感悟。
废墟，在人们眼里是一片死寂的景象，但在我的眼里，它是一次大自然的警示。
地震是自然界的一种运动，而它给人类带来了巨大的灾难。
废墟也在不知不觉中给人类的进步和发展带来了机会。
再看看汶川地震后重建的城市，如今已经焕发出新的生机和希望。
废墟，也让我明白了珍惜现在的重要性。
那些废墟曾经是人们的家园，是他们的幸福乐园，但地震的一次次摧毁，让他们失去了一切。
面对废墟，我们应该明白珍惜现在所拥有的一切。
我们应该感激家庭的温暖、朋友的陪伴和学校的教育，这些都是曾经失去了才会知道它们的重要。
废墟，让我明白了拼搏的力量。
面对废墟，人们并没有放弃，而是再一次振作起来，重建家园，重新奋斗。
他们坚强不屈，再一次创造出美好的生活。
这种拼搏的力量让我深深感动，也让我明白了要有坚持不懈的信念，勇敢面对困难。
废墟，还让我明白了团结的重要性。
废墟背后有着无数人的付出和帮助，有着社会的力量和民众的支持。
人们团结一心，共同战胜困难，让废墟焕发新的生机。
这告诉我，我们生活在一个大家庭中，只有团结起来，才能共同面对困难，创造更美好的未来。
废墟，给了我很多启发。
面对废墟，我们应该时刻保持谦逊的心态，珍惜现在的一切，拼搏奋斗，团结一心。
有了这些品质，我们才能在人生的废墟中重建自己的未来，创造属于我们自己的美好。
废墟之上
废墟之上站在那一块块破碎的瓦片上，脚下是一片又一片的灰烬。
我双手抱着脑袋，心里酸酸的、痛痛的。
我紧闭双眼，仿佛耳边仍能听见那昔日热闹的“买卖街”，我仍能看见金碧辉煌的殿堂、玲珑剔透的亭楼，仍能嗅见那一片片花的芳香；可我睁开眼睛，看到的是什么？碎片、灰烬……我忍不住流下眼泪，扫视着眼前的一切，痛惜、愤怒。
可这，又能怎么办呢！我慢慢地坐下去，望着天空，似乎这里的一切都是阴沉沉的。
这一份屈辱，在每一个中国人民心里，深深地印下了抹不去的伤痕。
《难忘的一课》读后感“我是中国人，我爱中国！”“我是中国人，我爱中国！”“我是中国人，我爱中国！”这一句句简单而朴素的话，在我的心中，是那么的伟大，是多么的荣耀。
作为一名中国人，当我读到这一句话时，都会非常令我震惊。
它不单单只是九个大字，而是一颗满腔热血的爱国心。
它凝聚着一个，中华民族的力量，在台湾人民心中，更能体现出这九个字的宏伟，也表现了台湾人民强烈的民族精神，和浓厚的爱国情怀。
“我是中国人，我爱中国”这一句，无不出现在我的脑海。
课文补白我昂首挺胸，背扛一把冲锋枪，迈开大步，向峰顶走去。
我紧皱眉头，心里酸酸的：“啊！我的老妈，以后要好好过日子啊。
该吃就好好吃点，别太省了！家里换来的鸡蛋就别给我留着了，自己吃了吧。
晚上睡觉多盖点，别把自己冻着啊！”我虽然是名小战士，可我为了我的国家，为了我的人民，我要奋勇杀敌，即使面临的是死亡，我也好不畏惧，因为，我是一名中国战士。
“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！”课文感悟“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！这是五位壮士坚强不屈的声音，他饱含着对日寇的憎恨；对祖国，对人民，对党的忠诚！他们不畏牺牲，英勇顽强；他们沉着善战，宁死不屈，在他们心中，没有一丝是留给自己的，他们的心在祖国，在人民，忠诚于党；他们宁可自我牺牲，也不让老百姓受到伤害，就在生命的最后一刻，他们眺望着人民，露出胜利的喜悦，他们激动、高兴，那不是用语言来表述的，而是行动。
初一叙事作文：废墟
废墟本文是初中关于初一叙事作文的废墟，欢迎阅读。
羊仔？羊仔？我从那个破烂工厂走出来时，叫了他两声。
他在静默，我朝他面朝的方向望了过去，立刻惊呆了——好好的古建筑群，竟然只剩下了空空的屋架。
好像有什么从记忆中活生生地抽了出去。
路笔直地延伸出去，地面倒满了砖头和石灰，两旁的房屋，门拆了，顶拆了，除了落满尘土的墙壁，空空如也。
就是用一把火烧的，也没这干净，没这透彻。
房屋的墙壁上，还贴着发黄的报纸，在风中摇摇欲坠，没有了房门，一眼洞穿内部，目光却找不到着落的点，这竟使我手脚有些慌乱。
我不能理解，也无法接受。
我的呼吸急促起来，心脏被什么重重地压着。
我们还能拥有多少美好的回忆？刚开始珍惜，便被事实击退。
我和羊仔每个周五都出来逛巷子，走田野，爬山丘，就算再忙，也要来呼吸呼吸外头的空气。
今日，一时兴起，我便提议到学校对面的古建筑保护区逛。
我们本是怀着轻松愉悦的心情的。
于是乎，被现实结结实实地打了个巴掌。
还有多少回忆值得我们驻留心间？难道为了“发展”，就要抛弃这些吗？想想那些微威严耸立的高楼大厦，那些无冷无暖的机械怪兽，我感到的不是亲切，只有刺骨的冰冷。
我十年住在又破又矮又亲切的老房子的记忆啊，在眼前的画面中，愈发遥远。
世界固然需要变化，但变化的同时，是多少人的痛苦。
废墟的未来，是便捷的电梯楼房，殊不知，又是多少人的寂寞。
我好一会才缓过神来，这才意识到，脚下的土地快要变样了，还不赶紧走走？我倾心聆听鞋子踩在泥土上“咯咯”的声音，唯恐它从脑海中流失。
羊仔走在我的前面，一直沉默着。
一栋老宅，轻脚踏入，只可惜青石板与我的脚丫隔了一层鞋底，不能亲密接触。
静谧的氛围中，尘土停止了它在空中的舞蹈。
一位老人，静坐木椅，柔缓的音乐声，从他口袋中传出。
微微驼起的背，略添几丝感伤。
一只黄狗，爬上砖堆，它俯下身，努力在砖与砖的缝隙间嗅着，像在寻觅什一片阳光，默然飘落，没了温暖，耀眼如冰。
废墟作文字初一作文
废墟作文字初一作文废墟是一种被遗弃、破败不堪的场景。
在人们的印象中，废墟令人感到悲哀、恐惧或者无助。
但是，在不同的角度下，废墟也能给我们带来一些启示和思考。
本文将从废墟的六个方面进行探讨，以期展示废墟作文字初一作文。
思维的废墟人类的思维也会有废墟的存在。
比如，当我们被某些偏见和规范所控制时，思维像被困在了一个封闭的境地里。
这种废墟的存在体现在我们缺乏对世界的全面、开放的认识。
为了跨越这种思维的废墟，我们需要换位思考，从不同的视角去审视事物，不要轻易将自己的眼光定位为唯一的正确答案。
年代的废墟时光飞逝，容颜易老，一些年代也在不知不觉中被我们抛在了身后。
在角落里，我们可以发现被遗忘的物品，他们曾经有着自己的故事，但如今只是成为了年代的废墟。
看到这些废墟，我们可以从中发掘出许多价值，比如历史事件的发展，以及那段年代给人们留下的印象。
艺术的废墟艺术也有废墟的存在。
在某个领域遭受到极大的破坏后，那些缺乏修复或者无法修复的艺术品就会被视为艺术的废墟：在这些废墟里我们可以发现曾经的艺术美好，尤其是那些表现生活抒发情感的作品，如诗歌、绘画、音乐等。
我们可以在废墟里感受那些跨越时间流转而保留下来的艺术隽永。
技术的废墟随着技术的不断更新和迭代，旧技术所承载的价值也有可能漠视和破坏。
那一些被淘汰、废弃的技术便成为了技术的废墟。
比如手写信和传统报刊就成为了技术废墟的代表，这些废墟也带给我们反思：我们的选择往往会导致一些东西被遗忘，表面上表现为更加便捷和快速，实则在某个层面上会带来损失。
社会的废墟社会的废墟包括建筑物、公路、桥梁、车辆等。
人们可能认为，这些废墟是充满悲哀和哀伤的，因为它们标志着一个社会的覆灭和荒废。
但是，在这个废墟里，我们也可以找到保存下来的历史遗迹和文化特征，了解历史遗产的价值和历史发展的演变。
自身的废墟自身的废墟也是一种存在，比如自我封闭、过于自私等情况，就体现了我们内心的废墟。
这时，需要我们自我反思，找到自己的问题所在，然后用积极的心态去修复内心的废墟。
初二议论文作文：废墟上盛开生命之花_800字
废墟上盛开生命之花_800字人生有情，鲜花盛开。
在你我之间，盛开绚丽的友谊之花；在母子之间，盛开纯洁的亲情之花；在师生之间，盛开美丽的理想之花。
而在地震的废墟上，盛开着伟大的生命之花。
夏天的花朵万紫千红，但也不可能经受住冬日里凛冽寒风的考验；寒冬里的雪梅毅力坚强，但也不会演绎出超凡的美丽。
而在废墟之上，那一位位英勇非凡的少年，是最最绚丽的生命之花，彰显着坚强生命的绚丽多彩。
每一朵废墟上的生命之花，都闪耀着人性和智慧的光芒。
地震发生时，康洁和同学们正在教室上课。
就在教学楼即将倒塌的瞬间，她选择了跳楼逃生，康洁从楼上跳下去时，还想着让屁股先着地。
湿软的菜地救了康洁，她只有腿被划伤。
刚刚跳下来，房子就塌了，很多老师都被压住。
康洁冲进倒塌的教学楼，奋力搜救被困的老师和同学。
也许你会说我也能做到，但是，设身处地地想想，当地震来临时，人心必是慌乱的，我们是否能运用自己的生命为别人开一朵绚丽之花？当生命的光芒在闪耀，我们生命的花朵就会更加芬芳。
有一朵生命之花，闪烁着坚强毅力的光芒，她就是“手电筒女孩”邓清清。
地震时她被埋在了废墟下，意识到自己可能要死了，内心充满恐惧。
解放军赶到现场，“孩子，给你电筒，你看看周围的情况，叔叔会把你救出来的。
”一名解放军递给邓清清一支手电筒说。
接过手电筒，邓清清看了看废墟下的环境，可除了石板就是砖头。
“我害怕，想看书让自己放轻松。
”邓清清说，她顺手摸出一本书，借着手电筒微弱的光亮，开始默读地理课本。
“我想分散注意力，看书就能暂时忘记黑暗。
”面对死神，恐惧是当然的，但能够从容不迫，将死神从脑海里赶走，这不伟大吗？这不就是一朵鲜艳的生命之花吗！还有一朵生命之花，闪耀着乐观的光芒，人们亲切地叫他“可乐男孩”。
他的名字叫薛枭。
教室垮塌了，水泥梁重重地压在他的左臂上。
幕叁·废墟之上 初中作文【1500字】
幕叁·废墟之上初中作文【1500字】你能感受到什么呢？你又能真正了解什么呢？你应该算作受人摆布的木偶，还是妄想翱翔天空的金丝雀？一切的真相早已崩塌，一切的美好全都建立在废墟之上。
你触摸，你感知，你把一切假象当做真相，你是不愿，还是不敢扒开那层甜蜜的外衣？少年如木偶般跌落在男人的怀中，右眼的眼眸中镌刻着妖娆而危险的花纹，鲜血自那眼中涌出，染红了少年苍白而精致的脸庞，而那少年仿佛察觉不到疼痛——又或是已死了——一动不动。
殿中寂静极了，仿佛时间在此凝固。
一个不怕死的侍从方才回过神来，鼓足了莫大的勇气般，轻声问道：“这便是契约么？”声音颤抖着，眸子中带着未曾感知过的绝望与恐惧。
“是哦，菲尼。
”那被称作菲尼的侍从听见塞巴斯字里行间未沾上半分的恼怒，便似得到了赦免般，继续追问了下去。
“也许。
”“谁知道呢？”塞巴斯眉眼弯弯，却并未放慢半分脚步，“契约已经被刻入灵魂里了，所以失忆甚至是死亡都是有可能的吧。
”于是那个叫做菲尼的仆人，再未开口。
当初他签了梁越与蜀国的停战协议，一是因为自己的兵力急需调整，但又不想亲自上战杀敌，二仅仅是因为玩倦了而已。
他也总想蜀国之前的堂堂一国之王，却没有三妃六嫔，是因为不合他意，还是觉得实属多余？如今有了十年的停战协议，一时偌大的皇宫冷清了下来，他独自过了千年，可却无论如何忍不了这微乎其微的十年。
他一个人在长生殿太久，起初无论谁的愿望都会圆，剥夺许愿人的寿命活了这样久的时间，他慢慢开始发生了变化。
他的目光开始变得贪婪，他渐渐开始吞噬人的灵魂，善良的、邪恶的、美好的、丑陋的。
他变得不再钟情于吞噬，口味也随之有勇有谋，是那样残忍无情，心狠手辣，仿佛做任何事都会成功。
蜀国在他手上渐渐强大，领土一点一点扩张，他国家的子民明知他的残忍，却为他欢呼，甘愿服从。
塞巴斯便要了他的余生。
他当即砍下自己的头颅，头颅咕噜噜地滚落在地，鲜血喷洒到长生殿的横梁，身躯并未瘫软。
少年安然地睡着，半残的血迹依稀勾勒出他精致的脸庞。
站在废墟上的我作文
站在废墟上的我作文站在废墟上的我作文范文导语：当泪水凝结在了时代的车轮里，当讨伐的语言变成了意味深长的微笑，我站在废墟上，听见圆明园对着城市崭新的苍穹絮絮叨叨地说着陈年往事和自己流不出来的泪……以下是小编为大家精心整理的作文，欢迎大家阅读参考!【篇一：站在废墟上的我】天空分外蓝，阳光柔和地洒向大地。
如此美好的背景前，却是惨不忍睹的废墟。
谁又能想像，圆明园曾经的荣华?我站在废墟上，仰望着废墟上的一切，闭上双眼，思绪不禁回到了曾经——我仿佛穿越到了英法联军烧毁圆明园之前，化为一只鸟儿，翱翔在圆明园之上，俯瞰圆明园的壮观景象——全国甚至全球的世界景观尽收眼底，一眼望去，看不见尽头。
陶醉在美好之中，微微一笑。
忽然间，一群野蛮的人举着火把潮水般闯进了圆明园，不仅抢夺历史文物，甚至还大规格放火，烧毁这一切。
大火连烧了好几天才熄灭，我哀号着，寻找清政府的影子，可无济于事，他们早已弃城而逃。
我睁开双眼，却发现有湿湿的东西滴落。
是泪，是无助的泪，是愤愤的泪，也是无奈的泪。
我依旧站在废墟上，眼前的景象早已模糊不清。
在这片废墟上，我看到了英法联军的野蛮无礼，竟如此大胆破坏历史文物。
还以此为傲;我看到了清政府的软弱无能，在如此关键的时候丢下城池与百姓不管。
自己落荒而逃，我看到了旧中国的软弱，才落得这样的下场，被别人欺负。
作为一人中国人。
此时此刻，站在圆明园的废墟上，不应该仅仅为曾经经历的而感到悲哀，更要下定决心，为了不再被其它国家的人欺负，首先自己要强大起来。
而让中国强大起来，作为中国人的我们就应该行动起来。
让悲剧不现重现!【篇二：站在废墟上的我】阳光是灿烂的，鸟儿是欢快的，这一切看来都是这么美好。
只有那如同嘴巴似的碎石块上的恐怖黑色的裂痕在诉说控诉着当年这里所经历的黑色的历史。
脚下的`这些破瓦块石头，都曾是富丽堂皇的圆明园构成的一部分。
1860年10月，英法联军肆无忌惮地冲入圆明园烧杀劫掠。
成群的宫女太监被困在火光冲天的高楼中活活烧死，成堆的文物珍宝被打碎劫走。
对废墟的描写作文
对废墟的描写作文1. 废墟的描写天上的风吹散了云的伤痕，却无法带走罹难后的寂寥与悲伤。
就在那一瞬间，呼吸仿佛都静止了，也许是被这些鳞次栉比的高楼蓦然坍塌的景象所震撼，就像没有支架的躯体，突如其来的倒塌，不给人一丝喘息的时间，光速吗？那么快，也许是的。
纷乱过后的寂静是可怕的。
一个个硕大的瓦砾组成了荒芜的废墟，没有了原来的光彩与华丽，只剩下一片空白。
生灵涂炭，财产被毁，无限的悲哀在这里疯狂的滋长，像是那众多的瓦砾，填满了整个已退去华贵外衣的城市，填满了人们绝望的心灵。
还可以吧？2. 描写废墟的句子1. 壮观的废墟倒伏在尘土之中，曾经受庇于其下的一切都在它的塌中遭到毁灭。
2. 废墟，在山崖上峻俏，静默的毁灭，灰色的破旧；常青腾，回忆腐蚀的绿，攀上我荒凉的额，阳光流过时间，搁浅在说好的夏天。
废墟、破败、腐烂，如我。
3. 一座酒店废墟前，石阶上满是太阳花。
早、晚、阴，闭合。
晴午时，绽放。
我们要学习它，去面对燥热出夏天，去面对浮躁的心。
4. 高楼大厦的角落里，依然有着破木砖瓦房，废墟成堆。
5. 这时，从被炸的候车室的废墟和碎片中传来一个幼儿的哭声，闻声过去，一个三四岁的男孩正坐在废墟里，他的周围都是血肉模糊的尸体，他身上也溅满了血。
6. 空荡荡的火车站只有他那无助的哭声中。
他一定在想：父母听到他的哭声会苏醒过来的，还会站到他面前来抱起他。
可是，摆在他眼前的依然是一片废墟。
7. 地震发生后，阿曼达所在的那所昔日充满欢声笑语的漂亮的三层教学楼在一瞬间变成了废墟。
8. 就在这时，几架日本轰炸机在火车站人口最密集的地方投放了几颗炮弹。
几声巨响后，刚才还热热闹闹的火车站瞬间变成了横尸遍野的废墟。
9. 山崩地裂、草木含悲。
曾经宁静、繁华的小镇瞬间变成了废墟，曾经幸福的充满着欢声笑语的家庭顷刻之间破碎了，一声再见竟成了诀别。
10. 所谓废墟，一片时间碾压的痕迹，一片历史经过的荒野裹，是偶然，也是必然。
总之都是昨日的痕迹罢了。
用废墟生命希望编作文
用废墟生命希望编作文
在我们生活的这个世界上，有时候会出现一些让人意想不到的“烂摊子”，那就是废墟。
废墟这玩意儿，乍一看就是一堆破砖烂瓦、残垣断壁，没啥好看的。
但要是你仔细琢磨琢磨，这里面可藏着不少故事呢。
废墟可能是因为一场可怕的地震，把好好的房子震得七零八落；也可能是
因为一场无情的大火，把原本繁华的街市烧成了一片灰烬。
废墟给人的第一感
觉就是：惨！
你可别以为废墟就只是一片死寂，没有一点儿生气。
恰恰相反，在这片看
似毫无希望的废墟之中，往往隐藏着生命的奇迹。
比如说，在地震后的废墟里，救援人员可能会听到微弱的呼救声。
他们顺
着声音挖呀挖，最后救出了一个被困了好几天的人。
这个人在黑暗中、在狭小
的空间里坚持着，等待着希望的到来。
这时候，废墟就不再是绝望的象征，而
是生命的摇篮。
还有那些在废墟中顽强生长的小草、小花。
它们从石头缝里钻出来，在一
片荒芜中展现出自己的绿色和美丽。
它们似乎在告诉我们：别小看生命的力量，哪怕是在最艰难的环境里，我们也能找到出路。
当我们面对废墟的时候，也许会感到悲伤和无奈，但更多的应该是希望。
因为废墟是过去的结束，也是新的开始。
人们会在这片废墟上重新建造起更坚固、更美好的家园。
所以说，废墟并不可怕，它就像是一个被打倒在地的巨人，只要我们心怀希望，总有一天，它会重新站起来，焕发出新的生机与活力！。
在那片曾经的废墟上小学作文
在那片曾经的废墟上小学作文
在那片曾经的废墟上小学作文
“废墟废墟，还是废墟……”那儿依然是一片空地，而且都长满了野草，但过了一年，终于在那片空地上建起了一幢崭新的综合实验楼。
五年级时，我们亲眼目睹那幢楼被摧毁。
相继的几个月都是一片空地。
那段日子里，望出去全是一大片一大片的绿，一大丛一大丛杂乱无序的长着。
我们都不耐烦了，我也不经抱怨起来：该死的，是没钱还是太懒到现在还不动工！说着说着……终于一辆车子来了，我们欢喜的跳了起来。
一天又一天，到了暑假施工还在继续……
新的一学期又开始了。
终于呈现在我眼前的是一幢高三层，有地下室，白红相间的.综合实验楼，只是里面还没有装门窗之类的。
禁止我们进入的围墙拆了；以前破破烂烂的路已经变成了水泥路；以前施工是总罩着，似乎不想让我们看到它的那块不卸下了；以前那一段一段的楼梯，已经不那么可怕了而且还铺上了大理石；现在呈现在我们面前的是一幢崭新的，美丽的，伟大的综合实验楼！那时，说它施工慢的同学已经知道了修筑这一幢楼的工期已经是短的了；那时再往下乱扔东西的同学已经知道，应该不能破坏这幢美丽的楼的美景。
今天，我终于亲眼看见了内景：走上那约一两米宽的楼梯，走进那黑灰色的防盗门，前后是两块崭新发亮的黑板，头顶上有16根灯管加6支电风扇，墙刷的雪白雪白的一尘不染，我们在走过那走廊，那滋味真是难以言状啊！
在那片废墟上，盖起了那样一幢实验楼，真让人惊叹不已！。
废墟作文字初一散文
废墟作文字初一散文初一的暑假，我有幸参加了学校组织的社会实践活动，这次活动的主题是“废墟作文字”，让我们通过到广州市的一处旧工业区实地考察、了解城市的历史和变迁，同时在废墟里运用文学的方式表达自己的感受和想法。
前往废墟的旅途前往废墟的路程布满了绿树成荫的林荫道，映入眼帘的都是一些高楼大厦，有些很新，而有些已经入手老迈，这无疑是我平时生活里从来没有见过的景象，也让我深感城市的现代化发展是如此令人叹为观止。
但突然间在一个拐角处，我们来到了一个陌生的地方，那里到处是废墟，墙壁已经被掏空，只剩下半截墙体，残灭的钢筋混凝土挺立其中，我的内心不由得陷入了一种莫名的悲伤，那一瞬间，我的心灵被废墟中流淌着的历史感触所打动。
在废墟里寻找灵感进入废墟之后，我们开始围绕这些废墟进行文学创作。
我选择了一个老旧的仓库作为我的创作场所，它曾经作为工人们劳作的地方，现在只剩下了一些垃圾和废品，长满了青苔，这个地方自然而生的灰暗气息，带给我的是一种凄凉和无奈，我豁然想到了这个暴虐的现实世界里面人与人之间的冷漠和不信任，于是我开始了我的创作。
我将我的思维，如同一双双灵敏的眼睛，投射在每个角落、每个细节上。
我思索着，努力寻找一些可以触发我灵感的点。
眼前所见那满目疮痍的景象，每个细节，都在尖锐地唤醒着我心底的感受。
我想必须有个接口，从这温润的灵魂中取出东西放入我的文学作品之中。
废墟，一种无穷无尽的灵感源泉在废墟里创作，我可以吸收无穷无尽的灵感，可以不受时间和空间的限制，更加深入地去探讨人与社会、人与自己之间的关系。
废墟不仅是历史的见证和经历，更是一个创作的源泉，让我以一种更加深刻、真实的方式表达自己的思想与感受。
废墟也像是一件艺术品，它蕴含着美与丑、光明与黑暗、生命与死亡。
走进废墟，就像是进入了一个艺术家的创作室，创作者可以像打开宝箱一样，自由地吸取各种创作元素，无论是风景、声音，还是气味、记忆，都可以成为创作者创作的素材。
结语在废墟中创作，带给了我很多思考，它不仅是一个创作场所，更是一种自由的探索和思考。
初三作文：废墟之旅
初三作文：废墟之旅初三作文：废墟之旅在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的初三作文：废墟之旅，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
“咣”的一声巨响从教室外面传来，老师带领着好奇的我们走出教室致敬英雄作文，进行“实地”考察了。
原来，是附近有一幢房子被拆了。
我们先站在教室外的三楼走廊，往外俯看，可以观察到那座房子的整体，它一共有三层，外加一层阁楼。
房子面前是一个小院子，院子里种着不少花草，几棵树点缀其中。
接着，我们走到了大门前，院子里的景象一览无余。
大门边上种着一颗香枹树，上面挂着很多未成熟的香枹，闻起来“酸酸的”致敬英雄作文。
树下还有一些巨大的芋头，那些茎真大啊！最细的也比我的`手臂要粗。
可是一看地面上，就与刚才的景色形成了鲜明的对比致敬英雄作文。
地上是一片狼藉，碎玻璃、碎泡沫、腐烂的方便面，这场面让人唏嘘不已。
随后，进了那栋房子，走到大厅，景象就不一样了，雪白的瓷砖铺在地板上，仿佛这里是废墟中的“城堡童年趣事作文500字”。
继续往里走，有卫生间、厨房、停车库，到处都有被敲打的痕迹。
我们沿着楼梯往上走。
来到了二楼，二楼与一楼的格局基本一致，无非是多了几个房间，和两个露天平台。
有一个露天平台上放着一张床，上面还有一些棉花和枕头，看上去软软的，也挺舒服的。
接着向上，就来到了三楼，见一个房间里贴着一张“中考冲刺表”，一看见这张表，我放佛就看见了一个学生深夜在灯下做作业、奋笔疾书的样子，听见了他飞快地用笔写字和翻书的声音，看来中考真辛苦啊！上到顶就是阁楼了。
阁楼的层高不高，里面堆积着许多杂物：椅子、蜘蛛网和厚厚的灰尘。
里面很闷热，让人透不过气来。
我走出这栋房子，呼吸着外面新鲜的空气，陷入了沉思：原本一座美丽的房子就这样拆了，真是可惜！可随后想了想：旧的不去新的不来。
房子拆后重建，新房子一定会更漂亮，里面的人也会生活得更幸福更温馨。
【四年级作文】废墟_800字
【四年级作文】废墟_800字
我曾去过一座废墟。
这座废墟曾经是一座美丽的古城，但是被战争彻底摧毁了，现在
只有残垣断壁还在，感觉非常萧条和凄凉。
进入废墟后，我们可以看到很多破旧的建筑物。
它们都被毁坏的很彻底了，有的房屋
只剩下一堆瓦砾，有的墙体被炮弹轰炸留下的巨大洞洞。
就连路面也有着斑驳的沟壑和坑洼。
这时候，我们可以很清楚地感受到曾经的城市是多么的繁荣和美丽，而现在整个城市
都结束了它之前的辉煌，变得一片废墟。
走进废墟里面，跋涉在坑洼不平的道路上，我们可以看到一些关于人们生活的细节。
比如残留的一些厨具、碗碟和日常用品等等，它们也都变得非常破旧、落寞。
看起来非常
的凄凉和让人无比难过。
在那里，我还看到了一些战争遗留下来的东西，比如坦克、炮弹、子弹、手榴弹等等，它们都处于一种非常阴森和不祥的状态，让人感到非常的恐怖。
我心想，战争可真是一件
可怕的事情啊！
在废墟中，我更能感受到和体会生命的可贵。
我知道，只有让和平的阳光洒满了大地，让温暖的风吹拂人们的心扉，才能真正拥有美好的未来。
我们应该更好的保护和珍视我们
的家园，让它永远不陷入崩溃与瓦解的境地，让它欣欣向荣茁壮成长。
最后，我心里还是非常地难过。
这里曾经是一个充满生机和欢声笑语的美好城市，但
是只因为一场残酷的战争而变成了这样！所以，我呼吁每一个人发挥自己的力量，让世界
变得更加的和平和美好！。
废墟之上_初三作文
废墟之上还有几人，甘愿在一片废墟之上，燃烧自己，暗吐芬芳。
——题记我九岁时，还住在乡下，每日到处玩耍，采桑果，捕鱼虾。
我熟悉每一片砖瓦，每一条小溪。
我最爱去的地方是池塘前的井沿边，那儿凉爽，采来的桑果在那里洗过便一口吞掉。
井沿边还有一大块青石板，斑驳不清，是休息的好去处。
时不时还有一股香味飘在四周，我曾经想一探究竟，到底是什么这么香。
但是，望着那条幽深的小巷，我胆怯了。
因为伙伴们说，那里面非常恐怖。
当时我还太小，信以为真，又因为在井边，总觉得有点儿玄虚。
后来，我去了城里读书，离开了池塘，离开了井沿，离开了青石板，渐渐地，我把它们全忘了。
去年秋天，回家看望爷爷奶奶。
刚至家门口，就有一股极淡的清香钻入我的鼻中。
待我想仔细一闻时，那香味犹如鬼魅般消失了。
不大在意，便进屋吃饭了。
饭桌上，正欲动手夹菜，又是那一股奇香袭来。
依旧是淡淡的，甜甜的。
我问奶奶，这是什么香。
奶奶说，桂花呀。
哦，原来是桂花呀，我在心中默念，突然，想起了什么，我放下碗筷，转身向外跑。
回来吃饭呀你。
妈妈的声音与耳边的风呼啸而过。
对，我来到了青石板旁。
蹲下身，用手轻抚它，低声道：喂，你，还好么？风吹着水面，荡起一层又一层的水波，层层叠叠。
水杉摇摇晃晃，叶子纷纷下落。
我坐下来，静待着。
来了，是那股香。
此时，它将我包裹着，我用力吸，用力闻，闭上眼，眼里倒映出一株桂花树来。
我一个激灵，站起来，慢慢的走向那个小巷。
望着那条幽深的小巷，我心里发慌。
但是，只要走进去，我就可以见到那棵桂花了。
我进去了，一转身，抬眼。
那是一颗怎样的桂花树！不过一人多高，却枝繁叶茂。
密密的叶子，闪闪发亮，像打上蜡一样。
一簇簇桂花立在枝头，似满天繁星。
花开在树叶之间，金黄金黄，很细小，花瓣仅米粒般大。
那花密密麻麻，一簇连着一簇，远远望去，仿佛绿叶丛中点缀着碎金。
脑中立刻浮现“暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留。
何须浅碧深红色，自是花中第一流”。
惊讶之余，我低头看下去，是一片瓦砾，灰白的砖，深黑的瓦，白瓷的碗，砖块间还有五颜六色的塑料袋，目光延伸，不远处，还有几个小水洼。
初三抒情作文：废墟的光彩四溢
废墟的光彩四溢
本文是初中关于初三抒情作文的废墟的光彩四溢，欢迎阅读。
遥望汶川墟上人烟，折叠的心情动荡了思绪，千年舞者的水袖可曾暗含今人指尖的袅袅忧伤？生命如果在一片废墟之上还会光彩加四溢吗？
或许理想和现实相距太遥远，无法把自己放飞或许平淡的生活交替轮回，早已把斗志磨碎，多少筑起的梦想保垒，一次次地被现实推毁，但在那一片废墟，那一张熟悉的脸，那充满热泪而深遂的眼睛，那一双不知知觉还在废墟上翻转的手，就这样在那一片不堪入目的废墟上，我开始不相信眼泪，给了自己一份执著，少了一些失落，多一份清醒，因为命运鄙视懦弱。
树可以用刚强抒写那一抹沉香，鹰可以用执着万里翱翔，它们的生命都在芳华，更何况年轻的生命呢？
如果我们的汶川是一位美人，那在经观点巨大的地震之后，在未来人民对他的建设，她是否会像被爱情唤醒的美少女一样光彩回溢呢？或者在经由苍桑世变之后，岁月的痕迹掩饰不住凡心的憧憬，她可能有斑澜的过去，又有青春涣发的未来，一砖一石，一房一舍看上去都有了生命，摸上去有了体温。
士为知己者死，花为悦己者容，在那片废墟上解放军又用他们的双手为人们展露生命的芬芳，他们跟时间赛跑，争分夺秒创造生命的奇迹，而我在想，情悠悠，恨悠悠，夜也悠悠，路也悠悠，何时能划破漆黑天幕，击碎这狂风暴雨，我知道，废墟的一双双手，自然给了我们巨大的灾难——地震，却不知上天给了我们最美的太阳，让温暖洒满大地，处处都是阳光。
我也知道，就在他们的一双双手下，生命探测仪上失去了生命迹象时，他们失望的表情，我这才知道原来天使也会累，但当他们的双手在这片废墟上寻找到希望时，我知道天使也会微笑，人
们都在聆听黎明，走过孤独，又见花开。
我知道未来，废墟上也会光彩四溢……。
废墟上的阳光的初三作文
废墟上的阳光的初三作文第1篇：废墟上的阳光初三作文最紧的右手，最暖的胸口。
——题记夜，依旧是漆黑一片。
窗外的夜空不似一般那样璀璨，布满了低沉的黑云，隐约从云间传来似雷的轰鸣声。
后来，不久的后来，有人告诉她，那云叫地震云。
她又逃课了，班主任是一个刚毕业的小伙子，长得高大又英俊。
在那样偏僻的山区里，班主任的到来使她的生活有了一丝新意。
她希望他能有更多的目光集中在他身上。
她做了许多，但他总是对她微微一笑，留给她的只是背影和支离的泪、破碎的梦。
她开始逃课，她认为只有这样，他才会注意到她，然，换来的只是他的一声轻叹。
他从未因此责罚过她。
没有上课。
她躲在窗外，看着他给学生上课，他上课的样子认真极了。
她失望地离开了。
他没有注意到窗外的她。
推开宿舍那破旧的门，发出“吱呀”的声音。
几块破砖头上搭了一块木板，上面再添几条破棉絮，这就是她们的床了。
她有时会想，城里的“少爷”怎么会受得了这样的生活条件呢？躺在床上，窗外的阳光刺得她睡不着，就用棉絮遮住头，沉沉睡了。
再醒已是半夜。
破旧的土墙在如雷的声音里轰然倒塌。
她害怕极了，大地颤抖着，夜空似乎也摇摇欲坠。
她缩到墙角，抱着那几条破棉絮，任害怕恐惧的泪水夺眶而出。
但她是个坚强的孩子，土墙的墙角给了她安全的三角区。
她伸出瘦弱的双手，在黑暗中摸索。
终于，在微弱的光下，她看到了她的一个第一个同学，她疯了似的摇醒她，未完，继续阅读 >第2篇：废墟上的阳光的初三作文最紧的右手，最暖的胸口。
——题记夜，依旧是漆黑一片。
窗外的夜空不似一般那样璀璨，布满了低沉的黑云，隐约从云间传来似雷的轰鸣声。
后来，不久的后来，有人告诉她，那云叫地震云。
她又逃课了，班主任是一个刚毕业的小伙子，长得高大又英俊。
在那样偏僻的山区里，班主任的到来使她的生活有了一丝新意。
她希望他能有更多的目光集中在他身上。
她做了许多，但他总是对她微微一笑，留给她的只是背影和支离的泪、破碎的梦。
她开始逃课，她认为只有这样，他才会注意到她，然，换来的只是他的一声轻叹。
站在废墟前作文
站在废墟前作文站在废墟前作文在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的站在废墟前作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
站在废墟前作文篇1今天一大早，我和妈妈还有张阿姨王叔叔一起开车去5.12大地震重灾区——北川老县城。
我们从绵阳市出发，沿着地震后新修的一条路开了46公里，到了北川老县城，县城外有武警把守，原来的老县城山清水秀。
风景优美。
我们从一条靠河的路走，看见一栋中国移动通信的办公楼，它的一楼全陷在下面，当时在一楼工作的人全部被埋在地下。
再往前走一些是农业银行北川支行，地震时全被山体滑坡压在地下。
最惨烈的是北川中学，它位于景山脚下，地震时景家山崩塌了，山上滚下来的石头掩埋了整个校园，只剩下一个篮球架和一面迎风飘扬的五星红旗。
站在废墟前，想象着当时的情景，大家难过极了，我们怀着沉痛的心情，默默地向死者献上了菊花。
站在废墟前作文篇2在浩瀚的语文书上，有一课名叫《圆明园的毁灭》讲述了旧中国的懦弱，政府的无能，在受屈辱中失去了昔日辉煌的'圆明园。
1860年10月6日，正是圆明园毁灭的一天。
英法联军侵入北京，闯进圆明园，把园内凡是能拿走的东西，扫的一干二净，是在运不走的，就任意破坏破坏，毁掉!正是因为政府的无能，无知，才换来了旧中国的屈辱、懦弱。
现在，金碧辉煌的宫殿，玲珑剔透的亭台楼阁，热闹的“买卖街”，象征着田园风光的山乡村野。
仿照各地名胜建造的：海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月……全被那可恶的，饿狼般的熊熊烈火给吞食了。
还有那些先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝，全被侵略者占领了。
读完《圆明园的毁灭》，我在沉默。
这是一种被刺痛后的沉默，内心像在被火燃烧。
作文三篇：于废墟之上静待花开
作文三篇：于废墟之上静待花开【篇一：于废墟之上静待花开】薄暮暗淡，残阳似血。
握着打满红叉叉的数学试卷，我低着头，无力地走在回家的路上——是的，我又考砸了。
垂头丧气地站在家门口前，我竟无奈地发现：我又忘带钥匙了。
“屋漏偏逢连夜雨”，无奈，只好下楼走走，等爸爸回家。
在这个充满活力的春季，楼下的花坛即使没有明媚的阳光照耀，在黯淡的暮色下，也散发出挡不住的生命活力。
然而，“热闹是他们的，我什么也没有”。
这美好的春色似乎也抚平不了我心中的郁闷，我像一个失去了斗志的战士，漫无目的地踱着。
不知不觉间，竟来到了这片废弃已久的停车场，与百花争艳的盛景相比，这片凌乱的“废墟”，此刻，似乎更合我的心境。
目光仍是漫无目的地扫着。
忽然，一簇新绿猝不及防地撞进了我的视线。
“在这杂乱无章的废地里，也会有属于春天的生命么”？我不禁这样想。
走近一看，才发现，那竟是一株小茉莉。
它笔直的茎傲然地挺立在坚硬的石块之上，细细的根顽强地插进仅有的泥土中，与周围一色的灰黑相衬，那嫩绿的叶子似乎胜过一切春光。
我静静地看着，一时间不知所措。
似乎恍然之间明白了什么，我想起那句朗朗上口的小诗：“苔花如米小，也学牡丹开”。
生长在阴暗的墙角，苔遗憾过吗？扎根于一片废墟之上，茉莉哭泣过吗？我想它们会的，然而生命拼搏的意义，苔懂得，茉莉也懂得。
或许此刻，那份静待花开的决心与勇气，我，也懂了。
“看什么呢！找了你好久！”父亲熟悉的声音在耳畔响起。
“没，没什么”。
我回过神，转过头来，跟着父亲走回了家中。
一切又恢复了原状，似乎什么都没有发生过。
然而，那盏与熹微的晨光同时亮起的台灯，灯下少年那双炯炯有神的眼，身旁一张又一张密密麻麻的稿纸，仿佛在无声地诉说着什么。
是的，我懂了，是那株不期而遇的小茉莉教会了我失败与遗憾的意义。
追寻梦想的路上纵使再多风风雨雨，我也要坚信“念念不忘，必有回响”，坚信“山再高，走下去，定能登顶；路再长，走下去，定会到达”；坚信废墟之上也能静待花开。
关于废墟的作文
关于废墟的作⽂ 在⽇常学习、⼯作或⽣活中，⼤家总免不了要接触或使⽤作⽂吧，写作⽂是培养⼈们的观察⼒、联想⼒、想象⼒、思考⼒和记忆⼒的重要⼿段。
如何写⼀篇有思想、有⽂采的作⽂呢？以下是店铺帮⼤家整理的关于废墟的作⽂，欢迎⼤家分享。
关于废墟的作⽂1 我的脚下是⼀⽚废墟，废墟下是812个⽣命。
这⾥是青川⼀个⼩镇的遗址。
曾经青⼭绿⽔的村落，如今只是⼀堆荒⽯，惨淡⽽荒芜。
没有树⽊，没有房屋，甚⾄看不到残垣断壁，只有⽯头。
⽯缝间的零星绿草，提⽰着这⾥曾有过⽣命。
812个⽣命，在毫⽆征兆的情况下，顷刻间陷⼊⽆底的深渊。
当地下的能量集于⼀点在此爆发，⼀座⼭峰被夷为平地，⼀个巨⼤的悲剧在这⾥上演。
世界上其他地⽅也有类似的集体死亡，⼆战时的原⼦弹轰炸⽇本，2002年的印尼海啸，2003年的⾮典病毒……但总有幸存者，死⾥逃⽣的⼈向我们讲诉着灾难的可怕。
但这⾥却没有幸存者，只有不幸。
20⽶之下，也曾有过⽼农的汗⽔，也曾有过幼童的奔跑，也曾有过琅琅的书声……灾难降临的瞬间，却只有奔跑与逃亡，嘶喊与叫嚣，绝望与挣扎……所有的⼈都在巨⽯飞烟中，同时⾛向惨烈的死亡！ 1900多年前庞贝古城的毁灭也是如此，⽽今脚下踩的，是与庞贝相同的废墟。
庞贝的遗迹已被开发，重建也在兴起，在重被开启的城门中，可窥见灾难发⽣时的⼀切。
卫⼠的昂然屹⽴，妇⼥的惊恐万分，厨⼦⼿中尚未放下的菜⼑，都被定格在⽕⼭喷发的瞬间。
相对于地震⽽⾔，⽕⼭灰的吞噬是缓慢的，总有时间留给⼈逃亡，因⽽庞贝的消亡被记录了，因⽽有⼈记得。
但地震的毁灭只是瞬间，毫⽆准备中812个⽣命顷刻消失，⽆⼀幸免；灾难来临时他们如何⾯对，⽆⼈知晓。
有⼈说庞贝的毁灭是震撼的，⼈类创造了⼏千年的⽂明毁于⼀旦。
⽽青川的⼩镇，这⾥没有所谓时代的缩影，没有古城的韵意，但却有更彻底的毁灭。
那些善良勤劳朴实的⽣命，⼀瞬间便沉⼊地下，深深地沉寂，留给我们的除了想象仍是想象。
幸存者让我们看见了庞贝昔⽇的辉煌与灾难；如今我们只能在照⽚中怀念⼩镇曾经的美好与安宁。
废墟上的记忆_优秀作文
废墟上的记忆废墟上的记忆刘秀雯1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时，被一位记者拍下来的真实情景。
这天早晨，日本侵略者在上海火车南站的头顶上盘旋。
突然，人们惊慌失措的逃走。
后来，“轰”的一声，火车站变成了废墟。
突然在废墟里传来一声声的哭声。
这个小男孩穿着凌乱的衣服，有许许多多的血印，身边躺的许许多多的尸体。
这个小孩坐在哪个废墟里，他好像在说：“爸爸，妈妈，你们藏哪里呀？不要扔下我一个人呀！”这个声音一直在废墟里回旋着，日本今夜怎满意的看着飞机飞走了！这小孩真可怜呀，一个记者拍下了照片。
我痛恨日本侵略者，因为他们让无数的孩子失去父母，成了孤儿。
一张旧照片邓佩珊一张旧照片，印证着1937年8月28日，日本侵略军轰炸上海火车站时的悲惨情景。
照片上，一个小男孩正坐在火车轨道上痛哭，他望着那已被炸得面目全非的废墟。
这时，他一定在想：“我的爸爸，我的妈妈，你们在哪儿？”是啊，孩子的父母究竟在哪儿？原来，当日本轰炸机发射炮弹时，孩子的父亲为了保护他们母子俩而被倒下来的天桥碎片砸倒而亡。
而孩子的母亲也被射下来的炮弹炸死了。
此刻，横尸遍地，寒风呼啸，剩下的只有孩子无声的痛哭。
后来，一个记者把这个场面拍了下来，而那个可怜的孩子也被送进了福利院。
日本侵略军也心满意足地走了。
日本侵略军啊！你们也是有血有肉的人啊！你们怎么那么心狠手辣？你们没体验过失去亲人的痛苦吗？请你们好好反省一下吧！一张旧照片黄磊1937年8月28日上午，上海火车南站，人们仍像以前一样平静地等着火车。
突然，从天上响起了“轰隆隆”的响声。
之后，一颗导弹从天而降。
然后，只听见一声巨响，火车站便成了一片废墟。
“哇哇哇”的孩子哭闹声响个不停。
这个孩子本来属于有父母的孩子，可是，可恶的日本军用导弹把这个家给毁了。
这个火车就在一颗导弹之下，就躺着不可计数死亡的尸体。
这娃娃大声叫喊着“爸爸，妈妈，你们都去哪里？”他一边说一边爬去被废墟压着的妈妈，悲痛地说：“妈妈站起来，快站起来呀!”可他的妈妈已经半点呼吸都没有了。
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【初三作文】废墟之上
还有几人，甘愿在一片废墟之上，燃烧自己，暗吐芬芳。
——题记
我九岁时，还住在乡下，每日到处玩耍，采桑果，捕鱼虾。
我熟悉每一片砖瓦，每一
条小溪。
我最爱去的地方是池塘前的井沿边，那儿凉爽，采来的桑果在那里洗过便一口吞掉。
井沿边还有一大块青石板，斑驳不清，是休息的好去处。
时不时还有一股香味飘在四周，我曾经想一探究竟，到底是什么这么香。
但是，望着那条幽深的小巷，我胆怯了。
因
为伙伴们说，那里面非常恐怖。
当时我还太小，信以为真，又因为在井边，总觉得有点儿
玄虚。
后来，我去了城里读书，离开了池塘，离开了井沿，离开了青石板，渐渐地，我把它
们全忘了。
去年秋天，回家看望爷爷奶奶。
刚至家门口，就有一股极淡的清香钻入我的鼻中。
待
我想仔细一闻时，那香味犹如鬼魅般消失了。
不大在意，便进屋吃饭了。
饭桌上，正欲动
手夹菜，又是那一股奇香袭来。
依旧是淡淡的，甜甜的。
我问奶奶，这是什么香。
奶奶说，桂花呀。
哦，原来是桂花呀，我在心中默念，突然，想起了什么，我放下碗筷，转身向外跑。
回来吃饭呀你。
妈妈的声音与耳边的风呼啸而过。
对，我来到了青石板旁。
蹲下身，用手轻抚它，低声道：喂，你，还好么？风吹着水面，荡起一层又一层的水波，层层叠叠。
水杉摇摇晃晃，叶子纷纷下落。
我坐下来，静待着。
来了，是那股香。
此时，它将我包裹着，我用力吸，用力闻，闭上眼，眼里倒映出一
株桂花树来。
我一个激灵，站起来，慢慢的走向那个小巷。
望着那条幽深的小巷，我心里发慌。
但是，只要走进去，我就可以见到那棵桂花了。
我进去了，一转身，抬眼。
那是一颗怎样的桂花树！
感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。
不过一人多高，却枝繁叶茂。
密密的叶子，闪闪发亮，像打上蜡一样。
一簇簇桂花立
在枝头，似满天繁星。
花开在树叶之间，金黄金黄，很细小，花瓣仅米粒般大。
那花密密
麻麻，一簇连着一簇，远远望去，仿佛绿叶丛中点缀着碎金。
脑中立刻浮现“暗淡轻黄体
性柔，情疏迹远只香留。
何须浅碧深红色，自是花中第一流”。
惊讶之余，我低头看下去，是一片瓦砾，灰白的砖，深黑的瓦，白瓷的碗，砖块间还有五颜六色的塑料袋，目光延伸，不远处，还有几个小水洼。
而着一棵桂花树立在这样的废墟之上，从不低头。
春来冬去，
雁飞雁回。
一年又一年，一日又一日。
它在瓦砾中扎根，在石块中发芽，在废墟上开花。
纵使阳光不眷顾又如何！纵使土壤不肥沃又如何！纵使风雨不断侵袭又如何！
无人问津，它，便自我成长。
无人欣赏，它，也蓬勃向上。
我立在那儿许久，一棵桂花树在风中挺立。
有一抹阳光从缝隙中挤了进来。
天空太过清澈，阳光不着灰尘地落了下来。
没有尘，阳光有点刺眼，却那样纯净地把温暖淋了个满身。
我望着树，微微出神。
废墟之上，风轻云淡，清香流转于指间。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。