2017年中考语文专题复习：漫画题
2017年中考语文图文转换专题训练
图文转换1.（2017宁夏）观察下面这幅图画，按要求答题。
（1）这幅图表现了什么主题?答：（2）用生动形象的语言描述画面内容。
答：1．①读书、好学、少年有志、沉醉、童趣等(符合画面主题即可)。
②要点:画面内容完整,有情景,语言生动连贯。
2．（2017江苏常州）下面是漫画《网络推手》和《自得其乐》，请选择其中一幅，简要概括其主题。
我选择的漫画是《》主题：2．示例：《网络推手》主题：有些网红被网络推手炒红，但是没有什么真才实学。
被人捧得越高，摔得自然也就越疼。
【解析】语言运用题的解题关键在于认真读题，准确把握题目的要求，理清答题的思路。
如本题要求“简要概括其主题”，答题时需要从画面内容尤其是其中的夸张之处来挖掘。
3．（2017浙江台州）阅读下面材料，完成任务。
班里准备在阅读节组织一场辩论会，主题是“今天我们该如何阅读”。
同学们的观点分为两种，一种认为“纸质图书阅读更好”，另一种认为“数字化阅读更好“．请你参考右图提供的信息，从这两种观点中选择一种，写一段文字，发表你的见解。
要求：（1）观点明确，理由充分。
（2）表达得体，语句通顺。
（3）120字左右。
3.数字化阅读更好。
信息化的社会，各种现代信息设备不断涌现，他们信息更新快，阅读成本低，阅读时间随机，信息传达方式灵活，图、文、声并茂有利于提高阅读速度，有利于快速理解阅读内容，深受年轻一代喜欢，相信未来，必将在一定程度上挑战纸质化阅读地位。
【解析】此题考查图文转换能力。
解答此题要结合题目要求审清图意，要结合有关数字，关健词等提取有价值的信息，表达图意要力争做到语言的简明、连贯、得体。
解答此题，首先要观察图例，通过数据分析得出结论，然后形成一定的观点，用通顺、得体的语言表达出来。
图中如果只分两个方面的话，可以看出纸质阅读与数字化阅读占比接近相同，可见，传统纸质阅读虽然仍是主要方式，但受到了挑战，数字化阅读的发展速度惊人，体现了信息化的时代特点。
4.（2017浙江绍兴、义乌）探究下面的图文材料，写一篇《快递垃圾存在的问题及相应的处理建议》。
2017年江苏省常州市中考语文试题(解析版)1
2017年江苏省常州市中考语文试卷（满分: 120分考试时间: 150分钟）一、积累与运用（共20分）1. 把文中加点字的注音和拼音所表示的汉字填在指定方格内。
（2分）“融”（）获选2017年“一带一路”主题汉字。
作为中华民族的文化符号, 汉字对更好地诠（）释“一带一路”战略所倡导的共融共赢的精神内hán（）有天然优势。
为了追sù（）仓颉造字以来的汉字历史, diàn （）定“一带一路”建设的文化基础, 举办者发起了这次年度汉字征选活动。
（改自《半月谈》）【答案】róng quán涵溯奠【解析】此题考查对汉字的正确认读和书写汉字的能力。
解答此类题目, 需要我们在平时的学习中做好积累, 尤其要注意一些常见字、多音字及生僻字的读音。
需要学生在平时多读课文, 养成熟练地语感, 多积累词语, 多读课下注释, 多查字典等工具书。
注意同音字的区别和生僻字的写法, 不要出现错别字。
答题时, 汉字书写要注意工整, 注音要注意声调的位置。
【考点定位】识记并正确书写现代汉语普通话常用字。
能力层级为识记A。
2. 下列有关名著的表述, 不正确的两项是（3分）（）（）A. 《西游记》是一部章回体神魔小说, 全书以丰富的想象描写了师徒四人在取经途中历经磨难的过程, 歌颂了取经人百折不挠的精神。
B. 取经成功, 观音菩萨授唐僧为“金蝉子”, 孙悟空为“金身罗汉”, 猪八戒为“天蓬元帅”, 沙僧为“斗战胜佛”。
C. 宋江怒杀阎婆惜之后, 被发配到江州, 一日乘酒兴写下“反诗”, 因此被抓, 下到死囚牢中, 最后梁山好汉劫了法场, 救出宋江。
D．鲁达打死镇关西后东奔西逃, 智真长老收留了他, 赐他法名“智深”, 为了更好地保护他, 智真长老又将他介绍到东京大相国寺。
E．格列佛为利立浦特王国立下了大功, 但后来得罪了皇帝, 皇帝坚持要将他砍头, 还对他用可耻手段扑灭寝宫大火的事怀恨在心。
中考漫画试题集锦
2017中考备考专题——漫画试题1、图片是研究历史的宝贵资料。
右图为某时期的招贴画，这一时期是（）A．五四运动B．中国共产党成立C．国民革命运动D．抗日战争2、下图漫画名为“眼疾”。
漫画中，站着的医生说：“难道你连六亿人口的中华人民XX国也看不见吗？”坐着的美国国务卿杜勒斯回答：“我看不见。
我只能看见蒋介石。
”漫画表明（）A．杜勒斯不承认新中国B．共内战中支持国民党C．杜勒斯确实有眼疾D．美国支持蒋介石抗战3、如图是20世纪注明漫画家何剑士的漫画《小磨香油》，漫画反映了（）A．清朝顽固派拒绝接受西方新技术B．清政府成为列强统治中国的工具C．中华民国政府遭到反动势力攻击D．北洋军阀政府榨取老百姓的血汗4、下图漫画从一个侧面反映了近40年来中美关系的状况，从图中我们可以得出的最主要信息是（）A．中美关系日趋紧XB．美国公开否定中美联合公报C．美国对华政策阳奉阴违D．美国恪守“一个中国”原则5、如图是中国人创作的一副二战漫画．下列对该漫画理解最准确的是（）A．表明了法西斯集团已正式建立B．说明了反法西斯力量仍未联合C．反映了作者对战争前景的失望D．表达了作者对正义必胜的信心6、下面两幅漫画均反映了二战后的欧洲局势。
下列解读最准确的是（）A.图1宣传了马歇尔计划对两欧国家的重要性B.图1揭露了美国企图利用经济手段控制两欧C.图2斯大林的“阻止”导致了欧洲联盟的建立D.图2斯大林的“阻止”使美苏由冷战走向军事冲突7、对以下漫画的解读，完全正确的一项是（）A．图一中的法西斯认为发动侵略战争才是解决危机的“生路”B．从图二可以看出三个法西斯已经结成同盟，严重威胁着世界和平C．图三中的结局宣告了第二次世界大战的结束D．这组漫画中的主角代表的是法西斯德国，它警示人们法西斯战争不是“生路”，而是“死路一条”8、下面的漫画是著名漫画家X仃在解放战争时期的作品《十五年前的一幕童话》，作品所反映的是（）A．九一八事变B．一·二八事变C．八一三事变D．七七事变9、右图漫画上方的演出通知上写着：“预先安排的阿道夫·希特勒的凯旋赞歌——夺取斯大林格勒，将改为演奏葬礼进行曲——安息吧，第六集团军!”它所反映的是（ ） A.凡尔登战役 B.诺曼底登陆 C.斯大林格勒战役 D.攻克柏林10、观察下图：这幅漫画的主题是（ ）A ．宣扬“理性”反对君主专制B ．痛斥资本主义是黑白颠倒的罪恶社会C ．揭示了资本主义必然灭亡的规律D ．深刻揭露了资本主义社会的剥削本质11、观察下列漫画,在各选项中为该画选择一个主题（ ）A ．美国南北战争爆发B ．德国东西分裂加剧C ．世界两极格局解体D ．全球经济差距扩大12、右侧是一幅政治漫画，画中的法国人和德国人正在讨论，最后达成的共识是（ ）A ．我们太小，实在无奈B ．他们相争，我们得利C ．赶快联合，求得生存D ．各奔东西，争取自保13、下图是著名漫画家X 乐平于1958年 画的《跃!跃!跃!》。
2017年中考语文《漫画题》专题演练
2017年中考语文《漫画题》专题演练2017年中考语文《漫画题》专题演练1.请欣赏XXX的漫画《竹几一灯人做梦》，简洁地写出漫画景物并表达其意境。
漫画描绘了一个人在XXX上打坐，旁边一盏灯光昏暗，人的神态平静，表达了寻求内心宁静的意境。
2.观察下面的漫画，完成以下问题：1)简洁地描述漫画内容。
漫画描绘了一个人背负着一个巨大的锁，但他的腰间却系着一把小钥匙，意味着他拥有解开锁的能力。
2)简洁地揭示漫画的寓意。
漫画寓意是人们拥有解决问题的能力，只要找到正确的方法，就能够解开困难的“锁”。
3)下列名句与漫画蕴涵的哲理一致的是(。
)①乱生于治，怯生于勇。
②是骆驼就不要去唱苍鹰的歌。
③豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双。
④鞋子合不合脚，只有自己穿了才知道。
答案：D．②④3.阅读材料，分析图画，完成以下问题：材料：每年3月20日是XXX确定的“世界水日”。
经研究确定，2017年我国纪念“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约保护水资源，大力建设生态文明”。
1)漫画反映的水资源利用中存在的问题分别是：浪费；污染。
解决问题的措施分别是节约用水；减少污染。
2)由材料可知，2017年“中国水周”活动的宣传主题是“节约保护水资源，大力建设生态文明”。
针对这个宣传主题设计一则节水公益广告：珍爱水资源，从我做起，节约用水，共建美好家园。
4.观察下面的漫画，谈谈你对漫画的理解。
漫画描绘了一个人在追逐自己的影子，却无法抓住，意味着人们追求完美却往往难以实现。
5.阅读下面的材料，完成以下问题：材料一：《扬子晚报》记者从XXX获悉，该区城管执法部门从下半年开始至今，对辖区内14起“车窗抛物”进行取证处罚。
据悉这也是南京地区的首次。
12月22日《扬子晚报》)材料二：记者从交警部门了解到，道路安全交通法规定，乘车人不得向车外抛撒物品，违者可处以警告或5元以上50元以下罚款；机动车载物不得遗洒、飘散载运物，违者可以处警告或者20元以上200元以下罚款。
中考语文漫画专题复习
中考语文漫画专题复习命题解读：图表、漫画表述题是以图形（含漫画）或表格作为材料，以此作为题目进行考查，设计的题目有两个层面，第一层面就是对图表的信息进行描述或概括；第二层面就是从图表的阅读中得出结论、启发或感受。
试题采用图表、漫画使命题呈现多元化，立意具有新颖性，内容具有丰富性，解法具有探索性，思维具有发散性，在很大的程度上培养了学生的思维和创新能力。
赏析漫画，把握漫画寓意，需要注意以下几点：1、通过漫画的标题解读漫画的主题或含义。
标题可以说是漫画的“眼睛”，这个“眼睛”反映着漫画的“心灵”———往往提示了内容或画旨。
2、结合漫画的形象来思考其寓意。
漫画是一种艺术手法，它是通过直观形象来说明道理的，因此，分析漫画的形象是理解漫画的另一个关键点。
3、透视夸张手法了解漫画意图。
漫画是夸张的艺术，它故意将生活中的现象变形，产生既出人意料又在情理之中的效果，因此，解读漫画，不妨先分析其夸张的手法。
4、联系漫画中的文字说明来理解漫画。
有些漫画的内容，作者无法用图画的语言来表达，就只能借助于文字语言。
所以，若是碰到带有文字的漫画，就要对画面中的文字进行解读，明确漫画作者想借助于这些文字向读者传达怎样的信息，文字和漫画到底有怎样的关系。
5、联系生活实际来理解漫画的要义。
漫画是作者用图画的语言，来表达自己对真善美的歌颂，对假恶丑的鞭挞；是现实生活直接或间接的反映。
因而要看懂漫画，不妨将漫画的直观图像所反映的内容同生活、社会实际联系起来，想想自己周围有没有漫画中所要歌颂或讽刺的对象，从而理解、把握漫画的要义。
1、仔细观察下面的漫画，回答下面的问题：（1）给这两幅漫画拟写一个标题（2）概括这两幅漫画的内容。
（3）说出这两幅漫画的含义。
2、仔细观察下面的漫画，回答下面的问题：（1）概括这幅漫画的内容。
（2）说出这幅漫画的含义。
（3）这幅漫画，你产生哪些联想？3、仔细观察下面的漫画，回答下面的问题：（1）为这幅漫画拟写一个标题。
2017年中考语文专题复习：漫画题(27张PPT)
“砍”
题型2.揭示寓意题
画面： 人砍树，脑袋不翼而飞. 由画面到生活： 人类破坏森林、生态、 环境，自然惩罚人类. 寓意： 这暗寓了人类耗尽自 然资源的结果必然是自 取灭亡，所以我们要走 可持续发展道路。
“砍” “砍”
答案示例:
例1.寓意：砍掉树木，就是在砍倒自己。 （没有联系生活，字数不够） (1分)
生动说明漫画内容：介绍时适当添加修饰词 。
实战演练：请用简洁的语言介绍《学蝉之驴》 这幅漫画的内容。(3分) 答案示例：漫画 《学蝉之驴》中 ，画了一头驴和 一只蝉；蝉正在 唱歌，驴听了， 心想，蝉老弟唱 得好，俺要学唱 歌。
题型2.揭示寓意题
揭示这幅漫画的寓意， 25字左右。（3分）
注意：
由画面联想到生活、 社会，由一个人联想 到一类人。
画面：是画面各“因素”构成的情景。
漫画类题型：
（1）描述画面；
（2）揭示寓意；
（3）拟写标题；
（4）综合考查（拟写公益广告、标语
口号、感受启发等）
题型1、介绍画面题
中考链接：
观察漫画《等待》，
用简洁的文字介绍
漫画内容，50字左
右。（3分）
题型1、介绍画面题
注意：
1. 标题. 2. 主体、背景。 3.细节：人物动作、 语言和表情等.
例2.这幅漫画告诉我们：对他来说，失去了树冠， 就等于失去了他自己的生命。 (2分)
（停留在漫画的表面，没有联系生活）
例3.这暗寓了人类耗尽自然资源的结果必然是自 取灭亡，所以我们要走可持续发展道路。 (3分)
方法归纳:
1、联系生活。 2、挖掘道理：由表及里，有画面到生活，挖掘 出漫画蕴涵的深刻道理。 3、揭露讽刺： 概括寓意要语言简明，语言要 讲究，一般可选用‚反映‛‚讽刺‛‚揭 露‛‚批评‛‚提倡‛等词语概括寓意。 答题格式1：这幅漫画告诉我们…… 答题格式2：这幅漫画揭示（揭露、讽刺、批评、 警示、歌颂等）了……
中考语文总复习漫画图类强化训练及答案
中考语文总复习漫画图表类思路说明：1．漫画题：①透过标题解读漫画的主题或含义。
②结合漫画的形象来思考其寓意。
③透视夸张手法了解漫画意图。
④联系漫画中的文字说明来理解漫画。
⑤联系生活实际来理解漫画的要义。
2．图表分析题：①注重整体阅读，先对材料或图表资料有整体的了解，搜索有效信息。
②重视数据变化。
对图表中的数据进行横向和纵向的比较分析变化。
③注意图表细节。
图表中一些细节往往起提示作用。
④把握考题要求。
按要求回答，才能有的放矢；考题要求对内容有一定的提示性。
⑤简要归纳概括。
根据所列内容，找出规律。
分析内在联系，再概括为一个结论。
强化训练：1．下面是对不同学段学生体育锻炼的科学性的调查。
阅读后，你得出什么结论？体育锻炼的科学性结论：2．我国是世界上受沙漠化和沙尘暴危害严重的国家之一。
下面是有关这方面情况的统计。
请用简明的语言概括统计结果。
统计结果：3．根据下表提供的内容和数据，请说说图表反映了什么问题?反映了：4．阅读下面表格，完成文后题目。
上面表格反映的情况说明了什么问题？请简要回答。
说明了：5．认真阅读图表，完成下列题目。
从上表可以看出我国水资源的社会现状。
面对这样的社会现状，我们从中得到的启示：。
6．仔细阅读下列表格，完成后面的题目。
“十五”时期城乡居民生活改善情况（单位：元）（1）概括从表格中获取的信息：①___________________________________________________________ __________②___________________________________________________________ __________③___________________________________________________________ __________（2）假如你是总理，看了这个表格后会作出哪些决策？7．中考作文阅卷小组对影响初三学生作文的因素进行了调查，结果如下：请根据图表所反映的情况，写出两条结论。
河北中考语文试卷漫画题(含答案)
河北中考语文试卷漫画题（含答案）下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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中考语文漫画专题复习
中考语文“积累与运用”复习1．通过漫画的标题解读漫画的含义。
标题可以说是漫画的“眼睛”，这个“眼睛”反映着漫画的“心灵”，往往提示了漫画的内容或画旨。
因此，我们在审漫画题时，首先要看漫画的标题是什么，这样就容易弄清漫画的寓意所在。
例1.【赏画】欣赏丰子恺的漫画（见下图），品析题目《“要！”》有哪些妙处。
丰子恺的漫画《要！》解析：这个标题中，“要！”概括了漫画的内容，表现了孩子内心世界的一种情感，对月的渴望，蕴含深厚，感叹号意为这种感情的强烈。
答案示例：题目“要！”表现了孩子渴望要把月亮拿到手心把玩的心情，透着孩子的童心童真童趣，简洁传神，“！”点明孩子的愿望强烈。
2．结合漫画的画面来思考其寓意。
漫画画面的重要特点是简洁，画面的每一个细节都对表达漫画的寓意有提示作用。
特别是由几个画面构成的组合漫画，更应注意各画面之间的联系，要结合起来进行综合分析。
例2.认真观察下面一幅漫画，按要求答题。
寓意是：严禁乱贴乱画漫画曹永祥解析：这道题关注生活中的社会现象，从画面的背景上，可以看出严禁他人乱画者，自己却在墙上乱画，这样的宣传，能起到良好的效果吗？答案示例：（1）适得其反、事与愿违、弄巧成拙、如此宣传、“榜样”（答成“乱涂乱画”不给分）。
讽刺那些自己的言行效果与主观愿望恰恰相反的现象。
3．联系漫画中的文字来理解漫画。
有些漫画的内容，作者无法用图画的语言表达出来，就只能借助于语言文字。
漫画中的文字，往往言简意赅，画龙点睛，会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。
例3. 仔细观察下面这幅漫画，回答问题。
（共 5 分）⑴用说．明．性．语言简要介绍画面的内容。
（3 分）答：⑵请谈谈你对“一本好书，一生财富”的认识。
（2 分）解题思路：第(1)题，表述力求做到简明、连贯、得体、有条理。
第(2)题考查对画面内容的理解。
把“好书”与“财富”联系起来，要点明“好书”与“财富”的关系。
答案示例：(1)画面的主体是一本打开的书，书的封面写有“一本好书”字样，封底写有“一生财富”字样。
2017年全国中考语文试题分类汇编10：图表漫画
2017年全国中考语文试题分类汇编10：图表漫画⑴结合岳母刺字时所说的话，下列对“精忠报国”中“精忠”二字的解释，最恰当的一项是（2分）（）A．极其忠诚B．精诚尽力C．精心付出D．忠肝义胆⑵结合前5幅画的内容，为第6幅画补写一端文字。
（要求：20-30字）（2分）答：【答案】8．⑴A【解析】“精”是专一、深入，“忠”是忠诚。
而且题干说明结合母亲所说的话，图五母亲只要他做忠臣，所以选A。
⑵岳飞坚主抗金，同金军进行数百次战斗，成为著名爱国将领！【解析】答案不仅有简单的图片描述，还须有实际事例，使画面内容丰富。
【福建省福州市】6．综合性学习。
（8分）为营造“走近青运、参与青运、奉献青运”的氛围，学校开展“为青运加油为福州喝彩”的主题活动，请你完成下面活动的相关任务。
【活动二】赛在福州游在榕城⑵为了服务青运，校团委发出“魅力榕城我导游”的倡议，并将组建“著名古迹”、“特色美食”、“自然风光”三个导游小组，请同学们根据自身喜好报名参加。
下面是报名结果统计表，请根据表格的内容，写出你的发现。
（2分）我的发现【活动三】享受运动绽放精彩⑶下面是四种球类运动的图标，请你任选一个，紧扣图标动态特征，想象比赛过程，描写一个片段。
（50字左右）（4分）羽毛球乒乓球篮球排球我选球：【答案】6．⑵年龄不同，对旅游种类的喜好有所不同。
或：初中生更喜欢“自然风光，高中生更喜欢“名著古迹”。
（意思对即可，2分）⑶示例：【羽毛球】红方球员挑起一个高球，蓝方球员快步移动，迅速后退，挥起球拍，一个漂亮的斜线扣杀。
好球！【乒乓球】到他发球了，他俯下身子，微侧身体，观察对方站位，左手将球轻轻抛起，右手的球拍随机一击，小球便如流星般飞出。
【篮球】8号球员接到后卫的一个妙传，娴熟地地运球，灵活第躲闪，迅疾地穿插到篮下，高高跃起，稍稍后仰，伸展如猿长臂，大力扣篮。
【排球】面对对手的重炮发球，自由人屏息凝神，一个侧身，将排球稳稳地垫至网前。
主攻手顺势吊球，排球落在对方球场。
2017年全国中考语文试题分类汇编10《图表漫画》
2017年全国中考语文试题分类汇编10《图表漫画》【安徽省】4.某校开展“光影流年——电影主题周”活动，活动中有一些问题，请你参与解决。
（14分）⑶校团委组织了“戏曲电影展映”活动，并在学生中进行了两次问卷调查。
结果如下：戏曲电影展映前后“喜爱与支持率”调查情况统计图。
仔细阅读上图，请用简洁的语言作答。
（每空限10字以内，不得出现字数。
）①展映后，学生对戏曲电影的喜爱及支持率均②四部电影中，黄梅戏电影《天仙配》在展映前后【答案】4．⑶①大幅度提升②喜爱与支持率提升最大【北京市】2．名人故居是北京的历史文化名片。
参观这些故居，是了解历史、感悟文化、汲取精神营养的重要途径，请你根据要求，完成⑴—⑷题。
（共10分）⑴下面是名人故居分布图。
请你根据提示语，判断途中【甲】处是哪一位名人的故居。
（1分）提示语：《骆驼祥子》描写社会各色人物，展现北平生活画卷。
【答案】2．⑴（1分）老舍【甘肃省白银市】5．支付宝是一种网上支付工具，请用简洁的语言介绍下图所示的支付宝交易流程。
(4分)【答案】5.（4分）交易开始之后，买家将钱汇给支付宝，（1分）然后支付宝通知卖家发货，（1分）卖家发货且买家收货并通知支付宝之后，（1分）支付宝将钱付给卖家，此次交易成功。
（1分）【甘肃省天水市】六、综合性学习阅读下面材料，完成下列各题“墨香书法展示”是教育部开展的“少年传承中华传统美德”活动之一。
为弘扬中华传统文化，某校九年级一班开展“走进墨香书法”活动，请你参与并完成以下任务。
材料三三幅不同字体的书法作品。
31．就图二中三种字体的书法作品，用打比方的方法，说出了他们各自的美感，最恰当的一项是（）（2分）A．楷书如人端正站立行书如人悠然行走草书如人欢快舞蹈B．楷书如人端正站立行书如人漫步行走草书如人随性乱舞C．楷书如人正襟危坐行书如人悠然行走草书如人随性乱舞D．楷书如人正襟危坐行书如人漫步行走草书如人欢快舞蹈【答案】31．A；【广东省广州市】6．学校为弘扬传统文化举办了一次书画展，其中有一幅丰子恺的画（如右图）特别引人注目。
语文中考漫画练习题
中考漫画题型练习之公保含烟创作
1.仔细察看下面这幅招贴画，按要求答
题.
(1).请扼要说明画面内容；（不超越30个字）
(2).说说这幅画给我们的启示.（不超越30个字）
2、
①请用简洁的文字，说明这幅漫画的内容.
②这幅漫画的寓意是什么？
3、下面是一幅名为《“小祖宗”军训》的漫画，请你评一评它的名字好在哪里.
观看下面一幅漫画，答复问题.
（1）用一个成语或俗语为漫画拟一个能反映作品主题的题目（不超越
6字）.
（2）用扼要的语言介绍这幅漫画的内容.
4、请给以下漫画拟一个题目.
5、察看漫画，用简洁的文字说明漫画内容，50字左右.
6、扼要说明下面漫画的寓意.
8、最近，学校展开“预防灾害，冷静应对”的平安教育活动，请你介
入.
(1)[拟写宣传口号]在下面的横线上补写一句话，要求语意连接，形成排
比.(2分)
冷静应对，让花季更美丽；
_________________，___________________；
未雨绸缪，让社会更调和!
（2）[漫画评论]这幅漫画的创作是从哪则民间故事取得启发？它批评
了活动中呈现的什么现象?请对这种现象停止评论.要求观念明确，言之成理，评论字数40字左
右.(4分）
9、【漫画评论】这幅漫画的创作是从哪则熟语取得启发的？它批评了
现实中的什么现象？
请你对这种现象停止评论.要求：观念明确，言之成理，评论字数在40
字左右.
10、
①概括漫画的主要内容.
②你能说出漫画的挖苦意义么？。
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参考答案
漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从生活现象和 政治事件中取材，通过夸张、比喻等手法，借以讽刺、批评或 颂扬某些人或事。漫画一般主要有标题、注释文字 、画面三部 分组成。 标题： 即题目，告知或暗示 漫画的主题思想。 注释文字:是对画面情景的提示 与注解。 画面：是画面各“因素”构成的情 景。
联系漫画中的文字 来理解漫画的讽刺 意义。
练习仔细观察下边的漫画，说说它的含 义。
答案示例：我们（中小学生）应该远 离不安全食品，保护身体健康。
认真观察下面一幅漫画，这幅漫画讽刺了 什么现象？
答案示例：讽刺那些自己的言行与主观愿 望恰恰相反的现象。
透过夸张手法了解漫 画意图
典型例题
仔细观察 这幅漫画，说 说它反映了怎 样的社会现象。
【答案】示例： (2)反映了当今社会许多家庭只关心孩子的物质生活 条件，却不重视对孩子的文化教育和品德培养。
阅读漫画,完成题目。
请概括漫画所表达的观点,并对观点作简要的论证。(100—120字)
年轻人不能成为手机的奴隶,要多关心长辈,多与老人 交流,不让他们感到孤独,让他们享受天伦之乐等。(表述合 理即可)
•我的孙子哟，这么热还军训， •别晒坏了！
2.【漫画评论】这幅漫画的创作是从哪则熟语获得启发的？ 它批评了现实中的什么现象？请你对这种现象进行评论。
要求：观点明确，言之成理，评论字数在40字左右。
了解漫画的构成：
提示语
画面
标题
2.【漫画评论】这幅漫画的创作是从哪则熟语获得启发的？ 它批评了现实中的什么现象？请你对这种现象进行评论。
（1）漫画的题目是“滞后”，画面上的牛肉膏、瘦肉 精、回炉面包、染色馒头洋洋得意、理直气壮地往前迅 跑，而监管却在后面追喊，累得气喘吁吁（ 2分，没有说 题目，不扣分，但后面两种情况必说，说一种给 1分，只 说画面是什么，没有生动描绘，扣1分）。 （2）食品安全频频出现问题（或问题严重、繁多、猖 狂等，1分），监管部门监管不力，严重滞后，有不可推 卸的责任（1分）。 （3）示例：我对食品企业说：做人要诚信，身上要流 淌着道德的血液，不要昧良心！ 我对监管部门说：民以 食为天，食以安为先，监管责任重于泰山（意近即可， 各1分）。
要求：观点明确，言之成理，评论字数在40字左右。
参考答案： 熟语：捡了芝麻丢了西瓜。 批评的现象：一些地方或部门 的环保意识淡薄，为了追求很 小的经济效益，而忽略了重要 的“环保”问题。 评论：我们不能以破坏生 态环境为代价，盲目追求 经济效益，这是因小失大 的。我们应创造和谐的生 态环境，促进经济可持续 发展。
方法指导：
答题指导：拟写标题
1. 讽刺性漫画可用《如此XX》格式或者反语的修辞方法。
2.根据漫画的内容和寓意取标题。
请给以下漫画拟一个标题。
参考答案：《爱与碍 》、《还“我”生存空间》《扭曲的
请给以下漫画拟一个标题。
参考答案：《如此跨栏》 、《跨栏高手》
评论某种社会现象
[漫画评论]这幅漫画的创作是从哪则民间故事获得 启发？它批评了活动中出现的什么现象？请对这 种现象进行评论。要求观点明确，言之成理，评 论字数40字左右。
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1：请用简明的语言介绍画面内容 2：请你简述这幅漫画的寓意 •我的孙子哟，这么热还军训， •别晒坏了！
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1 下面是一幅名为《“小祖宗”军训》 的漫画，请你评一评它的名字好在 哪里： 这个名字中的“军训”概 括了漫画的内容，“小祖宗”反映 了生活中长辈溺爱孩子的普遍现象， 具有一定的讽刺意味。 附1：请用简明的语言介绍画面内 容 学校军训，烈日炎炎，一位家长 为了不让孩子受苦，费力地为他撑 起一把遮阳的大伞，尽力为他送上 一片阴凉，而自己却累得满头大汗。 附2：请你简述这幅漫画的寓意 讽刺生活中家长过分溺爱孩子的 现象。
①请用简洁的语言说明画面的内容。 我的表述： __________________________ ②图画一定触动了你心灵的感悟， 请选择某方面，谈谈你的感悟。 （20字以内） 我的感悟： __________________________
①第二名没有拿到冠军，表现为垂头丧 气，第三名信心百倍，通过拼搏，第二 次比赛，第三名独占鳌头。②例：失败 乃成功之母。
(1)请简要说明这幅漫画的内容
答案示范：
这是一幅题为 “宝 宝快跳”的漫画。。 爸爸和妈妈举着一根 高高的横杆，孩子因 无法逾越而无奈地站 在横杆下方。
同学举行了一次“关注食品安全”的语 文综合实践活动，请你积极参与。
（一）根据右边的漫画，回答问题。 (1)用生动具体的语言，描述这 幅漫画的主要内容： （2）这幅漫画反映了当前什么 样的社会现状？从漫画来看， 造成这种现状的原因是什么？ （3）根据《眉山日报》报道：地沟油、瘦肉精、毒奶粉、 染色馒头、假牛肉……不知道从什么时候开始，食品问 题就接二连三地“冒”出来了……读后，你一定有很多 话要想说！请你面对下面两种人，把你内心最想说的忠 告，郑重地说给他们听。 我对食品企业说： 我对食品监管部门说：
专题复习
综合性学习
漫画类试题答题技巧
复 习 目 标
1、明确中考考点 2、熟悉常考题型 3、掌握答题技巧
常见题型及解题思路
常见题型：
1、简洁叙述漫画所描述的主要内容 2、给漫画取一个合适的标题 3、读懂内容，提炼漫画的寓意 4、鉴赏漫画的艺术特点（如标题等）
解题思路：
1、读画（观察画面的人、景、物等构成要素） 2、析画（弄清各构成要素之间的关系） 3、悟画（联系生活现象进行类比联想，揣摩创作意图） 4、述画（根据要求简洁科学表述）
答题指导：描述画面题
方法指导：
要注意涵盖以下内容：1. 标题及注释文字.2. 画面各要 素。3. 细节：人物动作、语言和表情等. 观察漫画，用简洁的文字说明漫画内容，50字左右。 参考答案： 有一个人掉进水 里，只露出一只手， 正急待救援；就几个 新闻记者赶到现场， 架起摄像机，拿着话 筒，正在焦急的回头 望，他们在等待救援 者的出现。