优良学风班申报材料

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优良学风班申报材料

优良学风班申报材料尊敬的评审委员会：我校××中学特向贵校申报成立“优良学风班”。

现将申报材料详细列出如下，敬请评审。

一、申报目的和意义优良学风班的成立旨在营造良好的学习氛围，培养学生积极向上的学习态度，提高学习成绩，并在学校内外形成良好的示范效应。

通过学风班的创建和管理，可以有效促进学生的学习动力、学习方法和学习习惯的培养，提高学生的学习效果和自主学习能力。

二、申报条件与标准为了保障学风班的质量和形象，我校对申报学风班的条件和标准制定如下：1.学生学业成绩优秀：要求学风班的学生在各门学科中综合成绩达到年级前10%，并且无任何学科不及格的情况。

2.学习态度端正：学风班的学生应表现出良好的学习态度，包括积极主动、乐于探究、遵守纪律等方面。

3.积极参与课外活动：学风班的学生应积极参与学校组织的各类课外活动，展示优秀的综合素质。

4.品德表现良好：学风班的学生应具备良好的道德品质和良好的人际交往能力。

三、申报材料1.学生学习成绩单：包括学生在过去一学期的成绩单，需加盖学校公章。

2.个人学习总结：学风班申报学生须撰写个人学习总结，内容要求包括学习过程中的困难、收获以及改进方法等。

3.个人课外活动记录：记录学风班申报学生在课外活动中的参与情况、担任的职务以及所取得的成绩。

4.班级评选资料：申请班级必须提交班级评选资料，包括组织结构、班级荣誉、班级活动等。

5.品德评定表：申报学生需要经过年级组长和班主任共同评定，并填写品德评定表。

四、申报程序1.学生自愿报名参与申报，经过班主任的初步筛选后，提交申报材料。

2.学校组织评审委员对申请学风班的学生进行面试和审核，评审委员将根据学生的申报材料和个人表现综合评定。

3.评审结果将由学校发布，评选出的学风班名单将在校园公示栏和学校官方网站上公布。

4.学风班将享有学校给予的特殊荣誉和相关权益，学校将为学风班开设特别学习资源，举办特色活动，提供奖学金等。

五、申报后的管理与考核1.学风班将受到严格的日常管理，班主任和学校领导将进行常规的督促指导和考核。

优良学风班申请书-申请书

优良学风班申请书-申请书尊敬的老师们：
我是XXX，我要向您申请加入优良学风班。

我深知学风对于一个学生的成长和发展有着至关重要的作用，我希望通过加入这个班级，能够更好地提高自己的学习动力和学习效率，培养良好的学习习惯和自律能力。

首先，我保证会积极参与班级的各项学习活动，认真完成老师布置的各项任务。

我会尊重老师和同学，与大家和睦相处，互帮互助，共同进步。

同时，我也会主动向老师请教学习中遇到的问题，认真听取老师的建议，不断完善自己的学习方法和学习态度。

其次，我会主动参加各类学科竞赛和课外活动，努力提高自己的综合素质。

我相信通过这些活动的参与，我能够更好地拓展自己的知识面，提高自己的综合能力，为将来的学业和事业打下坚实的基础。

最后，我会积极参与班级的各项文明建设活动，培养自己的品德修养和社会责任感。

我会尊重师长，团结同学，努力营造一个和
谐、积极向上的学习氛围，为班级的发展和进步尽一份力量。

我深知加入优良学风班需要付出更多的努力和责任，但我愿意
承担这份责任，我相信通过自己的努力和班级老师同学的帮助，我
一定能够取得更好的学习成绩，成为一个优秀的学生。

最后，我真诚地希望老师们能够给予我这次机会，让我加入优
良学风班。

我会以更加饱满的热情和更加努力的态度投入到学习中，争取取得更好的成绩，为班级的荣誉和发展尽一份力量。

谢谢老师
们对我的支持和信任！
此致。

敬礼。

XXX。

百度文库精品文档-大学优良学风班申报文稿3篇_1

大学优良学风班申报文稿3篇大学优良学风班申报文稿第1篇尊敬的领导：您好！值此优良学风班评选活动之际，信息与控制工程学院电气工程及其自动化专业级班全体同学郑重地向您申请优良学风班荣誉称号。

我们有少年的张扬，我们有青春的活力，我们有跃动的思维，我们有集体的智慧，我们有对梦想的坚持，我们有对成长的渴望。

我们30颗凝聚的心自豪地宣誓：我们要携手共进，开创未来！我们电气班是30名同学组成的大家庭。

无论我们相识在哪个季节，无论我们相知时间的长短，同样的追求和梦想让我们坚信：共同的奋斗会造就出优秀的电气班！30个年轻的生命，30颗跳动的心，共同的信念使我们凝聚在一起！面对学习，我们不骄不躁；面对挫折，我们勇敢前进；面对过去，我们问心无愧；面对未来，我们充满信心！这就是我们，一个团结向上、充满朝气的电气班。

我们班级在学校与学院党委、团委的指引下和各级领导老师的亲切关怀中，各方面取得了骄人的成绩，我们秉承惟真惟实的校训，发扬实事求是艰苦奋斗的校风，坚持勤奋严谨求实创新的学风，刻苦学习，奋力拼搏，受到了校院领导和兄弟班级的一致好评！现在主要从学风建设、活动开展、思想建设三个方面汇报一下我班的具体情况。

学风建设方面：一分耕耘一分收获，真心付出才会有累累硕果，学习时刻不能放松！这是我们对全班同学的要求和期许。

我们专业基础课比较难，没有捷径，只有通过自己的努力才能走出一条金光大道。

我们班同学在经历过初入大学的迷惘后，开始有目标、科学、有效地投入到紧张的大学学习中，自我定位、自我选择、自我培养、自我约束，各方面能力都有了很大的提高。

大家结伴上自习，共同探讨问题、相互鼓励、经常交流学习心得蔚然成风。

现在全班已形成勤奋严谨求实创新的学习风尚，并将进一步保持和发扬这一优良学风。

在一年的学习生活中，每一位同学都取得了令人可喜的成绩。

我们保持着高度的学习热情，端正的学习态度，优良的学风，全面开展学习活动，在各个方面取得了丰硕成果：我班的必修课及格率为100%，优良率为77%，国家英语四级考试通过率为100%，英语六级考试通过率为80%，计算机二级通过率为90%，每一项比率均为全院第一名！另外，具体到每一位同学，成绩更为突出：在第一学年，、、、、、、七名同学荣获国家励志奖学金；、两名同学荣获胜利成才奖学金；荣获基金会油助学金；其他同学分别荣获优秀学习一等、二等、三等奖学金。

优良学风班申请书-申请书

优良学风班申请书-申请书尊敬的学校领导：我是来自XX中学的一名学生，我代表我们班级诚恳地向贵校申请“优良学风班”称号。

我们班是一支积极向上、团结互助的集体，我们深知一个班级的学风对学生的成长至关重要，因此我们希望能够得到贵校的认可和支持。

首先，我们班的同学们都非常注重学习，大家在课堂上认真听讲，积极思考问题，勤奋学习，努力提高自己的学习成绩。

我们班有很多学习优秀的同学，他们不仅在课堂上表现出色，而且在各类学科竞赛中屡获佳绩，为班级争光。

同时，我们也注重课外阅读和知识积累，通过参加各类学科兴趣小组和科普活动，拓宽自己的知识面，培养自己的创新能力。

其次，我们班的同学们之间关系融洽，互相帮助，形成了良好的学习氛围。

在学习上遇到困难时，大家总是能够互相帮助，共同进步。

在老师的指导下，我们班还成立了学习小组，定期组织学习讨论和交流，相互促进，相互学习，共同进步。

最后，我们班的同学们积极参与各项社会实践活动，关心他人，乐于助人，形成了良好的社会风貌。

我们班的同学们积极参加志愿活动，关爱贫困地区的学生，积极参与环保和公益活动，展现了青少年的责任与担当。

我们深信，如果我们班能够获得“优良学风班”的称号，将会对我们的学习和成长起到极大的鼓舞作用，激励我们更加努力地学习，更加积极地参与社会实践活动，更加团结地互相帮助。

我们会继续努力，争取更加优异的成绩，为学校争光，为社会做出更大的贡献。

希望贵校能够给予我们班“优良学风班”的认可和支持，让我们一起努力，共同进步。

谨代表XX中学XX班全体同学致以诚挚的谢意！此致。

敬礼。

XX班全体同学。

日期，XXXX年XX月XX日。

学风班级申请书范文大全

尊敬的领导：我们是一支追求卓越、勇攀高峰的学习团队，向往着成为一支优秀学风班级。

通过深入的思考和广泛的探讨，我们深刻认识到：良好的学风是班级优秀的关键因素。

在这个基础上，我们以学风为核心，在班级文化建设中不断探索、不断创新，努力构建一支优秀的学风班级。

现在，我们热切地向您申请认定我们的班级为“优秀学风班级”。

一、在学习上，我们打造了良好的学习氛围。

我们班级成立了“学习小组”，旨在帮助每一个同学养成良好的学习习惯，促进学习进步。

每个学习小组由班里成绩较好的同学和较弱的同学组成，定期组织集体学习，进行互相帮助和提高。

通过学习小组的设置，我们实现了班内学习力的互补，同时既有利于学霸们的巩固复习，又能够帮助学弱者与主流同学对接，提高班级整体的学习水平。

我们还坚持每次集体学习结束后，进行集体反思，让大家能够及时总结自己的不足之处，并且取得不断的进步与成长。

二、在活动上，我们努力营造了丰富的课外文体活动。

在班级内部，我们定期组织一些文体活动，如课外辩论赛、“班级达人秀”等，增强班级凝聚力、友情和归属感。

同时，我们也积极投入学校活动中。

在学校各类比赛中，我们参赛人数较多、层次较高，其中，不乏经常获奖的选手和选手代表。

参加了一系列校内外的活动和比赛之后，我们班级同学的活跃度、积极性、团队协作能力及创新能力等各项素质，都得到了较大的提升。

三、在管理上，我们培养了良好的班级协作意识。

我们班级设置了学生主席班委等职务，建立了严格的班规班纪以及学生互助、诚信、友爱的制度。

我们班级积极采取娱乐和工作两手抓的方式，让每个同学都有机会参与班级事务，能够发挥自身特长，也让班级管理更加高效有序。

班级内部不鼓励成绩上的攀比，而鼓励同学之间互相合作，鼓励成绩好的同学去帮助那些成绩差的同学，希望全班同学都能发挥各自的优势来共同提高班级的整体素质。

在我们的班级中，每一个同学都充满了热爱和热情，在前进的路上互相扶持与支持。

我们相信，如果能够认定我们的班级为优秀学风班级，这将是对我们最大的鼓励和肯定，我们将更加努力、更加进取，不断创新、不断挑战，成为一支更加优秀的学习团队。

优良学风班申请书范文

优良学风班申请书范文尊敬的评审委员会：我谨向贵校递交优良学风班申请书，并希望能有机会加入这个充满潜力和魅力的团队。

我深信自己具备成为一名优秀学子的潜质，同时也渴望通过参与优良学风班的活动，不断提升自己的综合素质。

首先，我希望进入优良学风班的原因是出于我的敬业精神。

我一直以来都以对学习的执着和认真态度来示人。

尽管学习中遇到困难和挑战，但我始终坚持不懈地克服困难，不断提高自己的学习能力。

加入优良学风班将给我提供更多机会来锻炼和展示我的努力和才华。

其次，我希望通过加入优良学风班来提升自己的领导能力和组织能力。

优良学风班是一个集思广益、互相鼓励的学习团队，这将为我提供与对我有益的人们互动的机会。

我相信通过和其他优秀学子的合作学习，我将能更加深入地了解自己的优点和不足，并通过他们的指导和帮助来弥补不足，提高自己的个人能力。

第三，我希望通过加入优良学风班来提升自己的社交能力。

做一个出色的学生不仅仅是在学术上出色，还需要具备较强的社交能力。

我相信通过和同学们共同学习、交流和合作，我将能够更好地发展自己的交际能力。

最后，我希望通过参加优良学风班的活动来扩展自己的视野。

作为一个国际化的学校，贵校为我们提供了广阔的发展空间。

我希望能够参加一些国内外学术研究，如参加数学、化学等竞赛和学术研讨会，以开拓自己的学术视野，了解不同领域的前沿知识和最新发展。

通过加入优良学风班，我将在学习上更加努力，追求卓越；在领导能力和组织能力上提升自己；在社交能力方面不断发展；在视野开阔方面积极探索。

我相信，我具备成为一名优良学风班成员的條件，并将为此努力不止。

最后，我郑重承诺，如果获得优良学风班的机会，我将紧密团结同学们，有高度责任心地参与和组织班级活动，并将以最高的学风始终保持领优良学风班成员的状态。

谢谢您的长时间耐心阅读。

祝愿优良学风班取得更好的发展。

申请人：XXX。

优良学风班申报材料

优良学风班申报材料尊敬的评审委员会：我写此信是为了向您申报我们学校的一支非常优秀的班级，即"优良学风班"。

我们认为该班级具备了丰富的学术成就和卓越的学习风范，有能力成为学校的典范。

以下是我们为该班级的申报材料：一、班级简介该班级是我们学校一年级四班，由我们年级的优秀学生组成。

该班级的成员来自各个社会背景，具备多元的才能和优秀的学术成就。

这些学生在课堂上积极参与，相互协作，并且充满了对知识的渴望。

二、学术成就该班级的学业成绩一直在年级中名列前茅。

根据学校的统计数据，该班级的平均成绩优于全年级其他班级，并且拥有最高的通过率。

这是由于该班级的学生们有着扎实的学术基础，他们在各学科上都表现出色，并且积极参与课堂讨论和学术竞赛，不断提升自己的学术水平。

三、学习氛围该班级的学习氛围积极向上。

无论是课堂内外，学生们都相互鼓励，互相支持。

他们以学习为中心，自发地组织学习小组，积极互助学习。

同时，他们也注重培养良好的学习习惯，按时完成作业，定期复习，并且在考试前合理安排时间，做到高效备考。

四、团队合作和领导能力该班级的学生在团队合作方面表现突出。

他们热衷于参与学校的各项活动，并且在组织和协调上起到了重要作用。

他们善于发现每个人的特长，将他们的才能合理地发挥出来，从而取得优异的成绩。

此外，他们也关注班级内的团结和和谐，倡导相互尊重和友善相待。

五、社会服务该班级的学生们积极参与社会服务活动。

他们用自己的实际行动回报社会，关心弱势群体，并且参与各种公益活动。

他们组织和参加义卖、募捐等活动，用实际行动传递出爱心和温暖。

他们的社会服务让学校和父母感到骄傲。

六、感言作为该班级的班主任，我对他们的表现深感骄傲和自豪。

他们充满热情和活力，秉持着积极向上的学习态度和正确的价值观。

我相信他们将在未来继续取得更大的成就，并且成为学校的骄傲。

总结起来，该班级具备了卓越的学术成就、优秀的学习氛围、团队合作和领导能力以及积极的社会服务。

优良学风班申报材料

优良学风班申报材料申报材料：
1. 学校基本信息：
- 学校名称
- 班级名称
- 班级所在学院/年级
- 班级成立时间
- 班级规模（学生人数）
2. 班级目标和宗旨：
- 班级的总体目标和发展方向
- 班级的宗旨和核心价值观
3. 学风建设：
- 班级的学风建设理念和措施
- 学习氛围的形成和维护情况
- 学习方法和习惯的培养情况
4. 课外拓展活动：
- 班级开展的课外活动
- 活动的目的和意义
- 学生参与度和获益情况
5. 班级荣誉：
- 班级获得的荣誉和奖项
- 班级代表学校参加的竞赛、比赛成绩等
- 班级学生的个人荣誉和成就
6. 学风班师资队伍：
- 班级的班主任和辅导员情况
- 师资队伍专业背景和教学经验
- 班主任和辅导员的学风指导和个别辅导情况
7. 班级学生个性特点：
- 学生整体素质和学术水平
- 学生的个性特点和优势
- 学生的自主学习能力和团队合作能力
8. 学风班存在的问题和今后发展方向：
- 班级发展中存在的问题和不足
- 今后班级发展的规划和目标
以上是一份典型的优良学风班申报材料的主要内容，具体根据学校的要求和班级的实际情况进行修改和补充。

优良学风班评选申请报告

尊敬的评审委员会：您好！我班全体同学怀着激动的心情，向贵委员会提交我班参加“优良学风班”评选的申请报告。

在此，我们诚挚地希望能够得到贵委员会的认可和支持，让我们班级的优良学风得到进一步的弘扬和推广。

一、班级概况我班成立于xxxx年，现有学生xx人，其中男生xx人，女生xx人。

班级成员来自全国各地，专业涵盖xx、xx、xx等。

自成立以来，我班始终坚持以立德树人为根本任务，全面贯彻党的教育方针，努力营造良好的学习氛围，为同学们提供了一个和谐、向上的成长环境。

二、班级学风建设情况1. 组织领导有力我班成立了以班主任为组长，辅导员为副组长，各班委为成员的学风建设领导小组，明确了班级学风建设的总体目标和具体措施。

在领导小组的带领下，班级学风建设工作有序开展。

2. 学习氛围浓厚（1）班级内部定期开展学习经验交流活动，邀请优秀学生分享学习心得，激发同学们的学习热情。

（2）班级内部建立学习互助小组，成员之间互相帮助、共同进步，形成良好的学习氛围。

（3）定期组织同学们参加各类学术讲座、竞赛等活动，拓宽同学们的知识面，提高综合素质。

3. 学习成绩优异我班同学在各类考试中成绩优异，多次获得校级、院级奖学金。

在最近的一次校级考试中，我班平均成绩位列全年级第一。

4. 严谨治学，遵守纪律我班同学遵守学校规章制度，严于律己，自觉维护班级形象。

在课堂学习、实验操作等方面，同学们严谨认真，一丝不苟。

5. 积极参加社会实践活动我班同学积极参加各类社会实践活动，如志愿服务、暑期社会实践等，将所学知识应用于实际，锻炼自己的能力。

三、班级特色活动1. 开展“学风建设月”活动，通过开展主题班会、知识竞赛、征文比赛等形式，加强同学们对学风建设的认识。

2. 举办“优秀毕业生经验交流会”，邀请优秀毕业生分享学习、生活经验，为同学们树立榜样。

3. 开展“读书月”活动，鼓励同学们多读书、读好书，提高自身文化素养。

四、展望未来我班将继续秉承优良学风，努力提高班级整体素质，为学校、为社会培养更多优秀人才。

优良学风班申报材料

优良学风班申报材料一、班级基本情况我班共有学生XX人，其中男生XX人，女生XX人。

自XX年XX月入学以来，我们团结、和谐，努力学习，严格要求自己。

在XX年的大学生活中，班级整体状态良好，同学们在学习、纪律、生活等方面取得了显著的成绩。

二、班级特色展示（一）班级学风建设优良的学风是保证学生学习质量的重要保证。

在学风建设方面，我们采取了一系列措施。

首先，我们建立了班级学习小组，每组设立组长，负责监督和组织本组成员学习。

其次，我们定期组织学习经验交流会，让学习成绩优秀的同学介绍自己的学习方法，帮助其他同学提高学习效率。

此外，我们还加强了课堂纪律管理，确保课堂秩序良好，为同学们创造一个良好的学习环境。

通过这些措施的实施，我们班级的学风得到了明显加强。

（二）班级学习氛围在班级中，我们注重营造良好的学习氛围。

同学们互相帮助，共同进步。

在学习过程中，我们班级形成了良好的交流机制，同学们可以随时交流学习心得、讨论学习问题。

此外，我们还积极参加各种学术讲座、学术交流活动，拓宽知识面，提高综合素质。

（三）班级学习成果在学风建设的基础上，我们班级的学习成果显著。

在过去的XX年中，我们班级的平均成绩一直名列前茅，多名同学获得校级奖学金和优秀学生干部等荣誉。

此外，我们还积极参加各种学科竞赛和实践活动，取得了优异的成绩。

例如，XX同学在XX比赛中获得一等奖，XX同学在XX比赛中获得二等奖等。

这些成绩的取得，充分展示了我们的学习成果和综合素质。

三、班级管理及组织结构（一）班级管理我们班级实行班委负责制，由班长、团支书、学习委员等组成班委会，负责班级日常事务的管理和决策。

班委会成员定期召开会议，讨论班级工作，确保班级工作的顺利进行。

同时，我们还建立了班级民主管理制度，广泛征求同学们的意见和建议，加强班级民主管理。

（二）组织结构为了更好地开展班级活动，我们班级还建立了完善的组织结构。

具体包括：1. 班级活动小组：包括文艺小组、体育小组、学习小组等，负责组织各种文体活动和学术交流活动。

优良学风班申请书模板(3篇)

第1篇您好！我是XX年级XX班的XX，在此，我怀着无比激动的心情，向贵班申请成为优良学风班的一员。

我深知，优良学风班是一个班级的精神风貌和学术水平的集中体现，是学校教育教学工作的重要成果。

我渴望通过加入优良学风班，与同学们共同营造一个良好的学习氛围，提升自己的学术素养，为实现个人的全面发展奠定坚实基础。

一、自我介绍我叫XX，来自XX年级XX班。

自入学以来，我始终以积极的态度面对学习和生活，努力做到全面发展。

在学习上，我勤奋刻苦，成绩优异；在生活上，我团结友爱，乐于助人；在工作上，我认真负责，勇于担当。

以下是我申请成为优良学风班成员的具体理由：1. 学术成绩优异自入学以来，我一直保持良好的学习状态，成绩名列前茅。

我深知，学术成绩是衡量一个学生综合素质的重要标准。

为了不断提高自己的学术水平，我积极参加各类学科竞赛，努力拓宽知识面。

在课堂上，我认真听讲，积极发言，与同学们共同探讨学术问题。

此外，我还主动参加课外辅导，弥补自己在某些学科上的不足。

2. 具备良好的学习习惯我深知，良好的学习习惯是提高学习效率的关键。

在日常学习中，我始终保持严谨的学风，按时完成作业，认真复习。

我善于总结归纳，善于发现并解决学习中的问题。

同时，我注重培养自己的自学能力，充分利用课余时间进行拓展阅读，提高自己的综合素质。

3. 积极参与班级活动作为一名班级成员，我深知团结协作的重要性。

在班级活动中，我积极参与，乐于奉献。

我曾担任班级学习委员，负责组织同学们开展学习交流活动，促进班级学风建设。

此外，我还积极参与学校组织的各类文体活动，丰富自己的课余生活。

4. 具备较强的团队协作精神在团队中，我善于倾听他人的意见，尊重团队成员的个性。

在合作完成某项任务时，我能够充分发挥自己的优势，为团队的整体利益着想。

我相信，在优良学风班这个大家庭中，我能够与同学们共同进步，共同成长。

二、申请理由1. 提升自身学术素养加入优良学风班，我将有机会与更多优秀的同学交流学习经验，拓宽自己的视野。

优良学风班级申报材料

优良学风班级申报材料一、指导思想学风建设是学校教育教学改革和提高教学质量的重要举措。

在班级建设方面，优秀班级应当以优良学风为基础，以提高教育教学质量、促进学生发展为目标，注重班级氛围的营造和班级集体的建设，强化自主学习，发扬团队精神，加强学生思想品德教育和人文素质培养，形成浓厚的学习氛围，塑造和谐的班级风貌。

二、申报班级基本情况班级信息•班级名称：•班主任：•学生人数：•班级口号：班级荣誉•近两年班级获得的荣誉：•近两年班级成员获得的个人荣誉：三、学风班级建设情况1.班级自主管理•学习目标规划：班级成员制定学习目标，长期制定，并根据学期末进行回顾，通过班会、微信群、小组会议等方式交流学习经验。

•学习方法创新：鼓励学生利用图书馆、网上资源、学科竞赛等多种渠道拓展知识，在班级组织比赛、交流等活动中相互学习、互相了解新知识。

•每班每月评选优秀学习者：设置学习榜样，表彰进步优秀进步学生，并通过奖励鼓励全班学生。

•开展畅所欲言课：学生自己组织畅所欲言课，简短分享公开的自己的理论和观点。

2.班级自治建设•设立班级微信群：通过班级微信群进行日常管理、学习讨论、活动策划、调查调查、对班级工作反映等。

•实行班级民主建设：成立班级民主管理小组，由班长或副班长作为外部负责人，建立班级自管理制度，加强和扩展自律自律。

•鼓励班级成员展示自己，通过自我介绍、发言、学习笔记等方式，增强班级成员的自信心和团队意识。

•每月推举优秀纪律榜：每月选出纪律法规榜单，攻读班级纪律教育和自我管理能力。

3.班级学风塑造•安排集体活动：组织集体观看电影、咖啡厅散步、团体运动、学科竞赛等各种形式的特色集体活动。

•开展主题班会：多组织“三自一压”班会，每周一次，分别是自我思考、自我教育、自我监督、自我激励等主题。

•指定学习目标：定期规划班级和个人的学习目标，并进行合理的时间管理和学习计划，通过考核等方式验收学生学习成果。

•开设班级理想墙展示学生的学习理想、愿景、追求等，鼓励学生奋发向上、心怀理想、不懈追求。

优良学风班级申报材料

优良学风班级申报材料材料一：班级信息尊敬的评审委员会：我们班级自成立以来，一直致力于营造优良的学风氛围，培养学生积极向上的学习态度，提高学习成绩和素养。

为了能够更好地展现我们班级的特色和优势，特向评审委员会提交本次申报材料。

1. 班级概况：班级名称：××班班级人数：××人班主任：××老师2. 班级目标：我们班级的目标是培养学生学会自主学习，提高学习兴趣、学习能力和学习成绩。

通过激发学生的自主性和创造力，引导他们探索知识，培养终身学习的习惯。

3. 学风建设：（1）课堂学习：班级注重提高学生的课堂参与度和学习效果。

教师注重启发式教学和问题解决能力的培养，鼓励学生积极表达自己的观点，提高思辨和批判性思维能力。

（2）学习氛围：班级营造了积极向上的学习氛围，学生之间相互鼓励、互帮互助。

通过定期组织学习小组活动，培养学生的合作精神和团队意识。

（3）学习资源：班级积极利用各类学习资源，包括图书馆、电子资源、网络等，为学生提供多样化的学习材料和参考资料，拓宽学生的知识面和学习途径。

（4）学业辅导：班级注重学生个性化的学业辅导，根据每个学生的学习情况和需求，制定个别辅导计划，提供有针对性的指导和帮助，帮助学生解决学习中遇到的问题。

4. 学习成果：（1）学科竞赛：我们班级的学生积极参与各类学科竞赛，并取得了优异的成绩。

例如，在××学科竞赛中，有×名学生获得了省级一等奖，×名学生获得了市级奖项。

（2）学术研究：班级鼓励学生积极参与学术研究活动，通过开展科研项目和论文撰写，培养学生的科学研究能力和创新精神。

（3）社区服务：班级组织学生参与社区服务活动，如义务劳动、义卖等，培养学生的社会责任感和团队合作能力。

受益于班级优良的学风建设，我们的学生成绩不断提升，学生们的综合素质也在不断增强。

我们相信，优良学风的持续发展将为学生们的未来发展打下坚实的基础。

优良学风班申报材料

目录“优良学风班”先进集体申报表 (2)“优良学风班”自评报告 (3)班级管理制度建设 (6)学风建设措施 (7)学风建设制度 (8)班级建设成就 (9)相关活动材料 (10)成都信息工程学院“优良学风班”先进集体申报表外国语学院英语2010级4班“优良学风班”自评报告尊敬的领导：您好！值此优良学风班评选活动之际，外国语学院10级4班全体同学郑重的向您申请“优良学风班”荣誉称号。

我们英语104班是由24个成员组成的大家庭，我们来自四面八方，有南有北，但我们却紧紧地团结在一起，很温暖。

大家互相照顾，互相关心，为我们104班这个大家庭贡献自己的力量。

面对困难挫折我们相互扶持，迎难而上。

面对胜利，我们不骄傲自满，再接再厉。

——这就是我们英语104班，永远团结在一起！现在我们主要从学风建设、思想建设、活动开展三个方面汇报一下我班的情况。

学风建设方面一个班级学风的建设直接关系到班级建设，个人发展的好坏，是整个班级建设的奠基石。

优良的学风，是一种无形的教育力量，可以潜移默化的影响全班同学的思想和行为。

对巩固和发展班集体起着举足轻重的作用。

我们班同学在经历过初入大学的迷茫后，开始有目标、科学、有效地投入到紧张的大学学习中，自我选择、自我定位、自我培养、自我约束，各方面能力都有了很大的提高。

大家结伴晨读、自习，大家根据学习情况组成了综合英语、英语泛读等学习小组，共同探讨问题，相互鼓励，经常交流学习心得蔚然成风。

现在全班已形成“求实创新”的学习风尚，并进一步保持和发扬这一优良学风，在这一学年的学习和生活中，每一位同学都取得了令人可喜的成绩。

我们保持着高度的学习热情，端正的学习态度，优良的学风，全面开展学习活动，在各方面取得了丰硕成果：我班第一学年平均成绩为分，国家英语四级考试通过率为92%，并且无一人被红黄牌警告及重修。

具体到每一位同学，成绩更为突出：在第一学年，我们班就有冯倩，付婵燕，沈红梅，吴兆梅，魏艳等5名同学获得学校颁发的“二等奖学金”，任红敏，尹丹梅，裘夏立，淳瑶，刘婷，杨璐宇，沈维等7名同学获得学校颁发的“三等奖学金”。

【申报材料】优良学风班申报材料3篇

三一文库()/工作报告/申报材料〔优良学风班申报材料3篇〕一、班级概况XX年，来自祖国各地的30个人拥有了一个共同的名，XX年，我们相遇在台州学院，开始了我们的故事。

XX年，在这过去的两年中，我们从陌生走到熟悉，我们从幼稚走向成熟，如今，站在新学期的开始，回望这过去的日子，我们每张脸上都会露出自信的微笑。

张至伟，绘画作品入选《印象台州》丛书中。

郑砚佳，海报获得浙江省多媒体大赛平面设计组三等奖。

耿超，柯生市,花承淑同学获得国家励志奖学金。

沈媛、孙琦，创作的版画荣获临海市五·四版画展二等奖。

张至伟、耿超，版画创作获得临海市五·四版画展三等奖。

花承淑，在临海市党外知识分子会徽设计大赛中获得入围。

张至伟，海报作品入围临海市21个世界艾滋病日海报展。

连续两年被评为优秀青年志愿者的花承淑同学，还获得学校膳食管理委员会优秀会长称号。

耿超获得校社团联合会标志设计一等奖，校保卫处组织的安全海报设计一等奖；花承淑同学获得校社团联合会标志设计二等奖，校寝室雅号、室徽、室服大赛二等奖，在体育文化节之“乌龟赛跑”中，荣获第一名，校摄影大赛三等奖等等。

一张张的奖状，一份份的荣誉，无不展示着我们08艺术设计1班同学的智慧与才能。

我们用大学的四年做画布，正挥毫泼墨，创作者属于我们自己的青春之歌。

付出就会有收获，汗水浇灌的花朵有着更为动人的笑容。

100%的上课出勤率，接近于100%的文化课合格率，30个同学用真诚和刻苦渴求着知识，积蓄着能量，渴求能展翅飞翔！一直以来，我们坚持不懈地紧抓学风建设，在班级同学之间形成了浓厚的学习氛围和良好的学习风气，每个同学也逐渐摸索出一套适合自己学习方法，同学之间也形成了一股良性竞争的学风。

因此，我们班在上一学年的学习中，取得了不小的进步和丰硕的成果。

全学年的综合能力测评中，班级整体水平稳步提高。

其中我们班张至伟同学创作的“老街记忆”入选《印象台州》丛书中、郑砚佳同学设计的“沟通”海报获得浙江省平面设计组三等奖。

优良学风班申报材料3篇

优良学风班申报材料3篇本文目录1. 优良学风班申报材料2. 优良学风班申报材料3. 优良学风班申报材料一、班级概况XX年，来自祖国各地的30个人拥有了一个共同的名，XX年，我们相遇在台州学院，开始了我们的故事。

张至伟，绘画作品入选《印象台州》丛书中。

郑砚佳，海报获得浙江省多媒体大赛平面设计组三等奖。

耿超，柯生市,花承淑同学获得国家励志奖学金。

沈媛、孙琦，创作的版画荣获临海市五·四版画展二等奖。

张至伟、耿超，版画创作获得临海市五·四版画展三等奖。

花承淑，在临海市党外知识分子会徽设计大赛中获得入围。

张至伟，海报作品入围临海市21个世界艾滋病日海报展。

连续两年被评为优秀青年志愿者的花承淑同学，还获得学校膳食管理委员会优秀会长称号。

一张张的奖状，一份份的荣誉，无不展示着我们08艺术设计1班同学的智慧与才能。

我们用大学的四年做画布，正挥毫泼墨，创作者属于我们自己的青春之歌。

付出就会有收获，汗水浇灌的花朵有着更为动人的笑容。

因此，我们班在上一学年的学习中，取得了不小的进步和丰硕的成果。

全学年的综合能力测评中，班级整体水平稳步提高。

其中我们班张至伟同学创作的“老街记忆”入选《印象台州》丛书中、郑砚佳同学设计的“沟通”海报获得浙江省平面设计组三等奖。

优良学风班级申报材料

优良学风班级申报材料尊敬的领导：首先感谢您审阅我们班级的申报材料。

我们班是一支优良学风的班级，自从成立以来一直以学习为中心，注重培养学生的综合素质和道德修养。

我们希望能够通过此次申报，进一步展示出我们班级的优良学风，为整个学校树立榜样。

一、学习上的突出表现我们班学生在学习上表现突出，有以下几个方面的表现：1.学习态度端正：我们班级的学生态度认真，对待学习充满热情。

每当上课时，同学们都能够自觉地集中注意力，积极参与课堂讨论。

同时，他们还积极主动地向老师请教问题，提出自己的看法和观点。

2.学习成绩优异：我们班级的学生在各项考试中都有出色的表现。

尤其是在期末考试中，我们班级的平均分居全年级前列。

这得益于同学们平时的刻苦学习和不断努力。

3.学习方法有效：我们班级的同学善于总结和归纳知识，从而形成了科学的学习方法。

他们能够合理安排学习时间，分配好学习任务，并通过不断的练习和思考，提高自己的学习效果。

二、团结互助的班级氛围我们班级注重培养同学间的团结互助意识，形成了良好的班级氛围：1.班级活动丰富多样：我们班级定期组织各种形式的班级活动，如班级聚餐、户外拓展等。

通过这些活动，同学们能够更好地加强彼此间的交流和了解，增进友谊，形成紧密的班集体。

2.互帮互助的学习氛围：我们班级中同学间的合作意识很强，经常互相帮助。

如果有同学遇到学习上的困难，其他同学都会主动伸出援手，共同攻克难题。

这种互帮互助的学习氛围有助于提高每个同学的学习效果。

三、积极参与社会实践活动我们班级注重学生的实践能力培养，积极参与各种社会实践活动：1.志愿者活动：我们班级的同学积极参与校内外的志愿者活动，如为贫困地区的学生进行爱心捐赠，为社区居民提供义务劳动等。

通过这些活动，同学们不仅增强了社会责任感，还锻炼了自己的团队合作能力和组织能力。

2.科学实验：我们班级的同学热衷于参加各种科学实验活动，参与学校举办的科技创新大赛等。

他们通过亲身实践，探索科学奥秘，培养了自己的实践能力和创新精神。

优良学风班级申报材料_2

优良学风班级申报材料----11环艺（2）班尊敬的领导:您们好！现就我们班的整体情况汇报如下:一、班级情况我们11环艺2班, 共有31位同学（1位留学生）, 团员29人, 其中已有20人递交了入党申请书, 党校结业18人, 入党积极分子7人。

班级每位同学对待学习态度认真, 一丝不苟, 坚信“天道酬勤”, 秉承“求是笃实”的校风和“厚德致远, 博学敦行”的校训, 根据自身情况, 实事求是的树立目标, 勤奋学习, 身体力行。

为加强学风建设, 建立良好的班风学风, 制定各种制度, 开展了不同的活动, 使得班级精神风貌得到更好的提升。

二、班团特色活动a.实践活动篇我班充分利用班会、团日活动等集体活动, 在校内与校外开展各项有意义且充满趣味性的活动, 增进同学之间的友谊, 增强班级凝聚力, 培养同学对集体的归属感。

在“第八届残疾人运动会”期间, 我们召开了一次以关爱残疾人为主题的班会, 给同学们上了一堂深刻人生必修课。

同学们通过各种方式表达了对残疾人的关爱, 并通过这种方式告诉同学们关爱残疾人的重要性。

这次活动后, 我们对残疾人多了一份了解, 懂得了不应该只会接受别人的爱, 还应该学会去关爱别人, 帮助别人, 共同建设和谐校园。

“破万卷书行万里路”我们并不只专注于书本, 也利用周末假期时间组织同学去各种博物馆、展览进行观摩学习。

曾组织同学去中国美院、杭州科技馆、南京等地, 学到了很多在课堂上学不到的知识, 也打开了视野、增长了见识。

去年12月, 在艺术与设计学院青年志愿者协会的支持与帮助下, 我们前往下沙实验外国语小学, 为那里18名小学生举办了名为“幸福成长每一天”的活动, 为他们带去了来自大学生的关爱。

在此次活动中我们付出了爱, 也收获了更多的爱, 孩子们天真的欢声笑语就是对我们活动的最大嘉奖。

b.学习篇我们深知作为学生应该以学为本, 重视各门学科的学习, 并且将英语学习作为我们的学习重点。

我班同学英语基础较为扎实, 有1/3的同学进入了英语高级班, 但是我们并没有因此的而懈怠, 反而对英语投入了更多的时间与精力。

优良学风班申报书范例[修改版]

第一篇：优良学风班申报书范例环境学院优良学风班申请书水文11级01班优良学风班申请书尊敬的校领导：您好！金秋送爽，丹桂飘香。

值此优良学风班评选活动之际，环境科学与工程学院水文与水资源11-1班全体同学郑重地向您提出“优良学风班”荣誉称号的申请。

我们有少年的张扬，意气风发，斗志昂扬。

我们有青春的活力，激情澎湃，拼搏赛场。

我们有跃动的思维，指点江山，激扬文字。

我们有集体的智慧，同舟共济，众志成城。

我们有对成长的渴望，志存高远，扬帆远航。

我们是朝气蓬勃如日出之阳的水文一班。

过去的一年里，在学院领导的关怀下，在班导师卢英及院辅导员的领导下，在我们班全体成员的不懈努力下我们褪去了青涩，收获了成长；不负天赐智慧，不负金色理想；不退缩，不彷徨，带着永不言弃和执着的追求一路走来，在11-12学年取得了一系列喜人的成绩。

在此我们信心百倍，斗志昂扬，申请评选“优良学风班”，希望可以凭我们优异的表现能通过领导的审核，这一学年我们班在学风建设中取得成绩总结如下：我们班级在学校与学院党委、团委的指引下和各级领导老师的亲切关怀中，各方面取得了骄人的成绩，我们秉承“惟真惟实”的校训，发扬“实事求是艰苦奋斗”的校风，坚持“勤奋严谨求实创新”的学风，刻苦学习，奋力拼搏，受到了校院领导和兄弟班级的一致好评！现在主要从以下几个方面汇报一下我班的具体情况。

一、思想端正，学风优良团结和凝聚力属于这个班级。

我们热爱班集体，更加珍惜这个因缘而聚的“家”。

用一句话说就是“人生能有几个大学四年？”我们十分珍惜这个珍贵的“聚”。

为了充分调动同学们的积极性，让活动起到最大实效，我们班举办各种形式的会议。

请学习优秀，理论水平较高的学长与同学们一起探讨。

在论坛中，整个会场氛围浓烈！通过此次会议，同学们讨论了一个又一个贴近学习生活的话题。

例如：动手能力差以及怎样提高我们的动手能力，学习积极性提不上来还有大学生谈爱与找工作是否对学习有影响等。

针对这些问题，学长们用自己的经历为我们低年级的学生提供了思想上的借鉴。