尊师礼仪的主题班会范文

尊师礼仪的主题班会范文

尊师礼仪主题班会1

尊敬师长、礼貌待人是中华民族的传统美德，每一位中华儿女都要继承和发扬。工作中要团结同志、尊敬长者，生活中要诚恳待人、文明接物。把讲文明、有礼貌作为做人的基本品德，在社会交往中时刻牢记。尊敬师长、待人以礼，做一个有礼貌的人，对不讲礼貌的行为感到羞耻。

一、方式方法

讲故事、看图片、视频，举例子（资源故事：《程门立雪》）

二、重点难点

能够在日常行为中做到尊敬师长、待人以礼。通过本次班会，使学生懂得礼貌待人的意义，提高学生的道德认识。

三、班会行程

导入：我们今天班会的主题是尊敬师长、礼貌待人。大家都知道，我国是世界四大文明古国之一，也是扬名海外的礼仪之邦，文明礼貌是我国上下五千年的显著里程碑。在几千年的历史长河中，有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵，下面我们就一起来回顾一下这些故事。

程序一: 尊敬师长

老师讲《程门立雪》的故事：

“程门立雪”这个故事，说的是宋代学者杨时和游酢向程颢程颐

拜师求教的事儿。相传，一日杨时、游酢，来到嵩阳书院拜见程颐，正遇上这位老先生闭目养神，坐着假睡。程颐明知有两个客人来了，他欲不言不动，不予理睬。杨、游二人怕打扰先生休息，只好恭恭敬敬，肃然待立，一声不吭等候他睁开眼来。如此等了好半天，程颐才如萝初醒，见了杨、游，装作一惊说道：“啊！啊！贤辈早在此呼！”意思是说你们两个还在这儿没走啊。那天正是冬季很冷的一天，不知什么时候，开始下起雪来。门外积雪，有一尺多深。这个故事，就叫“程门立雪”。在宋代读书人中流传很广，后来形容尊敬老师，诚恳求教，人们就往往引用这个典故和这句成语师：听完古今中外的尊师故事，我们再联系身边的事：在一辆拥挤的公交车上，一个孕妇艰难地上了车，一位中学生模样的男孩对她叫了一声“老师好！”却并没有给老师让座，老师站得很累不停地在擦汗，而那位学生依然没有反应，只是胸前的“三好学生”佩章很刺眼。

师：从我们听到的故事，你想到了些什么？

师：你是如何去尊敬老师的？

师：我们大家都说了如何去做，概括而言，有两个方面即行动和语言，对于这两个方面哪一个更重要？

师：(引导学生展开辩论，语言是行动的向导，行动是语言的实践。引导学生举事例。)

其实，这两个方面都很重要的。

（简要概括学生的发言。）

小结：两个方面都重要，语言是行动的向导，行动是语言的实践，一方面我们应该做到：见到老师和长辈应该主动问好，交

谈时，语气要温和，语调要平稳，说话时不要指手划脚，从语言做起；另外，行动上我们应该首先尊重老师和长辈的劳动，我们好好学习、认真完成作业、在家主动帮家长做力所能及的家务等等，这些都是我们尊敬师长的表现。

程序二：礼貌待人

师：讲文明，懂礼貌，不仅仅只是尊敬师长，莎士比亚说：“生

活里没有书籍，就像地球失去了阳光。而我想说，当一个人不知文明礼貌为何物时，就犹如鸟儿失去了翅膀，这个人空得一副身躯，却缺少了一点内在的东西。

在与他人交往中，每个人都希望别人尊重自己，对待自己有礼貌。怎样才能得到别人的尊重呢？要得到别人的尊重，首先我们得尊重他人、礼貌待人。

那什么是礼貌待人？

礼貌待人，是指在待人接物时的言谈举止合乎必要的礼节和规矩，体现了对别人的尊重和友善。

与人交往必备的素养: 语言文明、态度亲和、举止端庄

1、语言文明“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”。礼貌用语要

求说话和气，不强词夺理，不恶语伤人；谈吐文雅，不说脏话；与人交谈时，要谦逊、尊重对方，多用商量的口吻说话，不要盛气凌人，也不要说大话。

下面我们先来看两段不同的说话方式，对比一下，不同的语气，你用什么不同的感受，你平时是用什么样的语气和方式跟同学交流的？

日常礼貌用语：面语、感谢语、致歉语谅、很抱歉、告别语；

2、态度亲和,能使我们增添交往的魅力,如果我们态度真诚、待

人和气,就会给对方一种亲切感、受尊重感,会拉近彼此之间的距离,

对方自然也会以同样的方式回应我们。

图片: “微笑的魅力”情景再现：餐厅服务员如何面对不讲理的客人？

3、举止端庄，是我们要培养的良好行为方式。它能反映我们高

雅的气质，反映我们的道德素养和文明程度。我们要做到内在真心诚意、外在彬彬有礼，就能广受欢迎、广交朋友。

师：小结：尊重他人，礼貌待人，是与人友好交往的条件。社会越发展，对我们每个人礼仪方面的要求越高。尊重他人，以礼相待是社会交往的需要，是做好工作、办好事情、生活愉快的前提。搜礼

大行动：

反思一下自己在与人交往中的行为举止有哪些值得肯定的地方,

有哪些需要改进的?

结束语

一个友好的眼神，一个舒心的微笑，一个得体的举止，我们并没有因此而失去什么，却在内心洋溢起一种美的享受。谨以此语与大家共勉：礼貌是一件漂亮而得体的衣服，穿上它会使你更加美丽。让我们用礼貌装扮我们的生活，那时，我们的生活会更加美好。

尊师礼仪主题班会2

主题：

礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码

的道德规范，对一个社会来说，是一种文化，是一个国家社会程度、道德风尚和生活习惯的集中反映；对一个人来说，是一个人的个性气质、道德水平、文化修养、审美情趣和交际能力等外在的表现，是人际交往的通行证，是一个人的最基本素质之一。然而在当今的青少年学生中，不少人对应有的礼仪不重视，礼仪观念淡薄，导致思想品德滑坡。一些人在学校里，不会尊重他人，不会礼让，不讲礼貌；在社会上不懂怎样称呼他人，甚至随心所欲，满口粗言烂语；在家里不懂孝敬长辈，唯我独尊，为所欲为等现象屡见不鲜。生活在21世纪的现代文明社会中，每个人无论从事哪一个行业、哪一种工作，都迫切需要学习礼仪，懂得礼仪，遵守礼仪和运用礼仪。因此，深入开展礼仪教育，培养文明有礼的新一代，是十分必要和非常重要的。

目的：

1、使学生进一步认识到讲究文明礼仪的必要性。

2、使学生认识到怎样做一个真正文明之人。

3、通过培训，让学生进行自我剖析，使其发现自己存在的不足之处，从而朝着更好的方向发展，为提高自身素质以及将来就业打好基础。

主要内容：

首先由团支书朱冉同学主持，讲述文明礼仪的重要性，并宣读紫