《我和鸟类做朋友》PPT课件
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我和鸟类做朋友
嘴巴最大、嘴峰最长的鸟—巨嘴鸟
飞得最高的、羽毛最多的鸟——天鹅
最耐寒的、游水最快的鸟——企鹅
飞行速度最快的鸟——军舰鸟
飞得最慢的鸟——丘鹬(yù)
雄、雌鸟体重差别最大的、最重的鸟—— 大鸨(bǎo)
尾羽最长的鸟—长尾鸡
飞行最远的鸟类——北极燕鸥
学话最多的鸟——非洲灰鹦鹉
最擅长学别的鸟叫的鸟——湿地 苇莺
我 和 鸟 类 做 朋 友
鸟
类
鸟的种类很多,全世界现存的 鸟类约有9000多种。这些鸟类分 布范围广泛,生活习性各不相同, 形态结构也是多种多样的,呈现 出一个种类繁多,形态各异,五 彩缤纷的鸟类世界。
体积最大的飞鸟——柯利鸟
形体最小、产蛋最小——蜂鸟
翅膀最长、翼展最宽、寿命最长鸟——信 天翁
湾鸟类区系对全球区系作出的贡献。
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为什么鸟在睡觉时,不会从栖息的树枝上摔下来?这是由于 鸟有独特的身体结构。鸟有使脚爪蜷缩的筋,通到脚踝关节 后面。鸟栖息时,身体重量便压弯这个关节,那些筋就立刻 把脚爪扭成一个紧绷绷的弯钩,自动抓紧了栖木。
鸟像许多其他动物一样,有着人类无法比拟的知觉天赋。 其中最惊人的是辨别方向的能力。有人做过试验,在德国 某城市捉到7 只燕子,涂上标志,然后用飞机载到英国放 掉。第二天清早,7 只燕子中有5 只已回到自己在德国的 巢里。
我们要保护鸟,不打鸟,不掏鸟 蛋;冬季,鸟的食物少了,我们 可以给鸟喂一些食物;在树林里 钉一些人工鸟巢,招来更多的鸟 “安家落户”,为森林站岗放哨, 我们还要特别注意保护一些珍贵 的鸟,随便捕杀珍贵的鸟是违法 的,严重的要受到法律的制裁。
鸟类吸进的空气,不但充满肺部,而且经过数不清的毛 细管,注入气囊。这些气囊与许多骨头相连。鸟类的骨 骼与其他动物的不同,里面空无骨髓。
科学:我和鸟类做朋友[1]2
最早的鸟类大约出现在1.5亿年前。他们的 身体呈纺锤形、前肢特化为翼,体表有羽毛,体 温恒定,肌胸发达,骨骼愈合、薄、中空,脑比 较发达。有气囊可以进行双重呼吸,没有膀胱则 可以减少身体质量。这些身体特征都很适应飞 翔 。 鸟纲(AVES)全世界现有鸟类9000余种, 我国有1329种
在我国,主要分布于热带、亚热带和温带。 国内的种类多分布于西南、华南、中南、华 东和华北地区。
共同构造人鸟和谐的明天!
森林、湿地可是 我们最舒服的家 哦。
小
鸟
住哪里来自小鸟家无归处的原因是什么?
根据以上图片,分组讨论,5分钟后,各组选一个代表发言。
讨论区
看到有人破坏环境或捕鸟,你 会怎么说?怎么做?
一般来讲,一个自然环境受到破坏、生物多样 性缺失的国家,无论如何也不可能实现经济的可 持续发展和生态环境的平衡。因此,必须下大决 心保护鸟类和其它野生动物,要像发展经济那样 重视生物多样性的保护,只有这样,人类的生存 环境才会稳定。保护鸟类和其它野生动物,需要 全社会甚至全世界的共同行动。 保护鸟类也是保护我们自己,这绝不是夸大 其辞,任何漠视的行为都是短视和不负责任的。 全社会成员都要对此有客观的评价,这样才能通 过共同行动营造一个美好和多样的生存家园。
在我国,主要分布于热带、亚热带和温带。 国内的种类多分布于西南、华南、中南、华 东和华北地区。
共同构造人鸟和谐的明天!
森林、湿地可是 我们最舒服的家 哦。
小
鸟
住哪里来自小鸟家无归处的原因是什么?
根据以上图片,分组讨论,5分钟后,各组选一个代表发言。
讨论区
看到有人破坏环境或捕鸟,你 会怎么说?怎么做?
一般来讲,一个自然环境受到破坏、生物多样 性缺失的国家,无论如何也不可能实现经济的可 持续发展和生态环境的平衡。因此,必须下大决 心保护鸟类和其它野生动物,要像发展经济那样 重视生物多样性的保护,只有这样,人类的生存 环境才会稳定。保护鸟类和其它野生动物,需要 全社会甚至全世界的共同行动。 保护鸟类也是保护我们自己,这绝不是夸大 其辞,任何漠视的行为都是短视和不负责任的。 全社会成员都要对此有客观的评价,这样才能通 过共同行动营造一个美好和多样的生存家园。
《和小鸟最相亲爱》课件
影片欣赏
请通过观看影片来深入体验《和小鸟最相亲爱》中的故事和情感。
结束语
通过小鸟和孩子的故事,我们学到了很多关于友爱、合作和勇气的重要性。希望大家喜欢这个故事!
《和小鸟最相亲爱》PPT 课件
欢迎大家来参加本次关于《和小鸟最相亲爱》的PPT课件,让我们一起探索 这个精彩的故事!
故事背景
这个故事发生在一个美丽的森林中,讲述了一个迷失的小鸟和一个善良的孩 子之间的亲密友谊。
主要角色介绍
小鸟
一个可爱的小鸟,迷失了自己的家园,渴望找到归属感。
孩子
一个善良和富有创造力的孩子,帮助小鸟找到家并建立深厚的友谊。
森林动物
其他森林动物助力小鸟和孩子,教训坏人,传递友爱与和平的信息。
故事情节
1
相遇2Leabharlann 孩子发现小鸟并带回家,两者建立起
特殊的情感纽带。
3
团聚
4
小鸟找到家,与孩子和森林动物团聚, 分享友谊和快乐。
迷失
小鸟失去了家园,四处流浪,希望找 到新的家。
冒险
小鸟和孩子经历一系列冒险,克服困 难,找到小鸟的真正家园。
教育意义
1 友爱与合作
通过小鸟和孩子之间的友谊,教导了孩子们友爱与合作的重要性。
2 勇气与毅力
小鸟和孩子克服了许多困难,展示了勇气与毅力对于克服困难的重要性。
3 热爱自然
通过描述美丽的森林环境,激发孩子们对自然的热爱。
互动环节
在互动环节中,孩子可以参与模拟小鸟和孩子的冒险,体验友谊和团队合作 的重要性。
五年级上综合实践活动《我和鸟类做朋友》PPT
体积最大的飞鸟——柯利鸟
形体最小、产蛋最小——蜂鸟
翅膀最长、翼展最宽、寿命最长鸟— —信天翁
嘴巴最大、嘴峰最长的鸟—巨嘴鸟
飞得最高的、羽毛最多的鸟——天鹅
最耐寒的、游水最快的鸟——企鹅
飞行速度最快的鸟——军舰鸟
飞得最慢的鸟——丘鹬(yù)
雄、雌鸟体重差别最大的、最重的 鸟——大鸨(bǎo)
种享受。全世界一共有9000多种鸟类 类
,从涉禽到鸣禽,各种鸟有他们自己 介
的生活习性与特点。
绍
空中、地上、水里几乎任何地方
都有鸟类。它们中既有纤小的蜂鸟,
也有体型巨大的老鹰;既有不会飞的
鸟,也有每年要绕地球飞行半圈的鸟
。这些长满羽毛的生物是大自然中最
令人吃惊的杂技演员,也是需要我们
珍惜的美丽朋友。
亚洲东南部、 非洲北部和东 部、欧洲大部 地区。
喜鹊分布范围 很广,几乎遍 布世界各大陆 。
除南美洲、新 西兰和南极洲 外,几乎遍布 于全世界。
你对鸟类的认识有多少呢?
在下面的鸟类图片中, 你认识哪一些呢?请说出它 们的名称和习性。
麻雀
麻雀属鸟类的通称。嘴短而强 健,呈圆锥形,稍向下弯;初级飞 羽 9 枚,外缘具两道淡色横斑。世 界共有19种,中国产5种,其中树 麻雀为常见种,雌雄相似。麻雀是 与人类伴生的鸟类 ,栖息于居民点 和田野附近。
燕子
燕 科
喜鹊
喜 鹊
乌鸦
鸦 科
最愿意接近人类,一般在 4~ 7月从海岛回归靠近农田(昆
虫)的农家繁殖,在第一次寒 潮到来前南迁越冬。
形小,翅尖窄,凹尾短喙, 足弱小,羽毛不算太多。羽 衣单色,或有带金属光泽的 蓝或绿色;
常结成小群生活,鸣声单调、 响亮,似“喳-喳-喳”声,性 机警,觅食时常有一鸟负责守 卫,食性杂,主要以昆虫、植 物果实和种子为食。
鸟人类的朋友14122PPT课件
这77种鸟属于高危物种,稍不注意就会从地
球上消失。
.
31
如何保护鸟
.
32
.
33
拓展延伸 护鸟
.
34
请你为“爱鸟周”活动拟
一 个宣传口号。
爱鸟就是爱我们自己 让鸟儿与人类共享蓝天
让我们拥有鸟语花香的新世纪 让鸟儿自由的飞翔 爱鸟护鸟,建设新世纪美好家园 爱护鸟类,保护环境 让我们的家园山清水秀、鸟语花香
一样眉飞色舞。这些都不足为奇,因为她是在非洲的野生动物堆
里长大的,她跟它们生活在一起的时间最长。
小蒂皮把她所知道的野生动物的故事、她对人类所作所为中
的一些不可理喻的事,以及野外生活教会她些什么,都一一向我
们娓娓道来。
读这本奇特、靓丽的照片集,让这个不仅会对动物说话,而且
也会对我们的心,对我们的灵魂说话的奇女孩,带领我们去进行
2、你所知道的鸟有哪些?鸟 类对人类有哪些益处?试举例 说明。
3、从仿生学角度看,人类从 鸟身上获得哪些启示,并为科 学发展做出巨大贡献?
.
6
鸟与科学
人们根据鸟类定翼滑 翔的机理,认识到机翼必 须像鸟翼那样前缘厚,后 缘薄,构成曲面才能产生 升力,再加上工业提供了 轻质的金属材料和大功率 发动机,终于在1903年发 明了飞机。
挪威——河鸟
冰岛——矛隼
斯里兰卡——黑尾原鸡 日本——绿雉
巴布亚新几内亚——极乐. 鸟
38
我国爱鸟周日期 省(市、区)
时间
省(市、区)
时间
北京
4月1日—7日
广西
2月22日—28日
河北
5月1日—7日
云南
4月1日—7日
上海
4月4日—10日
鸟人类的朋友ppt课件
12
【海燕】
它像黑色的闪电高傲地飞翔在乌云翻滚、波 浪滔天的大海上。它是胜利的预言家,勇敢的 战斗者。英勇善战、乐观、充满战斗精神。
13
【鸽子】 不管天气多么
恶劣,也不管路途 多么遥远,都不会 失去心中的方向。 它是为信念而飞的。
坚毅、勇敢、 机智,对同伴关爱、 互相帮助。
14
【雄鹰】 茫茫苍穹,
无处不是它搏 击的舞台。豪 迈、壮烈、激 越,是它翱翔 的旋律。它是 为飞翔而生的。
15
三、鸟的生存现状
鸟类生存状况日益严峻 数量在不断减少
16
三、鸟的生存现状
世界鸟类的生存现状令人堪忧,世界上将有1000 多种鸟类面临灭绝的危险。
世界上每8种鸟类就有一种鸟类面临着灭绝的危险 ,或者说有1211种鸟面临着灭绝的危险,占已知的1万 种鸟类的12%,而且有179种鸟已经处在灭绝边缘。
鸟是人类的朋友, 人们应该与鸟和睦相处。
让鸟儿与我们拥有同一片蓝天 、同一个家园.
24
保护鸟的措保施护鸟的措施 ①①不不在捕捕最鸟鸟后请欣赏几幅鸟类的美图
②②植植树树造造林林 ③③建建立立保保护护区区 ④④人人工工鸟鸟巢巢 ⑤⑤制制定定法法律律 ⑥⑥保保护护稀稀有有鸟鸟种种 ⑦⑦ 宣宣传传教教育育作作用用
因,扰乱了鸟类的迁徙,成群的鸟撞到建筑物上死亡,所 谓的鸟类集体自杀。
生存环境的巨变,使部分鸟类生存繁殖能力无法适应 ,使鸟类死亡率大于繁殖率,使种群数量大为减少,拯救 鸟类摆脱灭绝的边缘事在必行。
19
三、鸟的生存现状
气候变暖威胁鸟类生存 鸟类习性的改变就是气候变暖最先造成的严重 后果之一。 国际鸟类生活组织认为,气候变暖将使10% 的鸟类在未来100年里灭绝。
粤教版小学五年级上册综合实践活动课三 我和鸟类做朋友
与鸟类共同生活
积极参与鸟类保护 活动
与鸟类共同生活
积极参与鸟类保护活动
每个人都可以为鸟类保护做出贡献。可以参加志愿者活动,参 与鸟类保护的实际行动,如清理河道、种植树木、建造鸟类保 护区等。同时,也要加强宣传,让更多的人了解鸟类的重要性 ,共同保护鸟类的生存环境。 以上是与鸟类共同生活的几个要点,通过了解鸟类的习性、提 供食物和水源、创造安全的栖息环境、保护鸟类的生活环境、 与鸟类互动、关注鸟类的保护状况和积极参与鸟类保护活动, 我们可以更好地与鸟类做朋友,共同生活。
了解鸟类的习性
鸟类的迁徙习性
有些鸟类具有迁徙的习性,它们会在特定的季节里从一个地方 飞往另一个地方。迁徙是鸟类适应环境变化的一种方式,也是 它们寻找更适合繁殖和觅食的地方。了解鸟类的迁徙习性,可 以帮助我们预测它们的迁徙路线和时间,更好地保护它们的栖 息地。
3
保护鸟类的生活环境
PA R T
保护鸟类的生活环境
4 与鸟类共同生活
PA R T
与鸟类共同生活
鸟类的习性了解
提供鸟类的食物与 水源
创造安全的栖息环 境
与鸟类共同生活
鸟类的习性了解
鸟类是我们周围的重要生物,了解鸟类的习性可以更好地与它 们共同生活。我们可以观察鸟类的栖息地、食物喜好、迁徙规 律等,以便提供适合它们生活的环境和食物。
与鸟类共同生活
与鸟类共同生活
保护鸟类的生活环 境
与鸟类互动
关注鸟类的保护状 况
与鸟类共同生活
保护鸟类的生活环境
鸟类的生存环境受到了很多威胁,如森林砍伐、城市化等。我 们应该积极参与保护鸟类的行动,保护它们的生活环境。可以 参加保护鸟类的组织,宣传保护鸟类的意义,呼吁大家一起行 动起来,保护鸟类的生存空间。
环境教育12、鸟_是人类的朋友ppt
我该怎么做?
• 3、秋天到了,一些农民怕麻雀 偷吃谷子,就在地头支起粘网抓 麻雀,你该…… • 4、在集贸市场,你发现有人倒 卖国家保护动物,你该……
饲养台
人工巢箱
饲养台帮助鸟类度过寒冬。 人工巢箱可供鸟类繁殖和育
云南· 昆明
喂食红嘴鸥
同学们以“爱鸟”为主 题,办一次班级手抄报
课后作业
为了让小鸟快乐,我们应该这
样做:
我们要善待鸟类,不要随意猎杀动物,; 我们对伤害小鸟的行为要坚决制止 ; 我们不要滥砍滥伐树木,破坏小鸟生存的环 境; 我们不要随便排放废气、污水,要让小鸟有新 鲜的空气; 我们不要随意丢弃垃圾,以免小鸟误食;
我该怎么做?
• 1、春天,你家的屋檐下有两只燕子 搭好了窝,可大人怕脏想把它捅下 阿姨看见窗户上 有只壁虎就让叔叔把它捅下来。你 该……
海 鸥
老 鹰
鸬 鹚
猫头鹰
鸵 鸟
野鸭
鹦 鹉
鸳 鸯
啄 木 鸟
(1)鸟类对人类的益处:
①、啄食大量的害虫和害兽,维护 生态平衡。
②、传播植物种子,扩大植物生
存范围。
③、传递人们的交流信息。 动画演示
④、供人类观赏和食用等。
(2)保护鸟类的措施
①保护森林资源 ②作好保护鸟类的宣传工作 ③为鸟类提供适宜的生存 动画演示 和繁育的环境
保护鸟类
我国的鸟类资源
• 全世界现存鸟类约有156个科9000余种。 我国有81个科(占51.9%),超过整个欧 洲、整个北美洲,是世界上鸟类种类最多 的国家之一。 • 另外,我国有许多珍贵特产的鸟类。
红嘴鸥
海 鸟
小 鸟
海 鸟
小 鸟
画眉
喜 鹊
乌 鸦
小鸟-我们的好朋友ppt课件
杜鹃
杜鹃一小时可能吃100只残害松林的松毛虫
在整堂课的教学中,刘教师总是让学 生带着 问题来 学习, 而问题 的设置 具有一 定的梯 度,由 浅入深 ,所提 出的问 题也很 明确
啄木鸟
啄木鸟可能消灭90只残害松林的松毛虫
在整堂课的教学中,刘教师总是让学 生带着 问题来 学习, 而问题 的设置 具有一 定的梯 度,由 浅入深 ,所提 出的问 题也很 明确
• 大量森林被砍伐,环境恶化, 人类对鸟类的捕食严重影响 鸟类的生存。
在整堂课的教学中,刘教师总是让学 生带着 问题来 学习, 而问题 的设置 具有一 定的梯 度,由 浅入深 ,所提 出的问 题也很 明确
在整堂课的教学中,刘教师总是让学 生带着 问题来 学习, 而问题 的设置 具有一 定的梯 度,由 浅入深 ,所提 出的问 题也很 明确
白头翁
在整堂课的教学中,刘教师总是让学 生带着 问题来 学习, 而问题 的设置 具有一 定的梯 度,由 浅入深 ,所提 出的问 题也很 明确
大山雀
பைடு நூலகம்
在整堂课的教学中,刘教师总是让学 生带着 问题来 学习, 而问题 的设置 具有一 定的梯 度,由 浅入深 ,所提 出的问 题也很 明确
黄鹂
在整堂课的教学中,刘教师总是让学 生带着 问题来 学习, 而问题 的设置 具有一 定的梯 度,由 浅入深 ,所提 出的问 题也很 明确
在整堂课的教学中,刘教师总是让学 生带着 问题来 学习, 而问题 的设置 具有一 定的梯 度,由 浅入深 ,所提 出的问 题也很 明确
• 鸟的外形美丽,鸣声悦耳,逗人喜爱。多 数鸟对人类有益,它们捕捉大量的害虫和 鼠,对农业生产益处很大。凡是能够消灭 农田、森林和果园里的害虫、害兽,或者 吃杂草的种子,对农业、林业和果树业带 来很大益处的鸟就叫做益鸟。
我和鸟类做朋友.
你知道候鸟鸟类为的什迁么徙要迁徙 吗?
它们又是如何迁徙的呢?
侯鸟迁徙的原因
一种说法认为,北半球北 部鸟类迁徙起源于冰河时期。 当时在这一带的鸟类由于冰川 的推进而被迫南迁,但它们依 恋家乡的本性不改到第二年夏 季冰雪融化时,又返回出生地 筑巢繁殖。
再一种说法是所有的鸟类 都起源于热带,其中有些种类 为了寻找更好的繁殖地而北上, 等到繁殖季节过后,又因为冬 季的寒冷无法忍受而被迫向南 方迁徙,到了第二年又如此重 复逐渐养成了这种习性。
雨后特别是闪电后的雨后, 你会觉得空气清新宜人,那 就是闪电产生的负氧离子的 作用,但是同样在细雨下了 很长时间无闪电的情况下, 你不会觉得空气清新,就是 这个道理。
世界各地的人们把,观赏鸟类美
丽的翅膀,倾听鸟类动人的歌声当作 鸟
一种享受。全世界一共有9000多种鸟 类
类,从涉禽到鸣禽,各种鸟有他们自 己的生活习性与特点。
介
空中、地上、水里几乎任何地方 绍
都有鸟类。它们中既有纤小的蜂鸟,
也有体型巨大的老鹰;既有不会飞的
鸟,也有每年要绕地球飞行半圈的鸟。
这些长满羽毛的生物是大自然中最令
乌 鸦
东南亚和东印度群岛产的一种非 常大型的陆栖雉类,有羽冠,雄的尾 毛很长,展开时像扇子,有绿孔雀、 蓝孔雀、黑孔雀和白孔雀四种。雌鸟 无尾屏,羽色亦较差。群居在热带森 林中或河岸边,羽毛可做装饰品。孔 雀被视为“百鸟之王”,是美丽的观 赏鸟,也是吉祥、美丽、善良、华贵 的象征。
大型鸟类,最大的身长1.5米,体重六千 多克。大天鹅又叫白天鹅、鹄,是一种大型 游禽,体长约1.5米,体重可超过10千克。 全身羽毛白色,嘴多为黑色,上嘴部至鼻孔 部为黄色。它们的头颈很长,约占体长的一 半,在游泳时脖子经常伸直,两翅贴伏。天 鹅分布在格陵兰、北欧、亚洲北部,越冬在 中欧、中亚及中国。繁殖于北方湖泊的苇地, 结群南迁越冬。由于它们幽雅的体态,古往 今来天鹅成了纯真与善良的化身。
小学综合实践活动安徽教育出版社三年级下册与鸟交朋友共23页PPT
小学综合实践活动安徽教育出版社三 年级下册与鸟交朋友
21、没有人陪你走一辈子,所以你要 适应孤 独,没 有人会 帮你一 辈子, 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候,留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运,首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首,因 为这种 德性保 证了所 有其余 的性 。--温 斯顿. 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ,它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ,以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
21、没有人陪你走一辈子,所以你要 适应孤 独,没 有人会 帮你一 辈子, 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候,留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运,首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首,因 为这种 德性保 证了所 有其余 的性 。--温 斯顿. 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ,它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ,以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
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1、鸟的种类 2、鸟类的行为:筑巢、繁殖 3、鸟的地方,就有鸟
儿出入?
P22
精选课件
7
为什么树木多的地方,就有鸟
儿出入?
P22
1、树木提供很好的生活环境。 2、树叶和树枝便于隐蔽和栖息。 3、虫子和果子为他们提供食物 。
4、树木可以遮风挡雨,可以筑巢。
精选课件
8
讨论区
短尾信天翁
东方白鹳 黑脸琵鹭
黄嘴白鹭
白背兀鹫
精选课件
朱鹮 huán 14
黑鹳
虎头海雕 海南山 鹧鸪
精选课件
15
以后我们将如何保护鸟类呢?
1.对有些珍稀鸟类可以进行 人工繁殖,然后再放回到野外.
2.我们还可以开辟自然保护 区来保护鸟类.
精选课件
16
公安工作人员在清点被非法捕 杀、运输的野生鸟。
精选课件
11
鸟是大自然的保护神。地球上的鸟类正
处于危险中。现在9000种鸟类,1000 多种鸟的数量已经很稀少了,它们可能 会从地球上永远消失。
中国现有鸟类1329种( 2000),约占 世界鸟类总数(9755种)的13.6%,其 中珍稀濒危种类183种(1998),占我 国鸟类总数的13.8%。
我们应该爱护生命,不要破坏生
物生存规律,让鸟儿自由飞翔, 因为这个世界并不只属于人类。
精选课件
19
让我们一起 爱护动物 尊重生命
精选课件
20
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为什么绿树成荫、小鸟鸣唱的环 境让人舒适?
精选课件
9
讨论区
为什么绿树成荫、小鸟鸣唱的环 境让人舒适?
绿树在其自身的光合作用和生长过程中 会产生负氧离子,在大森林里便有了清 新的空气,空气中的负氧离子对人体是很 有益的。
至于鸟鸣那是人在进化过程中对自然的 适应性反应。
精选课件
10
看到有人破坏环 境或捕鸟,你会怎么 说?怎么做?
精选课件
17
我们可以采取不同的形式呼吁所有人 都爱护环境,保护环境,爱护鸟儿,保 护鸟儿。如:倡议书、手抄报、小论文 、文艺表演等社会宣传。
给政府环保部门写一份“人类和鸟儿 是朋友”的倡议书,倡议全社会保护鸟 儿,与鸟儿做朋友,保护大自然。
通过这次调查活动,你学到了什么? 有什么感想?
精选课件
18
我和鸟类做朋友
精选课件
1
追踪调查,探究原因
P21
如果你是一位鸟类研究专家,你将围绕 哪几个方面去调查鸟类的生活环境呢?
精选课件
2
1、鸟的种类
绿孔雀
黑孔雀
精选课件
白孔雀
3
2、鸟类的行为:筑巢、繁殖
筑巢
繁殖
精选课件
4
3、鸟类捕食
昆虫
鱼
精选课件
5
追踪调查,探究原因
如果你是一位鸟类研究专家,你将围绕 哪几个方面去调查鸟类的生活环境呢?
儿出入?
P22
精选课件
7
为什么树木多的地方,就有鸟
儿出入?
P22
1、树木提供很好的生活环境。 2、树叶和树枝便于隐蔽和栖息。 3、虫子和果子为他们提供食物 。
4、树木可以遮风挡雨,可以筑巢。
精选课件
8
讨论区
短尾信天翁
东方白鹳 黑脸琵鹭
黄嘴白鹭
白背兀鹫
精选课件
朱鹮 huán 14
黑鹳
虎头海雕 海南山 鹧鸪
精选课件
15
以后我们将如何保护鸟类呢?
1.对有些珍稀鸟类可以进行 人工繁殖,然后再放回到野外.
2.我们还可以开辟自然保护 区来保护鸟类.
精选课件
16
公安工作人员在清点被非法捕 杀、运输的野生鸟。
精选课件
11
鸟是大自然的保护神。地球上的鸟类正
处于危险中。现在9000种鸟类,1000 多种鸟的数量已经很稀少了,它们可能 会从地球上永远消失。
中国现有鸟类1329种( 2000),约占 世界鸟类总数(9755种)的13.6%,其 中珍稀濒危种类183种(1998),占我 国鸟类总数的13.8%。
我们应该爱护生命,不要破坏生
物生存规律,让鸟儿自由飞翔, 因为这个世界并不只属于人类。
精选课件
19
让我们一起 爱护动物 尊重生命
精选课件
20
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为什么绿树成荫、小鸟鸣唱的环 境让人舒适?
精选课件
9
讨论区
为什么绿树成荫、小鸟鸣唱的环 境让人舒适?
绿树在其自身的光合作用和生长过程中 会产生负氧离子,在大森林里便有了清 新的空气,空气中的负氧离子对人体是很 有益的。
至于鸟鸣那是人在进化过程中对自然的 适应性反应。
精选课件
10
看到有人破坏环 境或捕鸟,你会怎么 说?怎么做?
精选课件
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我们可以采取不同的形式呼吁所有人 都爱护环境,保护环境,爱护鸟儿,保 护鸟儿。如:倡议书、手抄报、小论文 、文艺表演等社会宣传。
给政府环保部门写一份“人类和鸟儿 是朋友”的倡议书,倡议全社会保护鸟 儿,与鸟儿做朋友,保护大自然。
通过这次调查活动,你学到了什么? 有什么感想?
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我和鸟类做朋友
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1
追踪调查,探究原因
P21
如果你是一位鸟类研究专家,你将围绕 哪几个方面去调查鸟类的生活环境呢?
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2
1、鸟的种类
绿孔雀
黑孔雀
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白孔雀
3
2、鸟类的行为:筑巢、繁殖
筑巢
繁殖
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4
3、鸟类捕食
昆虫
鱼
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追踪调查,探究原因
如果你是一位鸟类研究专家,你将围绕 哪几个方面去调查鸟类的生活环境呢?